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小學(xué)生周記

時(shí)間:2023-08-14 08:07:48 周記 投訴 投稿

小學(xué)生周記(匯總10篇)

  時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生周記(匯總10篇)

小學(xué)生周記 篇1

  我肚子已經(jīng)打響“午餐鈴”了,肚子像泄氣了氣球一樣,深深地陷了一下去,可現(xiàn)在才第二節(jié)課!因?yàn)槿ベI(mǎi)玩具,早餐錢(qián)被一花而空,“唉!早知如此,何必當(dāng)初呢?”

  我懶洋洋趴在桌子上,一點(diǎn)力氣都沒(méi)了,就像沒(méi)骨頭人一樣。好不容易熬到午餐時(shí)間,菜卻是如此爛,炸起來(lái)魚(yú)難吃,雞腿長(zhǎng)毛惡心,花菜苦,“老天啊!”您是不是故意來(lái)陷害我。 蔽疑灼鹨豢陲埌櫰鹈碱^硬咽了下去。“嘔!”吃進(jìn)去飯差點(diǎn)像天女散花一樣噴出來(lái),“肚子呀,可憐可憐你了,晚上再帶你去大吃一頓”!

  灰蒙蒙天,灰蒙蒙心,就連肚子也發(fā)出了痛苦“哀嚎”,一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一天那么難熬,真是幸福一世,倒霉一時(shí),早知飯菜那么爛,就不買(mǎi)玩具了,害得我還要在“戰(zhàn)場(chǎng)”上殊死拼搏,真是悲催命。

  時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我承受痛苦也越來(lái)越大,放學(xué)了我去托管拿一個(gè)面包,這一個(gè)面包就像寶石一樣怎樣也不舍得把它吃光,但這一個(gè)筆盒般大小面包,怎么能填飽我黑洞般大小肚子呢?“唉,還要挨餓!

  晚飯時(shí)間到了,菜就就像救命草藥,我吃了很多,肚子像充滿(mǎn)了氣一般圓鼓鼓,“耶!“活”過(guò)來(lái)了哦!”

小學(xué)生周記 篇2

  生命是一個(gè)人最重要的東西,是父母送給我們的第一件最珍貴的'禮物。當(dāng)我們“哇”的一聲來(lái)到人間的時(shí)候,人間就多了一個(gè)生命,也多了一個(gè)祖國(guó)以后的棟梁。

  小時(shí)候,我反感過(guò)父母的管教,現(xiàn)在,我不會(huì)了,我會(huì)聽(tīng)從。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了;小時(shí)候,當(dāng)父母一說(shuō)我的時(shí)候,我不自主的淚珠就往下流,現(xiàn)在,我不會(huì)了,我會(huì)默默地聽(tīng)著。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。小時(shí)候,也許我聽(tīng)課會(huì)走神,現(xiàn)在,我不會(huì)了,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

  這種種跡象表明我真的長(zhǎng)大了。

小學(xué)生周記 篇3

  “摘呀摘呀摘草莓,摘到一顆大草莓”。在去摘草莓的路上,我愉快地唱著。今天,我終于如愿以?xún)數(shù)厝フ葺耍?/p>

  來(lái)到摘草莓的地方,我就傻了眼,剛才的高興勁也沒(méi)了,只見(jiàn)一條條草莓地用黑膠紙整齊地蓋著,膠紙上面的草莓一眼望去綠綠油的,開(kāi)著白色的小花,哪有什么草莓呀?在我發(fā)愣地當(dāng)兒,奶奶和媽媽 已經(jīng)下去了。我也只好提起一個(gè)紅色的小籃子走到了田里。

  就在我一邊輕聲抱怨一邊尋找草莓時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一片綠路子下面有一小塊紅色的,我翻開(kāi)葉子,發(fā)現(xiàn)底下是一顆又大又紅的草莓!我又驚又喜,馬上摘了下來(lái)。我覺(jué)得剛才是我碰巧遇到而已,可走了不 久,我又發(fā)現(xiàn)一片葉子下有一顆十分飽滿(mǎn)的紅草莓。我找到了竅門(mén),于是不停地走走翻翻。不一會(huì)兒,籃子里就裝了不少紅艷艷的草莓。看來(lái)光在岸上觀望,而不實(shí)地去操作,永遠(yuǎn)都發(fā)現(xiàn)不了事情的真 相。

  我發(fā)現(xiàn)很多草莓上都開(kāi)了白色的.花,小花會(huì)逐漸長(zhǎng)大,后來(lái)便變成一顆顆又小又可愛(ài)的青色小草莓,緊接著,就會(huì)長(zhǎng)成白色的,最后,紅色的衣裙就亮麗地展現(xiàn)了!而且,我還發(fā)現(xiàn),許多人摘了不好的 草莓,便徑直扔在了田里。我覺(jué)得他們很浪費(fèi)農(nóng)民叔叔和阿姨的勞動(dòng)成果。

  為了能多吃上幾天草莓,我特地摘了些還沒(méi)熟透的回去。回到家,我迫不及待地用鹽水泡好了草莓,一口塞進(jìn)了嘴里。那種感覺(jué),酸酸甜甜,又滑又多汁……

小學(xué)生周記 篇4

  “今天作文課,我們上機(jī)器人畫(huà)畫(huà)。”教室里頓時(shí)熱鬧得像燒沸的油鍋里濺進(jìn)了幾滴水,噼噼啪啪炸開(kāi)了。老師說(shuō)了規(guī)則后,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手,還不停地叫喊:“我來(lái),我來(lái)!”

  老師選了六位同學(xué),三位當(dāng)“機(jī)器人”,三位是“遙控師”。老師用紅領(lǐng)巾蒙住“機(jī)器人”的眼睛,開(kāi)始了受人擺布的“機(jī)器人”“生涯”。他們?cè)凇斑b控師”的控制下小心翼翼地邁著步子,慢慢地向前移動(dòng)。來(lái)到黑板前拿起粉筆,根據(jù)“遙控師”的描述,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。瞧,“機(jī)器人”高華小心地在黑板上畫(huà)了個(gè)圓圈,再有力地畫(huà)了正方形……看看“機(jī)器人”阮晶晶,她正認(rèn)真地聽(tīng)從“遙控師”的指揮,畫(huà)得實(shí)在太慢了,看那動(dòng)作,真的把自己當(dāng)作“機(jī)器人”了吧!

  終于畫(huà)完了,看一看,高華畫(huà)的是花盆中的花挺像的,再看看肖津津親自指揮的'“機(jī)器人”的作品,“咦,這是什么?”我驚奇地叫起來(lái),噢,原來(lái)是小松鼠,不仔細(xì)看我還以為是狐貍,最后是阮晶晶的作品,嗯,還不錯(cuò)。

  這一節(jié)作文課太有趣了!

小學(xué)生周記 篇5

  上周五,我初入考場(chǎng),我大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯心境。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)之時(shí),監(jiān)考老師已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)下了試卷。

  鈴聲響起,好比戰(zhàn)鼓擂響,每個(gè)人都一頭扎進(jìn)題海奮筆疾書(shū),而我自然也不例外。剛開(kāi)始做,我竊喜自己沒(méi)有這些忘記知識(shí)點(diǎn),有一番大權(quán)在握的感覺(jué)。越往下做,我卻發(fā)現(xiàn)沿路的絆腳石越來(lái)越多,頭上的“痘痘”也不安分的地冒了出來(lái)。無(wú)奈題之精,題之妙,此時(shí)后悔平時(shí)不認(rèn)真復(fù)習(xí),真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。

  時(shí)間過(guò)去一大半了,考試已經(jīng)進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。我擦了擦頭上的汗,一不小心,我竟然看到了傳說(shuō)中的考試百態(tài):看!那位坐在第一排的同學(xué)的手指真是靈活,一支筆在他手中已轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)360度;再看這位,放下手中的筆,正在使勁掏著,想必他掏的不是耳垢,而是知識(shí);咦,那兩位同學(xué)在竊竊私語(yǔ)些什么,真想投入到他們的'談話中去,可惜我不是順風(fēng)耳……突然,監(jiān)考老師正向我走來(lái),我連忙低下頭,投身到同試卷的戰(zhàn)斗中去了。

  “叮鈴鈴”鈴聲響起,監(jiān)考老師毫不留情,一聲令下“收卷!”那聲音真是氣壯山河。我正想挽回些什么,可無(wú)奈一切已成定局。

  下課后,同學(xué)們都紛紛對(duì)答案,有的兒沾沾自喜,慶幸自己對(duì)了,而有人卻頻頻搖頭,驚呼“失策!”

  考場(chǎng)上悲喜交加,盡顯百態(tài),要想成績(jī)好,還是靠平時(shí)好好努力。

小學(xué)生周記 篇6

  上小學(xué)第一天,媽媽對(duì)我說(shuō);“現(xiàn)在是小學(xué)生了,要講文明!蔽也惶蠈W(xué)后,老師也對(duì)我們說(shuō)要講文明,可是,怎樣才是講文明呢?

  有一次在學(xué)校,我看到教室里有廢紙扔在地上,我就把它撿起扔到了垃圾桶里。同學(xué)們看到了對(duì)我說(shuō):“你真講文明。”我想,這算什么呀;丶液笪腋嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)我真講文明,是個(gè)好孩子。我終于懂了,原來(lái)講文明就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,如果每個(gè)人都講文明,馬路上就不會(huì)有垃圾了。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我要時(shí)刻提醒自己講文明,文明要從我做起。

小學(xué)生周記 篇7

  前兩天我們一家去丹尼斯買(mǎi)東西,買(mǎi)完之后,看見(jiàn)門(mén)口有賣(mài)小金魚(yú)的。小金魚(yú)可愛(ài)極了,有紅色的、白色的、黑色的、彩色的、黃色的`它們?cè)隰~(yú)缸里自由自在的游來(lái)游去,于是我讓媽媽給我也買(mǎi)了兩條小金魚(yú),我挑了一條紅白相間的,還有一條純紅的小金魚(yú),又買(mǎi)了一個(gè)小魚(yú)缸把它們放在里面,高高興興的提著回家了。

小學(xué)生周記 篇8

  今天上午媽媽給我堆了個(gè)小雪人,我很喜歡,雪人還有二個(gè)小手和一頂小皇冠?墒堑戎形缥覀兓貋(lái)時(shí),雪人只有身體在了,我很傷心的哭了,媽媽說(shuō)再給我去弄個(gè)。但是那個(gè)新弄的雪人還是被的小孩子破壞掉了,于是媽媽想了個(gè)好主意,把雪人搬回家,我好高興呀!!其實(shí)就是做個(gè)小雪人,把它放在盆里然后運(yùn)到陽(yáng)臺(tái)上,我和媽媽把它打扮了下,好美呀,我的.小雪人,不知你能陪我多久。

小學(xué)生周記 篇9

  時(shí)間過(guò)的真快,又到雙休日,這是我即盼望的,也是我最難過(guò)的日子———我盼望著有一大堆玩電腦游戲和玩樂(lè)的'時(shí)間,但同時(shí)還要對(duì)付難熬的一篇周記。

  真是又高興又發(fā)愁啊,記得在三年級(jí)余老師教我們的第一個(gè)星期日,等到做完其它作業(yè),已經(jīng)到晚上9:30分了,還有一篇日記沒(méi)有寫(xiě),怎么辦?腦子一片空白。現(xiàn)在回想起來(lái),我當(dāng)時(shí)真的好慘啊......,所以我一定要像媽媽說(shuō)的那樣加油.加油.再加油,這學(xué)期我可不想讓這種‘悲劇“再重演了。

小學(xué)生周記 篇10

  理想是人生的導(dǎo)航塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,我的理想是成為一名教那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的山村留守兒童識(shí)字、寫(xiě)字的山村教師,為什么呢?促使我樹(shù)立這個(gè)理想的.原因是發(fā)生在今年正月初二發(fā)生的事情。本文向您介紹有關(guān)《小學(xué)生的理想》的內(nèi)容

  那天,我去給姥姥拜年,于是認(rèn)識(shí)了一個(gè)妹妹,叫陳佳佳。她今年十歲,因?yàn)楦改冈谕獯蚬ぃ运恢焙屠牙焉钤谝黄。一天三頓都吃的是薺菜面,皮膚很黑,個(gè)子也很矮,不過(guò)她眼睛又大又亮——她姥姥和我姥姥是世交,所以她也是來(lái)拜年的。

  突然,她指著一本《安徒生童話》,小聲的說(shuō):“玲玲姐,你是從城里來(lái)的,給我念念這本書(shū)吧!蔽倚念^一震,才想起來(lái)她是文盲,沒(méi)錢(qián)讀書(shū),我咳了咳嗓子,說(shuō):“不,我不要念給你聽(tīng)。”她眨了眨大眼睛,一臉無(wú)辜地看著我,“我要教你識(shí)字!”我?guī)缀跏驱b著牙喊的。她瞬間轉(zhuǎn)悲為喜,大叫:“真的?太好了!”

  我把書(shū)翻到《丑小鴨》一篇,一字一句地讀給她聽(tīng),“來(lái),我發(fā)的音,就是我指的字,我讀一句你讀一句!薄班!好!”她笑著對(duì)我說(shuō),眼睛彎的像月牙一樣可愛(ài)。

  “……看啊!多漂亮的天鵝!我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!”我把這句話加大了音量,她也一字一句的重復(fù):“看啊,多……”“漂亮!”我意識(shí)到了她不會(huì)讀,又重復(fù)了一遍,她馬上照葫蘆畫(huà)瓢接了上去:“漂亮!的天——鵝!啊,我?還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢!”

  我突然發(fā)現(xiàn),這個(gè)小女孩是那么聰慧,一教就會(huì),如果她能上學(xué),成績(jī)一定不錯(cuò)!“這個(gè)丑小鴨就是你,總有一天你一定也會(huì)像天鵝一樣美麗!”我看著她正在自豪地讀書(shū)時(shí),默默地祝福她。

  突然,她張著大大的眼睛是那么可愛(ài)地看著我,說(shuō):“如果你每天都能教我識(shí)字,還能教我寫(xiě)字就好了!蔽掖糇×耍睦锟傆幸环N說(shuō)不出的滋味。

  這時(shí),我真想對(duì)全世界說(shuō):“看啊,這就是山里的孩子,沒(méi)錢(qián)讀書(shū),但還是那么渴望讀書(shū)!我們應(yīng)該伸出手幫幫他們!”

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