【推薦】小學(xué)周記模板合集10篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？下面是小編整理的小學(xué)周記10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
今天已經(jīng)初五了，奶奶和爸爸帶我去鄉(xiāng)下舅公家拜年，路上就看到好多車，可能和我們一樣也是去拜年的呢！
不一會(huì)兒，我們就到了舅公家，舅公早就準(zhǔn)備好了滿桌香噴噴的菜等著我們了，還有我愛喝的可樂，我盛了滿滿的'一碗可樂喝到口里甜在心里，我越喝越好喝，最后我以飲料代酒敬舅公舅婆，表叔表嬸，祝他們新年快樂，萬事如意，并且祝哥哥姐姐學(xué)習(xí)進(jìn)步。
今天我非常高興，吃得好玩得好，而且大家還合影留念，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天的快樂。
小學(xué)周記 篇2
快樂的暑假馬上過完了，我覺得這個(gè)暑假我過的很充實(shí)。爸爸媽媽帶我去了大連，和大海親密接觸，
去了水庫(kù)玩、和爸爸練習(xí)打乒乓球、踢足球等有意義的活動(dòng)。星期一二、四五上午游泳，一、三下午上圍棋，星期六上午上小牛頓實(shí)驗(yàn)課。媽媽本來想給我報(bào)個(gè)寫字班，但沒有時(shí)間了，暑假作業(yè)我利用空閑的時(shí)間做。我還看了《成語(yǔ)故事》、《綠野仙蹤》《成長(zhǎng)故事》、《原子彈的威力有多大》等課外書。
我的'暑假我做主，它是快樂、充實(shí)的、有意義的。
小學(xué)周記 篇3
今天，姨媽帶我和表弟去烈士陵園看杜鵑花展覽。杜鵑園里參觀的人很少。杜鵑花很漂亮，一朵朵盛開的'杜鵑花像一張張笑臉，非常好看。杜鵑花有紅色、粉紅色、白色三種顏色，紅色像火，粉色像蝴蝶，白色像云朵。春天的花朵真美麗。
小學(xué)周記 篇4
母愛猶如一條清澈見底的小溪，澆灌著我的心靈。母愛猶如一首搖籃曲，讓我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
記得有一次，因?yàn)樽约旱奶詺獍l(fā)了高燒，母親接到老師的電話就想急急忙忙來看看我怎么樣了。我卻安慰著母親說：“我沒事的，過幾天就好了，不用擔(dān)心我。您好好工作吧�！闭f完姑媽就把我接去了她家。到了姑媽家一直是姑媽照顧我。
馬上就進(jìn)入了黑夜，這時(shí)母親來到了姑媽家。向姑媽問了問我的身體情況，并囑咐了我?guī)拙�，就急匆匆地趕去上班了。當(dāng)我走到窗前時(shí)，想看看母親，可是窗上卻是一片白霧，根本看不到樓下的場(chǎng)景。我失望的轉(zhuǎn)回了頭，在轉(zhuǎn)回頭的一剎那我哭了。
那是苦的淚水，經(jīng)過母親的這一舉動(dòng)我知道了母親平時(shí)不管不問我，但是我現(xiàn)在知道了那不是真的。
母愛是偉大的，是無私的。母愛的.味道，在我心里是甜的，在感情里卻是苦的。母愛果真是世界上最偉大的愛��！
小學(xué)周記 篇5
07月09日星期六天氣：晴
盼望的夏天到來了，現(xiàn)在我就能痛痛快快地吃冰棒了。不過今天我卻偷偷地吃了一根。下午放學(xué)后，我回到了母親的辦公室，母親去開會(huì)了，只剩下我和姐姐在辦公室寫作業(yè)。忽然姐姐對(duì)我說：“咱們?nèi)ベI冰棒吧�！蔽衣犃诉@話心里高興得樂開了花�？粗憬隳弥膼鄣�.冰棒我一把拿過來一根，什么都沒想就吃了一大口。哇！好涼，好涼，涼得我牙齒直哆嗦，可心里卻美滋滋的。
小學(xué)周記 篇6
黑夜籠罩著大地，家家戶戶的燈都已經(jīng)熄滅了，我的房間外又傳來一種熟悉的腳步聲。
那種獨(dú)特的腳步聲永遠(yuǎn)都很有節(jié)奏，似鋼琴發(fā)出的清脆聲音，在每一次與地面接觸時(shí)都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng)，我竟沒有發(fā)現(xiàn)那腳步聲中有濃濃的愛意……
“睡覺啦！”爸爸輕輕地走進(jìn)來，慈祥地說道，順手又給我蓋好了被子關(guān)上了燈。在那天晚上我很快就睡著了。
夜里，又是一種美妙的旋律讓我從美醒中醒來，仿佛有一雙溫暖的大手把我拎了回來。還帶著不是很清醒的.意識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人剛剛走過我的房間，還幫我蓋上了被子。望著那模糊的背景時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那有點(diǎn)似曾相識(shí)……爸爸，那是爸爸！
只有爸爸的腳步聲才有那種獨(dú)特的藝術(shù)感。
在爸爸給我蓋上被子的一瞬間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)作是那么嫻熟，一股暖流流遍全身，我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時(shí)淚如雨下。那種腳步聲的獨(dú)特正因?yàn)樗鼡碛嘘P(guān)懷、小心與濃濃的愛意，它如冬天中的陽(yáng)光，溫暖著我心。
人們都說：愛，是一種不可或缺的力量，今天我證實(shí)了這句話，也證實(shí)了一個(gè)成語(yǔ)“父愛如山”，沒錯(cuò)，愛你的人和你愛的人值得你一生去守護(hù)和關(guān)心！
小學(xué)周記 篇7
春天，到處都是春的氣息。公園里，小區(qū)里，都有春的足跡。我踩在寬敞的柏油馬路上，來采訪小區(qū)的春天。
剛剛下樓，一片綠油油的草地映入眼簾。小草們著急地探出小腦袋來，看看這美麗的世界，也為春天增添了一份生機(jī)，一份活力。在樹木們光禿禿的枝丫上，泛起了點(diǎn)點(diǎn)新綠，一只只白蝴蝶在樹旁翩翩起舞，好像在為美麗的春天伴舞。白玉蘭花正開得如火如荼，白白的花瓣，沒有綠葉的襯托，但仍為美麗的春天獻(xiàn)了一份力。它們爭(zhēng)奇斗艷，好像在比式哪朵花開得最艷，哪朵花開得最美。
走在大理石鋪成的小道上，頭上時(shí)不時(shí)傳來一兩聲清脆的鳥叫聲，震響了整片天空。此時(shí)，你忘掉了煩惱，伴隨你的只有愉快的心情。
我來到了一片小竹林前，高高的，翠綠的'充滿生機(jī)的竹子，像一個(gè)個(gè)高大的巨人一樣守衛(wèi)著美麗的春色；地上，一個(gè)個(gè)竹筍在春雨過后，冒出了尖尖的小腦袋，為春天增添多一份生機(jī)。
��！我的春天，我們永遠(yuǎn)熱愛你！
小學(xué)周記 篇8
星期天上午，我和媽媽來到東洲市場(chǎng)，這時(shí)我的心情興奮極了。
市場(chǎng)里可真是人山人海，熱鬧非凡��！攤位上的蔬菜真是琳瑯滿目。我們先來到了蔬菜攤前，雪白雪白的蘑菇像一把把小巧玲瓏的小傘；紫瑩瑩的茄子像一艘艘彎彎的小船；綠油油的`青菜像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃……
接著我們又來到了水產(chǎn)攤位前，我看到：螃蟹有一個(gè)橢圓形的身體，兩個(gè)長(zhǎng)滿細(xì)毛的大鉗子在身體前面不停地?fù)]舞著，嘴里還不停地吐著泡泡，蝦的頭尖尖的，長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，身體下面細(xì)細(xì)的腳不停地蠕動(dòng)著，帶魚的身體又長(zhǎng)又扁，表面還覆蓋著一層銀白色的外衣。
我和媽媽買了蘑菇、青菜、蝦、鴨子。此刻我的心情開心極了，今天又能大吃一頓。
小學(xué)周記 篇9
前幾天，因自己考的不好，面對(duì)著壓力，承受著煎熬。所以，我在外婆的懷里，哭得很傷心。
這一天，外婆買回來幾條白白胖胖的蠶，說是讓弟弟養(yǎng)著。我很害怕，害怕再次看蠶從繭掙扎著出來，害怕看見蠶那痛苦的樣子。于是，我讓外婆把蠶送給別人，弟弟卻愛不釋手，硬讓外婆把蠶留下。我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，我嘶喊著：“你們就知道養(yǎng)蠶的樂趣，卻不知道可憐的蠶化蛹后在繭里的煎熬，還有出繭時(shí)的痛苦與掙扎，你們就知道看著它痛苦!”說完，外婆看著哭得稀里糊涂的我，弟弟似懂非懂地望著我。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間，隨著一聲關(guān)門的`響聲，結(jié)束了剛才的一幕。
再過了幾天，外婆帶著弟弟去樓下買點(diǎn)東西。弟弟的養(yǎng)蠶的盒子放在茶幾上。我想看著蠶變成什么樣子，可又怕會(huì)看到蠶蛹。猶豫不決中，我已不覺打開了蠶盒。突然有一只蛾飛了出來，它飛到了窗戶上，在陽(yáng)光地照射下，是如此的美。正在這時(shí)，弟弟和外婆。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你只是害怕面對(duì)痛苦，卻又期待痛苦之后美麗，只有看到過痛苦，才會(huì)看到美麗。”
一語(yǔ)驚醒了我。我是害怕痛苦，害怕煎熬，卻渴望痛苦過后的美麗，渴望成功。
我懂了，只有面對(duì)痛苦，經(jīng)過痛苦，才會(huì)勾畫出美麗的人生。
痛苦，綻放美麗。
小學(xué)周記 篇10
數(shù)學(xué)是生活的組成部分，數(shù)學(xué)問題來源于生活，而應(yīng)用于生活。生活中常用的各種知識(shí)像按比例分配水電費(fèi)、計(jì)算儲(chǔ)蓄利息、日常購(gòu)物問題均發(fā)生在身邊，我們買東西、做衣服、外出旅游，都離不開數(shù)學(xué)。既然如此，那么，數(shù)學(xué)教師能否布置讓學(xué)生寫日記或周記之類的“數(shù)學(xué)生活”手記呢?
讓學(xué)生把用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的事例、感受或自己的獨(dú)特想法記錄下來，讓他們體驗(yàn)到生活須臾離不開數(shù)學(xué)，從而增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，使其對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感和濃厚的興趣，并且養(yǎng)成事事、時(shí)時(shí)、處處吸收運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的習(xí)慣，調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、創(chuàng)新性運(yùn)用數(shù)學(xué)的積極性。
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的主要依據(jù)是教材，但又不能拘泥于教材，否則，那樣的教學(xué)必然是呆板而膚淺的。如：加工零件、修路等方面的知識(shí)，與信息技術(shù)發(fā)展迅猛的今天相比，教材的更新顯然不能適應(yīng)新形式的要求。因此，教師在教學(xué)中要聯(lián)系生活實(shí)際，吸收并引進(jìn)與現(xiàn)代生活，科技等密切相關(guān)的.具有時(shí)代性、地方性的數(shù)學(xué)信息資料來處理教材，整理教材，重組教材內(nèi)容。這些數(shù)學(xué)題材哪里來呢?通過讓學(xué)生搜集生活中的數(shù)學(xué)問題并記錄下來，教師則對(duì)這些素材加以梳理、提煉，就可以成為通俗易懂而又鮮活的例題，學(xué)生通過親自探索——發(fā)現(xiàn)——解決問題的一系列活動(dòng)，享受創(chuàng)造的樂趣，獲得成功的喜悅，真正成為學(xué)習(xí)的主人，成為“自主而主動(dòng)的數(shù)學(xué)思想家”。
通常我感到語(yǔ)文老師通過讓學(xué)生寫日記、作文，和學(xué)生的情感溝通是比較多的，那么數(shù)學(xué)老師如何實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的溝通呢?我覺得除了找學(xué)生談心，找家長(zhǎng)了解情況之外，通過文字溝通也許不失為一種好辦法!哪個(gè)同學(xué)有難題?哪個(gè)同學(xué)跟不上?哪個(gè)同學(xué)最近有心事?抑或老師哪里講得不清楚?……都可以從日記中反饋得到并及時(shí)處理解決。
我們一直在強(qiáng)調(diào)教學(xué)要因人而異，這是對(duì)的，但是我覺得要在短短的幾十分鐘課堂教學(xué)中真正做到因人而異是很難的，講快了，學(xué)習(xí)底子差的同學(xué)跟不上，講慢了，思維快的同學(xué)“吃不飽”。怎么辦?通過讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)生活日記，鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)每次搜索一道趣味題、思考題做做，給老師批改，我想對(duì)他們也是有好處的。
數(shù)學(xué)生活日記的形式可以不拘一格，比如還可以鼓勵(lì)學(xué)生讀一些數(shù)學(xué)家的故事，然后寫下讀后感等等都可以。