關(guān)于四年級(jí)周記范文合集六篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)周記 篇1

　　太好了！太好了！這個(gè)國慶節(jié)我、媽媽、小姑婆和小阿姨就要去廣州肇慶玩兒嘍！

　　我們是坐飛機(jī)去的，在去飛機(jī)場(chǎng)的路上，我既興奮又不安。為什么呢？興奮是因?yàn)槲业谝淮巫�飛機(jī)，而不安則是因?yàn)槲覔?dān)心飛機(jī)會(huì)不會(huì)是準(zhǔn)點(diǎn)起飛。

　　經(jīng)過漫長的等待，我們終于上飛機(jī)了，我心里無比激動(dòng)，呀！一片茫茫云海呢！真是美呆了！夕陽西下更是美麗，就好似云海多了一顆金丹。

　　很快就到了另一個(gè)機(jī)場(chǎng)，已經(jīng)很晚了，我昏昏沉沉想睡覺，經(jīng)過飛機(jī)、機(jī)場(chǎng)大巴和小汽車后，終于到了目的地，目的地是“家”，我很快就睡著了。

　　第二天去星湖啦！本來是去鼎湖山的，后來人太多了，姨婆決定去星湖了。星湖是濕地，什么是濕地呢？濕地是指天然或人工常久或暫時(shí)之沼澤地、濕原或水域地帶。

　　我見到了火烈鳥、丹頂鶴和蓑羽鶴。我還喂了丹頂鶴玉米和小魚，丹頂鶴吃小魚可有趣了！你把小魚遞過去時(shí)，它乘你不注意，突然一下把魚兒嗖地叼走了，等你反應(yīng)過來后，它已經(jīng)把小魚吞到肚子里去了。觀賞完后，我們坐車回家了。

　　第三天我們?nèi)ザ�湖山了！鼎湖山里的水那叫一個(gè)清呀！是礦泉水，可以喝的呢！我喝了一點(diǎn)，恩，又有點(diǎn)酸又有點(diǎn)冰，好解渴呀！我和媽媽開始玩打水仗的`游戲，我衣服都被濺濕了。媽媽一不小心被石頭咯了一下腳，疼得哇哇叫。

　　哎，為什么歡樂的時(shí)光這么短暫？我們休息了一天，馬上要回去了。經(jīng)過大巴、飛機(jī)、大巴，我們到了紹興，快樂的旅行結(jié)束了。

四年級(jí)周記 篇2

　　植物園的四季美不勝收，各有千秋，不管寒冷的冬天還是酷熱的夏天。

　　春天，植物園百花齊放非常美麗，而且香味一飄千里。春天，天上的燕子飛到了植物園說：“這里有樹有花有草，還有小蟲，我們就在這安家吧！”說完，它們降落在枝頭，唱起了贊美春天的歌。春天植物園里梨樹開始冒出了一朵朵白花，柳樹也長出尖尖的小芽。

　　夏天，植物園里是另一番景象，夏天的天氣火辣辣的，杏樹口渴得厲害，葉子變得垂頭喪氣的，失去了往日的生機(jī)勃勃。柳樹到了夏天已經(jīng)長成了一位亭亭玉立的小姑娘，濃密的頭發(fā)總是隨風(fēng)飄動(dòng)。梧桐樹像一把大傘，為人們遮陰擋涼。

　　秋天，植物園更是有翻天覆地的變化。杏樹的'葉子像瘋了一樣向下掉，就像杏樹爺爺慢慢地死去。楓樹葉也和杏樹一樣向下掉像是看見楓爺爺熱了想給楓爺爺扇風(fēng)，也是不小心卻抖落了一地，梧桐樹的葉子也落了。梧桐樹的葉子像一只黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞地飛。松樹的葉子沒有落，它像一個(gè)還沒有成熟的小姑娘。

　　冬天的植物園成了一個(gè)白色的天堂，成為了一個(gè)沒有綠色的天地，除了松樹的葉子。

　　植物園的一年四季都美不勝收。

四年級(jí)周記 篇3

　　從小到大我不敢面對(duì)任何一件可怕的事情，我不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、我不會(huì)勇敢、我不會(huì)堅(jiān)持。

　　有一天，我和弟弟妹妹一起去游泳，我們一起爬上那個(gè)最大的水上滑梯，真高�。∥艺媸呛煤ε卵�！就在這時(shí)，妹妹說：”姐姐你別害怕，如果你不去嘗試一下，你怎么知道它非常的害怕�！拔矣X得妹 妹說的有道理，我決定要爬上去滑下來。

　　我摘掉游泳圈，用力登上臺(tái)階爬到最高處，深吸一口氣準(zhǔn)備往下滑了。一剎那滑了下去，”撲通“一聲掉進(jìn)了水池中。好刺激啊，當(dāng)時(shí)的.感覺——”爽“！接著我一次次上去，一次次滑下來。笑聲、叫聲 、落水聲，完全沒有了害怕和緊張。

　　我真心的謝謝妹妹，如果沒有妹妹這句話，我還沒有邁出這一步，我會(huì)永遠(yuǎn)記住妹妹的話！勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)任何一件不敢去嘗試的事情！

四年級(jí)周記 篇4

　　我最熟悉的人就是我們敬愛的王老師了，她天天在教師里陪伴我們健康快樂的成長！

　　我第一次見到王老師，從她親切和藹的話語中，我猜她一定是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的.好老師。果然不出我所料，她把我們班的成績提高了許多，成為我最敬佩的好老師！

　　我對(duì)王老師再熟悉不過了，我們上體育課，王老師雖然不是體育老師，但她陪著我們運(yùn)動(dòng)，和我們一起做游戲。有一次，我們考試，王老師不監(jiān)場(chǎng)，但她始終在外面站著，注視著我們。這使我非常感動(dòng)，下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績，來報(bào)答王老師。

　　我非常喜歡王老師，王老師和藹可親，從不大聲對(duì)我們發(fā)脾氣，同學(xué)們做錯(cuò)了事，她會(huì)給我們講道理，告訴我們應(yīng)該怎么做，從不打罵我們。學(xué)習(xí)方面她對(duì)我們有要求特別嚴(yán)格，如果你上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績提高，王老師還會(huì)給你發(fā)個(gè)小獎(jiǎng)品做為鼓勵(lì)。不光我一個(gè)人熟悉王老師，我們班的每一個(gè)人都很熟悉王老師，因?yàn)橥趵蠋熖焯炫阒�我們，使我們健康快樂地成長著！

　　我最熟悉的人——王老師，我祝福您生活愉快，身體健康！

四年級(jí)周記 篇5

　　今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說要去考試了，于是我趕快起床，帶著一顆忐忑不安的心出發(fā)，媽媽火速的開車帶我到考場(chǎng)。

　　一進(jìn)去試場(chǎng)，就看見人山人海，人潮熙來攘往，趕快先選一個(gè)座位坐下復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一下單字，過了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由于我考的是高級(jí)的，所以我心中緊張萬分。

　　叮咚叮咚！考試時(shí)間到了，老師先講解試卷內(nèi)容，并確認(rèn)身分。第一節(jié)是測(cè)驗(yàn)聽力，由音響播出題目，我們寫下答案，這個(gè)單元我最沒把握，隨著播放的英文單字，手中的筆也跟著起舞，飛快的寫下答案，不過有的不會(huì)，有的.不太確定；第二節(jié)是閱讀與寫作，要仔細(xì)看題目，并專心作答；而第三單元是——口說，我覺得最難，因?yàn)槭且粚?duì)一對(duì)話，所以我的心跳跳得比平常更快，隨著心情高低起伏，我的講話速度也開始有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。老師會(huì)問你一些個(gè)人資料、圖片找出不同的地方、 看圖說故事……，有的問題我回答不出來，有的不知道在問什么？

　　終于結(jié)束了三項(xiàng)能力測(cè)驗(yàn)，心中像是放下了一塊大石頭，可以放松、緩和一下心情。這時(shí)我的肚子已經(jīng)發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，碰巧被媽媽聽見了，于是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補(bǔ)償我已快餓扁的肚子。

　　今天的英語能力測(cè)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的

　　英語

　　其實(shí)不錯(cuò)，但缺乏對(duì)話練習(xí)，所以這次非常沒有自信可以過關(guān)，我應(yīng)該檢討并努力練習(xí)，還可以有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

四年級(jí)周記 篇6

　　太陽漸漸西沉了，夕陽在即將消逝時(shí)把余輝灑向大地，天暗了下來，忽然，一個(gè)亮點(diǎn)從東邊升了起來，慢慢變大，先是一個(gè)白道，然后是半圓，最后便滿盈了。

　　我的一家人坐在院子里賞月，在我們面前的桌子上擺著美味可口的月餅。我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)星星很少，雖然星星很少，但是那些星星冰清玉潔，使整個(gè)世界充滿了詩意。

　　倏忽間，一股香氣無聲無息地飄入了我的鼻子里，原來，是桂花香啊！那香氣令人陶醉，我想起了中國神話中所說的嫦娥，玉兔，還有那受到玉皇大帝處罰而去砍那永遠(yuǎn)砍不倒的桂樹的`吳剛。

　　月亮的光是從太眼那反射來的，它的光是柔和的。我們看著看著，圓圓的月亮又變成了害羞的小姑娘，躲進(jìn)云屋里，向西墜去。

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