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一周發(fā)生的事周記
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的一周發(fā)生的事周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一周發(fā)生的事周記1
有一節(jié)廢電池叫貝貝，它被扔在了垃圾箱內(nèi)，它覺得呆在那兒也沒意思，便出去找伙伴了！
貝貝蹦蹦跳跳地來到了小河邊，小魚兒趕緊說：“你快走開，你在這會污染我們的河水的�！� 它低著頭來到了田野里，麥苗搖著頭說：“嗯，我和伙伴們都不歡迎你，你的身上有有害物質(zhì)，你會傷害到我們的。”它怏怏地來到了樹林里，小草撅著嘴說：“你不能呆在這，你污染了土地，我們和樹木都會枯萎的.。”
貝貝傷心極了，它坐在一塊石頭上哭了起來。一只小喜鵲飛過來問到：“你為什么一個人在這哭�。俊必愗愓f：“大家都說我身上有有害物質(zhì)，沒有人喜歡我，我找不到我的伙伴，沒地方可去了�！毕铲o說：“那我來幫幫你吧。在遙遠(yuǎn)的地方有一只神鳥，它什么都知道，你去請它幫你找找你的伙伴吧。可是，你要克服重重困難才可以見到神鳥�！必愗愓f：“我不怕任何困難，我一定要找到我的伙伴。”貝貝向喜鵲問好了路，便踏上了驚險的旅途。它歷盡千辛萬苦，終于找到了神鳥。貝貝興奮極了，它迫不及待地說：“神奇的神鳥啊，請你趕快告訴我我的伙伴們都在哪吧！”神鳥說：“你坐到我的背上來，我?guī)闳U電池濕處理中心去找你的伙伴們吧�！�
一周發(fā)生的事周記2
今天上午，第一節(jié)課是體育課。我心中暗自慶幸是體育部部長戚老師來教我們班的課。有了他教我們班的體育課，我的.跳繩技術(shù)一定能夠增強(qiáng)。
開始上課了，老師讓我們帶跳繩下去籃球場。
我們?nèi)サ交@球場，做完熱身運(yùn)動。老師讓我們自己找同學(xué)，四個人一組。我和宏俊軒、廖伊玲、曾海瞳一組。
分完組了，老師讓我們自己找地方，不可以出籃球場。女生先跳。老師突然說了一句：“女生跳150下，男生跳130下�！迸鷽]什么人抱怨，大概是可以多練跳繩而不抱怨吧！
開始跳了，由于女生先跳，我們男生后跳，所以大部分男生都坐下來了。廖伊玲的實力太強(qiáng)了！一分鐘跳了150下，死繩4次。與她一起跳的曾海瞳同學(xué)，2分鐘才跳完150下死繩4次，成績也不錯。
到男生跳了。我五分鐘才跳完130下，死繩10次。10次！可是10次呀!其實，要不是中途腳扭了，我的死繩次數(shù)絕對少于6次的�？墒�，與我同組的宏俊軒，也是腳扭了，卻可以跳到1分鐘130下，死繩4次。這是很好的成績。哎，難道我真的那么差嗎？
今天的跳繩活動我雖然很差，但我相信，只要努力練習(xí)，就能提高成績。
一周發(fā)生的事周記3
“賣泥人嘍，賣泥人嘍！”又是這令人厭煩的叫賣聲，天天早晨5點(diǎn)多就來打擾我，這個老人可讓我煩透了。
可是有一件事讓我改變了對他的看法。那是一個剛放暑假的第一天，他又準(zhǔn)時地來了，而我也準(zhǔn)備好了！可又一想：既然睡不成，就去看看他那泥人吧。于是我拿了錢，隨著叫賣聲趕去。一看，啊，有好多人圍著他，原來生意還不錯。
我擠了好長時間才買了兩個泥人組合，小泥人制作得真是惟妙惟肖、栩栩如生。一個是兩個小人在下圍棋，這個小孩輸了，垂頭喪氣；那個小孩贏了，沾沾自喜。另一個是兩個小孩在畫畫。一個小孩已經(jīng)畫成了，這雙龍戲珠同真的一般；另一個小孩還正拿著毛筆畫那個已經(jīng)畫了一半的聞雞起舞。
我正拿著兩個泥人作品喜笑顏開地往回走，突然聽到他在叫我：“喂，小朋友，你回來，錢給錯了！”怎么？我沒少給你錢啊，難道想訛人不成？他見我一臉的`疑惑，就說：“你給我的是十元錢，該找給你九元，由于一時忙，沒空給你。這不，拿去吧！”哦，是我冤枉他了，心理不由慚愧起來。激動地說：“謝謝！謝謝！”
我本來認(rèn)為，現(xiàn)在的小商小販都是唯利是圖的人，而這個賣泥人的老人卻出乎我的意料。從那件事以后，每當(dāng)清晨我聽到老人“賣泥人嘍，買泥人嘍”的叫賣聲，再也不覺得厭煩了，反倒覺得很親切。這件事讓我悟出了一個道理：世上還是好人多，講誠信就會得到大家的尊敬。我也要做一個講誠信的人。
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