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小學(xué)生周記

時(shí)間:2023-05-08 19:10:14 周記 投訴 投稿

【精華】小學(xué)生周記模板集錦10篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的小學(xué)生周記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)生周記模板集錦10篇

小學(xué)生周記 篇1

  每天一早,到了學(xué)校,一走進(jìn)校園中,就會(huì)看見(jiàn)一片綠油油的花草樹(shù)木,其中有一棵大樹(shù),非常特別。

  這棵大樹(shù)像一位非常年老的老爺爺一般,有著滿(mǎn)臉皺紋,有著歲月的痕跡。

  每當(dāng)我們下課的'時(shí)候,我們躲在它的手臂下遮風(fēng)避雨,就像是爸爸一樣保護(hù)著我們。

  當(dāng)我們上課的時(shí)候,它就像是警衛(wèi)伯伯一樣高高大大的聳立在那邊,為我們守護(hù)校園。

  它是一棵讓許多人有著回憶和感情的大樹(shù),雖然它將搬離原有的地方,但它的精神和回憶我們永遠(yuǎn)留在心里。

  還有,我們不要忘記不能破壞大自然,也不要傷害花草樹(shù)木,更不要破壞它們的生長(zhǎng)環(huán)境,要努力讓我們的世界充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣息。

小學(xué)生周記 篇2

  這是開(kāi)學(xué)的第一周,在這一周里我接觸了新的老師和可愛(ài)的同學(xué),開(kāi)始了嶄新的六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,六年級(jí)是小升初的跳躍階段,在這緊張的學(xué)習(xí)期間我也偶爾的`放松了一下,下面我給小伙伴們講講。

  暑假我是老家陪爺爺奶奶度過(guò)的,我在開(kāi)學(xué)前一周回到闊別一月有余的濟(jì)南家,由于在老家時(shí)間長(zhǎng)了和爺爺奶奶的感情更加深厚了,我離不開(kāi)奶奶,奶奶也離不開(kāi)我,所以奶奶也跟隨我來(lái)到濟(jì)南,奶奶最近幾年沒(méi)來(lái)了,我琢磨著帶奶奶去哪里玩玩呢?老爸說(shuō):“市里各大公園你奶奶都去過(guò)了,再說(shuō)了公園里面人又多還那么熱,不如去個(gè)既涼快又好看的地方吧---黑虎泉,怎么樣?”奶奶聽(tīng)后覺(jué)得可以,我們說(shuō)走就走,老爸開(kāi)著我家的小汽車(chē),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠的來(lái)到一個(gè)小區(qū),說(shuō)到了,我下車(chē)一看不對(duì)!怎么是十畝園社區(qū)啊?老爸說(shuō):“我們把車(chē)停在這里,再往前就不好停車(chē)了!痹瓉(lái)是這樣!

  下車(chē)后沒(méi)走多遠(yuǎn)就到了琵琶橋,站在橋上便看到黑虎泉噴水的浩大聲勢(shì),真好像猛虎大吼!走進(jìn)了一看,黑虎泉泉水從虎嘴里噴涌而出,那泉水仿佛是一塊碧綠的翡翠,綠的那樣清澈,倒映的楊柳的影子,怪不得人們都拿著水桶,瓶子來(lái)接泉水!奶奶很高興的看著周邊歡樂(lè)的人們和歡快的泉水,我們就這樣享受著大自然給我們帶來(lái)的饋贈(zèng)!

  我喜歡濟(jì)南!更喜歡黑虎泉!!黑虎泉是我們濟(jì)南的“明珠”也是我們濟(jì)南的驕傲。

小學(xué)生周記 篇3

  那天,一早我來(lái)到學(xué)校就看見(jiàn)同學(xué)們的臉上都蕩漾著喜悅,有些同學(xué)身上還穿好了統(tǒng)一的演出服裝,這是為什么呢?因?yàn)檫@天是我們學(xué)校比賽街舞的日子。

  我坐在教室里,望著窗外,心里有一股異常的激動(dòng),真想快點(diǎn)到下午。

  時(shí)間飛逝,一眨眼,就到了下午,這次的街舞比賽和以前的不賽有點(diǎn)兒不同,那就是今年的比賽,我們要站著等,我也不知道為什么要這樣做,難道是為了讓大家在看的過(guò)程中,跟著音樂(lè)多練練?

  正在我還在思考時(shí),楊老師就讓我們排好隊(duì),把我們帶到了“后臺(tái)”,那時(shí)正是四年級(jí)比賽的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)緊張的感覺(jué)都沒(méi)有,只是跟著她們一起跳,當(dāng)他們跳完時(shí),我還沒(méi)反映過(guò)來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)在我后面的黃嘉怡開(kāi)始叫了:“張語(yǔ)葉,到我們了,到我們了!”我這才反映過(guò)來(lái),一下子覺(jué)得渾身冷呼呼的,我們站好隊(duì),整齊的走到了我們表演的位置,由于上面和旁邊有怎么多個(gè)眼睛望著我們,搞得我走路都有點(diǎn)不自在,好像不會(huì)走路一樣。

  只聽(tīng)莫主任大聲喊“音樂(lè)”時(shí),我們齊刷刷的把手一抬,做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì),我盡量做的和前面的同學(xué)對(duì)齊,而前面的'同學(xué)又要和在前面的同學(xué)對(duì)齊,這樣,我們后面的同學(xué)就知道要對(duì)齊誰(shuí)了,看到這個(gè)場(chǎng)面,讓我想到了一個(gè)我們剛學(xué)過(guò)的句子,那就是“人人為我,我為人人”

  我們的比賽結(jié)束了,回到課室時(shí),讓老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們給我們每人發(fā)了個(gè)雪糕吃,就這樣我們一邊含著雪糕,一邊看我們班同學(xué)組織的小品。

  那一天我過(guò)的很快樂(lè),因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)了“人人為我,我為人人”這種頗耐人尋味的境界。

小學(xué)生周記 篇4

  春天的學(xué)校花香四溢;夏天的學(xué)校綠樹(shù)成蔭;冬天的學(xué)校白雪皚皚。而我,就喜歡秋天的學(xué)校,這是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。

  一走進(jìn)學(xué)校,啊!環(huán)境令人神清氣爽,天空萬(wàn)里無(wú)云,一股丹桂的香味迎風(fēng)飄來(lái)。環(huán)繞學(xué)校一周,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小花壇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像在歡迎我們進(jìn)入學(xué)校。一走近看,花花草草,盡收眼底。紅色的玫瑰花,金燦燦的菊花,旁邊還有幾棵桂花樹(shù),仔細(xì)一看,桂花的四瓣花朵中間,長(zhǎng)著像圓點(diǎn)似的花蕊。還有那迷人的`香味,站在遠(yuǎn)處聞,那香味真是香飄十里,讓我們心曠神怡。而花花草草也不例外:它們朵朵爭(zhēng)奇斗艷,竟相開(kāi)放,引來(lái)不少蝴蝶翩翩起舞,有的停在花上,有的繞著花叢飛……這一景色真讓人涌起愉悅之情。

  在這秋高氣爽的季節(jié),讀書(shū)肯定是一件很愜意的事。上課鈴響了,同學(xué)們走進(jìn)教室,拿起語(yǔ)文書(shū),大聲地朗讀起來(lái)。還沒(méi)上課,就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲,這讓人覺(jué)得十分舒服。

  秋天的學(xué)校不僅美麗,而且讓人心情舒暢。

小學(xué)生周記 篇5

  周六早上的作文課,老師一進(jìn)教室,就笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō):“今天要舉行一場(chǎng)成語(yǔ)大比拼!贝蠹乙宦(tīng),都興致勃勃地討論了起來(lái)。

  老師把我們分成四個(gè)隊(duì),分別是藍(lán)、綠、黃、紅四個(gè)隊(duì),每隊(duì)三個(gè)人。老師宣布完比賽規(guī)則,就熱情洋溢地對(duì)大家說(shuō):“你們有信心嗎?”“有!”大家異口同聲地回答。

  比賽開(kāi)始了,大家都已經(jīng)做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備,只有我一個(gè)人還在一旁冥思苦想。首先出場(chǎng)的是紅隊(duì),他們隊(duì)的'隊(duì)員對(duì)成語(yǔ)不太熟,連著錯(cuò)了好幾個(gè),我心里暗自慶幸。接下來(lái)輪到我們黃隊(duì)回答了,我接二連三地答對(duì)了好幾個(gè)成語(yǔ),和我同隊(duì)的另外兩個(gè)同學(xué)傻乎乎地站在那里一言不出,把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還好,最后我為我們隊(duì)贏了5分。到了綠隊(duì)的答題時(shí)間,他們的隊(duì)員們都鎮(zhèn)定自若,經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力,也答對(duì)了十幾個(gè)成語(yǔ),我心想:他們綠隊(duì)真厲害呀!然而,最后出場(chǎng)的藍(lán)隊(duì)成員也不是省油的燈,在他們的團(tuán)隊(duì)合作下,竟然回答出了二十幾個(gè)成語(yǔ),真是人外有人,天外有天。

  “時(shí)間到!”周老師大聲喊道。比賽就這樣結(jié)束了,經(jīng)過(guò)四輪的激烈比拼,最后獲得第一名的是藍(lán)隊(duì),第二名是綠隊(duì),第三名是我們黃隊(duì),第四名是紅隊(duì)。

  這次成語(yǔ)大比拼真讓我大開(kāi)眼界,受益匪淺。

小學(xué)生周記 篇6

  2月2日下午,阿姨叫我們出去春游。我趕緊穿好衣服,拿了吃的喝的,見(jiàn)了姨媽就出發(fā)了。

  在路上,我看到了紅色的花,綠色的草,成群的`小山羊和紅色的野草莓。我很開(kāi)心。

  當(dāng)我到達(dá)河邊時(shí),我看到有人在水里抓螃蟹。我叔叔和哥哥也去水里抓螃蟹。我們抓了很久,還是抓不到,衣服還是濕的。但是我還是很開(kāi)心。

  不知不覺(jué)天就黑了,該回家了。

小學(xué)生周記 篇7

  周五,我們開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾彈珠比賽。

  夾彈珠比賽的規(guī)則是:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)夾的彈珠最多,誰(shuí)就勝出。

  唐老師要女同學(xué)派一個(gè)代表,男同學(xué)派一個(gè)代表。女同學(xué)派的是程琳格,男同學(xué)派的是凌浩翔。比賽開(kāi)始了,兩個(gè)人都顯得十分鎮(zhèn)定,周?chē)耐瑢W(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們手中的筷子,不住地齊聲喊著:“加油!加油!”比賽結(jié)束了,兩個(gè)同學(xué)都停下來(lái)了,凌浩翔夾了二十二顆,程琳格夾了十八顆,男同學(xué)高興地跳起來(lái)喊:“我們贏了!”

  接下來(lái)是小組內(nèi)部比賽,輪到我了,唐老師對(duì)我說(shuō):“別慌,要冷靜,你一定行!”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起筷子不慌不忙地夾,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。而我的對(duì)手卻顯得手忙腳亂,彈珠就像泥鰍一樣從筷子下面飛快地溜走了!拔亿A了!”我高興地跳起來(lái)。

  今天的.夾彈珠比賽,我玩得很開(kāi)心,但更重要的是,我從比賽中知道了一個(gè)重要的道理:沉著冷靜是比賽取勝的關(guān)鍵!

小學(xué)生周記 篇8

  這周是放假得第一周,媽媽給我買(mǎi)了《虛掩得門(mén)》。閱讀過(guò)程中《大器之材》這篇文章吸引了我得視線(xiàn)。

  這個(gè)故事講得是:信息時(shí)代得天才比爾·蓋茨,上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué),盡管身材瘦小,工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早,不遺余力得在書(shū)架得迷宮中穿來(lái)穿去,像個(gè)小偵探一樣得把人們放錯(cuò)位置得圖書(shū)揀出來(lái),然后再放回它應(yīng)該放得地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館?伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)得書(shū)呢?”

  想來(lái)想去,他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)得學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員,“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué),如果爸爸不帶我,我就走路來(lái)!笨赐赀@個(gè)故事,我被比爾那做事認(rèn)真得精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲得孩子,做事如此認(rèn)真,決心如此堅(jiān)定,則天下無(wú)不可為之事。我想到,在許多偉大或杰出得人物身上,總有許多優(yōu)于或異于常人得地方,這些都會(huì)或遲或早得在他們得生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當(dāng)初得不凡。但不管事前或事后得記錄,無(wú)疑都是留給人類(lèi)得一份精品。

小學(xué)生周記 篇9

  啦啦啦……我邊唱著小曲兒,一跑一跳地來(lái)課教室里!斑!這地上咋有五元錢(qián)?”我說(shuō)到,便馬上拾起來(lái),心想:“發(fā)財(cái)嘍!我可以去賣(mài)燒餅吃嘍!”過(guò)了一會(huì)兒,我又想:“小學(xué)生守則上寫(xiě)著:撿到錢(qián)要交給老師,要拾金不昧!笨晌矣诌是想花掉,因?yàn)槲业腻X(qián)包沒(méi)一分錢(qián)了。在我心里,好象拳皇、街霸?xún)蓚(gè)高手在pk,打遍了江河湖海,分不出高低。忽然,旁邊的李昱說(shuō):“分一半!”我說(shuō):“這些錢(qián)是撿的。”李昱皺著眉頭說(shuō):“走!我們將錢(qián)交到辦公室的老師去!”說(shuō)罷,他就“押”著我去了辦公室。辦公室的老師見(jiàn)了我們非常高興,說(shuō):“我要把你們的`名字寫(xiě)在黑板上當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)!

  回到教室里,我看到了黑板上的表?yè)P(yáng),心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道:“我戰(zhàn)勝了自己,我成功了!”

小學(xué)生周記 篇10

  愛(ài)?有人問(wèn)我愛(ài)是什麼?我回他說(shuō):愛(ài)沒(méi)有定義,它可以是“形容詞”;也可以是“動(dòng)詞”;更可以是“名詞”。

  我有一個(gè)家,一個(gè)“很平凡”的家,和平常人的家庭一樣:爸爸工作、媽媽煮飯、姊姊上課、我讀書(shū)。不同於別人的是,媽媽常把鹽和糖弄混,所以煮出來(lái)的菜都常是“甜”的,但對(duì)我們一家來(lái)說(shuō),那是媽媽的愛(ài)。所以,甜甜的愛(ài),是個(gè)“形容詞”。我常常把不需要的東西留下,等有慈濟(jì)團(tuán)體需要,我就會(huì)把它捐出。我們家并不富裕,每當(dāng)有獎(jiǎng)學(xué)金可申請(qǐng)時(shí),我就會(huì)興奮地告訴媽媽?zhuān)蓩寢屢部偸腔匚乙痪洌骸傲艚o更需要的'人吧!”我原本不懂?但當(dāng)我看到電視上的那些沒(méi)有衣服穿、餓了也只能靠泥土充饑的孩子,我瞬間明白了!原來(lái),付出的愛(ài),是個(gè)“動(dòng)詞”。小時(shí)候,我常常搬家,有,我因即將被迫與最好的朋友分離,我鼓起勇氣和媽媽反抗,媽媽卻含淚說(shuō):“我不是拆散你和你的好朋友們,我只是想給你一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。”聽(tīng)完之後,我哭了,才知道,孟母的愛(ài),是“名詞”。

  其實(shí),愛(ài)就像掉進(jìn)深潭的石頭,不是不見(jiàn)了,只是看不到!愛(ài)是一列火車(chē),有人在對(duì)的時(shí)間上車(chē),有人錯(cuò)過(guò)了站;有人上車(chē)之後,發(fā)現(xiàn)坐錯(cuò)了班次,有人雖錯(cuò)過(guò)了火車(chē),卻在下一站發(fā)現(xiàn)了真愛(ài)!所以,錯(cuò)過(guò)了也沒(méi)關(guān)系,看看周?chē)!?ài)將你包圍了呢!

  愛(ài),是形容詞;亦是動(dòng)詞;抑或名詞。

  

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