記住你周記（精選10篇）

　　時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候仔細地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的記住你周記（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　記住你周記1

　　接連兩天都下著雨，這次終于見著了陽光了。

　　穿著迷彩服的人群在操場上騷動著，馬上就輪到我們班匯報表演了。

　　教官一前一后忙碌著，有力的大手做喇叭狀，著急地在隊列前面喊：“向左看齊！快點快點看齊了！”他揮揮手，一側(cè)身，腳仿佛蓄了很多力，蓄勢待發(fā)要踢出去。他粗壯的手指指向左邊，毫不客氣地拍了一下顧高昊龑的頭，腳好像要踢他似的一蹬，嚇得顧高昊龑向后一跳�！罢竞昧�！真的想要我踢你？！”教官也沒了平常訓練的'時候隱約露出的笑容，空氣里有一種令人覺得窒息的緊張感。

　　“麻煩老師讓一下�！苯坦儆卸Y貌地揮揮手，深吸一口氣，微微晃了晃肩，鄭重地提起腦袋：“齊步走！”

　　我們一絲不茍地走起來，似少數(shù)民族少女般或濃烈或微恬的陽光刺得人眼睛生疼，讓我忍不住想把眼睛瞇起來。

　　“手臂擺起來�！苯坦傧骂�動了幾下，舌頭輕輕舔了舔快要干裂的嘴唇，跟在我們后面一起認真地走起來，小聲地提醒道。

　　我們的齊步走經(jīng)過那么長時間的訓練，得到了別班贊美的掌聲。教官的汗水，也沒有白費。

　　待畢班典禮結(jié)束，就要和教官告別了。本來抱怨他不讓我們多休息，現(xiàn)在，倒是覺得不舍。我們紛紛上去要他的手機號，他也給了我們，每一個數(shù)字，都珍貴。

　　我會記住你，軍訓。我也會記住你，教官。

　　記住你周記2

　　我兒時的你，是座美麗的城堡；我兒時的你，是孩子們喜愛的兒童天地；我兒時的你，是疲憊時的心靈港灣。

　　夏天，走進你的世界，首先映入眼簾的是一個圓形的荷花池。明鏡似的湖面上蕩起一絲絲波紋，是誰打破了這波光粼粼的鏡子呢？哦，原來是在水面上翩翩起舞的荷花仙子呀！看，它們一個個亭亭玉立，有剛發(fā)芽的花苞兒，有才吐出舌頭的花瓣，還有全開的荷花，像一位仙女穿著粉紅色的外衣在水中漫步。微風撫過，它們一個個扭動著身姿，搖擺著自己絢麗的紗裙，是在為它們盛大的派對準備慶典？還是想變成嫦娥去天庭好好玩耍一番？一陣香味撲鼻而來，我陶醉在這美妙的香味里，仿佛自己也變成了一朵荷花，和它們一起跳。風停了，它們也停了，它們是風信子，還是風給它們撓癢癢？瞧它們笑得手舞足蹈。

　　再往前走就是你的天地。周邊圍繞著彎彎曲曲的石子小道，一池清澈見底的湖水，成群結(jié)隊的.魚兒在水底游來游去，水上時不時地泛起小泡泡。靈巧的燕子在湖的上空來回穿梭著，時而升上高空；時而貼近水面。湖邊成排的垂柳，像一個個頭上掛滿珠簾的王妃，在對著鏡子梳理打扮。還有人在劃船呢。后面拖著兩條劃過的水線，多像兩條水蛇，一會兒扭到這，一會兒扭到那，我看準時機想去抓它，它卻和我玩起躲貓貓，路人看著在一旁偷著樂。真是“舟行碧波上，人在畫中游！”

　　人工湖——我的好朋友。雖然而今的你已經(jīng)面目全非，但我還對舊時的你念念不忘。

　　記住你周記3

　　很多時候我們誤解了生活。其實，生活不僅是為了生存，還有做好多好多自己喜歡做的事情，自己曾經(jīng)所經(jīng)過的一切，自己憧憬的一切。生活并非是一種單調(diào)的重復，還有我們的熱忱和激情，有志同道合的朋友，有藍顏或紅顏，有愛我的人和我愛的人。每一天都是新的一天、新的啟程，有我們一路的歡歌笑語，一路的相扶相持，一路的不離不棄，一路的故事，一路的心事，一路的快樂或痛苦。

　　每一個抉擇，每一步，你都不是一個人。

　　有人祝福，第一時間道謝，還要謝謝自己呢，謝謝自己的堅持，自己的'堅韌與堅忍，謝謝自己一路獨立，一路照顧自己，一路喜歡自己，一路不離不棄，一路的為自己加油，為他人祝福，為自己收獲感動。

　　喜歡泰戈爾的詩，有寓意，有美感，有哲理，有光芒，有內(nèi)涵，有氣魄，有胸襟，有風度。世界以痛吻我，要我回報以歌。烏云遮住了太陽，但是他卻埋怨天氣不明朗有時候我們喜歡自欺欺人，自我束縛于自己的偏見與傲慢里。請撥開云幔看看藍天。

　　我喜歡爬山，騎單車，那有一種美好與美妙的沖動，自己好像羽化飛仙，登臨文昌閣，與真實的自己對話，傾聽偉人的呼吸，呼吸自然的氣息，呼吸英雄的氣息，喜歡心比天高，喜歡海闊天空，喜歡輕輕的走近你……

　　記住你周記4

　　從小到大，從幼兒園到六年級，不知換了多少個同桌。記憶中的她們大多已模糊不清，唯獨小學第一個同桌令我印象深刻。

　　她叫陳茜杭，個子高高的，雙眼閃亮亮的，永遠咧著一張嘴，好似一直沒有煩惱般。她不僅樂于助人，還是一個“幽默大王”，時常逗得人哈哈大笑，讓我們每天都沉浸在歡聲笑語中。

　　有一次中考，平時成績一直名列前茅的我考暈了，接到試卷后，我仿佛挨了一記晴天霹靂，臉色變得霎白，心情一下子跌入谷底，好一陣子呆呆地望著那如同魔鬼般的試卷�！巴甑傲�！”我在心里暗暗叫苦。看到我的前后左右這次都考了很好，更讓我無比悲哀！同桌看到我一副心神不寧的樣子，又看了我的試卷，似乎明白了，她發(fā)揮一貫的搞笑風格，指了指天說：“快看，快看，天要塌了嗎？”我被她一拽，眼睛不由自主地往上瞟，一看，天不是好好的嘛！這才明白上當了，原來她是想讓我快樂一點�？吹轿倚α�，她又說，“我們才是小學，偶爾一次沒考好，很正常，不要給自己壓力，誰能保證次次得高分呢？”說著，還拿起我的試卷，幫我分析我的.錯誤，活像個小老師似的。她的講解令我豁然開朗，心情也緩和了許多，窗外的太陽似乎更加耀眼、明亮，照亮了我的心房。

　　盡管現(xiàn)在已經(jīng)分班，我們還是會經(jīng)常給對方送禮物，她送給我的《幽默大王》，我至今仍時時翻起，她幽默、詼諧的話語就仿佛還在我耳畔回響，讓我每天都開開心心！

　　記住你周記5

　　有這樣一首歌“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后……”我知道，我長大后就成了你——一名敬業(yè)的人民教師。

　　小時候，你的身影在我眼前閃過，用和藹可親的樣子教導自己的學生；小時侯，你用幽默的語言來傳授知識給自已的學生；小時候，你帶著恪守著自已的崗位。你就是人類靈魂的`工程師——教師。

　　長大后我成了你，我會和你一樣恪守崗位，把自己所學的知識毫無保留地傳授給自已的學生。長大后我成了你，我會合理安排時間，讓學生不會被繁重的學習任務壓垮。長大后我成了你，我會教學生做人的道理，教會學生要會寬容，和同學發(fā)生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長大后我成了你，我會利用放長假的時間，向自己的學生推薦幾本好書并讓學生自己選擇合適自己的書，豐富學生的課外知識。長大后我成了你，我會盡可能的少布置作業(yè)，但要保證質(zhì)量，作業(yè)雖小但要做到“少而精”。長大后我成了你我會教會學生要珍惜時間，不能虛度流年。長大后我成了你，我會教學生不能驕傲自滿。長大后我成了你，我……

　　長大后我就成了你——一民敬業(yè)的教師，教會學生要相信真理，我會傳授他們知識。雖然我現(xiàn)在還沒長大，但只要我努力，就一定會成為你——教師�，F(xiàn)在讓我們唱著那首《長大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧！

　　記住你周記6

　　曾經(jīng)我們很快樂，可就因為一場考試，一切都發(fā)生了改變，你不再開心，你變得整天憂心忡忡，擔心我會變心，擔心在新地方?jīng)]有朋友，擔心三年后大家會忘了彼此……為此你找到了一種東西來發(fā)泄心中的不快——酒。那次你喝的不多（在你看來），但你醉了，真的醉了，當我聽到消息趕回來時，我見到你的布滿了悲傷，你似乎想將心中的.不滿都向我傾訴出來，那時，看到你的模樣，我的心真的好痛，好痛……

　　幾天后，你去軍訓了，這也就意味著我見不到你，本以為你會在我離開的前一天會回來，所以我整天都在等，等你回來的消息，可是等是徒勞的，你，沒有回來……

　　我也離開了，我唯一的遺憾，就是沒有見到你，我在哪里熬了五天，本以為回來可以見你，可一切都已經(jīng)發(fā)生了改變……

　　我也只能跟你一樣用酒來發(fā)泄，正當我和兄弟們喝酒時，手機響了，拿起一看，是你，我以為事情有了轉(zhuǎn)機，我一切的不滿似乎在那一刻都消失殆盡，但我錯了，你我似乎已無法回到從前……

　　有時候我常想是我做錯了什么嗎，可我想不出自己的錯誤，也許我們都沒有錯，可能是他人常說的緣分盡了，但我不相信這個，我只相信真正的感情，但你說我太過天真，我不知道這個世界還是否需要它，但至少我認為是需要的……

　　呵呵，回到從前似乎不太可能了，但我依舊會想你，會疼你

　　記住你周記7

　　快要學期結(jié)束了，大家都拼盡全力在努力，只為能夠考出一個好成績。前天，我就去東山外國語學校考試了。

　　在考試之前，大家都很緊張，學校先讓我們跟一位老外互動，了解世界各地人們是怎么過新年的，等他講完以后，老師就帶著我們進入了教室。

　　我們所在的是初三（8）班，這些哥哥姐姐們就要面臨高考，學習壓力肯定很重。他們當中有許多的人都留了一張小字條，是祝愿我們能夠考進東外的語句，看到這些激勵的字條后，同學們更加有信心了。這時，我看見碩大的黑板上有這么一排字：你跑得快，別人跑得得快。我知道，這是在激勵這些初三的學生們，再看看他們的桌子里，柜子里，到處都是書和復習資料。還有那黑板報，全是用英文出的'，上面還有一些小畫和表情……看到這些東西之后，在贊嘆之余，又覺得到處彌漫著“緊張”的氣氛。

　　那句“你跑得快，別人跑得更快”也是在告訴我們，不是你一個人在努力，大家都在努力，也許你花一倍的功夫，別人會花十倍的功夫，誰不想去爭第一？誰不想考一所好初中？誰有不想考出自己理想的成績呢？

　　老師也這么說：人生就是一場馬拉松，你原地不動，就算別人跑得再慢，他也會超過你的。即使你跑了，也不一定跑得比別人快，你跑得快，別人跑得更快。

　　學習就是場競爭，你不努力，就會被淘汰，逆水行舟，不進則退，那句“你跑得快，別人跑得更快”一直留在我的心里，激勵著我。

　　記住你周記8

　　一棵幼苗，所得到的滋潤往往是來之不易的，它們一如既往的吮吸著知識的甘霖�；仨�間，卻不曾注意過一個付出了許多卻默默無聞的`人物。老師。

　　她，是我小學第一位啟蒙老師。她一頭烏黑的秀發(fā)，扎著個馬尾辮，走起路來頭發(fā)總是那么一蹦一跳。高高的鼻梁上架著一副彩色花邊的眼鏡，無不顯示出她的文靜與內(nèi)涵。再有那一道彎彎的柳葉眉、薄薄的櫻桃小嘴，更加襯托出一雙炯炯有神的大眼睛。她那純樸的氣息總使人沉醉其中。她，是一位神秘的天使。因為她知曉我們需要的：活躍氣氛的課堂。我們開心，她不拘束，教室里總傳來陣陣歡聲笑語，每個人的嘴角都有一道彎彎的月牙。但她卻并不放縱我們，所謂的恰到好處。豐富多彩的課余游戲、生活。一下課，她就成了我們的大姐姐，陪著一群小娃娃丟手絹、玩沙包，她也好似一個稚氣的孩子。

　　陪我們玩夠了，她又帶領(lǐng)我們上班，從抽屜里拿出一本故事書，有聲有色的講了起來，大家個個聽得津津有味，無一不對她充滿了好感。

　　而她——就是王老師。

　　一個眼神，我們心領(lǐng)神會；一句話語，我們深知其意；一個微笑，我們互相傳遞；榮譽，共享；難關(guān)，共度！

　　歲月情誼，怎一個“忘”字了得？

　　記住你周記9

　　從小性格孤僻的我，從不擅長與人交流，也不敢與人大聲說話，生怕一說話就會說錯一樣，所以也害怕長大，因為長大，也就意味著面對的人也越來越多，與人交流也是不可避免的。就這樣子，害怕上初中，因為上初中就得意味著要住校。

　　可是時間不聽我的話，還是如期地到了初中生活，懷著一顆恐懼之心來到了初中學校，低著頭，不敢正視任何一個人，來到新的班級，老師要每個人介紹，每到這個時候，就害怕，輪到我的`時候我就簡單地說我叫什么，當時老師還把我的名字搞混有點在開玩笑，可是我覺得好丟臉呀。這時就需要安排座位，我被分配到跟一個很高的女同學，記得是你跟我第一個打招呼的，你笑起來很好看，有兩個淺淺的酒窩，你問著我家住哪，說你外婆就在我們村，也許是因為你外婆是我們家的吧，感覺到分外的親切�？赡苣阋部闯鑫业男愿駜�(nèi)向吧，但是你總能用你的方式讓我放下心中的一些恐懼。

　　不知道接下來的初中生活會怎么樣，但是我希望接下來你陪我走過初中生活，希望這三年的初中，你都能是我的同桌。

　　記住你周記10

　　我們班有一些同學有屬于自己的電腦了，利用電腦能很好地查資料，學習還能了解課外知識。，所以我也想有一臺電腦！

　　上個星期，我也央求爸爸給我買臺屬于我自己的電腦，但爸爸說我的自控能力不強，如果沒人看管就會玩游戲，再說家里已有電腦，為什么非要再呢？但我沒有放棄，就一直纏著他，要他給我買一臺，可我的執(zhí)著并沒有感動老天，更沒能感動老爸，他就是不給我買，唉……

　　可是，老爸，我想對你說，電腦對我來說非常重要，如果你去外地出差的話，用電腦我們就可以在QQ上聊天，讓你看到我在家學習，我也不再孤單寂寞。電腦還可以讓我解除煩惱，幫助我學習，如果我的作業(yè)有不會做的題目，通過電腦能上網(wǎng)查閱，我就不會因為作業(yè)做錯而感到失落。課外時間，通過網(wǎng)絡視頻我還可以了解很多書上學不到的知識，象我喜歡的探索發(fā)現(xiàn)節(jié)目，平時都看不到�？墒且驗闆]有自己的'電腦，每次用的時候，還要讓媽媽來輸密碼，真麻煩！如果我自己有臺電腦，我保證，我一定會用聽你的話，一定把它當作學習的伙伴，不用它來玩游戲。

　　可是你就是不信任我，老爸，我想告訴你，我很失望。

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