關(guān)于大學(xué)周記模板七篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時(shí)間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的大學(xué)周記8篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)周記 篇1
又跑了一個(gè)星期店，真的很累，除了堅(jiān)持還不知道還能做什么。在這一周的跑店里，我每天早上都是信心滿滿地出門，我也不知道為什么我的信心來自哪里，就是這么傻傻地相信著我今天會談成一家店，成功加盟�？墒牵刻飚�(dāng)我拖著疲憊的身子緩緩地走回宿舍，躺在床上一動不動的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)早上的樂觀是多么地蒼白，只有重重地空白才能斬釘截鐵地告訴我今天的'成績又是零。我開始懷疑自己，懷疑我是否適合做業(yè)務(wù)開拓，我開始打擊自己，打擊自己之前的信心滿滿，卸掉一切驕傲與莫名的自信。在這段迷茫期里面，我打過電話給我的朋友，同學(xué)，卻沒有打給我的家人，因?yàn)槲也幌胱屗麄冎牢业牟缓茫抑幌胂蛩麄冊V說我的成功與快樂。我很早就學(xué)會了報(bào)喜不報(bào)憂，可能有點(diǎn)固執(zhí)，可能有點(diǎn)逞強(qiáng)，但是，我依然選擇把苦水往自己的心里咽，不著痕跡地。每當(dāng)媽媽打電話來的時(shí)候，問到我最近好嗎?我都會哈哈地一笑，回答到：好啊，這里的工作不是很辛苦。朋友、同學(xué)、同伴給我的鼓勵(lì)與支持成為了我堅(jiān)持 下去的動力， 我相信自己，永遠(yuǎn)是舞臺上叱咤風(fēng)云、發(fā)光發(fā)熱的主角。堅(jiān)持住，再堅(jiān)持一下下吧!
大學(xué)周記 篇2
xx年2月27日天氣：晴
在xx年2月27日星期三，我踏上了吐魯番這片土地，我們在那人山人海里尋找我們要去的學(xué)校。有些同學(xué)在喊：“到五中學(xué)校的同學(xué)到這兒集合??”。有些同學(xué)在跟同學(xué)們道別，還有些同學(xué)在幫同學(xué)拉行李。我們在那依依不舍里各自找到了，自己要去的校領(lǐng)導(dǎo)旁邊，我們把行李拉倒了行李車上。那時(shí)我心里有一種說不出的感覺，是興奮??還是一種陌生的感覺，我也不知道，好像有一種東西吸引著我。
那時(shí)我突然好想哭，好想回家，好想回學(xué)校。本以為大學(xué)四年也許就這樣在在大學(xué)中每天上課、下課、畫畫、讀書等的度過，生活在大三來臨時(shí)改變了，我們開始要去吐魯番支教，這樣的生活會是什么樣子的呢？在來到這里之前我有過無數(shù)的幻想，看到自己被分到吐魯番時(shí)，我想自己將去的地方應(yīng)該不會太差，這樣的四個(gè)月的生活也許正是人生中的一個(gè)小的意外，它不在我的這二十年生活意料之中，但也許它會帶給我更多的驚喜、更多的鍛煉。
xx年3月4日天氣：
晴我真的是即將進(jìn)入教師的行業(yè)，成為一位漢語老師，這樣一段的教學(xué)經(jīng)歷，我此生難忘。也許這也是對自己的另一種投資，它會讓我學(xué)到更多校園中無法學(xué)到的東西。懷著對農(nóng)村小學(xué)課堂的`向往與激動的心情，2月27號我和另外兩個(gè)女生來到了吐魯番市二堡鄉(xiāng)巴達(dá)木小學(xué)，一切想象之中和想象不同。來到二堡鄉(xiāng)巴達(dá)木小學(xué)，給我的第一印象是老師們美麗的音容笑貌，和每個(gè)孩子們樸實(shí)的臉蛋。校園很寬闊，有花園有長廊還有好多種樹，學(xué)校旁邊還有幾棵桑葚樹。第一次走進(jìn)校園，一股濃郁的鄉(xiāng)村氣息撲鼻而來。這種感受是在大城市里找不到的，仿佛這是一種超自然的力量，吸引我的心靈在這里憩息。在這里有最純樸的民風(fēng)，雖然經(jīng)濟(jì)比較落后，生活比較貧困，但是正是因?yàn)檫@些卻保留了這里人們最美好最原始最初的心靈。幾天前我還是坐在教室里聽課的一名大學(xué)生，而如今我已經(jīng)將角色轉(zhuǎn)換成了站在講臺上的那個(gè)人。不禁感嘆僅僅一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，就讓我長大和變成熟了許多。備課、寫教案、深研教材、此刻我終于體會到了作為一名人民教師有多么辛苦，就要開始上課了，希望自己一切順利!
xx年3月11日天氣：晴
當(dāng)我們來到二堡鄉(xiāng)時(shí)，我在問自己：“我能熬過這四個(gè)月嗎？”。其實(shí)我心里沒底，不知道自己能不能熬得住。當(dāng)我們到學(xué)校時(shí)，看到了操場凹凸不平，看起來好土氣，好像學(xué)校被一層黃土罩上了，連我們也是。說實(shí)在的當(dāng)時(shí)我想跑掉。
然后校領(lǐng)導(dǎo)把我們帶進(jìn)宿舍時(shí)，還是有一點(diǎn)吃驚的：宿舍是在小平房里，沒有打掃全是土，什么都沒有，不久校領(lǐng)導(dǎo)給我們搬來了床、桌椅。我們自己打來了水，
搬來了煤，當(dāng)?shù)乩蠋熯�幫我們架起了爐子，我們又花了一下午的時(shí)間把宿舍收拾的煥然一新，都有，第二天，我們問校長要了水壺、米、面、油、和電磁鍋，我們做了在吐魯番的第一頓飯。
在這里上課的生活還并未開始，但學(xué)生們不斷的來看我們，心中多的是驚喜多的是開心，他們很喜歡我們不時(shí)會送我們各種小玩意，見到你時(shí)一定會說一句“老師你好”。
xx年3月18日天氣：晴
談?wù)勔恢芙虒W(xué)的心得吧，周末那天校長在會上介紹了我們?nèi)齻�(gè)女生，第二天校長讓我們開始聽課，聽了兩天，第三天校長叫我們?nèi)マk公室，讓我教一年級和二年級的漢語，讓她們兩個(gè)教數(shù)學(xué)，并讓我們從明天開始。
星期一，校長先讓我們熟悉一下班級各方面的情況，跟同學(xué)先認(rèn)識。我剛進(jìn)班級，兩個(gè)班的同學(xué)都很有禮貌，也都做了自我介紹，我覺得他們是那么可愛，我對自己的教學(xué)也有了更多的信心。雖然第一天沒有任何教學(xué)任務(wù)，但第一天對工作環(huán)境，學(xué)生的熟悉就是我自己的第一課。從正式開始上課到現(xiàn)在已經(jīng)將近三周了。這段時(shí)間，我們在工作、生活方面已經(jīng)基本適應(yīng)。
當(dāng)我第一次拿著教材走進(jìn)教室時(shí)全班同學(xué)異口同聲的“老師好！”，這是我的心撲通撲通跳，我一時(shí)都沒有反應(yīng)過來，我有了一種自豪感，說了一聲“同學(xué)們好，
請坐”。從此，我下定決心一定要上好我的課。
xx年3月25日天氣：晴
在來上課的一個(gè)星期，我們忙著認(rèn)識學(xué)生，課下和學(xué)生交流，讓他們盡可能快地適應(yīng)我的授課，在課余時(shí)間去備課，還跟老師們交流，虛心向指導(dǎo)老師求教。我們都想著怎樣才能去吸引學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。
在這期間，在了解了學(xué)校和學(xué)生的基本情況，學(xué)習(xí)了各位老師的經(jīng)驗(yàn)，我們也找出了適合自己的一套教學(xué)方式。從正式開始上課到現(xiàn)在已經(jīng)將近三周了。這段時(shí)間，我們在工作、生活方面已經(jīng)基本適應(yīng)。第一次見到壓井，第一次壓井打水，第一次自己架爐子?很多事情我們都是第一次做，可是大家都很開心，都很積極，為這鍛煉我們生活能力的機(jī)會。還有每周四下班以后去我們鄉(xiāng)的小巴扎上買菜，學(xué)會了討價(jià)還價(jià)，還學(xué)會了做抓飯和各種面食，我們的日子變地越發(fā)精彩。
xx年4月1日天氣：晴
轉(zhuǎn)眼間，我們在吐魯番已經(jīng)一個(gè)月了，我們的工作、生活都已經(jīng)習(xí)慣了。我們支教老師雖然是不同的班級，但大家相處地都很好，和分配的學(xué)校關(guān)系也不錯(cuò)。我們已不再是那群剛來時(shí)為來看我們的老師的離開而感傷的孩子了，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
想來想起，剛來的那幾天時(shí)間好像過得特別慢，每天都掰著指頭數(shù)還有幾天回學(xué)校，那種心情，就好像小的時(shí)候盼過年一樣，怎樣才能回家，隨著我們待得時(shí)間久了，我們習(xí)慣了這里的環(huán)境。我每天都在教導(dǎo)著孩子們，孩子們的微笑，充滿笑的臉蛋，那一聲聲“老師好！”是我教育的原動力，是我堅(jiān)持下去的理由。我們和學(xué)生間產(chǎn)生了濃濃的情誼。和孩子們一起度過的每一份鐘都過得特別快，特別愉快。我們周圍是一群熱情，真實(shí)，活潑的孩子，我經(jīng)常被孩子們拉著課下一起打乒乓球，打沙包等，因?yàn)槲乙埠軔垠w育運(yùn)動，所以我很少推辭，跟他們一起玩，一起活動。不僅如此，我們對學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)也很用心。
大學(xué)周記 篇3
門鈴響了，爸爸從單位回來上班，我和妹妹都躺在床上，摘草莓去了啊，這句話很快就醒了，是的，今天是元旦，我要過一個(gè)有意義的新年，我馬上穿好衣服，在路上摘草莓……
車開了樂購超市，走很遠(yuǎn)的路去我們的目的地，就看到很多小房子一樣的暖鵬的樣子，問媽媽：“這不是一個(gè)草莓的地方嗎？”媽媽說：“是的！讓我們挑選一個(gè)干凈的果園，讓你采摘。棚子叔叔對我們做了一點(diǎn)藍(lán)色，走了一條蜿蜒的小路，來到一個(gè)大房子里，經(jīng)過一番小小的引導(dǎo)，我們一家四口進(jìn)了棚子，為了讓人在地上走得很小，不小心你就摔倒了，把草莓壓壞了，我不得不仔細(xì)觀察和動手。我媽媽讓我教技能的觀察，采摘草莓也有大學(xué)問，因?yàn)樘栒盏郊t色的一邊，而另一邊是藍(lán)色的，一定要照顧好自己之前采摘，采摘草莓，我還學(xué)會了一個(gè)很好的方式和小蜜蜂生活在和平而不是因?yàn)槲业牡絹�，和在匆忙的工作的影響。就這樣，我繞了一大圈，自己摘了半籃草莓。我看見妹妹的籃子里有草莓，心里很滿意。成功的喜悅掛在我的臉上。
這一次，我看到了農(nóng)夫伯伯的艱辛，看到了他們的智慧，也讓我體會到采摘的`樂趣。今天是新的一年，是新年的起點(diǎn)。我一歲就長大了。讓新年的陽光照在我的夢里。我會努力學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，在新的一年里健康快樂地成長。
大學(xué)周記 篇4
剛開學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機(jī)呢!
另外，我還協(xié)助做懇親會的紀(jì)錄簿，因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項(xiàng)事務(wù)并不會很難!
制作緊急事件通報(bào)流程的冊子
這個(gè)部分由於沒有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到列印機(jī)墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機(jī)印的出來就行，因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧，大學(xué)生行政事務(wù)實(shí)習(xí)周記范文。
最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關(guān)系，沒有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，一定會陸續(xù)用上，而派上用場的。
小一闖關(guān)活動
因?yàn)殚_學(xué)第一周遇到臺風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開始，我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動情況，真的非常幸運(yùn)!
這次的闖關(guān)活動，主要是要讓新生認(rèn)識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng)，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)徵答，可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會應(yīng)該知道的事情，是個(gè)很棒的活動!
第一次的全校升旗
上周因?yàn)榕_風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個(gè)處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實(shí)習(xí)老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個(gè)人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說話，這個(gè)感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實(shí)習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺，真的使我們對於武林國小更有歸屬感了!
反省
這周依然很長的時(shí)間待在輔導(dǎo)室行政見習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時(shí)間真的很少，常�；氐浇淌矣钟錾峡迫握n，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級務(wù)…等，故在教學(xué)見習(xí)的`節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時(shí)在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時(shí)，我再去看看科任課或是其他班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)大課題啊!
級務(wù)實(shí)習(xí)
教室布置
因?yàn)槔蠋熞恢辈缓靡馑冀形覅f(xié)助做事，所以我在上周就主動和老師提說要代學(xué)生做教室布置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時(shí)間讓學(xué)生做，該開始時(shí)，我還不懂該如何讓學(xué)生安靜地只動手或是小聲的討論，所以開始我代的不是很好、有點(diǎn)吵鬧，不過在當(dāng)天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當(dāng)學(xué)生在畫畫時(shí)，可以小聲的討論，不可以讓第三個(gè)人聽到，否則就會被抓起來當(dāng)鬼，最後一個(gè)被抓起來的會有一個(gè)小小的懲罰(像勞動服務(wù)之類的)，第一次實(shí)習(xí)學(xué)生還不知道會有懲罰，所以沒有很在乎，秩序還是有點(diǎn)亂，但是在第二次美勞課時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)施過懲罰，所以學(xué)生就比較知道規(guī)矩，也就不會這麼亂了。
大學(xué)周記 篇5
這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我的實(shí)習(xí)工作無疑是豐富的。通過在xxx社區(qū)居委會、xx科技有限公司、xxx食品有限責(zé)任公司三個(gè)單位的實(shí)習(xí)工作，首先我了解到學(xué)校生活于工作生活的不同，通過這次實(shí)習(xí)在生活上也成功的做好了轉(zhuǎn)變。其次通過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我已了解到今后走進(jìn)社會、參加工作在心理、物質(zhì)上應(yīng)做好的準(zhǔn)備，第三通過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作我把在學(xué)校學(xué)到的理論知識運(yùn)用到工作中是所學(xué)的專業(yè)知識得到發(fā)揮。最后在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中通過分別與所在三個(gè)單位的同事間的互動交往，逐漸學(xué)會了如何處理與同事、上司之間的'關(guān)系。
在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，在日常生活和工作中的不足之處也得到了改進(jìn)。例如，不喜歡與人合作。通過這次實(shí)習(xí)工作使我深刻的明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，它不僅使整個(gè)團(tuán)隊(duì)有協(xié)調(diào)、有組織，而且往往會有是半功倍的效果。通過于同事們的互動交往，使現(xiàn)在的我能夠主動且自然的與他人合作。2、對所學(xué)知識并不能理解透徹。在學(xué)校老師授予我的知識由于領(lǐng)悟能力有限并不能完全理解，這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作把這些知識運(yùn)用到實(shí)際問題中當(dāng)初不理解的地方現(xiàn)在已領(lǐng)悟并且對此還有了更深刻的印象。
這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作對我是非常珍貴的，通過這次實(shí)習(xí)提高了我的思想覺悟，豐富了我的生活，拓展了我的視野。
大學(xué)周記 篇6
20xx年x月16日～x月23日
我以實(shí)習(xí)生的身份來到xxx程設(shè)計(jì)研究局監(jiān)理部，實(shí)習(xí)的第一周我是作為一名資料員負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的資料檔案管理、計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)管理及內(nèi)業(yè)管理工作。首先師傅讓我看了很多監(jiān)理資料員的管理手冊、監(jiān)理規(guī)范、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理計(jì)劃，使我對監(jiān)理工作有了初步的認(rèn)識和了解。其次我又學(xué)習(xí)了監(jiān)理工作的依據(jù)：⑴工程施工圖紙、技術(shù)說明及設(shè)計(jì)交底、會審紀(jì)要;⑵監(jiān)理合同及經(jīng)建設(shè)方同意的《監(jiān)理規(guī)劃》;⑶監(jiān)理合同、總承包合同及分包合同(包括業(yè)主與各方簽訂的各種協(xié)議);⑷政府有關(guān)政策、法令、監(jiān)理法規(guī)等;⑸其它有關(guān)文件國家法律、法規(guī)、建設(shè)單位與施工單位簽定的施工合同或協(xié)議。師傅又幫我講解了監(jiān)理的主要工作內(nèi)容：“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”，在現(xiàn)場控制工程的質(zhì)量、進(jìn)度、投資;進(jìn)行合同、信息管理;積極協(xié)調(diào)參建各方的關(guān)系。為了保證工程又快又好的完成，監(jiān)理人員還會采取必要的措施：1、對于關(guān)鍵部位、重要工序進(jìn)行現(xiàn)場旁站監(jiān)理，檢查符合有關(guān)規(guī)定后，才允許進(jìn)行下一道工序的施工;2、對于施工中重要建筑材料，在進(jìn)入現(xiàn)場時(shí)必須檢查產(chǎn)品出廠合格證書，或者進(jìn)行見證取樣，送到有相關(guān)資質(zhì)的檢測單位進(jìn)行檢驗(yàn);3、做好監(jiān)理日志，詳細(xì)記錄每一天工程所發(fā)生的事情，以防工程出現(xiàn)質(zhì)量問題，從而能夠有依可查。
20xx年x月24日～x月2日
第二周，師傅就給我講解了資料員的職責(zé)和任務(wù)，讓我更加了解了自己的工作實(shí)質(zhì)。首先要負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理。
1.負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的所有圖紙的接收、清點(diǎn)、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作：在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后，按規(guī)定向有關(guān)單位和人員簽發(fā)，由收件方簽字確認(rèn)。負(fù)責(zé)收存全部工程項(xiàng)目圖紙，且每一項(xiàng)目應(yīng)收存不少于兩套正式圖紙，其中至少一套圖紙有設(shè)計(jì)單位圖紙專用章�？⒐D采用散裝方式折疊，按資料目錄的`順序，對建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、結(jié)構(gòu)施工圖等建筑工程圖紙進(jìn)行分類管理。
2.收集整理施工過程中所有技術(shù)變更、洽商記錄、會議紀(jì)要等資料并歸檔：負(fù)責(zé)對每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類、登錄、歸檔。負(fù)責(zé)項(xiàng)目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷毀等工作。負(fù)責(zé)做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，注意保密的原則。來往文件資料收發(fā)應(yīng)及時(shí)登記臺帳，文件資料的內(nèi)容和性質(zhì)準(zhǔn)確及時(shí)遞交項(xiàng)目經(jīng)理批閱，并及時(shí)送有關(guān)部門辦理。確保設(shè)計(jì)變更、洽商的完整性，要求各方嚴(yán)格執(zhí)行接收手續(xù)，所接收到的設(shè)計(jì)變更、洽商，須經(jīng)各方簽字確認(rèn)，并加蓋公章。設(shè)計(jì)變更(包括圖紙會審紀(jì)要)原件存檔。所收存的技術(shù)資料須為原件，無法取得原件的，詳細(xì)背書，并加蓋公章。作好信息收集、匯編工作，確保管理目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。
20xx年x月3日～x月9日
第三周我主要參加分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作：
負(fù)責(zé)備案資料的填寫、會簽、整理、報(bào)送、歸檔：負(fù)責(zé)工程備案管理，實(shí)現(xiàn)對竣工驗(yàn)收相關(guān)指標(biāo)(包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗(yàn)收記錄)作備案處理。對樁基工程、基礎(chǔ)工程、主體工程、結(jié)構(gòu)工程備案資料核查。嚴(yán)格遵守資料整編要求，符合分類方案、編碼規(guī)則，資料份數(shù)應(yīng)滿足資料存檔的需要。
監(jiān)督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時(shí)，與工程進(jìn)度同步：對施工單位形成的管理資料、技術(shù)資料、物資資料及驗(yàn)收資料，按施工順序進(jìn)行全程督查，保證施工資料的真實(shí)性、完整性、有效性。
按時(shí)向公司檔案室移交：在工程竣工后，負(fù)責(zé)將文件資料、工程資料立卷移交公司。文件材料移交與歸檔時(shí)，應(yīng)有“歸檔文件材料交接表”，交接雙方必須根據(jù)移交目錄清點(diǎn)核對，履行簽字手續(xù)。移交目錄一式二份，雙方各持一份。
負(fù)責(zé)向市城建檔案館的檔案移交工作：提請城建檔案館對列入城建檔案館接收范圍的工程檔案進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收，取得《建設(shè)工程竣工檔案預(yù)驗(yàn)收意見》，在竣工驗(yàn)收后將工程檔案移交城建檔案館。
一天的時(shí)間沒感覺就一晃過去了，看起來不大的公司，里面的結(jié)構(gòu)卻很復(fù)雜。明天的工作我一定會更加用心，我在心里暗暗下定決心。
大學(xué)周記 篇7
館內(nèi)的運(yùn)營管理，仍舊是有條不紊，同時(shí)做著積極地改進(jìn)，我們的崗位可以說每天都有新的或大或小的變化，如同一個(gè)崗位上像輪椅車和嬰兒車出現(xiàn)最多的地方，需要的實(shí)習(xí)生就最多，因?yàn)檫@時(shí)候很多事情需要語言溝通技巧，而我們是輔助工作人員最好的左右手。這些都是管理者在工作的'經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際操作中不斷發(fā)現(xiàn)的，能夠使得館內(nèi)的工作更好地開展，游客更好地欣賞全館，員工更加有效地投
身工作而做的改進(jìn)，他們的努力是我們不斷前進(jìn)的動力。另外，運(yùn)營管理和實(shí)習(xí)生管理，在百忙中抽空，與我們關(guān)于實(shí)習(xí)以來的工作情況和心得體會做了交流，像工作中有和困難，對工作制度和場館運(yùn)營有什么好的建議，并對于疑問也做了解答，并且在需要征集館的歌曲和徽章符號的時(shí)候，都希望我們能夠積極參加，融入到這個(gè)集體中去，可見他們對我們實(shí)習(xí)生的工作和意見的重視。
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