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關(guān)于四年級(jí)周記范文集錦九篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，不妨坐下來好好寫寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家整理的四年級(jí)周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)周記 篇1
今天下午，我換衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)衣服破了一大道。我想媽媽忙里忙外，
已經(jīng)夠累了，這事不可以讓媽媽知道，我自己把衣服補(bǔ)好。
我翻箱倒柜，找到了媽媽做衣服時(shí)剩下的布?jí)K。打開媽媽的針線包，拿出針和線，就干了起來。我先把衣服放在床上，剪下一塊布，蓋在衣服破的`地方，就準(zhǔn)備去縫。沒想到針還沒穿線呢！先穿吧，可針眼太小穿不過去，我用剪刀把線頭剪整齊，對(duì)準(zhǔn)針眼，左穿右穿，總算穿進(jìn)去了�？晌业氖忠稽c(diǎn)兒也不聽使喚，拿這么一根小針，還不如拿一支鋼筆自如。剛縫了幾針，手心就冒出了汗，手指也滑滑的。我縫完一道，剛想去縫另外一道，糟糕，衣服和床單縫在一起了，我只好拿剪刀把線剪斷——唉！白辛苦了。
后來，我搬來了椅子，坐在椅子上縫。我先把衣服放在桌子上，重新穿好線，就補(bǔ)了起來。
突然，針扎在我手上，手白指就冒出血來，但我不怕，我下定決心非補(bǔ)好不可。我吮了一下手指，就又縫了起來。
最后，終于縫好了，我松了一口氣，一看還不錯(cuò)呢！
四年級(jí)周記 篇2
由于最近溜溜球動(dòng)畫連續(xù)劇《火力少年王》正在播出，以前被我們冷落的溜溜球再次“復(fù)蘇”，成為了風(fēng)靡兒童界時(shí)尚玩具。放眼望去全校，上至六年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐，下至一二年級(jí)的小弟弟小妹妹，無一不玩溜溜球的。
下課鈴聲一響，一大群悠悠球愛好者就涌現(xiàn)在操場上，來比賽誰的球技更好。看著他們一招一式的，還真像這么一回事兒。什么“凌月彈射”、“大風(fēng)車”、“遛狗”，直看得我眼饞。下午放學(xué)一回家，我就向媽媽要錢，也打算買一個(gè)悠悠球來耍耍。誰知，我剛一提出這個(gè)要求，便被媽媽一口回絕了，理由是“這么大了還玩溜溜球，都幾年級(jí)了?還不把心思放在學(xué)習(xí)上?”我繼續(xù)向媽媽軟磨硬泡，可是這招似乎對(duì)媽媽沒什么用。我只好使出最后的殺手锏——哭。只見我躺在床上，直哭的天昏地暗、死去活來，雙手捂著臉，豪慟大悲，那聲音真是蕩氣回腸。別看我哭的那么傷心，可實(shí)際卻是雷聲大雨點(diǎn)小，我見媽媽還是沒有什么反應(yīng)，便放棄了。但是第二天，媽媽去進(jìn)貨時(shí)，就為我買來了一個(gè)溜溜球，名曰“黑劍”。
“黑劍”，的外環(huán)一半是黑色的，一半則是梅紅色的。在外環(huán)的`中心部分還印著“黑劍”兩個(gè)字。整個(gè)外殼都是由鈦合金打造的，里面的軸承則是比賽專用的軸承。悠悠球剛買來，我就迫不及待地拿起來玩。將繩子套在中指上，然后一甩而下，溜溜球便空轉(zhuǎn)個(gè)不停，手只要稍微一抖，正在空轉(zhuǎn)中的溜溜球便像是收到了指令了一般，一下就收回到我手中。我也試著玩出一些個(gè)招式，可最后都是徒勞無功。但我相信，只要玩久了，一些招式還是很容易的。
聽我說了這么多，小伙伴們是不是也眼饞了呢?趕快也去買一個(gè)溜溜球，到時(shí)候，我們一較高下!
四年級(jí)周記 篇3
10月20日 星期三 天晴
今天早上，我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當(dāng)?shù)暮�，我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的物體的平移知識(shí)�！苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f：“小機(jī)靈，沒有把你難倒，真有點(diǎn)讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來，家里可真熱��！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”姐姐一時(shí)想不起來，我等了一會(huì)，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富，它的用途多廣泛，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)�。 蔽液徒憬阌眯牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
篇三：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)周記
10月20日 星期三 天晴
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課。“叮叮�！崩蠋煗M面春風(fēng)的`走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來。老師對(duì)我們說：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12 ，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商和余數(shù)。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學(xué)過了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12 。除數(shù)是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）
X=390÷30
X=30……除數(shù)
我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。
我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。
四年級(jí)周記 篇4
等啊，等啊，我們學(xué)校的慶元旦活動(dòng)終于拉開了序幕。我們排著長龍般的隊(duì)伍興高采烈地“飛”到了體育館。體育館里歡樂的笑聲都差點(diǎn)掀翻了屋頂。我們?cè)趽頂D的人群中找到了座位。
表演在同學(xué)們的翹首以待中開始了。演員們?cè)谟^眾的.歡呼聲中來到了舞臺(tái)上，他們的動(dòng)作很像機(jī)器人，贏得了觀眾們的熱烈掌握。隨后，臺(tái)上又上來了幾名悠悠球手，他們的動(dòng)作都很整齊，招式也很厲害，我真佩服他們。這是三七班表演的舞蹈和悠悠球。
接下來的二一班的唐詩三百首也很不錯(cuò)，觀眾們都聽得入了迷。表演完后，評(píng)委讓他們編一句五字詩句，一個(gè)男同學(xué)站出來說：“每天玩游戲！”這話使臺(tái)下的觀眾做出了不同的姿勢：有捂著肚子的（笑得肚子都疼了），有用手捂著臉的（笑得牙都快掉了），有抿緊嘴巴的（怕笑得太大聲了）。好不容易，終于輪到我們?nèi)税啾硌萘�。我們班表演的是穿著溜冰鞋跳騎馬舞和小蘋果。只見輪滑隊(duì)從兩個(gè)方向涌了出來，他們首先跳騎馬舞，輪滑隊(duì)兩手交叉，使勁地向前后拉著，腳也同時(shí)上下踩著，我們都看呆了，眼睛瞪得銅鈴一樣大，嘴巴成了“O”型。騎馬舞結(jié)束了，歌曲又變成了小蘋果，我們這才清醒過來。
小蘋果是觀眾最熟悉的歌曲，我們也情不自禁地跟著唱了起來。我們班的輪滑隊(duì)演得非常投入，評(píng)委也是贊不絕口，拍手叫好。評(píng)價(jià)三個(gè)“好”
這次班級(jí)特色秀，各個(gè)班級(jí)真是八仙過�！黠@神通。
元旦代表一年的結(jié)束，也代表新一年的開始，在新的一年里，我會(huì)更加努力。
四年級(jí)周記 篇5
我最喜歡和爸爸逛超市，爸爸不會(huì)像媽媽一樣限制我買東西，看到一些小孩的零食就問我“想吃嗎？”“要吃嗎？”“想喝嗎？”，如果我搖頭的話，爸爸就會(huì)從貨架走過，如果我點(diǎn)頭而且是使勁點(diǎn)頭的話，爸爸就會(huì)連拿好幾袋。
酸奶、養(yǎng)樂多是我的最喜歡喝的，走到飲料冰柜，爸爸就不用問我了，蒙牛老酸奶、光明酸牛奶、養(yǎng)樂多等，每樣一拿就是三四版。
不過也有逛不了超市的時(shí)候。一天晚上，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，爸爸對(duì)我說：“走，去超市買東西去�！蔽艺畔鹿P跟爸爸走時(shí)，突然看見了餐桌旁一臉嚴(yán)肅的老媽，我只好說：“那，等我這一面寫完好不好�！钡职忠�?yàn)榈葧?huì)還有其他事，一定要馬上走。我想：要不是媽媽在，我早就飛奔而去了，可是作業(yè)沒寫完去逛超市，回來肯定沒我好受。
思前想后，我只好心不甘情不愿地繼續(xù)寫作業(yè)，不過心里還在想：這么好的.逛超市機(jī)會(huì)被白白浪費(fèi)了，是多么可惜的事情呀！要是老媽不在的話就好了�？墒菋寢尦霾钤谕獾脑�，我又會(huì)想念媽媽，媽媽在家時(shí)，我又會(huì)感到媽媽有些煩，哎！真是魚與熊掌不能兼得呀！
四年級(jí)周記 篇6
一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，我和媽媽、表妹表哥以及小狗溜溜去空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美的歌樂山游玩。五彩繽紛的小花兒笑歡迎我們的到來，小草們探出小腦袋向我們揮手。我們一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊爬山。
一路上，小狗溜溜蹦來蹦去，不時(shí)頑皮地跳進(jìn)水坑里，濺得旁人一身泥巴。我們來到一處山巖，看見美麗、芳香的金銀花滿山遍野。我和表妹表哥迫不及待地拿起口袋去摘金銀花。摘摘，我被金銀花的藤拌了一下，腳一滑，就摔了下去。要不是我的'手緊緊地抓住了金銀花的藤，說不定就粉身碎骨了呢。采完花后，媽媽問我們：“你們知道金銀花的好處有哪些嗎?”表妹說：“金銀花很香�！北砀缯f：“金銀花清熱、降火�！蔽艺f：“金銀花還可以避暑降暑。”媽媽說：“你們都說得對(duì)，但金銀花最好的地方是它土生土長，不為別人的欣賞而生存�！�
經(jīng)過這次游玩，我不但欣賞到了美麗的風(fēng)景，還懂得了做人的道理。真是收獲不少啊。
四年級(jí)周記 篇7
我最喜歡我們的語文老師——陳老師。陳老師長著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗條，她總是穿著漂亮的裙子，很好看。
陳老師上課很認(rèn)真，每一課的課文都給我們講的很仔細(xì)，如果我們有什么不懂的.，陳老師就會(huì)給我們解答。陳老師經(jīng)常會(huì)讓我回答問題，雖然我不常舉手，回答錯(cuò)了，她也沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。陳老師對(duì)我很好，我一年級(jí)的時(shí)候身體不太好，經(jīng)常請(qǐng)假，陳老師就很照顧我，經(jīng)常關(guān)心我的身體情況，還鼓勵(lì)我要多吃東西甚至有的時(shí)候會(huì)親自監(jiān)督我把水果吃完。陳老師還給我買書，送我本子等。要求我多看有益的課外書，多學(xué)知識(shí)。
陳老師喜歡旅游，我總能從爸爸媽媽的手機(jī)微信上看到陳老師好多旅游時(shí)拍的優(yōu)美風(fēng)景照片和五顏六色的花花草草，每當(dāng)看到這些照片時(shí)，我就想我一定要鍛煉好身體，多吃飯，我也要跟陳老師一樣去看看祖國的大好河山。
陳老師長得很美，心靈更美，所以我喜歡陳老師。
四年級(jí)周記 篇8
XX年01月14日星期五天氣：晴
小白兔種了壹盆花，已經(jīng)長出了花骨朵兒了。這天，她到小溪邊去打水。壹只小山羊路過小白兔家，看到這盆花，真想把花骨朵兒摘下來拿回家�？墒撬肫饗寢屨f過，花兒是美麗得，是讓大家來欣賞得，如果你摘去了，別人就不快樂了。那你得快樂就不是真正得快樂。壹會(huì)兒，小白兔回來了，小山羊就和小白兔壹起來給花澆水。
過了幾天，小山羊又來小白兔家門口，當(dāng)他看到花骨朵兒已經(jīng)開得時(shí)候，真不相信自己得眼睛。小白兔看見小山羊來了，就把許多朋友叫來壹起唱歌，跳舞。
他們玩得真開心��！
四年級(jí)周記 篇9
我看了一則漫畫，講述了一個(gè)砍木人，正手握著一把大斧頭在砍樹，一只啄木鳥飛到了他頭上，一邊叫，一邊啄他那木頭腦子說：“這段木頭里一定有蟲�！�
看了這篇漫畫，我很想阻止砍木人的行為。雖然我們的'生活離不開木質(zhì)品，可我們也需要樹木提供氧氣，也需要樹木防風(fēng)固沙、保持水土。而漫畫中的人，卻濫砍濫伐，這會(huì)讓那兒的空氣越來越差，環(huán)境越來越惡劣。
為什么我們不邊砍邊種呢？假如只砍不種，那么土地將沙漠化；假如既砍又種，那么生態(tài)才能平衡；假如不砍只種，那么我們的環(huán)境將會(huì)好很多，自然災(zāi)害也會(huì)少很多，氣候也會(huì)更宜人。
生活中，我們更要保護(hù)樹木�？吹奖I伐者，要馬上阻止。平時(shí)還要少用一次性筷子，節(jié)約紙張，合理利用木制品，對(duì)廢棄的木制品進(jìn)行回收利用。此外還可以周圍的空間多植樹造林。
保護(hù)樹木，人人有責(zé)，只有每個(gè)人都行動(dòng)起來，生活才能更美好！
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