有關(guān)高二周記匯編十篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的高二周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二周記 篇1
行色匆匆中，驀然回首，高一已經(jīng)過(guò)去，又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。
時(shí)間像流水般匆忙地滑過(guò)，我試圖抓住它，但是還是留不住。仿佛昨日的我還是初三，而明年我就是個(gè)高三的備考生。高二像一塊彈跳板，你起跳的高度，決定你之后每一個(gè)動(dòng)作的表現(xiàn)，所以高二是一個(gè)至關(guān)重要的一年。旋轉(zhuǎn)，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都需要在背后付出莫大的努力，說(shuō)不出來(lái)的艱辛還有汗水，才能表現(xiàn)得無(wú)懈可擊。在高二這一年，我愿做一只勤勞的蝸牛，腳步雖慢，卻通向成功的彼岸。我愿與困難肩并肩作戰(zhàn)，繼續(xù)追逐夢(mèng)想的'腳步，在學(xué)習(xí)中勇攀高峰，越挫越勇，為未來(lái)的路上點(diǎn)上一盞明亮的燈，不讓這美好的青春年華留下遺憾。
保爾·柯察金曾說(shuō)：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧！匆匆又三年，一晃又夏天。時(shí)間永不停息地在奔跑，既然留不住它，那不如好好珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，把握時(shí)間，若不想愧于三年的時(shí)光，便從小事做起。積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。這樣如此，才能追逐上夢(mèng)的腳步。我們應(yīng)從小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，做好每一個(gè)筆記，珍惜高中生活的每一份友誼。日積月累，總會(huì)成功。莫與別人比天資，愿與別人比勤奮。正所謂天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的努力。自己的人生，應(yīng)自己去拼搏。自己的未來(lái)，應(yīng)自己去創(chuàng)造。
高二周記 篇2
每一個(gè)人都有自己的故事，那么我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事是吧！
炎熱的夏季，當(dāng)然少不了激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得那一年，我要跑800米就是四圈，所以我每天不論是打鼓，跳舞，掃地都會(huì)跑上四五圈，可能是每天都這樣練的，我的耐力越來(lái)越好，下午就要比賽了，我更是信心十足，可是我們班的同學(xué)卻‘潑了我一身冷水’：“李夢(mèng)娜，你知道嗎，你的命好慘呀，我看你平時(shí)肯定白練了，因?yàn)椋@次跟你比賽的有一班很強(qiáng)的某某某，跑步很快，最擅長(zhǎng)的就是長(zhǎng)跑，很有耐力，還有二班的某某某，速度很快......”“夠了！”我不耐煩地說(shuō)。其實(shí)，那是我的心里是害怕的，但是好強(qiáng)的我卻自信地說(shuō)到：“我會(huì)讓你看到，誰(shuí)才是因該讓你夸耀的`人�！闭f(shuō)完這句話，我知道自己說(shuō)大話了，因?yàn)槲艺娴暮ε螺�，害怕別人的嘲笑，所以我像丟了魂一樣，緊張不安。
“怎么了？”媽媽熱心的說(shuō)到。“我...沒(méi)事�！薄澳愕难劬�，告訴了我，你肯定有心事，從小到大，你的眼神，我還看不出來(lái)？”“媽媽，我有可能比賽拿不了第一名了！”“為什么？”媽媽疑惑看的我說(shuō)到�！耙�?yàn)閯e人說(shuō)這次跟我比的有很厲害的呢！”“耳聽為虛，眼見為實(shí)，這你應(yīng)該知道吧！再說(shuō)，好強(qiáng)的你，跑哪去了？你為什么知到你不行，這樣，下午，我跟你去，為你加油，我倒要看看，功夫不負(fù)有心人，這句老話錯(cuò)了沒(méi)有！”聽完媽媽的話，我并沒(méi)說(shuō)什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽終于開始了！雖然，我們班的同學(xué)在我該要跑時(shí)，通過(guò)廣播鼓勵(lì)了我，但是我并沒(méi)有放在眼里�？煲荣悤r(shí)，一班的某某某對(duì)我說(shuō)：“不行，我讓你吧！”“沒(méi)人要你讓！”我氣憤地說(shuō)到。“預(yù)備，跑�！彪S著裁判一聲令下，我們便跑了起來(lái)。一開始一班的那位處在第一，我處在第二，我一直拼命地追她，終于跟她只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離，就在這時(shí)，我們班的同學(xué)一直再給我加油，老師也一直關(guān)注著我，第二圈，第三圈，準(zhǔn)備沖刺了，我在心里想著，可是我沒(méi)有想到，一班的那位居然又加速了，真厲害呀！到了最后一圈，媽媽就領(lǐng)著我們班的同學(xué)為我加油，終于我和那一位就差一不的距離了，我便想到我每天流著的汗，媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，再加上那一個(gè)人的諷刺，我便一使力在最后關(guān)頭，沖到了終點(diǎn)！當(dāng)時(shí)我就比那一個(gè)人快一點(diǎn)，老師也說(shuō)到：“你是好樣的，居然能在最后幾米超過(guò)了別人，真有耐力！
“耶!”我開心的喊道，我們班的同學(xué)也為我開心，媽媽老師也為我開心，而那位一班的同學(xué)，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我最后還有力氣。這就是我的故事，一個(gè)令我感到吃驚，難忘的故事！
高二周記 篇3
不知不覺，假期消逝。已經(jīng)開學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的'學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
這一周，我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校里的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上該學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在該學(xué)期努力超(高中開學(xué)第二周周記：一份記憶)過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事，和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說(shuō))，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說(shuō)圖紙”，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金B(yǎng)erlin，當(dāng)然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現(xiàn)我還是很牛的，嘻嘻——
一周的情況差不多就是這樣了。
高二周記 篇4
我國(guó)北方過(guò)春節(jié)，素有吃餃子的習(xí)俗。而我作為一個(gè)南方人之所以對(duì)餃子情有獨(dú)鐘，那是緣于今年暑假姑姑教我包餃子的那段經(jīng)歷。
那是假期中的一天上午，我突然想吃餃子，便說(shuō)：“姑姑，好久沒(méi)吃餃子了，今天中午就吃餃子，好嗎?”。姑姑爽快地答應(yīng)了。我美滋滋地躺在沙發(fā)上，等著姑姑給我煮餃子吃，但這時(shí)姑姑竟抱著一個(gè)粘乎乎的大面團(tuán)來(lái)到我面前說(shuō)：“澤宇，來(lái)，一起做餃子。”
“啊，做餃子?!”我滿肚狐疑地問(wèn)道。
“你不會(huì)說(shuō)你不會(huì)做吧?”這時(shí)哥哥沖我眨了眨眼，故意用“激將法”幸災(zāi)樂(lè)禍地插了一句。
我想：他們分明知道我不會(huì)包餃子，卻合伙演出一幕整蠱高招，是可忍......但一想到那香噴噴的餃子，不爭(zhēng)氣的口水使我稀里糊涂地回答道：“我...我會(huì)做，但不知寶刀老否?”
“ 好!那咱們就快動(dòng)手吧。”姑姑在一旁有點(diǎn)急不可待了。
接著，我當(dāng)然無(wú)可奈何地當(dāng)起了哥哥的副手。他將面團(tuán)放進(jìn)盆里，熟練地揉搓起來(lái)。瞧他那得意勁，我的心越來(lái)越癢，便問(wèn)道：“哥，我知道你累了，不如......”
“好!自己說(shuō)的不許反悔�！备绺缬悬c(diǎn)趾高氣昂。
“不反悔就不反悔，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!不就是包餃子嘛!”這時(shí)我也不甘示弱地回應(yīng)他。
一開始，我樂(lè)癲癲的，一邊把面團(tuán)當(dāng)作玩具在使勁揉，一邊暗自發(fā)笑：“哥真笨!這麼好玩還讓我玩”。但幾分鐘后，我就因體力不支而手指發(fā)軟，就象中了“十骨軟精手”，一點(diǎn)也使不上勁，“唉，早知如此，真不該接這茬苦差使”。我后悔不已，但又怕他們笑話，只好咬緊牙關(guān)......謝天謝地，終于完成了第一道工序。
接下來(lái)，我把揉好的面團(tuán)放在桌子上，等著姑姑來(lái)教我包餃子。只見姑姑手持“青龍堰月刀”，使出“降面十八砍”向面團(tuán)揮去，待見那面團(tuán)立馬分成三段，喔，果然厲害，在場(chǎng)賓客無(wú)不側(cè)目、微笑、默嘆。這時(shí)，姑姑先讓我和哥哥練習(xí)搟面皮，她一邊做示范，一邊指導(dǎo)我們說(shuō)：“搟面皮時(shí)，雙手一定要配合得默契。右手執(zhí)搟面杖在面團(tuán)上搟，搟到面團(tuán)約一半時(shí)停下來(lái)，左手緊接著轉(zhuǎn)動(dòng)面團(tuán)……”。姑姑先將切下來(lái)的面團(tuán)揉成直徑1厘米的圓柱體，不到半分鐘就搟出了一個(gè)又圓又大的“薄餅”。真簡(jiǎn)單呀!我毫不在意地接過(guò)面團(tuán)，用手掌把它壓扁，然后，左手拿著“面餅”，右手執(zhí)著搟面杖，在這塊“面餅”上左擠右壓，結(jié)果把一塊原本漂漂亮亮的.小“面餅”搟成一個(gè)不方不圓的“丑八怪”，不是大了就是小了，不是方的就是成了橢圓形，而且臉上也成了一幅“世界地圖”，惹得姑姑和哥哥忍俊不禁而捧腹大笑......
搟完面皮后，接下來(lái)就是包餃子，我接過(guò)姑姑遞過(guò)來(lái)的餃子皮，輕輕放在左手上，右手用筷子夾了一點(diǎn)事先準(zhǔn)備好的、用大蔥、肉末做成的餡兒，小心翼翼地放在面皮上并攤勻，然后裹著餡兒一卷，再用力一捏。呀，這下糟糕了!由于過(guò)度用力，餃子“開襠”了，我急忙拿起一塊面皮，給“開襠”處貼上一貼“膏藥”，成了新式的“雙皮”餃子。唉，包餃子也真不是一件容易的事。捏住這邊，那邊的餡又冒出來(lái);捏住那邊，這邊的餡又冒出來(lái)。我索性捏住兩邊，沒(méi)想到，兩邊都沒(méi)漏餡，但餃子的“肚子”卻破了，我趕緊拿一張面皮，又把它的“肚子”給補(bǔ)起來(lái)。而姑姑包的餃子像一個(gè)挺著肚子的“大將軍”，而我包的餃子卻像一個(gè)“傷兵”。看著難看的餃子，我真不想包了。媽媽好象看出了我的心思。邊包邊說(shuō)：“做事可不能半途而廢呀!”我心想：如果連餃子都包不好，還能干什么呢?我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，仔細(xì)看著姑姑包餃子的動(dòng)作，學(xué)著她包餃子的樣子，把皮放在手掌上，餡放得不多不少，順著皮的邊慢慢地理著，直到封口。雖然這次包的餃子長(zhǎng)了點(diǎn)，但是，成功了。我又連續(xù)包了幾個(gè)，越包越熟練，越包越好看，居然包得和姑姑的一樣漂亮了，你看，它們排著整齊劃一的隊(duì)伍，好象在擠眉弄眼，又象在竊竊私語(yǔ)，夸我用妙手將它們打扮得這麼靚!
中午吃著自己親手做的餃子，我覺得這頓餃子特別香，心里感到特別美。在這次包餃子的過(guò)程中，我既學(xué)會(huì)了包餃子，又懂得了：做事不能半途而廢，不言輕易放棄。任何事情，只要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力都會(huì)成功，就只怕沒(méi)有人敢去嘗試;俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，我想正是這個(gè)道理。
高二周記 篇5
這是一只多么可愛的小兔子��！
這是我今年在外公家的花壇里看到它時(shí)發(fā)出的由衷感嘆。
在它小小的腦袋上，豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的招風(fēng)耳，十分靈活，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，它便立刻停止手頭一切工作，豎起它的長(zhǎng)耳朵，仔細(xì)聆聽。只有確定危險(xiǎn)解除后，才敢小心翼翼地繼續(xù)工作。它的眼睛是紅色的，如同兩顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在潔白的雪地里。
在外公家的第二天，我發(fā)現(xiàn)小兔子在花壇的一角挖了一個(gè)洞，并且整天在洞里往外運(yùn)泥土，估計(jì)是想把洞擴(kuò)大一些吧！這下，我的壞心思又冒出來(lái)了：兔子在里頭往外運(yùn)泥土，要是我將泥土給填回去，那會(huì)怎么樣呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿了鏟子，搬了張凳子，靜靜地“埋伏”在兔子窩旁邊。等兔子一進(jìn)洞，我就拿起鏟子，奮力往里面填土，平時(shí)沒(méi)覺得，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原先被小兔子推出來(lái)的泥土已經(jīng)堆成一座小山了�？墒沁�沒(méi)鏟幾下，就看到小兔子匆匆忙忙從窩里退出來(lái)了，我也急忙將鏟子藏好，若無(wú)其事地坐在凳子上，饒有興趣地觀賞小兔子的表演。只見它看了看我，又看了看四周，又抬頭看了看天空，接著就跑到一邊去吃菜葉了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是大失所望了，原本指望著能夠看看它吃驚的表情，可現(xiàn)在它卻如此鎮(zhèn)定，真是掃興！不過(guò)，不一會(huì)兒，我又計(jì)上心來(lái)”。
我聽說(shuō)兔子的視力特別差，幾米開外就看不見了。于是我計(jì)劃趁它還在進(jìn)食，把它的老窩給填了。于是，我快刀斬亂麻，幾下子就把它的老窩“夷為平地”了。完工后，我繼續(xù)坐在旁邊觀看下半場(chǎng)好戲。只見兔子酒足飯飽后悠悠閑閑地往家走去。突然，它感覺到自己腳下土地的海拔變低了，不禁起了疑心，不覺加快了腳步。咦？我明明記得這里應(yīng)該有一堆土的呀！怎么不見了？小兔子覺得更奇怪了，但它仍然繼續(xù)往前走，接著它難以置信地發(fā)現(xiàn)自己的'窩不翼而飛了。它先是又蹦又跳，繼而又是一陣發(fā)呆，很快又開始重新開挖。
接下來(lái)幾天，還是如此，它挖我埋，但是第十天，我便不這么做了，因?yàn)槲殷@嘆于它那堅(jiān)定的信念與強(qiáng)大的意志力了。是啊，只要我們也擁有這堅(jiān)定的信念、強(qiáng)大的意志力，又會(huì)有什么事情做不成呢？這便是寒假里我從這只可愛的小兔子身上學(xué)到的精神之一。
這個(gè)寒假，有了小兔子作伴，分外快樂(lè)！
高二周記 篇6
星期日的上午，我呆呆的坐在書桌前，望著課本上密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)，卻一點(diǎn)都沒(méi)有看進(jìn)去。
忽然門外傳來(lái)了一陣輕柔的腳步聲，緊接著門被拉開了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，是媽媽。媽媽拿起板凳，坐在了我身旁。她只是靜靜地看著我一句話也不說(shuō)。
媽媽望著我，淡淡地說(shuō)了一句：“我想和你談?wù)��！蔽也挥勺灾鞯氐拖铝祟^，面紅耳赤地答道：“好�！逼鋵�(shí)我知道媽媽要和我談什么，對(duì)于這次的半期考試成績(jī)，我也發(fā)自內(nèi)心的覺得對(duì)不起爸爸媽媽，畢竟我辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。 “女兒，我來(lái)找你談話并不是要責(zé)怪你，我只是想要問(wèn)你，你覺得對(duì)于這半學(xué)期的學(xué)習(xí)你盡力而為了嗎?”我吞吞吐吐地答道：“我...我...我沒(méi)有�！� “那你覺得你哪些方面導(dǎo)致你這次考試的失誤呢?”媽媽迫切的詢問(wèn)著。 “我覺得老師在課堂上講的知識(shí)我都基本上掌握了，但是下來(lái)沒(méi)有對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行好好的鞏固和加強(qiáng)，抱著一絲僥幸的心理。導(dǎo)致了我一遇到稍微有點(diǎn)難的題就不會(huì)做�！蔽艺J(rèn)真地分析著自己的不足。
“那你打算如何去改善這些缺點(diǎn)呢?”媽媽不假思索地問(wèn)道�！班�...我打算準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把平時(shí)容易錯(cuò)的題都總結(jié)在上面，并且多做一些難度大的題，開拓自己的思維。”我努力地思考著下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。“很好，但是你不僅僅要規(guī)劃好你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最重要的是要對(duì)你自己充滿信心，這樣你才能笑對(duì)失敗，鼓起前進(jìn)的船帆。你懂嗎?”媽媽苦口婆心地講道�！安贿^(guò)這樣真的就會(huì)成功嗎?”
我將信將疑的問(wèn)道�！笆堑�，只要你不氣餒，堅(jiān)持不懈、全力以赴的去學(xué)習(xí)，你就一定會(huì)取得成功的.。就像米開朗基羅一樣，他每從事一項(xiàng)工作都必然會(huì)遭到一些小人的嫉妒和怨恨，但是他并沒(méi)有放棄對(duì)藝術(shù)的追求，忍受著病痛的折磨，直到生命的最后一刻。當(dāng)這個(gè)活生生的事例展現(xiàn)在你面前的時(shí)候，你難道不應(yīng)該反省一下你自己?jiǎn)?該用什么樣的態(tài)度對(duì)待失敗，你自己好好想想吧!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到。
我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中默念著：是的，一次失敗并不可怕，重要的是要正確的對(duì)待失敗，決不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，到那時(shí)它將不再成為阻擋你前進(jìn)的障礙，而是成為你生命中的一種點(diǎn)綴。
窗外的雨停了，一縷縷陽(yáng)光灑向大地，晶瑩的露珠若無(wú)其事般跳躍在草尖上，柔美著光芒，輕盈漫舞，續(xù)寫著秋天的童話。我的心情也如同雨后一般，清新，明亮。微笑應(yīng)如同山川明月、艷陽(yáng)白雪般與我們同在。
高二周記 篇7
因?yàn)槲覀兡贻p，所以會(huì)犯很多錯(cuò)，會(huì)傷很多人，但我們最后不會(huì)后悔，即使要經(jīng)歷一段難熬的日子。
曾經(jīng)，有那么一位很好的男生來(lái)到我身邊，給了我從未有過(guò)的溫暖，在我最失落的時(shí)候給了我力量，我有那么多時(shí)日不再孤單，笑得很幸福。
世上沒(méi)有不散的宴席，何況是我這樣的孩子。
出生就帶著刺，像被詛咒一般，總是傷害對(duì)我好的人，所以不想在靠近，真希望所有人都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。
多好他說(shuō)的最多的一句話
他說(shuō)遇到我是他的幸運(yùn)
他說(shuō)會(huì)帶我去好多地方
在這之前我當(dāng)這是他美麗的敷衍
可我錯(cuò)了，他遠(yuǎn)比我想象得要對(duì)我好，可我卻傷了他的心。
我總是告自己一切都會(huì)過(guò)去的，但是也折射自己的不堪
世界上最難的是堅(jiān)持，他做的很好現(xiàn)世最缺的是真心，他同樣做到了
徹徹底底是我辜負(fù)了他，
道歉的話說(shuō)著太假，希望他好好的，一定有別的更好的姑娘等著他。
就讓我受盡孤獨(dú)吧！
高二周記 篇8
幸福是什么?有的人覺得幸福是考試取得100分時(shí)的喜悅，有的人覺得幸福是成功后的一抹甜甜的微笑，而我認(rèn)為幸福是一家人平安健康的在一起。
在我6歲那年的一個(gè)夏夜，媽媽要開車送一位阿姨回老家-鎮(zhèn)平。
天黑了，在窗邊，看著一輛輛車從眼前開過(guò)，可媽媽的身影一直沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí)，天空突然雷聲大作，一道道閃電無(wú)情地劃破天際，大雨嘩啦嘩啦地下著，我匆忙給媽媽打電話，可連打了好幾次都無(wú)法接通。突然，樓梯間傳來(lái)“咚咚”的上樓聲，我急忙豎起耳朵仔細(xì)聽，聲音越來(lái)越近，我連忙滿臉笑容的開門迎接，看到的卻是對(duì)門的阿姨，我臉上的笑容頓時(shí)僵住了，垂頭喪氣地關(guān)上門回到窗邊。
這時(shí)電話鈴急促響起，我箭一般竄向電話，可電話里卻傳來(lái)的是婆婆的聲音，我又一次失望的走回窗邊。突然，一個(gè)熟悉的喇叭聲鉆進(jìn)我的`耳朵，我迫不及待的向窗外望去，一個(gè)熟悉的車影映入我的眼簾，我激動(dòng)的穿上衣服，飛快地下樓，竄進(jìn)媽媽的懷抱久久不愿離開。晚上我緊緊地?fù)е鴭寢專聥寢岆x開我。
經(jīng)過(guò)那一夜，我深刻體會(huì)到幸福是一家人平安健康的在一起。那樣的幸福也是金錢買不來(lái)的。
高二周記 篇9
你是一樹一樹的花開/ 是燕在梁間呢喃/ 你是愛/ 是暖/ 是希望/ 你是人間的四月天
——題記
曠世才女林徽因?yàn)樾聝簩懴逻@首詩(shī)，說(shuō)這是一首愛的贊頌。人間四月天，那該是一種多么柔嫩喜悅的溫存啊，給予我們向上的希望，促使我們不斷追求。而那知識(shí)海洋里的一本本書籍，就如同人間的四月天，給予我們追求的動(dòng)力，指引我們更好的生活，給予我們一切“正能量”。
自由
是的，在黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的書里，我讀懂了自由——
自由不是砍斷一切枷鎖，天南海北，四處遨游，而是忘記自己其實(shí)是被束縛的。自由，就是帶著腳鐐跳舞。
“記憶是相會(huì)的一種形式，忘記是自由的一種形式。”
在紀(jì)伯倫最的詩(shī)歌《沙與沫》里，他這樣寫道。而也正是這一句話，激勵(lì)我追求真正的自由。
自由需要我們忘記桎梏在身上的繩索，而不是求人施舍。
紀(jì)伯倫，給予我追求自由的“正能量”。
理想
美國(guó)作家J·D·塞林格并不，至少在中國(guó)是這樣。但是他的這一部作品將在世界文學(xué)永垂不朽。
《麥田里的守望者》讓我看到對(duì)于理想的另一種升華——
“成千上萬(wàn)個(gè)小孩子在麥田里沒(méi)有方向的奔跑，周圍沒(méi)有一個(gè)大人，除了我。我就站在那該死的懸崖邊守望，如果有孩子跑到這危險(xiǎn)地帶，我就突然出現(xiàn)，一把捉住他。我知道這很不像話，但這是我想做的`事。”
理想沒(méi)所謂荒唐或偉大，自由捍衛(wèi)與堅(jiān)守。
塞林格，給予我捍衛(wèi)理想的“正能量”。
旅行
被譽(yù)為”漢語(yǔ)文字美感的作家”，讀王臣的書無(wú)疑是種絕美的體驗(yàn)。
“所有不能旅行的理由都是借口”，因了這句話，他果斷買了機(jī)票，只身一人去了日光傾城、美麗神秘的天空之城——拉薩。而我也隨他的文字一起，走進(jìn)了西藏。
“旅行改變?nèi)^”。一場(chǎng)旅行，不變的是行者的面容，變的是內(nèi)心的追求以及對(duì)待生活的態(tài)度。
最遠(yuǎn)的旅行，是從自己的身體到自己的心。
王臣，給予我隨心生活的“正能量”。
灑脫
“如果有來(lái)生，要做一棵樹，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”
從三毛的書里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)，做一個(gè)三毛般的女子，活成一棵仙人掌，或者站成一棵樹，有陽(yáng)光便能成活，有風(fēng)便是歡樂(lè)，不依賴任何人的灌溉與守護(hù)，就那樣獨(dú)自屹立在沙石之中。
堅(jiān)強(qiáng)，才是真的灑脫。
三毛，給予我走向獨(dú)立的“正能量”。
書是人間四月天，讓我在字里行間品悟人生;書是人間四月天，水光浮動(dòng)，是我夢(mèng)中期待的白蓮;書是人間四月天，給予我一切“正能量”，助我開拓更美的明天!
高二周記 篇10
冬天來(lái)了，大地披上了銀裝。同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，無(wú)比的開心。連那些大人們也跟著打鬧起來(lái)了，好像時(shí)光倒流，又回到了他們的童年時(shí)代�？墒�，你們注意到那些微不足道的小雪花了嗎？
爸爸對(duì)我說(shuō)：“世界上飄下來(lái)的雪花沒(méi)有那兩片是相同的。”我感到非常奇怪。
多輕多軟的雪花呀，你就像那仙女一樣婀娜多姿的從云層里高傲的飄下來(lái)，又像快樂(lè)的小伙伴，調(diào)皮的蹦下來(lái)。趴在墻上；翹著二郎腿坐在光禿禿的樹梢上，欣賞人間的樂(lè)趣；躲在人們的頭發(fā)里；無(wú)憂無(wú)慮的躺在大地上；這更體現(xiàn)了你們的頑皮，天真可愛。你們，象征著純潔，象征著善良。走在街上，滿地都是雪，那雪白的發(fā)亮，白的我都不忍心踩它們。
飄下來(lái)的雪花左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走步�？罩�，隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花，一會(huì)兒貼在了墻上，一會(huì)兒貼在了玻璃上，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，到處飛舞，好像一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上一條白紗巾。
那飛舞的雪花，在落下來(lái)的時(shí)候，是朝著一個(gè)方向的，好像是商量好的。它們無(wú)憂無(wú)慮的飛在天空中，有的慢慢飛著，像有心事的蝴蝶，有的飛快的'飛下來(lái)，又像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飄著，不時(shí)轉(zhuǎn)一個(gè)圈，好像是調(diào)皮的小孩在施展自己的武藝，在翻跟頭。它們有的是六邊形的，有的是五邊形的，有的“花瓣”是松樹樣子；有的“花瓣”是五角星樣子；有的“花瓣”是蜘蛛網(wǎng)的樣子。
雪花，是天空媽媽，租給大地的棉絮，好讓它做溫暖的被子。雪花，是圣誕老人送給我們的禮物，祝每一個(gè)少年兒童健康快樂(lè)。雪姑娘的到來(lái)不需雷公電母的大聲喧嘩，她總是悄然而至，來(lái)到你的身邊為你送去驚喜。
雪姑娘她飄飄灑灑，楚楚動(dòng)人。她就像一個(gè)愛害羞的小姑娘，在你溫暖的手心里忽然逃走，只有那微涼的足跡觸動(dòng)著你的心房。每當(dāng)充滿希望的早晨來(lái)臨時(shí)，我一睜開眼，便走到窗前，閉著眼慢慢的打開窗戶，好像在迎接著什么驚喜。當(dāng)我遇到困難，看到你們時(shí)：我的那顆憂愁的心，便被你們撕碎了，迎接我的便是一顆充滿希望、打敗困難的心。
無(wú)論你們被人們的腳底踩得多臟，可你們的心是純潔的。
��！高傲的雪花，你是大自然中的杰作��！
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