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小學(xué)生周記400字
暑假大家一定發(fā)生了很多有趣的事情吧，所以把這些快樂(lè)的事情記錄下來(lái)吧，周記可是很好的分享記錄方式呢！小編為大家提供小學(xué)生周記，歡迎閱讀。
小學(xué)生周記1
我盼啊盼，終于來(lái)了快樂(lè)而又漫長(zhǎng)的暑假》終于可以跑下作業(yè)快樂(lè)玩耍了。
早上耳邊沒(méi)有了媽媽的催促聲，也沒(méi)有煩人的鬧鈴聲，可以舒服的睡個(gè)大覺(jué)了。早上9：00多，我才從夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒，早晨真是愉快��！
暑假的第一天，我來(lái)到我的房間開(kāi)始認(rèn)真的寫作業(yè)，我想只要“先苦后甜”把作業(yè)寫光，就可以真的無(wú)憂無(wú)慮的'玩耍了，于是我每天都一絲不茍的寫著作業(yè)，“奮斗”了一個(gè)月，終于將作業(yè)一掃而進(jìn)。
下午，我和朋友來(lái)到泳池一起打著水仗，一起比游泳本領(lǐng)。我們會(huì)不停的互相打水，但沒(méi)有一個(gè)人生氣。這個(gè)下午我們過(guò)得非常充實(shí)！
有一次，爺爺和我一起去釣魚。爺爺擺弄著釣竿把線放好靜靜等待，我耐不住閑，也拿起一根釣竿胡亂擺弄幾下，沒(méi)想到這釣魚看起來(lái)容易做起來(lái)可難了：魚鉤不是掛住草就是擺弄得太用力。有一次，差點(diǎn)把我甩出去了。��！釣魚真難，還是看看爺爺?shù)氖斋@吧。呀！爺爺?shù)乃爸性缬辛伺c多小魚。我看著爺爺釣魚，想多學(xué)學(xué)。只見(jiàn)爺爺一只手拿著釣竿，一只手拿著線，向外一拋不遠(yuǎn)不近真好中了修河的邊緣。不一會(huì)兒就有魚上鉤了。我也學(xué)爺爺?shù)臉幼樱灥搅说谝煌敖�。傍晚我滿載而歸。
這就是我快樂(lè)的暑假生活之一，這個(gè)暑假充滿了快樂(lè)。
小學(xué)生周記2
我以前也看過(guò)NBA，覺(jué)得他們上躥下跳得很有趣，學(xué)著打過(guò)幾次。后來(lái)，被籃球撞了一下，就決定再也不打了�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，籃球其實(shí)很有趣。便又嘗試打了幾次，決定開(kāi)始學(xué)。
爸爸雖然胖，但是年輕時(shí)候也經(jīng)常打籃球。雖然打得不怎么好，但教我也還是綽綽有余的'。爸爸讓我先學(xué)運(yùn)球，打籃球當(dāng)然先要掌握好運(yùn)球，才能練投球。我運(yùn)球總感覺(jué)十分不協(xié)調(diào)，很別扭。爸爸告訴我：“這是你身體協(xié)調(diào)能力太差，多練練自然就不感覺(jué)別扭了�！�
有一次，我看到爸爸將地上靜止不動(dòng)的球拍了起來(lái)。自己也試了一下，原以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果只是讓球震動(dòng)了一下而已。我立刻去請(qǐng)教爸爸。爸爸說(shuō)：“你這樣拍是不對(duì)地，是一種推地感覺(jué)，要拍氣球，需要找敲地感覺(jué)�！蔽揖烷_(kāi)始一直練，右手疼了換左手，左手疼了換右手。如此往返，終于被我發(fā)現(xiàn)了竅門：怎么能使球震動(dòng)就怎么敲。終于，在我堅(jiān)持不懈地努力下，球被我拍了起來(lái)，而我的手都快腫了。
有時(shí)，我和爸爸比賽投球。以十計(jì)數(shù)，站在約2米遠(yuǎn)處。爸爸投十個(gè)進(jìn)三個(gè)，我投十個(gè)進(jìn)五個(gè)，居然比爸爸進(jìn)得還多。我的進(jìn)球率是50%，爸爸則是30%。按照約定，爸爸請(qǐng)我喝了一瓶水。
暑假，我要繼續(xù)練籃球！
小學(xué)生周記3
從記事開(kāi)始，書，就悄悄地步入了我的生活之中，并給了我一把進(jìn)入書海的鑰匙。從此，我的生活充實(shí)了起來(lái)。
在幼兒園的時(shí)候，我就慢慢接觸了一本本繪畫書，雖然并不能完全讀明白，卻也看得津津有味。上了小學(xué)一、二年紀(jì)后，便看上了拼音版的童話書。見(jiàn)班里的同學(xué)差不多都有一本自己喜歡的童話書，十分的'羨慕�；丶液�，便讓媽媽也買一本給我看，媽媽爽快的答應(yīng)了。到了第二天，我就收到了一份快遞，打開(kāi)一看，是一套《迪士尼童話》！我心中像吃了蜜糖一樣甜。馬上給它們穿上了一件件“外衣”。每一次打開(kāi)它們的時(shí)候都小心翼翼地，生怕把它們弄壞了。從中我認(rèn)識(shí)了獅子王：辛巴；自信勇敢的小美人魚：愛(ài)麗兒；穿梭于崇山峻嶺，伸張正義的人猿：泰山等等。
到了三、四年紀(jì)之后，我交的朋友越來(lái)越多，如：述說(shuō)著歷史故事的《上下五千年》；懲惡揚(yáng)善，斬妖除魔的《西游記》；充滿樂(lè)趣的《森林報(bào)》等等，這些書都帶給我了不一樣的故事。讓我了解了中國(guó)歷史和懂得了更多做人的道理。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要多讀書，讀好書。讓書充實(shí)我們的生活，成為我們生活中的一個(gè)不可或缺的好友吧！
小學(xué)生周記4
我的暑假，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，讓我的生活充滿陽(yáng)光和希望；暑假，像一只只小鳥，每天我都自由自在。
我的暑假是快樂(lè)的，幸福的，美好的，有趣的`……如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空自由翱翔；如果暑假是大海，我就是小魚，在遼闊的大海里游來(lái)游去；如果暑假是知識(shí)，我就會(huì)永不停止的吸取它。
我的暑假幾乎都是在家里面度過(guò)的，我?guī)缀醢阉械男乃级蓟ㄔ趯W(xué)習(xí)上。每天早早地起床讀英語(yǔ)，做作業(yè)，看書……為了能在下學(xué)期取得好成績(jī)，我每天都這樣做，我覺(jué)得這樣就是“先苦后甜”的道理。
在暑假里，我吸取了許許多多的知識(shí)。每一天我都過(guò)得很開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，沒(méi)有疑惑，自由自在的。
我還在暑假里明白了：雖然是假期，但是不能夠太放松自己，每天至少要安排一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣才不會(huì)把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘光光了，是試一試去理解，去體會(huì)一下“先苦后甜”。我愛(ài)快樂(lè)的暑假，更愛(ài)無(wú)窮的知識(shí)。
小學(xué)生周記5
今天下午，鄭文、鄭武和尹文風(fēng)來(lái)找弟弟釣魚，我和姐姐聽(tīng)到了，異口同聲說(shuō)道：“我們也去！”我們做好釣竿就去挖蚯蚓。我拿了一個(gè)桶，用來(lái)裝魚，我們到八字塘的`對(duì)面挖，我們撿了幾塊木頭鏟土，我們挖到一條又一條，我們挖夠了，就去臘樹(shù)下釣魚。
那的池塘可真多！我們挑了又挑，最后選擇在那邊。我們走了過(guò)去，我們拿起魚竿，把蚯蚓掛在魚鉤上，把繩子丟了下去，許多小魚圍著蚯蚓轉(zhuǎn)，我一拉，沒(méi)釣著，我換了一條，丟了下去，氣死我了，又沒(méi)釣著，我又換了一條……唉！又沒(méi)釣著，我去看姐姐和弟弟、還有他們，我剛走過(guò)去，姐姐突然說(shuō)：“！釣到了！我釣到了！”我去看了一下，哇！真可愛(ài)！這條小魚在桶里游來(lái)游去可真自在。
我繼續(xù)釣，我靜靜的等待，過(guò)了一會(huì)，我一拉，一條魚被我釣了上來(lái)，我大聲的叫：“我也釣到了！”我們接著繼續(xù)釣魚，我們連續(xù)不斷的大聲叫：“釣到了！釣到了！……”我們歡呼著！
天快黑了，我們拿著桶回家了，今天可真快樂(lè)��！
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