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小學(xué)周記

時間:2022-10-07 00:04:42 周記 投訴 投稿

【精華】小學(xué)周記合集7篇

  時間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們一定有印象深刻的事情,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)周記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】小學(xué)周記合集7篇

小學(xué)周記 篇1

  自從開學(xué)后,爸爸就跟我說:“四年級,你要達成一個目標,做任何事情要腳踏實地,做個扎實的孩子!蔽宜斓卮饝(yīng)了。

  可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次有一些小錯誤,比如:寫作文的時候,總會加字,漏字,甚至有錯別字,數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意,這些是不扎實的表現(xiàn)。

  現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜嬎銠C,我居然把計算機上的`得數(shù)看錯了,爸爸在批改家作時大發(fā)雷霆,他讓我面壁思過20分鐘,當(dāng)我聽到這句話時,不禁有些傷心,不就是得數(shù)沒有看清嗎?有必要發(fā)這么大的脾氣?晚上,爸爸找我談心,他說我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴重,如果我立即改正的話,那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識并不比別人差,可是考試的時候為什么總不令人滿意呢?那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己,我認真地翻閱了一遍,其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上,生活上也能體現(xiàn)人的粗心,比如我,看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道,玩電腦游戲也是這個才學(xué)會就急著去操縱另一個動漫……我應(yīng)該克服這些小毛病,從細節(jié)做起,養(yǎng)成細心,認真的好習(xí)慣。

  “于細微處見精神”,這句我記在心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

  

小學(xué)周記 篇2

  20xx年X月X日 X天

  每天清晨,我的小鬧“叮鈴鈴、叮鈴鈴”催著我快點起床。我從夢中醒來,連忙從我那小小的床上坐了起來,走出我的臥室,廚房里,我看見媽媽正在忙忙碌碌地為我們準備可口的早飯,我真想說一聲:“謝謝您,親愛的媽媽!媽媽您辛苦了!”

  吃過早飯,爸爸開車送我們?nèi)W(xué)校。一路上,我們背單詞,聽英語,快樂無比!

  走進教室,我和同學(xué)們一起早讀,槵樀淖x書聲飛出了教室,飛向了操場。

  上課了,我們都坐得筆直筆直,認真聽老師講課。聽,張老師清脆、響亮、甜美的讀書聲;聽,王老師正在耐心、仔細地給我們講數(shù)學(xué)題;聽,MissChery正在生動、有趣地給我們講英語……

  下課鈴打響了,同學(xué)們有的看書,有的踢毽子,還有的追逐打鬧……而我和好朋友童錦暢卻在走廊上放眼遠眺著新教學(xué)樓,盼望著能早點蓋好。

  時間過的真快,眨眼的功夫,就已經(jīng)到了中午。我和姐姐一起手拉著手回到了家。吃過午飯,睡過午覺我們又一起來到了學(xué)校。

  下午的時間過的'更快,眨眼間下午的兩門課就全都上完了。

  放學(xué)的歌聲響了,我和老師、同學(xué)們戀戀不舍不舍地告別了。

  這就是我的一天,普通而又快樂!

  在這一天里,我愛我的爸爸媽媽,我愛我的學(xué)校,我愛我的老師們,我愛我的同學(xué)!我是全世界最幸福的人!

小學(xué)周記 篇3

  我聽語文課3節(jié)并慢慢熟悉班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。在文言文的教學(xué)方面,指導(dǎo)教師楊老師很注重誦讀法。讓學(xué)生反復(fù)的讀,在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞,在讀中受到熏陶。對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復(fù)誦讀體味,做到 讀了又思,思了又讀,自然有味,乃至愈讀愈有味,趣味無窮。

  具體方法是:讓學(xué)生自己結(jié)合課文下面的注解試著翻譯課文,把不懂、自己翻譯不出來的內(nèi)容勾劃標記出來,楊老師再講解課文。然后在反復(fù)的讀,在讀中去思考,去感悟。讀時要求學(xué)生要 不可誤一字,不可少一字,不可多一字。進一步做到有輕有重、抑揚頓挫的.讀出感情來,大大增強了閱讀的形象感、意蘊感和情趣感。對要求背誦的文言文,楊老師還加強背誦的指導(dǎo)。

  其中我總結(jié)了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。第一,讀準字音;第二,讀清句讀、讀懂文意;第三讀美意境與情感。這種文言文的教學(xué)方式很有針對性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文言文時,更具有目的性,也更容易掌握課文。我想,這種講授文言文的方法值得我學(xué)習(xí)。

小學(xué)周記 篇4

  時間過得飛快,不知不覺,第二周的實習(xí)又已結(jié)束。此刻,坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得,還真有點百感交集的味道。

  這一周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課,現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點也就不一樣了,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。

  聽了課之后,自己親身去實踐自己學(xué)到。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課,當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事,叫我代上一節(jié)課,我也是沒辦法硬著頭皮上的,因為這是一堂書法課,雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故,也許是因為自己沒自信,也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟,當(dāng)時真是對自己失望透了。

  接下來的第二天,指導(dǎo)老師去聽我的課,順便幫我助陣維持紀律,我雖是有備而上,但自我感覺也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上,說好上呢,也確實還好上;說不好上也還真不好上,因為上課時要抓住學(xué)生的心,維持好課堂紀律是相當(dāng)不容易的,特別是美術(shù)課這種副科課程。

  雖然上課時遇到了很多的困難,但是這一周下來我的上課水平有很多的改善,而且還讓我明白了很多的'道理:做好一名老師,要多一份愛心,多一份耐心,多一份細心,用愛去開啟學(xué)生的心門,當(dāng)面對學(xué)生那一聲聲“老師好”時,身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。

  以后實習(xí)的日子里,我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事,謙虛做人,就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習(xí),伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂,相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始!

小學(xué)周記 篇5

  昨天上午,我和高高、羅羅、付付等人(加上我一共10人)一起去了植物園觀察景色。

  我們都到期的時候跳了一會兒大繩,就開始行動了。

  我們不是按著游覽順序走的,我們是從南門出發(fā),往東門那邊走,先看到的是一個塑像,好像是李四光,再繼續(xù)走穿過涼亭,來到你眼前的又是一個塑像,好像是李時珍在嘗百草,那百草就像是一塊兔 子肝,塑像邊是“溜冰場”(一條大河),再繼續(xù)走,就來到了竹林,竹林邊上有一些紅色的像樹枝一樣的東西。一會兒,又來到了碼頭,植物園的碼頭上有兩節(jié)臺階,是讓上船的`游客用的。繼續(xù)向縱 深行進,我們到了帆亭,我們在那里休息了一會,又繼續(xù)出發(fā)。我們又來到了一個“雪場”,在一起堆雪人,堆好了雪人,我們給雪人照相,之后又去了九孔橋,穿過九孔橋,我們來到了一個涼亭,我 們在那里做游戲。之后我們?nèi)ネ嫔匙,每個人堆自己的號,我的號是6。

  最后我們跳大繩,跳完后就戀戀不舍得回家了。

小學(xué)周記 篇6

  今天,我要大顯身手了,想知道我要做什么嗎?“餅子”呀,又黃又脆的餅子。

  我想準備好面和水,在媽媽的指導(dǎo)下,開始和面了,平?粗鴭寢屪觯杏X易如反掌,但是自己親身實踐起來怎么這么難呢?不是稀了,就是稠了,等我活好面,足足活了一大盆。

  等了三、四個小時,面總算開了,我把面拿了出來,開始做了,我先把面揉成一小塊一小塊的,再按成一個又圓又厚的圓片。接著,開始往面片里面夾菜了,我準備好的菜有豆角、肥肉、白菜、胡蘿卜、各種各樣的,應(yīng)盡應(yīng)有。

  我又把面片拿到手里,又拿了一個勺子,把菜放到面片上,但是這面片卻偏偏不聽我的話,菜也不聽我的使喚,一會兒出來了,搞得我滿頭大汗。費了我九牛二虎之力,總算做成了一個。照這樣的'方法,我又做了幾個餅子。

  好了,“萬事俱備,只欠東風(fēng),”我把電餅鍋拿了出來,插上電,開始烙了,不一會兒,黃澄澄的餅子出鍋了。啊!真是讓人垂涎三尺啊。

  吃到自己動手做的餅子,我心里有一種未有過的成就感。

小學(xué)周記 篇7

  今天,爸爸特別難過。因為爸媽兩個在一起經(jīng)常吵架,這已經(jīng)不知道是多少回了。媽媽總是一生氣就往外面走,爸爸看到媽媽走了之后又非常難過。害怕媽媽不回來了,也怕媽媽在外面受苦。電話里。聽到爸爸沙啞的聲音,說話有些泄氣。我知道電話里講太多也安慰不了他,還是給他發(fā)個短信吧!于是,我寫了如下內(nèi)容:

  爸,人生無常,切勿大喜大悲,有傷脾胃。我知道您現(xiàn)在很痛苦、焦慮,但過份的痛苦和焦慮并不能解決任何問題。向人傾訴過后還是得面對現(xiàn)實的狀況。我就從來沒有怨過你和媽媽,我今天的樣子都是你們所賜予我的,我很自豪很自信。以后我能變成什么樣子,九分是看我自己的造化,你們也不要有多余的壓力。兒女到了一定的年紀都會形成自己獨立的人格,很多時候我也不是你們想象和看到的樣子,我或許比你們所知道的更成熟更能面對外在的`打擊。我希望您能陪伴我一起度過大學(xué),度過以后我人生中更長的日子。我以后也會結(jié)婚,生子,我需要你們,你們是我最為強大的依靠。媽媽心里有我們,有這個家,她只是想一個人清凈一段時間,您不要著急,給她時間恢復(fù)過來想。愛,需要等待。

  這是我頭一次跟爸爸講道理,不知道爸爸看了會是怎樣的心情。真的希望爸媽能夠和好如初,這是我的愿望,也是弟弟的愿望。