有關(guān)小學(xué)生周記5篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生周記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　大家都知道，每個(gè)人的心中，都有一個(gè)小夢(mèng)想在發(fā)芽，隨著你年齡的增長(zhǎng)和成熟，這顆夢(mèng)想的種子便會(huì)漸漸長(zhǎng)大，呈現(xiàn)眼前。而我的夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后，要么是一名出色偉大的作家，要么就是當(dāng)一個(gè)令人羨慕的明星。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)電視上的明星姐姐哥哥們，心里那叫一個(gè)羨慕，這時(shí)，總會(huì)想象到自己長(zhǎng)大以后是一位令人羨慕的美麗的女明星。而我卻驕傲地站在舞臺(tái)上，那會(huì)多威武呀？更會(huì)給那些曾經(jīng)笑話我不可能成為明星的人一個(gè)下馬威�？墒�，當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴爸爸媽媽的時(shí)候，爸爸媽媽卻想也沒(méi)想就拒絕了，說(shuō)：“當(dāng)明星最沒(méi)用了，當(dāng)明星有什么好的？還不如老老實(shí)實(shí)地讀你的書(shū)，長(zhǎng)大后考大學(xué)，這樣才會(huì)有出息，知道嗎？以后什么明星的不要再提了！想也不要想，專心讀書(shū)，聽(tīng)到?jīng)]？.....”而每次我想起爸爸媽媽的這番話的時(shí)候，心便會(huì)莫名其妙的覺(jué)得爸爸媽媽為什么都那么貪心？只是按自己的意思辦事，問(wèn)也沒(méi)問(wèn)一下孩子的意見(jiàn)，你們?cè)趺淳椭�道，孩子們�(cè)敢獠辉敢�？是人就�?huì)長(zhǎng)大，等孩子長(zhǎng)大了，不是一樣要聽(tīng)孩 子的`意見(jiàn)的嗎？就算吧，那時(shí)爸爸媽媽們不支持，說(shuō)不定孩子也會(huì)自己去追求呀？

　　我還聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，想要實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，一要培養(yǎng)自己對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的興趣，二要去發(fā)現(xiàn)自己的天賦，三就是要得到別人的支持。我做到了一和二，可是，三，要怎么辦呢？沒(méi)有別人的支持，我真的怕自己不行呢！卟過(guò)，那又能怎樣呢？一哭二鬧三上吊？我都要被自己的可怕的想法嚇到了，但是，我相信，總有一天，他們會(huì)看到我的努力，我一定要得到爸爸媽媽的支持。

　　我要在爸爸媽媽知道，我，為自己的夢(mèng)想在努力，努力讓你們相信我；努力讓你們?yōu)槲腋械津湴�；努力為你們�?zhēng)光......

小學(xué)生周記 篇2

　　我有一個(gè)潔白明亮的自動(dòng)卷筆刀，它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，還是我親密無(wú)間的好伙伴，我日日夜夜離不開(kāi)它。

　　自動(dòng)卷筆刀是個(gè)白色的長(zhǎng)方體，外面印了個(gè)卡通片。它的一邊有個(gè)小尾巴—搖柄，還有一邊的頭上有兩個(gè)觸角，其中一個(gè)觸角可以活動(dòng)。只要把它先拉開(kāi)，再按一下，洞門打開(kāi)了，鉛筆就可以伸進(jìn)去了。它是由三個(gè)鐵片和一個(gè)彈簧連接成的，里面有一個(gè)刀片和一個(gè)軸組成的.。

　　它的下半層有一個(gè)透明的可以活動(dòng)的小抽屜，里面可以裝鉛筆屑。它底部有四塊橡膠，這樣可以把桌子牢牢吸住。搖動(dòng)搖柄的時(shí)候，自動(dòng)卷筆刀就不會(huì)移動(dòng)了。

　　別看它小巧玲瓏，可是它身手不凡，卷起來(lái)可快了，一分鐘可以削非常多的鉛筆。先把兩個(gè)觸角拉出來(lái)，接著把筆伸進(jìn)洞去，然后搖動(dòng)手把，使刀片和軸相互配合，等手感到輕的時(shí)候，筆就削好了。

　　到了現(xiàn)在， 自動(dòng)卷筆刀一直陪伴在我身邊，我真喜歡它。至今，它幫我削的鉛筆已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。

小學(xué)生周記 篇3

　　星期六，我和xx、小姨去春游。爸爸抱著弟弟，加入了我們的春游隊(duì)伍。

　　一下蓮花壩人行懸索橋，眼前的景色變得優(yōu)美：草坪上長(zhǎng)著一棵棵高大的樹(shù)，綠油油的草坪上點(diǎn)綴著小巧的花兒，像一塊樸素的地毯。光禿禿的樹(shù)枝上站滿了花苞似的芽蕾，它們有的張著小嘴，透露著春的`訊息；它們有的綻出幾片嫩葉，散發(fā)出縷縷清香；它們有的又瘦又小，好像一個(gè)個(gè)小小竹筍……真是一個(gè)植物天堂。

　　馬路對(duì)面的菜田更是別有一番風(fēng)味，田邊長(zhǎng)著各式各樣的小草，像鉆石鑲過(guò)的金邊，田里那一片或濃或淡的新綠，就是撒在鉆石上的金粉。這里田很多，一塊連著一塊。一塊有一塊的特色，一塊有一塊的姿態(tài)：有的開(kāi)滿了花，油菜花、蘿卜花、豌豆花等等，五彩繽紛，像一塊塊花地毯；有的滿是雜草，這兒一叢，那兒一簇，很多，連菜都找不著了；有的青菜中夾著幾朵可愛(ài)的小花，樸素又俏皮，似乎是一幅優(yōu)美的畫卷。

　　綠意濃濃地植物天堂，可愛(ài)熱鬧的田園風(fēng)光，春的腳步越來(lái)越近嘍！

小學(xué)生周記 篇4

　　我是一個(gè)快樂(lè) 的小男孩，我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一雙眉清目秀的大眼睛，端正的鼻子下面長(zhǎng)著一張愛(ài)吃愛(ài)說(shuō)的小嘴。我有很多喜歡的東西，比如：我喜歡騎車、看書(shū)、畫畫……但我有一件很討厭的東西，那就是泥巴。

　　我討厭泥巴，因?yàn)槲矣X(jué)得它又丑又臟，一不小心沾到身上，弄臟衣服還會(huì)讓我挨罵，實(shí)在讓人喜歡不起來(lái)。每次爸爸媽媽帶我回老家，下車后總要走一段泥巴路，而我總是站在原地猶豫不前，心想：“這泥巴路太臟了，真是糟蹋我的鞋子呀!”可看到爸爸媽媽很自然地走在前面，我只好硬著頭皮住前走了。因?yàn)橛憛捘喟�，我連去看望爺爺奶奶都不積極了，總是不想去了。

　　去年暑假，我在老家住了一段時(shí)間，在那里，我每天都 要與泥巴打交道。有一天，奶奶帶我去菜園里摘菜，到了菜園里，我看見(jiàn)有綠油油的黃瓜;火紅的.西紅柿;還有紫色的茄子。奶奶指了指一棵綠色的植物說(shuō)：“你要不要拔一些土豆?”我興奮地說(shuō)：“好呀!好呀!”于是我緊緊地握著土豆底部的莖跟拔蘿卜似的使勁一拉，一串土豆露出了地面，表面上全是泥巴，像一個(gè)個(gè)臟兮兮的小臉蛋。我繼續(xù)拔著土豆……不一會(huì)兒，我和奶奶就滿載而歸。中午，奶奶做了我最愛(ài)吃的紅燒土豆。吃飯時(shí)我問(wèn)奶奶：“為什么土豆這么好吃呀?”奶奶說(shuō)：“因?yàn)閳@子里泥土好，所以土豆長(zhǎng)得好，當(dāng)然 好吃了!我聽(tīng)了恍然大悟，泥巴是個(gè)好東西，如果沒(méi)有骯臟的泥巴就沒(méi)有純潔的生命。

　　這就是“討厭“泥巴的我，也是喜歡泥巴的我!

小學(xué)生周記 篇5

　　終于到了滑雪場(chǎng)了，放眼望去，一共有三條陡陡的坡道，“兒童道、初級(jí)道、高級(jí)道”我一個(gè)字一個(gè)字的往外蹦。將滑雪板套在腳上之后，老爸馬上叫住了我：“你的雪杖拿反了！”我這才恍然大悟，趕緊擺好正確的姿勢(shì)。

　　聽(tīng)過(guò)教練講解之后，我將雙腳放平行，雙手握住雪杖用力往后一推，兩塊雪板就乖乖地往前滑了起來(lái)。我慢慢地上了電梯，來(lái)到兒童道準(zhǔn)備就緒之后，教練滑到了前面，拉住兩塊雪板的頭部，把我拖上了坡道。我聽(tīng)從教練的安排，把兩條小腿靠在滑雪鞋前面，兩只雪杖合成一字型，放在膝蓋上，彎下腰去，把雪板劈成八字，感覺(jué)太快就把雪板后面劈大，起到剎車的作用。在教練的幫助下，我第一次滑雪成功落幕。

　　我又上了電梯，到達(dá)頂峰后，只見(jiàn)教練帶著媽媽滑了下去，一眨眼，啊哦，媽媽摔了個(gè)四仰八叉，我閉上眼睛等了好一會(huì)兒，還不見(jiàn)教練上來(lái)，要不，我自己下去？我忽然冒出了這個(gè)大膽的.想法�！安�，不行，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢，至少得等到下一次吧�！北环瘩g的念頭并不屈從，“那得等到猴年馬月啊，不行，我自己下去�！�

　　既然已經(jīng)決定了，我就緩緩地滑到雪坡前，可又打了個(gè)退堂鼓，下面不斷有人摔倒，還是再等等吧。我正想退回去，兩塊雪板卻不聽(tīng)我的指揮了，偏偏向前滑去。啊！完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備的我就這么魯莽地沖下了雪坡，我想要快點(diǎn)剎車，只可惜心有余而力不足，我惶恐地閉上雙目，也不知道怎么的，就重重地摔了一跤，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)地上有一塊雪板，這是誰(shuí)的呀？再一看自己腳下，哈哈，原來(lái)是自己的！工作人員扶起我來(lái)，教練也趕到了，他告訴我，這次失誤主要是由于兩塊雪板頭部交叉了。

　　經(jīng)過(guò)了幾次練習(xí)，教練決定讓我自己滑一次，我躍躍欲試地沖下了雪坡，八字形的雪板迎風(fēng)破浪。速度太快了，該減速了，我叮嚀自己。我慢慢地將雙腳叉開(kāi)，伴著被鏟到一旁的雪，下滑的速度漸漸慢了下來(lái)，我也安然無(wú)恙地沖到了坡底。

　　又在兒童道滑了幾次之后，我摩拳擦掌，跟媽媽軟磨硬泡了好一會(huì)兒，我走上了初級(jí)道。試滑成功，我感覺(jué)自己有點(diǎn)熟練了，就不顧“禁止無(wú)剎車滑雪”的禁令，兩塊雪板的八字不但沒(méi)有劈大，反倒是越來(lái)越小。大意往往伴隨著失誤，不經(jīng)意間，兩塊雪板的頭部就交叉到一起了，還好我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，反應(yīng)迅速，立即抽出雪杖，支住地面，重新調(diào)整好姿勢(shì)，才免于摔倒。

　　滑雪場(chǎng)很快就要下班了，我不得不戀戀不舍地告別這里，告別兩塊雪板，告別兩只雪杖，告別三個(gè)雪坡……

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