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【實(shí)用】我寒假周記4篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一定有不少的收獲，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的我寒假周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我寒假周記 篇1
寒假里我收到一件最開(kāi)心的禮物，三姑爹和姑媽要回廣州過(guò)年，我受到邀請(qǐng)前往，我高興的跳了起來(lái)。終于到了我們出發(fā)的日子，我們?cè)缭绲氖蘸眯欣�，出發(fā)了！......我和妹妹高興的手舞足蹈，另一邊是奶奶和我們依依不舍，但我們的心已經(jīng)飛到了遙遠(yuǎn)的地方。
我們到了機(jī)場(chǎng)，姑爹去排隊(duì)換登機(jī)牌，我和妹妹、姑媽守行李。只見(jiàn)機(jī)場(chǎng)里人山人海，每一個(gè)人都象是歸心似箭，我正想得出神，姑爹一聲令下走嘍！我們排著隊(duì)，慢慢地走進(jìn)安檢，我們過(guò)了安檢，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，終于到了登機(jī)口。透過(guò)明凈的玻璃窗，看到了很多飛機(jī)，哇！太棒了，飛機(jī)終于來(lái)了，通過(guò)最后一道檢票口我們走進(jìn)了飛機(jī)，我找到了我的座位，廣播里傳來(lái)服務(wù)員阿姨甜美的聲音。
飛機(jī)沿著跑道放出轟鳴向前滑行，慢慢的起飛了。我就開(kāi)始了我的.神奇之旅。
不一會(huì)，美麗的乘務(wù)員阿姨給我們送來(lái)了點(diǎn)心和果汁，我和妹妹吃的津津有味。真是神奇，飛機(jī)上什么都有，我玩累了，倦意向我襲來(lái)，我睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)了我自己長(zhǎng)了一雙五彩翅膀在天空中飛翔，飛著飛著突然聽(tīng)見(jiàn)一聲：佩娃兒醒了！下飛機(jī)了！姑媽輕輕地喊著我，我伸了伸懶腰說(shuō)：怎么這么快就到了。
我們走出機(jī)艙，來(lái)到了采行李處，拿到了行李，我們坐上汽車(chē)遠(yuǎn)去，但我的心還在機(jī)場(chǎng)，天空里。
這是我的人生第一次飛行之旅，也是我的難忘的寒假之行。
我寒假周記 篇2
ｘ月31日—ｘ月ｘ日
從成都火車(chē)北站出發(fā)，我和我的隊(duì)員們一起踏上了前往屏山的旅程，背著行囊、帶著希冀踏上了為期7天的實(shí)踐旅途。34°的早晨，坐著無(wú)空調(diào)的火車(chē)，雖然汗流浹背，可是熱情依然。38°的下午，風(fēng)扇呼溜溜地吹著，雖然燥熱難耐，可是激動(dòng)仍然。
下午3:00，到達(dá)宜賓市，本以為今天就可以到達(dá)屏山縣富榮鎮(zhèn)，可是屏山團(tuán)委政府突發(fā)事件，我們迫不得已在宜賓市呆上兩天。起初我是在慶幸，可以讓我的隊(duì)員們少受兩天苦。后來(lái)，我才知道，其實(shí)我們都后悔這兩天的停留，因?yàn)樗髿⒘宋覀兒透粯s鎮(zhèn)孩子們更多相聚的日子。
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清晨7:30，我們就坐上了開(kāi)往屏山的長(zhǎng)途大巴，我現(xiàn)在真有種“身未動(dòng)，心先行”的感覺(jué)。盡管前往的路途是那么的崎嶇，公路全是盤(pán)山并且顛簸，可是想著馬上可是開(kāi)始我們的我們的實(shí)踐，滿(mǎn)心雀躍。9:50左右，我們到達(dá)屏山縣富榮鎮(zhèn)富榮職中。校門(mén)外富榮鎮(zhèn)政府的田書(shū)記已經(jīng)在門(mén)口等候我們多時(shí)。
匆匆安頓后，我們開(kāi)始策劃下午楠木村小學(xué)（留守兒童之家）之行。時(shí)間雖然很倉(cāng)促，但是我們有一顆熱忱的心，所以，我相信什么困難都能克服。
下午3：00，我們坐上了前往留守兒童之家——楠木村小學(xué)的車(chē)，在車(chē)上我開(kāi)始緊張，“哪里的孩子，能喜歡我嗎？” 、“作為隊(duì)長(zhǎng)，我應(yīng)該起好帶頭作用？該如何表現(xiàn)？”最后，在見(jiàn)到孩子們可愛(ài)的小臉，我的心才慢慢沉浸下來(lái)。
他們不同于城里的孩子，眼神清澈，可是帶著怯懦。我和他們交流得小心翼翼。他們年齡參差不齊，小的4、5歲，大的15、6歲�？墒�，他們讀書(shū)的年紀(jì)并不同我們，十多歲的孩子卻才開(kāi)始讀小學(xué)，眼下看著他們更是如此的讓我心疼，可他們的純凈讓我不由自主的想去親近。我笑著問(wèn)一個(gè)叫霞霞的女孩子，“你愿意和姐姐一起上去唱歌嗎？” 當(dāng)她怯懦地點(diǎn)頭，我覺(jué)得自己得到了世上最大的恩賜。整個(gè)下午，我們唱唱跳跳，一起歌舞、一起歡笑。雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，可是我依然舍不得，舍不得楠木村的一草一木，舍不得這些清澈淳樸的孩子……
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清早7:20，富榮職中的羅主任來(lái)電，說(shuō)校門(mén)外已經(jīng)來(lái)了好多小朋友，等著來(lái)報(bào)名參加我們的“星火”大課堂。這是出乎我意料之外的。起初，我怕的是沒(méi)有小朋友來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間匆忙，我們根本沒(méi)來(lái)得及宣傳�？墒俏彝浟耍覀兊絹�(lái)的那天十幾個(gè)同學(xué)拖著大大小小的行李，早就引起了全鎮(zhèn)的轟動(dòng)。昨日，鮮紅色的志愿者帽子和粉紅色的系服，那么的耀眼，鎮(zhèn)上的鄉(xiāng)親們?cè)趺纯赡懿恢馈?/p>
看著大熱的天，孩子們接二連三的前來(lái)報(bào)名，我很震撼。其實(shí)早在8:00我們的人數(shù)已經(jīng)滿(mǎn)額�？墒乔皝�(lái)報(bào)名的孩子，眼里都泛著渴望的光。還有一些很小的孩子用稚嫩的聲音問(wèn)我：“姐姐，我可以報(bào)名嗎？跟我一個(gè)班的都報(bào)到了，我今年就滿(mǎn)7歲了，上小學(xué)一年級(jí)了。”這樣的聲音我能忍心拒絕嗎。最終，我們召集了49個(gè)孩子，年齡參差不齊，從7到16歲，從小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)的都有。
原本打算次日開(kāi)課，但是看著前來(lái)報(bào)名的孩子們那么地踴躍，所以下午2:20我們的“星火”大課堂就正式開(kāi)課了。
第一節(jié)課，是由我主持的見(jiàn)面大會(huì)，看著坐滿(mǎn)孩子的教室，我又一次被震撼了。心里想著，他們是我這幾天要教的學(xué)生。我不再是一個(gè)孩子，我是這些孩子的“老師”，他們從這一刻起將是我的孩子。我要傾我所有，把我會(huì)的都教給他們。
才半天的時(shí)間，我和隊(duì)員們就已經(jīng)疲憊不堪。下午吃飯前我對(duì)他們說(shuō)，我現(xiàn)在只有一個(gè)感覺(jué)，我們不約而同地脫口而出：累！我覺(jué)得自己現(xiàn)在是精神和肉體極度矛盾的結(jié)合，精神上，我喜歡這些孩子，連放學(xué)我都記掛著他們，而且，奇怪的是，我開(kāi)始期待，迫切地期待明天可以見(jiàn)到他們，甚至不見(jiàn)了哪張面孔，我都會(huì)覺(jué)得有一絲失落。而我的身體是不堪重負(fù)地累，不停地講課，不停地說(shuō)，夜里還要忙著總結(jié)忙著計(jì)劃。
好忙，好累。但是我依舊非常強(qiáng)烈地想明早見(jiàn)到那些可愛(ài)的孩子們。
生命的美麗源于此，源于信念，源于渴望，源于愛(ài)。
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7:40 我們剛剛開(kāi)始洗漱，就已經(jīng)有孩子在樓下叫我們了�！袄蠋煟蠋�，我們來(lái)了。”其實(shí)大家當(dāng)時(shí)都有一點(diǎn)呆了，上課時(shí)間不是9:00么，娃娃們?cè)趺茨敲丛纾亢髞?lái)我才知道，我們每天9：00開(kāi)課，他們8：00就會(huì)到學(xué)校。如果是八點(diǎn)過(guò)了才到校，他們就覺(jué)得自己遲到了。為此，我又被震撼了。
我們是上午9:00 正式開(kāi)始上課，總共四節(jié)課；下午2:30正式上課，也總共四節(jié)課，最后兩節(jié)課的時(shí)間安排為班會(huì)，為最后一天的歡送會(huì)編排節(jié)目。每節(jié)課30分鐘，課間10分鐘。其實(shí)，課程沒(méi)能很好的劃分，我們總共只有12個(gè)人，但是孩子們卻是從小學(xué)1年級(jí)——初中3年級(jí)的不同的年齡階段，共49人。我們已經(jīng)盡力做最好的規(guī)劃，將孩子分為小學(xué)組和初中組。因?yàn)楹⒆幽挲g階段不同，問(wèn)題不同，所以我決定，每科2個(gè)老師主講，其余老師都輔助，如果可以，最好全部出動(dòng)，除主講“老師”外，全部單獨(dú)輔導(dǎo)不同年齡階段的學(xué)生。
我主講小學(xué)英語(yǔ)。頭一晚我很認(rèn)真的備了課，準(zhǔn)備了好多東西講給他們�？墒堑诙扉_(kāi)始上課，我才知道我錯(cuò)了，山里的教育，小學(xué)根本不重視英語(yǔ)，課本上雖然是要求到達(dá)一定難度，實(shí)際上并不是這樣。所以，我只得從最基礎(chǔ)的講起，講的時(shí)候我很心酸，心里只恨，只恨自己為什么沒(méi)有早點(diǎn)來(lái)到這里，早點(diǎn)給他們帶來(lái)應(yīng)有的教育。
我的班有四個(gè)孩子是我特別留心的。一個(gè)英語(yǔ)是小學(xué)組里基礎(chǔ)最好的，叫吳富偉。還有一個(gè)孩子是跟他很要好的，叫張寶升。另外兩個(gè)是一對(duì)雙胞胎兄弟，叫王有富、王有鈞。這四個(gè)孩子，是主動(dòng)跟我提出來(lái)要多加課補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，希望可以多學(xué)一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我好高興。午飯的時(shí)候，我就一直不停地給隊(duì)員們講，說(shuō)他們四個(gè)娃娃要找我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)好像一個(gè)三歲的小孩子，得到了表?yè)P(yáng)，到處?kù)乓，F(xiàn)在想想，那時(shí)還真有點(diǎn)傻里傻氣的。
夜里，我和隊(duì)員們開(kāi)始總結(jié)，然后計(jì)劃第二天的講課內(nèi)容，之后大家開(kāi)始認(rèn)真的備課。一天下來(lái)，我明白我的隊(duì)員們真的很辛苦了。一天里大家不是僅僅擔(dān)任一科課程，而是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)科科都在講。期間，還要陪伴沒(méi)有課的孩子，以防他們出任何意外。雖然辛苦，雖然勞累，可是我知道你們一定是覺(jué)得值得的。
我可愛(ài)的隊(duì)員們，我還是要給你們深深地鞠一躬，給你們說(shuō)一句謝謝，謝謝你們，謝謝你們體諒我，謝謝你們包容我偶爾的任性，還有，辛苦了��！
ｘ月ｘ日
今天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。這是給孩子們講課的最后一天。
早起，平復(fù)了情緒，開(kāi)始了一早的英語(yǔ)課。和昨天一樣，復(fù)習(xí)頭一天的知識(shí)，教給他們新的單詞和語(yǔ)句。
這些孩子和我們真的不一樣，在我們看來(lái)，下課鈴聲是最?lèi)偠⒆顒?dòng)聽(tīng)的�？墒撬麄冏詈薜木褪窍抡n的哨聲。如此努力的孩子，教我如何舍得。
我記得今天我只有上午第一堂英語(yǔ)課，但是，我仿佛忘記了下課時(shí)間，一直跟他們講至中午，直到隊(duì)友吃過(guò)午飯為我送來(lái)午餐，我才知時(shí)間早已悄悄來(lái)到12:20。可是，我望向講臺(tái)下的孩子，他們似乎毫無(wú)要走之意，直至我承諾飯后一點(diǎn)半三教室不見(jiàn)不散，他們才不舍地離去。
靜下來(lái)想想，孩子們雖然有時(shí)調(diào)皮，但當(dāng)他們用稚嫩的童音叫我老師的時(shí)候，我能感到作為他們親人的親切。下午收孩子們的英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們?cè)谝粡埣埳�，歪歪扭扭地�?xiě)滿(mǎn)了‘林琳姐姐，我愛(ài)你’。感動(dòng)的淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，卻怎么也忍不住的流了出來(lái)。沒(méi)有豐富的語(yǔ)言，沒(méi)有華麗的辭藻。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話。在我聽(tīng)來(lái)它卻那么的生動(dòng)，那么的打動(dòng)人心。這一次我很自私地做了一個(gè)決定，我要獨(dú)享這句“我愛(ài)你”。對(duì)不起了，隊(duì)友們，讓我悄悄地自私一回。
5天悄然而過(guò)，可是沒(méi)有人能衡量這5天，給孩子帶去的夢(mèng)想有多大，對(duì)他們的影響有多大，但是那離別時(shí)的淚水，雖無(wú)聲卻那么的.撕心裂肺，那么的清澈，那么的苦澀。孩子們和我們一樣，一樣地全力以赴追逐自己的夢(mèng)想，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，但風(fēng)雨之后才會(huì)有金色的陽(yáng)光。
午夜1：10，開(kāi)始排練我們給孩子們的最后一首合唱歌曲《明天會(huì)更好》。大家都忘我地唱著，一字一句從未如此認(rèn)真地唱著……
“老師，早上好！”
“姐姐，我們一起玩好不好？”
“老師，我們不要下課，我們一直上課，好不好？”
“林琳姐姐，我叫雷萍萍�！�
“林琳姐姐，我們一起照相好不好？”
“林琳姐姐，你們明年還來(lái)不呢？我不想你們走�！�
“姐姐，不走好不好？我舍不得你。”
……
孩子們的一字一句，慢慢浮現(xiàn)腦海，唱著唱著我再也忍不住，沖出房間，放聲哭泣。我承認(rèn)自己真的很沒(méi)用，在離別之際，我無(wú)法忍受那種錐心的痛，心酸地淚流滿(mǎn)面。
屋里，隊(duì)員們不停的唱著練著，擦干淚水，跟著房間里的合音，我又漸漸的唱起來(lái)，“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔……”
孩子們，未來(lái)的明天，你們將在我的生命中成為那一道永恒的風(fēng)景線，我會(huì)一直擁抱著你們的夢(mèng)想直到永遠(yuǎn)。
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6:50 今天我起的比往常早，因?yàn)檫@是最后一天，我呆在這個(gè)可愛(ài)城鎮(zhèn)的最后一天，我想早起好好是審視周?chē)囊磺�，將它銘刻心中�?/p>
隊(duì)員們已經(jīng)開(kāi)始布置教室，站在教室中央，回想起第一天到這里，第一次走上講臺(tái)，看到那樣一張張稚氣的臉，一雙雙好奇的眼睛，忍不住對(duì)他們笑。
5天來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴現(xiàn)在一幕幕重現(xiàn)眼前——第一次走上講臺(tái)，聽(tīng)著全班學(xué)生站起來(lái)喊“老師好”時(shí)，眼淚差點(diǎn)落下，是感動(dòng)，是緊張；第一次收到學(xué)生的禮物，卻還只是一個(gè)站在講臺(tái)上僅僅一天的新老師，對(duì)著這群還沒(méi)來(lái)及熟悉的孩子笑的有點(diǎn)奇怪，是忐忑，是不知所措；第一次改學(xué)生作業(yè)，看到滿(mǎn)篇的錯(cuò)單詞，坐立不安，是生氣，是自責(zé)；第一次發(fā)火，看著教室里嘰嘰喳喳的講話聲，是憤怒，是悲哀；第一次喉嚨沙啞，孩子說(shuō)“老師你快點(diǎn)好起來(lái)，我請(qǐng)你吃棒棒糖”，是溫暖，是快樂(lè)……
大會(huì)剛開(kāi)始，我第一個(gè)上臺(tái)，我一直覺(jué)得這是個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)槲乙婚_(kāi)口就忍不住淚流滿(mǎn)面。我的發(fā)言很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，其實(shí)我只希望孩子們可以記住我講的最后一句——?jiǎng)e人讓天空主宰自己的顏色，而你們會(huì)用自己的顏色畫(huà)天。因?yàn)槲蚁嘈�，你們的天空，顏色一定�?huì)是最美的。
大會(huì)時(shí)，我和我英語(yǔ)班的小子們坐在一起。所以讓我發(fā)現(xiàn)了王有富這個(gè)可愛(ài)孩子的秘密。這感性的小子，在我說(shuō)第一句話時(shí)就跟著我一起哭了，傻傻地獨(dú)自面對(duì)著墻，不想讓我看見(jiàn)。有富，姐姐其實(shí)想對(duì)你說(shuō)，我已經(jīng)看見(jiàn)了，只是我假裝沒(méi)有看見(jiàn)。我會(huì)一直記得，甚至連你自己都已忘記，我仍會(huì)記得，今天你為我流的最寶貝的眼淚。
送別會(huì)在進(jìn)行，舞蹈班的姑娘們精心編排的《春曉》，活潑而有朝氣；語(yǔ)文班一起合唱的《長(zhǎng)亭送別》，現(xiàn)場(chǎng)異常安靜，帶著離別的憂傷；當(dāng)然還有我們英語(yǔ)班英文版的《雪絨花》。快樂(lè)的時(shí)光總是這么快，很快來(lái)到了最后一個(gè)節(jié)目。那是一首歌，那首我最想唱給孩子們，也最不愿意唱的歌——《明天會(huì)更好》。我知道，我們唱完這首歌，代表我們要離開(kāi)這里，離開(kāi)這些樸實(shí)的孩子們。
我緩緩上前，伴著滿(mǎn)臉的淚水用哽咽的聲音唱出這最后一曲:
輕輕敲醒沉睡的心靈
慢慢張開(kāi)你的眼睛
看看忙碌的世界
是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停
春風(fēng)不解風(fēng)情
吹動(dòng)少年的心
讓昨日臉上的淚痕
歲記憶風(fēng)干了
抬頭尋找天空的翅膀
帶來(lái)遠(yuǎn)處的饑荒
無(wú)情的戰(zhàn)火依然存在的消息
玉山白雪飄零
燃燒少年的心
是真情融化成音符
傾訴遙遠(yuǎn)的祝福
唱出你的熱情
伸出你雙手
讓我擁抱你的夢(mèng)
讓我擁有你真心的面孔
讓我們的笑容
充滿(mǎn)著青春的驕傲
為明天現(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱
…
歌聲在繼續(xù)，愛(ài)在延續(xù)。
大家已經(jīng)泣不成聲…
孩子們?cè)诳�，我們�(cè)诳�，老師在哭，家長(zhǎng)也在哭。
我們感動(dòng)著。因?yàn)閻?ài)，我們感動(dòng)。
整理行裝，打掃過(guò)這五天住過(guò)的宿舍這五天上課的教室，靜靜地在馬路旁等候預(yù)定的客車(chē)�？粗粯s職中的大門(mén)，想著剛剛的場(chǎng)景。抱著一個(gè)個(gè)哭泣的孩子，那么的不舍，一句句叮嚀，好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)到山外去看五彩的世界。踏上歸途，一雙雙不舍的眼睛、一只只不停揮動(dòng)的手在我們看不見(jiàn)的地方默默地為我們道著別離。
短短一周時(shí)間，“星火”志愿者服務(wù)隊(duì)全隊(duì)成員與富榮鎮(zhèn)師生、群眾結(jié)下了深厚的友誼，我們更忘不掉他們給我們的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)與幫助。
我寒假周記 篇3
來(lái)到學(xué)校，面對(duì)一班90后的學(xué)生，喜歡非主流的90后，無(wú)聊就是個(gè)性的90后，愛(ài)表現(xiàn)自我個(gè)性的90后，老去的80后的我，對(duì)于他們的個(gè)性與行為，有時(shí)候真的無(wú)法理解。但是相處久了，才知道原來(lái)他們大部分都是挺聽(tīng)話的，只是思想上一時(shí)走了歪路，只要你耐心和他們講道理，他們還是會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的，還是會(huì)改變的。
九月份月考剛剛結(jié)束，某同學(xué)面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，感到失落和傷心，但是失落和傷心之后的他卻沒(méi)有再次鼓起勇氣，努力學(xué)習(xí)，反而開(kāi)始看扁自己，放棄自己，簡(jiǎn)直就把自己當(dāng)成是一個(gè)廢物，上課開(kāi)始不聽(tīng)課，開(kāi)始講話，開(kāi)小差。作業(yè)馬馬虎虎完成，有些甚至不交，看見(jiàn)他的表現(xiàn)，心中真的不是滋味，但是缺少經(jīng)驗(yàn)的我更加不知如何入手引導(dǎo)他走回正道。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那小子上課又不專(zhuān)心聽(tīng)課，還和同桌動(dòng)起武來(lái)，被老師捉下來(lái)辦公室罰站。我走到他身邊，拍拍他的肩膀，問(wèn)他為什么又被捉下來(lái)，他卻不理我。我立即感覺(jué)我方法錯(cuò)了，立即改變方式，和他閑聊，不再指責(zé)他，而是先表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他勞動(dòng)積極，觀察能力強(qiáng)，思維反應(yīng)能力好快，尤其是我說(shuō)錯(cuò)東西的時(shí)候，反應(yīng)能力就更快，他撲哧一聲就笑了出來(lái)，他這一笑，我就感覺(jué)我的方法有效了，然后再和他聊聊這次月考的事情，我問(wèn)他考的'怎樣�。繚M(mǎn)意不��？我這樣明知故問(wèn)為的就是要他自己發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。他表現(xiàn)出不理不睬的態(tài)度，就是說(shuō)不是很好。我就“噢噢”應(yīng)了他一聲，他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，對(duì)我這個(gè)回答和不再追問(wèn)感到好意外。然后我再轉(zhuǎn)其他話題：爸媽有沒(méi)給你壓力啊？突然間他變得正經(jīng)起來(lái)，不說(shuō)話，搖搖頭。此時(shí)我知道我點(diǎn)中了他的穴。我笑笑說(shuō)：真是好父母。他再次望著我，但是嘴巴欲說(shuō)又止。然后，我又說(shuō)：那你以后也要像你父母對(duì)你一樣，好好對(duì)他們�。�！他第三次望著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著說(shuō)：“好，懂得回報(bào)的孩子才是好孩子�！彼蝗蛔约赫f(shuō)他不是好孩子，他辜負(fù)了父母對(duì)自己的期待。沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試又考的好糟糕。我再次拍拍他的肩膀?qū)λf(shuō)：“傻瓜，這都可以改變的。你考試考的不好并不是因?yàn)槟愦�，你笨，而是你沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只要你勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那我相信你下次考試肯定能取得好成績(jī)�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，并保證以后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
成績(jī)不好的學(xué)生每次都是被老師捉下來(lái)后，都是被老師數(shù)落一番，都是挨批評(píng)，都是算他的不是。久而久之，他們對(duì)老師的罵和批評(píng)都覺(jué)得無(wú)所謂了，有些學(xué)生還能知道老師下一句要罵的、問(wèn)的是什么。所以我們要改變觀念，其實(shí)差生并是徹底敗壞的學(xué)生，只是思想上不夠成熟，走了歪路，只要我們捉到他們的穴，捉到他們?cè)诤醯臇|西，然后就此展開(kāi)，就可以觸動(dòng)他們內(nèi)心最深處的那根弦，同時(shí)讓他們找回自我，這樣的話，差生的他們就會(huì)轉(zhuǎn)變，開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一件事情。
我寒假周記 篇4
“哇，這是世界最大的一場(chǎng)雪�！蔽遗d奮的叫道。我不顧一切地跑下了樓，招來(lái)好朋友一起玩。大家都很興奮。爸爸媽媽也吃了一驚說(shuō)“這可是50年以來(lái)最大的一場(chǎng)雪，一定要好好玩一玩�！蔽艺f(shuō)：“你們看房頂白了，樹(shù)木白了，花草也白了，大地更是銀裝素裹、白雪皚皚，真象一個(gè)冰雪世界�！蔽以秸f(shuō)越興奮！
“那我們就讓冰雪世界變成雪人、雪仗的世界吧！小弟弟提議道。
大家開(kāi)始堆雪人了。我們決定先有兩個(gè)力氣大的人開(kāi)始推，推不動(dòng)的時(shí)候，別人在來(lái)幫忙。小雪球逐漸越來(lái)越大滾了三個(gè)來(lái)回一個(gè)窗戶(hù)般大的雪球終于滾好了，還有一個(gè)也好了，我們把它們接二連三的固定好�！翱墒潜亲�、嘴巴、手、眼睛怎么辦呢”剛問(wèn)完，一個(gè)小孩就飛快的拿來(lái)兩顆彈珠氣喘吁吁的說(shuō)：“這……做眼睛�！薄澳沁�有的.東西誰(shuí)家有就拿來(lái)”我提議道。說(shuō)完大家都行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒一個(gè)可愛(ài)的雪人就堆好了。
我們圍著雪人開(kāi)始打雪仗。我們分成兩隊(duì)，突然，“嘯”的一聲，一團(tuán)雪球象導(dǎo)彈一樣飛向我們隊(duì)。我們兩人左右一閃，只見(jiàn)雪球從我們兩中間飛過(guò)�！昂俸�，沒(méi)打到�！蔽覀兣d奮的說(shuō)。他們拉長(zhǎng)了臉，生氣的說(shuō)：“好戲在后頭呢！”這一次我們隊(duì)先出擊，我拿著一個(gè)雪球就是不扔，等他們分心時(shí)，我趕緊把一個(gè)雪球扔出去，呵，不歪不斜，正巧砸在他的嘴巴里，他一邊把雪弄掉，一邊說(shuō)：“算你狠�！薄�
我真希望明年再下一場(chǎng)大雪，再讓我好好的玩一次！
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