管理學考試試題及答案考試大全

　　在各領域中，我們會經(jīng)常接觸并使用試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的管理學考試試題及答案考試大全，希望對大家有所幫助。

　　1.管理的載體是（D）

　　A.管理者B.技術C.工作D.組織

　　2.管理的對象是（C）

　　A.管理者B.被管理者C.資源D.組織

　　3.在組織中，最有潛力、最為重要的資源是（A）

　　A.人力B.物力C.財力D.信息

　　4.亨利·明茨伯格認為，管理者扮演的十大角色可以歸入三大類，即（B）

　　A.領導角色、人際角色與信息角色B.人際角色、信息角色與決策角色

　　C.人際角色、信息角色與技術角色D.領導角色、決策角色與技術角色

　　5.在管理者的技能中，將觀點設想出來并加以處理以及將關系抽象化的精神能力是指（C）

　　A.技術能力B.人際能力C.概念能力D.決策能力

　　6.群體行為學派最早的研究活動開始于（B）

　　A.鐵鍬試驗B.霍桑試驗C.搬運生鐵試驗D.金屬切削試驗

　　7.三川旅行公司劉總經(jīng)理在總體市場不景氣的情況下,以獨特的眼光發(fā)現(xiàn)了驚險性旅游項目與40歲--45歲男性消費者之間的相關性,在此基礎上設計了具有針對性的旅游路線和項目,并進行了前期宣傳。因為涉及到與交通管理、保險、環(huán)保等部門的協(xié)調(diào)，新項目得到正式批準的時間比預期的晚了整整一年，由此喪失了大量的市場機會。你認為下列那種說法最能概括劉總的管理技能狀況？( D )

　　A.技術技能、人際技能、概念技能都弱B.技術技能、人際技能、概念技能都強

　　C.技術技能和人際技能強，但概念技能D.技術技能和概念技能強但人際技能弱

　　8.瑪麗在某快餐店當了兩年服務員，最近被提升為領班。她極想在新的崗位上取得成功，所以去征求曾做過領班工作的一位朋友的意見。這位朋友向她道出了三大成功要素：第一，能理解人，能敞開地和人溝通，能在部門內(nèi)外和他人一起工作；第二，能理解組織的整體結(jié)構，能解釋組織計劃和目標，并將其轉(zhuǎn)換為本部門的目標，能夠預見問題并對之進行處理；第三，能使自己的想法和建議被上司接受；維護權威，尊重管理階層。試問，瑪麗朋友所提出的建議中哪一點涉及到人際技能？（B）

　　A.第一和第二B.第一和第三C.第二和第三D.第一

　　9.某企業(yè)領導決定在整個企業(yè)里開展凝聚力工程，其目標在于建立員工對于企業(yè)的歸屬感，并能做到以企業(yè)為家。以下是該企業(yè)凝聚力工程準備開展的幾項工作，你認為其中哪項最無效？( B )

　　A.加強企業(yè)規(guī)章制度建設，將員工利益與企業(yè)發(fā)展密切掛鉤。

　　B.加強對員工思想與行為的控制，確保員工關心企業(yè)發(fā)展。

　　C.在員工中開展關于如何以企業(yè)為家的大討論，增強員工向心力。

　　D.即使會引起產(chǎn)品成本提高，也要切實改善骨干員工的福利待遇。

　　10.管理同生產(chǎn)力、社會化大生產(chǎn)相聯(lián)系而表現(xiàn)出的屬性是（C）

　　A.政治屬性B.社會屬性C.自然屬性D.文化屬性

　　11. “經(jīng)濟人”假設是（B）的理論基石。

　　A.現(xiàn)代管理B.科學管理C.經(jīng)驗管理D.人群關系論

　　12.管理人員與一般工作人員的區(qū)別在于( B )

　　A.需要與他人配合完成組織目標B.需要從事具體的文件簽發(fā)審閱工作

　　C.需要對自己的工作成果負責D.需要協(xié)調(diào)他人的努力以實現(xiàn)組織目標

　　13.管理活動的本質(zhì)是( A )

　　A.對人的管理B.對物的管理C.對資金的管理D.對技術的管理

　　14.從管理活動發(fā)生的時間順序看，下列四種管理職能的排列方式，哪一種更符合邏輯?（D）

　　A.計劃、控制、組織、領導 B.計劃、領導、組織、控制

　　C.計劃、組織、控制、領導 D.計劃、組織、領導、控制

　　15.中層管理者比低層管理者更多地依靠（A）

　　A.正式權力與溝通技巧B.個人權力與技術技能

　　C.人際關系技能與技術技能D.溝通技能與人際關系技能

　　16.組織文化的功能主要表現(xiàn)在（B）

　　A.整合功能、導向功能和強化功能B.整合功能、導向功能和適應功能

　　C.強化功能、導向功能和約束功能D.強化功能、適應功能和約束功能

　　17.溝通、了解、激勵下屬的管理技能是( C )

　　A.技術技能B.診斷技能C.人際技能D.概念技能

　　18.為實現(xiàn)組織共同目標而一起工作的群體稱為( D ) A.管理B.決策C.管理者D.組織

　　19.行為科學的主要貢獻不包括以下哪項(D )

　　A.社會人假設B. 領導理論C.需求要素與激勵D.計時工資

　　20.中層管理人員的主要工作是( C )

　　A.戰(zhàn)略管理B.現(xiàn)場管理C.溝通協(xié)調(diào)D.開拓創(chuàng)新

　　21.關于管理中的例外原則，以下哪種理解最為合適?( D )

　　A.上級將一般日常事務全部交給下級去處理，自己只從事重大的、非程序化問題的決策

　　B.上級只接受下級關于超出標準的例外情況的報告

　　C.上級將一般的日常事務全權交由下級獨立處理，自己只保留對例外事項的決定和監(jiān)督權

　　D.上級在授予下級日常事務處理權的同時，保留對其執(zhí)行結(jié)果的監(jiān)督權，然后集中精力處理例外事件

　　22.美國管理學教授彼得·杜拉克說過，如果你理解管理理論，但不具備管理技術和管理工具的運用能力，你還不是一個有效的管理者；反過來，如果你具備管理技術和能力，而不掌握管理理論。那么充其量你只是一個技術員。這句話說明（A）

　　A.有效的管理者應該既掌握管理理論，又具備管理技術與管理工具的運用能力。

　　B.是否掌握管理理論對管理者工作的有效性來說無足輕重。

　　C.只要理解管理理論，就能成為一名有效的管理者。

　　D.有效的管理者應該注重管理技術與工具的運用能力。

　　23.下列哪一項管理職能是為各個職能的進行提供保證，進行溝通聯(lián)絡，運用各種手段和方式并施加影響力，以統(tǒng)一員工意志，從而保證組織目標的實現(xiàn)的?( D )

　　A.計劃B.組織C.人員配備D.領導

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