有關(guān)學生周記模板錦集七篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的學生周記7篇，希望對大家有所幫助。
學生周記 篇1
周記，為我打開了一扇走進學生內(nèi)心深處的窗口，讓我更深刻地了解學生，用心體會學生的一切，架設(shè)起了一座我與學生內(nèi)心深處溝通的橋梁。下面就結(jié)合周記談?wù)勥@么些年作為班主任的幾點體會：
一、保護學生的自尊心
美國心理學家馬斯洛認為，對尊重的需要是人最基本的需求之一，保護學生的自尊心是為人師的基本條件。學生的自尊心是花瓣上的露珠，是自愛、自強的源泉，是積極向上的動力，學生需要老師的呵護。對學生我從不當眾批評，更從不暴風雨般地訓(xùn)斥，冷若冰霜地諷刺。開學日×××同學寒假作業(yè)大部分未做完，有同學譏笑他，該同學脾氣暴躁，扔在地上揚長而去，我默默地撿起他的卷子。下午我單獨把他叫到某個角落，指出了他的幾個錯誤做法，通過擺事實，講道理，讓他接受。在開學的第一周的周記里，他極其誠懇地向我承認了錯誤，并說明了未做作業(yè)的原因是他動了一個手術(shù)，他非常感謝我對他的尊重與寬容……
二、戴“變色眼鏡”看學生
“王老師，我真沒有罵徐老師，徐老師當著那么多同學面訓(xùn)斥我，還強拉我站到門外去，我心里是很氣，可我真的沒罵她�！边@是一個學生在日記中向我訴說，母親改嫁，父親酗酒，他的學習成績不好，脾氣也不好，口出臟話，兩天前因未做作業(yè)，徐老師訓(xùn)斥了幾句，他頂撞了，然后有同學跟老師說他剛講了臟話，罵了老師，徐教師不依不饒，非要他承認他罵她此事，我也勸了徐老師別當一回事，畢竟他還是個孩子�！八褪沁@種人，他肯定說啦�！边@樣固執(zhí)不就是老師給自己戴有色眼鏡？戴有色眼鏡看學生，學生心里反感，犯的錯誤就越多；假若老師摘掉有色眼鏡，嘗試戴“變色眼鏡”，多給學生正面的信息，多鼓勵，多贊美，盡量發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，這樣能成就老師的師德，也能使學生成才，雖然不是都是學習尖子，卻可以是天天向上的人才。
三、懲戒教育，并非不可
學校教育需要適當?shù)膽土P，懲罰是為了學校教育的'有序正常進行，必要的懲戒能幫助學生糾正自己的不良行為，懲罰并不是“體罰”，也千萬不能“心罰”。我班有個學生，學習成績優(yōu)異，家庭也比較富裕，與同學關(guān)系很融洽，是個好學生。有一天在另一個學生的周記中我了解了她的一件事：“老師，某某同學的表現(xiàn)很好，學習成績好，但是我不認同她的一點做法，就是她不愛勞動，這兩周值日掃廁所都是請別人代做的，而且花錢買東西給替她值日的同學，老師，你覺得這樣可以嗎？”看了這段日記，我的心情很沉重，我把她叫到辦公室，問她有沒有此事，她承認啦。于是，我狠狠批評了她。指出她這是不愛勞動、怕臟、怕累的不良表現(xiàn)，不能把臟活、累活推給其他同學，而且這也是在推卸自己的職責。事后，我征求了她的意見，就此事在班上開了一個“勞動最光榮”主題班會，讓其在班上作了深刻的檢討，并讓她負責一個星期的清掃廁所工作，她也在周記中再次向我檢討了此事：“老師，我為我之前的行為感到羞愧，沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，我們怎能吃上香噴噴的飯菜，沒有環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦、無私奉獻，怎么會有我們舒心、干凈的環(huán)境，沒有老師的辛勤培育，怎會有一代又一代的有用人才……我們要尊重每一個勞動的人。老師，從今往后，我要腳踏實地，自己動手，做一個平凡而又驕傲的、真正的勞動者，去創(chuàng)造更美好的明天�！焙⒆樱靼拙秃�，老師的懲罰是有利于你的成長。
四、學生之間的問題，有時候可以這樣解決
記得有一次，學生在周記中跟我反映了這樣一個問題：“老師，上個星期五，我們班上的一個同學和隔壁班上的同學在回家的路上打了一架，還說這個星期再打過，不分個輸贏誓不罷休�！甭犃诉@話，我當時就想，這還了得，任其發(fā)展下去，這不要出大事嗎？于是，我就把這兩個同學叫到我的辦公室。開始的時候，他們堅持不承認，到后來又當著我的面大吵起來，各自闡述自己的理由，都說自己有理，是對方不對。等他們吵完了以后，我再輕輕跟他們說，講完了嗎？剛才你們講的，老師我認為都有道理。現(xiàn)在，請你們靜下心來，聽我講可以嗎？這兩個學生直看著我，以為我要批評他們。然后又都同時低下了頭，一副等著挨批的樣子。這時候，我問他們，你們是不是同學，他們一前一后的說“是”�！凹热荒銈兂姓J是同學，那現(xiàn)在就請你們找出在這次打架事件上自己不對的地方�！彼麄z聽說后一陣沉默，一個同學說“老師，是我不對，我先罵的他”；另一個同學緊接著說“老師，我也不對，是我先動手打他”。接下來，我繼續(xù)追問：知道自己的錯誤，那以后該怎么做。他們異口同聲地說“老師，以后我們再也不打架了”。這個時候，我趁熱打鐵：你們說不打架，那就是要做好朋友，既然是朋友，那就握個手，來個擁抱，互相說聲對不起。就這樣，他們就在相互的對不起聲中離開了我的辦公室，后來，他們成了很好的朋友。
學生周記 篇2
春天到了，野菜從地里鉆出來了。奶奶說，野菜雖然不如市場賣的菜那樣好吃，但營養(yǎng)確也很豐富。于是我就纏著母親帶我去挖野菜。于是在一個周六的早上，爸爸母親叫上了我、哥哥和姐姐就出發(fā)了。
到了地里，我們開始尋找野菜。由于我們沒經(jīng)驗，就都跟在母親的`后面。有時為了一棵菜，我們好幾個人搶。母親說“我們來個挖野菜比賽吧�！币�(guī)定了爸爸帶著我和哥哥一組，母親帶姐姐一組。挖野菜比賽就這樣開始了。我們各自都開始認真的挖起來。別看我最小，我挖的最興奮。手持小鏟不停的挖著。有時還來個小計謀。不時的大叫“哇”的一聲。哥哥姐姐都不知道什么情況，都跑過來問“怎么了，怎么了！”我哈哈的笑起來，告訴他們我看到兩棵菜。每次這樣，姐姐都會不滿的說“至于這么叫嗎？”我笑了笑，沒說話。比賽結(jié)束了，大家都有了成果，開心的笑起來，也沒有人再計較比賽的輸贏。
我們把戰(zhàn)力品分別放進袋子里，足有一袋子那么多呢。這次挖野菜雖然有些累，但我覺得很開心。
學生周記 篇3
每天每天都有令人出乎意料之外的事情發(fā)生，有些是再次回想能讓人因而發(fā)出會心的笑。有些是短暫的片刻卻擁有美好的感受；甚至有些是能帶給我們新的啟示。這就是我的“奇遇記”。
在一個平凡無奇的午后，我獨自在都市之肺——公園里漫步著，欣賞璀璨耀眼的陽光與碧綠如茵的草原，微風拂過身旁與花兒們會面的種種輕聲細語，漸漸傳入我的耳中，累了坐在一旁的涼亭休息，突然看見柱旁一支之五厘米的小小螞蟻，正辛苦地搬運糧食，這些工作勤奮的成員們從早到晚都努力的尋覓食材，準備為家人們做一頓美味可口的餐點。沿著密密麻麻的行軍路線，一排整齊的隊伍，正搬運著一只以死去的`大蝴蝶，竟然能夠靠彼此配合搬運至巢穴，不禁讓我由衷敬佩。
螞蟻們憑著大自然的磨練與本能的條件，合作的維護著自己的家園，即使長途跋涉和奔波在外，那堅定、毅力的心卻不因為疲累不堪的身軀而半途而廢，持之以恆運送比自己龐大的食物殘骸，渺小的身體卻有偉大的精神，這個志氣值得我們學習。
這場午后與大自然的約會，從植物到小動物的發(fā)現(xiàn)，有趣又愉悅的我的“奇遇記”。
學生周記 篇4
今天中午吃完了飯，我和表弟一起到樓下玩雪，我們先一起滾了一個小雪球，然后我們繼續(xù)在雪地上滾啊滾啊，費了很大的力氣，雪球也變的非常非常的大了，我倆拉著手都抱不��；然后我倆又滾了一個小雪球，我們把這兩個雪球落在一起，小雪球怎么也不能固定在大雪球上。我倆就找了一根竹棍插到大雪球中間，再把小雪球插上竹棍上。又找來兩個竹棍插在大雪球左右兩邊的中間，把小雪球的上面的部分挖倒三角形的三個小點，在再下面刮一道笑嘴，一個可愛的雪人完成了。
我倆就開始玩打雪仗。我們首先在有雪的地方，飛快地萵出幾個拳頭大小的`雪彈，表弟真厲害，速度迅猛。我此時也不甘示弱地萵了萵兩三個小雪球來，我們一邊扔一邊萵小雪彈，我們非常開心。
我倆玩的盡興時，又開始玩起“雪地摔跤比賽”，非常的搞笑和好玩，每次都是我把表弟摔倒在地上，但我都是手下留情，只是輕輕地著地，可是表弟的衣服滿身沾著帶泥巴的需，樣子已經(jīng)變的面目全非了，哈哈。我是不是非常地厲害��！
我喜歡下雪天！
學生周記 篇5
上午放學的時候，出了校門才發(fā)現(xiàn)我的學生證不見了，不知道被我丟到了哪里?我的心里著急的像熱鍋上的螞蟻。不知道該怎么辦才好，我不想讓媽媽知道了訓(xùn)我，一想到媽媽那嚴肅的臉，我的心里立刻就七上八下的。
到了爺爺奶奶家時，媽媽還是發(fā)現(xiàn)我的學生證不見了。就問我丟到哪里了?讓我好好回憶回憶，可是我冥思苦想了好久，卻怎么也想不起來了。還好，媽媽沒有怎么訓(xùn)我，我的心里也沒有那么害怕了。等吃過飯之后，媽媽帶我又去買了一個新的學生證，在上面重新寫上我的班級和姓名。媽媽對我說：“以后就把學生證綁在你的書包上，不要來回動它，免的再丟失了。”
下午，當我去上學時，在教室里我發(fā)現(xiàn)了我的'學生證在我的課桌上。我的心里一陣狂喜，啊!原來我的學生證沒有丟呀!它躺在這里在睡大覺，和我捉迷藏呢。我立即把它綁在了我的書包上。
以后我可不能在丟三拉四、馬虎大意了，我一定要保管好自己的東西，不會讓它無緣無故的丟失了。
學生周記 篇6
我這里所說的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說的第一個人，叫夏娜。
夏娜是個女孩，夏娜有著長長的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的時候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚這樣流了下來。真的，我能感到她的那種絕望，像是看到最親的人的生命一點一點的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里結(jié)束了。然后來講第二個人。
第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著哥哥說：哥，你自由了。這樣一個單純善良的孩子，卻死在了最愛的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的`生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”的時候該停止了。
這是大概是命運了。
最后也該說說第三個人了。
這第三個人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身著白衣琴藝高超的美男子，這個可愛調(diào)皮的仙人，卻為了一個女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為了保護她，在那個寒冷的山洞里獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時，他的心一定在流血。
這真是一個徹頭徹尾的悲�。�
現(xiàn)在，三個人的故事都講完了，也許他們?nèi)齻�真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長，陪著我到地老天荒。
學生周記 篇7
“我們要去秋游了，地點白龍?zhí)丁庇洃浀拈l門一下子就拉回到了老師宣布消息的那一天。每當提到白龍?zhí)�，我都是那么的開心，懷著這顆興奮心情我們出發(fā)了，不曾想“噩夢”卻一步步向我逼近……
剛到白龍?zhí)�，同學們迅速找到自己的燒烤位置，擺設(shè)好自己的物品，玩得不亦樂乎�！拔辶昙壖先ヅ郎健！眲偮牭竭@個“喜訊”我就興匆匆地投入到集體的隊伍中，沒想到看似簡單的爬山運動，卻要“過五關(guān)斬六將”。我們面臨的第一道難關(guān)是一道長長的堤壩，涓涓細流從中流過，我一下子就懵了，怕水的個性致使我踟躕不前，身后同學的催促更是讓我慌了手腳，難道就要堵在這了嗎？就在這時，一雙溫暖的手緊緊握住了我，好友鼓勵的微笑一下子掃除了我內(nèi)心的不安，在她手把手的牽引之下，我順利過了河。這真是一個全新的突破，我那緊皺的雙眉也慢慢舒展開來。
來到山腳下，我那顆懸著的.心又再一次被揪了起來，山壁是那么的陡峭窄小，兩邊用鐵鏈連接著，似乎風一吹就能聽到沙沙的聲音。當我再一次想要放棄的時候，剛才克服困難的勇氣突然重新回到了我的身上，是的，這一次我也能行，我暗下決心，緊握雙拳，邁開了這艱難的一步�，F(xiàn)在想來，我都不知道自己是怎么爬上去的，卻倍感欣喜。
這次秋游對我而言是那么有意義，我不僅學會了同學合作動手自己燒烤食物，還讓我克服了對水與高山的恐懼，這何嘗不是一次重大的突破呀！
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