學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題（精選160則）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面試常見(jiàn)問(wèn)題及答案
1、自我介紹
第一個(gè)問(wèn)題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過(guò)去，他的經(jīng)歷，他的性格愛(ài)好，他的家庭背景，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信心等等
請(qǐng)先做一分鐘的自我介紹（一般根據(jù)面試者的自我介紹能夠有針對(duì)性的提問(wèn)）
2、談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活？
你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯？這個(gè)問(wèn)題的目的是要看看這個(gè)學(xué)生是否認(rèn)真想過(guò)自己的未來(lái)，是不是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，有思想的人，團(tuán)組織要的人一般要思想性，職責(zé)心，從這個(gè)問(wèn)題中能夠分析出來(lái)！
3、談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話，一個(gè)人？
這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請(qǐng)他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)！如果是圖表面華麗的，一眼就能夠看穿，影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負(fù)，有感恩的心，這類問(wèn)題要深入問(wèn)，不是回答一下就能夠了，要多問(wèn)他為什么？那么真假自辯了！
4、如何看待學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？
參考回答：工作與學(xué)習(xí)之間確切說(shuō)沒(méi)有太大界限，能夠用學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用在工作上，在工作中同樣能夠?qū)W會(huì)很多書(shū)本上學(xué)不到得東西，兩者是相互輔助的。
5、當(dāng)學(xué)生會(huì)干部會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？
參考回答：這個(gè)看個(gè)人，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)本身就是鍛煉自己綜合潛力，如果連工作與學(xué)習(xí)都無(wú)法調(diào)和的話也不用去參加了。只要自己好好調(diào)節(jié)，是不會(huì)影響的，同時(shí)還會(huì)學(xué)到很多東西。
6、既然你想入組織部，那你對(duì)組織部的了解有多少呢？
（考察大家是否了解組織部，是不是盲目選取了一個(gè)部門(mén)加入）
參考回答：根據(jù)我對(duì)組織部進(jìn)行的初步了解，我發(fā)現(xiàn)組織部并不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，組織部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促各團(tuán)支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院分團(tuán)委交辦的其它事務(wù)等。
7、學(xué)生會(huì)干部需要在同學(xué)之間建立威信，關(guān)于建立威信，要注意哪些問(wèn)題？
參考回答：多和別人交流，不要認(rèn)為自己高人一等什么的，要團(tuán)結(jié)別人，尊重他人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，說(shuō)話做事穩(wěn)重，贏得他人尊重自然有了威信。
8、對(duì)你理想中師生關(guān)系的設(shè)想
參考回答：師生關(guān)系要亦師亦友，老師不光只是明白我們得學(xué)習(xí)，還有生活，人生道理。而平時(shí)能夠像朋友一樣交流溝通，指出我們工作上得不足。
9、當(dāng)你某一科成績(jī)退步時(shí)，你會(huì)采取什么樣的措施？
參考回答：學(xué)習(xí)退步要找出退步原因，認(rèn)真改正自身不足，只有不斷改善自我，才能更好的學(xué)習(xí)工作。
10、談?wù)剬?duì)自己優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)
參考回答：我的缺點(diǎn)是凡事太過(guò)于認(rèn)真，一旦工作學(xué)習(xí)就投入進(jìn)去，喜歡追求完美，盡力做到最好。但是，這同樣也是我的優(yōu)點(diǎn)，負(fù)職責(zé)。
11、當(dāng)于被檢查人發(fā)生矛盾時(shí)，會(huì)如何處理？
參考回答：盡量不能與人發(fā)生沖突，說(shuō)明原因，請(qǐng)被檢查人能理解自己職責(zé)所在。
12、對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)有哪些推薦？
參考回答：多學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，吸取前人經(jīng)驗(yàn)，糾正自身缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)互助，多溝通交流，完善自身。
13、對(duì)于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì)如何處理？
參考回答：組織活動(dòng)首先要好好策劃，思考活動(dòng)資料，時(shí)間，地點(diǎn)等。同時(shí)還要注重安全，不可造成他人困擾。經(jīng)過(guò)詳細(xì)策劃再實(shí)施。
14、你為什么覺(jué)得自己適合加入組織部能夠勝任組織部工作？
參考回答：通過(guò)對(duì)組織部的了解，從其工作資料中，我發(fā)現(xiàn)組織部的工作是十分瑣碎繁雜的，只有踏實(shí)有潛力、注意細(xì)節(jié)有耐心的同學(xué)才能勝任組織部的工作。我的性格比較踏實(shí)穩(wěn)重，做事也比較細(xì)致，中學(xué)時(shí)期擔(dān)任班干部的經(jīng)歷使得我具備了獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)工作的潛力，因此我有充分信心勝任組織部工作。
15、你是否有過(guò)失�。�
你是怎樣看待這些問(wèn)題？這個(gè)問(wèn)題是看他是否有深刻剖析自己，對(duì)事物是否有獨(dú)特和正確的認(rèn)識(shí)
16、談?wù)勀阕约旱男愿瘢瑑?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？
考察他是否對(duì)自己有真實(shí)而客觀的認(rèn)識(shí)，是否敢于剖析自己，通過(guò)前面幾個(gè)問(wèn)題能夠大致了解他，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題就是看看他對(duì)自己和你對(duì)他的認(rèn)識(shí)有什么出入，能夠看出他是否敢于應(yīng)對(duì)自己！也是考察職責(zé)心的
17、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后會(huì)怎樣做？
這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答就應(yīng)是：先了解我的部門(mén)，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己！
18、干部最重要的一點(diǎn)是什么？
進(jìn)入學(xué)生會(huì)的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的同學(xué)，他們就像一臺(tái)機(jī)器的各個(gè)部件，要使學(xué)生會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)必須使各個(gè)部件協(xié)調(diào)工作。干部不可能在各個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，所以干部必須具有組織協(xié)調(diào)能力，讓每個(gè)優(yōu)秀的人在合適的位置上得到最大發(fā)揮。
19、對(duì)干部有什么認(rèn)識(shí)？
大學(xué)的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，對(duì)于學(xué)社會(huì)干部，首先我會(huì)很尊敬他們，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)虛心的向他們學(xué)習(xí)。他們不但是我的上級(jí)，還是良師益友，我把他們當(dāng)作我的老師和朋友！
20、 認(rèn)識(shí)我嗎？談?wù)剬?duì)我的認(rèn)識(shí)？
我對(duì)學(xué)姐（學(xué)長(zhǎng)）并沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的相處，所以我無(wú)法有個(gè)具體準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槭菍W(xué)生會(huì)的前輩，所以我認(rèn)為是應(yīng)該是值得我尊敬和學(xué)習(xí)的。從第一影響來(lái)看，你是個(gè)和善，開(kāi)朗，善于交往，照顧新人的人。這個(gè)答案是比較新穎的，可以用吧！
21、你的座右銘是什么？
思路：
1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。
2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。
4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口。
22、你學(xué)習(xí)緊要么？你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì)干嗎？(加入部門(mén)的目的)
回答這個(gè)問(wèn)題就要了解學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，而不是被同學(xué)服務(wù)的對(duì)象，并且表示希望在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高。你的回答是雙贏的，既說(shuō)明進(jìn)入的原因，又說(shuō)出自己的目的，不一味地表示無(wú)私地奉獻(xiàn)，不會(huì)給人做作的感覺(jué)。
23、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系？（處事能力）
其實(shí)在學(xué)生會(huì)里各個(gè)部門(mén)有一定得排斥性，關(guān)鍵是要將各個(gè)部門(mén)的成員彼此熟悉，如果是在同一專業(yè)里的人即使是在不同的部門(mén)也能相處的好，而你要做的就是讓他們彼此盡快熟悉起來(lái)，部門(mén)之間的聯(lián)系最重要。
24、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想？（看有無(wú)目標(biāo)）
一開(kāi)始你肯定有個(gè)意向的部門(mén)，你要之前熟悉打聽(tīng)下這個(gè)部門(mén)的工作情況，然后自己簡(jiǎn)單的有個(gè)設(shè)想就成，也別多偉大，簡(jiǎn)單的就行。
25、你哪方面比較擅長(zhǎng)？（口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）
音樂(lè)、體育、舞蹈、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力、口才、寫(xiě)作等看你個(gè)人了。
26、對(duì)你影響最深的一句話！
如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來(lái)！
27、對(duì)你影響最深的一個(gè)人！（回答的人一定要給你有很深的影響�。�
當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響，而且在回答的時(shí)候要表現(xiàn)出對(duì)此人的感情！當(dāng)然淚流滿面，我就覺(jué)得就有點(diǎn)作了，里面的都是人精，誰(shuí)看不出來(lái)你是裝的�。∮H情牌慎用！催淚等等慎用！
28、一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名？（無(wú)固定答案問(wèn)題）
我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺(jué)，這類問(wèn)題沒(méi)固定答案，其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了。
29、你最崇拜誰(shuí)？
最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
30、請(qǐng)問(wèn)電視機(jī)屏幕為什么是方形而不是圓形？
�。ㄕ也坏綐�(biāo)準(zhǔn)答案 這問(wèn)題主要考察他有沒(méi)有去思考，是否在承認(rèn)自己不清楚的前提下給出合理的答復(fù)�！伎�、承認(rèn)、合理）
a.不知道�！ㄗh去等通知
b.不好意思，這個(gè)問(wèn)題我暫時(shí)想不到答案，但我相信我可以努力去通過(guò)各種渠道去找到答案�！孕拧⒂胸�(zé)任心和執(zhí)行力
c.不好意思，這個(gè)問(wèn)題我暫時(shí)想不到答案，如果允許給我一定時(shí)間的話，我會(huì)盡力去尋找答案，然后再給您一個(gè)答復(fù)�！�(wěn)重、有執(zhí)行力
d.我個(gè)人認(rèn)為，是因?yàn)榉叫稳菀左w現(xiàn)黃金分割比例以帶給人的視覺(jué)舒適。——知識(shí)面廣，思考能力強(qiáng)。
e.這個(gè)很簡(jiǎn)單，一定是因?yàn)椤?——建議去等通知
f. 我個(gè)人認(rèn)為，在以前剛生產(chǎn)電視機(jī)時(shí)的時(shí)代里，方形比圓形容易生產(chǎn)——腦子很活
g.其他另類搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑過(guò)后沒(méi)有強(qiáng)調(diào)：不好意思，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我真的不知道——建議去等通知
76. 部長(zhǎng)給你留下任務(wù)（活動(dòng)規(guī)劃書(shū)、場(chǎng)地申請(qǐng)、工作計(jì)劃）在3天內(nèi)完成，但是隨后的3 天里你無(wú)法聯(lián)絡(luò)到他，并且此時(shí)你也不能完全理解這項(xiàng)工作，你將怎么做？(處事藝術(shù))
77. 你的學(xué)習(xí)成績(jī)是否反映出你的能力？如沒(méi)有，那你為什么沒(méi)有取得更好的成績(jī)？
78. 請(qǐng)舉出一個(gè)例子說(shuō)明你的創(chuàng)新精神。
79. 你面臨過(guò)的最大的挑戰(zhàn)是什么？你如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)？
80. 你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？
不同類型面試問(wèn)題
一、領(lǐng)導(dǎo)潛力
1、請(qǐng)描述一下這樣一個(gè)經(jīng)歷：你使別人參與支持你的工作，并最終到達(dá)了預(yù)期目的。
2、假設(shè)你發(fā)現(xiàn)你的一位干事做了不道德的事情，你會(huì)采取什么樣的方法來(lái)使這位干事改正他的不道德行為？
3、描述一下這樣一種經(jīng)歷：你手下有一位表現(xiàn)平平的成員。你采用了什么辦法來(lái)提高他的工作效率？
4、請(qǐng)你舉一例說(shuō)明你以前使某人做他并不喜歡做的事情。
二、服務(wù)類工作
干事需要有個(gè)性的態(tài)度和心理素質(zhì)，這種特殊的心態(tài)體此刻：不要把所有事情的是非都聯(lián)系在一起。他們明白如何處理好部門(mén)與系部關(guān)系。下面一些問(wèn)題能夠問(wèn)出應(yīng)聘者對(duì)服務(wù)他人的理解以及他們的服務(wù)潛力。
1、講一次你以前為了取得與工作有關(guān)的目標(biāo)而做出個(gè)人犧牲的經(jīng)歷。
2、你認(rèn)為院組織部和系部的關(guān)系是什么？
三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)
1、請(qǐng)告訴我你在什么狀況下工作最有效率？
2、你認(rèn)為怎樣才算一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)者？
3、請(qǐng)說(shuō)出你作為團(tuán)隊(duì)者所遇到的最困難的事情。是怎樣解決這個(gè)困難的？你在解決這個(gè)困難中起了什么作用？
4、你認(rèn)為做一個(gè)好的干事和當(dāng)一位好的團(tuán)隊(duì)者有什么區(qū)別？
5、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，若某位干事經(jīng)常遲到早退曠工，或不愿意干活的話，會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么樣的問(wèn)題？這些問(wèn)題該怎樣解決？作為團(tuán)隊(duì)的一員，你是怎樣改善這種狀況的？
四、有效的溝通技能
對(duì)這個(gè)職位上員工的溝通潛力的要求就越高。力的很好的辦法。面試中，否能吸引聽(tīng)者的注意力，等等。下面一些問(wèn)題主要用來(lái)測(cè)試應(yīng)聘者的溝通技能。
1、你認(rèn)為最困難的溝通的問(wèn)題是什么？為什么？
2、假如你的兩個(gè)同事的沖突已經(jīng)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓你去調(diào)節(jié)沖突，并使沖突雙方能夠自己解決問(wèn)題，你會(huì)怎樣做？
3、你認(rèn)為良好溝通的關(guān)鍵是什么？
五、決策和分析問(wèn)題的潛力
簡(jiǎn)言之，做決定就是從某一問(wèn)題眾多的答案中選取一個(gè)。決定潛力是衡量應(yīng)聘者綜合潛力的十分重要的指標(biāo)之一。當(dāng)今，你如果不明白
某位應(yīng)聘者是否具有材料收集、數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)推理潛力的話，你是不能聘用這個(gè)人的。有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者明白，決定是不能在真空中做出，務(wù)必思考到某個(gè)決定對(duì)部門(mén)其他方面的影響。下面的問(wèn)題能夠幫你考察應(yīng)聘者在這方面的潛力。
1、請(qǐng)你自己描述一下自己。
2、你認(rèn)為你的工作效率怎樣樣？
3、什么個(gè)性的素質(zhì)使你和他人有所區(qū)別？
4、如果你被聘用的話，你會(huì)帶來(lái)什么其他人不能帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和處？
5、你為什么認(rèn)為你很勝任這個(gè)工作？
6、你認(rèn)為你對(duì)工作的最重要的貢獻(xiàn)是什么？
7、到目前為止，你認(rèn)為你哪方面的技能或個(gè)人素質(zhì)是你成功的主要原因？
8、什么東西促使你努力工作？
六、情景題
1、為什么選取組織部？假如你順利進(jìn)入組織部，并且工作努力盡責(zé)，但卻沒(méi)有得到提撥賞識(shí)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否定嗎？此時(shí)你會(huì)怎樣做？
2、當(dāng)你的日程安排與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理？比如說(shuō)周末，你父母千里迢迢來(lái)看望你（只有很短的時(shí)間陪你），或者說(shuō)是你有一節(jié)很重要的專業(yè)
3、如何在最短時(shí)間的內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，并把他（她）的聯(lián)系方式弄到手？假設(shè)你在火車上，自習(xí)室，或者就在此刻，你會(huì)如何辦到？
4、假如你和你的好朋友同時(shí)想竟選某職位，但他（她）主動(dòng)告訴你他（她）想競(jìng)選，并很期望得到你的支持，這時(shí)你會(huì)怎樣處理？
5、課要上，但是你卻臨時(shí)被分派工作，這時(shí)你會(huì)如何處理？
學(xué)生會(huì)常見(jiàn)面試問(wèn)題
1、你期望與什么樣的部長(zhǎng)共事
2、怎樣應(yīng)對(duì)部長(zhǎng)對(duì)你的無(wú)端指責(zé)
3、你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么
4、談?wù)勀氵^(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，最令你挫折的事情。
5、選取部門(mén)時(shí)，你主要思考的因素是什么
6、當(dāng)你不能按意愿進(jìn)入組織部，而調(diào)配到其他部門(mén)時(shí)你愿意去嗎？有什么感想
7、你為什么選取我們組織部
8、如果我們錄用你，你覺(jué)得你帶給組織部的東西和組織部帶給你的東西哪個(gè)多
9、我們?yōu)槭裁匆浻媚?/p>
10、如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作
11、在工作中，你與部長(zhǎng)意見(jiàn)不一致，你將怎樣辦
12、如果因?yàn)榻M織部工作造成了你第一學(xué)期掛科，你下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)留在組織部做事嗎
13、你能為組織部帶來(lái)什么呢
14、當(dāng)學(xué)習(xí)與工作時(shí)間沖突時(shí)，你如何安排自己的時(shí)間，會(huì)不會(huì)排斥加班
15、為什么你是這份工作的最佳人選
16、你了解組織部嗎？你了解你應(yīng)聘的這個(gè)職位嗎？
17、請(qǐng)用三個(gè)詞來(lái)形容一下自己。
18、你期望在組織部得到什么樣的鍛煉
19、如果一年后，與你一起加入組織部的同學(xué)得到了提升，而你仍然是委員，你會(huì)有什么感想
20、如果你的部長(zhǎng)是一個(gè)脾氣十分暴躁的人，你該怎樣與他共事
21、對(duì)于組織部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難
22、你理想中的組織部的工作是什么樣的
23、在什么條件下你的工作效率最高
24、對(duì)工作的期望與目標(biāo)何在
25、簡(jiǎn)單地談一下你是怎樣過(guò)完過(guò)去的這個(gè)暑假的，做了一些有好處的想做的事嗎（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織潛力，能夠看出學(xué)生的活潑程度）
26、潛力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)為什么
27、如何處理部長(zhǎng)和你的意見(jiàn)有分歧
28、現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。如果成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)，你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。
29、工作中難免會(huì)有些抉擇，你講如何處理干部和學(xué)生之間的關(guān)系
30、談?wù)勀阋郧敖M織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！
31、談?wù)勀愦髮W(xué)有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃
32、組織部的職能需要什么潛力
33、如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。
34、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系
35、你覺(jué)得目前你的哪些經(jīng)歷性格優(yōu)勢(shì)人際交往等能夠使你勝任此工作
36、你期望和什么樣的部長(zhǎng)共處
37、你初中階段是否有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作潛力）
38、你不喜歡的人是什么樣貌的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？
39、怎樣對(duì)待潛力和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？
40、假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎樣做？
41、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
42、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系
43、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，能夠負(fù)責(zé)哪方面的工作？
44、在系學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
45、你覺(jué)得各部的工作難點(diǎn)在哪里，具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里？
46、你怎樣評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎樣評(píng)價(jià)你？
47、假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部此刻讓你進(jìn)組織部的復(fù)試，你會(huì)怎樣想呢？
48、你的上司（比如說(shuō)：部長(zhǎng)）在你的工作扮演了什么樣的主角？：你將來(lái)的上司（部長(zhǎng)）認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織安排指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）
49、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是明白有不妥的，你會(huì)怎樣做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力和處事藝術(shù)）
50、在做學(xué)生工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題，如同學(xué)們參加活動(dòng)不夠用心，應(yīng)怎樣解決？
51、談?wù)勀阋郧敖M織或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；（實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)）
52、當(dāng)工作多而作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，你會(huì)如何選�。咳绾螀f(xié)調(diào)？（工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)潛力）
53、如果讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么？（實(shí)際的工作潛力）
54、你在活動(dòng)中如何用熱情和激情來(lái)號(hào)召大家？
55、當(dāng)覺(jué)得部長(zhǎng)的工作不合理或發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有不足之處的時(shí)候，你將怎樣辦？注意不能越級(jí)辦事（與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力，為人做事的藝術(shù)潛力）
56、認(rèn)為自己有說(shuō)明出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？
57、若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書(shū)，無(wú)論你是否做過(guò)，你將怎樣做？（經(jīng)手陌生工作的適應(yīng)和完成潛力）
58、談?wù)剬?duì)所報(bào)部的認(rèn)識(shí)。
59、你不喜歡的人是什么樣貌的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理？你想要入學(xué)生會(huì)，你父母明白了，但他們不明白什么是學(xué)生會(huì)，不明白你為什么要去，你怎樣解釋給你的他們聽(tīng)？（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？）
60、讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么
61、你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？
62、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）
63、當(dāng)工作不多而部?jī)?nèi)同學(xué)都想做的時(shí)候你將怎樣做？具體談?wù)勀阕鳛橐粋�(gè)干事會(huì)怎樣分工協(xié)調(diào)
64、你不喜歡的人是什么樣貌的？如果學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人，你該如何去和他相處？（對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性）
65、為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)？對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少？
66、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎樣做？（對(duì)外的調(diào)解潛力和排阻潛力）
67、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎樣做？（自我展示和表現(xiàn)潛力）
68、如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們用心準(zhǔn)備。（組織潛力）
69、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？
70、有些活動(dòng)需要坐場(chǎng)，你覺(jué)得就應(yīng)是強(qiáng)制參加還是自愿參加？
71、你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？通過(guò)筆試或者面試了嗎？
72、對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？
73、你喜歡看書(shū)嗎？喜歡看什么書(shū)？喜歡音樂(lè)嗎？什么樣的音樂(lè)？（性格取向
74、你有何優(yōu)缺點(diǎn)——考察：應(yīng)試者對(duì)自己的決定是否中肯，自信自卑和自傲傾向如何
75、你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？——考察：只有熟悉該工作才能準(zhǔn)確回答此問(wèn)題，并以此決定對(duì)方潛力處于什么層級(jí)
76、你進(jìn)來(lái)之后準(zhǔn)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，是否有想法或者創(chuàng)意？
77、你認(rèn)為你在工作中的成就是什么？——考察：了解對(duì)方對(duì)“成就”的理解，了解對(duì)方潛力的突出點(diǎn)，是否能客觀的總結(jié)回顧自我
78、介紹一下你的家鄉(xiāng)，是否有什么好玩的以及好吃的？
79、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（——考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)潛力，和對(duì)事情的總結(jié)潛力。）
80、請(qǐng)講述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)歷——考察：——考察應(yīng)試者是否有感性
81、你有女|男朋友嗎？你對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的看法。
82、認(rèn)識(shí)我嗎？明白我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)�。ā疾鞂W(xué)生的應(yīng)變潛力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）
83、請(qǐng)你告訴我你的一次失敗經(jīng)歷——考察：如果能迅速作答，則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏，或可能是應(yīng)試者善于總結(jié)教訓(xùn)
84、簡(jiǎn)單地談一下你是怎樣過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有好處的想做的事嗎？（——考察學(xué)生的語(yǔ)言組織潛力，能夠看出學(xué)生的活潑程度）
85、以前有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)？
86、是否領(lǐng)導(dǎo)過(guò)團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位？
87、團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果？
88、如果學(xué)習(xí)很忙，而XX部正好也缺乏人手，這個(gè)時(shí)候，會(huì)選取學(xué)習(xí)還是部門(mén)活動(dòng)？
89、你從團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了什么？
90、高中時(shí)候是否有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)？
91、團(tuán)隊(duì)是否遇到過(guò)困難與阻礙你們是如何克服的你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用？
92、你憑什么認(rèn)為我們就應(yīng)理解你成為學(xué)生會(huì)一員？
93、如果在工作中與上級(jí)意見(jiàn)不一，你將怎樣辦？比如你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同伴們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作
94、你對(duì)大學(xué)里的學(xué)習(xí)怎樣看如果你重心在學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己能平衡好學(xué)習(xí)與工作嗎？如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎樣處理（應(yīng)變潛力）
95、你不喜歡的人是什么樣貌的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？
96、你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？（工作能力）
97、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作（其他部門(mén)有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類的），你如何看待？
98、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？
99、把你比做什么顏色(動(dòng)物)比較好呢？（考察想象力）
100、你想找一份長(zhǎng)期的還是臨時(shí)性的工作？（確認(rèn)是否真心實(shí)意地對(duì)這份工作感興趣）
101、怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞？
102、為了參加面試，你做了哪些準(zhǔn)備？（考察敬業(yè)精神）
103、面試已經(jīng)結(jié)束了，還有什么關(guān)心的問(wèn)題？（興趣中心點(diǎn)）
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