有關(guān)小學(xué)四年級(jí)周記4篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，制定一篇周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)四年級(jí)周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
今天在翰林寫作課堂上，老師讓我們來(lái)捏雞蛋。把雞蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我當(dāng)時(shí)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我們肯定勝券在握！”。
但是到了捏的時(shí)候，我們有的發(fā)抖，有的咬緊牙關(guān)，初中作文，還有的眉頭緊鎖，可是都沒(méi)有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的問(wèn)到：“怎么這么難��？”后來(lái)老師又叫了兩個(gè)學(xué)生上去試試，仍然沒(méi)有成功。
后來(lái)我們班的.盧首志想了一個(gè)辦法，他把老師給的雞蛋豎在桌子上，只見他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽見“乒”的聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后，我們才恍然大悟。
原來(lái)，用整個(gè)手全方面捏雞蛋的時(shí)候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會(huì)碎。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
那年的夏天，我和媽媽乘飛機(jī)去大連旅行。大連在遼寧省，是給非常有名的旅游城市。
我們?cè)诖筮B吃了好多的美味的海鮮，海蝦，海膽，海參等等。還去了很有趣的游樂(lè)場(chǎng)，玩了摩天輪。在心海廣場(chǎng)玩了很有趣的射擊小火車，會(huì)轉(zhuǎn)的月亮船。在燕窩嶺的海灘上，我和媽媽一起撿到了好大的一條海帶。
在野生動(dòng)物園，我還看到了腿好長(zhǎng)好長(zhǎng)脖子好高好高的長(zhǎng)頸鹿。還有拖著長(zhǎng)鼻子緩緩走著的大象。身上的'羽毛像燒著了的火一樣的火烈鳥，還有好多的白天鵝和黑天鵝，在水上優(yōu)雅的游來(lái)游去。還有鵜鶘，它們的嘴巴好大好大，只要你投食給它，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將魚接住，吃掉�？吹奈已鄱即袅�。我們跟著人流在山腰行走，老虎獅子在山下各據(jù)一方。吼聲震天。
老虎灘極地館是大連最著名的景點(diǎn)之一。那里有很多的新奇的海洋生物，每天還有精彩的海豚表演，那些不僅會(huì)頂球還會(huì)跳舞的海豚，還會(huì)算算術(shù)呢，看著它們?cè)谒锖惋曫B(yǎng)員姐姐翩翩起舞，聽著它們用唇點(diǎn)出答案，我吃驚的都忘記了鼓掌。差點(diǎn)把手放到嘴里。
那一次旅行是我玩的最盡興的一次，在大連足足呆了10天，真是懷念那里的日子，不知道什么時(shí)間還能再到那里，真想永遠(yuǎn)都生活在那里。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
我在學(xué)生中是非常受歡迎的，那個(gè)班不是我漫天亂飛的班級(jí)，一位同學(xué)可能會(huì)有不止一個(gè)我，甚至十幾個(gè)，但是都不稀奇，最稀奇的是沒(méi)有我才對(duì)。他的姓名、英文名、小名、，哪有我好記，和一位同學(xué)見面了，即使記不住名字，記我倒是耳熟于心，直接喊我了。
我的誕生很簡(jiǎn)單，有些是根據(jù)名字的.諧音而來(lái)，有些是根據(jù)一個(gè)人的性格產(chǎn)生，但是學(xué)生們?yōu)榱巳∫粋�(gè)“搞笑”的我，在取我時(shí)加了一些貶低人的字，如“豬”啊，“賤”啊之類的，使喊我的人很高興，得到我的人很生氣。就算這樣，我照樣成了同學(xué)們念念不忘的代號(hào)，捉弄?jiǎng)e人的利器。
我也算是一種語(yǔ)言傷人中排行很高的，有時(shí)候同學(xué)會(huì)邊欺負(fù)你，邊喊我，不過(guò)最使你難過(guò)，還是我，聽到我，心里就會(huì)比被捉弄還難過(guò)。
就是有了我，使家長(zhǎng)們?nèi)∶忠惨M(fèi)盡心思，比如像“杜子騰”這個(gè)名字，本來(lái)的含義是希望孩子能夠像龍一樣能夠，將來(lái)有好的出息，可是我的出現(xiàn)將它搖身一變，變成了“肚子疼”，好像在說(shuō)，還沒(méi)騰飛呢，肚子先疼了。
有人說(shuō)：“人的名字不僅代表他的身軀，更是指駕馭這個(gè)身軀的靈魂�！倍缃瘢竹R上就要被我的日益興旺而代替了，你們可不想我稱霸稱號(hào)界吧。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
上小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校也已開始了英語(yǔ)這門課，我當(dāng)時(shí)是既新奇又陌生，但是，我的第二位英語(yǔ)老師卻給我留下了較深的印象。
這位老師姓張，實(shí)為和藹的女教師。張老師教得是第一冊(cè)的第二單元以后的內(nèi)容。記得有一次，我前面的同學(xué)劉兵畫了只小狗，旁邊還注釋上三個(gè)字“小孟強(qiáng)”，我生氣地向老師報(bào)告，結(jié)果劉兵挨了一頓屁股，我才不由得咽下了這口氣。
當(dāng)然，我也在英語(yǔ)課上搗過(guò)亂，跟同桌不知鬧起了什么矛盾，動(dòng)起了手腳。紙里包不住火，事情敗露后，英語(yǔ)老師依紀(jì)處分了我們。這件事成了張老師在任僅半年的時(shí)間內(nèi)是我最懊惱的一件。
后來(lái)，我下了一股狠勁兒，以彌補(bǔ)自己的過(guò)失，在老師眼中的印象也漸漸升級(jí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱辛努力，我終于得到老師的贊譽(yù)。
這位老師是臨時(shí)的，但她調(diào)動(dòng)的我的.英語(yǔ)積極性，使我異常感激。張老師教了我們一學(xué)期以后，在放假前的最后一節(jié)課，直到后來(lái)我才知道這是她叫我們的最后一節(jié)課上，他肯定了我的成績(jī)，并公開宣布我成為她任教期間的最佳學(xué)生。
張老師就這樣走了 ，但我將永遠(yuǎn)將她銘記在我的腦海深處，永遠(yuǎn)……
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