小學(xué)生周記(熱門)
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀肯旅媸切【幷淼男W(xué)生周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)開學(xué)一周了。
這一周里發(fā)生了許多事情，我離開了熟悉的同學(xué)和老師，跟著新的老師來(lái)到了一個(gè)新的教室。教室里面有許多新的同學(xué)，有的同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的.微笑，有的同學(xué)臉上透著傷感，而我即興奮又害怕。興奮的是我又可以學(xué)許多的新知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師，害怕的是別的同學(xué)會(huì)不會(huì)不喜歡我。但現(xiàn)實(shí)告訴我，我的害怕是多余的。老師和藹可親，同學(xué)善良熱情。
我們的班主任老師是位漂亮的女老師，有一頭濃密的頭發(fā)，一對(duì)烏黑的眉毛，下面有一雙圓圓的大眼睛，瘦瘦的身材，細(xì)長(zhǎng)的手臂可漂亮了。數(shù)學(xué)老師個(gè)子高高的帶著一副小眼鏡，看上去就很有學(xué)問(wèn)。英語(yǔ)老師和班主任老師一樣，也很漂亮。
我非常喜歡這個(gè)班級(jí)。
小學(xué)生周記 篇2
今日中午我們大家討論吃什么飯時(shí)，我心血來(lái)潮說(shuō):“吃面條吧!吃茄汁面�！贝蠹叶纪饬�，可是奶奶卻說(shuō):“家里沒(méi)有面條了，誰(shuí)去買呢”“我去�！蔽艺f(shuō)�！拔乙惨��！钡艿苷f(shuō)。“你們一齊去吧!”奶奶掏了掏兜“去買1.6元面條吧�！蔽液偷艿芟聵橇恕�
可一下樓，我就后悔了，因?yàn)檫^(guò)年路上的人異常多，他在人堆里跑來(lái)跑去，像泥鰍一樣，我怎樣追都追不上，之后他跑到我身邊，我一把抓住他的帽子，讓他跑不了，可他一向掙扎，還掏我的兜，可能是想掏一掏我兜里的錢吧。我早就明白他會(huì)有這一招，可他不明白，嘿嘿，我的'錢一向在我手里攥著呢。到了買面條的地方，有兩家，去哪一家，奶奶說(shuō)南邊那家，可哪是南呀，我站在十字路口想了半天，想想太陽(yáng)是從哪邊升起來(lái)的，噢，后面，那對(duì)面是西方，那左邊就是南方，是掛燈籠那家。到了面條鋪我才明白，面條有好多種，寬的、窄的、粗的、細(xì)的，那么多種，哪種才好啊，想了半天，對(duì)，奶奶好像說(shuō)過(guò)要又寬又薄的。就按原話給老板說(shuō)了，最終拿了面條，拖著一向掙扎的小家伙回家了。到了樓上累得我都喘可是氣來(lái)了!
這次買面條又讓我提高了一點(diǎn)，能夠帶著弟弟出去買面條了，并且下次我要認(rèn)一認(rèn)東南西北了，免得下次再找不著地，鬧出笑話了。
小學(xué)生周記 篇3
昨天上午美術(shù)課的時(shí)候，我做了一個(gè)小食物籃，我做的方法有一點(diǎn)難，我用了兩天才完成。我先把五顏六色的彩泥搓成條，然后一圈一圈的圍起來(lái)，再做一個(gè)小把手，里面放的`都是食物，有漢堡、熱狗還有可樂(lè)、冰淇凌，我把吸管做成了黃色，同學(xué)們和老師都說(shuō)好好看啊，我聽見(jiàn)心里美滋滋的。
小學(xué)生周記 篇4
今天上午，我去大馬畫室畫畫。本來(lái)應(yīng)該李老師上的，但是李老師得聽課，所以由顧老師上。
這回畫畫分兩組，一組花玩具吉普車，一組畫照相機(jī)。(不是數(shù)碼照相機(jī)，是照相愛(ài)好者的那種相機(jī))這回畫吉普車的下次要畫照相機(jī)。這回畫照相機(jī)的下回要畫吉普車。這次我畫的是吉普車，我與其他畫吉普車的人不同，是因?yàn)樗麄兌际怯缮厦娴匿摋l起步的，我是以輪子起步的。輪子畫的`一路無(wú)阻，畫完輪子，我畫車子的備用輪胎，本來(lái)我覺(jué)得備用輪胎是最好畫的，結(jié)果被我畫成最難看的，那是因?yàn)槲彝可珱](méi)有涂準(zhǔn)，長(zhǎng)度也沒(méi)有掌握好。然后，我又畫車蓋下面的那個(gè)東西。下面的那個(gè)雖然線很少，但是非常黑，所以，我就花畫了些花紋，然后光把花紋涂黑。然后我又開始畫車蓋，車蓋很好畫，關(guān)鍵是上面的鋼條。我第一筆就畫錯(cuò)了，然后我就擺在那不問(wèn)了，繼續(xù)畫好的，畫完鋼條，就到最難畫的地方了，保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)的蓋子。有NNN出突出來(lái)的地方，我又不是神筆馬良，往上突出來(lái)的地方?jīng)]法表現(xiàn)了。那我就不表現(xiàn)了吧，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)線條修改，最后能勉強(qiáng)說(shuō)過(guò)去。
老師又給我修改了一下，我自己再用白色油畫棒涂涂白色的地方，就完工啦!我要走的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)正在指著我的話說(shuō)：“這個(gè)孩子畫得好�！蔽业男睦锩雷套痰�。
小學(xué)生周記 篇5
哈!你們好，你知道我在干什么嗎?我想你們一定不知道，我告訴你們吧，我在做實(shí)驗(yàn)?zāi)?我要準(zhǔn)備的有:一個(gè)透明的水杯，一塊冰塊，還有鹽，味精，一根線。我首先要把線放在冰塊上面，用這種調(diào)料均勻地撒在線上面，看哪種調(diào)料能把冰塊釣起來(lái)。
我要開始做實(shí)驗(yàn)了!第一步：我首先把早上剛剛凍好的冰塊拿出來(lái)，放在杯子里面，再拿來(lái)鹽，糖，味精三種調(diào)料。我把冰塊水杯拿到面前，取出一條線從左向右平鋪在冰面上。首先我用大拇指和食指取出一些鹽，然后小心翼翼的把鹽均勻地撒在線和冰上。我仔細(xì)地觀察著，冰和線沒(méi)有什么反映，只是聽到一些細(xì)小的“噼里啪啦”的聲響。我想：這是怎么回事?能不能提起來(lái)呢?我提著線的兩端，心里呯呯地跳著，眼睛死死地盯著鋪鹽的.地方，結(jié)果線把冰塊合為一體了，我高興的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了。可是不幸的是沒(méi)有一會(huì)兒，它就和線分家了。我的心也好像掉在了地上。我立刻把冰塊拿起來(lái)，放進(jìn)杯子里。是鹽撒少了嗎?我念叨著。
我又試了試味精。我雙一次把味精均勻地鋪在冰面上，又一次提著線的兩端。“起來(lái)了!”我的嘴驚訝的成了一個(gè)“O”形。我看這次線與冰結(jié)合的非常完美哦!我上下抖了抖冰塊。手更加小心了，生怕冰塊再掉下去。這次的冰塊與線好像永久的結(jié)合在了一起，一直沒(méi)有分離。我嘴角上揚(yáng)高興極了。我又立刻把糖均勻地平鋪在冰與線上面，可是一提，線上來(lái)了，冰塊還在杯子里面，好像它倆不想做朋友了似的。
我發(fā)現(xiàn)鹽和味精能夠和冰塊結(jié)合，用線提起來(lái)。糖不能結(jié)合，而且鹽把冰塊弄了一個(gè)大洞，真是太神奇了。這就是我的實(shí)驗(yàn)，大家也可以試一試呀!
小學(xué)生周記 篇6
生日那天，媽媽送我一件神秘的禮物。我迫不及待的拆開包裝盒一看，一個(gè)小鬧鐘：橢圓的外殼，黃色的.內(nèi)框。外殼上有兩個(gè)小鈴鐺，好像兩只小眼睛。背面還掛著一個(gè)小喇叭。它一個(gè)勁兒地說(shuō)：“主人，你好。主人，……”，逗得我哈哈大笑。媽媽說(shuō)：“這是一個(gè)由電腦芯片控制的感應(yīng)鬧鐘，它會(huì)根據(jù)你的磁場(chǎng)進(jìn)行自動(dòng)節(jié)�！�
冬天的早上很冷很冷，我多想在溫暖的被窩里再睡一會(huì)兒，神奇的鬧鐘不依不饒：“主人，起床。主人……”，直到我起床為止。學(xué)習(xí)了一天真累！回到家我連忙打開了電視機(jī)，老師經(jīng)常說(shuō)勞逸結(jié)合呀！可神奇的鬧鐘又叫了起來(lái)：“主人，先寫作業(yè)。主人……”，真討厭。為了圖個(gè)耳根清凈，我趕緊拿起了筆。
后來(lái)我漸漸地喜歡上了它。有時(shí)我寫作業(yè)遇到難老虎了，絞盡腦汁想不出來(lái)時(shí)，鬧鐘會(huì)給我打氣：“主人，不放棄。主人……”。聽了它的話，我振作精神、一鼓作氣，最后終于打敗了難老虎。有時(shí)晚上我在床上翻來(lái)覆去睡不著時(shí)，神奇的鬧鐘像看穿了我的心思，會(huì)播放輕柔的音樂(lè)，陪伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
親愛(ài)的朋友們，你們想擁有這樣一個(gè)神奇的鬧鐘嗎？我想：隨著科技的發(fā)展，我們一定會(huì)發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的！
小學(xué)生周記 篇7
大千世界，什么東西沒(méi)有？有花，有草，有陽(yáng)光，有空氣，有水，有食物。難道這些都滿足不了我們嗎？可以，那我們就要感恩這個(gè)世界，感謝這個(gè)給了我們所有東西的世界。
我們?cè)谶@個(gè)世界上，不是因?yàn)楹�，因�(yàn)殄X，因?yàn)橐摱纫簧嬖诘�。我們降臨到這個(gè)世界上，是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)榭鞓?lè)，因?yàn)闊o(wú)私，而存在的。
想讓世界因我而美麗，首先要感恩父母。因?yàn)槭歉改附o了我們這寶貴而精彩的生命。我們不應(yīng)要求他們?yōu)槲覀冏鍪裁矗麄儼盐覀儙У搅巳碎g我們就該知足。我們因盡全力的以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，和他們一起努力，共同讓這個(gè)世界更加美麗！
除了感恩，我們因?qū)ψ约�，不光是自己，還因?qū)τH人，對(duì)朋友，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)在這個(gè)世界的每一個(gè)人負(fù)起我們因承擔(dān)起的責(zé)任。
生命的貴賤高低不在于外表，就算我們的外表是多么傾國(guó)傾城，內(nèi)心是奸詐的，是貪婪的，是惡毒的，那你還不如去地獄，不要在這美妙似天堂似的人間胡作非為。
另外，想要讓世界因我們而美麗，還需要有一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有奮斗的.目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，就不會(huì)有力量，沒(méi)有力量何談去讓世界因我們而美麗？放飛夢(mèng)想，就是放飛生命，有了理想，有了抱負(fù)，人生才會(huì)因你而精彩，世界才會(huì)因我們而精彩！
創(chuàng)造力，想象力會(huì)成就我們的夢(mèng)想，這樣才可以影響世界，但不要因?yàn)槲覀冇辛讼胂罅�、�?chuàng)造力而忘乎所以，時(shí)刻記住自己是誰(shuí)，下一步該怎么做，以史為鑒，不斷改進(jìn)自己，完善自我，菜可以讓世界因我們而美麗！
想要有碩果累累的明天，就要有勤勞，耐吃苦的性子。把智慧和勤勞結(jié)合起來(lái)才能成就我們的未來(lái)。
把愛(ài)，把幸福，把溫暖，把快樂(lè)傳遞給更多需要我們的幫助的人，使他們也擁有愛(ài)、幸福、溫暖、快樂(lè)！
小學(xué)生周記 篇8
我最喜歡的水果是葡萄，我們小區(qū)就有一顆葡萄樹，每年夏天都能結(jié)出一大串一大串的葡萄。
春天，葡萄樹發(fā)出嫩綠色的小芽，過(guò)了幾天就變成了小葉子，剛剛長(zhǎng)出的葉子是土黃色的，不過(guò)長(zhǎng)著長(zhǎng)著它的葉子就變成了淡綠色的，又過(guò)一段時(shí)間葡萄的葉子就有巴掌那么大了，干枯的樹干上還有些葉子翹起來(lái)了，好像是覺(jué)得原來(lái)的衣服不好看，我要換一件衣服一樣。
夏天六、七月份的時(shí)候，剛剛長(zhǎng)出來(lái)了小葡萄，是深綠色的，像玉米粒那么大小，摸起來(lái)很硬，慢慢的'葡萄就開始變大變軟了，顏色也開始變淡了，慢慢的就變成紫色的，到這個(gè)時(shí)候葡萄就成熟了，摘下一顆，放到嘴邊，用手輕輕一捏，葡萄就會(huì)跳到你的嘴里，好像很想讓你吃它一樣，吃起來(lái)感覺(jué)酸酸甜甜的，特別好吃，
秋天，葡萄樹就開始慢慢的枯萎了，好像是結(jié)了那么的葡萄很累了要休息一下，明年再把美味的葡萄奉獻(xiàn)給大家。
葡萄啊、。我愛(ài)小區(qū)的葡萄樹。哎，寫了這么久作文，我也應(yīng)該去呼吸呼吸新鮮空氣了。拜拜。
小學(xué)生周記 篇9
我在常青一校上三年級(jí)（5）班已經(jīng)兩個(gè)星期了。
一天，上課的時(shí)候，祁老師叫我們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。我的分?jǐn)?shù)比10分小，因?yàn)槲矣袝r(shí)候沒(méi)有等級(jí)。
上三年級(jí)（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說(shuō)我寫的字有錯(cuò)。我不知道應(yīng)該怎么改，第二天老師沒(méi)有看到第一天的等級(jí)，就沒(méi)給我寫等級(jí)；第三天老師看到第一、二天都沒(méi)有等級(jí)，想著我是一個(gè)新同學(xué)，就在我的本子上寫了一個(gè)大大的“乙”……到來(lái)第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補(bǔ)作業(yè)，我沒(méi)有補(bǔ)。我回家后，媽媽教我把全部的'作業(yè)補(bǔ)完了。老師把我全部的等級(jí)寫上了“丙�！�
雖然，這兩個(gè)星期來(lái)我都沒(méi)有跟上班級(jí)和老師的要求，但是我還是有小小的進(jìn)步的喲！
我現(xiàn)在已經(jīng)知道了老師的學(xué)習(xí)要求，一定要按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)要按時(shí)交給組長(zhǎng)；有訂正的或是不會(huì)做的和不懂的都要去問(wèn)老師，及時(shí)和老師溝通。這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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