精選小學(xué)生周記模板匯編七篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生周記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生周記 篇1

　　我有一個(gè)好朋友叫李柏洋。我們兩個(gè)就像秤桿離不開(kāi)稱錘一樣，形影不離。

　　記得有一次，上體育課自由活動(dòng)時(shí)，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“推小車”在玩的時(shí)候，我一不小心摔倒了。腿也摔青了，手也磕破了。秦老師讓我上樓抹點(diǎn)藥。因?yàn)槲业耐纫仓刂氐乃ぴ诹说厣�，所以走起路�?lái)很吃力。這時(shí)候，李柏洋主動(dòng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“秦老師，我陪她去吧”秦老師點(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)：“好！”到了教室里，她幫我抹上藥，還輕輕的問(wèn)：“疼嗎？”我本來(lái)覺(jué)得有些疼，但聽(tīng)了她溫柔的問(wèn)候，我就覺(jué)得不怎么疼了，并且感覺(jué)好像有一股暖流在我的.心中流動(dòng)。我微笑著搖搖頭。我的手和腳很快就不疼了，我想：這應(yīng)該都是友誼的功勞吧！

　　我想對(duì)李柏洋說(shuō)：“謝謝你李柏洋，我能有你這樣的朋友感到自豪。

小學(xué)生周記 篇2

　　10月1日

　　今天老師讓我們觀察一株植物，寫(xiě)觀察周記。我打算觀察大蒜�；氐郊野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)花盆，里面裝的是土，然后在里面種了大蒜，只露出一個(gè)頭。最后倒了些水。這樣就種上了大蒜。接下來(lái)就是好好照顧它們，讓它們?cè)诓妥郎铣洚?dāng)調(diào)味品。大蒜，請(qǐng)快發(fā)芽！

　　觀察周記中的100個(gè)單詞

　　10月2日

　　今天早上我去看大蒜的時(shí)候，它還沒(méi)有發(fā)芽。逛街回家后，再來(lái)觀察的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大蒜已經(jīng)發(fā)芽了。大蒜長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的芽。雖然現(xiàn)在芽很短，但是我對(duì)我的蒜苗很有信心，過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)得很長(zhǎng)。

小學(xué)生周記 篇3

　　在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們，在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在暑假里的，媽媽教會(huì)了我洗衣服。

　　一天媽媽在洗衣服，我便在旁邊玩起了肥皂泡。媽媽看了看我說(shuō)：“王念，媽媽教你洗衣服吧！”我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了！”于是，我接來(lái)一盆水，媽媽幫我挽起袖口，讓我把衣服輕輕泡在水中，坐在小凳上，我就像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢的。媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了！”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不！我一定能行！你不是常說(shuō)做事不能夠半途而廢嗎？”媽媽一聽(tīng)還真高興：“王念真是長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽干活了�！蔽依^續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗得都非常仔細(xì)，還得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。然后我又把臟水倒掉，換上新水，認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了，最后洗得干干凈凈。

　　現(xiàn)在的單衣服，還有襪子都是我自己洗，穿著自己親手洗的'衣服，心里非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了洗衣服，而且又減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)生周記 篇4

　　今天，我和奶奶、弟弟一起去摘柿子了。

　　我們拿著長(zhǎng)棍和鐮刀出發(fā)了。我們到了柿子樹(shù)下，奶奶用繩子把鐮刀綁在長(zhǎng)棍子上，這樣長(zhǎng)鐮刀就做好了，我跟奶奶說(shuō)；“讓我鉤鉤看？”奶奶說(shuō)：“好的”。我鉤啊鉤，鉤了半天都沒(méi)鉤到一個(gè)柿子，我問(wèn)奶奶：“為什么我鉤不下一個(gè)柿子呢？”奶奶從我手上拿過(guò)鐮刀邊鉤邊說(shuō)：“一定要看準(zhǔn)了再鉤，還要用力�！蹦棠蹄^啊鉤，鉤了許多柿子。我也學(xué)著奶奶的'樣子鉤了幾個(gè)小的柿子，沒(méi)想到鉤柿子也有這么多的知識(shí)在里面，我可真是不知道��！我喜歡這次摘柿子。因?yàn)樗�讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我玩得很開(kāi)心。我也要謝謝奶奶告訴我怎樣鉤柿子。

　　我們滿載而歸地回家了。

小學(xué)生周記 篇5

　　今天吃午飯前，我正要改應(yīng)用題卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題卷沒(méi)了，于是我就問(wèn)老對(duì)：“看沒(méi)看見(jiàn)我的應(yīng)用題卷？”他說(shuō)：“沒(méi)有啊�。吭趺戳�？”我說(shuō)：“我的應(yīng)用題卷沒(méi)了”他就說(shuō)：“你先去盛飯吧，我?guī)湍阏艺摇蔽揖褪�飯去了。我在盛飯的時(shí)候，我老對(duì)一直在翻自己的座位——他在找我的應(yīng)用題卷。他為什么要在自己位里找呢？因?yàn)槲易詮暮退�做老�?duì)，就不停地丟東西：記事本、榜樣本、鉛筆、紅油筆、拼音卷……

　　所有東西都是在他位里找到的！他還以為這起“失蹤案”的“兇手”是他哩！我飛快地吃完飯，在自己的位里“翻箱倒柜”，就是找不到那張卷子。我特別著急，恨不得像懶羊羊一樣能擁有超能力，直接把那張卷子變出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好收拾好衛(wèi)生，包好書(shū)包，回家了。 我把學(xué)案、寫(xiě)字、預(yù)習(xí)、數(shù)學(xué)書(shū)全寫(xiě)完了，正要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的.時(shí)候，一翻書(shū)，呵！你猜怎么著？應(yīng)用題卷正在書(shū)里夾著呢！原來(lái)我在改應(yīng)用題時(shí)，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)講題了，我順勢(shì)將應(yīng)用題卷往坐位里一放，卷子這么就夾在英語(yǔ)書(shū)的M2U1那一頁(yè)里面。唉~早知道就不翻位了，浪費(fèi)那么多時(shí)間~~不過(guò)也有收獲啊！什么呢？我的座位干凈了！

小學(xué)生周記 篇6

　　昨天晚上，身體很疲憊，6點(diǎn)剛到就去睡覺(jué)了，做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)……

　　不是說(shuō)，“日有所思，夜有所夢(mèng)”嗎？可是為什么我明明沒(méi)有想到的人，竟然會(huì)這樣在夢(mèng)中出現(xiàn)？

　　有人說(shuō)，夢(mèng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，那我豈不是一個(gè)殘忍的人？竟然可以無(wú)視那種無(wú)助的眼光。我知道做人有時(shí)候是得狠心，不能猶豫，可是這樣做，竟然連自己也會(huì)迷失——忘記了自己本來(lái)是個(gè)怎樣的人。以前朋友笑我太心軟，現(xiàn)在朋友怕我心太狠。那個(gè)人在夢(mèng)中出現(xiàn)，該是來(lái)讓我清醒的吧。

　　夢(mèng)中的記憶已經(jīng)上去了大半，只依稀記得有些漫長(zhǎng)……似乎一直在游蕩，踩過(guò)那雨后帶著露珠的小草，背后那藍(lán)色的天空上印著七色的彩虹，鳥(niǎo)兒突然自由地叫了起來(lái)，兩兩成雙飛過(guò)我身邊，一片掉落的楓葉停在我的肩膀，靜靜地讓風(fēng)把思念吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……發(fā)現(xiàn)故事的開(kāi)始不是現(xiàn)在，我只在某個(gè)標(biāo)點(diǎn)上徘徊……

　　醒來(lái)之后，覺(jué)得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感覺(jué)又開(kāi)始了。紫色的幻覺(jué)燃燒著，我數(shù)著夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的點(diǎn)滴。發(fā)現(xiàn)不知道是哪里猶豫了，竟然讓溫暖從自己手中溜走。雖然很久以前就明白，猶豫的下場(chǎng)只有失去，可是夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)自己的選擇卻又讓人進(jìn)退兩難了。很久很久以前的`一個(gè)的聲音悄然流過(guò)耳際，難道相信就是錯(cuò)了嗎？惟獨(dú)信仰還像以往一樣堅(jiān)定，可是信念卻又在朋友的離開(kāi)后動(dòng)搖。對(duì)視許久的彼此，終究還在沉默，最后頭也不回地走了，難道距離與時(shí)間真的抹殺掉永遠(yuǎn)？都是命運(yùn)早成這一切的，本來(lái)天氣和心情都只有一種，就是晴朗；本來(lái)顏色和回憶都只有一種，就是燦爛；本來(lái)感覺(jué)和信念都只有一種，就是溫暖……

　　夢(mèng)里的自己，還是我嗎？再說(shuō)一聲對(duì)不起，其實(shí)我沒(méi)錯(cuò)。

　　枕頭上有沒(méi)有留下夢(mèng)的痕跡？我的心是否也因夢(mèng)而清醒？我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒(méi)有嘆氣了，不想再難過(guò)和悲傷，我只想多些呼吸，即使是在被困的情況下，我也要保持微笑。我會(huì)記得，夢(mèng)中人曾給我的勇敢……

小學(xué)生周記 篇7

　　清晨我醒來(lái)，穿好衣服透過(guò)窗戶向外看去，潔白的雪花從天而降，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀！”

　　到了上學(xué)的時(shí)間，我背上書(shū)包，向外跑去，只見(jiàn)，雪花飄飄灑灑尤如仙女在跳舞似的，從空而降，又像一個(gè)個(gè)傘兵在跳傘。有的落在了屋頂上，給屋子披上了婚紗，有的落在了樹(shù)上，給葉子化了淡妝，枝條成了銀條，踩在雪地上發(fā)出“咯吱，咯吱”的'響聲，踩在雪上，像一位音樂(lè)家在彈琴。這時(shí)，又來(lái)了幾位“畫(huà)家”，小狗畫(huà)下了梅花，小鴨畫(huà)下了葉子，“真不愧是自然界的小畫(huà)家呀！”我情不自禁地說(shuō)。

　　不知不覺(jué)，親愛(ài)的學(xué)校到了我的眼前，只見(jiàn)一位孩子搖搖擺擺的，穿著深靴子，一件大棉襖，一定是一位一年級(jí)的小弟弟，突然他一下趴在雪上，吃了一嘴雪，只見(jiàn)他又高高興興地站起來(lái)，雪上留下了他的身印，這時(shí)我看見(jiàn)了我們班同學(xué)***用手接著雪花，我也學(xué)著他的樣子，一團(tuán)團(tuán)“大棉花”落在了我的手上，不一會(huì)就化成了水，涼涼的，這是圾些同學(xué)就張開(kāi)大口，我想這雪花落在口中一定是又甜又涼吧！這時(shí)，敵方向我方“投彈”，雖然我軍“**”不足，但不肯后退，仍是抵抗著。正當(dāng)我們玩的開(kāi)心時(shí)，，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”的一聲，楊樹(shù)的枝條被雪條弄斷了，我們一哄而散。

　　下雪不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也給我們帶來(lái)憂傷，我提醒大家，在玩雪的同時(shí)，也要注意安全呀！

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