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周記寫人500字（通用14篇）
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的周記寫人500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記寫人500字 篇1
這段時(shí)間我們家來了一個(gè)開心的小鬼，家里面被他逗得樂哈哈的，他呢？長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的腦袋，梳了一個(gè)超酷的發(fā)型，黑溜溜的眼睛，兩顆眼珠就像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，別說他只有一個(gè)小小的'嘴巴，可他說起話來卻是滔滔不絕，爸爸總說他“口水多過茶”。當(dāng)他聽到這句話的時(shí)候，他就咯咯地笑著，更是沒完沒了地說個(gè)不停，有時(shí)我真的有點(diǎn)懷疑，他是不是與我們作對(duì)著呢！因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，他也在那吵個(gè)不停。
他，常常逗得我們一家人哈哈大笑，就說上次吧！我們一家人在吃晚飯，他也坐在餐椅上，家里人都在吃飯，但是他坐在餐椅卻不是在吃飯的，而是不停地說著話，還時(shí)不時(shí)搞出幾個(gè)令人發(fā)笑的動(dòng)作，發(fā)出奇怪的聲音，不時(shí)的眨著眼睛，似乎對(duì)我們說：“我可愛嗎，我?guī)洑鈫�？”可我們卻沒有搭理他，他不勝其煩地瞟了瞟我們，瞟著瞟著，他竟然從椅子上摔了下來，這時(shí)全家人都捧腹大笑，而他呢！卻是哭笑不得，可我搞不明白的是，為什么他哭的時(shí)候一點(diǎn)眼淚也沒有呢？
他，也是一個(gè)懂禮貌的孩子，他常常主動(dòng)與別人打招呼，若是誰幫了他，不用說他一定會(huì)說聲“謝謝”，有時(shí)還會(huì)鞠個(gè)躬！做出逗人的表情，逗得大家樂得開懷，都覺得這個(gè)孩子實(shí)在太有趣。
他，就是我的表侄——陳諾，今年3歲了，你覺得他是不是非常的可愛呢？
周記寫人500字 篇2
我的老師姓董，三年級(jí)就開始教我們了。她有一個(gè)挺挺的鼻子，粉紅粉紅的嘴唇，加上一對(duì)彎彎的的眉毛，長(zhǎng)得美若天仙。
她的口才很好，說話的聲音細(xì)細(xì)柔柔。她一般不發(fā)火，可是班里有時(shí)亂得有點(diǎn)過火，這時(shí)老師就會(huì)“大發(fā)雷霆，”怒道：“給我安靜�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲。
董老師很會(huì)鼓勵(lì)我們。一次，因?yàn)槲覍懽魑牡乃接悬c(diǎn)低，結(jié)果總是很不理想，自己認(rèn)為：我永遠(yuǎn)都寫不好作文了吧。這時(shí)，董老師好象看出了我的心思，對(duì)我說：“別灰心，再加把勁兒，老師相信你能做好�！边@句話使我的信心增加了。之后寫作的時(shí)候我很用心，沒有寫上一個(gè)錯(cuò)別字，還認(rèn)真檢查了幾次。第二天早上，老師給我寫了一句優(yōu)美的批語，還蓋上了小紅花。這讓我信心十足，后面的寫作都很好。
我們的老師很會(huì)讓我們認(rèn)字，同學(xué)們總喜歡把各別字寫錯(cuò)。比如：“德”字中間的一橫，總愛丟掉，于是，老師給我們想了一個(gè)好辦法：“十四個(gè)人為一心�！边@句話使我們的錯(cuò)字都寫對(duì)了。我深深地記住了這句話與這種好辦法，并且在以后的寫作中，得到了發(fā)揮。
我很感謝董老師的`鼓勵(lì)，還有教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。在每次寫作文、日記等等的作業(yè)時(shí)，董老師說得那句帶著鼓勵(lì)的話，一直回蕩在我的耳邊。
周記寫人500字 篇3
要問起我們班的大忙人是誰？那就非小銘同學(xué)莫屬啦！
每天早上，當(dāng)小銘他踏進(jìn)教室，便開始了他的工作——做“城管”。
瞧，他又開始工作了。只見他從第一組慢條斯理地走到了第四組，舉起手中的英語作業(yè)，指著小胡，說道：“交——作——業(yè)——�！毙『缓昧俗鳂I(yè)，他又一頁一頁地翻著作業(yè)，過了好一會(huì)兒，他終于翻到了要檢查的那一頁，然后看了幾眼，便合上了作業(yè)本。
檢查了小胡的作業(yè)，他又一步一步地走向小鵬的座位。他拍了拍小鵬的`桌子，有點(diǎn)兒不耐煩地問道：“交不交作業(yè)！不交就記名！”小鵬點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出作業(yè)給小銘。小銘又一頁一頁地翻著，當(dāng)他看見小鵬的作業(yè)沒做完時(shí)，便把他的作業(yè)丟在桌子上，吼道：“快點(diǎn)給我補(bǔ)！”在小鵬補(bǔ)作業(yè)時(shí)，他又東看看西瞧瞧，似乎在等誰似的。過了幾分鐘，小維來了，只見小銘一個(gè)箭步?jīng)_到了小維的座位那兒，等待著小維交作業(yè)。
就這樣，每每有一個(gè)遲到的人，他就跑到那個(gè)人的座位上，催他交作業(yè)。知道所有人都到齊了，他也就自然而然地停下了他的工作，結(jié)束了他一天中最忙碌的一個(gè)早晨。
雖然小銘平時(shí)總是講話管不住自己，但他卻是一個(gè)工作盡職盡責(zé)的人。
周記寫人500字 篇4
我的表妹叫凌陳雨，今年七歲了，她的個(gè)子中等，長(zhǎng)的瘦瘦的，但卻有一張圓圓的西瓜臉，她那雙漂亮的眼睛一閃一閃的特別的討人喜愛。
她很愛跳舞，所以我給她起了個(gè)外號(hào)叫“舞癡”，我覺得這個(gè)外號(hào)她當(dāng)之無愧。因?yàn)橹灰宦牭揭魳�，她就�?huì)手舞足蹈起來。她媽媽見她這么的喜歡跳舞，就給報(bào)了個(gè)舞蹈班。這下樂的她是逢人就說：“我媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班，我可以去學(xué)跳舞了�！卑�，也只有“舞癡”才會(huì)這么“瘋狂”吧。
自從報(bào)了舞蹈班，每次上跳舞課前，她就興奮的'自己一個(gè)人早早地準(zhǔn)備好一切，對(duì)著我們一揮手急匆匆地說到：“我去上跳舞課了！”每次都是話音剛落，就不見她的身影了。我想：表妹，你真的是好積極呀！如果你做卷子、寫日記、練字能這么積極，那你的學(xué)習(xí)還用犯愁嗎？
我最怕的就是她從舞蹈班回來，只要她上完課一回來看見我就拉著我的手說：“姐姐，你猜我今天學(xué)什么了？我們今天學(xué)的舞蹈可有意思了。我給你一跳，你就知道了�！闭f著便擺好了跳舞的姿勢(shì)，我都快被她煩死了，每次上完課回來都問一樣的問題。雖然她很煩，但說實(shí)話她確實(shí)是一級(jí)的棒！小小年紀(jì)經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
我喜歡這個(gè)有時(shí)給我?guī)頍⿶�；有時(shí)給我?guī)須g樂的表妹。
周記寫人500字 篇5
我有許多老師，有平易近人的楊老師、與藹可親的畢老師、笑容可掬的唐老師……但我最喜歡的還是幽默風(fēng)趣的.左老師。
左老師是我的美術(shù)老師，老師有大大的眼睛，像流水一樣清澈，高高的鼻子，大大的嘴，我們都非常喜歡左老師。課堂上，有許多同學(xué)說話時(shí)，左老師不像別的老師，用“獅吼功”把我們批評(píng)一通，而是用怪怪的聲音讓我們不說話，把我們逗得哈哈大笑，然后在黑板上三下五去二畫了一個(gè)人在說話，非常好笑。我們笑得更歡了，前仰后合都喘不過氣了！很快我們就不說話了，老師的方法真管用呀！不僅讓我們安靜了，還讓我們很快樂。真是一舉兩得！
別看老師笑嘻嘻的，但工作是很負(fù)責(zé)的，兢兢業(yè)業(yè)，一刻也不馬虎。老師輕輕地登上講臺(tái)，拿起粉筆，就像手拿一把金鑰匙，“喀嚓”一聲，給我們把畫畫的世界打開了，帶我們?nèi)ギ嫷暮Ｑ罄镄蕾p名畫，尋找畫畫的技巧。只要老師輕輕地?fù)]動(dòng)畫筆，一幅幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)在我們面前，真是太漂亮了！老師寫的藝術(shù)字，就像打印的一樣，真像大師寫的呀！當(dāng)我畫的不對(duì)時(shí)，老師會(huì)耐心地告訴我，幫我畫個(gè)樣子，讓我照著畫。幫我修改。老師看到大家的畫時(shí)都會(huì)說很好，讓我們有自信，大膽地去創(chuàng)作。
同學(xué)們都喜歡左老師，因?yàn)樯纤恼n很輕松，很快樂。
周記寫人500字 篇6
我要說誰是我最敬佩的人，那就數(shù)是我爸爸了！爸爸是一個(gè)很外向的人，瘦瘦的身材，烏黑發(fā)亮的眼睛與短短的頭發(fā)，模樣很普通，但在我的.眼里，他是一個(gè)工作勤奮，關(guān)心家庭的好爸爸，他能夠輕松地完成我想都不敢想的許多事情，他真是一個(gè)令人佩服的爸爸。
我記得有一次，我在教室里。突然，天上出現(xiàn)了一朵朵烏云，立刻下起了雨。我這時(shí)十分著急心里默默想著：怎么辦？我沒帶雨傘，怎么回家？結(jié)果放學(xué)了我在大門口等待著爸爸與媽媽，結(jié)果我等等了好一陣子，也打了電話可是無人接聽。突然，想落湯雞一樣的爸爸出現(xiàn)了。爸爸看見我后，嘴角露出淡淡的笑容。然后我著急地問：“爸爸你怎么了，怎么那么晚才來到學(xué)校，而且還是落湯雞�！卑职中α艘幌抡f道：“我剛剛在公司收到信息，媽媽有事不能去接你。于是就跑出辦公室去接你，所以成了落湯雞�！蔽倚睦锸指袆�(dòng)，爸爸為了我不知淋了多少雨滴。
雖然爸爸每天做事很忙，但還是開開心心的，他是個(gè)對(duì)生活充滿熱情的人。爸爸不是每天都有時(shí)間陪我們的，但是只要一有時(shí)間就會(huì)來看我們。每次回來他都要問問我的學(xué)習(xí)怎么樣，總對(duì)我說學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，而我就會(huì)說知道了。其實(shí)我心里很敬佩爸爸，他每天辛苦的做事都是為了我們一家人我與媽媽，但也把家里照顧的很好。
瞧，這就是我的爸爸，一個(gè)普通的爸爸，一個(gè)讓我敬佩的人。
周記寫人500字 篇7
我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，在家里，長(zhǎng)輩們都這么叫我；在學(xué)校里，同學(xué)們也都這么叫我。那我就與大家分享一下我這個(gè)“小書蟲”的故事吧！
記得我九歲那年，哥哥到我家來玩。于是，我們一起玩起了捉迷藏，我劃拳輸了，便面對(duì)著白色的墻在心里數(shù)數(shù)。數(shù)著數(shù)著，我無意間看到窗戶旁邊的.書柜上放著近期媽媽給我買的新書。我徑自地走進(jìn)了自己的小房間，拿起那本書，蹲在墻角津津有味地看起來。時(shí)間一分一秒的過去了，我好像把捉迷藏的事忘得一干二凈了，大約過了10多分鐘，哥哥心里有些著急了，就連忙跑過來找我，才看到我在墻角下如癡如醉地看書。哥哥很生氣，把我從書的世界里拉出來，要我繼續(xù)陪他玩。
我非常喜歡看書，常常廢寢忘食。媽媽怕我變成了“小眼鏡”。還經(jīng)常把我的書藏起來。
星期天早上，媽媽知道我要看書就把我的書藏了起來，媽媽為了鍛煉我的身體又叫我打球、跳繩的，可是我對(duì)這些都毫無興趣。媽媽見我那可憐樣兒，還是把書還給了我，我像一個(gè)饑餓的人伏在面包上，迫不及待地看起了書。看了書，我便精神十足。
書，使我的知識(shí)豐富起來，使我的視野開闊起來，使我的生活變得充實(shí)與多彩。
看見了嗎？我就是這樣的一個(gè)“小書蟲”。
周記寫人500字 篇8
我們班，有一個(gè)戲精。他長(zhǎng)得渾身是戲：一雙小眼睛，那雙小眼睛里閃著讓人捉摸不透的“邪惡”的光；矮鼻梁緊緊地貼在眼睛下方，讓人一看，就覺得是一個(gè)會(huì)惹事生非的人。這個(gè)人，就是朱翔濤。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師讓我們寫作業(yè)，寫完面批。我奮筆疾書，他呢，早早寫完了。他大搖大擺地走向講臺(tái)，走到我跟前時(shí)，他抬起了他那短而肥的食指，把我的發(fā)卡輕輕一“撥”，陰陽怪氣地發(fā)出一聲：“呀！”當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，他留給我的，只是一個(gè)背影：只見他跨著大步，搖著身子，甩著手臂，回到了自己的座位。什么？弄了我的發(fā)卡，還走得如此囂張？
我狠狠地瞪了他一眼，雖然他看不到我的眼神。他的同桌見他這副模樣，嘲笑他：“你一個(gè)大男生欺負(fù)一個(gè)女生算什么？”這時(shí)，他看到了我盯著他的眼神，也許是在我的.眼里看到了兩團(tuán)火焰。他立馬雙手抱拳向我求饒：“我剛才可不是故意的，你就大人不記小人過，在下再也不敢了！”他的同桌瞅了他一眼，略帶諷刺地說：“你干嘛？你不是很厲害嗎？還向她求饒？”朱翔濤聽了，輕聲說：“這你就不知道了吧，這叫做好漢不吃眼前虧，能屈能伸乃真丈夫也。”這人也太能演了吧？明明自己錯(cuò)了，怕我告訴老師，向我求原諒，竟然還說自己是一個(gè)好漢，一個(gè)真丈夫！
朱翔濤，我們班的戲精，每天都會(huì)為我們帶來好幾場(chǎng)大戲，而且不需帶導(dǎo)演，都是自導(dǎo)自演。
周記寫人500字 篇9
王三碗是一個(gè)“老男人”，媳婦兒在新婚夜卷著家當(dāng)跑了。他因此受了打擊，得了一種類似于抑郁癥的怪病。
自打幼時(shí)，王三碗在我眼里就是一個(gè)怪物，我對(duì)這個(gè)怪物又是害怕又是好奇。在記憶里，王三碗從來只穿那一件洗的發(fā)白的藍(lán)色工人裝，頭上頂著一個(gè)破舊的鴨舌帽，腳蹬一雙干凈的黑布鞋。無論春夏秋冬，這一身與周圍格格不入的打扮成了王三碗的標(biāo)志。
王三碗瞎了一只眼，他瞇著另一只眼在院子前曬太陽的.樣子一點(diǎn)也沒有和藹可親的感覺，反而有些猙獰。他爬滿褶皺的臉像是蹭了一大塊鍋灰，在陽光下更是黑的發(fā)亮。
王三碗多半時(shí)間是閑著的。他沒有工作，就靠每月的低保費(fèi)生活，有時(shí)候也會(huì)去工地干些零活，賺些零用錢。但他從不與人交流。他總是站在巷子口盯著來來往往的路人看，一站就是一下午。也沒有人愿意與他交流。巷口的小攤販不知道與王三碗一起渡過了多少個(gè)夕陽，可他們總是躲著他，像躲瘟疫一樣。我也聽說過，王三碗在陰天的時(shí)候，一個(gè)人在屋子里像瘋子一樣又吼又叫，瘋狂的砸東西……我想，這可能就是王三一直孤單的原因吧……
沒有人知道王三碗叫什么，我問過父輩，他們都不知道，只是說在他們年輕的時(shí)候，王三碗每頓飯都會(huì)吃三碗面，因此大伙就叫他王三碗了……
周記寫人500字 篇10
“今天中午的作文 作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補(bǔ)寫！”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說。 這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。 那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長(zhǎng)。 誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊！”但我不敢說，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。 平時(shí)，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的.小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點(diǎn)來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。 面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場(chǎng)。 就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)��！”，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！” 老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對(duì)我說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！” 我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。
周記寫人500字 篇11
為了證明男生女生到底誰更完美，雖說是“公說公有理，婆說婆有理”，可男生要是誰用詞稍微損了點(diǎn)，定會(huì)有女生流眼淚�？蓜e說“我的眼淚你無所謂”，因?yàn)槟膫�(gè)男生也不想把這事鬧到班主任那。她也是女的哪。
女生有哭和班主任做后盾，男生只好認(rèn)錯(cuò)。要不就只得用某男生的名言來證明你的錯(cuò)誤了：打在我身上，痛在我心里。誰叫男生永遠(yuǎn)是人們心中的強(qiáng)者呢？再痛也得忍！因?yàn)槟憧蘖艘矝]人同情，只能自己心疼。好在容易受傷的男人本班也只有勞動(dòng)委員一個(gè)。
誰說女生只會(huì)整天討論男明星？其實(shí)也有像大姐一樣只討論難題的人物；誰說女生只會(huì)吃零食？我看除了本班某女委員之外（她每天都到她樓下買好幾個(gè)蛋餅才去上學(xué)，以至于老板一見她就咧開大嘴笑咪咪的樂），所有女生都不太愛往小賣部跑；誰說男生不會(huì)用整整一個(gè)小時(shí)去擦東西？本班也不是沒有這種新世紀(jì)的`好男人，勞動(dòng)委員和體育委員見東西就擦；誰說男生一碰上作文就兩眼翻白？我就是一個(gè)男生，不說寫得好，但至少不會(huì)為此而煩惱。
但女生就是愛比較，總覺得她們比我們更完美，說不準(zhǔn)我這篇作文公開后會(huì)不會(huì)招來女生的攻擊，但男生不會(huì)像勞動(dòng)委員那樣呆滯得等著女生來打，因?yàn)�，男生犯了錯(cuò)誤是會(huì)跑的，體育這門學(xué)科一直是男生的最愛，男生對(duì)速度可是相當(dāng)自信。
就在寫這篇作文時(shí)，一個(gè)女生，本班的學(xué)習(xí)委員，來了，又催我：“還不交作文？都星期四了，第二篇周記都要寫了�！毖韵轮�，我這個(gè)男生不如她完美。讓事實(shí)說話吧，我得結(jié)尾了，要不，又得說我拖拖拉拉，不像個(gè)男人了。
周記寫人500字 篇12
放學(xué)了，我整理好書包往下走，不一會(huì)兒便來到了北門，我發(fā)現(xiàn)門口的保安換了個(gè)人。
想起二年級(jí)的時(shí)候，有些同學(xué)跟那個(gè)保安混得很熟，他們就對(duì)我說：“你也得試試，這樣對(duì)你有好處�！蔽倚膭�(dòng)了，只好聽他們的，不一會(huì)兒，我就與保安認(rèn)識(shí)了。
那個(gè)保安胖胖的，也不高。有時(shí)候我會(huì)去跟他玩，他會(huì)講一些關(guān)于他的故事給我聽，他會(huì)說他考保安的時(shí)候有多緊張。我問為什么，他就說：“那個(gè)時(shí)候是電腦考的'.，滿分60。”他問我：“你猜我會(huì)考幾分？”那時(shí)我不懂，亂說：“0分！”保安叔叔先是一驚，后是一笑，“唔……你不會(huì)小看我吧，我可是考了……”他還未說完，我就跑開了。
我有時(shí)會(huì)對(duì)保安的防具感興趣，他就向我介紹，“這是辣椒水，壞人一來，噗的一下，就把他打敗了，就可以把學(xué)生救回來了；還有這個(gè)是電棍，是電不愿投降的壞人的，懂了吧？……”我聽得入了迷，那電棍是帶電的，那辣椒水是真的，但威力似乎都不怎么強(qiáng)。
保安管前門，我有事臨時(shí)過來，保安不會(huì)問我，也不用問老師就幫我開門，我就方便了許多，有時(shí)他會(huì)叫我?guī)退蜄|西，我也接了活，誰叫我喜歡跑腿呢！
現(xiàn)在的保安我不認(rèn)識(shí)了，他也沒有對(duì)我像以前那位那么好了，想想也真是可惜啊，如果老保安還在就好了。
周記寫人500字 篇13
“彈月琴的小姑娘誒~小姑娘……”音樂房里傳來陣陣動(dòng)聽的歌聲，隨著她的音樂聲我不禁走進(jìn)了音樂房。哦！原來是“潘多拉”在獨(dú)唱啊！看她唱的多優(yōu)美啊！她那迷人的身姿隨著音樂翩翩起舞，各種音符像是被她迷住似得圍著她旋轉(zhuǎn)。
說起“潘多拉”，那可是人人皆知，誰讓她曾在“六·一”匯演上獨(dú)唱過呀！“潘多拉”可以說是樣樣都會(huì)唱，什么流行歌曲啦，兒童歌曲啦。她都唱得有模有樣的。就說現(xiàn)在吧，她正在獨(dú)唱《彈月琴的小姑娘》，歌聲委婉連綿，像甜蜜的糖果，充滿快樂；又想流淌的清泉，甜甜的，美美的。同學(xué)們?cè)谙旅媛牭萌绨V如醉。
聽！歌聲的高潮來了！“潘多拉”的歌喉更加清脆，更加優(yōu)美，她的身體隨著愉快的伴奏跳起了舞蹈。看！她的舞輕柔優(yōu)美，好像是美麗的天使，在揮動(dòng)翅膀跳著天鵝湖。到了停頓部分，她輕輕哼著音，然后隨著旋律的唱起了下一段，這時(shí)的她像是一只百靈鳥似的，無憂無慮。
最后，“潘多拉”以一個(gè)優(yōu)美的'大旋轉(zhuǎn)結(jié)束了這首歌。“啪啪啪啪~~”臺(tái)下瞬間響起了一陣陣熱烈的掌聲。
神話中，潘多拉女神的歌聲雖然優(yōu)美，卻像是一道透明的陷阱，讓人不知不覺中掉入陷阱無法自拔，而永遠(yuǎn)逃不出來。但在現(xiàn)實(shí)中，“潘多拉”并不為女神，只是一個(gè)極其普通的女孩。但她的歌喉卻能與女神不相上下。
“潘多拉”到底是誰？我想你大概知道是哪位人士了吧！聽！那美妙的歌聲又響起來了。
她真是現(xiàn)實(shí)中的百靈鳥，神話中的歌神�。�
周記寫人500字 篇14
我有一個(gè)特有原則的媽媽，不信你自己看。
“媽媽，你給我買一個(gè)玩具吧!”我央求道。“為什么又要買玩具?你都多大了，還買玩具?”媽媽很不情愿的樣子。“可我喜歡呀!每個(gè)人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎?”我竭力辯解著。“你現(xiàn)在應(yīng)該喜歡讀書，喜歡學(xué)習(xí)，那玩具都是小孩子們玩兒的'了，多幼稚!”媽媽提高了聲調(diào)�！拔椰F(xiàn)在就是小孩啊，我還沒到十二歲呢?還是童年�！薄罢�?yàn)檫@個(gè)原因，你才要抓住這大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽說的不亦樂乎，我無言以對(duì)。
“媽媽，我在網(wǎng)上看上了一輛山地車，才二百多，你給我買一輛吧!”我對(duì)媽媽撒嬌道�！安恍�，路上車太多了，太危險(xiǎn)了!”媽媽想都沒多想就拒絕了。“就允許你在網(wǎng)上買這買那，就不允許我買嗎?”“媽媽買的都是有用的東西，再說了，你有沒有想過，你在外面騎自行車，媽媽在家得多擔(dān)心呀!”“我小心一點(diǎn)不就行了嘛!”“反正就是不行，等以后長(zhǎng)大了再說。”媽媽斬釘截鐵地說。
“媽媽，我想買幾本書看看可以嗎?”我話還沒說完，媽媽就趕緊笑著說：“好的好的，你到網(wǎng)上挑挑，只要是有益的，我就給你買�！薄爸灰桥c你學(xué)習(xí)有關(guān)的，我都支持。以后要多看書，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)你寫作文也有幫助，多好啊，這樣的錢媽媽愿意花。這是原則�！眿寢尳又吲d地說著。
媽媽做事向來都是雷厲風(fēng)行，只要是她認(rèn)準(zhǔn)的，我就沒得選擇。不過想想媽媽說的也對(duì)，我現(xiàn)在不能老想著玩兒了，該是好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)了，該花的錢花，不該花的錢不花，不是嗎?
那一刻我終于明白：媽媽的愛無條件但是有原則。以后，我也要像媽媽一樣做一個(gè)有原則的人。
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寫一篇周記12-22