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學生周記

時間:2022-07-29 19:34:24 周記 投訴 投稿

【熱門】學生周記模板集錦10篇

  一周的時間即將結(jié)束了,我們會積累一些相應的經(jīng)驗,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧,以下是小編為大家整理的學生周記10篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】學生周記模板集錦10篇

學生周記 篇1

  讀書可以讓我我學到很多知識,讀書非常有意思,所以我從小就喜歡看書。

  我最喜歡看《淘氣包馬小跳》這類好玩、有趣的兒童小說。這些書里的故事非常有趣、好玩!靶〈笕硕∥臐、“前衛(wèi)的叔叔”、“貪玩的老爸”、“可愛的媽媽”,一個個生動人物精彩故事簡直把我迷住了。

  我還喜歡看《冒險小虎隊》一些冒險類的書,這些書里的`故事驚心動魄,很適合我的胃口,能讓我開動腦筋,有了豐富的想象力。

  每次去新華書店的時候,我都要坐在地上看很長時間的書,我感覺看書一點也不累,每次都看得津津有味,看到好笑得內(nèi)容也會哈哈大笑,一看到好文章我就不舍得放下了,直到看完為止。

  這個暑假我還看了《不再固執(zhí)》,我明白了我們不能像主人公海石一樣變成壞孩子,一定要聽爸爸媽媽的話,做個好孩子。

  有好書的日子我就很快樂!

學生周記 篇2

  今天,我又要賣廢品了。我先把廢書、廢報紙和廢瓶子分成一堆一堆的,再把它們放在家門口,然后給收廢品的'老板打電話。

  晚飯后,收廢品的老板來了。他用繩子把所有的廢品捆好,然后用秤稱了稱,最后他給了我七元錢。

  你猜我把這些賣廢品的錢用來做什么了?哈哈,你肯定猜不到。每次賣廢品的錢,還有平時多余的零花錢,我都存起來了。我打算等到錢積攢得多了,就寄給貧困山區(qū)的小朋友,讓他們能買自己喜歡的學習用品。能夠幫助他們,我覺得很開心。

  嘿,從現(xiàn)在開始,我又要收集廢品了,下次一定再多賣點錢。

學生周記 篇3

  周一

  新的環(huán)境,新的起點,我終于踏上了工作的旅途;叵朐谑嗄昀,學習生涯基本已經(jīng)慢慢地沉淀了,而現(xiàn)在的我,要踏上了。今年寒假開始了我的第一份工作,代表我們要將學習知識用到實踐中。當我第一次走進公司,我才真正認識到人生最實際的現(xiàn)實展現(xiàn)在我的面前。

  能夠在實習期間成為福州成凰商貿(mào)有限公司的一名普通的文職人員,深感榮幸。對于第一份工作來說我很滿足,我對我文職工作的效率還是很有信心的。但是難的就是融入一個新的環(huán)境。在第一周里面,在業(yè)務主管和同事們的大力支持和幫助下,我認識了公司的一些職員,并對公司的事務有了一定的了解。

  當?shù)谝淮巫哌M公司職員廳的時候,我聽見那啪啪的鍵盤的敲擊聲,我感覺到這就是工作的地方,我有一種激動的感覺。心想,我也要和他們一樣在快速的鍵盤聲中來,進行我的第一份工作。這是工作是一次學習的好機會。當我收到第一份工作的時候,是一張半年度總結(jié)報告,需要我按照修改后的再打印一次。當我接到總結(jié)報告的時候,我快速瀏覽了一次,發(fā)現(xiàn)這些報告里面很多關于公司最近的狀況,這時我覺得,雖然我的第一份工作是打字員,但是打字員這份工作是我走進事業(yè)的起步,在這些報告中,我們可以更好的了解公司的實際狀況,從而學習到經(jīng)驗。所以我越來越覺得找到的這份工作很好。

  常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然才幾天,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。每日重復單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦!霸诖髮W里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我發(fā)現(xiàn)除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,每天都是整理文檔,負責人員考勤,薪資福利,接聽電話等工作,雖然工作簡單但也不能馬虎,一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。1個星期的實習時間看似不長,但是因為剛進公司,也許是最艱難的幾天,需要適應的東西太多,我想我能夠克服的,在克服的同時也盡量把工作做到最好。

  周二

  迎來了第二周的工作,其實我覺得很幸運,在這寒冷的初春里,能夠工作在擁有溫暖的室內(nèi)是一種福氣。辦公室文員,需要一份細心,需要一份電腦的基本技術,更需要一個會學習和熱情上進的精神。

  從第一周的慢慢了解,到第二周的`加速工作,需要不斷加強自己的細心。如果不細心,在文件上出現(xiàn)錯誤,如果后來發(fā)現(xiàn)錯誤了,那么我們將進行改正,但是這樣會增加公司的辦公使用材料費,這樣不能夠為公司帶來節(jié)約;要是文件出現(xiàn)錯誤了后,未能及時發(fā)現(xiàn),可能會給公司帶來更大的不利影響。所以我們在工作中,作為一個女孩子來說,更需要細心的工作,因為這屬于女孩子本來應具備的特性。

  辦公室文員,需要什么,也就是文件的整理和簡單的電腦操作能力,和一定的文字能力。對于這些來說,我覺得我平時上網(wǎng),和學校的學習,給了我這樣的能力。我相信只要認真就能做好一件事情。

  辦公室文員,每天將面對公司的一些重要信息 ,雖然他們不能夠在高崗上去處理公司的經(jīng)濟,但是他們在幕后學習,這是一種“偷學的本領”。對于一個剛剛出校園的大學生來說,這是一種必要的學習能力。在我打過的報告中,我看到了一個公司,需要很好的經(jīng)營,離不開那每個部門的精心計算,只有這樣,才能夠更多的節(jié)約成本,才能夠在經(jīng)濟活動中獲取更多的利益。這樣一個公司不斷發(fā)展。

  為了能夠真正的學到知識,我很嚴格的要求自己去做好每一件事情,即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍,因此,雖然做得不算快,但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促,都把任務安排好,然后便交給我自己去處理,同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來,相信做起事情也會越來越順手的。一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力,在碰到問題的事情,自覺努力去獨立解決,這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解,當解決的時候也會獲益良多。另一方面,要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體,公司產(chǎn)品是團隊的結(jié)晶,每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流,互相幫助,合力完成共同的目標,團結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

  第二周的我,真正融入了這個集體,我看了集體的協(xié)調(diào)過程,需要同事們的互相溝通,也需要領導與下屬良好的關系,才能夠?qū)⒆约旱氖虑樽龅酶谩?/p>

  周三

  第三周過去了,留下的是什么,是那些我鍵盤上我的指紋,是我的桌椅旁邊垃圾桶里留下的幾張垃圾紙,是點電腦里面留下的我輸入過的文件復制本。這些都是三周以來留下的,這是一種紀念。

  在這周里,我收到了業(yè)務主管的表揚,他說我細心,能夠及時發(fā)現(xiàn)文件中的錯誤,并提出建議,我很高興。為什么我會細心,是因為我在不斷學習這個新的環(huán)境里面給我的知識。在實習過程中,學習了一些有關辦公室文員的知識。我覺得比在學校學習的那些理論知識更加實用一些。這些特殊的知識,是公司內(nèi)部制定的規(guī)則,我感受很深。覺得這些規(guī)則,或者說是這家公司辦公室獨有的辦公室文化吧。這些無形的文化,真的很好,可能這也是公司發(fā)展較好的原因吧。 “學會了婉拒”我發(fā)現(xiàn)一件事,就是:很多電話打來公司做推銷的。我記得上一任文員跟我說,要懂得去篩選哪些電話才是真正對公司有用的,因為很多推銷電話打來,而那些推銷電話一般不用管。

  這幾天,我接過幾次的推銷電話。他們有的問題真的很懂得轉(zhuǎn)彎,因為他們不直接向你推銷東西,有的直接問老總的聯(lián)系方式,有的打聽業(yè)務部的事等,說到最后才露出馬腳,原來是做推銷的。之前問過老總,老總也說對于現(xiàn)階段,所有的推銷電話都可以婉拒,因為公司的工程還在研究階。

學生周記 篇4

  這幾天,我迷上了象棋,我很驕傲,自以為我的象棋棋藝天下無雙、無人能敵,所以今天我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn),最后,我竟然輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

  我和爸爸先把棋盤拿出來,然后在擺好棋。比賽開始了,我是紅方,爸爸是黑方,所以我先下,我來了個當頭炮,沒想到爸爸也不是好啃的.骨頭,他竟然將計就計,來了個馬來跳。我看了,大驚失色,我為了讓爸爸害怕,所以我說:“這只是見面禮!闭f完,我來個供兵,爸爸看了,大笑一場,我看了,還覺得爸爸神經(jīng)呢!”于是說:“笑什么笑,快點走!卑职致犃,停止了笑,便大下殺手,馬上用炮吃掉了我的兵,什么,這么快就被吃掉一個炮,而且被將軍了,哎!我軍大敗,而爸爸旗開得勝了,爸爸高興,而我卻是痛恨,一心想報仇,一時下錯了棋,沒想到我這棋害死了許多棋,轉(zhuǎn)眼間,我的老巢就被跑給端了,救生帥了,我干不過它們,所以玩起了躲貓貓,沒想到這招不行,爸爸也不吃這套,過了一會,帥被它們給端了,我驚訝極了,我怎么會輸呢,我的棋藝不是天下無雙嗎?爸爸說:“你以后要好好練一練!蔽衣犃耍c了點頭。

  我以后一定會好好練象棋,超過爸爸。

學生周記 篇5

  20xx年X月X日 X天

  上個周六上午,是我寒假里的第一次特長課——畫畫的時間。我剛畫完畫,爸爸就把我領到隔壁的一個教室面前。還沒走進教室,就聽到了從門縫里傳出的悠揚的吉他聲,我二話沒說,直沖進教室。

  一進門,我一下子怔住了,一屋子和我一樣的同學們都在手拿吉他,演奏著各自的曲子,美妙極了。爸爸和吉他老師說了一會兒話,阿勇老師就向我走過來,交給我一把吉他說:“孩子,來,你先感受一下!蔽医舆^吉他,感覺又陌生又新鮮,迫不及待的想嘗試一下。我輕輕撥動了一下琴弦,優(yōu)美的聲音頓時傳了出來。老師給我彈奏了一曲流行音樂《月亮代表我的心》,又彈奏了一曲《致愛麗絲》的世界名曲,真是動聽極了。我有一種心動的感覺,馬上就想把它學會。

  爸爸問我:“想學吉他嗎?”

  我毫不猶豫地對爸爸說:“想學,我喜歡學。”

  “學音樂會很苦的,需要有毅力堅持。”爸爸語重心長的說。

  “我會努力學的,你給我報名吧!”我堅定的說。

  爸爸給我報了名,并挑選了一個我比較喜歡的吉他。老師說等他調(diào)完琴弦后,下次上課就可以用了。我高高興興地回家去,期待著星期二的到來,因為星期二是我的第一次彈吉他時間。

  盼星星、盼月亮,星期二終于到了,我一大早就起床了,催促著爸爸趕快把我送到文化宮去。我來到吉他教室門前,發(fā)現(xiàn)門鎖著,我是今天第一個來學吉他的人。同學們陸陸續(xù)續(xù)都來了,阿勇老師也到了,他把一把調(diào)好的吉他遞給我,我的第一堂吉他課終于開始了。

  阿勇老師先教了我吉他的拿法和六根琴弦的.彈法,然后開始從Do-re-mi-fa-so-la-xi最簡單、最基礎的音符教起。我按照老師的方法一點兒一點兒的學,一個音符一個音符的撥,慢慢的、慢慢的,我就把老師教我的東西全學會了。這時候,老師走到同學們中間說:“同學們,下課了!睍r間過得真快呀,我還沒彈過癮呢!

  我戀戀不舍地離開了教室,盼望著下次課能快點兒到來……

學生周記 篇6

  今天上午媽媽給我堆了個小雪人,我很喜歡,雪人還有二個小手和一頂小皇冠。可是等中午我們回來時,雪人只有身體在了,我很傷心的哭了,媽媽說再給我去弄個。但是那個新弄的雪人還是被的'小孩子破壞掉了,于是媽媽想了個好主意,把雪人搬回家,我好高興呀。!其實就是做個小雪人,把它放在盆里然后運到陽臺上,我和媽媽把它打扮了下,好美呀,我的小雪人,不知你能陪我多久。

學生周記 篇7

  童年,是五彩繽紛的;童年,是快樂的;對于我來說,我的童年是有趣的,我的童年里發(fā)生了許許多多有趣的事,有的可能已經(jīng)淡忘了,但是唯獨那一件事讓我難以忘懷!

  那是在我十歲時發(fā)生的一件事,那時的.我,愛管閑事,可是,家里并沒有什么我可以幫的,就在爺爺把雞關進籠子里的時候,有一只雞十分“頑皮”,我見爺爺抓不到,便好管閑事,對爺爺說:“爺爺,我來幫你捉雞,好嗎?”爺爺邊說邊擺擺手:“你不會的!薄昂寐,就讓我來吧!”爺爺禁不住我的軟磨硬泡,答應了。

  于是,捉雞行動便開始了,我先瞄準那只雞的位置,趁它不注意的時候,踮起腳,小心翼翼地向雞走去,眼看就要捉到了,可是那只雞就好像背后有一雙眼睛似的,見我來了,便逃跑了。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),想出了一條好計,在爺爺耳邊耳語了幾句,我與爺爺把那只雞堵到了一個墻角,我心里想:哼,這一回你逃不走了吧,我向那只雞一撲,那雞可能受了驚嚇,拍拍翅膀飛了起來,我呢,摔了個“狗啃泥巴”,媽媽笑得流了眼淚;爸爸笑得捂著肚子;爺爺也在那捧腹大笑,可我并不灰心,摸著摔疼了的下巴,心想:對付這只雞,只能用智取,不能硬來,我問爺爺:“這只雞最喜歡吃的食物是什么?”“青菜!睜敔敾卮,我拿出了一個籠子,籠子里放入一些青菜,那只雞聞到了青菜的香味,正跑回來呢,我一見它進了籠子,鎖上門,我松了一口氣,心想:要捉到你可真不容易。≌垓v了我好一陣子,不過你還是沒能逃出我的手掌心。想到這,我欣慰的笑了!

  這就是發(fā)生在我童年中有趣的一件事!

學生周記 篇8

  我已經(jīng)是小學生了,我要學習新的古詩、新的兒歌、新的知識。我們的老師有陳老師、單老師和王老師等。我們每天過去要跟老師問好,要有禮貌,要努力學習和改掉自己的壞毛病,成為小學生后,我要好好學習、天天向上!

  成為小學生已經(jīng)有3個月了,我已習慣了校園生活,也會遵守了學校的紀錄。我們有個溫暖的家,我們陳老師還給我們的家取了個“大眼睛中隊”美麗的`名字。我們的家也有個響亮的口號:大眼睛、亮晶晶,精彩世界看得清。我們家的成員每個人都會念哦!

  在成績方面,我能在陳老師和單老師的教育下取得了非常不錯的成績,可媽媽對我的成績還不是很滿意,可我不這么想,我的過關小測試也就一個沒滿分呀,怎么不滿意呢?媽媽告訴我說:雖然這次考了滿分,但不能驕傲,要更努力地學習,積累知識,這次的目標雖然完成得很好,但還有下次的考驗等你呢!我聽了這話,明白了當中的道理,我要更加努力地去學習跟累積。

  我告訴爸爸媽媽我現(xiàn)在的目標就是要成為少先隊員,要向哥哥姐姐學習,戴上鮮艷的紅領巾。雖然這次的手抄報沒選上,但我不會氣餒,我相信我會以優(yōu)異的表現(xiàn)和良好的成績讓自己戴上一直夢想的紅領巾,老師、爸爸媽媽,請為我加油吧!

學生周記 篇9

  轉(zhuǎn)眼,又是一年開學日,一周又過去了,盎然回首,發(fā)現(xiàn)時間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步,一晃眼,它便離開了我們。

  今日,在校與同學相逢,士別多日,能否當刮目相看?與同學相逢相互道一聲:“安否?安否?”

  上課鈴響之,見人群奮勇無敵:“老師來了!讓我進去!”“別叫了,已無用矣。”原來,人群擁擠,卻卡在門框中,進不得,退不已。眼見老師越走越近,越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去,說是有事要商量,等才躲過一劫。

  忽然被拉入教室,張口欲呼,卻發(fā)現(xiàn)是班長:“快點,待會老師又回來了!”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文,曰:“白鰭豚的滅絕,是由于人類對環(huán)境的肆意破壞造成的,長江水質(zhì)被污染因而導致白鰭豚的種族滅絕,最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”

  不知不覺,一節(jié)課的時間過去了,還是沒見到老師的影子。

  下課鈴一響,操場頓時有了生氣,處處有同學在嬉戲打鬧,雖說是第一天,但同學們很快便打成一片,有的后來的同學也很快與大家打成一片,但是上課鈴一打,操場便又失去了生氣。

  一節(jié)課又一節(jié)課,老師還是沒來,我們只得自己看書了,有幾個同學趁老師不在,偷偷看了看課程表,又對了對時間,告訴大家:“快放學了,拿好飯票準備好飯碗,向食堂預備沖鋒!倒計時一分鐘!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起,我等人士皆向食堂沖刺,原以為會第一個打飯,結(jié)果初三學長們早已在窗口大排長龍,我等初一新生只得排在最后,也有幾個靠插隊搶到飯的`,可還是得等,因為食堂坐滿了人,根本找不到位置。

  等了半天,還是沒有位置,無奈,只得拿到教室去吃了。

  下午第二節(jié)課,老師才到教室來。

  坐在走廊邊的同學向我們發(fā)出了信號:“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來,拿著書看起來,就像一開始就是這樣的,連自己都覺得有點假。之后我們終于正常上課了。

  今天是開學第一天,這一天我體會到了小學體會不到的事情也漸漸體會到讀書的趣味。

  初三,上半個學期曾被我的愚昧無知所無情荒廢。初三,寒假大部分時間因我的貪玩懶惰所似水流之。 初三,有歷史,生物和信息技術的水平結(jié)業(yè)考試...

  初三,開學第一周,我就感到了極大的壓迫感和激烈的競爭力,這使我不得不打起十二分的精力來:課堂上努力控制自己不走神,課后利用課余時間加緊寫作業(yè),晚自習加緊背文科,早晨加以鞏固。整個一周,這一前一后的,也算比初三上學期有所進步,至少懶病現(xiàn)克制住了,老斑也說我狀態(tài)“佳”,不過“塞翁失馬,焉知非!保窈蟮氖虑檎l又說的準呢?!我現(xiàn)在必須要盡力克制住自己的懶病,不能讓自己像以往一樣惰性循環(huán),保持住自己的最佳狀態(tài)!堅信今天必定比昨天棒!加油!Moiil Ken~~

  初三,這個在以前對我來說可望而不可即的字眼,如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時間的速度之快的同時,又有緊張與高興?释L大,可是也面臨著我人生的第一個十字路口——中考!以前的學姐都說:“初三很忙,很累,很苦!”今天是第三天了,我確實感受到了那種沖刺——

  每天早上都要晨跑——3圈,1200米,讓我感受到初三的累,不過很享受。

  我接觸了一門新的學科——化學。化學很神奇,嶄新的實驗室,嶄新的課本,讓我對化學有種追求的感覺,每當我走過化學實驗的門口,看到嶄新的化學用品,大大小小的罐子里裝著不知名的藥物,我很欣喜,我對知識的追求有增加了幾分。

  體育課是緊張的。因為初三,會有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑,還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后,我們都會累的抬不起腰,直不起腿,那給我有一種感覺——初三的生活很累。

  因為初三,每次下課鈴響起之后,班里有鴉雀無聲,每個人都很自覺的拿起書本復習,預習或者寫作業(yè),這是班里一直從開學到現(xiàn)在的情況,每個人都在為自己的理想而付出汗水,每個人都在努力,沒有一個人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!

  初三,自然很累,作業(yè)很多,一天下來,每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上,書包的重量也在急劇上升;丶铱焖俪赃^飯后,挑燈夜讀,寫完作業(yè)復習,沒有怨言,有的只有汗水與努力。

學生周記 篇10

  “哈哈哈!這畫的都是什么呀!太好笑了”這是從哪兒傳來的聲音,原來是從作文班的同學們在上活動課呢。

  今天劉老師帶來一個黑色的盒子,“老師你手上拿的是什么呀?”同學們疑惑不解地問到。我們都迫不及待地想沖上去看一看了,劉老師也沒賣關子打開讓我們看。呀,這不是印泥嗎,我們恍然大悟,這肯定是要畫手指畫。劉老師先把紙發(fā)給了我們,再把印泥放在了大家的桌上。大家望著這五彩繽紛的顏料都興奮不已。

  開始畫畫了,我先用大拇指點了一下紅色,再把它按到紙的角落里去,然后畫幾條線。這樣一個簡單的“太陽”就畫好了。我又用小拇指點了一下綠色,接著把它印到紙的底部,就變成了"遼闊的大地"。我望著遼闊的大地和燦爛的'陽光就已經(jīng)心滿意足了。可是我又轉(zhuǎn)念一想,不可能只畫這么點吧。緊接著,我的手指上又多了許許多多的顏色,然后一起印上去,一個"兇猛的大獅子"就畫成了。我突然想到再畫一塊紅肉。嗯,就這樣吧!我把另一只手使勁地印了一個紅紅的印子,再把它印在紙上,用彩筆在紅紅的肉里面點了一些黑色的小斑點,哇!我不禁感嘆道:“太棒了!”望著這個獅子正在津津有味地吃著肉,還一邊欣賞著美景時,我真的是太高興了!

  不知不覺下課了,我的心里還在回味著畫畫的過程呢!

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