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關(guān)于開學(xué)第一周日記合集8篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)第一周日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)第一周日記 篇1
開學(xué)了，我背著嶄新的書包走進(jìn)了校門，隨之而來的是一場考試，雖然我不知道我的分?jǐn)?shù)，但是我又榮幸的分到了2班。
2班里的同學(xué)我有的.人是有的不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟的要數(shù)***和**了。
他們在班里也要算調(diào)皮的兩個(gè)人了。比如說上課的時(shí)候接一接話茬，就是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。
還有一個(gè)人就是我們班里最“搞笑”的一個(gè)人了，他所說的每一個(gè)字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說他是“結(jié)巴”，有口吃，可他自己卻說他是慢動(dòng)作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí)，老師叫了那為同學(xué)起立回答問題，我以為他是因?yàn)榫o張所以說了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動(dòng)作，于是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動(dòng)作而是懶的，不去學(xué)習(xí)上課睡覺，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。
我們的老師，是位“嚴(yán)厲”的老師，說嚴(yán)厲其實(shí)并不是嚴(yán)歷而是“真實(shí)”，老師對我們很好，還愛開玩笑，一會(huì)很好，一會(huì)又對我們很嚴(yán)，但是我還是愛我們的老師。
我非常的喜歡我的老師和我的集體，在這短短的3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會(huì)辜負(fù)家長和老師的期望的。嗯!
開學(xué)第一周日記 篇2
今日的開學(xué)不再是研究生生活的開學(xué)，而是我走上了真正講臺(tái)，開始了我的教師生涯的開學(xué)第一周。
初出茅廬，什么都不懂，硬著頭皮與學(xué)生磨合了一周，從周圍老師那兒了解了整個(gè)班大概情況，開始了我的備課生活，與以往微格訓(xùn)練明顯不同的便是我真正面對了學(xué)生。面對著的是活生生地學(xué)生，他們有思想，他們有自己的想法，他們有著一定的抵觸（對作業(yè)的抵觸），也許是好奇我這位新來的老師，每節(jié)課充滿著好奇的眼光望著我，但難免有幾個(gè)總是三分鐘熱情，開始窸窸窣窣地聊起了天，觀察了幾日，總是那么幾位，才發(fā)現(xiàn)這樣的我是不能開展自己的教學(xué)計(jì)劃，有時(shí)候計(jì)劃往往趕不上變化。臨場的突發(fā)事件，需要很好的教育機(jī)智才能應(yīng)付才行。
也許我還沒有真正走進(jìn)學(xué)生們心中，時(shí)不時(shí)側(cè)耳傾聽到了學(xué)生訴說著我的課是多么無聊，以及在課堂上討論著關(guān)于我（著裝？外貌？還是語音、口語表達(dá)？）我開始每日反思，前兩天我是徹夜未眠，我只要開始了就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然只是一名小小的代課老師，也許只能代這么一學(xué)期的課程，我還是希望每個(gè)學(xué)生在我的課堂上能夠?qū)W到一定的學(xué)習(xí)方法或者愛上語文。
首先，我反思了自己，也許不能再繼續(xù)開展我自己的新課計(jì)劃了，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)的.語文習(xí)慣未養(yǎng)好，以及絲毫沒有學(xué)習(xí)的態(tài)度，一份認(rèn)真對待學(xué)科的熱情。每日學(xué)生都在反映作業(yè)布置太多呢？我也細(xì)想了一下，我布置的都是每日語文的不斷積累，如果一個(gè)認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的孩子，他應(yīng)該將此作為日常工作而不是當(dāng)成任務(wù)來對待。
我的作業(yè)：
1.語文是一個(gè)不斷積累與運(yùn)用的過程，所以摘錄工作每日都要進(jìn)行，要求標(biāo)注好日期，做好美文美言佳句的摘錄，并及時(shí)做好點(diǎn)評分析。
2.需要字帖每日練字。練字能磨練一個(gè)人的耐力和心境，讓人的精神集中，也是磨煉孩子們浮躁的心情必不可少的練習(xí)。
3.沒有一個(gè)很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)是孩子們自己的事兒，預(yù)習(xí)我給孩子們提出了要求，如何預(yù)習(xí)？練習(xí)冊第一課時(shí)“字詞梳理，點(diǎn)滴積累”需要在講新課文之前整理做好，把不認(rèn)識(shí)的字詞在課文里勾畫出來，同時(shí)新課文不懂的地方注意標(biāo)注出來，課堂我們一起討論。以及作者簡介需要孩子們自己查找并了解。
4.最后，便是臨時(shí)的作業(yè)（學(xué)生有一本練習(xí)冊）
學(xué)生沒有讀課文的習(xí)慣，總是等待老師的鞭策，等待老師的呼喊。
其次，我每日上課之前認(rèn)真細(xì)看了自己教學(xué)PPT，很單調(diào)，于是日夜調(diào)整，同時(shí)結(jié)合課前三分鐘要求每位學(xué)生上臺(tái)演講、朗誦或美文分享。調(diào)動(dòng)孩子們課堂積極性，我總是選了一節(jié)課來給孩子們分享我的積累，以及分享大千世界無與倫比的知識(shí)與視野，我特別注重每一節(jié)課的評講，因?yàn)榭梢越虝?huì)孩子們?nèi)绾未痤}。
如若養(yǎng)成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那是獲益匪淺的，但是現(xiàn)在班上總有幾個(gè)不完成作業(yè)、不按要求背誦、基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)的孩子，如何面面俱到，這正是我一直思考的？
雖然平時(shí)我忙碌著備課、同時(shí)也要準(zhǔn)備我的研究生論文開題，但是我一有空閑，在不斷思考，不斷思考現(xiàn)在的孩子們?yōu)槭裁从X得在學(xué)校學(xué)習(xí)是極厭煩的一件事。
我時(shí)不時(shí)旁聽前輩的課堂，看他是如何掌握整個(gè)課堂的？如何吸引學(xué)生的注意，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，我在努力尋找自己的教學(xué)風(fēng)格，所有老師建議我不要太溫柔呢？其實(shí)我并不喜愛天天板著臉的教學(xué)風(fēng)格，我愛與學(xué)生們交流，傾聽他們的想法，現(xiàn)在班上學(xué)生唯一的缺點(diǎn)便是，不能尊重別人，未學(xué)會(huì)如何傾聽，傾聽同學(xué)的發(fā)言，總是各顧各的。
明日便是我的開學(xué)第二周，我計(jì)劃了一個(gè)周的工作，也許一個(gè)周的工作會(huì)臨時(shí)的變化，我會(huì)繼續(xù)實(shí)施我的計(jì)劃，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。
開學(xué)第一周日記 篇3
開學(xué)四天了，我想家了。在這個(gè)學(xué)校里，我沒有一個(gè)朋友，每天，看到別人在一起說說笑笑，我就更想家了。想我的同學(xué)，想起我們以前在一起快樂學(xué)習(xí)的情景。我知道我來這里是學(xué)習(xí)的'，但我不由得想他們，不知道他們對新的生活適應(yīng)嗎?在新的學(xué)�？鞓穯�?同學(xué)們都是許多人上一個(gè)學(xué)校，只有我，自己特別寂寞。我還想我的父母，想起我們一家人在一起吃飯那其樂融融的景象，想起我們一起去散步的景象，想起……我的眼淚就不由地往下掉。在新的學(xué)校，我不適應(yīng)這里的生活，雖然我自己告訴自己早晚都要適應(yīng)，但不知道為什么，我總是想家。我每天數(shù)著日期，看哪天可以回家。中午吃飯時(shí)，我自己坐在長凳上，覺得特別凄涼，想家的念頭就越發(fā)強(qiáng)烈。我聽說星期五下午五點(diǎn)才可以回家，我好失望啊!真希望時(shí)間可以提前一點(diǎn)兒。
開學(xué)第一周日記 篇4
一開學(xué)，張老師就把我們班四大組的同學(xué)分成了四個(gè)隊(duì)，我們第一組是老虎隊(duì)，我喜歡我們隊(duì)的名字，第二組是猴子隊(duì)，第三組花貓，第四組花狗隊(duì)。每天我們四個(gè)隊(duì)都要進(jìn)行比賽，比賽哪組發(fā)言響亮，坐的.好。
經(jīng)過兩個(gè)星期的激烈競爭，我們老虎隊(duì)是第二名，我想我們下周全組同學(xué)如果一起加油，第一名一定是我們老虎隊(duì)的，老虎隊(duì)必勝！
開學(xué)第一周日記 篇5
這周到校的第一天，我發(fā)現(xiàn)校園有了很大的變化，比如樓道的地面變成了綠色……于是，我懷著好奇的心情走向了六年級(jí)的教學(xué)區(qū)。
走到六年級(jí)，我便開始匆匆忙忙的找班，*、六一，啊，終于找到了，我被分到了六二班。走到教室，我和我的伙伴們在班里找了幾個(gè)位置坐下，并一起分享暑假的'樂趣！
忽然，一個(gè)老師敲了兩下黑板，說：”閱讀黑板上的內(nèi)容，并按照黑板上去做，注意，你開始自畫像了呦！“你能猜到她是誰嗎﹖哈哈，她正是我們的語文老師兼班主任——柴老師。我們的數(shù)學(xué)老師是王老師，其他老師我在校園里都見到過，唯獨(dú)王老師沒見過，所以，我認(rèn)為我們的數(shù)學(xué)老師是新來的。我們的英語老師是我們五年級(jí)的英語老師，她上課的時(shí)候特別溫柔，但當(dāng)英語老師忍無可忍的時(shí)候，那我們?nèi)嗑投妓蓝恕?/p>
我來跟你講一講這周以來我的收獲吧！第一∶沒有任何人可以阻止了你的成長，除非你自己放棄了你自己。第二︰拼搏一時(shí)，輕松一世。意思是︰上學(xué)再辛苦，你都要努力，這樣長大后的路就會(huì)多一條，所以你用二十幾年的辛苦換來了一輩子的清閑還是值得的。老師的教導(dǎo)使我受益匪淺
這就是我的開學(xué)第一周，我希望自己在新的學(xué)期中與班集體團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，更上一層樓！
開學(xué)第一周日記 篇6
光陰似箭，日月如梭，快樂的寒假一晃而過，我們迎來了新學(xué)期的第一天。
東方露出一點(diǎn)點(diǎn)的魚肚白，染上微微的紅暈，飄著紫紅紫紅的彩云，風(fēng)兒吹著“竹哨”，為這新的一天歡呼�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲與“嘟嘟”的'喇叭聲匯成一首好聽的交響樂曲，為人們的行程伴奏。
悠長的公路，延伸著，把我們載往朝思暮想的學(xué)校。我想象著親愛的老師和同學(xué)們昔日在學(xué)校的歡歌笑語，熱鬧非凡的情景，頓時(shí)興奮不已。不知不覺，已來到學(xué)校。我激動(dòng)地跳下車子，跑進(jìn)校園，東瞧瞧西看看，心里有說不出的高興。
只見學(xué)校的大門上，貼著鮮紅的對聯(lián)，字跡剛勁有力。校園里人很少，怎么回事呢?哦，我拍了一下腦門，恍然大悟，今天來早了。我“蹭蹭”跑上二樓，推開我班的教室門，眼前一亮。有幾個(gè)同學(xué)已早到了。不久同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，互相打著招呼，樂淘淘地講著寒假的見聞。
往日，我總盼著早日下課，可現(xiàn)在我都嫌時(shí)間過得快呢。老師也變得和藹可親了，不那么嚴(yán)厲了。而且邢老師又教我們了。過去我總覺得老師講的課苦燥無味，現(xiàn)在卻覺得繪聲繪色，有趣多了。
今天真開心呀!我打算今后嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)奪冠。
開學(xué)第一周日記 篇7
時(shí)間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是星期五了，星期一的升旗儀式就像是昨天發(fā)生的事。
在這新學(xué)期的第一周，我們有了新的桌椅，新的睡室，新的'校長，在新的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我也要有新的學(xué)習(xí)態(tài)度。不管承不承認(rèn)，剛開始感覺不太習(xí)慣。放了這么長的暑假，整個(gè)生物鐘都變了，一上學(xué)，又要早起，學(xué)習(xí)又緊張，因?yàn)檫�有一年我們就升初中了。
在這一周里我感受到的我的數(shù)學(xué)和英語學(xué)得不錯(cuò)，這兩科的作業(yè)我都是A分不用改錯(cuò)，英語堂聽也全對。但是，唯有語文沒有什么進(jìn)步，總是閱讀方面不過關(guān)，理解課文也比較差，雖然學(xué)了毛筆，但硬筆還是寫的一般，看來在語文方面我還得繼續(xù)努力，多看點(diǎn)課外書。除了語數(shù)英還有體育，上學(xué)期我可以在操場上跑上十圈圈，現(xiàn)在跑五圈已經(jīng)覺得很累，這讓我感到暑假時(shí)我太懶了，都沒有做什么運(yùn)動(dòng)，做小隊(duì)長做成我這個(gè)樣，真感到慚愧。
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)進(jìn)行班干部改選，每個(gè)人都要選五個(gè)班長，四個(gè)小隊(duì)長，我被選為小隊(duì)長，這證明我上學(xué)期各方面做得不錯(cuò)，給同學(xué)留下了一個(gè)好的印象，讓我感受到大家是公平公正的，所以這個(gè)學(xué)期我要繼續(xù)努力，友好的對待別人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)以身作則的小隊(duì)長。
開學(xué)第一周日記 篇8
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天終于開學(xué)了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，走出家門，我的心情高興極了。
外面有點(diǎn)霧，霧輕拂過我的臉龐，給人一種嶄新愜意的感覺。
來到學(xué)校，走在我熟悉的走廊上，不免會(huì)有些激動(dòng)。再看看教學(xué)樓后面的草地和老師同學(xué)們有一種久違又重逢的感覺!
又到發(fā)新書的`時(shí)候了，剛一發(fā)下一本書，我就如獲至寶，于是便開始如饑似渴的讀起來了，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。
一回到家，我立刻將我的書寶寶們抱出來，放到桌子上，不讓他們受一點(diǎn)損傷，而且還給他們一一穿上衣服，免得他們受傷。再接下來，我要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來，和他們成為知己。
最后我一定要好好學(xué)習(xí)爭取更大的進(jìn)步，取得更優(yōu)異的成績，讓我的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
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