【精選】小學周記范文十篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？請好好地記錄下在周記里。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編為大家收集的小學周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
我一直很貪玩，畢業(yè)考試成績不太理想。為了能讓我的成績迅速提高上來，父親給我找了補習老師，但為此要額外多交很多補習費。父親沒有什么文化，就加入了受人鄙視的收破爛的行業(yè)，但他沒有任何怨言。
那時候我已經(jīng)放暑假了。天剛蒙蒙亮，父親就起了床。父親對母親說：“快開學了，學費還差一些，今天早點出去，把小寧叫起來給我打個下手。”就這樣，我跟著父親出發(fā)了。
父親推著三輪車在大街小巷穿梭，我在他后面跟著。父親身上的藍布褂有些臟了，他的背也有點駝了。父親賣力地喊著——收破爛啰。宿遷的夏天驕陽似火，父親的頭上掛滿了豆大的汗珠，喊叫的聲音明顯有點嘶啞�？粗矍暗母赣H，我才體會到父親的辛苦。我勸父親回家，父親說，白天人家大部分時間都在上班，只有中午這會兒在家，我們得趁著這個時機多收點廢品。父親說完又開始叫買，沙啞的聲音中夾雜著希望。我也和著父親的`聲音吆喝起來。
我們到了一個小區(qū)，這時候四樓有一個婦女叫我們上樓，說是有書要賣。上樓的時候，父親說，書收一斤是五毛錢，賣可以賣六毛，如景有幾十斤的話能賺好幾塊錢！不出父親所料，婦女拿來了足足兩袋子書。我和父親高興地稱書，并付了錢。父親實在太熱了，就央求婦女說：“大姐，天太熱，能給杯水喝嗎？”那人看了我們一眼，眼神里充滿了鄙夷。我禁不住低下了頭，她一句話也沒說，砰地把門重重地關(guān)上了。接著，聽到她對她的兒子喊道：“你這個沒出息的孩子，整天不好好學習，以后就像他們，只能收破爛、討水喝！”頓時，我感到一股怒火直沖發(fā)根，我的腦海里終于翻騰出兩個字：恥辱！父親什么話都沒說，提著書，拉著我下了樓。父親問我：“孩子，能答應(yīng)爸一件事嗎？”“什么事？”我覺得父親的聲音有些哽咽�！皩淼饶阕x了大學，有出息了，如果遇到收破爛的，別忘了給他一杯水喝！”父親的眼睛濕潤了。我用力地點點頭。
不知道那天跟著父親走了多少路，只記得回家的時候一只鞋底磨壞了，渾身上下都酸疼酸疼的。我們那天掙了48元錢，我知道這48元錢包含了什么。從此我懂得，要想改變命運，唯有靠拼搏和奮斗！
永遠難以忘記那次和父親一起收破爛的經(jīng)歷。
小學周記 篇2
這個暑假像一個萬花筒，每天都發(fā)生著有趣的一幕。
早晨吃過飯，爸爸媽媽帶著我和弟弟來到濮上園游玩。濮上園景色優(yōu)美。微風吹拂著綠草，花兒在叢中點頭微笑，美麗的蝴蝶在花草上成群飛舞，漸漸地，它們散亂起來跳著優(yōu)美的舞蹈，花草成為了蝴蝶的閃亮舞臺。
來到河邊，一群黑天鵝優(yōu)雅的在河里進食，河里有小魚小蝦，足夠它們吃飽，唯獨只有一只白天鵝在空中飛翔，美麗極了。
在沙灘，河水在陽光的照射下泛著迷離的`光芒。我們光著腳在水邊嬉水，你潑我打，笑哈哈。我們離開沙灘來到森林，森林里十分陰涼，我們在森林里坐在毛毯上吃了些面包、火腿和一些可口的水果，喝了些水，繼續(xù)玩耍。
路旁的樹為我們遮住強烈的陽光，感到一絲絲涼意。一路笑哈哈，空中回蕩著我們的笑聲。突然，陣雨來了！我們沒有拿傘，只好用毛毯來遮雨，我們一人舉起一個角上車回家。
暑假——開心！
小學周記 篇3
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我跟幾個同學來了幾場陀螺混斗。
我已經(jīng)成了忠實的陀螺迷，吃飯的'時候都想著陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍著直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場賽就是一場普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。
中午休息，我跟陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發(fā)射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
小學周記 篇4
經(jīng)過上一周的聽課階段，這一星期就要開始正式步入課堂，進行實戰(zhàn)階段了。試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀數(shù)學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的，對于我所努力得成果，我的指導老師張老師都會很細心進行點評和分析，這也讓我感到信心倍增，求知欲更強。在老師的指導中我明白，備課，備自己和備學生都是上好一堂課至關(guān)重要的，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應(yīng)達到的要求都是永無止盡的……
通過這次實習，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，提升理論水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，首先要感謝所有在實習中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導的領(lǐng)導和老師們，并感謝配合我實習工作的.城關(guān)初中10(10)班的學生們。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
小學周記 篇5
說起過年，最讓我開心的莫過于吃餃子了，小巧的餃子如元寶一樣，有著招財進寶的意思，也寄托著人們對新一年的希望。
在北方，過年吃餃子都會在里面塞上糖、花生、麩子、硬幣等，這當然不是什么惡作劇，而是有著別樣的寓意。
吃到糖的`人，來年的日子會更甜美；吃到花生的人，將會健康長壽；吃到麩子的人，會越來越幸福；吃到硬幣的人，來年肯定會財源滾滾。
我們家就有這樣的習慣。每到大年三十，媽媽就會在廚房忙得不可開交，而爸爸就會將那圓滾滾、亮晶晶的硬幣洗干凈，讓媽媽和那餃餡一起包進餃子里。餃子快熟時，我和爸爸就會爭先恐后的奔向廚房拿著碗筷來等待。媽媽邊笑我們父女倆，邊無奈的撈著餃子。我一改先前的細嚼慢咽，大口大口吃著餃子�！鞍眩 蔽殷@呼一聲，捂著左臉，從嘴里將那枚硬幣吐出，“嘿嘿，我吃到硬幣啦！”吃到硬幣當然比牙痛更讓人開心啦！我蹦蹦跳跳的，樂得合不攏嘴。
如今，吃餃子已成為我和爸爸過年時必“演”的節(jié)目，它是我們中國人過年的習俗，也是每個人對新一年的寄托。
小學周記 篇6
Hi！大家好！你聽說過東晉大詩人陶淵明嗎？你知道陶淵明筆下的桃花源在哪兒嗎？它就在我沒美麗的家鄉(xiāng)——湖南桃源。如果你來到了我的家鄉(xiāng)桃源，可一定要品一品我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——擂茶。滾燙的擂茶，色香味俱全的壓桌，一定會讓你流連忘返。
關(guān)于擂茶的.由來，還有一段傳奇故事呢？據(jù)說擂茶最開始的名字叫“三生湯”，為什么會叫做“三生湯”呢？還是聽我給大家講一個故事吧。相傳，東漢時期，伏波將軍馬援帶兵南征五溪蠻，路過我的家鄉(xiāng)桃源的烏頭村時，當時正是盛夏時節(jié)，暑氣蒸人。馬援的部隊里大都是北方人，由于水土不服，一多半的士兵上吐下瀉，染上了瘟疫。馬援將軍自己也染病臥了床，只好在烏頭村扎營休息，并派士兵去找醫(yī)生。
士兵找來當?shù)氐囊晃焕掀牌�，聽說她說能治好這種病。馬援讓老婆婆趕緊開藥治病。誰知老婆婆并沒有開藥，而是吩咐士兵找來生姜、生米、生茶葉；砍來山楂樹，把山楂樹削成長兩尺、粗兩寸的棒；再找來用巖石打造的石缽。老婆婆把生姜、生米、生茶葉放到石缽里，讓士兵用山楂棒擂成糊糊，再把糊糊倒進滾燙的開水里用棒和勻。一鍋又黃又黑的湯就做好了。老婆婆讓馬援和染上瘟疫的士兵每人喝上一大碗，蒙頭蒙腦蓋上被子睡一覺。沒想到士兵們出了一身大汗，打了些許噴嚏，瘟疫就全好了。
由于這湯是用生姜、生米、生茶葉這三種材料制作而成，士兵們就把這神奇的湯叫做“三生湯”。
后來，人們又在湯里加入了花生、芝麻、黃豆等原料，喝湯時還配上了各種好吃的壓桌，天長日久，就演變成了今日的擂茶文化了。
小學周記 篇7
星期天，當清晨第一縷陽光透過玻璃窗射進屋里時，我們?nèi)揖推鸫擦恕?/p>
我們家可是個快樂的大家庭。當然，星期天更是其樂融融。
你瞧，媽媽興高采烈地做著早餐，屋里飄來陣陣香味兒。爸爸平時工作忙，可是今天也在家中陪我，我心里一小甭提多高興了。爺爺沏上一杯茶和奶奶悠閑地坐在沙發(fā)上。我快樂地在他們面前唱歌跳，爺爺樂得合不攏嘴，奶奶一邊鼓掌，一邊自豪地說：“我的孫女跳得真好！”
星期天真快樂！
小學周記 篇8
星期五的早上，第二節(jié)課的課間，我們班的女生和我一起投沙包。還沒開始呢！一群人都開始圍著我轉(zhuǎn)，有人還說：“我要當投的人！”也有的`說：“我要當躲的人。我說：“都得定！”一句話下，他們只好這樣了。
我們先定出是哪一個人抓的，然后跑到指定的位置上，再開始玩兒。
玩兒的時候，我們還叫喊著：“別投我，千萬別投我！”不過跑著跑著，不注意就被砸著了。“真悲慘那！”其實誰都不想出隊。突然我聽見老師對我們說：“來來來，加我一個！”我們當然說：“好！”我們把沙包給了老師，我和老師一起砸他們，他們跑的氣喘吁吁，連休息的時間也沒有，他們跑跑這邊又跑跑那邊，我看著都累。老師扔過來，我趕緊接住就砸，要讓他們跑個不停。
這真是一個有趣的活動呀！
小學周記 篇9
“沒有任何力量比知道更強大，用知道武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的�！笔前�！我們就應(yīng)多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識，更加充實自己。
要說起書，那還得從小時候說起。
在媽媽的指導和影響下，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時候，我個性不喜愛看書，覺得看書是件很無聊的事情，媽媽總是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無聊的我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來。當時，我才上幼兒園，認識的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒有阻止我的閱讀，不一會兒，我最后讀完了書，覺得讀書不是那么無聊，反而很搞笑。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽個性高興，她興奮地說：“桌子上的書是我故意放在那的，都是為了讓你愛看書，如今，最后成功了！”我一聽，猛然醒悟，原來媽媽為了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便個性愛看書。
此刻我長大了，可我依然愛看書，每次和媽媽出去購物，我都會拉著媽媽，走進書店，買幾本自己心意的書，才肯離開。有一次，正因購物地點與書店距離遠，因此沒有去書店買書。導致整個購物過程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒辦法，只好坐公交去書店買書了，當時，我個性高興，立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天�？�！我多么愛看書呀！
此刻，我讀過的書可多了！有《愛的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹》……我一有空，便沉浸在書的'世界；陶醉在“美景”中；漫游在知識中；遨游在空中……書，不僅僅擴展了我的知識，還讓我明白了許多道理，書是我最親密無間的朋友；是教育我的好老師；是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。
��！讀書真好呀！我愛讀書！
小學周記 篇10
第一天，本來高高興興來到游泳館，教練就叫我們岸上做動作。過了一會兒才讓我們下水，一碰到水就感到絲絲涼意刺骨傳來，四肢好像都不聽我的話一樣，來回亂動。教練還叫我們從對面走過來一定要快。走太慢了而且不能達到教練的要求“快”只好邊走邊跳走的有時候一只腳浮著，另一只腳水里跳特滑稽，還時不時腳一滑，摔水里還得嗆好幾口水。
第二天，教練又讓我們岸上做動作還時不時朝不認真的人不水。一下水，我們個個“從天而降”水中濺起的'水花一次比一次高，浪也一次比一次的強，水中教練也一次又一次提醒著我們要領(lǐng)“收、勾、翻、蹬、夾。”一次又一次的解說，我們的技術(shù)也一次比一次的好，最后一天教練來了一次考試我竟然合格了。
這次經(jīng)歷讓我學會了游泳也讓我學會了落入水中必備本領(lǐng)。
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