小學(xué)生周記【匯總7篇】

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都有不少體會(huì)吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生周記7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　又是炎熱的一天，太陽(yáng)毫不保留的散發(fā)所有光線。我們佇立在烈日下，當(dāng)我站著軍姿，幾絲熱流飄過(guò)臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽(yáng)似乎擔(dān)心我們看不到它的強(qiáng)大，忽然感覺(jué)刺的`眼睛好痛。而軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，整個(gè)身體早已麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳底下如一團(tuán)火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個(gè)小時(shí)的喝水時(shí)間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運(yùn)。

　　軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個(gè)人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)自己生活甚至工作時(shí)，都不是獨(dú)立的，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，我們需要在入學(xué)之前通過(guò)軍訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)集體榮譽(yù)觀，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契，這也許能在以后的學(xué)習(xí)中讓我們互相幫助、共同進(jìn)步，這是軍訓(xùn)的意義之一吧。

小學(xué)生周記 篇2

　　這幾天，迎來(lái)了我校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班許多同學(xué)都參加報(bào)名了很多項(xiàng)目。

　　我報(bào)的項(xiàng)目是60、100，兩次抽的全是1道，我以為1道會(huì)帶給我好運(yùn)，沒(méi)想到我報(bào)的項(xiàng)目全部在初賽就淘汰了，果然，不是跑道的問(wèn)題，還是我的體力、速度有點(diǎn)欠缺，我以后要早起床、鍛煉我的體力和速度，爭(zhēng)取五年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)！

　　我非常羨慕那些跑400、800雖然他們的跑道長(zhǎng)，體力、速度都要好，我看到這些跑400、800的同學(xué)每天下午一來(lái)到學(xué)校就去操場(chǎng)練習(xí)，

　　他們非常勤奮，每天一來(lái)到學(xué)校就去操場(chǎng)練習(xí)，每天都不會(huì)遲到，我想，他們的體力和速度這樣勤奮的練習(xí)，一定會(huì)提高很多的，之所以這樣，無(wú)論男生還是女生，發(fā)揮的都非常好。

　　我們的4×100米接力女子發(fā)揮的不是很好，因?yàn)楸緛?lái)我們的'第一棒是丁亭微，丁亭微本來(lái)是遙遙領(lǐng)先的，結(jié)果到了周鈺琦就不太好了，好像是別班的同學(xué)踩了一下周鈺琦的腳后跟，使她受傷了，于是跑的慢了，不過(guò)這件事不能怪周鈺琦，因?yàn)槭莿e班踩的她，后來(lái)老師撥開(kāi)她的襪子一看，腳后跟都腫了、紅了，不過(guò)，周鈺琦她是忍痛跑完的，周鈺琦這種精神令我們驕傲！

　　我們閉幕式的時(shí)候，得了兩張獎(jiǎng)狀，一張是男子4×100米接力第二名，一張是精神文明獎(jiǎng)，我們的總分是69分，雖然不是很高，但我的心中，這個(gè)分是在我心中最高的分?jǐn)?shù)，比任何分?jǐn)?shù)都高！

　　雖然只有兩張獎(jiǎng)狀，但是，這兩張獎(jiǎng)狀是同學(xué)們的汗水構(gòu)成的，爭(zhēng)取明年加油！

小學(xué)生周記 篇3

　　早晨，我一起床，狗吞虎咽的吃完早點(diǎn)。拿出書(shū)包做起作業(yè)來(lái)，我恨不得三十分鐘就寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)槲医裉煲�去盧銘恩家做客。

　　我終于做完作業(yè)了，一路上車水馬龍。我仍叫永達(dá)大哥開(kāi)快點(diǎn)。一眨眼功夫，我到盧銘思家樓下了。盧銘恩高興得手舞足蹈。他快速?zèng)_下樓，像免子一樣跑得飛快，別提他有多高興呢！

　　盧銘恩母親熱情地拿出五顏六色的糖果招待我。

　　終于等到盧銘恩做完作業(yè)，我們可以盡情地玩電腦了。我們打開(kāi)手提電腦玩起了“十字軍”的游戲，是這樣玩的：我們先造出我們自己的城堡，再幫別人造出一個(gè)城堡�？墒俏覀冞�沒(méi)有造完第三個(gè)城堡，別人就開(kāi)始攻打我們第一個(gè)城堡了，雙方打得難分難解，不分勝負(fù)。

　　正當(dāng)我們玩得津津有味的`時(shí)候，電話鈴聲響了，原來(lái)永達(dá)大哥來(lái)接我了，我依依不舍地離開(kāi)盧銘恩家。

　　今天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期六。

小學(xué)生周記 篇4

　　幽靜的農(nóng)村，雖然人們住著小小的房子，但是房前屋后的景色美不勝收。房前有田野，屋后有家禽、玉米地、竹子、山林。。。。。。真是一幅美麗的畫(huà)面。

　　瞧！美麗的田野，被農(nóng)民伯伯種上了許多稻谷。風(fēng)一吹，稻谷就翩翩起舞，有時(shí)彎下腰，好像今天不開(kāi)心有時(shí)站得很筆直，好像在站崗一樣。

　　屋后，農(nóng)民伯伯養(yǎng)一些雞、鴨、鵝，它們有的低下頭，好像在睡覺(jué)，有的在下蛋，有的從前面大搖大擺地走到后園。后面還有許多連綿不斷的山，那里有玉米地，果樹(shù)，竹子。到了秋天，孩子們像馬一樣飛奔到山上采果實(shí)，挖野菜。山下還有一條小溪，小溪的水很清澈，可以照出人的影子。一群小鴨快活地游來(lái)游去。

　　傍晚的.時(shí)候，這村的人們都聚在一起吃晚飯，吃完飯后，有些老人和青年在打太極、下棋。。。。。有些在談天說(shuō)地。

　　秋天到了，紡織娘寄住在他們的瓜架上。月明人靜的夜里，他們便唱起歌來(lái)“織，織，織，織呀！織，織，織呀。。。。。。”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

小學(xué)生周記 篇5

　　周末的時(shí)候我和小伙伴們一起去茶葉博物館參加活動(dòng)。我學(xué)泡龍井茶，有一位嬸嬸教我們泡綠茶。她告訴我們綠茶要用80度的熱水沖泡。茶具有茶巾、水壺、茶葉罐和茶杯等。

　　泡茶首先要洗杯，把熱水倒入杯子1/4的地方，拿起來(lái)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，再把水倒掉，杯子就變得又干凈又溫暖。用茶勺取一些茶葉放入杯中，以鋪滿杯底為宜。再倒入1/4的熱水，用雙手捧著杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時(shí)你可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾托著水壺，一手拎著壺把，慢慢提上放下三次，一股細(xì)細(xì)的水流沖進(jìn)茶里。聽(tīng)嬸嬸說(shuō)，這叫鳳凰三點(diǎn)頭。等水差不多倒七分滿時(shí)，茶葉就泡好了。

　　杯子里有的茶葉舒展開(kāi)了，像一朵朵綠色的花漂浮在水里；有的'沉到杯底，懶洋洋地躺在杯底睡覺(jué)；還有的浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。

　　我把泡好的茶小心翼翼地端給母親，恭恭敬敬地遞給她。母親那么辛苦，我就把這杯新泡的茶奉給母親喝。

　　母親喝了我泡的茶，不住地夸贊這茶又香又好喝，我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。我以后可以多給父親母親泡茶喝，讓他們更開(kāi)心。c

小學(xué)生周記 篇6

　　散步

　　經(jīng)過(guò)連續(xù)的陰雨天，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，天氣格外的晴朗。我和媽媽決定一起去新梅廣場(chǎng)散散步，曬曬太陽(yáng)。

　　到了目的地，我一眼看見(jiàn)了一棵開(kāi)滿粉紅色花朵的梅花樹(shù)，旁邊圍著幾棵綠色的高大挺拔的香樟樹(shù)，好像是衛(wèi)兵在守護(hù)著一個(gè)“小公主”。我走到梅花樹(shù)旁，仔細(xì)的觀察了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了它的花朵形狀像是一朵迷你的小荷花，花瓣似一個(gè)指甲蓋大小，一層層錯(cuò)落有致，像一條粉色的蓬蓬裙，中間的花蕊像一個(gè)個(gè)黃色的'小嫩芽。一陣風(fēng)吹過(guò)仿佛下起了花瓣雨一樣，地上猶如鋪上了一層粉紅色的地毯，令我心曠神怡。

　　我們?cè)偻�前走看�?jiàn)了一座假山，低處有坐著曬太陽(yáng)的老奶奶，高處有在眺望遠(yuǎn)方的年輕人，還有在攀爬假山玩耍的小朋友。再往前看，有一大群人圍成圈，我想：他們?cè)诟墒裁茨?我和媽媽去看了個(gè)究竟，原來(lái)有幾個(gè)已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在拉二胡，吸引了不少路人來(lái)觀看。廣場(chǎng)上真熱鬧啊!

　　我抬頭望著湛藍(lán)的天空，看見(jiàn)了幾只風(fēng)箏在藍(lán)天中飄飄搖搖。我嚷嚷著媽媽也買(mǎi)了一只金魚(yú)形狀的風(fēng)箏，媽媽舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)兒跑了起來(lái)，邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)，可是不一會(huì)兒就摔了一跤掉了下來(lái)，但是我和媽媽都不灰心，繼續(xù)跑著放著……最后我的大金魚(yú)終于自由自在的在天空中游蕩。

　　陽(yáng)光明媚的星期天，我的心情也很燦爛!

小學(xué)生周記 篇7

　　我媽媽開(kāi)了文具店，今天是星期六，媽媽有事，叫我去看店。一會(huì)，李阿姨來(lái)了，她說(shuō)要“考考我”，才能告訴我買(mǎi)什么，她說(shuō)：“李輝買(mǎi)了一枝鉛筆和一個(gè)練習(xí)本，一共花了6元。練習(xí)本的價(jià)錢(qián)是鉛筆的兩倍。鉛筆和練習(xí)本的單價(jià)各是多少錢(qián)？” 我想了想：練習(xí)本和鉛筆一共是3倍，只要用6÷3就能求出鉛筆的價(jià)格，那練習(xí)本的.價(jià)格也能求出來(lái)了。我把答案說(shuō)了出來(lái)，李阿姨夸我：“能夠仔細(xì)地分析題目，真不錯(cuò)！”“你這里練習(xí)本每本0。6元，作文本每本0。9元，我要買(mǎi)10本，給你8.1元，不用找，你該給我?guī)妆揪毩?xí)本 ，幾本作文本？”我想了想說(shuō)：“先假設(shè)10本全是作文本，需要10×0.9=9元，實(shí)際付了8.1元，比假設(shè)少付了9-8.1=0.9元，實(shí)際作文本比練習(xí)本多0.9-0.6=0.3元，就可求出練習(xí)本是0.9÷0.3=3（本），作文本是10-3=7（本）。”算出來(lái)了，李阿姨直夸我聰明，我心里美滋滋的，后來(lái)李阿姨又買(mǎi)了幾樣文具，結(jié)帳時(shí)我還沉浸在歡樂(lè)之中，結(jié)果呢把錢(qián)算錯(cuò)了，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，阿姨卻對(duì)我說(shuō)：“你呀，一夸你就得意忘形了。把該付的錢(qián)的小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了，結(jié)果呢我少付15。3元�！薄皩�(duì)不起，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了一位，比原來(lái)的價(jià)格縮小了10倍，相差了9倍，只要15.3÷9=1.7元，由于剛才縮小了10倍，所以要1.7×10=17元�！崩畎⒁逃仲I(mǎi)了幾個(gè)文具，就走了。

　　今天，李阿姨的“考考我”被我攻破了，我心想：生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在，我要更加努力。

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