【精品】小學(xué)生周記6篇

　　時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生周記6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　一天，我意外地得到了一個漂流瓶。我興奮極了。于是，我把一個太陽能照相機(jī)放進(jìn)了那個漂流瓶，并寫了一封信，希望它能幫我拍下全世界的美景，實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　我把它投放進(jìn)小溪。它漂呀漂呀，遇到了一條小魚。小魚羨慕地說：“多么漂亮的瓶子呀！你是誰？你要到哪里去？”漂流瓶回答：“我是漂流瓶，我要到大海里去，幫主人實(shí)現(xiàn)愿望。”小魚說：“你別去了，那兒很危險(xiǎn)，還是跟我一起玩吧！”漂流瓶說：“不！我不能跟你去玩！我要幫主人實(shí)現(xiàn)她的愿望。”說著，它向小河漂去。

　　漂流瓶漂呀漂呀，漂到小河。它看見在它的面前有一個漁夫在打魚，它正好從漁夫身邊漂過。漁夫一見到漂流瓶，高興萬分：“太好了，今天正好是我兒子的生日，我一定要把這個瓶子送給他！”說著，他走向屋子。漂流瓶求道：“求求你了，漁夫，我是要幫主人實(shí)現(xiàn)愿望的'，請你放了我吧！”漁夫聽了，很激動，就做了一條精致的小船送給他。

　　漂流瓶繼續(xù)漂。它遇到一個美麗的大瀑布�！岸嗝赖钠俨及�！”它說。這時，瀑布說話了：“喂，伙計(jì)！這兒很危險(xiǎn)，請回吧，要不會把你沖垮的！”漂流瓶沒聽，它決定要到瀑布里面去闖一闖。它飄進(jìn)瀑布里覺得很刺激、好玩，但它失去了小船。

　　漂流瓶來到了大海。海鷗問：“伙計(jì)，你這是要上哪兒去呀？”“我要去幫我的主人實(shí)現(xiàn)愿望！”它大聲說道。海鷗聽了，很激動，就背起它，扔出去好遠(yuǎn)。漂流瓶得到了幫助，很開心。它向前走，突然，被一群海草纏住了。它們說：“你是誰？要到哪里去？去做什么？”漂流瓶說：“我是漂流瓶，要到全世界各地，幫主人拍風(fēng)景�！焙２莞袆拥匕阉�放走了。

　　二十年后，我與女兒到海灘邊玩。女兒突然撿到一個瓶子，我一看，唉？這不是我的漂流瓶嗎？它全身臟兮兮的，里面有全世界各地的美景，以及那封信。這是，我才知道：原來，生命充滿了奇跡。

小學(xué)生周記 篇2

　　今天，媽媽陪我去學(xué)校的路上，看到了一只小狗在玩蟲子。那只小狗看起來只有媽媽的手掌大小，渾身長著雪白的皮毛，它大概只有一個月左右大吧，我想，它好可愛哦！

　　媽媽特意陪我在路邊站了一會兒，讓我有機(jī)會仔細(xì)觀察它們。只見小狗怯怯的樣子，伸出自己的小爪子悄悄碰了大青蟲一下，大青蟲立刻“跳”了起來，還翻了個身，大概它是怕小狗吃掉它吧。這時我才注意到，好大的青蟲啊，如果平時我見到了一定會嚇得尖叫起來。再看小狗，只見它似乎也嚇壞了，忙向一邊躲去，可想想似乎卻又不甘心，探出小腦袋湊到蟲子身上聞了聞，可是它的.小嘴巴又碰到了蟲子的身體上，大蟲子又是一蹦、一翻，顯然這次小狗又被狠狠嚇了一跳，它連忙迅速閃到另一邊，睜著一雙好奇的大眼睛向蟲子看啊看，又歪過頭，換個角度再看看，仿佛那是一件極其有趣的玩具。隨后又試探著湊了上去……

　　“媽媽，小狗害怕蟲子嗎？”我問�！坝幸稽c(diǎn)吧，你沒看見他有時嚇得跑出很遠(yuǎn)嗎？”媽媽說。“那它怎么不逃走，還要去動那條惡心的蟲子呢？”我忍不住自己的好奇，追問著�！昂⒆樱�因?yàn)樾」泛苡赂�，它還知道逃避不是辦法，只有這樣不斷探索自然界，才能長成一只有本領(lǐng)的狗�。　眿寢屨f。

　　小狗還在不懈的努力在與大青蟲“斗爭”，但我拉著媽媽的手漸漸走遠(yuǎn)了，我想，再不走上課要遲到了呢，連小狗都能不斷地探索世界，我也一定要努力學(xué)習(xí)知識，長成一個真正的人！

小學(xué)生周記 篇3

　　星期四早上的電腦課，我和彥彤、靈兒一起去幫陳老師批改數(shù)學(xué)試卷。我們帶著紅筆，懷著緊張的心情奔向陳老師辦公室。

　　進(jìn)入陳老師辦公室，陳老師先把我們?nèi)�人的試卷抽出來批改，再讓我們照著批改其他同學(xué)的試卷。當(dāng)老師在批改我們?nèi)�人的試卷時，我們的心都怦怦直跳，生怕考不好。我們都屏息凝視，看著陳老師那紅筆頭是打“×”還是打“radic；”，我們的臉上似乎還冒出了冷汗。最終，我們的'成績出來了，我考了100分。我松了口氣，高興得手舞足蹈。而彥彤和靈兒都考了99分，她們都顯得有些垂頭喪氣。陳老師把54張卷子平均分配給我們?nèi)�人，我接過一疊試卷，蹦蹦跳跳地到桌子前坐下改卷。我龍飛鳳舞地圈圈點(diǎn)點(diǎn)，神采奕奕地勾勾畫畫，這疊試卷不是計(jì)算錯就是畫圖錯，都被我用“火眼金睛”找了出來。

　　我把試卷批改完后，陳老師給了我一顆棒棒糖。

　　今天，我舔著陳老師給我的棒棒糖，心里美滋滋的。糖的香味沁人心脾，令人垂涎三尺。我心想：這是我用勞動換來的，也是我用好成績換來的！

小學(xué)生周記 篇4

　　今天是九月初九重陽節(jié)，又稱為老人節(jié)。我準(zhǔn)備幫奶奶洗一次腳，因?yàn)閺男〉酱蠖际悄棠探o我洗腳的。我記得每一次都是奶奶把腳盆拿到我面前，輕輕地揉著我的`腳，那感覺真是太舒服了。

　　晚飯剛吃過，我早就把洗腳盆和毛巾準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備給奶奶一個驚喜。這時奶奶走進(jìn)來了，我立即把洗腳盆和毛巾端到奶奶面前說：“奶奶，我想為你洗腳�！蹦棠绦Φ煤喜粩n嘴，開心地說：“好孩子，真是奶奶的乖孫女！”

　　我先讓奶奶坐在凳子上，放上滿滿一盆熱水，用手試試，水溫差不多了。然后蹲下來輕輕地把奶奶的鞋子、襪子脫下來放在一邊。“奶奶把腳放進(jìn)來吧！我會好好伺候你的�！蔽议_心地朝奶奶一笑。當(dāng)我的手摸到奶奶的腳時，不禁心里一顫，原來奶奶的腳是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦勞累了一輩子，到現(xiàn)在還要天天給我洗腳，我心里真是慚愧啊！我慢慢地把奶奶的腳洗了一遍，然后輕輕地按摩了一遍。我很認(rèn)真地對奶奶說：“奶奶，我以后天天給您洗腳。”奶奶開心地笑了。

小學(xué)生周記 篇5

　　新學(xué)期來了，又可以見到陪伴了我們兩年的喻老師了。

　　喻老師很漂亮，她的眼睛有時候像兩顆黑葡萄，亮亮的;有時候像彎彎的月亮，甜甜的。她的頭發(fā)長長的，有時披在肩膀上，有時扎著細(xì)細(xì)的馬尾辮。但是不管怎樣，都很美。她的`聲音細(xì)細(xì)的、脆脆的，非常動聽，讀課文時特別生動。她的身子瘦瘦的。她還有一雙靈巧的手，寫起字來特別傳神。

　　喻老師無微不至地照顧著我們。做操前，她提醒我們脫下衣服再去運(yùn)動;寫字時，她叮囑我們“身體坐正，小背挺直”;光線暗時，她為我們開燈;有同學(xué)生病時，她關(guān)愛地送他去醫(yī)務(wù)室;下樓時，她叮囑我們小心慢行。

　　喻老師很有經(jīng)驗(yàn)。她經(jīng)常想出風(fēng)趣幽默的字謎幫助我們記住一些多筆畫的漢字，她教我們寫“商”字時，我們記了好久都沒記住怎么寫。喻老師哈哈一笑說："記字是講究方法的，可以用字謎來幫助記憶。‘商’就是一家八口人在做生意。"喻老師剛說完我們都發(fā)出一聲贊嘆：“喻老師真聰明!”用這種方法我們都記住了“商”字的寫法。

　　喻老師不但教我們語文，還教我們怎樣做人。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，她教我們要互相理解，友好相處;當(dāng)同學(xué)回答問題時，她告訴我們學(xué)會傾聽也是尊重他人的一種表現(xiàn);當(dāng)沒人愿意撿起垃圾時，她告訴我們教室是大家的，要愛護(hù)衛(wèi)生;當(dāng)有同學(xué)回答問題錯了，被人嘲笑時，她安慰說只要能勇敢地站起來，就是一種勝利......

　　在喻老師的陪伴的兩年里，我們既開心又取得了很大的進(jìn)步。我們從每一件小事中獲取知識，學(xué)習(xí)道理。我喜歡喻老師。

小學(xué)生周記 篇6

　　20xx年5月26日 星期四 天氣晴

　　很快就到兒童節(jié)了，四年級和六年級的前期完全不一樣。

　　姐姐她們所在的班級，僅僅是一場話劇“一片樹葉”，姐姐飾演女主角。

　　我為姐姐于衷的高興。

　　而我們班，簡直忙死了，又是吹氣球，又是做燈籠，又是綁彩帶的'，還要加上排練舞蹈、上功課……天啊，地�。》胚^我們吧！您知不知道我們有多苦�。�

　　我是班級里唯一一個負(fù)責(zé)做燈籠的。

　　當(dāng)時，老班讓我承擔(dān)這個任務(wù)，我只好低頭任命。于是，每天都得上課下課都在偷偷地做燈籠，結(jié)果超量了！我是不是白做了？

　　舞蹈呢，由我們班的大才女萬依玲負(fù)責(zé)編排。還好不是唱歌，要不然，我這個破鴨嗓子，還不得唱破音？

　　萬依玲在經(jīng)得老師的同意下，在我們班尋找有才藝的同學(xué)。結(jié)果呢，會跳舞的隨手一抓一大把，會唱歌的一網(wǎng)捕獲十幾個，會樂器的超過一半！什么都不會的笨鳥我成了孤鳥一只。

　　“誒，老師，萬依玲，這里，這里有一個人不會！”前桌轉(zhuǎn)過頭來舉起手向老師報(bào)告。

　　“你啊……比較會手工方面，不然你在舞蹈的結(jié)尾端上一個你的作品，或者一起練習(xí)跳舞，再不然就去找學(xué)校負(fù)責(zé)裝飾舞臺，反正這個也沒人想當(dāng)！”老師珠連炮串說了一大堆。

　　好吧……我只好這樣了。

　　“要不然，你還是和我們一起跳舞吧！”

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