【精華】學生周記集錦七篇
愉快又充實的一周又告一段落了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編整理的學生周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生周記 篇1
星期五，本應該高高興興的回家，但我卻因為周記而郁悶，老師把作文本發(fā)下來，我迫不及待地想看看這次作文可不可以交流。但是結果總是不如人所愿。看著作文本上一個個又紅又大的評語：“這么重視考試，還令人滿意，英語考的不錯”惟獨沒有鮮紅“交流”兩字。我情緒十分失落。自己不敢相信，我用力的揉了揉眼睛，還是希望會有奇跡般的大字——交流作文能出現(xiàn)，但是它跟我就是無緣。
我十分氣憤，連續(xù)三周，作文都沒有寫好，不知為什么，是內容不夠精彩？還是態(tài)度不好？老師的評語都是希望我加油，努力，就是沒有“交流作文�！蔽业男娜缤滓话恪稗Z隆”
我無力的合上了作文本，心中卻在吶喊：爭取下次獲得上臺交流的機會。
忽然老師喝了口茶，清了清嗓子，提了提眼鏡說：“我希望每個人都能在講臺上評講自己的優(yōu)秀習作，如果到最后還有人評到作文，那么就必須比別人多寫一篇，老師想看到你們的進步，所以大家一定要認真對待作文呀�！�
聽了老師的.話后，暗下決心 ，我要寫好作文，提高作文水平，我也要站在講臺上與大家一起分享我的作文。
聽了好多同學的作文，給我寫作有了啟發(fā)，靈感。郭展羽在構思方面很有創(chuàng)意，幽默風趣，寫的很具體；李冰柯的作文很有想象力，讓人身臨其境。
現(xiàn)在的自己已經沉入了那美妙的文字里，感受到彩虹照在我身上。我要像你們學習呀！
學生周記 篇2
我今年9歲了，老師常常對我們說，在家里要多體貼父母，幫他們做一些力所能及的事情。
今天是星期天，我想：平時媽媽給我們一家人洗衣做飯，還要忙地里的農活，真是夠辛苦得了。對了，今天就來幫媽媽洗衣服吧。
我學著媽媽的樣子，先搬出洗衣盆，拿出搓板，往盆里倒進溫水，并放兩勺洗衣粉，然后把衣服放進水里，浸泡大約十分鐘，就開始洗了起來。不過開始非常不順利，不是搓衣板翹起來，就是水從盆里噴濺出來。洗了一會兒，我已經累得滿頭大汗了。這時媽媽進來看見了說：“你用左手按住搓衣板，右手抓住衣服的.一個部位放在洗衣板上用力搓，對衣領和袖口這些較臟的地方，可以適當放一點洗衣粉再搓，慢慢學，你就會了。”
我按照媽媽教的方法，又耐心地洗起來。果然洗衣板也不翹了，水也變得聽話多了，不再四處噴濺了。
從洗衣服這件事，我懂得了不管做什么事情，只要掌握了方法，下定決心，就一定能夠學會。
學生周記 篇3
網球，顧名思義。“網”是球網，“球”是一種有彈性的綠球，就是要把球打過網。我一開始覺得打網球和打羽毛球一樣簡單，可是當我打的時候卻并不是那么回事了！
只見對方“咻”的打來一球，我一拍子，用力的，快速地，狠狠地迎了上去可是，竟然把球打的飛了出去。這就是網球的'第一個要點——擊球時，球拍大約要在腰部擊球。我因為心急一下子跳了起來，一個扣球把球打飛了。對方的第二球又射來了，我這時竟然還在東張西望的四處看著，我看球已經來了，我急忙一拍子揮了上去，可是球卻和我的球拍擦肩而過，沒接到。這是網球的第二個要點，——看準球，對手的球只要一離手，眼睛就要定住球。
該我發(fā)球了，我用力一拍子打了上去，可是，不知道是球被使了魔法，還是空氣阻力太大，球不但沒有過網，還被網彈了回來。因為我沒有尊守第二點——用拍子的終點擊球。
打網球真是太有趣了。
學生周記 篇4
這個星期天，我做了一件有趣的事情—體驗盲人生活。
本來，我認為很容易，不就是蒙上眼睛摸瞎了嘛!可是，到試的'時候可就難多了。當爸爸用紅領巾把我的眼睛蒙上后，我頓時感覺眼前一片漆黑，心中十分恐慌。
我先在屋里刷牙，用杯子接水還算容易，可擠牙膏就不行了，怎么也擠不到牙刷上，只好向爸爸求救。刷牙時水直往袖筒里流，秋衣袖子濕了半截。
下樓梯時，我為了不摔跤，就緊緊地抱著扶手一步一步小心地往下走，爸爸挖苦我說：“云舒真勤快，把扶手擦的這么干凈�！�
冒著細細的雨絲，我們到草坪周圍玩，爸爸為了考驗我，一會兒在前面，一會兒在后面，時而弄出聲響，時而悄無聲息，把我搞得糊里糊涂，一不小心踏進了水坑，還絆著人行道的邊摔了一跤，爸爸還在旁邊幸災樂禍。
如果失去了眼睛，只能依靠觸覺、聽覺、嗅覺生活，多不方便呀!感謝爸爸、媽媽給了我一雙明亮的眼睛，我一定好好保護它們，并且多幫助生活不便的人。
學生周記 篇5
四月四日是清明節(jié)，這天上午八時我和爸爸、媽媽乖坐公共汽車回老家，給祖公、祖母、奶奶掃墓。清明節(jié)那天，綿綿細雨，似千萬條銀絲，從天空中飄落下來，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像棉線一樣長。
早餐后，我隨著爸爸媽媽一同去掃墓。一路上，媽媽跟我說，清明節(jié)是一個后人祭奠先人的節(jié)日，而掃墓呢，就是拜祭祖宗的一種形式，把他們的墓地清理干凈，除去雜草雜物，代表大家對祖宗的懷念。
大家走小路，鄉(xiāng)間小路上下了雨后一片泥濘可是卻十分美。小雨滴打在大家的面頰上十分的涼爽，又好像在唱一首歌，大家邊走邊欣賞景色：小路上到處都開滿了五顏六色的'小花，他們爭芳吐艷，一朵比一多好看。不久就道了。大家給老爺上墳，那有點高，我費了九牛二虎之力才爬上去，哪兒是土墳，又剛下過雨所以十分的滑，我差一點就摔倒了，幸好姐姐把我扶著。大家給老爺先燒了點紙，然后放了一串鞭炮，表失去邪。大人們取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示大家后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，祖先的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動！”，原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點闖了禍，趕緊在祖先墳前磕了四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……掃完了墓，大家都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，清明節(jié)讓我對大家的祖先增添了幾分敬意。
學生周記 篇6
今天，我和好朋友一起去公園發(fā)射我做的“長征三號火箭”。
到了公園中心，我把火箭從袋子里拿出來，就聽見有人喊：“快來呀，有人在發(fā)射火箭�！眲傉f完我的周圍就圍了一群人，我嚇了一跳，天哪！這么多人！圍觀的人還在不斷增多，不一會兒我就被重重圍了起來。
這時候，一個小弟弟從人群中擠了出來，他六七歲的樣子，滿臉羨慕的看著我的火箭：“哇塞，好厲害呀！”聽了這話，我又是得意又有些緊張：如果發(fā)射不成功，小弟弟和那么多觀眾都會很失望的。想到這些，我的'手一抖一抖的開始夾導火索，不一會兒就滿頭大汗。終于夾上了最后一跟導火索，我后退幾步，插上了安全鍵，發(fā)射器上的燈亮了。我閉上眼睛，穩(wěn)定一下情緒，然后按下了發(fā)射按鈕。只聽“嗖”的一聲，火箭直沖云霄，飛到高空中冒著煙打開了降落傘，最后跟著降落傘緩緩的落到了草坪上，來了個軟著陸。
人們發(fā)出喝彩聲，發(fā)射火箭圓滿成功！我高興得跳起來，飛奔過去撿降落傘。經過自己的努力取得了成功，我發(fā)現(xiàn)成功是如此美好。
學生周記 篇7
自從開學后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實孩子�！蔽宜斓卮饝�。
可是開學后我家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫作文時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數(shù)學作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上得數(shù)都看錯，爸爸在批改家作時大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必發(fā)這么大脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正話，那將對我以后成長帶來大障礙。想一想自己在學校里掌握知識并不比別人差，可是考試時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱一遍，其中我印象最深一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現(xiàn)人粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節(jié)做起，養(yǎng)成細心，認真好習慣。
“于細微處見精神”，這句我記在心里。我會用行動來證明自己。大家拭目以待吧。
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