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一個星期周記

時間:2022-07-16 23:35:08 周記 投訴 投稿

一個星期周記匯總5篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。但是周記有什么要求呢?下面是小編為大家收集的一個星期周記5篇,歡迎大家分享。

一個星期周記匯總5篇

一個星期周記 篇1

  過完了一個星期,我想我要做一個學習總結(jié),這一周來,我提高很大,異常是數(shù)學,原先我數(shù)學一向不好,但這一周我提高了,并且提高的很大,比如原先口算經(jīng)常錯,這幾天,口算一次都沒錯,我期望我一向這樣堅持下去,在以后的學習中,我會更加的努力,在這一周里,我有優(yōu)點,也有缺點,當你每次犯了錯或者其它的,你都必須立刻去改正,不能一拖再拖。

  在每次改正錯誤的同時必須要是真心的,不能假心假意,這樣你永遠改不了錯誤,每個人都有犯錯的時候,為什么有些人也是犯錯,可是卻不能重頭來了呢因為他犯的錯誤太大了,不可原諒的,所以說錯誤是分大小的。在學習中也是一樣,不懂的題目就去問教師,教師肯定樂意去跟你解釋,關(guān)鍵是你不去問,很多教師都厭惡不懂裝懂的學生,這樣是下級的`學習方式,如果你想問教師,那你上課就要認真聽,必須要全神貫注,不能開一點小差,否則思路立刻就會走神,聽課效率是沒有的,你想提高聽課效率,平時都要認真仔細的聽,一位專家說過,一個人如果自我再講一遍給別人聽,他三個月的聽課效率是百分之九十,一個人就聽一遍,三個月下來的效率是百分之五,所以我們要好好學習,不僅僅好好學習,還是教給別人方法,讓我們一齊加油,努力吧!

一個星期周記 篇2

  時間過得真快,伴隨著期末考試即將到來的腳步,愉快而充實的一周很快就悄無聲息的過去了,在這個周末,讓我靜下心來評價和分析一下本周的我。

  首先從聽課說起,我認為這個星期我的聽課效率還是很不錯的,該記住的'重點我都已經(jīng)記住了,該背的資料我也都背過了,并且上課我也進取舉手發(fā)言,認真聽講,在數(shù)學課、英語課和電腦課上我大顯身手,取得了不菲的成績。

  作業(yè)我也認真完成了,異常書寫方面比以前提高了,除了有時偶爾有些偷懶一些之外,作業(yè)當然也能夠及時上交并完成,下一步我要把偷工減料這個毛病改過來,當然,還有粗心這個毛病,因為這一個毛病,讓我的作業(yè)里出現(xiàn)了不少不該出現(xiàn)的錯誤,并且在這一次期中考試中,我的數(shù)學和英語就是因為粗心大意才沒有考滿分。所以,在期末考試的到來之際,我要決心改掉我這個毛病。

  跑操、課外活動還有自習時間我認為我的表現(xiàn)還是蠻不錯的,跑操我能夠做到堅持跑下來,不交頭接耳說話和不做小動作,課外活動時間我能做到課前五分鐘回到教室,課前三分鐘準備好上課使用的物品,自習時間我也能夠做到老老實實寫作業(yè)或看書,不亂說話和作小動作。

  本周我認為我的總體情景還是蠻不錯的,自從期中考試之后,我也漸漸適應(yīng)了初中生活,以后就讓我以學習委員的身份嚴格要求自我,為即將到來的期末考試做好準備,為取得好成績加油吧!

一個星期周記 篇3

  星期一,是參觀校園的日子,下個星期一我們就搬進新學校。一個上午我都在焦急的'期盼,吃完早飯,我就忍不住拉著爸爸媽媽開著車來到學園。

  我們來到學?吹綄W校門口掛著一幅“黃巖實驗小學歡迎您”。的長幅標語顯得格外醒目。走進校園的大門,就有一種清新的味道。在我眼前是一個大大的新操場,它是一個橡膠操場,以后我們就可以在操場上玩耍,跑步。再進去有一個美麗的荷花池,里面的荷葉隨風起舞好像在歡迎我們。

  走進教室,我們的教室是那么明亮,那么寬敞。

  我們的校園多么美麗,多么寬敞啊!

一個星期周記 篇4

  時間飛快地從我們身邊流過。一轉(zhuǎn)眼間,又過去了一周。我要總結(jié)一下我這個星期的收獲和感受了。

  在這一周里,我明白了我的語文考試分數(shù),是95。5分,還充分把它分析了,只要我加強對基礎(chǔ)題和作文的練習,相信我能取得更好的成績。并且我還進行了一些練習。我還參加了朗誦比賽,我們班獲得了第五名的.好成績。這是語文方面。

  在數(shù)學方面,我就沒那么好了。我漏了幾天的作業(yè),但我還是取得了小測100分。雖然如此,我以后還是要記錄好作業(yè),這樣才能讓我在原本的基礎(chǔ)上不斷的拔高。

  除了主科以外,我還要加強體育,體育節(jié)就要到了,我期望:我、我們班在年級里都有好的成績!

  最終,我還要祝自我學習越來越好!

一個星期周記 篇5

  又是到了雙休日,又要寫周記了,并且是自命題,這真讓我煩惱。

  我扒在房間的書桌上,冥思苦想,看看窗外美麗的風景,吃吃抽屜里美味的零食,又到喝口水,可就是想不出到底寫什么。我靈機一動,看看別人寫了些什么,于是我把手中的這本流動作文(我們的作文本不是固定的,今日我寫好后,下一次就把這本作文本傳給學號下一個的學生,所以我們把這本作文本叫做流動作文)從頭看到尾,總之還是不知咋寫。因為沒有真情實感,我抓抓頭,開始發(fā)牢騷:這個茅教師,為什么老要我們寫作文,有什么好寫的,也不明白給我們?nèi)題……哎!真沒辦法,誰叫他是教師,我們是學生。

  我又開始翻我書柜里的作文書,看看有沒有啟發(fā),也沒有一篇合我胃口的。之后,我我想還中去問媽媽吧?纯磱寢寱粫泻玫念}材。媽媽給我提了不少提議,可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間,又嘆了口長氣,自言自語道:“誰來幫幫我呀?

  這時我突然覺得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠,漸漸地、漸漸地,我又覺得靈感多了起來。!我最終想出來既合我心意,又能夠?qū)懗稣媲閷嵏械?作文了,那就寫今日我寫周記的思考過程。

  這個主意不錯吧!以后我會多寫寫自我真實的想法。

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