我喜歡周記
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的我喜歡周記，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡周記1
我最喜歡教我五年級(jí)時(shí)的班主任王旭曼老師，她是教我們語(yǔ)文。高高的個(gè)兒，非常苗條。又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，不停地給我們講述一個(gè)又一個(gè)的故事……
王老師的備課十分認(rèn)真。雖然她上了一天的課，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅(jiān)持備課。所以，王老師給我們上的.課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會(huì)我們課內(nèi)的知識(shí)，還讓我們知道了很多課外知識(shí)，每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們的知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)了很多。
老師十分風(fēng)趣。有一次，我們班上出板報(bào)，主題是六一節(jié)，老師找了幾個(gè)字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)得棒的同學(xué)去出，其中就有我。那時(shí)老師叫我畫(huà)幾朵花上去，我照著老師給我的那本書(shū)上的那朵花畫(huà)著。這時(shí)，王老師說(shuō)：“哎呀，畫(huà)錯(cuò)了，要畫(huà)在右邊！小心我罰你…”畫(huà)沒(méi)聽(tīng)完，我立馬擦掉，這時(shí)老師補(bǔ)充到：“剛才畫(huà)錯(cuò)了，現(xiàn)在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，其他同學(xué)也笑了……
我喜歡王老師，這是我在小學(xué)里最喜歡的老師！
我喜歡周記2
我喜歡下雪天，雖然它不像春天那樣生機(jī)勃勃，不似夏天那么熱情奔放，不如秋天那樣碩果累累。
但是我喜歡冬天的下雪天，因?yàn)樗y裝素裹讓我陶醉。
冬天一個(gè)人沉醉在那個(gè)美麗的銀白的世界。
快上學(xué)了，媽媽透過(guò)窗戶看到地面積了一層厚厚的雪花，隨口說(shuō)道：“應(yīng)該是下雪了。”我高興的'沖下樓，興奮地說(shuō)：“好呦，好呦，又下雪了!”
銀白一片。車上全是一層厚厚的雪花，不管什么顏色的車此刻全都變成白色，簡(jiǎn)直是“白車怪”。走在大街上，只見(jiàn)地面鋪了一層雪花毯，房屋穿上棉絮，樹(shù)枝開(kāi)滿梨花，多么奇妙的銀色世界!
我用手輕輕地抓起住一捧雪花花，亮亮的，涼涼的。人們都說(shuō)“瑞雪花兆豐年”，今年一定又是一個(gè)豐收年，此刻我仿佛看到了農(nóng)民伯伯已喜笑顏開(kāi)。
我喜歡下雪天，整個(gè)世界因?yàn)橛辛搜┗ǖ牡絹?lái)變的童話般美好。
我喜歡周記3
大家好，我叫張巖，在花園小學(xué)三一班上學(xué)，今年九歲了。我扎著一束馬尾辮，濃濃的眉毛，一雙黑鉆石一樣的眼睛，雖不大卻閃著靈氣，時(shí)刻對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，高高的鼻梁，最有趣的還有數(shù)我這張小小的、翹翹的嘴巴了，旁邊還有兩個(gè)小酒窩呢!我最喜歡的事情是練字。
從小我就喜歡書(shū)法，記得七歲那年，媽媽帶我去公園玩，遇上一個(gè)書(shū)畫(huà)展，看著那一幅幅作品，有的剛勁有力，有的瀟灑自如，有的.筆精墨妙。我在想:“要是我也能寫(xiě)一手好子該多好啊!"于是我就纏著媽媽送我去學(xué)書(shū)法。
不久我就成了書(shū)法家苗建國(guó)的學(xué)生了，他不僅教我們練字，還給我們講了許多古代書(shū)法大師的故事，比如顏真卿、柳公權(quán)、王羲之、褚遂良等等，這是我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，讓我懂得了練字要勤奮的道理。
這就是我，一個(gè)喜歡書(shū)法的女孩子。
我喜歡周記4
我不愛(ài)那美麗動(dòng)人的玫瑰，不愛(ài)祝人健康的康乃馨，也不愛(ài)那嬌嫩的米蘭，但我愛(ài)“出淤泥而不染”的荷花。
初夏時(shí)節(jié)，正是荷花長(zhǎng)得茂盛的時(shí)節(jié)，一朵朵荷花從荷葉間鉆出腦袋，有的已經(jīng)綻開(kāi)花瓣，有的躲在粉紅色的更衣中間在打扮自己呢！還有的只是鉆出小腦袋呼吸新鮮空氣。其實(shí)，荷花不是初就這第大，而是經(jīng)過(guò)努力，先要鉆出淤泥，才能開(kāi)放，不是所有的荷花都能開(kāi)放，只有那些勤勞意志堅(jiān)強(qiáng)的.荷花才能開(kāi)放，正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我很喜歡實(shí)驗(yàn)室。
除了上面兩點(diǎn)，它還有用途，它的藕可以吃。荷花供觀賞；荷葉可以抵擋陽(yáng)光；還有最重要的一點(diǎn)，在清晨，荷花上的露水可以加工變成名貴的香水。它可是很好用的。正因?yàn)楹苫▽?duì)人做出的貢獻(xiàn)，所以我更喜歡它了。
我喜歡周記5
我喜歡云彩，不論是哪一種。我喜歡絲絲縷縷的卷云，像一件件輕薄的紗;鉤子一般的卷積云，像一層魚(yú)鱗一樣布滿天空;以及鮮紅的火燒云，像天空中絢麗的煙花，燦爛無(wú)比。我認(rèn)為它們都是天空中的化妝師。
我喜歡溪水。那清澈、明凈、活潑讓人一看就像掬一捧，品一口，她那明鏡的眼睛，映著青翠的樹(shù)，艷麗的`花。汩汩的水繼續(xù)流淌，她唱著、舞著，輕身躍入綠色的潭中，剛才的明凈一下子不見(jiàn)了，幻化出了一種深邃的綠色。
我喜歡花，不管是哪一種。出淤泥而不染的荷花，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的梅花，“此花開(kāi)盡更無(wú)花”的菊花，芳馨的百合、嬌艷的玫瑰，甚至是不知名的小野花，我都覺(jué)得它們是一樣的美麗。
我喜歡小鳥(niǎo)。小巧的燕子，是春的使者;輕盈的白鴿，是和平的代言人;優(yōu)雅的鶴，代表著長(zhǎng)壽的祝福;美麗的極樂(lè)鳥(niǎo)，是人們幸福和歡樂(lè)的寄托;空中翱翔的雄鷹，是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的化身。我認(rèn)為它們都是大自然的精靈。
我喜歡讀書(shū)。古典、小說(shuō)、散文、漫畫(huà)，不管是哪一種，一看便沉醉其中，那一字一句蘊(yùn)含著古典的美，捧著一本書(shū)，就像握住一段優(yōu)美的時(shí)光。我仿佛身臨其境：來(lái)到凌霄寶殿，看孫悟空大鬧天宮;去“鸚鵡螺”號(hào)，和尼摩船長(zhǎng)一起探險(xiǎn);去三國(guó)，看群雄并起逐鹿中原。
我喜歡自然，我喜歡生活、我喜歡世界上的一切。
我喜歡周記6
使我記憶最深刻的老師就是為我們上三年級(jí)課的老師——陸老師。
“為什么”因?yàn)樗窃谖椅迥曜x書(shū)中最喜歡的老師。陸老師上課的方法很新穎。記得有一次叫我們寫(xiě)一篇名叫《黃瓜》的作文。
一開(kāi)始，許多同學(xué)都想不出來(lái)應(yīng)該怎么寫(xiě)。有的咬著筆頭、有的不知該怎樣、教室里十分安靜。突然，老師說(shuō)：“別擔(dān)心，我有法寶。”
于是，老師把腰彎到講臺(tái)下，同學(xué)們馬上竊竊私語(yǔ)起來(lái)，但沒(méi)一個(gè)同學(xué)知道，老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，只見(jiàn)陸老師從講臺(tái)下抱出了一大個(gè)塑料袋。然后將手伸進(jìn)去，似乎在掏什么，隨之而來(lái)的是一根又一根黃瓜�？蠢蠋煹腵這一個(gè)架勢(shì)，看來(lái)是想讓我們吃黃瓜了。果然不出所料，老師用小刀將黃瓜一段一段切開(kāi)，每人一小段，剛發(fā)完黃瓜，同學(xué)們的口水就止不住的向下流，而老師馬上下令，不能吃，你們先觀看黃瓜的外形，再慢慢品味，吃好后就可以寫(xiě)了。
這是老師送給我們的實(shí)物和獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們寫(xiě)作文就更加的帶勁了，當(dāng)然寫(xiě)出來(lái)的作文也不差。最后，老師又獎(jiǎng)勵(lì)了一些作文寫(xiě)的好的同學(xué)一些黃瓜讓同學(xué)們高興高興。而同學(xué)也激勵(lì)那些同學(xué)們要把作文寫(xiě)的更好，得到獎(jiǎng)勵(lì)。
我喜歡老師的這一種上課方式，同時(shí)也喜歡我的這一位老師。
我喜歡周記7
生活中有很多美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音，下面我和大家一起走進(jìn)聲音的世界。
我喜歡放鞭炮的聲音，“噼里啪啦”的……表示我又長(zhǎng)了一歲了，可以收到壓歲錢(qián)，還可以買(mǎi)我最喜歡的玩具，能做我喜歡的事情。
我喜歡春天的聲音，春天風(fēng)婆婆捎來(lái)了春的愛(ài)意�！昂艉艉簟钡�.吹在我臉上暖洋洋的，春暖花開(kāi)，能聞到一股清新的味道。
我喜歡小鳥(niǎo)的聲音，“唧唧喳喳”的。因?yàn)樾▲B(niǎo)的歌聲能給我?guī)?lái)愉快的心情。
我喜歡下雨的聲音，“滴答滴答”……我任雨水在我的傘上跳來(lái)跳去。因?yàn)槲铱梢栽谟晁胁葋?lái)踩去，自由玩耍。
我喜歡媽媽美麗的嘮叨聲。失敗時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到媽媽的聲音：“寶貝，別灰心，下次一定行！”因?yàn)閶寢尩膰Z叨聲讓我一次又一次的取得好成績(jī)。
只要用心去聽(tīng)，我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙！
我喜歡周記8
在這藍(lán)色的季節(jié)迷迷茫茫，云霧的漂浮，只感覺(jué)到它是透明的物體。我孤獨(dú)的站在這云霧交加之地，一朵朵云，從我身邊一直飄過(guò)，我望著這朵朵藍(lán)云，可是它卻從未發(fā)現(xiàn)我的存在。
天空如此廣闊，卻從未有我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想中的一切，已經(jīng)被風(fēng)雨襲擊過(guò)的夜晚弄的傷痕累累，也許在我身邊有許多像我這樣的，看的都是同一片天空，仿佛又顯的我并不是那么孤獨(dú)。
曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚整夜失眠，想著這世界的灰暗，想著這寧?kù)o的夜晚有誰(shuí)知道我在哭泣，想著我的一切一切都來(lái)的太傷人。有時(shí)不想外面的世界，只想這樣靜靜地躺著，靜靜地睡著。因?yàn)楫?dāng)人睡著的時(shí)候，才是最快樂(lè)的享受著這幸福、快樂(lè)的生活。沒(méi)有煩惱、沒(méi)有知覺(jué)、沒(méi)有……夢(mèng)中的.我載著船，載著我的所有，走向一個(gè)安樂(lè)世界。在那里沒(méi)有人世間的苦難，所有的都是安詳?shù)摹呦虬矘?lè)世界，我身邊的一切都被封鎖住，即使我失去了一個(gè)，可是我身邊還有很多很多，慢慢地我擁有了這整個(gè)世界……我喜歡藍(lán)色，我透著憂郁我就是藍(lán)色，我就是憂郁我的周圍充滿著藍(lán)色憂郁纏繞著我我變藍(lán)了。
夢(mèng)中的我載著船，載著我的所有，走向一個(gè)安樂(lè)世界。在那里沒(méi)有人世間的苦難，所有的都是安詳?shù)摹?/p>
走向安樂(lè)世界，我身邊的一切都被封鎖住，即使我失去了一個(gè)，可是我身邊還有很多很多，慢慢地我擁有了這整個(gè)世界……
我喜歡藍(lán)色，我透著憂郁我就是藍(lán)色，我就是憂郁我的周圍充滿著藍(lán)色憂郁纏繞著我我變藍(lán)了。
我喜歡周記9
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有一段傳說(shuō)，一個(gè)故事，一曲樂(lè)譜和一道獨(dú)特的風(fēng)景。而我則迷戀于夏的樂(lè)譜，秋的景色和冬的傳說(shuō)。
不知怎么的，一見(jiàn)《仲夏夜之星》這幾個(gè)字，便深深的著迷了。不只是曲名，那飄逸的音符也深深地吸引著我。在茫茫的夏夜里，置身與恬靜的鄉(xiāng)村小院，耳朵飄著《仲夏夜之星》著深沉而美麗的旋律，搖頭望，映入眼簾的一片浩瀚的星空。淡淡的樂(lè)曲在放，金色的星在跳，在跳。星光給鄉(xiāng)間的小舍鍍上了一層銀輝，如一西湖滿金粉的湖水，耀眼而奪目……聽(tīng)著，聽(tīng)著，不覺(jué)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，仲夏夜之夢(mèng)是甜美的。
我愛(ài)秋天的天，秋天的的樹(shù)。秋天的天好高好藍(lán)。藍(lán)的明麗，無(wú)一絲雜質(zhì)，讓人沉醉，讓人想往。她高的典雅，高的圣潔，有一番說(shuō)不出的韻味，使人追逐使人想望。而秋天的`樹(shù)，更吸引人了。清晨，陽(yáng)光打在葉面上，斑斑紋紋，不一會(huì)兒起了點(diǎn)風(fēng)�？莞傻臉�(shù)枝搖擺起了，一片片的在空中舞了起來(lái)，“嗒喳叭喳”奏出特有的樂(lè)曲�！皳淞枇琛睅字圾B(niǎo)兒又從葉間穿過(guò)，真是一幅別有情趣的畫(huà)。
冬天似是孤獨(dú)的，沉寂的，但又風(fēng)風(fēng)光光的，可樂(lè)熱鬧的。而講述冬的故事的，則是雪了。雪飄飄，如百蝶舞空，似仙鶴踏云。不一會(huì)兒房子就白了，樹(shù)也白了，可孩子們歡喜了，沖出家門(mén)，在雪地上堆雪人，打雪仗，瑞雪兆豐年，迎新春，在這冬歡圖里，我們迎來(lái)了希望……
我徘徊于春、夏、秋、冬這四個(gè)美麗的季節(jié)里，感受四季之樂(lè)，真是幸福。
我喜歡周記10
花是大自然的生物，是人們美好的象徵，花可以給我們帶來(lái)美麗，如果沒(méi)有了花，就等於母親沒(méi)有了自己的孩子，花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。其中有一個(gè)我最喜歡的花——玫瑰花。
玫瑰是我最喜歡的花，它嬌艷多姿、絢麗奪目，香味芬芳撲鼻，清香四溢，幽香醉人。玫瑰是落葉灌木，枝上有刺�；ㄓ凶嫌屑t等多種顏色，香味很濃，可以做香料，聽(tīng)說(shuō)花和根可以入葯。玫瑰花的粉紅色花瓣就像小姑娘甜美的臉蛋兒，花瓣的邊兒向外捲曲著，好似小姑娘頭上的劉海兒。花瓣一層層地包著，到了開(kāi)放的時(shí)候，它們就慢慢的散開(kāi)了。
人們把玫瑰花象徵著愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)，親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，情人的愛(ài)，師生的愛(ài)……我的眼前呈現(xiàn)出了一個(gè)玫瑰園，園里有許多花兒，紅的、黃的、白的品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個(gè)世外桃源�。∥裔輳酚X(jué)得自己是一朵玫瑰花，穿著美麗的衣裳，踏著輕快的腳步，來(lái)到碧綠的.草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂(lè)，藍(lán)天，白云和綠葉都是美麗的布景。我們彎著腰跳著舞，紅撲撲的小臉兒在太陽(yáng)下顯得更加美麗動(dòng)人。不知不覺(jué)中一曲終了，我的心卻還在那個(gè)美麗的玫瑰園中流連忘返。
我的最愛(ài)——玫瑰。你圣潔，美麗，芬芳，你代表愛(ài)情的見(jiàn)證，美的象徵，人生就該像玫瑰花一樣五顏六色多姿多彩。�。∶倒寤�，我愛(ài)你！
我喜歡周記11
我的表哥今年17歲了，從我上學(xué)開(kāi)始到他初中畢業(yè)，我們每天都可以見(jiàn)面，但是從他上高中中開(kāi)始，我們便只能一年見(jiàn)幾次了，等他上了大學(xué)，我們也只能很久見(jiàn)一次了，因?yàn)樗ッ绹?guó)上學(xué)。
他有一張瘦瘦的臉，大大的眼睛和大大的鼻子，鼻子下已長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的胡子，黑黑的皮膚，顯得很成熟。他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他的班主任曾夸他是個(gè)絕對(duì)的好孩子，我姥爺說(shuō)：“人哪有十全十美的呢？”是啊，他的好表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，可是他也有不少缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了兩點(diǎn)，一點(diǎn)是：他沒(méi)大有自主能力，這可以從一件事看出。
有一次，他的媽媽，也就是我的`姨外出了，他自己呆在家里，本來(lái)他會(huì)買(mǎi)飯，因?yàn)樗鞘且采铣踔辛耍Y(jié)果，他竟然就在家等著了，我姥爺給他打了個(gè)電話，才發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)吃飯，最后是姥爺趕過(guò)去給他做了飯才結(jié)束這件事，事后我想：要是姨不回來(lái)，姥爺也不打電話，他不會(huì)就這樣餓著吧？你們看，我這個(gè)表哥的腦子不會(huì)急轉(zhuǎn)彎，就那樣餓著了，是不是很呆啊。
第二點(diǎn)：他是個(gè)天生的慢性子，跟我的性格截然不同，這也可以從一件事看出來(lái)。
有一次，姥姥讓他去姥姥家吃飯，我讓他十分鐘后來(lái)，結(jié)果我等啊等啊，一直等到快十二點(diǎn)了，我一看表，發(fā)現(xiàn)離打電話已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，我就決定下去等，結(jié)果又過(guò)了十幾分鐘他才來(lái)，真把我氣死了。
我這個(gè)表哥好玩吧！
我喜歡周記12
我喜歡一個(gè)人對(duì)著電腦，我喜歡對(duì)著電腦上的空白紙慢慢的傾訴，因?yàn)椋娔X是一張張白紙。
我喜歡在電腦上玩游戲，因?yàn)椋螒驎?huì)讓自己放松心情，變得快樂(lè)起來(lái)，還會(huì)提高自己的反應(yīng)能力。
我喜歡雨后的彩虹，我喜歡它那絢麗多彩的顏色,喜歡它那純潔的顏色，那種顏色，令人久久難忘。
我喜歡，喜歡在大地上開(kāi)的種種鮮花，它們那艷麗的色彩，我喜歡。
我喜歡任何的鮮花，雛菊、玫瑰、百合、康乃馨……我都喜歡。
我喜歡下雪，喜歡雪落到樹(shù)上面去，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀！”那美麗的`風(fēng)景，我久久難忘。
我喜歡看書(shū)，我喜歡看那些對(duì)自己有利益的書(shū)籍，這些書(shū)，讓自己富有靈感，寫(xiě)出來(lái)的東西精彩一些。
我喜歡養(yǎng)屬于自己的寵物，養(yǎng)這些寵物可以讓自己懂得對(duì)待動(dòng)物要友善，不要去殘害它們。
我喜歡看電視，我喜歡電視里每一個(gè)精彩的場(chǎng)面，每一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，讓自己變得富有知識(shí)。
我喜歡收藏貼畫(huà)，收藏美麗的貼畫(huà)，讓自己覺(jué)得自己也是一個(gè)收藏家。
我喜歡活著，喜歡活著看待每一個(gè)動(dòng)物，看待大自然中的每一個(gè)生靈。
我喜歡周記13
牡丹國(guó)色天香，蘭花清香飄逸，梅花自強(qiáng)不息，百合美麗無(wú)瑕……但我最喜歡的還是荷花。
荷花，有著一股淡淡的清香，雨滴似的花瓣，幾十片為一朵，不用心看，還以為是一把把小傘呢！荷花有粉有白的：粉的像一位美麗的少女，白的'像一位白衣天使……
一天，我到公園玩。一跨進(jìn)大門(mén)，我就被那一朵朵可愛(ài)笑臉?biāo)频暮苫宰×�。近處一看，花蕊是一個(gè)蓮藕，花瓣上有著一條條莖脈，看上去好若一絲絲頭發(fā)，花桿呈墨綠色，從下到上，由深變淺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿池塘的荷花、荷葉，就像碧波上蕩著五顏六色的帆，美麗極了。可稍一晃眼，它又像少女們穿著花裙子向你招手。而葉子則像兩只小手，上下舞動(dòng)，又像手帕在空中隨風(fēng)舞動(dòng)……
看著這滿滿一池荷花，我好像也成了其中一員：天上的白云姐姐向我述說(shuō)著昨天晚上舞會(huì)的精彩一刻……，可不到一會(huì)，我又回到了現(xiàn)實(shí)，真有些不舍呀！
�。『苫ň罪嬛端沫倽{，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。它永遠(yuǎn)仰面朝天，不為看到它的幻想，而是為了看到世界太平！
我喜歡荷花，不僅僅是因?yàn)樗拿�，更多的而是它那出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。
荷花的這種品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)？
我喜歡周記14
上周，我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習(xí)，以小組為單位，進(jìn)行編小報(bào)活動(dòng)。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個(gè)位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門(mén)，有對(duì)聯(lián)，有謎語(yǔ)，有笑話，還有漢字的來(lái)歷。
屠畫(huà)手中拿著一張打印著字謎的`紙，問(wèn)我：“章之愷，我給你猜一個(gè)字謎——皇帝的衣服�！蔽蚁肓擞窒�，在手心中寫(xiě)了又寫(xiě)，絞盡腦汁也猜不出是什么，只好請(qǐng)教屠畫(huà)。她得意地說(shuō)：“是襲呀！”我聽(tīng)了一臉茫然，問(wèn)：“怎么會(huì)是襲？這是怎么回事？”屠畫(huà)解釋說(shuō)：“中國(guó)古代皇帝的衣服叫龍袍，所以先寫(xiě)一個(gè)龍，既然是衣服，那就在龍下面寫(xiě)個(gè)衣，就是襲了。”我這才恍然大悟，原來(lái)是這么回事啊，可真妙�。∥矣窒氲搅饲皫滋焐系恼Z(yǔ)文課，那天許老師給我們猜語(yǔ)文書(shū)上的字謎，我?guī)缀跻粋�(gè)也猜不出，直到許老師說(shuō)了幾種猜字謎的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜字謎的竅門(mén)，覺(jué)得漢字實(shí)在太深?yuàn)W了。不過(guò)我也覺(jué)得猜字謎變得有趣起來(lái)。比如長(zhǎng)得像根火柴的“一”，長(zhǎng)得像餅的“曰”。我最喜歡的字謎是“九點(diǎn)”，它的謎底是“丸”，十分有趣、形象，只要在“九”的“）”上加一點(diǎn)就行了。
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我喜歡上了猜字謎，受益匪淺。
我喜歡周記15
作文的一切一切都是靠自己的實(shí)力來(lái)寫(xiě)的。作文里總有一種美，只有當(dāng)你默默讀過(guò)去，才能體會(huì)到美得存在。我喜歡品味作文，更喜歡寫(xiě)作文!
因?yàn)樽魑目梢宰屇愠两谄嫠济钕肜�。首先，作文可以把有趣的、快�?lè)的事情記錄下來(lái)。媽媽說(shuō)：等我長(zhǎng)大了，再把作文拿出來(lái)看看，是不是很回味無(wú)窮呢?我覺(jué)得寫(xiě)作文是一種享受，當(dāng)我攤開(kāi)本子，一筆一畫(huà)寫(xiě)時(shí)，心里很舒坦。其實(shí)作文和寫(xiě)生是一樣的`，只不過(guò)一個(gè)是用言語(yǔ)表達(dá)，一個(gè)是用畫(huà)的形式。我常�；孟耄涸谝粋�(gè)四季如春的地方，周圍是漫山遍野五顏六色的花朵。清晨，我安安靜靜地坐在一棵樹(shù)下，打開(kāi)作文本，用文字記錄下這么個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，作文里用的詞語(yǔ)妙語(yǔ)連珠。要想作文寫(xiě)得好，得先從見(jiàn)聞開(kāi)始，從多讀書(shū)開(kāi)始。作文雖然不是主門(mén)功課，但從作文中可以看出一個(gè)人的性格、成績(jī)。那寫(xiě)作文的好處何以見(jiàn)得呢?①可以積累更多的好詞好句，更能夠把好詞好句靈活運(yùn)用。②可以鍛煉你的文筆，使你的文筆更上一層樓。
其次，每一篇作文慢慢讀過(guò)去，會(huì)不會(huì)有一種成就感呢?當(dāng)同學(xué)讀過(guò)后表示夸獎(jiǎng)，你高興嗎?當(dāng)老師批閱后表示贊美，你開(kāi)心嗎?當(dāng)編輯部審查后表示許可，你興奮嗎?當(dāng)雜志、晚報(bào)上發(fā)表了這篇作文，你激動(dòng)嗎?有成就感嗎?作文就是這樣，能帶給你喜悅。但是要能達(dá)到這么高的境界，還需要從小的練習(xí)啊!俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹?”我每次寫(xiě)完一篇作文之后，都會(huì)興致勃勃地讀給家人聽(tīng)，家人也聽(tīng)得很認(rèn)真，再加上家人的建議，作文就能更好。
作文就是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，而這一把鑰匙不是人人都能打開(kāi)的，它需要借助優(yōu)美的文字!
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