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初中的周記

時(shí)間:2022-06-09 10:27:59 周記 投訴 投稿

初中的周記

  時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的初中的周記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中的周記

初中的周記1

  這周的音樂(lè)課上,老師先帶領(lǐng)我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞,“黎明透過(guò)樹(shù)梢悄悄來(lái)到,我沿山路走來(lái),朝霞多美好,羊鞭輕輕一甩,那響聲,那響聲……"當(dāng)我讀到這句歌詞時(shí),我的腦海里就會(huì)呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫(huà)面:在天才剛剛亮的時(shí)候,伴著美麗的朝霞,一位牧童歡快地走在山路上,正揮舞著羊鞭,是那么得陽(yáng)光快樂(lè)。

  在聽(tīng)之前,老師還給我們播放了許多貧困地區(qū)孩子的視頻,那些孩子窮得吃不飽,穿不暖,更沒(méi)有錢上學(xué)。這讓我深刻感受到,我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),是多么幸福啊!可我們還不知足,太貪心,太驕傲自大了!再看看他們,每天天還沒(méi)亮,就要走幾十里路的山路去上學(xué),天很晚才能回家,放學(xué)時(shí)還要幫助爸媽做家務(wù)、放羊,有些孩子還上不起學(xué)。讓我知道山里的孩子學(xué)習(xí)條件那么差,他們卻依然那么樂(lè)觀。看了他們的故事,我和同學(xué)們都很感動(dòng),也比原來(lái)更認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

  老師開(kāi)始播放這首歌曲了,音樂(lè)緩緩響起,只聽(tīng)到一陣歡快優(yōu)美的節(jié)奏,就像小河里的'水在“嘩啦啦”地流淌著,老師開(kāi)始唱一句,同學(xué)們就跟著學(xué)一句。我們仿佛也感受到小牧童的快樂(lè)。

  啊!這真是一節(jié)難忘的音樂(lè)課!學(xué)會(huì)了這首歌,從此讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正了。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,我就會(huì)立馬想到那些貧困山區(qū)里可憐的孩子們,我就更加努力!

初中的周記2

  人生就是一場(chǎng)旅行,目的地不是我們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。

  踏著晨露尋找夏的影子,卻發(fā)現(xiàn)滿地飄落的香樟葉,綠的'、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過(guò)了立秋。

  秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的,可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光,可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。

  像絢爛的夏葉,披著一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影,卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季,來(lái)到下一個(gè)夏天。

  原來(lái)夏天一直都在我心中.這最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著我。

  把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗,但這美麗的后面總是一條下山的道路?赡茯暄哑

  嶇,可能荊棘叢生,但若沒(méi)有這樣的一條道路,我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的,也許是更美麗的風(fēng)景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的,一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來(lái)一點(diǎn)刺激,增添一份色彩,這樣的旅行才是不枉此行,這樣的人生才是意趣叢生啊!

  下一站會(huì)有美麗的風(fēng)景等著我們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西.

  一路上,我就像這夏葉一樣啊,將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),走過(guò)四季,重新來(lái)到有夢(mèng)的季節(jié),完成未完的夢(mèng),尋找新的夢(mèng)!

初中的周記3

  小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。它是能在冬天開(kāi)放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,在冬雪中傲然挺立的花——梅花。

  冬天,這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié),給人的感覺(jué)是無(wú)限的白,雪花鋪天蓋地的襲來(lái),僅僅能為這冬天增添幾分綠色的松柏,也被蓋上了厚厚的雪。曾經(jīng)嬌美的花,也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,僅剩下矮小的支,等待著死神的到來(lái)。而就在這漫天的雪中,一支支粉白的梅花高傲的挺在雪地中。她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響,傲然挺立著。這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。冬天是那樣的寒冷,人們都懶得出門,梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。

  那梅花,像極了雪,只是那雪融化之后,留下的只是一灘污跡,而梅花,她是真真正正的純白,有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅,她留下的,是似有似無(wú)的`芳香和它的樸質(zhì)與素雅。那雪中傲然挺立的梅花,總讓我感覺(jué)和紅軍戰(zhàn)士們的精神很像,他們那種頑強(qiáng)不屈,勇于拼搏的精神。

  人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊,是因(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,在困難面前風(fēng)雪面前不低頭的精神。

初中的周記4

  這天天氣不錯(cuò),中午爸爸帶著我去馬拉灣玩。我玩的第一個(gè)是“人工造浪”,它剛出來(lái)的時(shí)候很大,離近的時(shí)候就變小了。第二個(gè)是漂漂河,在馬拉灣里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),我還過(guò)了個(gè)小橋洞,橋洞下面有綠色的清清水,有很多人在里面趴著游泳,還有人也就是象我這樣的坐在游泳圈上順著水漂。我坐在游泳圈上,腿蹺在游泳圈上,用兩只胳膊劃水?燹D(zhuǎn)完的時(shí)候到了倒數(shù)第二個(gè)洞,我爸爸說(shuō)它像個(gè)老虎洞,我說(shuō)象個(gè)小山洞,它很短。我們玩的第三個(gè)項(xiàng)目是能夠打水炮,之后看了圖我才明白這就是兒童樂(lè)園。我從帶水的滑滑梯上滑下來(lái)可真好玩。第四個(gè)玩的就是小魚(yú)池。里面的小魚(yú)很多,我進(jìn)去坐了一會(huì)兒不動(dòng),就有好多的小魚(yú)圍過(guò)來(lái)咬我的腳趾和腿,弄的我癢癢的,我一動(dòng)小魚(yú)就嚇跑了,好玩極了。我爸爸又帶著我來(lái)到旁邊能夠淋浴的地方,沖沖了澡,溫溫的`水淋在我身上很舒服。然后我們又來(lái)到了“死海漂浮”,那里有個(gè)小枕頭,把頭往上面一放,手一抱,人就漂浮起來(lái)了;貋(lái)的路上有許多小噴泉在噴水,我爸爸拿游泳帽往上一壓,它的帽子上就出現(xiàn)一個(gè)小圓圈,然后我們又踩著噴泉,噴泉噴出來(lái)的水就象孔雀開(kāi)屏一樣漂亮。最后我們一齊去沖了沖澡,就從1350號(hào)柜子取出衣服,換上衣服之后就離開(kāi)了。我本來(lái)還想玩的,但是由于爸爸還有工作要做

  ,我們就只好走了。我明年夏天還是要來(lái)玩的!

初中的周記5

  總是在老家門口的一個(gè)角落,一個(gè)小女孩聚精會(huì)神地看著書(shū),時(shí)蹙皺時(shí)微笑,那個(gè)小女孩就是我。有一次我媽風(fēng)塵仆仆的從南京到我們這大西北,把正看書(shū)的我嚇了一跳,而我平靜的望著姑媽喜悅的臉龐,指著《城南舊事》的封面,問(wèn)姑媽:“你看過(guò)他嗎?”

  多少次姑媽笑嘻嘻地摸著我的臉,談到你可真是我的小書(shū)癡啊,我大老遠(yuǎn)來(lái)連招呼都不打,問(wèn)我有沒(méi)有看那個(gè)什么城市的什么事?我無(wú)奈的.糾正她是《城南舊事》。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒園畢業(yè),我所癡迷的美繪本一本又一本的占據(jù)了我書(shū)架的位置,從那幼稚的卡通畫(huà)里我懂得了許許多多。一二年級(jí)時(shí),我開(kāi)始癡迷讓人啼笑皆非的漫畫(huà)看漫畫(huà),從來(lái)看不膩,一整天趴在桌子上看漫畫(huà),忘了所有的一切。某一天,我沃爾瑪看到了黃蓓佳的《我要做好孩子》,那生動(dòng)有趣有喜有悲的故事情節(jié)深深打動(dòng)著我,我一個(gè)下午便全部看完了,我覺(jué)得非常好看,便買了他的另一外幾一本兒童文學(xué)。也是從那時(shí)候起,我又迷戀上了文學(xué)作品,終于“歸入正門”。從此,我最愜意的時(shí)刻便是閱讀我們這書(shū)紙淡泊的清香,才真正感受到什么才是快樂(lè)。再后來(lái),我的零花錢大部分買了書(shū),只要見(jiàn)到喜歡的就讀一讀,不知不覺(jué)就已看完了好幾本,可是讀完卻怎么也想不明白作者究竟要說(shuō)些什么。

  現(xiàn)在,書(shū)也是我最大的的快樂(lè),書(shū)已是我生命的一部分,每時(shí)每刻都已離不開(kāi)它,它也像一位忠實(shí)的朋友陪著我一起和時(shí)光前進(jìn)著,一起向著未來(lái)而努力著……

初中的周記6

  人的一生多不停的在前進(jìn)和進(jìn)步。而幫助你前進(jìn)的東西就是讓你印像最深刻、讓你一輩子都忘不了的一句話,影響每個(gè)人的一句話都有所不同,哪句話有可能會(huì)影響你的一生?

  能被鼓勵(lì)有所改變的人有一半以上都是成功的,就拿“美樂(lè)加油”的查美樂(lè)來(lái)說(shuō),她小時(shí)候是個(gè)好吃懶惰的小女孩,直到他做了一個(gè)夢(mèng)改變他的一生,讓她不斷的想得到別人的贊美,一直想聽(tīng)到“你好棒!”所以她一直努力,拿到許多獎(jiǎng)狀、證照,她的努力加上“你好棒!”讓她感到無(wú)比的開(kāi)心。

  記得我二年級(jí)的時(shí)候,時(shí)常會(huì)感到孤單挫折,那些歲月中,有一件事讓我感到非常沮喪,是在我四年級(jí)生日那一天,我一直期待有人對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)!”等到了睡前,都沒(méi)有聽(tīng)到“生日快樂(lè)!”我覺(jué)得沒(méi)有人記得我的生日,沒(méi)有人記得我,我是一個(gè)沒(méi)有人知道的平凡人,這樣讓我非常討厭我自己,整個(gè)人都沒(méi)有生氣。直到五年級(jí)的暑假,我一個(gè)人孤單的在看電視,聽(tīng)到偶像劇的女主角成曉詩(shī),他說(shuō)一句話“只要一笑,事情沒(méi)什么大不了!”讓我知道笑容可以打敗所有孤單沮喪和難過(guò)的事情,笑容不只帶給自己快樂(lè),也可以帶給別人快樂(lè),有具或說(shuō)“把你的`快樂(lè)分享給別人,就可以得到雙倍的快樂(lè)!”

  如果不是曉詩(shī)的那句話,我可能還活在活在孤單痛苦的世界中,一直吶喊:“誰(shuí)可以救我,誰(shuí)可以帶我離開(kāi)這個(gè)世界!”多少痛苦、多少悲傷,多可以用笑容解決,讓笑容像太陽(yáng)公公一樣散播溫暖散播愛(ài)吧!

  經(jīng)過(guò)這些事情,讓我知道每句話多可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或改變?nèi)松囊徊,只要你肯努力,一定可以成功?/p>

初中的周記7

  我好不容易盼望的星期天終于來(lái)到了,上午我做完了作業(yè)以后,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天咱們?nèi)ゴ蚱古仪虬?”媽媽說(shuō)“好吧!”我高興極了!

  不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了乒乓球館,打球的人還真不少,他們打的都非常的起勁,有的都滿頭大汗了還但精力十足。我們找了一個(gè)空球臺(tái)開(kāi)始打了,我決定今天要和媽媽一比高低,于是我先發(fā)了一個(gè)旋球,媽媽一點(diǎn)防備的都沒(méi)有,所以沒(méi)有接住,我哈哈大笑,對(duì)媽媽說(shuō):“怎么樣?我的球技不錯(cuò)吧,哈哈!”媽媽氣死了,說(shuō):“不要高興過(guò)早,接著看誰(shuí)厲害。”于是我又發(fā)了一個(gè)旋球,誰(shuí)知媽媽這次沒(méi)有再上我的當(dāng)了,一下子就接住了,我一緊張,用力一扣,誰(shuí)知球太低了,沒(méi)過(guò)網(wǎng),這次該輪到媽媽得意了,我暗暗對(duì)自身說(shuō):“一定要加油,不能輸給了媽媽!边@次輪到媽媽發(fā)球了,她發(fā)了一個(gè)左旋球,我卻跑到左邊去接,結(jié)果球卻跑到了右邊去了,我想飛快的去接住,誰(shuí)知腳下一滑,我差點(diǎn)坐到地上去了,我哭笑不得,媽媽一邊笑一邊安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次看清楚了球的方向再去接,打球也要沉得住氣,做任何事都如此!蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭,果然,以后的.幾個(gè)回合我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類似的錯(cuò)誤,但是一局下來(lái),我還是輸給了媽媽,我很不服氣,發(fā)誓以后要好好練,一定要超過(guò)媽媽!

  下午,我又和同學(xué)們來(lái)到了足球場(chǎng)上踢足球,這可是我的強(qiáng)項(xiàng),這次我當(dāng)守門員,兩場(chǎng)下來(lái),我方都贏了,他們都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩,我自身也很開(kāi)心,這個(gè)星期天,我過(guò)的真有意義!

初中的周記8

  今天,爸爸沒(méi)事干,便教我騎自行車,班里同學(xué)們都會(huì)騎自行車,唯獨(dú)我不會(huì),現(xiàn)在我可不是“唯我獨(dú)尊”了,樂(lè)的我一蹦一跳的。

  到了樓下,我仔細(xì)看爸爸的姿勢(shì),我嘛,也是照葫蘆畫(huà)瓢,根本不懂重心什么的,能做出來(lái)個(gè)樣子就是行。但是自行車仿佛在和我作對(duì),在爸爸的手下是一個(gè)溫順的“小綿羊”,在我手下就是一個(gè)特有脾氣的“小毛驢”,我騎自行車的樣子就像是“酒后駕駛”,東倒西歪的,把我累的氣喘吁吁,真是不給我面子啊!爸爸見(jiàn)我那狼狽樣,只覺(jué)得好笑。

  我從自行車上下來(lái),發(fā)牢騷道:“這自行車分明在跟我作對(duì),太難騎了,摔死我了,我不學(xué)了!”

  爸爸笑了笑,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):”這個(gè)東西可不是一天就能學(xué)會(huì)的,要有耐心,慢慢來(lái),你學(xué)這個(gè)又不是去比賽,著急你反而學(xué)不好的,踏實(shí)點(diǎn),一步一個(gè)腳印的好好學(xué)!”

  我聽(tīng)了爸爸的話,感到有些慚愧,于是,我開(kāi)始耐心的繼續(xù)我的.“學(xué)騎自行車大作戰(zhàn)”。一步一個(gè)腳印結(jié)果只用了兩天就學(xué)會(huì)了。

  在學(xué)騎自行車這段經(jīng)歷中,我是真正理解了“一份耕耘,一份收獲”的意思了,只要你付出就一定會(huì)有回報(bào)的,付出大,回報(bào)就大,反之就小;而且,不論干什么事,都要用耐心的堅(jiān)持下去。這就是我通過(guò)學(xué)騎自行車總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

  同學(xué)們,看了我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷,我想你們和我一樣明白了一個(gè)道理,做什么事情,必須要有三種心————虛心,恒心,耐心,。有了它們無(wú)論是多難的事情,我們一定都能夠駕馭掌控它們!我終于學(xué)會(huì)了象大人一樣騎單車。學(xué)騎單車要有一定的耐心,要有堅(jiān)忍不拔的精神,還要有一個(gè)很好的方法。其實(shí)做什么事都是這樣。

初中的周記9

  走進(jìn)我家的客廳,展現(xiàn)在眼前的,是一個(gè)非常大的水族箱,水族箱內(nèi)生活著許多色彩斑斕的熱帶魚(yú),它們的顏色有白的,黃的,紅的,銀的……它們?cè)谒锉M情暢游著,令人目不暇接。水族箱上還有一個(gè)外貌酷似花瓶的電燈,要不仔細(xì)看,還真分辨不出來(lái)呢。真是“不識(shí)廬山真面目”啊。

  在東面的墻上,有一幅用長(zhǎng)方形大匾懸掛的書(shū)法作品,字體鋼勁有力,龍飛風(fēng)舞?蛷d中心,擺設(shè)著一套高級(jí)樟木桌椅,它們的表面十分光亮,甚至都可以當(dāng)鏡子用了。樟木椅的扶手上,還不時(shí)散發(fā)出淡淡的香味。

  坐在樟木椅上,一眼就可以看到西面墻上的`一幅山水畫(huà),畫(huà)中,遠(yuǎn)處一圓旭日正緩緩地升起。近處,山峰直插云霄,崇山峻嶺間的瀑布將山水傾盆而下,瀑布下方,是一潭清澈的湖水,湖面微波粼粼。這幅栩栩如生的畫(huà),可是我的爸爸創(chuàng)作的,上面還印著章呢。山水畫(huà)旁,是一張張用相框掛起來(lái)的獎(jiǎng)狀,都是我參加全國(guó)作文比賽時(shí)獲得的“勝利品”。每當(dāng)客人來(lái)家里作客,看見(jiàn)這些發(fā)著金光的獎(jiǎng)狀,總會(huì)對(duì)我豎起大拇指。這些獎(jiǎng)狀不僅是我的驕傲,更是爸爸媽媽的驕傲。

  視線右轉(zhuǎn),一個(gè)正打著手機(jī),大額頭、彎鼻梁的男孩會(huì)映入你的眼簾,你可能不禁要問(wèn),那是誰(shuí)。抗,告訴你吧,那是我爸爸用我的照片制作出來(lái)的大相框,有意思吧。

  在朝北的窗戶旁,擺設(shè)著一臺(tái)彩色電視機(jī),它每天向我們一家人傳播各種信息。使我們足不出戶,一覽天下事。

  這就是我家的客廳。

初中的周記10

  自從學(xué)了《瑞恩的愿望》這課后,老師就讓我們通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)攢錢。放學(xué)回家后,我就跟媽媽說(shuō):“媽媽,你今天晚上不用洗碗,我來(lái)洗!眿寢屄(tīng)了很驚訝地說(shuō):“你來(lái)洗,我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?”我肯定對(duì)媽媽說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)有”。

  于是我先把作業(yè)寫(xiě)完。吃過(guò)晚飯后,我就按照媽媽教我的.:一開(kāi)始把碗碟收來(lái)疊好,用抹布先擦完桌子,然后在水槽里放滿水,再擠幾滴洗潔精放在水里,然后用抹布擦洗碗的邊緣。這樣來(lái)回洗幾次,一個(gè)干凈的碗就出來(lái)了。我就按這樣洗,把碗全洗了一整遍,然后再用水清洗一遍。我以為搞定了,就興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō):“我洗好了。”媽媽走來(lái)一看,隨便拿起一只碗,摸到碗上面還滑滑的,問(wèn)我洗了幾次。我說(shuō):“已洗了兩遍了!比缓髬寢屝χf(shuō):“這樣是不行的,還要再?zèng)_洗一遍,并用干凈的抹布擦干,碗上面還殘留著洗潔精,不沖洗干凈,吃到肚子里可會(huì)中毒的。聽(tīng)了媽媽的話后,我心想:想不到洗碗這樣的小事情,原來(lái)也有這么多的學(xué)問(wèn)。

  最后,我再次用清水沖洗了一遍,再用抹布擦干碗,小心翼翼地把碗筷放進(jìn)了碗柜里。

  經(jīng)過(guò)這次做家務(wù),我終于明白一個(gè)道理,做什么事情都不是那么容易,須有一顆堅(jiān)持不懈的心態(tài),認(rèn)真做好每一件小件,才會(huì)成就將來(lái)的大事。

初中的周記11

  每天聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲,每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng),總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印,它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門,給我的空間上了一把大枷鎖,昔日的美好回憶漸漸淡忘,那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái),因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥?lái)自己創(chuàng)造!

  往日的故事,帶給了我心靈上的.安慰;未來(lái)的世界,點(diǎn)燃了希望之火,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我,正在“昨天”與“未來(lái)”之間,我要好好把握,創(chuàng)造美好未來(lái)!考試后的失敗,需要我們回首,今后道路上的成功,需要不斷的努力。然而,今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢?人人都收失敗是成功之母,那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢?

  有時(shí),我們會(huì)不禁想起以前的故事,每每想起,內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng);在成功時(shí),我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過(guò)程。不是嗎?人要不斷奮斗,不斷努力,才能贏得一個(gè)美好未來(lái)!看電視時(shí),每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí),電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái),然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎?我想,身為成年人,看到那些天真活潑的孩子們,一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn),每個(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì),同樣也有展望未來(lái)的權(quán)力。

  回首昨天,是為了吸取教訓(xùn),懂得珍惜;展望未來(lái),是為了鍛煉勇氣與信心,增強(qiáng)信念。靜觀今天,把握今天,在“今天”,讓我們一起奮斗,一起放飛夢(mèng)想吧!

初中的周記12

  今年暑假,我學(xué)會(huì)了打籃球。籃球是我的好伙伴,它可以讓人增強(qiáng)體力身體健康。我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)籃球場(chǎng)。小時(shí)候,我經(jīng)?匆(jiàn)大哥哥、叔叔們?cè)谀莻(gè)籃球場(chǎng)打籃球。我非常佩服他們投籃投得那么準(zhǔn)。

  暑假的一個(gè)下午,我和大姨爹一起去我籃球場(chǎng)打籃球。我走到籃球框下,拿起球,注視了籃框好久,才準(zhǔn)備投球。只見(jiàn)我手一扔,球就像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩,在球場(chǎng)上亂跳。我把球撿回來(lái)后,學(xué)著大人的動(dòng)作,腳一蹬,手一扔,來(lái)了個(gè)“急挺跳投”,那球出手后,在空中畫(huà)出了一道優(yōu)美的橘黃色的弧線,然后就滾進(jìn)了籃筐里。我又走到2分線上,發(fā)了一·個(gè)球?烧l(shuí)知用力過(guò)猛,球一下子打在鼻子上,一瞬間,我的鼻子就像開(kāi)了個(gè)油醬鋪,咸的,酸的,辣的 ,一起滾出來(lái)了!昂猛!”但是,我仍然不甘心,而一顆不容我失敗的心讓我重新站了起來(lái)。接著,我又拿起籃球,很熟練地采用自己總結(jié)的投球秘訣:心穩(wěn),力足,手準(zhǔn),結(jié)果連續(xù)投進(jìn)了四個(gè)球。我高興得不得了。在一旁的人們連聲叫好。然后我拿著球一邊拍一邊向前跑 ,球籃架上,扔出籃球,結(jié)果投到了架框上,彈了出來(lái)。又來(lái)一次,還是投不進(jìn),我說(shuō):“都快沒(méi)有力氣了,我怎么還是投不進(jìn)!”最后,我調(diào)整姿勢(shì),奮力的'朝籃球架上扔去,那緊張的一瞬間我投中了,連續(xù)幾次都是這樣,我十分高興!

  我這個(gè)暑假我有時(shí)間就去練籃球,我努力、刻苦地學(xué)習(xí),累得我“腰酸背疼腳抽筋”呀!不過(guò),我的努力沒(méi)白費(fèi)。過(guò)了幾周我已經(jīng)會(huì)運(yùn)球、會(huì)投球、會(huì)三步上籃了,算是學(xué)會(huì)了打籃球的基本功了。

  從學(xué)打籃球這件事中,我得到了啟示:下決心做一件事,無(wú)論多么困難,只要堅(jiān)持不懈地努力,最后一定會(huì)成功的

初中的周記13

  豆豆,是一條棕色的泰迪犬,渾身長(zhǎng)著卷卷的毛,有一雙大大的、圓溜溜的眼睛,鼻頭油光锃亮,總是濕漉的,充滿了活力,看起來(lái)可精神了。

  周末,媽媽和我領(lǐng)著豆豆去寵物醫(yī)院。豆豆很久沒(méi)洗澡了,身上又臟又臭,有一股酸溜溜的味道,讓人聞著就皺眉頭。

  豆豆喜歡在遛狗的時(shí)候用力刨土,弄得身上都是泥。而且豆豆的毛也太長(zhǎng)了,獸醫(yī)和護(hù)士都建議剃短。

  護(hù)士先細(xì)心地把它身上的毛清洗干凈,然后吹干,接著,拿剃毛機(jī)和剪刀開(kāi)始給豆豆剃毛。豆豆有些緊張,微微地發(fā)著抖,一雙大眼睛不安地看著我,好像在說(shuō):“小主人,剃毛會(huì)不會(huì)很疼啊?”我微笑著看著它,并向它豎起大拇指。它仿佛明白了我的意思,乖乖地蹲坐著。一會(huì)兒功夫,豆豆的毛變短了,它的尾巴還被剪成了一個(gè)漂亮的球形,看起來(lái)更帥更精神了!

  經(jīng)過(guò)獸醫(yī)們的清洗和修剪,豆豆身上的毛干干凈凈的,還有一股清香味兒呢!

  獸醫(yī)囑咐我們說(shuō):“不要給狗吃人類吃的`食物,容易發(fā)胖,而且還會(huì)偏食,還是建議吃*好,有營(yíng)養(yǎng)又不會(huì)胖!

  洗過(guò)澡的豆豆毛很蓬松,很干凈。我怕它再弄臟了,不想讓它出去?啥苟棺≡陉(yáng)臺(tái),平時(shí)很喜歡出去玩,它想出去的時(shí)候就在陽(yáng)臺(tái)一邊叫,一邊抓窗戶,看起來(lái)好可憐,所以每天我得盡快完成作業(yè),好早點(diǎn)帶它出去散步。

  雖然它依然喜歡奔跑、挖坑,弄得身上很臟,但看著它在草地上歡快的樣子,我特別開(kāi)心!

  照顧可愛(ài)的寵物,也應(yīng)該像照顧嬰兒一樣充滿愛(ài)心呦!

初中的周記14

  暑假里,媽媽帶我去滑冰場(chǎng)學(xué)輪滑,一看到那熱鬧的場(chǎng)面,我就被深深的吸引住了。

  到了那兒,我看到了許多同齡大的小朋友們,他們有的和我一樣還是初學(xué)者,正扶著欄桿一步步地走著,有的在滑冰場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)著,活像一只笨拙的小企鵝;有的在快速的奔跑著,就像只輕盈的小燕子。我看了,心里開(kāi)始發(fā)癢,我便迅速把自己武裝起來(lái),來(lái)到溜冰場(chǎng)上,加入這支龐大的隊(duì)伍中,我迫不及待的`走到欄桿前,大步大步的往前走,站在一旁的媽媽用期待的眼光看著我,說(shuō):“炎杰,你試著慢慢滑起來(lái)吧?偸沁@樣走的話,那多沒(méi)意思啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,看著旁邊的小朋友,只見(jiàn)他們左腳和右腳分別往旁邊一蹬,就滑起來(lái)了。

  我也來(lái)試試,先用左腳一蹬,我便不由自主的往前了一些,接著,再用右腳一蹬,不知不覺(jué)的就滑起來(lái)了,媽媽看了,給了我一個(gè)表?yè)P(yáng)的眼神。心想,原來(lái)滑冰這么簡(jiǎn)單啊,還沒(méi)容我多想,只聽(tīng)砰的一聲,我摔倒了。媽媽趕忙上前,把我扶起來(lái),說(shuō):“這是怎么了,剛剛不是滑的很好嘛。是不是驕傲了,滑冰沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單,你要虛心學(xué)習(xí)才能學(xué)會(huì)......聽(tīng)了媽媽的話,我沉下心,一步步地滑,雖然有過(guò)跌倒,但我沒(méi)有氣餒,站起來(lái)再滑,就這樣一次,兩次,三次......我終于慢慢地滑起來(lái)了。這一跤沒(méi)白甩,使也我真正的理解了“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”。

  直到現(xiàn)在我每天還堅(jiān)持練習(xí)輪滑,我相信世上無(wú)難事,只怕有心人。只要有決心,就一定能做成。

初中的周記15

  還記得小學(xué)的我是班級(jí)中最差的學(xué)生,考試總是不及格,教室對(duì)我而言就像一個(gè)“地獄”,而上課就是一種“煎熬”。但這一切都成為了過(guò)去,我來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校被很多人認(rèn)為像個(gè)“牢籠”,因?yàn)檫@里有著比其他學(xué)校更嚴(yán)厲的規(guī)矩,而我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樵谶@里我遇見(jiàn)了形形色色的人,也經(jīng)歷了各種挫折,更重要的是遇見(jiàn)了一位與眾不同的老師。

  她是我的語(yǔ)文老師,個(gè)子不高,臉上卻永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容,有著一張能說(shuō)會(huì)道的`櫻桃小嘴,還有一雙仿佛能看透一切的犀利的眼睛。她講的課豐富多彩,上課的方式與眾不同。每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。她從不會(huì)用強(qiáng)硬的手段讓我們屈服,而是采用溫和的走心方式和我們交流。因?yàn)樗,我變好了,成?jī)也提高了,還成為了她的得力助手。

  我真幸運(yùn)能遇到您,我的老師!是您無(wú)比善良的心靈,熏陶著我,讓我學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人;是您卻不放棄的態(tài)度,感染著我,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢正視和完善自己。您還常常告誡我們:要學(xué)會(huì)用溫和的方式溝通,不要用暴力的方式造成遺憾。

  我真幸運(yùn)能遇到您,我的老師!您幫助我很多,也教會(huì)我很多。如果沒(méi)有遇到您,我可能還沉睡在無(wú)盡的大海里,茫茫人群中找不到路口……人生道路確實(shí)漫長(zhǎng),因?yàn)橛心鸀槲抑敢也辉诤ε;因(yàn)橛心阄曳謸?dān),我不在孤單。有了您的風(fēng)雨同舟,這場(chǎng)旅途不在單調(diào)乏味。而是五彩斑斕。滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),您對(duì)我的幫助源源不斷,而我唯一能做的是盡量不讓您多操心,努力做一個(gè)好學(xué)生。

  我真幸運(yùn),能成為您的學(xué)生!

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