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【實(shí)用】周記初中生模板集錦7篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的周記初中生8篇，歡迎閱讀與收藏。
周記初中生 篇1
一面雪白似寶玉的墻，時(shí)間久了，被人破壞了，自然也就斑駁了，變得殘破不堪了，變成一面一無(wú)是處的舊墻、危墻了。
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一面墻，有的已是斷垣殘壁，而有的，卻還完好如初。
大多數(shù)人認(rèn)為，墻是為了保護(hù)你，給你以溫暖和安全感而建造的。但我認(rèn)為，不然，墻是遮擋視野的屏障，是阻礙飛行的障礙，是隔斷自由的工具。
我知道有些人，不開(kāi)心或受委屈時(shí)，到一個(gè)沒(méi)有人的墻邊，刻下一道痕跡，記錄并宣泄自己的傷悲與不滿。他們定然也不是第一次來(lái)到這兒，想必墻上定然也是傷痕累累，斑斑駁駁。他們之所以這么做，也能不是刻意存心損壞它，而是急于想找到一種可以發(fā)泄出心中千絲萬(wàn)縷的情感，這樣一來(lái)，他們的心里也不會(huì)太過(guò)難過(guò)，忘記煩惱。
但你可曾試想，如果這面墻因負(fù)傷太重太多而轟然崩塌，會(huì)是怎樣？你又會(huì)怎么想？是沉浸于無(wú)處宣泄悲楚的落寞，還是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去克服一切挫折，哪怕會(huì)使你遍體鱗傷，創(chuàng)痕無(wú)數(shù)，但同時(shí)你也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，蛻變，成長(zhǎng)。
或者可以這么說(shuō)，失去這面墻，并不是什么壞事。前方的阻礙沒(méi)了，你可以張開(kāi)束縛已久的翅膀，抖擻因傷而所剩無(wú)幾的羽翼，甚至帶著血的痕跡，飛向那屬于你的.蔚藍(lán)天空。那里充滿幻想，充滿希望，充滿童真，充滿光明，有著我們想要的一切，是我們所向往的自由之地，幻想未來(lái)的一切……
心墻，不是表達(dá)不滿的地方，也不是傾訴悲傷的場(chǎng)所，它只不過(guò)是一道華麗麗的屏障，不僅切斷通往光明未來(lái)的道路，還攔截了對(duì)美好生活的幻想與憧憬！
只有打破它，推到它，你才能擁有你想要的生活和世界，才能越飛越高！
受的傷多了，也就感不到痛了。可能是心墻已經(jīng)悄悄塌陷，那就祝賀你，你已經(jīng)戰(zhàn)勝挫折與困難，也不再畏懼它們；但也可能心墻尚未崩塌，心卻已經(jīng)麻木，甚至說(shuō)習(xí)慣了，自然也就不痛了，那么我只有同情和說(shuō)不盡的遺憾。
這面墻，決定這一個(gè)人的一生！
斑駁心墻，刻下我的未來(lái)！
周記初中生 篇2
上一次說(shuō)到我從打乒乓球上得到，遇到事情好認(rèn)真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時(shí)候我忽然又得到一個(gè)啟示。因?yàn)椴环奖阄乙簿筒惶徇\(yùn)動(dòng)員的姓名。
雙方是兩個(gè)實(shí)力相差多的選手，但是開(kāi)局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的卻不知怎么總是進(jìn)入不狀態(tài)結(jié)果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的找回狀態(tài)，連續(xù)贏5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱的已經(jīng)以9：3領(lǐng)先，所以遺憾的是，本來(lái)被主持人譽(yù)為十分沒(méi)有意義的比賽盡然有出乎意料的結(jié)果。
這打球與我們?nèi)耸且粯右粯拥�，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥(niǎo)現(xiàn)飛”有的人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說(shuō)他沒(méi)有給別人留下一點(diǎn)可以投機(jī)取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達(dá)，一直不去努力，直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚，當(dāng)然也有可能你經(jīng)過(guò)拼死的掙扎，考一個(gè)算混的過(guò)去的一個(gè)成績(jī)。但是如果你真的有這么發(fā)達(dá)的頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的.多得多！當(dāng)然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳?zāi)怪袙暝鰜?lái)的，那個(gè)時(shí)候你向后會(huì)一切都晚。
我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生的過(guò)程都是這樣的，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己的言行舉止，你就可能會(huì)傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒(méi)有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。
總而言之人生就像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒(méi)有去努力，有一點(diǎn)你沒(méi)有去注意，你就可能滿盤皆輸。
當(dāng)你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對(duì)自己的譴責(zé)……
周記初中生 篇3
常常聽(tīng)同窗好友報(bào)怨，初中生活如同六月天的太陽(yáng)——辣。但回想這一年來(lái)的初中生活，我倒覺(jué)得如一顆小小的怪味豆，入口稍辣，細(xì)嚼微苦，慢慢品味，卻有一種沁人肺腑的甜。
還記得剛到清江外校的第一個(gè)星期，烈日當(dāng)空的午后，我們這群從四面八方聚攏來(lái)的還沉浸在天真爛漫中的學(xué)生，想不到上的第一課就是近乎殘酷的軍訓(xùn)。在那個(gè)寬闊的操場(chǎng)上，火舌肆意舔著整個(gè)操場(chǎng)，連地上的小草都被折磨得耷拉著腦袋，而我們卻只能乖乖地站在操場(chǎng)上。盡管陽(yáng)光烤得喉嚨冒煙，嗓子發(fā)癢，還得一遍又一遍地重復(fù)著“立正”“稍息”“齊步走”……
汗水一滴滴下落，鉆進(jìn)眼里，辣辣的；溜進(jìn)嘴里，咸咸的；浸進(jìn)衣襟，粘粘的。一分鐘，二分鐘，十分鐘，半小時(shí)……終于有學(xué)生倒在草坪上了，但我還是堅(jiān)持著，直到整個(gè)軍訓(xùn)結(jié)束。唉！剛開(kāi)始的初中生活就讓我們嘗到了辣的味道。
辣的滋味還讓我們心有余悸，苦滋味又上心頭。不用說(shuō)每天破曉時(shí)分從溫暖的被窩里爬出來(lái)時(shí)眼睛澀澀的那份無(wú)奈，更不用說(shuō)每天“食堂——教室——寢室”三點(diǎn)一線的枯燥，就是看到那張排得滿滿的課表和每天七八門功課輪番上陣的考驗(yàn)，就足以讓我們這些溫室里長(zhǎng)大的花朵苦不堪言了。為了在學(xué)習(xí)上“出人頭地”，為了讓父母“以我為榮”，我總是在寢室的學(xué)生還在夢(mèng)中囈語(yǔ)時(shí)，就第一個(gè)輕手輕腳地穿好衣服，趕往教室，不是開(kāi)始大聲讀著難背的“English”，就是捧著歷史書默默地背著老祖宗的那些事。晚上，一個(gè)人躺在床上，不是把當(dāng)天的功課在頭腦中放一遍電影，就是總結(jié)一下今天的得失，有時(shí)候甚至還把白天心頭上那些未來(lái)得及解開(kāi)的疙瘩帶到夢(mèng)中，擾得我在夢(mèng)里都不得安寧。唉！這一年的初中生活就讓我見(jiàn)識(shí)了苦的.厲害。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就成為了記憶。雖說(shuō)辣，雖說(shuō)苦，雖說(shuō)累，但當(dāng)我從一臉笑容的爸爸手中接過(guò)那張從學(xué)校寄回的成績(jī)單，迫不及待地打開(kāi)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“一份耕耘一分收獲”這話并不是哄我開(kāi)心的謊言，我這才漸漸品嘗到了被汗水泡過(guò)的果實(shí)真的好甜，用心血澆灌的花兒才真的好看。
初中生活，不正如那顆怪味豆么？即使曾有過(guò)一時(shí)的辣與苦，但最后沁人心脾的卻是讓人回味無(wú)窮的甜。這就是我心中多味的初中生活。
周記初中生 篇4
獨(dú)自一人走在街上，心里想著去找他。
“你不要纏著我了!”好熟悉的聲音，是他，但旁邊那個(gè)女孩是誰(shuí)呢？
“你當(dāng)初發(fā)誓要永遠(yuǎn)跟我在一起嗎？為什么現(xiàn)在卻……”女孩兩眼淚汪汪地說(shuō)。
“你真傻，開(kāi)個(gè)玩笑不行嗎？現(xiàn)在已是21世紀(jì)了，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘喜新厭舊’這個(gè)詞�！彼牟辉谘傻卣f(shuō)。女孩罵了聲“無(wú)賴”就跑了。
我頓時(shí)驚呆了，“喜新厭舊”，那么再過(guò)幾天或幾個(gè)星期，我也不就成了“舊”。我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不知道該怎么辦。
“Hi !你怎么在這，剛才……”
“我都看見(jiàn)了。我們分手吧。這對(duì)大家都好，免得以后其中一方喜新厭舊傷害一方�！蔽也挥傻卣f(shuō)出這番話。
“分就分，誰(shuí)稀罕�！彼D(zhuǎn)身就頭也不回地走了。
也許我沒(méi)錯(cuò)了，不懂事的我們的愛(ài)情只是一場(chǎng)游戲，只是對(duì)對(duì)方好奇罷了，游戲結(jié)束，我們也就從懵懂中醒來(lái)。我該回家認(rèn)錯(cuò)了。在路上我耳邊響起了沙寶亮的歌《青春日記》：
我在青春的日記里流浪
迷惘的腳步一行一行
走過(guò)歡喜走過(guò)憂傷
走過(guò)那些莫名的惆悵
還有那初次動(dòng)情的地方
當(dāng)年齡在記憶里成長(zhǎng)
我的.目光我的歌唱
每一天都在這里珍藏
我對(duì)你談起的那些夢(mèng)想
還有我的年少輕狂
青春的日記應(yīng)該充滿陽(yáng)光
照亮了每一頁(yè)年輕的時(shí)光
積蓄溫暖積蓄力量
因?yàn)槲液臀业膲?mèng)正奔跑在路上
來(lái)不及嘆息來(lái)不及思量
來(lái)不及回頭望
因?yàn)榍啻赫L(zhǎng) 青春正長(zhǎng)
是的，青春是最美麗的，如煙花般瞬間燦爛。青春的我們充滿個(gè)性，充滿叛逆，充滿對(duì)愛(ài)情的好奇與探究，這一切一切讓我們走進(jìn)了青春，走進(jìn)了快樂(lè)，走進(jìn)了成熟。
周記初中生 篇5
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開(kāi)。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。
在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：
銘記追求!
周記初中生 篇6
這是我們這學(xué)期的第三周，也是非同尋常的一周。在這周，我最不能的忘記一件事是我爸爸受了傷。在當(dāng)時(shí)，我們正在搬家具，我正要放下椅子時(shí)，突然聽(tīng)到了“啊”的一聲大叫，我感到不對(duì)勁了，立馬朝聲音發(fā)出的地方飛奔過(guò)去。我看到的`景象真的讓我震驚了!只見(jiàn)老爸一手扶著腰，一手扶著家具，正在哪“哎呀呀，哎呀呀!”媽媽也趕了過(guò)來(lái)，看到了這副場(chǎng)景，二話不說(shuō)，和我一起把爸爸扶了起來(lái)，一步一步地走上了臺(tái)階�；氐郊抑�，我的腦子了閃現(xiàn)了各種各樣的想法，如果爸爸很快好起來(lái)，那一切就好說(shuō)。如果爸爸在床上躺里一個(gè)月，那給怎么辦?爸爸只躺了一個(gè)星期就能走路了�？晌以谶@一個(gè)星期刻苦的不得了!因?yàn)閺男瞧谝婚_(kāi)始，我每天都8點(diǎn)起床，由于每天徒步上學(xué)，每天的早餐只是三片面包和一些涼水。再也體會(huì)不到坐在爸爸的電動(dòng)車上的那種風(fēng)馳電掣的感覺(jué)了。日子真難過(guò)呀!
一周后，我爸能走了，我感到好日子就要來(lái)了。
從這件事中，我體會(huì)到了沒(méi)有爸爸的難受，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不再給爸媽添麻煩。
周記初中生 篇7
有一天，老師給我們布置一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)小制作。我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海小制作里，我選中一個(gè)房子。
這個(gè)房子是由筷子做成，我先在紙上畫一個(gè)模板，再去買許多筷子，準(zhǔn)備開(kāi)始造房子。這個(gè)房子是由五個(gè)面和一個(gè)屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿十雙筷子用膠水粘在一起，為防止筷子斷掉，我反復(fù)檢查筷子牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個(gè)大家庭。大約用十分鐘時(shí)間，屋頂搭建好。接下來(lái)要造房子其它部分，其中前面是最難造，因?yàn)橐谇懊嬖齑白印⒃齑箝T，這是一個(gè)巨大考驗(yàn)，但我并沒(méi)有放棄。我依靠原來(lái)思路，不費(fèi)吹灰之力就把左、右、下、后這四個(gè)面造好。接下來(lái)要迎接最高難度考驗(yàn)，組裝成型。我先把前面造成長(zhǎng)方形樣子，但看一下先前畫模板，發(fā)現(xiàn)要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個(gè)面成功拼接。于是，我把旁邊筷子減掉幾厘米，話說(shuō)，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺(jué)得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費(fèi)九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻一個(gè)窗戶和大門，最后把五個(gè)面和屋頂拼接起來(lái)，再放一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，我房子就大功告成。
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