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小學(xué)生周記【合集9篇】
時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
我的爸爸不僅很帥,長著一雙明亮的眼睛,擁有一雙靈巧的手,而且很能干,他會(huì)改裝自行車,修蘋果4的手機(jī)等等,這可不是一般的爸爸能做得到的喲!
有一次,爸爸把我的自行車上綁的.手電筒拆下來了,他又組裝了一個(gè)比手電筒還亮的燈,然后再把他組裝的燈安裝到自行車上面,再把電線開關(guān)等裝到自行車上。
這一幕正好被我看到了,“爸爸,你在干嘛?”
“我在給你把電筒拆了,把燈給安上去呀!”
“安燈干嘛?”
“我怕你晚上騎車摔著了!給你弄個(gè)亮點(diǎn)的燈。”
“哦!”
這就是我的爸爸,一位喜歡改造東西,而且還疼愛我的爸爸。
小學(xué)生周記 篇2
學(xué)校又該舉行一年一度的拔河比賽了,我們班正準(zhǔn)備為冠軍而努力奮斗呢。
學(xué)校通知下午舉行拔河比賽,我們聽了非常開心同時(shí)也激動(dòng)著。
下午到來了,拔河比賽也即將開始。我們先抽簽看看哪班和哪班先比賽,結(jié)果我們班是和六二班先比。隨著體育老師的一聲令下我們班跟他們班廝殺,大戰(zhàn)了十五分鐘還是每分勝負(fù),就在這關(guān)鍵時(shí)刻我的腳不小心滑了一下摔倒了,就是因?yàn)槲业氖д`是我們?nèi)嗟纳习刖州斄恕N液茏载?zé),在我自責(zé)的.時(shí)候老師過來拍拍我的肩膀笑著說:“沒關(guān)系下半局加油就行了,咱還有希望呢!蔽衣犃死蠋煹脑捰職忸D時(shí)提高了很多,也就是同時(shí)隊(duì)員們也想出了一個(gè)好辦法,我們用這個(gè)好辦法一口氣打敗了六二班,并且取得了冠軍。在這事我們激動(dòng)的都哭了。
通過這次的努力讓我明白了兩個(gè)道理,一、團(tuán)結(jié)就是力量。二、寬容也是力量。
小學(xué)生周記 篇3
開學(xué)啦!開學(xué)啦!新的學(xué)期來臨了。
晚上,我躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著。天亮了,我早早就起床了,吃過早飯,背著書包開開心心地上學(xué)去了。
來到學(xué)校,已經(jīng)有很多同學(xué)來了。我想,大家應(yīng)該和我一樣想早點(diǎn)見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)吧!
時(shí)間一分一秒地過去了,我們班的'同學(xué)也快來齊。
大家已經(jīng)兩個(gè)月沒見面了,一見面就格外親熱,有說不完的話,像剛出籠的小鳥一樣嘰嘰喳喳的。兩個(gè)月沒見面,同學(xué)們發(fā)生了很多變化:有的長高了,有的長胖了,有的變瘦了,有的曬黑了,還有些同學(xué)我都不敢認(rèn)了。
上課了,周老師笑容滿面地走進(jìn)教室,同學(xué)們開心地喊著:“周老師來了!周老師來了!”大家馬上坐了下來。周老師說:“愉快的暑假已經(jīng)過去了,新學(xué)期來臨了,我們上三年級(jí)了,課程又增加了好多。我們一定要努力學(xué)習(xí)!”我想:周老師說得很對(duì),三年級(jí)很關(guān)鍵,我一定要加倍努力。后來,周老師又給我們排了座位,發(fā)了新書。我們捧著新書津津有味地看了起來。
丁零零,放學(xué)了,我們依依不舍地離開了學(xué)校,可我的心還留在校園里。
小學(xué)生周記 篇4
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦!我和爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽光火辣辣的,但是我們一點(diǎn)兒都沒感覺到,因?yàn)槲液蜖敔敹际旨凶⒁饬Α?/p>
開戰(zhàn)了,我先架中“炮”,爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”,爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快了一步,提前把“馬”跳了出來,爺爺只好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉了爺爺三路的“卒”。爺爺想了想,把“馬”跳了上來。我琢磨了一下爺爺?shù)南路,猛然發(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步,我的“馬”就走投無路了,趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”,我不知道他究竟想干什么,于是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……
就這樣,我和爺爺殺得天昏地暗,時(shí)間長達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是,雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策,可最終我還是下不過技術(shù)高超的爺爺,只能束手就擒!翱磥硪院蟮枚鄬W(xué)著點(diǎn)兒了”,我嘆了口氣說:“沒辦法,這不是我不努力,而是爺爺您的.技術(shù)水平太高了!”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說:“沒事!只要你經(jīng)常練習(xí),估計(jì)不出兩年,你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅!”“只兩年?我看至少要五年才行!”爺爺哈哈大笑,“將”了我一軍!斑要五年?看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將!”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次,勝利會(huì)屬于誰呢?這是一個(gè)秘密,只能向你透露一點(diǎn),那就是,下完這盤棋之后,我高興得一蹦三尺高……
小學(xué)生周記 篇5
《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)書籍,有著深刻的內(nèi)涵,也有著很實(shí)際的教育意義,可以使我們學(xué)生學(xué)習(xí)到從古至今的做人道理,傳承著古老的中華民族文化。從上學(xué)期開始,老師就帶著我們一遍遍的`誦讀著《弟子規(guī)》,帶我們領(lǐng)悟著《弟子規(guī)》的深刻的涵義,帶給了我們很多的收獲和啟發(fā)。
讓我體會(huì)最深刻的一條“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”,大概的意思就是:父母叫你的時(shí)候,你應(yīng)該及時(shí)回答;父母叫你去做一件事時(shí),你不可以拖拉;父母教育你時(shí),你應(yīng)該靜靜的聆聽,父母責(zé)怪時(shí),不能頂嘴,要順從,承受責(zé)備,然后改進(jìn)。但對(duì)照自己以前的行為卻常常相反,比方說:以前每天放學(xué)到家后,我就愛看會(huì)兒電視,媽媽叫我去吃飯,我看電視入迷了,就一直不應(yīng)聲,直到媽媽走過跟前喊,我才很不耐煩的答應(yīng)。但是,自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后,才知道以前的自己是多么的不應(yīng)該啊,弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長、尊重長輩的道理。
當(dāng)然除了這些,《弟子規(guī)》中還有許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去感悟、去體會(huì)的。只要認(rèn)真體會(huì),一定會(huì)悟出其中蘊(yùn)含的許多“瑰寶”!
弟子規(guī)就像一位無聲的老師,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們,教育著我們,指引我們的人生道路,默默地開導(dǎo)著我們,讓我們健康的成長著,同時(shí)也豐富了我的知識(shí),充實(shí)了我的生活,讓我今后的學(xué)習(xí)和生活可以更加充實(shí)。
小學(xué)生周記 篇6
離開了籠子,那是一個(gè)新的世界,花兒正在爭艷,苗兒正在發(fā)芽,小樹正在成長。走過大道的坎坷,渡過大海的汪洋,爬過山丘的挺拔,經(jīng)歷檸檬飄香的仲夏,輾轉(zhuǎn)雨于人世間的繁華,用盡各種辦法,終于到了理想的家——沙哈拉。
這里真的是無法估量的偉岸,可是這就讓從沒來過這的小駱駝著了慌,就像一葉扁舟在大海上迷失的方向,尋找不到避風(fēng)的港灣,何處是盡頭,亦何去何從。
站在北極點(diǎn),每個(gè)方向都是南方,在這個(gè)冰凍的世界,黑夜的盡頭不一定是白天,小駱駝就陷入了這種處境,迷茫,彷徨,再次席卷心頭,這本應(yīng)該是他的家,他卻成為了這里最熟悉的陌生人。
漫無目的的走,沒有盡頭,只有遠(yuǎn)方。
他的蹄子已經(jīng)退化,無法很好的展現(xiàn)年輕的才華,已踏上本屬于自己的家,他卻只能無奈的掙扎,跪在親切的黃沙,心宛如刀割,淚如雨一直下。
他們結(jié)伴而行,,一路往北,走向沒有盡頭的明天,小駱駝開始領(lǐng)略沙漠的風(fēng)采,感受家的'氣息。他終于能夠站在這片土地上表達(dá)本屬于自己的強(qiáng)項(xiàng),每天都是同樣的風(fēng)景,可是興奮與激動(dòng)已不夠適合他,在夢里笑道天亮。走過萬里黃沙,對(duì)他來說就是看遍了天下。
但是這里真的不再屬于他,這段美麗的邂逅終究要告一段落,再不舍也得走,分手在沙漠的盡頭,仿佛又出現(xiàn)了綠洲,他看到他們開心的在那里翩翩起舞,唯美的鏡頭盡顯華麗的篇章,宛若蝶的絕唱,不,夢醒了,支離了,破碎了,一切只是海市蜃樓,一切只是一場游戲一場夢。
小學(xué)生周記 篇7
公園美麗極了!人們高高興興地在公園說說笑笑;小魚高興地吐著小泡泡;雄壯的寶塔挺著筆直的腰桿,守衛(wèi)著公園;遠(yuǎn)處的青山正向我們微笑呢!小鴨子快樂地用它的“雙槳”瀏覽湖面;柳樹歡 快地舞動(dòng)著它的`柳枝;茂密的草叢熱情地圍繞著湖面。
小學(xué)生周記 篇8
夏天的烈日透過大樹茂密的枝葉,灑在地上,樹影斑斑駁駁。在這活力四射的盛夏,我們即將畢業(yè)。老師、同學(xué)們依依惜別,那一張張熟悉的笑臉,深深地刻在我們的心田上。
每當(dāng)我走進(jìn)那書聲瑯瑯的教室,一種無言的激情便在我周圍蕩漾。老師在教室里辛辛苦苦地教導(dǎo)我們,我們在教室里吸允著智慧的乳汁。在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)情。我們就像棵棵幼苗,盡情的吮吸著汩汩的甘泉。我們在這里茁壯成長,在這里學(xué)到了不少知識(shí),懂得了怎樣做人,我們更感受到了童年的歡樂和幸福。
時(shí)間飛逝,五年難忘的小學(xué)生活邊臨末端,回想起來,那一場場演出,一個(gè)個(gè)比賽,一次次歡呼,一次次哭泣都充滿了我們的感情。與同學(xué)在一起的那種純真的快樂,是值得讓我們?nèi)ンw會(huì)、感受與回味的。還記得我們獲得的那些獎(jiǎng)狀嗎?它們可是代表了我們的成長歷程啊!每一張獎(jiǎng)狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。它們像一個(gè)個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)的印在了五年小學(xué)生活中的沙灘上;剡^頭看看,那一段長長的腳印,有歡笑,有眼淚。我們度過的那些日子是多么有趣。
敬愛的.老師,回顧五年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí),是您在各種比賽前悉心輔導(dǎo)我們。老師,謝謝您!
親愛的同學(xué)們,不管未來有多長久,請(qǐng)珍惜我們在一起的時(shí)光。我一定記住我們在一起的春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友!
啊,美麗的校園,你給了我多少歡樂,多少知識(shí),多少友誼!請(qǐng)把這份真情藏在心底,讓它永不磨滅!
小學(xué)生周記 篇9
今天,啊諾與多羅茜一起去公園放風(fēng)箏,他們每個(gè)人都買了一個(gè)大風(fēng)箏。啊諾的是蝴蝶 風(fēng)箏,多羅茜的是小鳥風(fēng)箏。啊諾說:“我們比一比,誰飛得高。”多羅茜說:“好啊。”但是,他們誰都沒有放起來,風(fēng)箏放起來就掉在地上,怎么也飛不起來,他們心里都非常著急。媽媽看到他們,過來說:“讓我教你們怎么放風(fēng)箏吧,放風(fēng)箏的時(shí)候一定要順著風(fēng)的方向跑,風(fēng)往哪兒吹就往哪兒跑,放風(fēng)箏的時(shí)候,線要慢慢的放出去,一放一緊,風(fēng)箏就飛起來了!
啊諾與多羅茜聽了媽媽的話,就按照媽媽的`樣子來放風(fēng)箏,果然風(fēng)箏飛起來了,F(xiàn)在比賽才正式開始。公園里的小妹妹看哥哥和姐姐放風(fēng)箏,高興地拍手歡笑,大家都玩得非常開心。
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