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關(guān)于六年級(jí)周記模板集錦四篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，制定一篇周記吧。我們?cè)撛趺磳懼苡浤兀恳韵率切【幨占淼牧昙?jí)周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)周記 篇1
XX年04月10日 星期日 天氣：晴
隨著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱也隨之而來(lái)�，F(xiàn)在，看看我的煩惱吧。
“怎么還看電視，你復(fù)習(xí)好了嗎，咱家的未來(lái)就靠你了，一定要努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)……”。哎，這就是我媽媽，每天給我灌輸“家長(zhǎng)作風(fēng)”，真煩人呀！可我又該怎么辦呢，媽媽如此嘮叨，只能回到自己的房間看書。
看著著眼前一摞一摞的課本，是我眼前浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期的快樂(lè)。
那時(shí)的我們事多么自由、自在，無(wú)憂無(wú)慮，不必為考試而煩惱，而且那時(shí)的課程沒(méi)有太多，內(nèi)容也簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)。那時(shí)的.下課鈴聲就想戰(zhàn)士勝利時(shí)吹的號(hào)角，是那樣舒服、那樣渴望。我們狂奔出教室，尋找屬于自己的樂(lè)土。
下課的鈴聲雖然期盼，但已不是留戀。走出教室，手扶在欄桿上，閉上雙眼，深吸一口氣，清新的空氣進(jìn)入肺內(nèi)，又向別的地方擴(kuò)散、擴(kuò)散，這種感覺(jué)，就像是如重釋放。睜開(kāi)眼睛，前方的村莊是如此之小，就像杜甫中《望岳》的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不過(guò)，這不是山。這會(huì)讓我想起我的未來(lái)，我只不過(guò)是海灘上的一粒沙，海里的一滴水，有什么意義可言。哎，成長(zhǎng)不就是一眨眼的事情嗎？可是有為什么讓我們的成長(zhǎng)成為負(fù)擔(dān)，我們會(huì)被壓垮的，我們又不是神童。成長(zhǎng)，讓我的責(zé)任太多，成長(zhǎng)，給我的壓力太大，為什么不能讓我獨(dú)立翱翔，哪怕是鳥(niǎo)兒身上的一個(gè)羽毛呢？
成長(zhǎng)給了我煩惱，未來(lái)的路又會(huì)是怎么樣，現(xiàn)在，只能聽(tīng)從父母的”學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)嗎？ 哎，有時(shí)候真想回到以前，那樣快樂(lè)、自由！然而，誰(shuí)能永遠(yuǎn)定格在童年，沒(méi)有煩惱呢，面對(duì)這些，我們只能笑著去面對(duì)，沒(méi)有坎坷的道路的阻礙，又怎么樣看到彩虹。
六年級(jí)周記 篇2
今天吃完晚飯，就和哥哥們?cè)谕饷嫦沽镞_(dá)，雖然是陰天，但還沒(méi)下雨，但過(guò)了不久，一場(chǎng)傾盆大雨，就來(lái)臨樂(lè)，我們毫無(wú)防備，后來(lái)莪閅一個(gè)個(gè)像個(gè)瘋子似的，在大馬路上狂奔，馬路上沒(méi)有人沒(méi)有車，只有我們像個(gè)白癡一樣，被自己跑步的樣子笑的快要抽了過(guò)去，就這樣邊跑邊笑，幸虧沒(méi)有人，不然真以為莪閅湜一群神經(jīng)病。
因?yàn)樾Φ奶�，體力都要耗盡了，加上雨下的`太大，灰頭土臉的，但不知道為什么會(huì)那么好笑。一路笑到家。
回到家里，忽然感覺(jué)世界變安靜了，沒(méi)有大雨的唰唰聲，沒(méi)有跑步的濺水聲，只有看到自己狼狽的樣子的可笑聲。從來(lái)沒(méi)有這樣放聲大笑樂(lè)，這或許就是簡(jiǎn)單的小幸福八。
根本就沒(méi)有很可笑的事情，卻讓自己可以這么暢快淋漓的笑的出不了聲。
忽然想說(shuō)一句“別人笑莪太瘋癲，莪笑他人看不穿”
生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，莪喜歡的正湜這樣的生活。平凡美！
六年級(jí)周記 篇3
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽到龍?zhí)秿{游玩。一來(lái)到大門口，我的心已被蒼翠的大山深深地吸引了。
進(jìn)入大門，映入眼簾的是一望無(wú)際的山川和泉水。微風(fēng)靜靜地吹，出來(lái)了醉心的清香，草香，帶走了旅途的勞累，讓人心曠神怡。
接下來(lái)，我去了里面的地質(zhì)博物館。博物館里展出了形狀色彩各異的石頭，我撫摸著大自然智慧的結(jié)晶，體會(huì)著大自然的魅力，任憑石頭的紋樣在指尖滑過(guò)。那是多么美的一塊石頭��！仿佛波浪一般上下起伏；仿佛云彩一般千變?nèi)f化；仿佛水晶一樣精美絕倫；仿佛綢緞一樣絲滑柔順。
然后，我們進(jìn)入大峽谷。泉水叮咚地彈著鋼琴曲，可愛(ài)的魚兒在水中嬉鬧玩耍，小草含蓄地低下頭，傾聽(tīng)著這自然之音。我坐在石頭上，靜靜地享受著這一切……這時(shí)，一滴水珠落在我的頭上，打斷了我的思緒。下雨了嗎？原來(lái)是峽谷周圍的石壁上的.水珠。
大自然用它的鬼斧神工雕琢出千姿百態(tài)的奇山異石，實(shí)在令人折服！
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了龍?zhí)秿{。
龍?zhí)秿{的景色至今讓我戀戀不忘，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再去的。
六年級(jí)周記 篇4
周四下午校教研活動(dòng)其中的一個(gè)節(jié)目是聽(tīng)陳琴老師的講座。她主張學(xué)生多誦讀經(jīng)典美文，熟讀美文，不需要老師過(guò)多的解釋，相信孩子的能量，讓孩子在讀中自悟。希望我們做一個(gè)有境界的老師，只要你努力，十年八年后，你就是一個(gè)不同的`你。不怕笨，就怕停滯不前。佛渡有緣人，什么是緣？緣就是努力！這幾句話對(duì)我深有觸動(dòng)，我以前總是想，我只要達(dá)到什么什么目標(biāo)就可以了，等達(dá)到這個(gè)目標(biāo)后，沒(méi)目標(biāo)了就覺(jué)得安逸也是一種空虛，于是又給自己定下一個(gè)目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中有痛苦、有煩惱、也有看到成績(jī)?cè)谔岣吣芰υ谠鰪?qiáng)的成就感，也有達(dá)到目標(biāo)的成功感。我終于明白，沒(méi)有什么是一勞永逸的，你必須不停地前進(jìn)、前進(jìn)！才能不落后于他人，才能“有緣”！緣，不是你被動(dòng)地坐等著機(jī)會(huì)的到來(lái)，緣，就是努力！努力！努力了，緣，就在向你招手。緣，也是給有準(zhǔn)備的人遇見(jiàn)的。原來(lái)，這就是緣。
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