【精品】三年級(jí)周記范文九篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編為大家收集的三年級(jí)周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)周記 篇1
當(dāng)你為一棵棵亭亭玉立的青樹(shù)，一朵華麗珍貴的花兒，為一粒結(jié)實(shí)的果實(shí)，贊嘆時(shí)，你是否想過(guò)腳下踩過(guò)無(wú)數(shù)腳印的泥土。
一寸泥土，一寸風(fēng)景。黝黑的泥土是手持著鋤柄布滿泥污的鋤頭，挖掘了一片天地的農(nóng)民。本本分分、老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民對(duì)于泥土是靦腆的兒子。泥土賜予他們的是豐收的果實(shí)。干燥的泥土上聳立著高樓大廈。泥土被覆蓋在地下，身負(fù)著千萬(wàn)斤重的'樓房。泥土依舊沉默寡言，它的內(nèi)心欣喜人們的歡樂(lè)。
泥土香，故園情。土，從你的出生到你的死亡，它都注視著。泥土的味道中是一份濃濃的鄉(xiāng)情。有鄰居殺豬時(shí)，大塊吃肉，大碗喝酒的豪爽味。有小時(shí)候種下一棵梨樹(shù)，收獲時(shí)的梨子味。有母親清晨為你端上一杯牛奶的奶香味……泥土的鄉(xiāng)情四溢，追尋著你在家鄉(xiāng)土地上的喜怒哀樂(lè)。離開(kāi)親愛(ài)的故土，帶上一杯泥。聞著泥土味，思著故鄉(xiāng)情。
“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”、“小荷才露尖尖角”，我們贊美梨花、荷花，同樣也應(yīng)贊美生長(zhǎng)著各種各樣的泥土。泥土是無(wú)私的，它儲(chǔ)蓄著水，為樹(shù)木解渴。它制造著養(yǎng)料，為花朵養(yǎng)顏。雖然它的容貌平平凡凡，它的心樸實(shí)無(wú)華，但它從不自卑，因?yàn)樗膬号侨绱嗣利悺?/p>
泥土，萬(wàn)種情感匯集的產(chǎn)物。我愿為你放歌高唱！
三年級(jí)周記 篇2
大年三十晚上，媽媽說(shuō)我們要守歲。早早地吃完晚飯，我們就坐在一起，一邊聊天，一邊等著看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)播。
晚會(huì)要開(kāi)始了，外面就開(kāi)始有人放炮了。我也坐不住了，就把我的小摔炮和哥哥一起分享，不一會(huì)兒，媽媽抱著快兩歲的小表弟也來(lái)了作為觀眾看我們放炮。但是，精彩的春晚節(jié)目很快就把我們吸引回了家中。
臨近鐘聲敲響的時(shí)候，又響起了鞭炮聲。剛開(kāi)始的時(shí)候，還能聽(tīng)到炮聲是在東邊還是西邊響，但很快整個(gè)大地都顫抖起來(lái)，振耳欲聾的`炮聲不停的響起，向窗邊望去，一條條像是吐著火光的長(zhǎng)龍到處都是，大家都在祝賀新年的到來(lái)。
過(guò)年真好！
三年級(jí)周記 篇3
智慧是珍貴的恩典，擁有智慧是每個(gè)人的夢(mèng)想。在古代，一個(gè)君王如果擁有聰明的智慧，那么他的國(guó)家一定可以治理的很好。君王擁有了智慧，就可以領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家網(wǎng)正確的方向發(fā)展，有正確的.發(fā)展觀念，偉大的智慧引導(dǎo)把國(guó)家建設(shè)的越來(lái)越繁榮，越來(lái)越美麗。
醫(yī)生擁有了智慧，就可以醫(yī)治病人的身體，治好病人，使病人快樂(lè)。智慧是美麗的新娘，娶了她就可以使自己受到顯揚(yáng)，成為明智的人。不要輕視智慧，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)它，就如同一個(gè)人失去了靈魂。
如果國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有智慧，就沒(méi)有美麗富強(qiáng)的國(guó)家;如果醫(yī)生沒(méi)有智慧，就無(wú)法醫(yī)治病人和救死扶傷;如果教師沒(méi)有智慧，就無(wú)法教育出國(guó)家的棟梁;如果畫(huà)家沒(méi)有智慧，就無(wú)法創(chuàng)造出美麗的圖畫(huà)：如果音樂(lè)家沒(méi)有智慧，就無(wú)法創(chuàng)造出令人無(wú)限著迷的音樂(lè)……
太多的智慧的恩典，說(shuō)不完。智慧無(wú)疑是無(wú)價(jià)的至寶，它配受贊美與尊榮。
三年級(jí)周記 篇4
今天，是我們參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。第二節(jié)下課鈴聲響后，我們的心早就飛到了操場(chǎng)�！芭抨�(duì)！”只聽(tīng)曾老師一聲令下，我們飛快地走出教室。咦？長(zhǎng)繩呢？昨天不是還在嗎？怎么不見(jiàn)了��！算了，先去排隊(duì)。
陽(yáng)光體育活動(dòng)的'順序是先跳兔子舞，接著跳短繩一分鐘，然后跳跳跳球一分鐘，最后是自由活動(dòng)。
先說(shuō)跳兔子舞吧！我們東蹦蹦，西跳跳，像一只只可愛(ài)的小兔子，尤其是謝多多跳得活靈活現(xiàn)的。再說(shuō)跳跳跳球吧！我們踩住跳板，雙腳夾緊中間的球。“開(kāi)始！”只聽(tīng)老師一聲令下，我們跳了起來(lái)。我的雙腳像被施了魔法似的，一上一下停也停不下來(lái)。
陽(yáng)光體育活動(dòng)真有趣啊！我真希望天天參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。
三年級(jí)周記 篇5
考試完以后我的心情完全放松了下來(lái)，可是過(guò)了一會(huì)兒吳老師進(jìn)來(lái)了，我想老師一定是來(lái)給我們宣布成績(jī)的，這時(shí)我的心急躁的就像熱鍋上的'螞蟻，頭上、背上直冒汗，不知道這次又有沒(méi)有被我考砸?又過(guò)了一會(huì)兒，吳老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，快報(bào)到我的時(shí)候，我的心都快要跳出來(lái)了，“施家浩98”，我一聽(tīng)到98分，這時(shí)心里比吃了蜜桃汁還要甜，心里暗暗地想，這次肯定會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)了。
接著英語(yǔ)老師又進(jìn)來(lái)了，這一次我一點(diǎn)也不緊張了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)我在學(xué)校外面補(bǔ)學(xué)，所以覺(jué)得自己沒(méi)考得100分，99分肯定會(huì)有的，果然英語(yǔ)老師說(shuō)“施家浩99分”，我的心又開(kāi)始心花怒放了。
最后一門(mén)就是數(shù)學(xué)了，一想到數(shù)學(xué)我的每一根神精又立刻緊張起來(lái)，因?yàn)閿?shù)學(xué)我每次都考得不好，盡管媽媽在家里也使勁地讓我做練習(xí)，但我還是錯(cuò)這個(gè)錯(cuò)那個(gè)的，而且每次錯(cuò)的題目我都懂的，好像數(shù)學(xué)就是與我作對(duì)似的。這次果然不例外，只考了91分。
唉!只有語(yǔ)文和英語(yǔ)考好有什么用呢?最重要的是全部都要考好。我垂頭傷氣地想，這次本來(lái)想得到老媽的獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在是肯定沒(méi)有了，真是冤家不聚頭呀!
三年級(jí)周記 篇6
童年就像一杯濃濃的咖啡，又甜，也有苦，但是回味無(wú)比。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我回到好家，看到兩位哥哥在我家前，還拿著鐵鏟與許多工具，我的好奇心就來(lái)了。我走到哥哥的旁邊問(wèn)：“哥哥你們要干什么？”他們回答：“我們要挖地道。”我可高興了，急忙去家里去拿奶奶給我做的小鏟子。我迫不及待的來(lái)到哥哥面前，奶奶的籃子被我搞的天翻地覆。開(kāi)始挖地道了，哥哥們拿好鐵鏟，“嚓嚓”一堆土又一堆土，我也打滿了雞血，也拿起鏟子挖了起來(lái)。我們把土挖了，慢慢的，地道的一半樣子出來(lái)了，我們看到了，使出吃奶的力氣繼續(xù)挖。
時(shí)間慢慢的流逝，太陽(yáng)要落山了，美麗的黃昏在天空中浮現(xiàn)，我們也把自己的地道給挖好了。在我們紅彤彤的'臉上，露出了喜悅的笑容，我又跑到家中去，拿了一塊布，擋在地道的門(mén)口當(dāng)作門(mén)。我們?cè)谀抢锿嫠�，嬉戲打鬧，就這樣愉快的一天結(jié)束了。
地道雖然很小，但是在這個(gè)小小的地道里，藏著我的童年，雖然地洞已經(jīng)被奶奶埋了，但是我的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，忘不了挖地洞帶給我的快樂(lè)，兩位哥哥帶給我的快樂(lè)。
三年級(jí)周記 篇7
我們家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多的植物，其中最不起眼的應(yīng)該要數(shù)仙人掌了，不過(guò)我很喜歡仙人掌。
我家的仙人掌是媽媽去年從花店里帶回來(lái)的，有兩盆，一個(gè)盆里是像手掌一樣的仙人掌，另外一個(gè)盆里是一個(gè)仙人球。仙人掌是綠色的，上面是仙人掌的刺，仙人掌上有很多的刺，有的'長(zhǎng)有的短點(diǎn)，當(dāng)你輕輕的觸碰這些次的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)扎人的感覺(jué)，所以我每次去看仙人掌的時(shí)候都會(huì)很小心的不被它的刺碰到。仙人球是個(gè)圓形的，上面的刺也是布滿了球的全身，有長(zhǎng)有短，當(dāng)然啦，它的刺也同樣的很扎人，所以你碰的時(shí)候也要小心哦。與仙人掌的翠綠不同，仙人球還帶著點(diǎn)嫩黃色，顯得特別的可愛(ài)。
仙人掌是沙漠里生長(zhǎng)的植物，所以它的生命力非常的茂盛，不用擔(dān)心因?yàn)橥洕菜鴮?dǎo)致死亡的情況。本來(lái)我是不怎么喜歡仙人掌的，我覺(jué)得它沒(méi)有好看的葉子，也沒(méi)有好看的花，但是后來(lái)了解到仙人掌不怕炎熱干旱，是沙漠中生長(zhǎng)的植物后，我就慢慢的喜歡上了仙人掌，我發(fā)現(xiàn)仙人掌堅(jiān)韌不拔的精神鼓勵(lì)了我，讓我在前進(jìn)的路上不怕困難，勇敢的前進(jìn)。
三年級(jí)周記 篇8
今天我剛醒來(lái)還想在睡一會(huì)兒，可是一想到今天要上學(xué)了，便不得不乖乖地起床了。洗刷吃飯之后，就要去學(xué)校了。小雨如牛毛，微風(fēng)伴雨飛。我下了車(chē)，慢慢地走向我的教室門(mén)前。這時(shí)候遇上了同學(xué)黃宜忠，我們兩個(gè)聊了聊后就進(jìn)了教室。
這里好臟啊，桌子上，椅子上都是灰塵，地上全都是紙屑，同學(xué)們的聲音充塞整個(gè)教室，轟隆隆的，讓人感到很壓抑。畢竟這么勺沒(méi)見(jiàn)面了，心理上有一種對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)隱隱約約的`陌生，和對(duì)學(xué)習(xí)生活的恐懼。又是微雨同樹(shù)舞，卻無(wú)知了與蛙鳴。心里想的多多，不在此細(xì)言，只有這寥寥幾筆：記得往日熟悉不過(guò)也有小小牛毛雨，今日亦然則感陌生亦有微雨奏舊曲。那歌是，樹(shù)枝樹(shù)葉沙沙響，風(fēng)拂大地靜靜樂(lè)。
還是感到很不自然，這時(shí)由于可能會(huì)有臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，故而教育局發(fā)布了命令，今天不用上課，一直到星期一。你說(shuō)這巧嗎?
三年級(jí)周記 篇9
去游樂(lè)場(chǎng)的溜冰場(chǎng)時(shí)，有溜冰的人從我身旁像一陣風(fēng)似的掠過(guò)，像一只只優(yōu)雅輕快的燕子，我都很羨慕他們。我多么希望自己也會(huì)溜冰啊。于是，我下定決心，不能再這樣羨慕下去了，我一定要學(xué)會(huì)溜冰。
于是我跑回家吵著要買(mǎi)，爸爸向別人家借了一雙，我以為溜冰很好溜，不學(xué)也會(huì)，于是迫不急待地穿上一只，一只腳在地上點(diǎn)了點(diǎn)，還真好玩的，別人說(shuō)："穿上另一只怎么樣?"我順手把另一只穿上，穿好了，我還站都沒(méi)站穩(wěn)就摔倒了，接著剛站起來(lái)就重重地摔在了地上，我又吃力地爬起來(lái)，剛一提腳，像踩到香蕉皮一樣，逗得旁邊的人笑個(gè)不停。
哥哥見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“學(xué)習(xí)溜冰，摔跤是很常見(jiàn)的事，沒(méi)什么了不起!咬咬牙堅(jiān)持一下就過(guò)去了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又穿上了溜冰鞋。爸爸一邊扶著我一邊教我動(dòng)作要領(lǐng)，還鼓勵(lì)我大膽一些。我丟開(kāi)爸爸的.手，單獨(dú)滑了起來(lái)，我把雙腳叉開(kāi)成“八”字形，還不時(shí)調(diào)整姿勢(shì)，盡量保持平衡。就這樣，我一次次的摔倒，又一次次勇敢的爬了起來(lái)……
這次學(xué)溜冰，我感受到，只要勤學(xué)苦練，任何東西都能學(xué)會(huì)，多付出一點(diǎn)努力，這項(xiàng)技能就會(huì)越來(lái)越精深，越來(lái)越博大。
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