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小學(xué)生周記(精華)
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一周的時間，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
歲月的魅力無法阻擋，是歲月一直在我們身旁，伴我們前行。---題記
月華如練，涼風(fēng)似水,劃過我們身旁的，卻又牢牢被我們記住的，是友誼，是稚氣，是思念。但，在我們身邊一直有一樣?xùn)|西，它沒有從我們身邊劃過，而是悄悄地伴我們前行。
在那充滿歡聲笑語的時期，我從來沒有想過，六年的時間如此短暫。
站在講臺上，拿著小學(xué)畢業(yè)證書的我，眼眶里溢滿了淚水，努力不讓淚珠滾落下來，可我控制不住自己，淚水還是掉下來了。其實，那個時候我已明白，自己將要升入初中，但卻要與我的朋友，我最愛的童年說一聲:“再見”嗎?我與朋友走出教室，坐在操場的長椅上，心中有萬分的不舍。
朋友對我說:“其實，離別也并非一件壞事，它會讓你更加珍惜在我們記憶中的朋友。這一次，我們離別了，可你想一想，到了初中，會有更多的朋友，更多的.友誼圍繞著我們。歲月，一直都是這樣，它讓你失去一些東西，必定會讓你得到另一些東西。但是歲月，它不會流失。歲月，一直是跟著我們的腳步，一直在伴我們前行。從我們一出生，歲月一直就像我們的影子一樣，對我們形影不離。歲月，在你懺悔時見證了你的長大。所以，我希望在你的記憶中，留下一些美好的歲月。”
我靜靜地思索著:劃過我們身邊的，太多太多了，唯獨有歲月一路上都在伴我們前行，歲月，讓我們有得有失，也讓我明白了是什么一直在鼓勵我成長。是的，是歲月一直在伴我前行。
小學(xué)生周記 篇2
“哈哈，沒搶到吧，趕快來表演節(jié)目!”你肯定會非常驚訝：什么事這么開心?其實我們是在玩搶凳子的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：一共有12個人，沒3個人一組，共4個組，每次一組人上來搶凳子，一共有2個凳子，3個人中誰沒有搶到就算誰輸，輸?shù)娜诉�必須上去表演一個節(jié)目才算結(jié)束。游戲一開始，大家便開始選組，我，劉霈陽和郭晨一個做，激烈的戰(zhàn)爭開始了。聽到“一二三”時，每個人的心就像小兔子在跳動似的，“咚咚咚”，鼓聲在不緊不慢的響著。一聽到“�！焙�，大家都開始搶凳子了�？蓜Ⅵ枌嵲谑翘萘耍砸黄ü删捅晃覕D了下去。別的'組也因為搶凳子接二連三的鬧出了笑話：劉睿因為鞋子太滑，一下子沒坐穩(wěn);而梁雪鈺本來搶到了一個凳子，可是腳卻不知被誰踩了一下，等回去神后，凳子卻早被別人占去了;鄭翔偉被夾在中間，喊停時一下子坐到了兩個凳子的中間。搶凳子的游戲在這一片笑聲中結(jié)束了。
從這一次的游戲中我懂得了團(tuán)結(jié)可以做好每一件事。
小學(xué)生周記 篇3
今天是培優(yōu)班的第一節(jié)課。
我一走進(jìn)教室覺得很新奇，發(fā)現(xiàn)老師換了，課桌也放到墻角了，凳子圍成了一個圈。我心想：老師的葫蘆里賣什么藥呀？
上課了，老師在黑板上寫了三個大字“大風(fēng)吹”。老師說：“今天，我們來玩一個游戲�！边@真讓我驚訝不已。
游戲的名稱就叫“大風(fēng)吹”。規(guī)則是這樣的：每個人代表一種水果，當(dāng)老師喊：“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹！”我們就問：“吹什么，吹什么？”老師就報一種水果名，代表那個水果的同學(xué)就換座位。
游戲開始了。老師趁大家不注意，忽然報出了水果名：葡萄。媽呀！這是我的代號，我瞄準(zhǔn)一個位置，像離弦之箭一樣，沖了出去。幸好沒人和我搶，真驚險呀！第二輪開始啦，這次大家可不敢掉以輕心，仔細(xì)聽著老師報。緊張的'氣氛讓我的心也怦怦直跳，唯恐又報到我。所幸，這次老師報的是桃子。代表桃子的同學(xué)有的瞄準(zhǔn)位置就沖出去了；有的三步并作兩步撲到了凳子上，這樣就沒人和他搶了；還有的慢了一步，站在中間一臉茫然�？粗麄兊谋砬�，直把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這個游戲真有意思呀！
后來，我們還玩了滾雪球、松鼠搬家等游戲，這真是一節(jié)與眾不同的語文課。
小學(xué)生周記 篇4
生活中總會遇到一些事，因為說錯了話，或者做了不正當(dāng)?shù)氖拢齺砹顺靶�。我就有一次這種經(jīng)歷，因為懂的太少，然后口無遮攔才會犯下錯誤了。
有一次，一位叔叔向我走來，問我吃沒吃過鴨蛋，我說吃過，咸的甜的都吃過，而且都特別好吃，叔叔又問我都是什么鴨下的呀?我心里暗暗思索，那太簡單了，當(dāng)然甜的是母鴨下的，咸的是公鴨下的'嗎?
想著，就把我的答案說了出來，誰知一說，一圈的人都笑得前俯后仰，我簡單地搜索了一下電腦，發(fā)現(xiàn)自己錯的一塌糊涂。
后來，我知道公鴨是不會下蛋的，這是淺顯易懂的問題，卻讓我在這么多人面前丟了臉，姐姐沖我說“你不知道禍從口出嗎?你這是在賣弄無知。”雖然不知道姐姐的意思，但是我還是羞愧地低下了頭。
等吃飯的時候，媽媽提起了這件事，問我以后怎么改正，我站起來大聲的說:“以后什么事要想好了再說，我向您保證�！闭f完我就坐下來了，我和媽媽相視而笑，這件尷尬的事就解決了。
小學(xué)生周記 篇5
我的弟弟今年五歲了，他長著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛上面有兩道烏黑的眉毛，圓圓的頭像個大西瓜。他的身體胖乎乎的。
我倆的`關(guān)系非常好，他的大名叫郭向宇，小名叫郭小宇。雖說他已五歲，但還像個小嬰兒，每天早晨起來，都要依賴媽媽幫他刷牙，洗臉，于是我給他起了個外號叫"小懶豬，"哈哈這個名字可愛吧？
他最特別的就是：一歲半就會說話，首先會叫媽媽，雖然吐字不清，但是聽起來很接近，特別是他叫姐姐的時候，我非常高興�！靶胸i”特別聰明，現(xiàn)在才上幼兒園大班，就能背很多唐詩和很多英語單詞了。但是就有一個小毛病，有點兒口齒不清，背書像打機關(guān)槍。
這就是我可愛的弟弟，媽媽說我和弟弟一樣大的時候，沒有弟弟好學(xué)，隨意我從現(xiàn)在開始，要更加努力學(xué)習(xí)了，爭取給弟弟做個好榜樣。
小學(xué)生周記 篇6
我見過許多燈，有普通的日光燈，華麗的水晶燈，高挑的路燈，璀璨的探照燈等等，但是我最喜歡的還是媽媽為我做的小橘燈。
一年元宵節(jié)前夕，街上有許多賣彩燈的，各式各樣，我很想要一個，但是媽媽說：“這些燈就像快餐食品，雖然好吃但缺乏營養(yǎng)，媽媽給你做一個小橘燈，又有趣又特別，好不好?”
我高興地同意了。于是，我和媽媽挑了一個金黃金黃，形狀十分規(guī)整的大橘子，媽媽把橘子拿在手里輕輕地揉搓 ，就像給橘子在做按摩。媽媽說這樣可以使橘子皮肉分離。接著，媽媽找來把刀，把橘子的頂部切掉，然后用勺子輕輕的把果肉挖出來，就成了一個橘子殼。媽媽又拿一根極細(xì)的鐵絲在橘子口出穿起來，然后留出20厘米左右，把鐵絲固定在細(xì)竹竿的一頭，最后我們找來一個小蠟燭頭把它固定在橘子殼的底部，一個完美的`小橘燈就做好了。
晚上，我把所有的燈都關(guān)掉，點亮小橘燈，它在黑夜中獨放光明，橘皮變得更加金黃，還散發(fā)著淡淡的橘子清香，小橘燈發(fā)出黃色的光，讓我感到光明，感到溫暖，提著它逛街，心里得意極了。
后來，小橘燈漸漸地干了，光滑鮮亮的外皮變得土黃暗淡，圓潤的外形也變得皺皺巴巴，摸上去也很粗糙，像一塊老樹皮般的堅硬，從“青春年少”變成了“垂暮老人”。但它仍然散發(fā)著溫暖的光，照亮我，也照亮我的心。
每當(dāng)我看到它，就會想起媽媽：在我迷茫時，她給我指引;在我失落時，她給我安慰;在我退縮時，她給我鼓勵;在我失敗時，她給我希望和力量。
我愛我的小橘燈，我更愛媽媽!
小學(xué)生周記 篇7
“呀呼!我的‘毛頭’已經(jīng)強到了一種境界!”邵熠“咆哮”著，一揮食指，“閻王”(邵熠的被燒黑了的人民幣)就像箭一樣地沖出，碰到“山邊”了，“閻王”躍起，轉(zhuǎn)身，在空中做出了一個20xx度的旋轉(zhuǎn)，然后完美落地�！拔液脧娕�!哦呵呵呵……”他帥氣地一甩頭，擺了一個POSE。我們在玩“彈指神功”呢!
說到“彈指”這個游戲，那可大有來頭哇!20xx年，“彈指”俱樂部成立;20xx年，它風(fēng)靡一時，會員從十幾個增加到了20人;20xx年，它開始走下坡路;07、08和09年沒人玩;今年，流行“復(fù)古”，在下棋、“美眉衰哥”等游戲一一否決后，“彈指”重出江湖。這不出不要緊，一出真要命!“彈指”才出尖尖角，早有‘衰哥’立上頭!剛剛重出，男生們就一個個摩拳擦掌、迫不及待地沖向從前的“戰(zhàn)地”——窗臺，一場“惡戰(zhàn)”在所難免。
這“彈指”專用幣是一元硬幣。此硬幣堅硬度強，敏捷度良好，防御及攻擊力良好，是很常見的一種硬幣�？呻S著時間的推移，硬幣的花樣層出不窮。面值有一分的、一角的、一元的、十元的、甚至還有五百元的';種類也不少：港幣、英鎊、美元、歐元……多之又多。有的同學(xué)把硬幣磨粗糙，有的人用筆把硬幣涂黑，還有的同學(xué)把硬幣的表面貼上單面膠。一眼望去，眼花繚亂，漂亮極了。
“彈指”靠得是眼力和技巧。一般動作是把中指或食指搭在大拇指的食肚上，然后瞄準(zhǔn)……射!新手總會打歪，但后來，就會越來越準(zhǔn)。一般游戲可供2到8人一起玩。戰(zhàn)場也可以是水或陸戰(zhàn)。我們班的窗臺是用兩塊長條狀的大理石鋪成的。中間處有一條界，劃分了上游和下游。下游在過界時會躍起，從而跳殺的幾率極低。上游下來時，這界就無用了。下游先來，可以選擇“飛”和“隱居后方”。“飛”很容易“自殺”，“隱居”則很容易被“渺殺”。如果有人犯規(guī)，“如履平地”的話就重來。
“彈指”豐富了我們的課間生活，太有趣了。
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