有關(guān)小學(xué)周記匯編五篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)周記 篇1

　　XX年04月05日 星期四 天氣：晴

　　每當(dāng)我相信別人的話，完成了一件事情時(shí)，就會(huì)想起曾經(jīng)發(fā)生的一件事情。

　　12歲那年的一個(gè)星期六，我爬上高低床的上鋪，幫爸爸拆壞掉的燈管。拆完后，剛想把燈管裝進(jìn)盒子里的時(shí)候，卻看到了爸爸若有所思的樣子，不禁疑問重重：“怎么了？爸爸？發(fā)生什么事情了嗎？”爸爸搖搖頭，沖我笑了笑：“沒事。我想起了一個(gè)故事�！蔽覐男【拖矚g聽爸爸講故事，這次更是迫不及待：“快說！什么好故事？”

　　“從前有一個(gè)父親，讓自己的孩子去上鋪拆燈管，結(jié)果，趁孩子拆燈之際，把梯子拿走了。”爸爸講到這里，也把床上的梯子給拆了，不過，當(dāng)時(shí)，我還沒有發(fā)現(xiàn)，“孩子回過頭來，發(fā)現(xiàn)梯子被爸爸拿走了，很奇怪：‘爸爸，你把梯子拿走了，我怎么下去呢？’爸爸平靜地說：‘你跳下來吧！我一定會(huì)接住你的！’孩子聽了，不假思索地跳了下去。但是，父親卻躲開了。孩子重重地掉在了地上，他揉著疼痛的腿，傷心的眼淚不停地往下淌：‘爸爸，你怎么沒接住我！你騙人！’父親摸著孩子的頭，說道：‘爸爸只是想讓你知道：這個(gè)社會(huì)有黑暗的一面，并不是每一個(gè)人都對(duì)你說實(shí)話的，何況是你的爸爸呢？’”

　　故事講完了，我也發(fā)現(xiàn)了梯子不見了：“爸！你把梯子拿走了，我怎么下去呀？”“你跳下來吧！我一定不會(huì)接住你的，讓你摔個(gè)鼻青臉腫！”我閉上眼睛，心里默默地想著：好吧！就讓我見識(shí)一下這個(gè)社會(huì)的'黑暗吧！我懷著忐忑不安的心情跳了下去，卻跌進(jìn)爸爸溫暖的懷抱里。我問爸爸：“爸爸干嗎要接住我呢？”爸爸緊緊地抱著我，笑了：“孩子，這個(gè)社會(huì)也有善良的一面，并不是所有的人都對(duì)你撒謊，任何事物都有兩面性，你要善于發(fā)現(xiàn)其中的真、善、美與假、惡、丑。”

　　這雖然是一件小事，但卻讓我明白了一個(gè)深刻的道理：在我們的生活中，不應(yīng)該老是覺得人家在欺騙你，你應(yīng)該相信別人，以誠(chéng)待人，人家才會(huì)以誠(chéng)相待。但社會(huì)也有黑暗的一面，我們要學(xué)會(huì)分辨，還要勇敢地面對(duì)。

小學(xué)周記 篇2

　　這一周孩子們安全平安的度過，在這一周里學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高，現(xiàn)在孩子們都能自覺遵守，但還有幾個(gè)學(xué)生還要加強(qiáng) 教育、如：梅海洋、余哲、和熙峰、趙詩(shī)航等。要求全部學(xué)生在體育課上有紀(jì)律，不瘋鬧。

　　利用30號(hào)中午夕會(huì)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期中的安全教育，針對(duì)近期紅眼病的.流行，提醒學(xué)生盡量少到公共場(chǎng)所、人多的地方去。在國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假休息的時(shí)間，要參加由意義的活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，完成讀書閱讀卡。路隊(duì)的紀(jì)律本周孩子們表現(xiàn)很好。但課前準(zhǔn)備還要繼續(xù)抓，讓孩子們逐步做好課前準(zhǔn)備工作。

小學(xué)周記 篇3

　　昨天是開學(xué)的'第一天，老師給我們發(fā)了二年級(jí)的新書，讓我們包書皮，這樣可以保護(hù)書。

　　昨天我十點(diǎn)才睡覺，竟然忘了包書皮。今天我去上學(xué)，董老師看見了我沒包書皮，就批評(píng)了我，說我沒完成作業(yè)。以后我要看清老師給的每一項(xiàng)作業(yè)，完成老師的作業(yè)，不再讓老師批評(píng)我。

小學(xué)周記 篇4

　　今天爸爸帶我到許衡公園猜燈謎，我聽了高興極了。

　　我們來到許衡公園，真是人山人海。許多老師、學(xué)生、家屬都來到了這里，是寬敞的公園一下子小了許多。

　　燈謎抄在五顏六色的紙條上，在掛到一條條細(xì)繩子上，繩子上每?jī)蓚�(gè)燈籠之間就有好多燈謎，人們就像蜜蜂在五彩繽紛的花的海洋里“采蜜”。

　　猜燈謎的規(guī)定是這樣的：猜出謎底后，就把這張謎條撕下來，然后到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　不一會(huì)兒，就有許多謎語(yǔ)被猜中。我心想：可不能像小猴子下山一樣，樣樣都想要，結(jié)果卻是一無(wú)所獲。于是，我就對(duì)著一條謎語(yǔ)思考起來。這個(gè)個(gè)謎語(yǔ)的謎面是這樣的：山東寧?kù)o——打《三國(guó)演義》中的`一個(gè)人名。《三國(guó)演義》中的人名多著呢！他會(huì)是誰(shuí)呢？我百思不得其解。忽然，我眼前一亮，心想：“山東”的簡(jiǎn)稱是“魯”，這個(gè)人一定姓“魯”。我想著《三國(guó)演義》中姓魯?shù)娜嗣�，�?dāng)想到“魯肅”時(shí)，我猛然醒悟過來：不正是在嚴(yán)肅的時(shí)候才寧?kù)o的嗎？于是，我趕緊撕下這個(gè)謎語(yǔ)。

　　走著走著，又有一個(gè)謎語(yǔ)映入我的眼簾：掛羊頭賣狗肉——打一成語(yǔ)。我心里默念：“掛羊頭賣狗肉，掛羊頭賣狗肉，掛羊頭……”一邊默念，我心里一邊想：掛著羊頭，賣著狗肉，他到底干的是哪一行��？真是驢唇不對(duì)馬嘴。想著想著，謎底也出來了，那就是——驢唇不對(duì)馬嘴。我又把謎條撕了下來。

　　不知不覺，領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)間到了，我抓著手中的謎語(yǔ)來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，把我手中的每個(gè)謎語(yǔ)的謎底都給負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)的叔叔說了一遍，我都說對(duì)了，得到了很多獎(jiǎng)品。

　　這次猜燈謎真的很有趣，我不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還收獲了無(wú)限的樂趣。

小學(xué)周記 篇5

　　今天，我與表弟把我的`烏龜拿出來玩，可這烏龜一動(dòng)不動(dòng)，�。√�膽小了！表弟便對(duì)我說：要不我們走吧，把它自己留在這吧！它就會(huì)爬了！

　　我真不會(huì)想，便聽了表弟的話。

　　結(jié)果，我們便去玩了，等吃飯的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，烏龜不見了！我們找啊找啊，還是一無(wú)收獲。

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