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初一的周記 15篇
一周的時間即將結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的初一的周記 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的周記 1
沒有春的百花爭艷;沒有夏的綠樹成蔭;沒有秋的瓜果飄香;有的只是冬的銀裝素裹。冬，顯得那么寒冷，那么寂寥。聽，這歌聲多么溫暖人心，將冬的寒冷與寂寥一抹而去。
陽光穿透云層，撒向大地。裹上銀裝的大地在太陽的照耀下反射出耀眼的光芒。這總算讓我在凜冽的寒風(fēng)中感到了一絲溫暖�？蛇@樣的溫暖是極其短暫的。不一會兒，太陽躲進了云層中，大地整個都黯淡了下來。稀稀落落的雪落著落著化成了雨滴落了下來。慢慢地，慢慢地，雪不再融化;它變成一片片雪花飄落了下來……
每一片雪花幾乎沒有什么不同。都有著六朵花瓣，每一朵花瓣都那么潔白無瑕。似乎是在向我訴說著她的高潔，她的一塵不染，她的冰清玉潔�？墒牵瑳]有一片雪花是完全相同的。她們都有著或多或少的細微差別。像是在向我訴說她們的不同;訴說著“我就是我，不一樣的自我”的自由灑脫;訴說著不同的'使命。
她們迎著風(fēng)，高傲的飛翔。不曾退縮，也不曾后悔。我嘗試著去接近她們，了解她們。所以我常仰天沐雪，感受著雪花飄落的瞬間，聆聽著她們不同的故事。聽，這一朵雪花在說：既然選擇前行，就沒理由退縮，更無懼死亡。那一片雪花在說：上帝給了我們一雙隱形的翅膀，我要用它飛的更遠，保護更多的生命……
聽著聽著，我竟想用手去抓住雪花。可當(dāng)雪花剛飄落在手心便化成了一個小水珠。我試著抓住另一片，可最終她還是化作一個小水珠。手上慢慢布滿水珠，我無法理解;便向飄零的雪花問道：“為什么我無法握住你們?”她答道：“有些美麗可望不可及;有些東西并不屬于你，強求只會讓這份美麗流失于指縫�！闭f罷，她已進入大地的懷抱。她顯得如此安詳，如此平靜。
望天空白雪依舊，聽雪花歌聲蕩漾。瞧，那朵雪花正唱著歌：我就是我，獨一無二的我。懷著屬于我的使命，向前走，不回頭。不管前路如何坎坷，“白雪精神”總是伴我左右，我的夢依舊徜徉。
初一的周記 2
早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎？當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧？當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的；爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的`單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒，在家中，我有什么問題都會向他請教，開始有幾個單詞忘了怎么發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸。他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢！我自然是心里甜滋滋的。
吃過早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧�！蔽衣犃税职值脑挘吲d極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸：“這是誰演奏的？”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！
到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。
今天真是一個快樂的星期天呀！
初一的周記 3
20xx年9月12日星期六晴
這周，我們學(xué)校舉辦了一個很有意義的活動以綠色環(huán)保，心愿行動為主題的活動。
舉辦這個活動主要是讓我們收集廢舊報紙，去幫助那些貧困山區(qū)失學(xué)兒童，活動既起到環(huán)保作用，又能夠幫助別人，十分有意義。
我一回家就忙著收集舊報紙了。首先我是輕輕松松地找出了一大疊厚厚的報紙。大約疊起來有30厘米高，可我覺得還不夠，所以決定再找一次。這次我找得更仔細了，可一張也沒找著，怎么辦呢?我還得幫助失學(xué)兒童呢!心里十分焦急。我正在發(fā)愁的時候，爸爸就回來了，手里夾著一疊報紙，我高興得眼睛都發(fā)了光，趁爸爸一走開，我就把報紙放到收集的舊報紙堆的上面。晚上，爸爸問：咦?我剛買的新報紙呢?頌雅，有看見不?我知道平時爸爸很愛看報，知道是我拿了他一定很生氣，所以我搖搖頭沒有出聲�？墒�，爸爸看到了那疊新買回來的報紙，就知道是我干的`，罵了我一頓，拿起報紙回房去了。過后，我對爸爸說：爸爸，對不起，是我不對，我不該不跟你說就拿，可學(xué)校要我們收集報紙幫失學(xué)兒童啊!哦!爸爸恍然大悟。我真不知道，現(xiàn)在知道了我支持!支持!來，給你!爸爸就把報紙遞給我。接著爸爸又從他的房間找出一堆報紙給我，這可是我爸的珍藏。
經(jīng)過了3天的積累，我的那疊舊報紙已有差不多20市斤了，我非常高興，星期五上午我就拖著它往學(xué)校走。媽媽風(fēng)我不夠力氣，就幫我提到校門口，到達時，媽媽已提得腰酸冒汗了。進了學(xué)校梁君賢同學(xué)又主動幫我一起費了九牛二虎之力才把報紙拖加教室。
收集到這么多報紙，我費了很大的勁。雖然我非常辛苦，可是我一想到那些一個個睜著渴望的眼睛的貧困失學(xué)兒童和用一疊疊我們辛苦地找來的報紙換來的文具、書本，我心里感到十分高興，并且，我為我自己能夠幫助別人，奉獻愛心而感到無比自豪。
初一的周記 4
有些事情在我的腦海中就好像炊煙一樣，淡淡的散去，而有些事情總有一抹閃亮與溫暖感染著我。
記得那天雨下得特別大，好好像要把整個城市淹沒，城市的交通處于極其擁堵的狀態(tài)。我放學(xué)回到家，等著媽媽下班。可是等啊等，天色漸漸黑了下來，媽媽還是沒回來。這時我的心情就好像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。平時媽媽工作很忙總是很晚回家，今天應(yīng)該也不例外吧。我仍然耐著性子等呀等。
時針已經(jīng)指到八點，我不時的望向門口。突然電話鈴響了，我拿起話筒傳來媽媽著急的聲音，媽媽說：“因為堵車，還有幾個小朋友沒有接走，你在家再等我一會兒，別著急��！”我聽了媽媽的話，心里雖然有些不開心，但我還是安慰媽媽說：“媽媽，您別著急，我會照顧好自己的�！�
又過了許久，肚子早就開起了音樂會。媽媽又打來幾通電話，我的.心情總是從高興到失落。等啊等，這時，時針已經(jīng)指到十點整。我又餓又有些害怕。心想：別人家的孩子真幸福，有媽媽陪伴，而我卻獨自一個人在家，心中不免有些失落�？赊D(zhuǎn)念一想，媽媽為了更多的人而無法顧及到我，我應(yīng)該理解媽媽呀！突然聽到樓門口熟悉的腳步聲，我便迅速的打開門迎接媽媽，媽媽愧疚的說：“最后一個小朋友剛被接走，所以我回來晚了，肚子餓了吧？媽媽給你做飯去�！蔽椅⑿χf：“媽媽我已經(jīng)長大了，您就別擔(dān)心我了，快休息休息吧！”說著我和媽媽不約而同的向廚房走去，撞到了一起，我和媽媽哈哈大笑起來！
盡管那晚我很餓、很孤單，但我的內(nèi)心卻一直非常溫暖。
初一的周記 5
安靜。許多人都這么說我。
我，真的是那么安靜嗎?
此刻，我又抬頭望著墨色的天空。滴滴答答的小雨，總是讓人有那么一丁點的討厭。它本可以無聲無息地，悄然地融入夜色中，卻畫蛇添足般敲擊出惱人的滴答聲，讓人們知道，哦，小雨來了。這般張揚，令我無法完全地喜愛它。相比之下，我更喜愛陰天。那片陰陰的，卻不低沉的天空。沒有熾熱的炎陽，沒有惱人的雨滴，梗沒有可怖的電閃雷鳴，這樣的陰天，讓我感到舒適，愜意。只有在這樣的天氣里，我才能得到全身心的放松。我喜歡在陰天里，看看書，聽聽音樂。我偏愛優(yōu)美的散文和詩，看過后，我的心情一直是舒暢的。我不太欣賞哪些大氣豪爽的文章，我覺得我的心還沒有做足準(zhǔn)備，去感受這些文章的震撼。因為我喜歡陰天，喜愛優(yōu)美的散文和詩，順理成章地喜歡上了陳綺貞的音樂。她的歌并不全都是幽幽怨怨的，那安靜，質(zhì)樸，干凈的聲音，如在陰天響起，那便是一種享受。
生活中，我不能時常沉浸在個人世界里。那一次次的排名，都壓在我的頭頂，迫使我奮進。我把更多的.時間留給教科書，習(xí)題，作業(yè)……這使我說話的時間大大減少——至少在寫這篇文章時，我的嘴唇?jīng)]有張開過。我學(xué)會把說話時間留給寫作，可幸的是，我還沒有“欲辯已忘言”。
每個人的外貌都是一樣的，只是某些地方有著細微的不同。我多想向流星許愿，氣球讓我多長一只眼睛或一張嘴巴，能使我在外貌上與眾不同。但我喜愛的陰天是看不見星星的，我只能自己努力充實自我——至少能在思想上與眾不同。
初一的周記 6
“圣誕快樂!”令人期待已久的圣誕節(jié)終于來臨了!市面上，琳瑯滿目的特價商品，令人看了眼花撩亂，讓我想起一個東西。沒錯!那就是每個小朋友夢寐以求的——禮物啦!
我還小的時候，媽媽還騙過我這個乳臭未干的小孩，說真的有和藹可親的圣誕老公公，在晚上的時候會從我們家的屋頂爬進來送禮物，但是我們樓上的門是鎖著的啊!她還說可以和圣誕老公公打電話……根本就是癡人說夢嘛!一直到我升一年級，我才知道這是爸爸和媽媽合作來給我一個“大*”!不，是“大驚喜”啦!他們兩個都趁我不注意時，偷偷的把禮物放到廚房，等到晚上，在給我一個大大的“Surprise”!真是“狡猾”!但是，只要我一踏進廚房，我就又多了一個新玩具了!所以一到圣誕節(jié)，我就迫不及待的一直問：“我的禮物呢?”我就在我家上演一出“尋寶記”，去尋找有沒有我期待的“禮物”。
在我第一次，也就是小時候時，我的禮物可是非�！按笾弧�，甚至有時候我還會一次拿到兩個禮物呢!而且隔天早上一到學(xué)校，大家都在討論收到什么禮物喔!有些人滔滔不絕的.說著他昨天得到的禮物，甚至有的同學(xué)還帶來和我們炫耀咧!不過，我覺得，的禮物，應(yīng)該是彼此一顆關(guān)懷的心吧!
天氣愈來愈冷了，我聽新聞還說美國的平地也在下雪了!而圣誕老公公啊!希望有機會您也可以來我們家坐坐，增加一點溫馨、歡樂的圣誕氣氛!
充滿關(guān)懷的圣誕節(jié)慢慢的接近尾聲了，不過“愛”這個東西卻不會因此而消失，因為有關(guān)懷與愛，人們的感情才可以如此親密;而我也希望大家可以讓這兩個東西繼續(xù)延續(xù)下去，這兩樣永遠是我最想要的圣誕禮物。我也在此祝福大家：平平安安、心想事成!
初一的周記 7
我的小學(xué)班主任，個子不高，瘦，兩只小眼睛炯炯有神，最愛講大道理。如果我們犯某個錯誤，她就憑一條“三寸不爛之舌”來勸說我們改正錯誤，而我們最怕的就是它。所以我們盡量不犯錯誤，遵守紀(jì)律。而老師也因此評上“三好教師”呢!
記得有一年冬天，下的雪很大，真的可以稱得上是鵝毛大雪。我和同學(xué)們大喊大叫著跑出去。嗬!天還真冷!我不禁打個寒戰(zhàn)。房屋也嫌天太冷，早早的戴上一頂頂鵝毛般潔白的、厚厚的`、閃著銀光的帽子。到這里，我突然間想到晉代謝安的一首詩——《詠雪聯(lián)句》中的一句：“白雪紛紛何所似?撒鹽空中差可擬�！边@時，我的小學(xué)班主任用一個雪球“嗖”地打中我的手臂，叫我道：“XX，來啊!要不要比比?”我勃然大怒，馬上還擊，這個雪球不偏不倚，正正好好打中她手上的還未投擲的雪球。我叫道：“知道我的厲害吧!”可她卻說：“這有什么，看我的!”話音剛落，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢從我的耳邊擦過。我不肯認(rèn)輸，用一招“散彈炮”將她打得“一佛出世，二佛涅盤”。她用一招“遁地術(shù)”不知躲到哪里�！芭尽�!一個雪球打在我的后背上，但又不見人影。我在情急之下，使用必殺技“外援”。很快，一個同學(xué)偷偷溜來告訴我老師的位置，我用一招“炮打隔山照”打到老師的腿上，老師笑著對我說：“呦!XX頭腦很靈活嘛!要是把這份心思放在學(xué)習(xí)上，肯定成績優(yōu)異!”我對老師說：“老師，您放心吧!我答應(yīng)您，以后努力學(xué)習(xí)�！崩蠋煂ξ倚π�，和我回到教室里復(fù)習(xí)。
我的小學(xué)班主任雖普普通通，但她在我心里，是那樣的偉大啊!
初一的周記 8
春回大地，萬物復(fù)蘇，大山又重新披上了綠衣裳，茂密的小草綻開了一朵朵紫色的花朵，從遠處望去，成片成片的，像在給翠綠的地毯繡上一朵朵精美的小花。一切都是那么生機勃勃。在這美好的春光里，我和家人們?nèi)ョR湖濕地公園游玩。
我們乘車來到了濕地公園，展現(xiàn)在眼前的是一片山清水秀，春意盎然的景色。在我的.提議下，大家開始爬起了公園的那座小山————梅山。
我沿著山間石徑往上爬，邊摸摸這棵樹，拔拔那顆草，嘴里還不時地哼著動聽的小曲。忽然，只聽阿姨大聲叫我：“彬彬，有竹筍啊！”我一聽，趕快跑過去，只見一顆拳頭般大小粗的，40厘米長，外面穿著一層一層又硬又毛茸茸的衣服的毛筍，被阿姨拿在手上。于是，我跑進了竹林。
竹林里的顆顆竹子，有的高大挺拔，直沖云霄；有的彎著腰，像是在為遠道而來的游人鞠躬。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一顆筍娃娃，尖尖的腦袋探出來了。我大聲嚷道：“找到了，找到了�！�
我隨手撿起一根木棍，使勁地用木棍刨開竹筍旁邊的泥土。過了一會兒，竹筍埋在泥土里的身子露了出來。于是，我抱緊它，使出吃奶的勁兒，拼命地把毛筍往上拔，可是，毛筍太粗了，我怎么也拔不起來，只好向媽媽求助了。媽媽用腳用力一踹，毛筍便“倒下”了，我撿起毛筍，像寶貝似的抱在懷里。
后上山的爸爸看見了我手中的吧“寶貝”，語重心長地說：“公園里的筍是不能挖的，筍芽兒要長成它媽媽一樣的“蒼翠欲滴，成為一道美麗的風(fēng)景線。”我聽后，低下了頭，心里好沉重�。�
初一的周記 9
背上還是“小學(xué)派”的書包，還沒有完全準(zhǔn)備好的我踏進中學(xué)的大門。不知不覺之中我成一名中學(xué)生，真是不可思議，仿佛昨日的我還才上學(xué)，那害羞的臉、那單純的心……真不知是高興還是失落，我在心里反問自己：我長大嗎?
我走進新的教室，望著那一雙雙眼睛，沒有一雙讓我熟悉，我更加失落，沉下頭，隨便找個座位坐下。上課鈴聲響起，一個身著藍色牛仔裙的女老師走進來，同學(xué)們小聲的議論著。我抬頭看看，感覺她很是溫柔，不過從她那眼睛里射出來的光芒可以看出她有一股子霸氣，我是真心覺得。
她是溫柔的。通過一學(xué)期的觀察，我也大概摸清她。我們班有不少油嘴滑舌的人，也不知道他們是怎樣學(xué)來的，還有不少的笑星，拍馬屁的，一下子就能把老師夸得輕飄飄的，這時教室總會傳來一聲聲爽朗的笑聲，很和諧的笑聲。老師那時的笑容好美，美得無與倫比，任何詞語都無法描繪，也許是因為這是心底的笑吧。這時她正在興頭上，連說話也輕輕的`、柔柔的。
她是嚴(yán)厲的，但又是那么脆弱。還記得在一節(jié)夕會課上，一個屢教不改的男生插一句嘴，可能那天她很不愉快，拿起粉筆盒一摔，粉筆四處亂濺，盒子也變形，她直接沖上去打他一頓。我們大氣都不敢出，生怕又有什么得罪她，后來同學(xué)們都走的差不多，我看她一眼，她的眼睛紅紅的，好像有什么在她的眼睛里閃著。我至今不知道她為什么哭，是為那個和她頂嘴的男生回事為別的什么。
我的老師，既是那么的溫柔，又是那么的嚴(yán)厲，同時心靈也是脆弱的，她讓我覺得原來老師還可以這樣，也讓我從懵懂逐漸變成成熟。謝謝你，我親愛的老師!
初一的周記 10
文明，藏在爆竹燃盡的濃煙里，躲在孔明燈閃爍的火苗間。春節(jié)離不開歡樂，更離不開文明。
今年冬天，霧霾包裹了整個萊蕪，每次出門，總有置身于仙境的錯覺，因為霧霾，交通事故頻頻發(fā)生，人們的肺病的幾率大大提升。分不出晴天與陰天，太陽也變得吝嗇小氣不愿撒下絲毫的溫暖。新年前幾天，太陽終于綻出了大大的微笑，人們像是為了慶賀一樣不約而同的放起了禮炮爆竹，噼里啪啦的聲音驚跑了年獸也遮蔽了太陽。一股股的濃煙彌散在空氣里，煙塵伴著你的文明一齊飛向天際。文明就只是這些張口就來的不說臟話不亂扔垃圾嗎？文明就是干凈自己惡心他人嗎？
文明是積極的為他人著想，為我們共同的家園出一份力，爆竹不僅污染環(huán)境而且危險，每年春節(jié)因燃放爆竹受傷的孩子和家長比比皆是，好好的團聚變成悲劇，既然這樣為什么還要燃放煙花爆竹呢？為了所謂的'傳統(tǒng)和規(guī)矩嗎？現(xiàn)代的中國不需要那些，需要的是文明和素質(zhì)，以及可持續(xù)的發(fā)展，為了自身的文明和中國的未來，請拒絕燃放煙花爆竹！
我國古代，軍事家諸葛亮為了在戰(zhàn)爭中通信便捷，設(shè)計出了可以點火即飄的“燈籠”——孔明燈。隨著時間的推移，孔明燈逐漸成了元宵佳節(jié)為家人好友祈福，寄托思念的物品，他們帶著最美的祝福與深深的思念飛向天空，再以垃圾破敗的姿態(tài)落至地面，最終成為污染物與垃圾。它們更是危險的，如果落至電線或現(xiàn)代的蔬菜大棚上，更會引發(fā)火災(zāi)。所以，萊蕪市頒布了禁止燃放孔明燈的指令，可是仍有個別素質(zhì)低下不會大家著想的人燃放，這不更凸顯了不文明與無知嗎？為了大家和城市的安全，請拒絕燃放孔明燈！
快樂過春節(jié)，文明伴我行！
初一的周記 11
早就聽說舅舅一家五一要到宜興游玩。沒想到，他們一家在南京拐了一個彎，把我也捎帶了過去，真是喜從天降呀！
中午的時候，我們就驅(qū)車到達了宜興最著名的景點――善卷洞。我從未游覽過山洞，能到這個有“世界三大奇洞”之稱的景點“拜會”一下，對我來說頗有吸引力。我們跟隨導(dǎo)游來到了洞口。站在洞口往里一瞧，媽呀！怎么那么黑！簡直就是一個“妖精洞”。但一進洞中，宛如進入了一座地下宮殿，一種震撼之感油然而生。只見形形色色，形態(tài)各異的鐘乳石如密林般倒立在洞中，有雄偉的青獅，有巨大的白象，有翠綠的葡萄，有橙黃佛手，有綿羊，有駿馬，有熊貓……真是千姿百態(tài)，美不勝收。導(dǎo)游告訴我們這些鐘乳石是一點一滴的石乳聚積而成。每30至50年才長高1厘米，它們的形成已有3萬多年的歷史了。我真贊嘆大自然的鬼斧神工。
不久，導(dǎo)游帶著我們來到了一個倒掛在洞中的大鐘乳石旁，神秘地問我們：“有誰在電影中看過這塊石頭？”大家一個個啞口無言，回答不上來。導(dǎo)游自豪地大聲公布了謎底：“這塊石頭是拍西游記第八集時，妖怪把唐僧困吊起來的地方�！毖�，這兒的確曾是個妖精洞呀！
看過了鐘乳石，導(dǎo)游帶我們到了“水晶宮”，這是一個天然的水洞，一條一百二十多米長的地下溪河彎彎曲曲地流淌著，清涼幽深。我們坐上了小船，只見船在洞中行，漿在天上撐。原來洞里水太深，船篙只有撐向頭頂?shù)?石壁了，看來洞神奇、人智慧呀！船往前行了一會，倒掛的鐘乳石又出現(xiàn)在眼前，只聽撐船人喊道：“低頭思故鄉(xiāng)，抬頭要遭殃！”這句話把全船的人逗得捧腹大笑。
時光飛逝，不知不覺到了我們返程的時間了，我們戀戀不舍地離開了宜興。這個五一過得真開心呀。
初一的周記 12
我吃過許多的山珍海味，美味佳肴。但使我最難忘的還是一盤普通的青菜，因為我親身經(jīng)歷過這盤菜從生到熟，直到被放上餐桌的全過程。
擇菜是第一步，媽媽把菜葉一片片掰下來，把*的老菜葉及根通通扔掉，剩下的嫩菜葉放入盆里。第二步是洗菜，先把盆里倒?jié)M水，讓菜葉在水里過一遍，把泥沙沖掉，再把青菜放在淡鹽水里浸泡十分鐘左右，這樣就可以除去菜上的農(nóng)藥，然后再放入清水中沖洗一二遍就洗干凈了，洗出來的青菜水淋淋的像剛出浴的美人。第三步就輪到切菜了，媽媽把菜放到菜板上碼整齊，左手按著菜，右手拿著刀從中間攔腰切開，這樣菜塊就大小一樣了。
最關(guān)鍵的一步到了，那就是炒菜。媽媽把洗干凈的鍋放到煤氣灶上，然后把水點著，火苗像條火蛇一樣不停地?zé)儒仧崃司屯锩娴褂�，油像條黃似的`不時地“跳”出來。油要放的合適不能多也不能少，多了菜吃起來太膩，少了又不好吃，看來放油也是一門學(xué)問��！油熱了就把提前切好的蔥、姜、蒜放入鍋中炸一下，這時油像孩子們放鞭炮似的“啪啪”地響起來。等香味飄出來再把切好的菜倒進鍋里，這時媽媽不慌不忙地拿起鏟子不停地翻炒，雖然媽媽臉上掛著汗珠，可仍然全神貫注地盯著鍋里的菜，不時地放些鹽和調(diào)料，整套動作游刃有余。一會兒一盤香噴噴、綠油油像瑪瑙似晶瑩剔透的菜就大功告成了。我迫不急待地嘗了一口，“啊”真香呀！這時媽媽臉上也露出了欣慰的笑容。
通過這次看媽媽炒菜的經(jīng)歷，讓我知道了做什么事都要遵行一定的順序一步一步地完成。還讓我知道了媽媽對我的愛無處不在！
初一的周記 13
周末，閑著無聊的我找出了幾年前的一本帶密碼的日記本，令人詫異的是，上面竟沒有一次灰塵!我憑著記憶，手指輕巧地按下一個個數(shù)字。
一聲脆響，它開了。
已經(jīng)記不清那是的具體情況了，唯一記得的，是寂寞。
奔流不息的汽車、轟鳴的喇叭聲和嘈雜的環(huán)境對那時的我來說都是陌生的.。我無法融入任何一個圈子。
四年級時，分班了，我坐在最后一排，隔著一個位子，坐著一個女孩，她皮膚很白，一下課就會捧著課外書坐在椅子上看得津津有味，直到上課鈴響，她才戀戀不舍地把書收回抽屜。還記得嗎?這個女孩，就是你啊。
已經(jīng)記不清我們是如何相識了，唯一記得的，是下課后，教室后排有兩個身影緊緊地挨在一起，直到上課鈴響，才分開。
五年級時，我擁有了我人生中的第一套書——一套很有意思的冒險小說，說是冒險，卻也不是。
愛書的你果然聞訊而來，你眨巴眨巴著眼睛，亮晶晶的眼睛令我立刻雙手獻上那一套書。
仍記得那天與同學(xué)聊天時，一個熟悉的人名從同學(xué)口中蹦出——“姿落”，她是誰?我忘了。你卻一臉恍然大悟的樣子，我忍不住問你，你翻了個白眼，說：就是你那套小說里的主人公啊!
見我幡然醒悟，你搖了搖頭：我嚴(yán)重懷疑你的記憶力。
已經(jīng)記不清你和我的對話了，唯一記得的，是在教室里打鬧的兩個身影。
六年級時，我忽地迷上了寫作，想寫本小說，就拉你過來，神秘兮兮地對你說：我們一起寫小說吧!
你顯然嚇了一跳，然后無奈：拜托，你看得清我寫的字嗎?
我誠實地搖頭，你咬牙切齒：那你說啥!
最后，你妥協(xié)了，卻是我寫你看，你卻死鴨子嘴硬，硬說是校對。
已經(jīng)記不清我到底用了多少筆墨，唯一記得的，是我和你坐在一起嘰嘰喳喳地談?wù)撔≌f的日子。
……
悄聲無息地，它合上了。
感謝它，記載了我和你的點點滴滴。
感謝你，使我從此不再寂寞。
初一的周記 14
我的語文老師姓李，她是一位很幽默風(fēng)趣的老師，注重經(jīng)典教育，同學(xué)們還算喜歡她。
說李老師幽默，這是真的。上課的時候未免太枯燥無味，李老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學(xué)們開心一下，提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節(jié)課，因某科老師多布置了中午的作業(yè)，所以大多數(shù)同學(xué)都沒有睡午覺，在課堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉強睜開，再合上，如此反復(fù)……怎么也提不起精神，不經(jīng)意的掃向同排的同學(xué)，這才發(fā)現(xiàn)，原來打瞌睡的人的不止我一個�！翱瓤�！”李老師突然清了清嗓子，我趕緊努力扒開眼睛，以為她要說什么正事，誰知，李老師話鋒一轉(zhuǎn)，“我說你們這些人啊，太不關(guān)心同學(xué)了，看到別的同學(xué)睡著也不給蓋上點什么東西，萬一著涼了怎么辦？”一聽這話，我的睡意立劉醒了大半，別的同學(xué)皆是如此。
說她注重經(jīng)典教育，這也不假。她很反對我們買參考書和作文書，要求我們不能看《意林》那種快餐書籍，卻都是要求我們閱讀一些名著，《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多，中外都有，卻每本都是經(jīng)典，都是名著。
至于同學(xué)們喜歡李老師，這也不算什么了。因為李老師很少給我們多布置作業(yè)，她說，如果布置的多了，我們還有那么多作業(yè)要趕，會趕不過來的'，還都不會認(rèn)真做。既影響睡眠質(zhì)量又影響作業(yè)質(zhì)量，這樣反而起不到布置作業(yè)的效果，還不如不布置呢，多疑，餓哦們每天的語文作業(yè)都很少。
有這樣的語文老師，初一足夠了。
初一的周記 15
人的一生有那么多熟悉的地方，有些熟悉的地方難以忘懷。
小學(xué)的校園我無比熟悉，小學(xué)的校園里有些地方的一草一木我都清清楚楚，還記得那個百耕園，我們在老師的帶了下去了學(xué)校的百耕園，我們以前也無數(shù)次的來過，在炎熱的天氣了，你一走進百耕園，里面便會傳來一陣陰涼，比外面舒服多了。里邊雖然不是很大，但你一進去，你的面前就會展現(xiàn)出一些蔬菜，有的快要成熟了，有的還是小芽，里邊種的蔬菜的種類很多，有毛豆，茄子，萵筍，辣椒，葡萄……在這些蔬菜的東面，還養(yǎng)著一只小羊，我記得那好像是一只小山羊，依據(jù)是它頭上有角。這只山羊其他的特點我不記得了，但我現(xiàn)在任然記得它的一只耳朵的前半部分裂開了，在蔬菜的西面有個暖棚，里邊有著許多的蔬菜苗，再向西就有一條小道，里面成列著一些物品，是一些比較舊的東西，有織布機，油燈，蓑衣……這一次老師帶我們來并不是來參觀的'，而是來采摘農(nóng)作物去賣的，我們要采摘的東西是毛豆和茄子。我和一些同學(xué)一起采茄子，不過茄子也不怎么好摘，因為它長的特別堅固，不好采下來，不過采著采著，大家也熟悉怎么采了，大家互相幫助，很快就采滿了兩筐，那邊的毛豆也采完了，大家一起把這些東西抬到賣的地方。
不久，其他班的同學(xué)就來買了，還有一些校外的大人，有點同學(xué)開始叫賣了，有的同學(xué)則忙著在那邊賣和收錢，買的人也特別多，弄帶我們都忙不過來了，我們的好幾筐的東西都賣完了，就是因為大家的團結(jié)協(xié)作，才能在那么短的時間內(nèi)，把那么多的東西都給賣了，我們的心里也是甜滋滋的。
再熟悉的地方也總是會發(fā)生一些新鮮的事。
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