[精]小學(xué)生周記10篇

　　時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生周記 篇1

　　又是一個(gè)愉快的周末，我們一家三口圍著餐桌熱熱鬧鬧地吃著晚飯。

　　晚飯后，爸爸又開始和我逗起樂來，吃飽了的.爸爸笑話特別多，連一旁的媽媽都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盤叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨憘�(gè)不停。爸爸一看，故意板起臉來，一本正經(jīng)地說：“哎？今天誰洗碗啊？”媽媽聽了，忍著笑說：“天天都是我洗，說起來男女平等�。∧墙裉�，這碗也該你洗啊！”爸爸樂了：“喲，你不是家庭主婦嘛？應(yīng)該你洗！”爸爸媽媽為洗碗的事推來推去，之后我自做主張地說：“呵呵，你們誰都不愿意洗，那不如剪刀石頭布？”洗碗之爭(zhēng)正式開始。

　　“那作為家里的一分子，你是不是也應(yīng)該盡一份力呢？而且，飯你也有份吃哦！”爸爸一臉壞笑地沖著我說。噢！完了，中了爸爸的圈套！“那好，我也加入吧�！蔽抑缓脽o奈地說。

　　“石頭剪刀布！”我們一家三口齊喊，我們把拳頭藏在后面，然后齊齊亮相：兩個(gè)石頭錘我一把剪刀！我輸了……“好！我愿賭服輸，洗碗！”我挺著胸膛說。

　　把手插進(jìn)冷水里，手摸著油膩膩的碗和盤，想起勞累一天的爸爸媽媽，心里那一絲絲的不愿早已經(jīng)飛到千里之外了。

小學(xué)生周記 篇2

　　今天班里舉行迎新年活動(dòng)，超級(jí)開心。我?guī)Я艘槐局i語書，一個(gè)謎語很難的：不速之客游天外，偶爾闖進(jìn)大氣來，掉落殘?bào)w幾小塊，卻與太陽是同胎。可是居然有人猜出來了，我就把事先準(zhǔn)備好的一盒油畫棒送給了他，后來又送掉了幾支記號(hào)筆，金幣巧克力，吃吃喝喝，哈哈，過節(jié)啦！

小學(xué)生周記 篇3

　　今天，我們學(xué)校舉行了少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式。廣播說邀請(qǐng)全體的大隊(duì)委員和五年級(jí)每班派兩個(gè)代表過來為新入隊(duì)的小朋友們背帶紅領(lǐng)巾。

　　下午第三節(jié)課，入隊(duì)儀式正式開始了。

　　主持人致辭以后，我們齊聲唱了《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”歌聲停了，但我激動(dòng)的心情久久不能平息，仿佛雄壯的歌聲還在操場(chǎng)上久久回蕩。接著該是我們代表掛紅領(lǐng)巾的時(shí)間了。我們一個(gè)個(gè)挺胸收腹，精神飽滿，給小弟弟、小妹妹們做了個(gè)好榜樣。我用靈巧的'雙手給小弟弟、小妹妹們熟練地掛好了紅領(lǐng)巾。沒想到教他們敬隊(duì)禮時(shí)卻遇到了一些問題。他們有的手心都向著天，有的像敬軍禮似的，還有的五個(gè)手指分開著，累得我們滿頭大汗，弄得我們哭笑不得。經(jīng)過我們幾個(gè)耐心反復(fù)地指導(dǎo)，他們的錯(cuò)誤姿勢(shì)終于被我們糾正過來了。

　　最激動(dòng)的就數(shù)給一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員掛紅領(lǐng)巾了。我沒有給老師掛過紅領(lǐng)巾，今天這個(gè)任務(wù)讓我覺得既光榮，又緊張。我先認(rèn)真地把紅領(lǐng)巾折好，用手揉平，再給老師掛。鐘老師低著頭，很配合地讓我掛，嘴里一直對(duì)我說著“謝謝”，我則一直說著“不用謝”，感覺又有趣，又興奮，心里想：鐘老師真有禮貌，為人師表，一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。

　　今天，我們學(xué)校又多了100名少先隊(duì)員，我真高興。今后，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真地工作，做弟弟妹妹們的好榜樣。為學(xué)校增添光彩！

小學(xué)生周記 篇4

　　偶然間看到“趣”這個(gè)字，我又情不自禁的想起了那一段“魔方風(fēng)波”……

　　趕到學(xué)校，我就直奔自己的座位，從背斗里拿出一個(gè)魔方，津津有味的摸索著其中的奧秘。最近老師同意大家?guī)�魔方來學(xué)校來，而且可以去找老師學(xué)習(xí)，我們高興極了，全部非常積極。

　　上第一節(jié)課時(shí)，老師讓劉靜婷同學(xué)站到講臺(tái)前面為大家表演轉(zhuǎn)魔方。只見劉靜婷拿著魔方走到講臺(tái)前，然后點(diǎn)名找了兩名同學(xué)，把魔方轉(zhuǎn)的.凌亂不堪，可劉靜婷并不著急，而是先從容鎮(zhèn)定的把魔方仔細(xì)的端詳了一番，像是在想著接下來的步驟。半分鐘過后，劉靜婷就以極其嫻熟的手法快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著雜亂不堪的魔方，只見那魔方在他的手中轉(zhuǎn)得非常靈活，讓我們大家都目瞪口呆，非常羨慕。不出3分鐘，那“五顏六色”雜亂不堪的魔方就被他變法戲似的變得井井有條。同學(xué)們爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。從這次魔方表演結(jié)束后，我以劉靜婷為榜樣，更加刻苦的學(xué)習(xí)魔方，不久，我就可以拼六面了。

　　這個(gè)小魔方不僅給我們帶來了快樂，而且還拓展了我們的思維，讓我們的思維更加敏捷，真是一舉兩得��！

小學(xué)生周記 篇5

　　這，就是我

　　有一個(gè)女孩，她很勤勞，也很粗心。第一次看到她的人，通常會(huì)被她“文靜”的外表所迷惑，可熟悉她的人才知道她是一個(gè)披著“文靜”外衣的猴子。你們一定會(huì)問她是誰吧？毫無疑問，她，就是我。

　　我是一個(gè)愛笑的女孩，整天嘻嘻哈哈的。見到我的人基本上會(huì)問：“你怎么每天都在笑呢？”這時(shí)，我就會(huì)搬出我的理論來回答：“我們每天不快樂也要過，快樂也要過，反正都要過，那為何不快快樂樂的過呢？”可能因?yàn)檫@套“理論”，我無論碰到什么事都會(huì)保持樂觀開朗。例如考試成績(jī)不理想時(shí)，我就會(huì)在心里默默地對(duì)自己說：“明天的`這個(gè)時(shí)候，太陽會(huì)重新升起。一切都可以重頭再來，忘掉所有的不開心。為未來加油！”

　　和我在一起待久了的人，大多數(shù)都會(huì)捏著我的臉說：“你越來越可愛了哦！”所以我的昵稱是“胖妞”。我認(rèn)為長大后，我們不能靠臉吃飯。應(yīng)該懷抱心靈美，當(dāng)然可愛的女孩也挺好的。因?yàn)榭蓯鄣呐�孩隨和大方。你們有沒有覺得我有點(diǎn)臭美呢？

　　上帝不僅給了我樂觀的心態(tài)，還給了我一份韌勁。讓我在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研。時(shí)常，我會(huì)為了解一道數(shù)學(xué)題，花上一兩個(gè)小時(shí)，用掉幾張草稿紙，才在復(fù)雜中理出一個(gè)所以然來，解出這道數(shù)學(xué)題，除此之外，我還在學(xué)習(xí)上有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這更是我不服輸?shù)膭?dòng)力，如果我輸了，那豈不是被他笑死，所以我千萬不能輸，要不然可就糗大了。

　　現(xiàn)在你們?cè)摿私馕伊税�，還要提醒一下，可不要惹我哦，不然后果自負(fù)。（開玩笑啦，有沒有嚇到你們？）

小學(xué)生周記 篇6

　　本周是充實(shí)的一周，在這一周我們參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，我們班發(fā)生了一件事——訓(xùn)練跳大繩時(shí)秩序混亂，同學(xué)不聽班委指揮。

　　從這件事中，我們反思出許多問題:

　　1.敬畏規(guī)則，規(guī)則在一個(gè)班級(jí)中規(guī)則是必不可少的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊敬并有些畏懼它，而不是藐視它，打破它。規(guī)則是讓我們?nèi)プ袷氐模�而不是讓我們�(nèi)ヌ翎�，去打破。沒有規(guī)矩，不成方圓。

　　2.執(zhí)行力，我們經(jīng)常說：“執(zhí)行力要高�！笨墒窃诎辔�讓同學(xué)訓(xùn)練時(shí)，我們的執(zhí)行力高嗎?開始連300個(gè)都 沒有跳夠，執(zhí)行力高嗎？所以我們不能只在嘴上說說，應(yīng)該實(shí)際去做。

　　3.力惡不出于身也，不必為己。在本次事件中我們是冒雨訓(xùn)練的'，所以有些同學(xué)在抱怨，如果我們都愿意為班級(jí)出一份力，就不會(huì)有同學(xué)再抱怨了。

　　馬上就要月考了，讓我努力吧！

　　這就是我本周的總結(jié)。

小學(xué)生周記 篇7

　　送走了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。我和媽媽去秋游。我們來到了風(fēng)景優(yōu)美的濱河公園。我先看到了紅紅的楓葉。一片片紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)手掌，好像給秋天招手，準(zhǔn)備迎接它呢！

　　我又看打了綠綠的冬青樹，雖然現(xiàn)在到了秋天，但冬青樹還是綠色的。這時(shí)，我無意中看到了幾棵樹上掛滿了紅彤彤、像珍珠瑪瑙一樣的果實(shí)掛滿了枝頭。我想：真想嘗上一口啊。

　　在回家的'路上，我看見農(nóng)田的玉米都被收割完了。不過，一個(gè)個(gè)小綠芽從土里冒出來了，那是小麥快要長出來了。

　　我想：秋天真是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

小學(xué)生周記 篇8

　　今天下午，我和班里的小伙伴們一起去打籃球。我和他們帶著籃球來到了操場(chǎng)上。

　　嘿!那里的人可真不少人都在打籃球呢，我們先商量好怎樣組隊(duì)，這樣就好打籃球了。

　　過了一會(huì)兒，比賽開始啦!我們?cè)诔瑘?chǎng)上爭(zhēng)先恐后，爭(zhēng)分奪秒的打籃球有的飛快地?fù)屵^籃球、有的`已經(jīng)射進(jìn)了籃筐、有的還用帥氣的方式進(jìn)球呢。

　　我眼看球就要被人搶走了，于是我就使出那用九牛二虎之力的真功夫，像火箭似的飛奔在超場(chǎng)上，把籃球搶了過來，投進(jìn)籃框里。

　　我們勝利了!我們的歡呼聲響徹了云霄，啊!籃球你是我們心中的目標(biāo)。

小學(xué)生周記 篇9

　　每年的三月份都是放風(fēng)箏的日子，老師讓我們學(xué)放風(fēng)箏。星期天陳慧賢和我約好一起去學(xué)放風(fēng)箏。

　　我們來到廣場(chǎng)上，正好一位大哥哥也正在放風(fēng)箏。我和陳慧賢一開始怎么也放不起來，大哥哥對(duì)我們說：“我來教你們放風(fēng)箏吧!我們倆一口同聲的說：”好呀!“哥哥說：”先把線放長了，迎著風(fēng)再用手一拉風(fēng)箏就上來了，風(fēng)箏飛起來快要落下時(shí)要把線拉一拉，往前跑一跑，拽一拽線軸，風(fēng)箏就會(huì)飛的高高的，也不會(huì)掉下來。“

　　我們倆趕緊按照哥哥說的方法去做，可是怎么也不行，不是放不起來就是和別人的'風(fēng)箏纏在一起哥哥對(duì)我們說：”不要著急要沉住氣，越著急就會(huì)手忙腳亂反而放不好�！�

　　陳慧賢拿著風(fēng)箏，我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往天上輕輕一送，噢!風(fēng)箏飛起來了，陳慧賢趕緊拿著線軸放線。哎呀!不好，風(fēng)箏又掉下來，我們倆又按照剛才的方法試放了幾次才成功的讓風(fēng)箏飛上了天。看到風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔。我們倆高興地又蹦又跳。

　　通過學(xué)放風(fēng)箏這件事情，讓我們知道了不管做什么事情都要講技巧，要虛心的向別人學(xué)習(xí)，就會(huì)成功的。

小學(xué)生周記 篇10

　　這周周末，堂弟來我家玩.他平時(shí)很愛看書，我就問他：“弟弟，你想不想要一本好書？”弟弟說：“當(dāng)然想，做夢(mèng)都想！”我說：“那好吧，我去告訴爸爸和媽媽，讓他們陪我們?nèi)ベI書！”我和弟弟跑到媽媽和爸爸身邊說：“媽媽和爸爸，你們能陪我們?nèi)ベI書嗎？”“行！”他們異口同聲地說.“好，那就走吧！”弟弟高興地說.

　　說走就走，我們坐著公共汽車來到了新華書店.“哇，人真多！”我和弟弟贊嘆道.爸爸說：“挑書，要挑自己用得著的！”媽媽接著說：“你要挑點(diǎn)歷史書，弟弟呢，就挑點(diǎn)成語書�。⑽液偷艿茉谝慌蕴魰�，而媽媽和爸爸就在一旁看科學(xué)知識(shí)的書.

　　不久，我和弟弟就挑好了。我選的是歷史故事，弟弟選的'是《成語故事》�；氐郊液�，我問爸爸歷史是什么意思？“爸爸回答：“所謂歷史就是過去事實(shí)的記載。”我說：“明白！”弟弟也學(xué)著我去問媽媽。媽媽說：“成語就是通過一個(gè)故事來表答一個(gè)成語。”“我也明白！”弟弟說.我們又繼續(xù)讀書了。

　　我想：我應(yīng)該多讀多想，多和好書交朋友！

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