小學(xué)生周記（匯總10篇）
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
我肚子已經(jīng)打響“午餐鈴”了，肚子像泄氣了氣球一樣，深深地陷了一下去，可現(xiàn)在才第二節(jié)課��！因?yàn)槿ベI玩具，早餐錢被一花而空，“唉！早知如此，何必當(dāng)初呢？”
我懶洋洋趴在桌子上，一點(diǎn)力氣都沒了，就像沒骨頭人一樣。好不容易熬到午餐時間，菜卻是如此爛，炸起來魚難吃，雞腿長毛惡心，花菜苦，“老天��！”您是不是故意來陷害我��！”我勺起一口飯皺起眉頭硬咽了下去�！皣I！”吃進(jìn)去飯差點(diǎn)像天女散花一樣噴出來，“肚子呀，可憐可憐你了，晚上再帶你去大吃一頓”�！�
灰蒙蒙天，灰蒙蒙心，就連肚子也發(fā)出了痛苦“哀嚎”，一分鐘對我來說就像一天那么難熬，真是幸福一世，倒霉一時，早知飯菜那么爛，就不買玩具了，害得我還要在“戰(zhàn)場”上殊死拼搏，真是悲催命。
時間一分一秒過去了，我承受痛苦也越來越大，放學(xué)了我去托管拿一個面包，這一個面包就像寶石一樣怎樣也不舍得把它吃光，但這一個筆盒般大小面包，怎么能填飽我黑洞般大小肚子呢？“唉，還要挨餓。”
晚飯時間到了，菜就就像救命草藥，我吃了很多，肚子像充滿了氣一般圓鼓鼓，“耶！“活”過來了哦！”
小學(xué)生周記 篇2
生命是一個人最重要的東西，是父母送給我們的第一件最珍貴的'禮物。當(dāng)我們“哇”的一聲來到人間的時候，人間就多了一個生命，也多了一個祖國以后的棟梁。
小時候，我反感過父母的管教，現(xiàn)在，我不會了，我會聽從。因?yàn)槲议L大了；小時候，當(dāng)父母一說我的時候，我不自主的淚珠就往下流，現(xiàn)在，我不會了，我會默默地聽著。因?yàn)槲议L大了。小時候，也許我聽課會走神，現(xiàn)在，我不會了，我會認(rèn)真聽講。因?yàn)槲议L大了。
這種種跡象表明我真的長大了。
小學(xué)生周記 篇3
“摘呀摘呀摘草莓，摘到一顆大草莓”。在去摘草莓的路上，我愉快地唱著。今天，我終于如愿以償?shù)厝フ葺耍?/p>
來到摘草莓的地方，我就傻了眼，剛才的高興勁也沒了，只見一條條草莓地用黑膠紙整齊地蓋著，膠紙上面的草莓一眼望去綠綠油的，開著白色的小花，哪有什么草莓呀？在我發(fā)愣地當(dāng)兒，奶奶和媽媽 已經(jīng)下去了。我也只好提起一個紅色的小籃子走到了田里。
就在我一邊輕聲抱怨一邊尋找草莓時，突然發(fā)現(xiàn)一片綠路子下面有一小塊紅色的，我翻開葉子，發(fā)現(xiàn)底下是一顆又大又紅的草莓！我又驚又喜，馬上摘了下來。我覺得剛才是我碰巧遇到而已，可走了不 久，我又發(fā)現(xiàn)一片葉子下有一顆十分飽滿的紅草莓。我找到了竅門，于是不停地走走翻翻。不一會兒，籃子里就裝了不少紅艷艷的草莓�？磥砉庠诎渡嫌^望，而不實(shí)地去操作，永遠(yuǎn)都發(fā)現(xiàn)不了事情的真 相。
我發(fā)現(xiàn)很多草莓上都開了白色的.花，小花會逐漸長大，后來便變成一顆顆又小又可愛的青色小草莓，緊接著，就會長成白色的，最后，紅色的衣裙就亮麗地展現(xiàn)了！而且，我還發(fā)現(xiàn)，許多人摘了不好的 草莓，便徑直扔在了田里。我覺得他們很浪費(fèi)農(nóng)民叔叔和阿姨的勞動成果。
為了能多吃上幾天草莓，我特地摘了些還沒熟透的回去�；氐郊遥移炔患按赜名}水泡好了草莓，一口塞進(jìn)了嘴里。那種感覺，酸酸甜甜，又滑又多汁……
小學(xué)生周記 篇4
“今天作文課，我們上機(jī)器人畫畫�！苯淌依镱D時熱鬧得像燒沸的油鍋里濺進(jìn)了幾滴水，噼噼啪啪炸開了。老師說了規(guī)則后，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，還不停地叫喊：“我來，我來!”
老師選了六位同學(xué)，三位當(dāng)“機(jī)器人”，三位是“遙控師”。老師用紅領(lǐng)巾蒙住“機(jī)器人”的眼睛，開始了受人擺布的“機(jī)器人”“生涯”。他們在“遙控師”的控制下小心翼翼地邁著步子，慢慢地向前移動。來到黑板前拿起粉筆，根據(jù)“遙控師”的描述，開始畫畫。瞧，“機(jī)器人”高華小心地在黑板上畫了個圓圈，再有力地畫了正方形……看看“機(jī)器人”阮晶晶，她正認(rèn)真地聽從“遙控師”的指揮，畫得實(shí)在太慢了，看那動作，真的把自己當(dāng)作“機(jī)器人”了吧!
終于畫完了，看一看，高華畫的是花盆中的花挺像的，再看看肖津津親自指揮的'“機(jī)器人”的作品，“咦，這是什么？”我驚奇地叫起來，噢，原來是小松鼠，不仔細(xì)看我還以為是狐貍，最后是阮晶晶的作品，嗯，還不錯。
這一節(jié)作文課太有趣了!
小學(xué)生周記 篇5
上周五，我初入考場，我大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯心境。
正當(dāng)我準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)之時，監(jiān)考老師已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢發(fā)下了試卷。
鈴聲響起，好比戰(zhàn)鼓擂響，每個人都一頭扎進(jìn)題海奮筆疾書，而我自然也不例外。剛開始做，我竊喜自己沒有這些忘記知識點(diǎn)，有一番大權(quán)在握的感覺。越往下做，我卻發(fā)現(xiàn)沿路的絆腳石越來越多，頭上的“痘痘”也不安分的地冒了出來。無奈題之精，題之妙，此時后悔平時不認(rèn)真復(fù)習(xí)，真是“書到用時方恨少”。
時間過去一大半了，考試已經(jīng)進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。我擦了擦頭上的汗，一不小心，我竟然看到了傳說中的考試百態(tài)：看！那位坐在第一排的同學(xué)的手指真是靈活，一支筆在他手中已轉(zhuǎn)了無數(shù)個360度；再看這位，放下手中的筆，正在使勁掏著，想必他掏的不是耳垢，而是知識；咦，那兩位同學(xué)在竊竊私語些什么，真想投入到他們的'談話中去，可惜我不是順風(fēng)耳……突然，監(jiān)考老師正向我走來，我連忙低下頭，投身到同試卷的戰(zhàn)斗中去了。
“叮鈴鈴”鈴聲響起，監(jiān)考老師毫不留情，一聲令下“收卷！”那聲音真是氣壯山河。我正想挽回些什么，可無奈一切已成定局。
下課后，同學(xué)們都紛紛對答案，有的兒沾沾自喜，慶幸自己對了，而有人卻頻頻搖頭，驚呼“失策！”
考場上悲喜交加，盡顯百態(tài)，要想成績好，還是靠平時好好努力�。�
小學(xué)生周記 篇6
上小學(xué)第一天，媽媽對我說；“現(xiàn)在是小學(xué)生了，要講文明�！蔽也惶�，上學(xué)后，老師也對我們說要講文明，可是，怎樣才是講文明呢？
有一次在學(xué)校，我看到教室里有廢紙扔在地上，我就把它撿起扔到了垃圾桶里。同學(xué)們看到了對我說：“你真講文明。”我想，這算什么呀。回家后我告訴了媽媽，媽媽也說我真講文明，是個好孩子。我終于懂了，原來講文明就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，如果每個人都講文明，馬路上就不會有垃圾了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我要時刻提醒自己講文明，文明要從我做起。
小學(xué)生周記 篇7
前兩天我們一家去丹尼斯買東西，買完之后，看見門口有賣小金魚的。小金魚可愛極了，有紅色的、白色的、黑色的、彩色的、黃色的`它們在魚缸里自由自在的游來游去，于是我讓媽媽給我也買了兩條小金魚，我挑了一條紅白相間的，還有一條純紅的小金魚，又買了一個小魚缸把它們放在里面，高高興興的提著回家了。
小學(xué)生周記 篇8
今天上午媽媽給我堆了個小雪人，我很喜歡，雪人還有二個小手和一頂小皇冠。可是等中午我們回來時，雪人只有身體在了，我很傷心的哭了，媽媽說再給我去弄個。但是那個新弄的雪人還是被的小孩子破壞掉了，于是媽媽想了個好主意，把雪人搬回家，我好高興呀�。。∑鋵�(shí)就是做個小雪人，把它放在盆里然后運(yùn)到陽臺上，我和媽媽把它打扮了下，好美呀，我的.小雪人，不知你能陪我多久。
小學(xué)生周記 篇9
時間過的真快，又到雙休日，這是我即盼望的，也是我最難過的日子———我盼望著有一大堆玩電腦游戲和玩樂的'時間，但同時還要對付難熬的一篇周記。
真是又高興又發(fā)愁啊，記得在三年級余老師教我們的第一個星期日，等到做完其它作業(yè)，已經(jīng)到晚上9：30分了，還有一篇日記沒有寫，怎么辦？腦子一片空白。現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時真的好慘啊......，所以我一定要像媽媽說的那樣加油.加油.再加油，這學(xué)期我可不想讓這種‘悲劇“再重演了。
小學(xué)生周記 篇10
理想是人生的導(dǎo)航塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想，我的理想是成為一名教那些沒錢上學(xué)的山村留守兒童識字、寫字的山村教師，為什么呢？促使我樹立這個理想的.原因是發(fā)生在今年正月初二發(fā)生的事情。本文向您介紹有關(guān)《小學(xué)生的理想》的內(nèi)容
那天，我去給姥姥拜年，于是認(rèn)識了一個妹妹，叫陳佳佳。她今年十歲，因?yàn)楦改冈谕獯蚬ぃ运恢焙屠牙焉钤谝黄�。一天三頓都吃的是薺菜面，皮膚很黑，個子也很矮，不過她眼睛又大又亮——她姥姥和我姥姥是世交，所以她也是來拜年的。
突然，她指著一本《安徒生童話》，小聲的說：“玲玲姐，你是從城里來的，給我念念這本書吧。”我心頭一震，才想起來她是文盲，沒錢讀書，我咳了咳嗓子，說：“不，我不要念給你聽。”她眨了眨大眼睛，一臉無辜地看著我，“我要教你識字！”我?guī)缀跏驱b著牙喊的。她瞬間轉(zhuǎn)悲為喜，大叫：“真的？太好了！”
我把書翻到《丑小鴨》一篇，一字一句地讀給她聽，“來，我發(fā)的音，就是我指的字，我讀一句你讀一句�！薄班�！好！”她笑著對我說，眼睛彎的像月牙一樣可愛。
“……看��！多漂亮的天鵝！我還從來沒見過呢！”我把這句話加大了音量，她也一字一句的重復(fù)：“看啊，多……”“漂亮！”我意識到了她不會讀，又重復(fù)了一遍，她馬上照葫蘆畫瓢接了上去：“漂亮！的天——鵝！啊，我？還從來沒有見過呢！”
我突然發(fā)現(xiàn)，這個小女孩是那么聰慧，一教就會，如果她能上學(xué)，成績一定不錯！“這個丑小鴨就是你，總有一天你一定也會像天鵝一樣美麗！”我看著她正在自豪地讀書時，默默地祝福她。
突然，她張著大大的眼睛是那么可愛地看著我，說：“如果你每天都能教我識字，還能教我寫字就好了�！蔽掖糇×�，心里總有一種說不出的滋味。
這時，我真想對全世界說：“看啊，這就是山里的孩子，沒錢讀書，但還是那么渴望讀書！我們應(yīng)該伸出手幫幫他們！”
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