【精選】六年級(jí)周記模板匯編五篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編整理的六年級(jí)周記5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)周記 篇1

　　大年初一，媽媽帶我去和順看煙花，七點(diǎn)多的時(shí)候，河旁邊已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。

　　大約八點(diǎn)，煙花晚會(huì)開(kāi)始了，隨著幾聲炮響，美麗的煙花騰空而起，整個(gè)天空都被染紅了，接著呈現(xiàn)出五彩繽紛的煙花。哇，太美了！第二個(gè)是禮花彈，隨著一聲炮響，一顆顆閃亮的星星飛上了天空，“啪，啪�！睅茁暎�轉(zhuǎn)眼就變成了一朵朵盛開(kāi)的菊花。這些煙花有紅的、黃的、綠的。此時(shí)漆黑的天空已成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　我最喜歡的要數(shù)燈籠煙花了，一條條銀蛇“嘰——嘰——”地飛到空中，隨著“嘭！嘭！”幾聲，銀索在空中炸開(kāi)，這時(shí)，一只只紅燈籠從空中緩緩?fù)�下落，觀眾發(fā)出了陣陣驚嘆聲，我也情不自禁地張開(kāi)了嘴，太不可思義了！

　　當(dāng)我還沉浸在驚嘆聲中，又有幾只金色的'“小蝌蚪”“嗖！嗖！”地躥上了天空，“嘣！”在空中炸開(kāi)發(fā)花，眼前只見(jiàn)金色的瀑布從天而降，我不由得想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！碧珘延^了！

　　煙花不僅把天空裝扮得炫麗多彩，還把河邊點(diǎn)綴得五彩繽紛，一條條五顏六色的彩龍?jiān)诮�面上翻滾，好像在與我們一同喜迎新春，接著一顆顆耀眼的星星閃爍在河中，給河邊換上了新衣。

　　看完煙花晚會(huì)，我體會(huì)到祖國(guó)的繁榮昌盛，人民的富強(qiáng)，我以后一定要報(bào)效祖國(guó)！

六年級(jí)周記 篇2

　　暑假趣事連連，主要看你是不是善于發(fā)現(xiàn)。而我就在這一周的普吉之旅的途中，偶然發(fā)現(xiàn)了這些令人開(kāi)懷大笑的趣事。

　　有的人可能會(huì)說(shuō)“猴子喝水不是很正常的事嗎”?是呀，猴子能喝水是不奇怪，可怪就怪在它喝水時(shí)的動(dòng)作就跟人喝水時(shí)的動(dòng)作沒(méi)什么兩樣的.。

　　今天導(dǎo)游帶我們到了小PP島，那里有一個(gè)名為白色情人的沙灘。白而細(xì)小的沙粒在陽(yáng)光下顯得特別的耀眼，也吸引著我們的目光。于是我們將太陽(yáng)鏡和礦泉水瓶放在一邊，接著開(kāi)始玩起了沙子。突然，我發(fā)現(xiàn)又一群猴子，我尖叫道：“大家快看啊!這里還有猴子耶!”其他人聽(tīng)了，也都看了過(guò)來(lái)。緊接著就聽(tīng)到導(dǎo)游說(shuō)：“這是一群野猴子，千萬(wàn)不要靠近它。”我們聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著。然后，我看到其中一只猴子走到我們放礦泉水瓶的地方，用兩只手拿起一瓶礦泉水瓶，接著用一只手?jǐn)Q開(kāi)礦泉水的瓶蓋。我驚訝極了，在心里默默地贊嘆道“這猴子未免也太高明了點(diǎn)吧!”隨后，它有把頭仰起，將水倒入口中。在場(chǎng)的人無(wú)一不對(duì)此發(fā)出贊嘆聲。

　　相信經(jīng)過(guò)我前面的介紹之后，你對(duì)這個(gè)標(biāo)題已不會(huì)有太大的驚訝了吧!那就讓我再為你詳細(xì)說(shuō)明一下吧!地點(diǎn)也是在小PP島的白色情人沙灘上，主角也是那幫猴子，不過(guò)這回更令我們大開(kāi)眼界了!

　　在剛看完一只猴子表演的“猴子喝水”后，另一只猴子來(lái)到我們放太陽(yáng)眼鏡的地方。人們都說(shuō)猴子是一種很有靈性的動(dòng)物，果不其然。這猴子，在我們放著太陽(yáng)鏡的地方翻了翻，看到了一副太陽(yáng)鏡。也許它并不知道這是什么，所以它將太陽(yáng)鏡左右翻看了一遍。接著，它可能是看到了我們有的人的鼻梁上架著一副太陽(yáng)鏡，于是就學(xué)著把太陽(yáng)鏡戴上了。我們看到后，都捧腹大笑，并且夸贊著它們。但是，我們卻忘記了很重要的一點(diǎn)：這東西可是我們的啊!要是被猴子拿了去，我們就沒(méi)了呀!當(dāng)想到這一點(diǎn)是時(shí)，這猴子早就帶著太陽(yáng)鏡逃之夭夭了。在確定拿不回太陽(yáng)鏡了之后

六年級(jí)周記 篇3

　　20xx年X月X日 X天

　　改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了神州大地，祖國(guó)一片欣欣向榮的景象，作為中國(guó)的炎黃子孫，我深深地愛(ài)著自己的祖國(guó)，也愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。我們的祖國(guó)曾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難和考驗(yàn)，日本人殘酷的侵略，使人們過(guò)著凄苦的生活，住著低矮的草房，吃苦菜、挖樹(shù)根……使人們處在水深火熱之中�？墒俏覀兊淖鎳�(guó)是堅(jiān)強(qiáng)的。不屈不撓的中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，結(jié)束了近百年來(lái)中國(guó)被欺負(fù)、被壓迫的日子，是中國(guó)以巨人的`雄姿屹立于世界的東方。

　　現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)是多么地繁華、多么地富饒，街道都從幾米寬變成了幾十米寬的大馬路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往;城市里以前的小板房，如今變成了一幢幢高樓大廈，美麗的公園隨處可見(jiàn)，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，家家戶(hù)戶(hù)有了電視機(jī)、電腦，人們的生活有了質(zhì)的飛躍。

　　特別是我們家鄉(xiāng)東阿，這幾年發(fā)生了翻天覆地的變化，被譽(yù)為”萬(wàn)戶(hù)喜鵲吉祥地，千年阿膠福壽鄉(xiāng)”美稱(chēng)，城市變大了、變美了!各種各樣的大型超市給老百姓購(gòu)物帶來(lái)方便，吃的、用的、穿的真是琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。晚上的洛神湖更是迷人，橋上有燈、樹(shù)上有燈、花草上也有燈，五顏六色的燈光璀璨奪目，真是美麗極了。

六年級(jí)周記 篇4

　　不知從什么時(shí)候起，我們學(xué)校流行起“吹泡泡”的游戲。下課了，到處都有泡泡，就連上課也會(huì)時(shí)常有泡泡來(lái)光顧教室。學(xué)校成了一個(gè)泡泡飄飄的天堂。

　　下課鈴響了，同學(xué)們便拿著吹泡泡的玩具陸續(xù)走出了教室，站在走廊上吹泡泡，走廊上的人黑壓壓的一片。

　　同學(xué)們用吹泡泡的玩具在裝有洗衣粉的瓶子里蘸一下，拿起來(lái)輕輕一吹，一串又圓又小的五彩繽紛的泡泡就吹出來(lái)了。一些泡泡獨(dú)自旅行，另一些泡泡肩并肩，手拉手一起唱著歡快的歌兒去旅行。有的 同學(xué)慢慢地吹，吹出的泡泡又圓又長(zhǎng)，可一飄到空中就又變成圓形的了；有的可以吹出連在一起的泡泡，因?yàn)閴毫ο嗤�，泡泡與泡泡之間形成一層平面隔膜；有的同學(xué)把握不住技巧，使勁一吹，泡泡還 沒(méi)有飄起來(lái)就破了，一些熟練的`同學(xué)就手把手地教他們。

　　我覺(jué)得吹泡泡很好玩，便決定自己制作吹泡泡的玩具。我先拿來(lái)一個(gè)杯子接一些水，放入少許的洗衣粉和洗潔凈，用筷子攪拌好，再找來(lái)一根飲料吸管，用剪刀將吸管的一端剪成一些條條，這樣做可以 使吹出來(lái)的泡泡又圓又大。我將吸管在杯子里蘸一下，輕輕一吹，一串又圓又大的就降臨了。五顏六色的泡泡使我感到自己在一個(gè)奇妙的童話(huà)世界里，我真想坐著其中的一個(gè)泡泡到宇宙游玩，看那銀河 、水星……

　　啊，五彩泡泡，你是我童年最美好的記憶！

六年級(jí)周記 篇5

　　小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　他叫王建軍，你可能會(huì)感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節(jié)生的？對(duì)了，他一米四六的樣子，紅樸樸的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的眼睛，射出充滿(mǎn)智慧的光芒。臉上一張紅紅的`嘴巴，好像兩片紅楓葉似的。

　　他有一副急躁的脾氣。記得有一次做作業(yè)時(shí)，碰到了一道步驟繁多的題目。只見(jiàn)他沒(méi)做幾步就拿拳頭打作業(yè)本，并且說(shuō)：“怎么這么久還沒(méi)解出來(lái)呀？”這么多怎么解的完喲？“說(shuō)完，他又繼續(xù)寫(xiě)�？墒菦](méi)過(guò)多久，他又打起桌子來(lái)了，邊打邊說(shuō)：“還寫(xiě)不完，不會(huì)是沒(méi)解的題目了吧？”說(shuō)著，就坐下來(lái)哭！還邊哭邊說(shuō)：“怎么會(huì)這么難哪！簡(jiǎn)直可以號(hào)稱(chēng)第一難題了�！闭f(shuō)完，就把作業(yè)本與書(shū)全都扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，氣忿忿地說(shuō)：“我不做你了，看你就煩。”這樣你的脾氣還沒(méi)改。

　　他個(gè)性開(kāi)朗，愛(ài)笑，談笑風(fēng)生。開(kāi)心的時(shí)候就哈哈大笑，大家也跟著笑，給教室?guī)��?lái)了快樂(lè)的氣氛。

　　他思想積極，喜歡助人為樂(lè)。

　　記得那一個(gè)酷熱的中午，知了在樹(shù)上埋怨著老天，我與他迎著列熱往家里趕，經(jīng)過(guò)太平橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老人滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時(shí)，他拉著我往那里奔，我甩開(kāi)他的手，說(shuō)：“干啥。”他說(shuō)：“你看、沒(méi)看見(jiàn)那位老爺爺正在吃力地推車(chē)嗎？”我說(shuō)：“看見(jiàn)了�！薄澳悄氵�不去幫他？”他說(shuō)。我說(shuō)：“這樣熱天運(yùn)動(dòng)就出汗，幫他推車(chē)不更會(huì)熱汗淋漓嗎？”沒(méi)等我說(shuō)完，他就跑去幫老爺爺推車(chē)了。那老爺爺感覺(jué)輕松了一些，往后一瞧，看見(jiàn)后面有個(gè)人。老爺爺問(wèn)：“你叫什么名字？”他說(shuō)：“等會(huì)再說(shuō)”小軍使出了吃奶的力氣也沒(méi)把車(chē)在推動(dòng)了。我就跑去幫他，我與他使出吃奶的力氣才把車(chē)子推動(dòng)了，慢慢地把車(chē)子推到橋中央。；老爺爺說(shuō)：“等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗�！蔽覄傁胝f(shuō)好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那里走著，好像一陣涼風(fēng)吹到他的心里那樣舒服。

　　同學(xué)們，你覺(jué)得我這個(gè)小伙伴怎么樣？

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