- 相關(guān)推薦
學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題(精選160則)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
面試常見問(wèn)題及答案
1、自我介紹
第一個(gè)問(wèn)題是自我介紹的目的就是,從他的介紹中了解他的過(guò)去,他的經(jīng)歷,他的性格愛好,他的家庭背景,是否有特長(zhǎng),談吐,自信心等等
請(qǐng)先做一分鐘的自我介紹(一般根據(jù)面試者的自我介紹能夠有針對(duì)性的提問(wèn))
2、談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活?
你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯?這個(gè)問(wèn)題的目的是要看看這個(gè)學(xué)生是否認(rèn)真想過(guò)自己的未來(lái),是不是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),有思想的人,團(tuán)組織要的人一般要思想性,職責(zé)心,從這個(gè)問(wèn)題中能夠分析出來(lái)!
3、談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話,一個(gè)人?
這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題,當(dāng)然答案很多都是固定的了,都喜歡回答名言名句,如果是回答名言的,那么請(qǐng)他解釋下為什么?就是要看看他是否真的了解這句話,是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)!如果是圖表面華麗的,一眼就能夠看穿,影響最深的一個(gè)人,就是考察他是否有理想有抱負(fù),有感恩的心,這類問(wèn)題要深入問(wèn),不是回答一下就能夠了,要多問(wèn)他為什么?那么真假自辯了!
4、如何看待學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?
參考回答:工作與學(xué)習(xí)之間確切說(shuō)沒有太大界限,能夠用學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用在工作上,在工作中同樣能夠?qū)W會(huì)很多書本上學(xué)不到得東西,兩者是相互輔助的。
5、當(dāng)學(xué)生會(huì)干部會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)?
參考回答:這個(gè)看個(gè)人,因?yàn)閷W(xué)生會(huì)本身就是鍛煉自己綜合潛力,如果連工作與學(xué)習(xí)都無(wú)法調(diào)和的話也不用去參加了。只要自己好好調(diào)節(jié),是不會(huì)影響的,同時(shí)還會(huì)學(xué)到很多東西。
6、既然你想入組織部,那你對(duì)組織部的了解有多少呢?
(考察大家是否了解組織部,是不是盲目選取了一個(gè)部門加入)
參考回答:根據(jù)我對(duì)組織部進(jìn)行的初步了解,我發(fā)現(xiàn)組織部并不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門,組織部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳,團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促各團(tuán)支部過(guò)好組織生活,對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院分團(tuán)委交辦的其它事務(wù)等。
7、學(xué)生會(huì)干部需要在同學(xué)之間建立威信,關(guān)于建立威信,要注意哪些問(wèn)題?
參考回答:多和別人交流,不要認(rèn)為自己高人一等什么的,要團(tuán)結(jié)別人,尊重他人,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),說(shuō)話做事穩(wěn)重,贏得他人尊重自然有了威信。
8、對(duì)你理想中師生關(guān)系的設(shè)想
參考回答:師生關(guān)系要亦師亦友,老師不光只是明白我們得學(xué)習(xí),還有生活,人生道理。而平時(shí)能夠像朋友一樣交流溝通,指出我們工作上得不足。
9、當(dāng)你某一科成績(jī)退步時(shí),你會(huì)采取什么樣的措施?
參考回答:學(xué)習(xí)退步要找出退步原因,認(rèn)真改正自身不足,只有不斷改善自我,才能更好的學(xué)習(xí)工作。
10、談?wù)剬?duì)自己優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)
參考回答:我的缺點(diǎn)是凡事太過(guò)于認(rèn)真,一旦工作學(xué)習(xí)就投入進(jìn)去,喜歡追求完美,盡力做到最好。但是,這同樣也是我的優(yōu)點(diǎn),負(fù)職責(zé)。
11、當(dāng)于被檢查人發(fā)生矛盾時(shí),會(huì)如何處理?
參考回答:盡量不能與人發(fā)生沖突,說(shuō)明原因,請(qǐng)被檢查人能理解自己職責(zé)所在。
12、對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)有哪些推薦?
參考回答:多學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,吸取前人經(jīng)驗(yàn),糾正自身缺點(diǎn),團(tuán)結(jié)互助,多溝通交流,完善自身。
13、對(duì)于組織學(xué)生活動(dòng),會(huì)如何處理?
參考回答:組織活動(dòng)首先要好好策劃,思考活動(dòng)資料,時(shí)間,地點(diǎn)等。同時(shí)還要注重安全,不可造成他人困擾。經(jīng)過(guò)詳細(xì)策劃再實(shí)施。
14、你為什么覺得自己適合加入組織部能夠勝任組織部工作?
參考回答:通過(guò)對(duì)組織部的了解,從其工作資料中,我發(fā)現(xiàn)組織部的工作是十分瑣碎繁雜的,只有踏實(shí)有潛力、注意細(xì)節(jié)有耐心的同學(xué)才能勝任組織部的工作。我的性格比較踏實(shí)穩(wěn)重,做事也比較細(xì)致,中學(xué)時(shí)期擔(dān)任班干部的經(jīng)歷使得我具備了獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)工作的潛力,因此我有充分信心勝任組織部工作。
15、你是否有過(guò)失?
你是怎樣看待這些問(wèn)題?這個(gè)問(wèn)題是看他是否有深刻剖析自己,對(duì)事物是否有獨(dú)特和正確的認(rèn)識(shí)
16、談?wù)勀阕约旱男愿,?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?
考察他是否對(duì)自己有真實(shí)而客觀的認(rèn)識(shí),是否敢于剖析自己,通過(guò)前面幾個(gè)問(wèn)題能夠大致了解他,通過(guò)這個(gè)問(wèn)題就是看看他對(duì)自己和你對(duì)他的認(rèn)識(shí)有什么出入,能夠看出他是否敢于應(yīng)對(duì)自己!也是考察職責(zé)心的
17、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后會(huì)怎樣做?
這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂,看看他對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確!正確的回答就應(yīng)是:先了解我的部門,了解我的大學(xué),然后融入進(jìn)去,踏實(shí)努力,力圖求新,成就別人同時(shí)也提高自己!
18、干部最重要的一點(diǎn)是什么?
進(jìn)入學(xué)生會(huì)的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的同學(xué),他們就像一臺(tái)機(jī)器的各個(gè)部件,要使學(xué)生會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)必須使各個(gè)部件協(xié)調(diào)工作。干部不可能在各個(gè)方面都是最優(yōu)秀的,所以干部必須具有組織協(xié)調(diào)能力,讓每個(gè)優(yōu)秀的人在合適的位置上得到最大發(fā)揮。
19、對(duì)干部有什么認(rèn)識(shí)?
大學(xué)的學(xué)習(xí)是多方面的,學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體,對(duì)于學(xué)社會(huì)干部,首先我會(huì)很尊敬他們,我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方,我會(huì)虛心的向他們學(xué)習(xí)。他們不但是我的上級(jí),還是良師益友,我把他們當(dāng)作我的老師和朋友!
20、 認(rèn)識(shí)我嗎?談?wù)剬?duì)我的認(rèn)識(shí)?
我對(duì)學(xué)姐(學(xué)長(zhǎng))并沒有一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的相處,所以我無(wú)法有個(gè)具體準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槭菍W(xué)生會(huì)的前輩,所以我認(rèn)為是應(yīng)該是值得我尊敬和學(xué)習(xí)的。從第一影響來(lái)看,你是個(gè)和善,開朗,善于交往,照顧新人的人。這個(gè)答案是比較新穎的,可以用吧!
21、你的座右銘是什么?
思路:
1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。
2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。
4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案——“只為成功找方法,不為失敗找借口。
22、你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì)干嗎?(加入部門的目的)
回答這個(gè)問(wèn)題就要了解學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù),然后積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué),而不是被同學(xué)服務(wù)的對(duì)象,并且表示希望在為大家服務(wù)的同時(shí),自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高。你的回答是雙贏的,既說(shuō)明進(jìn)入的原因,又說(shuō)出自己的目的,不一味地表示無(wú)私地奉獻(xiàn),不會(huì)給人做作的感覺。
23、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?(處事能力)
其實(shí)在學(xué)生會(huì)里各個(gè)部門有一定得排斥性,關(guān)鍵是要將各個(gè)部門的成員彼此熟悉,如果是在同一專業(yè)里的人即使是在不同的部門也能相處的好,而你要做的就是讓他們彼此盡快熟悉起來(lái),部門之間的聯(lián)系最重要。
24、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?(看有無(wú)目標(biāo))
一開始你肯定有個(gè)意向的部門,你要之前熟悉打聽下這個(gè)部門的工作情況,然后自己簡(jiǎn)單的有個(gè)設(shè)想就成,也別多偉大,簡(jiǎn)單的就行。
25、你哪方面比較擅長(zhǎng)?(口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)
音樂、體育、舞蹈、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力、口才、寫作等看你個(gè)人了。
26、對(duì)你影響最深的一句話!
如果你實(shí)在想不起來(lái),就找一句比較經(jīng)典的什么老子,孔子,道家等等的話都可以,當(dāng)然你要理解著句話,能講出道理來(lái)!
27、對(duì)你影響最深的一個(gè)人!(回答的人一定要給你有很深的影響!)
當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響,而且在回答的時(shí)候要表現(xiàn)出對(duì)此人的感情!當(dāng)然淚流滿面,我就覺得就有點(diǎn)作了,里面的都是人精,誰(shuí)看不出來(lái)你是裝的!親情牌慎用!催淚等等慎用!
28、一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中,當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名,那么你是第幾名?(無(wú)固定答案問(wèn)題)
我盡全力的完成了比賽,無(wú)論結(jié)果如何,我超越了自己,我就是勝利者,呵呵。是不是給人很自信的感覺,這類問(wèn)題沒固定答案,其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了。
29、你最崇拜誰(shuí)?
最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
30、請(qǐng)問(wèn)電視機(jī)屏幕為什么是方形而不是圓形?
。ㄕ也坏綐(biāo)準(zhǔn)答案 這問(wèn)題主要考察他有沒有去思考,是否在承認(rèn)自己不清楚的前提下給出合理的答復(fù)。——思考、承認(rèn)、合理)
a.不知道!ㄗh去等通知
b.不好意思,這個(gè)問(wèn)題我暫時(shí)想不到答案,但我相信我可以努力去通過(guò)各種渠道去找到答案!孕、有責(zé)任心和執(zhí)行力
c.不好意思,這個(gè)問(wèn)題我暫時(shí)想不到答案,如果允許給我一定時(shí)間的話,我會(huì)盡力去尋找答案,然后再給您一個(gè)答復(fù)!(wěn)重、有執(zhí)行力
d.我個(gè)人認(rèn)為,是因?yàn)榉叫稳菀左w現(xiàn)黃金分割比例以帶給人的視覺舒適!R(shí)面廣,思考能力強(qiáng)。
e.這個(gè)很簡(jiǎn)單,一定是因?yàn)椤?——建議去等通知
f. 我個(gè)人認(rèn)為,在以前剛生產(chǎn)電視機(jī)時(shí)的時(shí)代里,方形比圓形容易生產(chǎn)——腦子很活
g.其他另類搞笑的回答如果不搞笑,如果在搞笑過(guò)后沒有強(qiáng)調(diào):不好意思,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我真的不知道——建議去等通知
76. 部長(zhǎng)給你留下任務(wù)(活動(dòng)規(guī)劃書、場(chǎng)地申請(qǐng)、工作計(jì)劃)在3天內(nèi)完成,但是隨后的3 天里你無(wú)法聯(lián)絡(luò)到他,并且此時(shí)你也不能完全理解這項(xiàng)工作,你將怎么做?(處事藝術(shù))
77. 你的學(xué)習(xí)成績(jī)是否反映出你的能力?如沒有,那你為什么沒有取得更好的成績(jī)?
78. 請(qǐng)舉出一個(gè)例子說(shuō)明你的創(chuàng)新精神。
79. 你面臨過(guò)的最大的挑戰(zhàn)是什么?你如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)?
80. 你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)?
不同類型面試問(wèn)題
一、領(lǐng)導(dǎo)潛力
1、請(qǐng)描述一下這樣一個(gè)經(jīng)歷:你使別人參與支持你的工作,并最終到達(dá)了預(yù)期目的。
2、假設(shè)你發(fā)現(xiàn)你的一位干事做了不道德的事情,你會(huì)采取什么樣的方法來(lái)使這位干事改正他的不道德行為?
3、描述一下這樣一種經(jīng)歷:你手下有一位表現(xiàn)平平的成員。你采用了什么辦法來(lái)提高他的工作效率?
4、請(qǐng)你舉一例說(shuō)明你以前使某人做他并不喜歡做的事情。
二、服務(wù)類工作
干事需要有個(gè)性的態(tài)度和心理素質(zhì),這種特殊的心態(tài)體此刻:不要把所有事情的是非都聯(lián)系在一起。他們明白如何處理好部門與系部關(guān)系。下面一些問(wèn)題能夠問(wèn)出應(yīng)聘者對(duì)服務(wù)他人的理解以及他們的服務(wù)潛力。
1、講一次你以前為了取得與工作有關(guān)的目標(biāo)而做出個(gè)人犧牲的經(jīng)歷。
2、你認(rèn)為院組織部和系部的關(guān)系是什么?
三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)
1、請(qǐng)告訴我你在什么狀況下工作最有效率?
2、你認(rèn)為怎樣才算一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)者?
3、請(qǐng)說(shuō)出你作為團(tuán)隊(duì)者所遇到的最困難的事情。是怎樣解決這個(gè)困難的?你在解決這個(gè)困難中起了什么作用?
4、你認(rèn)為做一個(gè)好的干事和當(dāng)一位好的團(tuán)隊(duì)者有什么區(qū)別?
5、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),若某位干事經(jīng)常遲到早退曠工,或不愿意干活的話,會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么樣的問(wèn)題?這些問(wèn)題該怎樣解決?作為團(tuán)隊(duì)的一員,你是怎樣改善這種狀況的?
四、有效的溝通技能
對(duì)這個(gè)職位上員工的溝通潛力的要求就越高。力的很好的辦法。面試中,否能吸引聽者的注意力,等等。下面一些問(wèn)題主要用來(lái)測(cè)試應(yīng)聘者的溝通技能。
1、你認(rèn)為最困難的溝通的問(wèn)題是什么?為什么?
2、假如你的兩個(gè)同事的沖突已經(jīng)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì),讓你去調(diào)節(jié)沖突,并使沖突雙方能夠自己解決問(wèn)題,你會(huì)怎樣做?
3、你認(rèn)為良好溝通的關(guān)鍵是什么?
五、決策和分析問(wèn)題的潛力
簡(jiǎn)言之,做決定就是從某一問(wèn)題眾多的答案中選取一個(gè)。決定潛力是衡量應(yīng)聘者綜合潛力的十分重要的指標(biāo)之一。當(dāng)今,你如果不明白
某位應(yīng)聘者是否具有材料收集、數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)推理潛力的話,你是不能聘用這個(gè)人的。有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者明白,決定是不能在真空中做出,務(wù)必思考到某個(gè)決定對(duì)部門其他方面的影響。下面的問(wèn)題能夠幫你考察應(yīng)聘者在這方面的潛力。
1、請(qǐng)你自己描述一下自己。
2、你認(rèn)為你的工作效率怎樣樣?
3、什么個(gè)性的素質(zhì)使你和他人有所區(qū)別?
4、如果你被聘用的話,你會(huì)帶來(lái)什么其他人不能帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和處?
5、你為什么認(rèn)為你很勝任這個(gè)工作?
6、你認(rèn)為你對(duì)工作的最重要的貢獻(xiàn)是什么?
7、到目前為止,你認(rèn)為你哪方面的技能或個(gè)人素質(zhì)是你成功的主要原因?
8、什么東西促使你努力工作?
六、情景題
1、為什么選取組織部?假如你順利進(jìn)入組織部,并且工作努力盡責(zé),但卻沒有得到提撥賞識(shí),你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否定嗎?此時(shí)你會(huì)怎樣做?
2、當(dāng)你的日程安排與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理?比如說(shuō)周末,你父母千里迢迢來(lái)看望你(只有很短的時(shí)間陪你),或者說(shuō)是你有一節(jié)很重要的專業(yè)
3、如何在最短時(shí)間的內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)人,并把他(她)的聯(lián)系方式弄到手?假設(shè)你在火車上,自習(xí)室,或者就在此刻,你會(huì)如何辦到?
4、假如你和你的好朋友同時(shí)想竟選某職位,但他(她)主動(dòng)告訴你他(她)想競(jìng)選,并很期望得到你的支持,這時(shí)你會(huì)怎樣處理?
5、課要上,但是你卻臨時(shí)被分派工作,這時(shí)你會(huì)如何處理?
學(xué)生會(huì)常見面試問(wèn)題
1、你期望與什么樣的部長(zhǎng)共事
2、怎樣應(yīng)對(duì)部長(zhǎng)對(duì)你的無(wú)端指責(zé)
3、你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么
4、談?wù)勀氵^(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中,最令你挫折的事情。
5、選取部門時(shí),你主要思考的因素是什么
6、當(dāng)你不能按意愿進(jìn)入組織部,而調(diào)配到其他部門時(shí)你愿意去嗎?有什么感想
7、你為什么選取我們組織部
8、如果我們錄用你,你覺得你帶給組織部的東西和組織部帶給你的東西哪個(gè)多
9、我們?yōu)槭裁匆浻媚?/p>
10、如果我錄用你,你將怎樣開展工作
11、在工作中,你與部長(zhǎng)意見不一致,你將怎樣辦
12、如果因?yàn)榻M織部工作造成了你第一學(xué)期掛科,你下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)留在組織部做事嗎
13、你能為組織部帶來(lái)什么呢
14、當(dāng)學(xué)習(xí)與工作時(shí)間沖突時(shí),你如何安排自己的時(shí)間,會(huì)不會(huì)排斥加班
15、為什么你是這份工作的最佳人選
16、你了解組織部嗎?你了解你應(yīng)聘的這個(gè)職位嗎?
17、請(qǐng)用三個(gè)詞來(lái)形容一下自己。
18、你期望在組織部得到什么樣的鍛煉
19、如果一年后,與你一起加入組織部的同學(xué)得到了提升,而你仍然是委員,你會(huì)有什么感想
20、如果你的部長(zhǎng)是一個(gè)脾氣十分暴躁的人,你該怎樣與他共事
21、對(duì)于組織部的工作,你有哪些可預(yù)見的困難
22、你理想中的組織部的工作是什么樣的
23、在什么條件下你的工作效率最高
24、對(duì)工作的期望與目標(biāo)何在
25、簡(jiǎn)單地談一下你是怎樣過(guò)完過(guò)去的這個(gè)暑假的,做了一些有好處的想做的事嗎(考察學(xué)生的語(yǔ)言組織潛力,能夠看出學(xué)生的活潑程度)
26、潛力和熱情,請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)為什么
27、如何處理部長(zhǎng)和你的意見有分歧
28、現(xiàn)實(shí)中,學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。如果成功進(jìn)入學(xué)生會(huì),你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。
29、工作中難免會(huì)有些抉擇,你講如何處理干部和學(xué)生之間的關(guān)系
30、談?wù)勀阋郧敖M織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!
31、談?wù)勀愦髮W(xué)有什么目標(biāo),什么計(jì)劃
32、組織部的職能需要什么潛力
33、如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。
34、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系
35、你覺得目前你的哪些經(jīng)歷性格優(yōu)勢(shì)人際交往等能夠使你勝任此工作
36、你期望和什么樣的部長(zhǎng)共處
37、你初中階段是否有擔(dān)任什么職務(wù),這些工作對(duì)你影響?(測(cè)定其工作潛力)
38、你不喜歡的人是什么樣貌的,如果部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人,你如何處理?
39、怎樣對(duì)待潛力和你差不多,但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”?
40、假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù),但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù),這時(shí)你該怎樣做?
41、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì),怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作,干部和學(xué)生的關(guān)系?
42、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系
43、你哪方面比較擅長(zhǎng)?你覺得你在這個(gè)部門,能夠負(fù)責(zé)哪方面的工作?
44、在系學(xué)生會(huì)里,有時(shí)因工作協(xié)調(diào),會(huì)讓你去做苦力類的工作,你如何看待?
45、你覺得各部的工作難點(diǎn)在哪里,具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里?
46、你怎樣評(píng)價(jià)自己,以及你身邊的人怎樣評(píng)價(jià)你?
47、假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部此刻讓你進(jìn)組織部的復(fù)試,你會(huì)怎樣想呢?
48、你的上司(比如說(shuō):部長(zhǎng))在你的工作扮演了什么樣的主角?:你將來(lái)的上司(部長(zhǎng))認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么?你需要什么樣的組織安排指導(dǎo)和反饋,才能出色完成工作?(對(duì)工作是否有構(gòu)想,是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系)
49、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行,你是明白有不妥的,你會(huì)怎樣做?(與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力和處事藝術(shù))
50、在做學(xué)生工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題,如同學(xué)們參加活動(dòng)不夠用心,應(yīng)怎樣解決?
51、談?wù)勀阋郧敖M織或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);(實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn))
52、當(dāng)工作多而作業(yè)沒有完成時(shí),你會(huì)如何選?如何協(xié)調(diào)?(工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)潛力)
53、如果讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì),請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么?(實(shí)際的工作潛力)
54、你在活動(dòng)中如何用熱情和激情來(lái)號(hào)召大家?
55、當(dāng)覺得部長(zhǎng)的工作不合理或發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有不足之處的時(shí)候,你將怎樣辦?注意不能越級(jí)辦事(與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力,為人做事的藝術(shù)潛力)
56、認(rèn)為自己有說(shuō)明出眾的地方,能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作?
57、若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書,無(wú)論你是否做過(guò),你將怎樣做?(經(jīng)手陌生工作的適應(yīng)和完成潛力)
58、談?wù)剬?duì)所報(bào)部的認(rèn)識(shí)。
59、你不喜歡的人是什么樣貌的,如果部門內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理?你想要入學(xué)生會(huì),你父母明白了,但他們不明白什么是學(xué)生會(huì),不明白你為什么要去,你怎樣解釋給你的他們聽?(實(shí)際問(wèn)題是:你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)?你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么?)
60、讓你為自己部策劃一次屬于自己部門特色的活動(dòng),你會(huì)策劃什么
61、你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么?
62、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì),你會(huì)從那方面發(fā)揮?(了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者)
63、當(dāng)工作不多而部?jī)?nèi)同學(xué)都想做的時(shí)候你將怎樣做?具體談?wù)勀阕鳛橐粋(gè)干事會(huì)怎樣分工協(xié)調(diào)
64、你不喜歡的人是什么樣貌的?如果學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人,你該如何去和他相處?(對(duì)人際關(guān)系的處理,看人格品性)
65、為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)?對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少?
66、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位,但他在你背后說(shuō)你壞話,影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力,你會(huì)怎樣做?(對(duì)外的調(diào)解潛力和排阻潛力)
67、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài),沒有工作,你將怎樣做?(自我展示和表現(xiàn)潛力)
68、如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng),怎樣促使同學(xué)們用心準(zhǔn)備。(組織潛力)
69、在學(xué)生會(huì)里,有時(shí)因工作協(xié)調(diào),會(huì)讓你去做苦力類的工作,你如何看待?
70、有些活動(dòng)需要坐場(chǎng),你覺得就應(yīng)是強(qiáng)制參加還是自愿參加?
71、你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎?通過(guò)筆試或者面試了嗎?
72、對(duì)于一項(xiàng)工作,你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作?
73、你喜歡看書嗎?喜歡看什么書?喜歡音樂嗎?什么樣的音樂?(性格取向
74、你有何優(yōu)缺點(diǎn)——考察:應(yīng)試者對(duì)自己的決定是否中肯,自信自卑和自傲傾向如何
75、你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方?——考察:只有熟悉該工作才能準(zhǔn)確回答此問(wèn)題,并以此決定對(duì)方潛力處于什么層級(jí)
76、你進(jìn)來(lái)之后準(zhǔn)備辦點(diǎn)什么活動(dòng),是否有想法或者創(chuàng)意?
77、你認(rèn)為你在工作中的成就是什么?——考察:了解對(duì)方對(duì)“成就”的理解,了解對(duì)方潛力的突出點(diǎn),是否能客觀的總結(jié)回顧自我
78、介紹一下你的家鄉(xiāng),是否有什么好玩的以及好吃的?
79、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí),你對(duì)大學(xué)的印象。(——考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)潛力,和對(duì)事情的總結(jié)潛力。)
80、請(qǐng)講述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)歷——考察:——考察應(yīng)試者是否有感性
81、你有女|男朋友嗎?你對(duì)大學(xué)戀愛的看法。
82、認(rèn)識(shí)我嗎?明白我是那個(gè)部的嗎?談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)。ā疾鞂W(xué)生的應(yīng)變潛力,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度,是否細(xì)心)
83、請(qǐng)你告訴我你的一次失敗經(jīng)歷——考察:如果能迅速作答,則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏,或可能是應(yīng)試者善于總結(jié)教訓(xùn)
84、簡(jiǎn)單地談一下你是怎樣過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的,做了一些有好處的想做的事嗎?(——考察學(xué)生的語(yǔ)言組織潛力,能夠看出學(xué)生的活潑程度)
85、以前有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?
86、是否領(lǐng)導(dǎo)過(guò)團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位?
87、團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果?
88、如果學(xué)習(xí)很忙,而XX部正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選取學(xué)習(xí)還是部門活動(dòng)?
89、你從團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了什么?
90、高中時(shí)候是否有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)?
91、團(tuán)隊(duì)是否遇到過(guò)困難與阻礙你們是如何克服的你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用?
92、你憑什么認(rèn)為我們就應(yīng)理解你成為學(xué)生會(huì)一員?
93、如果在工作中與上級(jí)意見不一,你將怎樣辦?比如你有一個(gè)很好的工作設(shè)想,你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行,但你的領(lǐng)導(dǎo)和同伴們很固執(zhí),你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作
94、你對(duì)大學(xué)里的學(xué)習(xí)怎樣看如果你重心在學(xué)習(xí),你認(rèn)為自己能平衡好學(xué)習(xí)與工作嗎?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎樣處理(應(yīng)變潛力)
95、你不喜歡的人是什么樣貌的,如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人,你如何處理?
96、你覺得你在這個(gè)部門,可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?(工作能力)
97、在學(xué)生會(huì)里,有時(shí)因工作協(xié)調(diào),會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作(其他部門有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類的),你如何看待?
98、你不喜歡的人是什么樣子的,如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人,你如何處理?
99、把你比做什么顏色(動(dòng)物)比較好呢?(考察想象力)
100、你想找一份長(zhǎng)期的還是臨時(shí)性的工作?(確認(rèn)是否真心實(shí)意地對(duì)這份工作感興趣)
101、怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞?
102、為了參加面試,你做了哪些準(zhǔn)備?(考察敬業(yè)精神)
103、面試已經(jīng)結(jié)束了,還有什么關(guān)心的問(wèn)題?(興趣中心點(diǎn))
【學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題】相關(guān)文章:
學(xué)生會(huì)組織部述職報(bào)告01-16
學(xué)生會(huì)組織部的述職報(bào)告02-21
學(xué)生會(huì)組織部工作總結(jié)07-01
學(xué)生會(huì)組織部的工作總結(jié)07-18
學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)述職報(bào)告02-27
學(xué)生會(huì)組織部工作總結(jié)【精】07-20