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朗誦比賽主持詞精選15篇
契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來雙倍的效果。在當(dāng)下的社會(huì)中，各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的朗誦比賽主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
朗誦比賽主持詞1
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都
女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的童話劇《白雪公主》。
男：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，"六一"，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。下面請(qǐng)聽四年級(jí)的詩歌朗誦《慶六一》。
女：有一個(gè)節(jié)日在六月，在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩歌朗誦《六一快樂》。
男：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級(jí)的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人。
女：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長。一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長健康，我們二年級(jí)都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。
男：在知識(shí)的海洋里我們貪婪的汲取知識(shí)的瓊漿，在動(dòng)物的王國里《老狼請(qǐng)客》卻別有風(fēng)趣，請(qǐng)看四年級(jí)帶來的精彩。
女：有一個(gè)節(jié)日在六月，在我們眼里，它僅僅一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請(qǐng)聽一年級(jí)同學(xué)的詩朗誦《六一》。
男：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這里，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，請(qǐng)看二年級(jí)的小朋友要《獻(xiàn)給快樂的孩子們》什么呢?
女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。
男：我自豪，我擁有現(xiàn)在，我驕傲，《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，請(qǐng)看五年級(jí)同學(xué)的驕傲。
女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意，讓我們的心靈沐浴書香。
男：五年級(jí)的童話劇——《白雪公主》，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是()。
女：四年級(jí)的詩歌《慶六一》，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是()。
男：一年級(jí)的詩歌《六一快樂》，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是()。
女：三年級(jí)的詩歌《感謝》，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是()。
男：二年級(jí)的詩歌《兒童》，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分()，最
后得分是()。
女：四年級(jí)的故事《老狼請(qǐng)客》，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是()。
男：一年級(jí)的詩歌《六一》，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是()。
女：二年級(jí)的詩歌《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是()。
男：三年級(jí)的詩歌《鄉(xiāng)愁》，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是()。
女：五年級(jí)的詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是()。
結(jié)束語：
男：詩歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠
女：詩歌，是歷史長河里一座的山峰
男：美妙的詩歌，能夠陶冶我們的性情
女：美妙的詩歌，能夠凈化我們的心靈
男：美妙的詩歌，能夠培養(yǎng)我們讀書的趣味
女：美妙的詩歌，能夠激發(fā)我們生命的.活力
男：詩歌的美妙，在于她的純粹
女：詩歌的美妙，在于她的恒久
男：讓我們?cè)姼璧某岚颍┰綇V漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們?cè)姼璧木`，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就能夠收獲五彩的詩篇
男：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)思考。
女：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟。
女：讓我們?cè)跁阒锌鞓烦砷L。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快! 【篇2】
男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)
男：同學(xué)們：祖國在騰飛，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
朗誦比賽主持詞2
開場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：親愛的老師，同學(xué)們
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是詩的篇章
男：五月是歌的世界
女：五月是燦爛的太陽
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，
我們又一次迎來了“五·四”青年節(jié)
今天我們將用青春詮釋“五四”
用詩歌詮釋青春
女：在這歡聚一堂的節(jié)日里，
我們相約在此，
將用激情演繹我們的人生，
用愛表達(dá)我們對(duì)祖國的敬意
合：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我們宣布：
慶陽中學(xué)“五四”詩歌散文朗誦比賽現(xiàn)在正式開始
男：今天擔(dān)任我們本次比賽的評(píng)委有：xxx老師
女：xx老師
合：大家掌聲歡迎（鼓掌）
女：下面我為大家介紹一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽滿分為10分，以6分為起點(diǎn)分，
小數(shù)點(diǎn)后面保留一位小數(shù)，
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，
取評(píng)委的平均分為最后得分。
男：首先有請(qǐng)來自八（3）班的1號(hào)選手莊婷婷
為大家朗誦《玉蒼山頂?shù)氖^》，
請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手莊婷婷（鼓掌）
男：婷婷同學(xué)的抒情朗誦
讓我們感受到了玉蒼山石頭的美麗，
是的，作為一名蒼南人，
我們應(yīng)該熱愛自己的家鄉(xiāng)。
身為一名青年，
我們更該為自己樹立理想，相信未來。
有請(qǐng)來自八（5）班2號(hào)選手
殷芬芳同學(xué)為我們朗誦《相信未來》
請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：相信未來，相信我們的明天會(huì)更美好。
經(jīng)過2號(hào)選手自信的朗誦，
1號(hào)選手的最后得分也已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，
1號(hào)選手的最后得分是 分
一日之季在于晨，一年之季在于春，
請(qǐng)欣賞來自八（2）班的3號(hào)選手
吳曉輝同學(xué)為我們帶來的朗誦《春》
請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：2號(hào)選手的最后得分是 分。
因?yàn)榍啻何覀兂錆M活力
因?yàn)榍啻何覀儩M懷自信
因?yàn)榍啻何覀兿嘈盼磥?/p>
請(qǐng)欣賞來自七（1）班的4號(hào)選手
吳秀秀同學(xué)的朗誦《相信未來》
請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：3號(hào)選手的最后得分是 分
在我們每個(gè)人的生命里都有一盞燈，
一盞照亮我們生命的燈，
正因?yàn)橛辛诉@盞燈，
我們才走得更加順利，變得更加勇敢
請(qǐng)欣賞來自九（4）班的5號(hào)選手
鄭慧慧同學(xué)帶來的朗誦《有贈(zèng)》
請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備
男：4號(hào)選手的最后得分是 分
生命，多少人曾經(jīng)用自己的經(jīng)歷詮釋生命
張海迪用殘弱的身軀與命運(yùn)抗衡
貝多芬用《命運(yùn)》交響曲
表達(dá)自己對(duì)生命的理解
今天讓我們一起欣賞
來自七（3）班的6號(hào)選手
洪建芳同學(xué)朗誦的《熱愛生命》
再次去感受生命的力量
請(qǐng)7號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：5號(hào)選手的最后得分是 分
正因?yàn)樯少F
我們才應(yīng)該更加珍惜生命
請(qǐng)欣賞來自八（3）班的7號(hào)選手
林珊珊同學(xué)的朗誦《生命幻想曲》
請(qǐng)8號(hào)選手做好準(zhǔn)備
男：6號(hào)選手的最后得分是 分
今年是我們的奧運(yùn)年
相信5個(gè)福娃的可愛形象
已經(jīng)深深地印在大家的心中
今天，來自八（2）班的'8號(hào)選手
郭令燁和簡慧慧同學(xué)
將帶我們?nèi)A聽他們的心聲
請(qǐng)欣賞他們的朗誦《奧運(yùn)中華》
請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：7號(hào)選手的最后得分是 分
五月的花特別的美
五月的鳶尾花特別的激動(dòng)
因此它將用歌聲表達(dá)自己的內(nèi)心情感
請(qǐng)欣賞來自七（4）班的9號(hào)選手
莊楚楚和林程程的朗誦
《會(huì)唱歌的鳶尾花》
請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備
男：8號(hào)選手的最后得分是xx分
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，作別西天的云彩。
請(qǐng)欣賞來自七（1）班的10號(hào)選手
楊邦榮朗誦的《再別康橋》
請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：9號(hào)選手的最后得分是xx分
夢(mèng)是美的意境
夢(mèng)里飛花更是讓人陶醉
請(qǐng)欣賞來自七（4）班的11號(hào)選手
柯甜甜和蔡先先朗誦的
《夢(mèng)里飛花逐流水》
請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備
男：10號(hào)選手的最后得分是xx分
母愛是無私的愛
母愛更是永恒的愛
今天，來自七（3）班的12號(hào)選手林嬋
將以書信的形式表達(dá)對(duì)母愛的感激
請(qǐng)欣賞朗誦《給媽媽的信》
請(qǐng)13號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：11號(hào)選手的最后得分是 分
開心時(shí)與朋友分享快樂
傷心時(shí)朋友為你分擔(dān)憂愁
朋友，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身旁
相信我們永遠(yuǎn)是朋友
請(qǐng)欣賞來自八（3）班的13號(hào)選手
林炎和陳青燕同學(xué)朗誦的《永遠(yuǎn)的朋友》
請(qǐng)14號(hào)選手做好準(zhǔn)備
男：12號(hào)選手的最后得分是 分
和平，安寧的生活是我們所向往的
和諧，溫馨的家園是我們所追求的
但這些都離不開我們可愛的兵哥哥
是他們讓我們生活在和平的光環(huán)之下
請(qǐng)欣賞來自八（4）班的14號(hào)選手
馬允國和李曼思同學(xué)朗誦的
《生命的和平鴿——獻(xiàn)給中國士兵》
請(qǐng)15號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：13號(hào)選手的最后得分是 分
當(dāng)我心情憂郁時(shí)
想到的第一個(gè)人便是我的媽媽
媽媽在我們的心中永遠(yuǎn)是那么偉大
那么無私
讓我們來聽聽來自九（1）班的15號(hào)選手
林歡的心聲吧
請(qǐng)欣賞朗誦《我的心》
請(qǐng)16號(hào)選手做好準(zhǔn)備
男：14號(hào)選手的最后得分是 分
東升的旭日金燦燦
太陽的光芒照四方
跟著太陽走，我們的心始終向著太陽
請(qǐng)欣賞來自八（6）班的16號(hào)選手
林莉莉朗誦的《向太陽》
請(qǐng)17號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：15號(hào)選手的最后得分是 分
一寸光陰一寸金，時(shí)間就這么流逝著
它不因?yàn)槟愀挥卸２?/p>
更不因?yàn)槟阖毟F而暫停
請(qǐng)欣賞來自九（3）班的17號(hào)選手
吳建芬朗誦的《時(shí)間》
請(qǐng)18號(hào)選手做好準(zhǔn)備
男：16號(hào)選手的最后得分是 分
春天向來令人神往，
春天的詩意更是讓人心喜若狂
瞧，來自八（6）班的18號(hào)選手林思同學(xué)
就被這初春的詩意給深深的吸引住了
請(qǐng)欣賞林思帶來的《初春的詩意》
請(qǐng)19號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：17號(hào)選手的最后得分是 分
叢飛，一個(gè)響亮的名字
曾因資助過178個(gè)貧困的學(xué)生
而被評(píng)為中國十大感動(dòng)人物
今天，就讓我們走進(jìn)
劉曉霞的《牽手——獻(xiàn)給歌手叢飛》
去認(rèn)識(shí)下這個(gè)著名的歌手
有請(qǐng)19號(hào)選手劉曉霞
請(qǐng)20號(hào)選手做好準(zhǔn)備
男：18號(hào)選手的最后得分是 分
仰望黑色的夜空，會(huì)產(chǎn)生無數(shù)的遐想
而仰望藍(lán)色的天空，會(huì)讓人流連往返
請(qǐng)欣賞來自九（4）班的20號(hào)選手
楊柳朗誦的《仰望藍(lán)色的天空》
請(qǐng)21號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：19號(hào)選手的最后得分是 分
作為炎黃子孫，我始終熱愛著這片土地
今天，七（2）班的林雯雯同學(xué)
將用飽含深情的朗誦表達(dá)她對(duì)祖國的愛
請(qǐng)欣賞21號(hào)選手林雯雯
朗誦的《祖國啊，親愛的祖國》
請(qǐng)22號(hào)選手做好準(zhǔn)備
男：20號(hào)選手的最后得分是 分
黃河，我們的母親河
它用自己的乳汁養(yǎng)育著
一代又一代的兒女
讓我們記住黃河
讓我們歌頌黃河吧
請(qǐng)欣賞來自七（2）班的22號(hào)選手
郭進(jìn)畔朗誦的《黃河頌》
請(qǐng)23號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：21號(hào)選手的最后得分是 分
2008年的那場(chǎng)雪曾經(jīng)困住了多少回家的人
如果你要問我：是什么讓積雪消融？
我會(huì)肯定地告訴你：是團(tuán)結(jié)
如果你要問我：為什么我們能度過難關(guān)
我會(huì)肯定地告訴你：因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>
請(qǐng)欣賞來自八（1）班的23號(hào)選手
吳艷艷和易崇波朗誦的《家園》
請(qǐng)24號(hào)選手做好準(zhǔn)備
男：22號(hào)選手的最后得分是 分
同學(xué)們，春給你的印象是怎么樣的呢？
是萬紫千紅？還是桃紅柳綠？
請(qǐng)欣賞來自八（1）班的24號(hào)選手
張倩和鄭念思同學(xué)朗誦的《春的印象》
請(qǐng)25號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：23號(hào)選手的最后得分是 分
今天，我們歌唱不完祖國的繁榮
表達(dá)不完對(duì)祖國的敬意
那就讓我們一起高呼：祖國萬歲
請(qǐng)欣賞來自九（2）班的25號(hào)選手
黃小玲朗誦的《祖國萬歲》
請(qǐng)26號(hào)選手做好準(zhǔn)備
男：24號(hào)選手的最后得分是 分
我的未來不是夢(mèng)
因?yàn)槲沂冀K相信未來是美好的
相信自己，相信未來
請(qǐng)欣賞來自九（2）班的26號(hào)選手
張雙雙朗誦的《相信未來》
請(qǐng)27號(hào)選手做好準(zhǔn)備
女：25號(hào)選手的最后得分是 分
五四，一個(gè)充滿活力的節(jié)日
中國，一個(gè)洋溢著青春氣息的中國
她將永遠(yuǎn)青春，青春永遠(yuǎn)
請(qǐng)欣賞來自九（1）班的27號(hào)選手林雯昕
朗誦的《青春中國》
男：26號(hào)選手的最后得分是 分
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭
和精彩紛呈的表演，
比賽最后的結(jié)果如何呢？
一、二、三等獎(jiǎng)將花落誰家呢？
請(qǐng)大家耐心等候，不要走開，
我們的工作人員正在緊張地計(jì)算，
結(jié)果馬上就會(huì)出來。
女：下面宣布今天的比賽結(jié)果。
獲得今天比賽三等獎(jiǎng)的選手是xx
請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)
掌聲歡迎
男：獲得今天比賽二等獎(jiǎng)的選手是xx
請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)
掌聲歡迎
女：獲得今天比賽一等獎(jiǎng)的選手是xx
請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)
掌聲歡迎
男：今天，我們?yōu)槲逅母璩?/p>
女：今天，我們?yōu)樽鎳吒?/p>
男：今天，我們用熱血寫下青春的詩篇
女：今天，我們用行動(dòng)奏響愛國的樂章
合：青春萬歲，祖國萬歲
男：朋友們，慶陽中學(xué)“五四”詩歌散文朗誦比賽到此就結(jié)束
女：朋友們?cè)僖?/p>
男：再見
朗誦比賽主持詞3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、（齊）大家好！
甲：又是一年春草綠，
乙：又是一年清明時(shí)。
丙：今天，我們帶著濃濃的敬意，在這里舉辦的“春之歌，清明”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
丁：在這里我們祭奠逝者、緬懷先人。
甲：在這里我們傳承文明，立志成才。
乙：我宣布油田十中“春之歌，清明”頌詩會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
一年級(jí)五班朗誦《走近清明》
丙：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無限的憧憬；
�。嚎唇癯�，唱不完我們對(duì)明天無限的向往；
丙：英靈已逝，精神永存，
�。赫�(qǐng)欣賞三年級(jí)五班詩朗誦——正氣歌忠魂曲《清明時(shí)節(jié)頌英雄》
甲：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠，
乙：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)詩朗誦《梅嶺三章》丙：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的.祖先，對(duì)歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。
�。豪卒h——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？
丙：請(qǐng)欣賞四年級(jí)詩朗誦《懷念雷鋒》
�。罕硌菡撸荷陼躁枴⑼貔i
甲：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。
乙：我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,。
甲：接下來請(qǐng)欣賞王子矜同學(xué)帶來的快板表演《*前看升旗》
丙：中國是歷史悠久，文化璀璨的五千年古國。
�。簜鞒袃�(yōu)秀文化，培護(hù)做人根基，提升我們的文化素養(yǎng)。
丙：中華經(jīng)典詩文導(dǎo)讀工程在我校隆重啟動(dòng)了
�。何覀兪艿浇�(jīng)典文化的熏陶，家長們熱烈歡迎。
丙：讓我們乘著“清明”的翅膀，一同飛進(jìn)經(jīng)典的文化圣地。
�。骸度纸�(jīng)》是中國歷秀的兒童啟蒙讀物之一。
丙：：被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。
�。喝酥�，性本善丙：性相近，習(xí)相遠(yuǎn)
�。赫�(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)朗誦,《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎。四年級(jí)齊頌《笠翁對(duì)韻》
甲：古文的韻律，是中華文化特有的現(xiàn)象�！扼椅虒�(duì)韻》是訓(xùn)練兒童作詩，對(duì)句，掌握聲韻格律的優(yōu)秀啟蒙讀物。
乙：語言優(yōu)美，節(jié)奏明快
甲：天對(duì)地
乙：雨對(duì)風(fēng)
合：大陸對(duì)長空
乙：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)以快板的形式向我們展示《笠翁對(duì)韻》。
丙：《增廣賢文》絕大多數(shù)句子都來自經(jīng)史子集，詩詞曲賦、戲劇小說以及文人雜記，其思想觀念都直接或間接地來自儒釋道各家經(jīng)典。
�。骸对鰪V賢文》以有韻的諺語和文獻(xiàn)佳句選編而成，其內(nèi)容十分廣泛，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故、天文地理，幾乎無所不含，但中心是講人生哲學(xué)、處世之道。
丙：這倒不假。就拿日常生活來說吧，到處我們都可以使用《增廣賢文》。
�。菏菃�！那我倒要好好學(xué)學(xué)
丙：你瞧，他們來了。（相聲：《戲說增廣》）
甲：誦讀經(jīng)典，從我開始；
朗誦比賽主持詞4
開場(chǎng)詞：
女：尊敬的老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
女：在世界的東方有一片神奇的土地
男：這一片古老的土地孕育著一個(gè)偉大的`民族
合：中華民族
女：它有著五千年的光輝歷史
男：它有著五千年的偉大成就
女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信
男：龍的傳人挺起長城般的脊梁
女：中華民族巍然傲立于世界民族之林
男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪
女：今天，我們小學(xué)全體師生聚在一起
男：我們歡呼祖國歷史的驕傲
女：我們歌頌中華民族不屈的精神
男：我們把激情溶入文字
女：我們把文字化作聲響
男：小學(xué)“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始
（1）下面請(qǐng)欣賞1號(hào)參賽班級(jí)六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》，輔導(dǎo)老師：xxxxx。請(qǐng)2號(hào)五（3）班作好準(zhǔn)備。
�。�2）2號(hào)參賽班級(jí)五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》，輔導(dǎo)老師：xxxxxxx，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)3號(hào)一（1）班作好準(zhǔn)備。
�。�3）1號(hào)六（1）班比賽得分。
請(qǐng)欣賞3號(hào)一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》，輔導(dǎo)老師：xxxxxxx。
4號(hào)六（5）班作好準(zhǔn)備。
（4）2號(hào)五（3）班最后得分。
4號(hào)參賽班級(jí)六（5）班，朗誦題目《黃河頌》，輔導(dǎo)老師：xxxxxxx。請(qǐng)5號(hào)三（2）班作好準(zhǔn)備……
結(jié)束語：
女：我們娓娓動(dòng)聽的訴說著中華民族的故事
男：我們激情洋溢地表達(dá)著中華兒女的理想
女：我們是中華民族的兒女
男：我們是新世紀(jì)展翅的雛鷹
女：我們共同高呼
合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！
女：育人小學(xué)詩歌、美文朗誦比賽到此結(jié)束！
朗誦比賽主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同志們：
大家下午好！時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們又走到了20xx年的最后一天。在這個(gè)年終歲末之際，我們xx局計(jì)劃已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了慶祝20xx年元旦的到來，豐富我們干部職工的節(jié)日生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采！在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功，為我們的20xx年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了我們?nèi)值母刹柯毠ぶ�，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位嘉賓，他們是：xxx，歡迎您！xxx，歡迎您！xx，歡迎您！xx老師，歡迎您！xx老師，歡迎您！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位嘉賓的到來！
在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，因此，我們也特意邀請(qǐng)了五位嘉賓擔(dān)任評(píng)委，在此，我們也對(duì)五位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝！
在比賽開始之前，先請(qǐng)xxx講話，大家歡迎！
……
謝謝xxx的講話。由于今天參賽的人很多，下面比賽正式開始。首先，請(qǐng)xx為大家朗誦，希望xx能為今天的比賽開一個(gè)好頭，請(qǐng)xxx作準(zhǔn)備。
……
……
至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的.結(jié)果如何，一、二、三等獎(jiǎng)將花落誰家？請(qǐng)大家耐心等候，不要走開，我們的工作人員正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來。
……
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽三等獎(jiǎng)的是xxx。請(qǐng)xxx為他頒獎(jiǎng)；
獲得二等獎(jiǎng)的是xx。請(qǐng)xx為他頒獎(jiǎng)。
獲得一等獎(jiǎng)的是xx。請(qǐng)xxx為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。
比賽進(jìn)行到這兒也進(jìn)入尾聲了，下面請(qǐng)xxx講話，大家歡迎。
……
其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是在20xx年的最后一天這個(gè)特殊的日子里，我們大家能夠聚在一起，以這樣一種特殊的方式來告別過去的一年，迎接新年的到來，以這樣一種歡快而有意義的活動(dòng)為我們20xx年的記憶劃上難忘的一筆，我想，只要我們能通過這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。雖然今天非常寒冷，但我相信我們的心都是溫暖的，我們將帶著今天的歡笑和進(jìn)步邁進(jìn)新的一年，把來年的工作做得更加輝煌，把來年的生活開創(chuàng)得更加燦爛！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同志們，今天的比賽議程就全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x幾位嘉賓（評(píng)委老師）的到來，感謝你們的支持！
最后，祝愿大家新年快樂，身體健康，萬事如意！
朗誦比賽主持詞6
尊敬的各位老師
親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好。
金秋絢爛、碩果豐實(shí)。
激情澎湃、盛世歡騰。
今天，是詩歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；
今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的'火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合：xx學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
朗誦比賽主持詞7
1、尊敬的各位老師
2、親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；
2、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合：綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
1號(hào)選手（三初一8班）：
未來是夢(mèng)想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
2號(hào)選手（三初一7班）：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
3號(hào)選手（四年級(jí)）：
春天是夢(mèng)的搖籃，是詩的夢(mèng)鄉(xiāng)；春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《春的消息》
4號(hào)選手（三初一5班）：
我們已無法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。
5號(hào)選手（三初一4班）：
6號(hào)選手（六年級(jí)2班）：
老師的教育我們應(yīng)該感謝，父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們?cè)撛鯓痈兄x您？我要怎樣感謝您？請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來的《我該怎么感謝您》
7號(hào)選手（三初一3班）：
有一個(gè)人，日夜為我們操勞著，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔(dān)心著，這個(gè)人，正默默地為我們無私的堅(jiān)守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時(shí)刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。
8號(hào)選手（三初一1班）：
毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢(shì)磅礴，抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天，也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生，看，他們來了！請(qǐng)欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。
9號(hào)選手（四初一1班）：
理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請(qǐng)聆聽四初一1班的理想。
10號(hào)選手（四初一2班）：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許？報(bào)肝瀝膽，推心置腹，此言唯對(duì)君說。面對(duì)波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚(yáng)；愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請(qǐng)四初一2班給我們帶來舒婷的《致大�！�。
11號(hào)選手（三初二1班）：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。
12號(hào)選手（二年級(jí)）：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識(shí)和愛哺育我們成長，請(qǐng)欣賞來自二年級(jí)的朗誦《窗前一株紫丁香》
13號(hào)選手（五年級(jí)2班）：
當(dāng)我們仰望藍(lán)天的時(shí)候，心靈是否飛翔了遠(yuǎn)方？當(dāng)我們面朝大海的時(shí)候，胸懷是否寬廣無限？讓心靈自由自在的遠(yuǎn)航吧，請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來的朗誦《天、海和我》
14號(hào)選手（三初一6班）：
“大�！儞Q的生活，生活——洶涌的大�！�，波濤洶涌的大海變幻莫測(cè)，一如我們的.生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6班的《致大�！�。
15號(hào)（三年級(jí)）：
我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國。我國山河秀麗，我國歷史悠久，我自豪，我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱，母語將這種精神傳承。請(qǐng)欣賞三年級(jí)朗誦《我有祖國，我有母語》
16號(hào)選手（五年級(jí)1班）：
海是夢(mèng)的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風(fēng)里聆聽，你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域？請(qǐng)欣賞五一班帶來的《畫》
17號(hào)選手（六年級(jí)1班）：
香港，一枚璀璨的中國明珠，她絢麗奪目，她美麗動(dòng)人，她曾經(jīng)被侵占，但她堅(jiān)強(qiáng)傲立，現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱，請(qǐng)欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》
18號(hào)選手（三初一2班）：
不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請(qǐng)不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實(shí)很公平；相信未來，未來其實(shí)很美好；相信未來，未來其實(shí)超乎你的想象；相信未來，熱愛生命！讓我們一起聆聽三初一2班同學(xué)的傾訴，一起《相信未來》！
19號(hào)選手（一年級(jí)）：
看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲；聽，那是來自天籟的聲音，請(qǐng)欣賞小學(xué)一年級(jí)帶來的《鵝鵝鵝》
結(jié)束語：
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；
2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。
朗誦比賽主持詞8
一、開場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：這學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。
男：今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開始。
女：下面有請(qǐng)本次活動(dòng)的評(píng)委入場(chǎng)就坐，肖興萬老師、張俊芳老師、朱紅梅老師、胡金標(biāo)老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
二、比賽過程
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴，下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來請(qǐng)七年級(jí)二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準(zhǔn)備。
女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦《祖國呀，我親愛的祖國》，接下來請(qǐng)八年級(jí)一班《這是我的夢(mèng)》做好準(zhǔn)備。
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
女：請(qǐng)八年級(jí)一班表演《這是我的夢(mèng)》，接下來請(qǐng)七年級(jí)一班《在山的.那邊》做好準(zhǔn)備。
男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢(mèng)的。
女：我們每個(gè)人在童年時(shí)，對(duì)生活，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對(duì)未來，都有熱烈的企盼與遐思。下面有請(qǐng)七年級(jí)一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來請(qǐng)九年級(jí)一班《中華少年》做好準(zhǔn)備。
女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北，中華��！展開了嶄新的畫卷。請(qǐng)聽九年級(jí)一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來請(qǐng)八年級(jí)一班《滿江紅》做好準(zhǔn)備。
男：中華歷史燦爛文明，涌現(xiàn)了無數(shù)民族英雄，下面八年級(jí)一班就給我們帶來了民族大英雄岳飛的心聲。接下來請(qǐng)九年級(jí)二班《我的祖國》做好準(zhǔn)備。
女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握。請(qǐng)九年級(jí)二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國》，接下來請(qǐng)九年級(jí)一班《青春的贊歌》做好準(zhǔn)備。
男：是呀，祖國永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應(yīng)該更加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方，請(qǐng)九年級(jí)一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》，接下來請(qǐng)八年級(jí)二班《少年中國說》做好準(zhǔn)備。
男：通過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
女：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
男：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
女：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。
合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
男：近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨(dú)：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
女：請(qǐng)聽八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來的《少年中國說》，接下來請(qǐng)九年級(jí)二班《再別康橋》做好準(zhǔn)備。
男：朋友，一個(gè)中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們?cè)诟惺茉娙说睦寺P觸，摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時(shí)，請(qǐng)聽九年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請(qǐng)聽七年級(jí)一班《我驕傲，我是中國人》做好準(zhǔn)備。
女：泱泱中華，綿遠(yuǎn)流長。諸子精髓，伴我成長。
男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬?jiān)�，下海潛蛟�?/p>
女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請(qǐng)聽七年級(jí)一班的同學(xué)給我們帶來的《我驕傲，我是中國人》，接下來請(qǐng)八年級(jí)二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準(zhǔn)備。
男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)�、救國圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。請(qǐng)聽八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來的《祖國呀，我親愛的祖國》。
三、結(jié)束語
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩�?/p>
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x同學(xué)們精彩的表演！
女：下面有請(qǐng)學(xué)校曾校長講話并宣布獲獎(jiǎng)的班級(jí)名單。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎！
朗誦比賽主持詞9
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。
乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!
甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現(xiàn)在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！
甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請(qǐng)欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。
乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｗ杂勺栽诘男▲B帶著我們的夢(mèng)想，向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。
甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢？接下來請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準(zhǔn)備。
乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的`秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。
朗誦比賽主持詞10
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家中午好/下午好！
歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開場(chǎng)白：
（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開始。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場(chǎng)比賽的評(píng)委，他們分別是，歡迎你們的到來�，F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的.評(píng)分細(xì)則，
現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)，
請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備，（在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒有各個(gè)參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請(qǐng)、、、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來，請(qǐng)寫一段話，千萬不要冷場(chǎng)，即二手準(zhǔn)備。）
現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果，
結(jié)束語：
現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。
朗誦比賽主持詞11
A：親愛的老師們！
B：可愛的小朋友們！
合：大家下午好！
A：五月的陽光是五色斑斕的虹，架起一道通往希望的橋。
B：五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖，承載著童年無盡的夢(mèng)。
A：在這陽光和藹的季節(jié)里，我們相聚在這里，
B：迎來了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂歡樂頌》為主題的詩朗誦、歌詠比賽。
A：本次活動(dòng)將以“詩歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝，
B：為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣。
A：本次比賽得到了園長以及各位老師的大力支持，首先請(qǐng)劉園長本次比賽致詞，大家歡迎！
B：感謝劉園長的為這次詩朗誦、歌詠比賽帶來真誠祝福。今天我們相聚在這里，愿您在這里度過美好溫馨的時(shí)光。
A：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友，請(qǐng)掌聲歡迎苗苗班可愛的小朋友們?yōu)槲覀儙淼膬焊璐疅骸缎∑嚒�、《布娃娃》《蟲兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
B：感謝苗苗班小朋友們的精彩演唱！兒歌就像陽光雨露，滋潤著我們初生的夢(mèng)想。請(qǐng)接著欣賞苗苗班小朋友帶來的歌曲大合唱：《一分錢、找朋友、上學(xué)歌、我愛我的幼兒園、小燕子》
A：“我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂！”苗苗班的小朋友們從初次離開爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛上上幼兒園。
B：因?yàn)橛變簣@里有親愛的老師、可愛的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽光的沐浴下茁壯成長。
A：古詩是我們中華民族的語言精粹，它承載著祖先的喜怒哀樂，骨肉情懷、山水田園和愛國之心，都在詩中表達(dá)的淋漓盡致。接下來請(qǐng)欣賞由向日葵二班帶來的古詩朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。
B：稚嫩的童聲傳遞著詩人們的情懷、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來的精彩朗誦，接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽到公雞叫》。
A：小朋友們的演唱真是充滿著童趣，接下來是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間，相信他們會(huì)給我們帶來最好聽的`聲音。請(qǐng)欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來的詩朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
B：請(qǐng)繼續(xù)欣賞向日葵一班的女孩子們帶來的兒歌演唱《捉泥鰍、勞動(dòng)最光榮、弟弟不聽話、熊出沒》
A：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來的優(yōu)美的古詩朗誦和活潑悅耳的兒歌。
B：童年是人生中最快樂的時(shí)期，我們無憂無慮。
A：童年是人生中最美好的時(shí)期，我們高聲誦讀。
付：請(qǐng)欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來的古詩合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》
A：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。
B：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩》
A：蒲公英班小朋友們即將離開幼兒園，迎來你們的小學(xué)生活，希望你們用心學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，健康快樂地成長。請(qǐng)繼續(xù)欣賞蒲公英班的小朋友為我們帶來歌曲《夏天的雷雨》
B：歌聲聯(lián)系著你我，歌聲傳遞著友情，歌聲訴說著童年故事！請(qǐng)接著欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》
A：純真快樂的童年時(shí)期，我們愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng)，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)砀璞硌荨督鹕辍贰?/p>
B：金色童年美麗世界，愿你們?cè)诮窈蟮男W(xué)生活里和未來的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好。
A：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，
B：快樂的小鳥纏著歡樂的歌兒，正歌頌著童年的美麗。
A：感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，
B：感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來的精彩節(jié)目。
A：祝愿小朋友們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長；祝愿老師們快樂工作、快樂生活
B：請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂歡樂頌》詩朗誦、歌詠比賽
合：圓滿結(jié)束！謝謝大家。
朗誦比賽主持詞12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，
這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)�！芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。
有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!
在這個(gè)草長鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國牛的勤勞和憨厚�，F(xiàn)在看看2號(hào)選手會(huì)給我們帶來什么美文呢?
詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!
一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。
人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松腵道路，請(qǐng)聽5號(hào)選手帶來的《一個(gè)朋友》，大家掌聲歡迎。
滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請(qǐng)聽6號(hào)選手帶來的《我驕傲，我是中國人》
友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請(qǐng)聽7號(hào)選手帶來的《永恒的愛》
愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請(qǐng)聽8選手帶來的《被愛舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。
評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長榮校長宣布獲獎(jiǎng)名單。
我們以最真誠的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對(duì)話;
今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!
朗誦比賽主持詞13
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
(女)親愛的各位老師，
(男)可愛的同學(xué)們，
(合)大家上午好!
(男)今天，我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
(女)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
(男)今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
(女)我宣布，豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現(xiàn)在開始。(男)首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長做賽前的致詞。
再次把掌聲送給鞏校長，感謝鞏校長精彩的致詞
1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，從孝悌來入門，今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開始。一群可愛的孩子用一個(gè)特殊的方式致敬經(jīng)典，請(qǐng)欣賞第三小學(xué)申耀等人為大家?guī)淼牡茏右?guī)韻律操。大家鼓掌歡迎。
2.《弟子規(guī)》真的不愧為經(jīng)典，有些同學(xué)剛才就禁不住的隨聲誦讀，接下來請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學(xué)柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經(jīng)典—弟子規(guī)》
3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄，她敢為人先，開創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河，迸發(fā)“誰說女子不如男”的吶喊，在中國璀璨的歷史長河中，標(biāo)注濃重的一筆!下面，就讓我們一起重溫這個(gè)故事。請(qǐng)欣賞第二小學(xué)柴子涵同學(xué)為大家?guī)淼摹赌咎m詩》。
4.做一個(gè)有內(nèi)涵的人很不容易，許多人一生都難以實(shí)現(xiàn)，要想作到，必須從一點(diǎn)一滴作起，請(qǐng)欣賞第七小學(xué)趙鑫博、王晨陽同學(xué)為大家?guī)淼睦收b《誦經(jīng)典修內(nèi)涵》。
5.少年智則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，只要心與陽光握手，夢(mèng)就會(huì)從這里起航。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)的'的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國說》。
6.有夢(mèng)的少年會(huì)幸福，有夢(mèng)的國家回強(qiáng)盛，要想夢(mèng)想成真，沒有捷徑，只有奮力拼搏，努力攀登。請(qǐng)欣賞孫村小學(xué)的王亞軒王藝可為大家?guī)淼脑娎收b《筑夢(mèng)少年》
7.：俗話說“無規(guī)矩不成方圓�！弊鳛樾W(xué)生，我們要規(guī)范自己的行為，才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)霍欣然同學(xué)為大家?guī)淼摹墩b讀經(jīng)典，規(guī)范行為》。
8、高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》便是其一，請(qǐng)欣賞第二小學(xué)的李暢，李彤為大家?guī)淼脑娎收b《水調(diào)歌頭》
8.千年前的一個(gè)秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻(xiàn)給千秋萬代藝術(shù)精品。這首詩是唐朝詩人白居易寫的，他因?yàn)榈米锪顺袡?quán)貴被貶職，這首詩揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，抒發(fā)了詩人對(duì)自己無辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學(xué)的張?jiān)峦瑢W(xué)為大家朗誦《琵琶行》。
9、古詩言簡意豐，用極為有限的詩句表達(dá)盡可能多的意思，可以用四美來形容：意美、語美，音美、形美。請(qǐng)欣賞第三小學(xué)為大家?guī)淼摹对娫~串燒》
10、從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。今天，我們就一起來尋覓那個(gè)閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)張萌劉方欣李宇潔為大家?guī)淼摹独卒h叔叔，你在哪里》
11、雷鋒精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，在抗日戰(zhàn)爭期間，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請(qǐng)欣賞渡村小學(xué)為大家?guī)淼摹陡璩�，祝福祖國�?/p>
12、我們今天的主題是“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”，誦讀經(jīng)典，然后從中學(xué)習(xí)禮儀，傳播美德，這才是我們的目的，請(qǐng)欣賞第七小學(xué)的王玉嬋同學(xué)為大家?guī)淼摹墩b經(jīng)典鑄美德》。
13、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌�！泵戏蜃拥倪@段教導(dǎo)告訴我們要尊老愛幼，這是現(xiàn)代中國人最基本的素養(yǎng)。請(qǐng)欣賞第四小學(xué)胡夢(mèng)雪同學(xué)為大家?guī)淼摹独^承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)》
14、中國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，在漫長的歷史進(jìn)程中,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)的鄭耀欣同學(xué)為大家?guī)淼摹秱鞒兄腥A美德弘揚(yáng)民族精神》
結(jié)束語：
(男)：最是書香能致遠(yuǎn)，站立在先賢的肩膀上，我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔。
(女)：腹有詩書氣自華，沐浴在經(jīng)典的芬芳里，我們更加清雅韻致。(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(女)愿五千年經(jīng)典文化永久傳承
(男)豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。
朗誦比賽主持詞14
王X：下面請(qǐng)欣賞一1班朗誦，題目是：《媽媽的愛》
琬X：下面請(qǐng)欣賞二1班朗誦，題目是：《祖國我的最愛》
王X：下面請(qǐng)欣賞三1班朗誦，題目是：《祖國頌》
琬X：下面請(qǐng)欣賞三2班朗誦，題目是：《祖國我為你自豪》
王X：下面請(qǐng)欣賞四1班朗誦，題目是：《祖國我們愛你》
琬X：下面請(qǐng)欣賞四2班朗誦，題目是：《我和我的祖國》
王X：下面請(qǐng)欣賞五1班朗誦，題目是：《我深深愛戀的祖國》
琬X：下面請(qǐng)欣賞五2班朗誦，題目是：《走向?qū)儆谀愕?明天》
王X：下面請(qǐng)欣賞六1班朗誦，題目是：《祖國頌》
琬X：下面請(qǐng)欣賞六2班朗誦，題目是：《我們的中國夢(mèng)》
王藝X：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，我們的歲月，是陽光的、奮進(jìn)的、青春的歲月，
王琬X：是學(xué)習(xí)知識(shí)的歲月，是實(shí)踐自我的歲月，是沐浴陽光的歲月，我們有不滅的激情、開拓者的勇敢，不斷的靈感和風(fēng)發(fā)的自信，這是我們的靈魂。我們對(duì)夢(mèng)想的追逐，并沒有終結(jié)，而是新生，我們珍惜這歲月。
王X：千里之行，始于足下，這份激情在心中綻放，而且生生不息。燃情歲月沒有終結(jié)，才剛開始。
琬X：XX小學(xué)“慶國慶祖國頌朗誦比賽”到此結(jié)束
朗誦比賽主持詞15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好！
詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都
把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。
為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化；營造富有激情、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生風(fēng)采，提高小學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，今天，我們慈暉小學(xué)迎來了“芬芳四月，書香潤心”專題朗誦演講比賽。今天我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位領(lǐng)導(dǎo)和語文組的老師為我們擔(dān)任評(píng)委，他們分別是我們尊敬的王校長，敬愛的段主任，小學(xué)部羅主任、政教處羅主任，教務(wù)處鄧主任。以及語文組的曹愛琴老師、吳小東老師、唐文娟老師、徐麗娟老師、梁菲菲老師、馮姿老師、曹雷老師、王媛媛老師、譚燕老師、盧美鋒老師。我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝。
下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的王校長為我們致辭。掌聲歡迎！下面我宣布比賽正式開始！
1、中國古典詩詞博大精深；很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長。接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天的第一組選手上場(chǎng)！他們是三（1）班的許亮同學(xué)、李東旭同學(xué)。掌聲歡迎。
2、閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。接下來
我們看到的是三（1）班的詩歌接龍。掌聲歡迎！
3、愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火，下面上場(chǎng)的是五（1）班吳璇。來聽聽她來說說對(duì)有本書叫《愛的教育》的感受。
4、書籍是我們最好的益友，讓們暢游在知識(shí)的海洋里，讓我們一起來聽聽四（1）班曹靜雯同學(xué)的《書香飄揚(yáng)》。
5、經(jīng)典國學(xué)里面也有許多小故事，下面由二（3）班李雪琴帶來《孔融讓梨》。
6、下面上場(chǎng)的是四（2）班李章敬。
7、人人需要愛，世界更需要愛。讓世界充滿愛，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。下面我們要聽到的是五（1）班毛倩婷帶來對(duì)愛教育的另一種理解。
8、愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。接下來聽聽五（2）班梁瓊對(duì)愛的教育有些什么感觸。
9、書是我們最大的益友。同樣的，讀書也是一件快樂的事情。讓我們一起來聽聽五（3）班李晨的《讀書有感》
10、說起唐詩，我們肯定會(huì)知道李白。接下來我們一起來聽聽李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》。
11、接下來由四（3）班黃勛帶來古詩朗誦。
12、書聲朗朗，書香潤心。接下來聽到的是四（1）班異思敏帶來的《濃濃書香潤心房》。
13、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。由六（1）班謝茜帶來的《愛滿人間》。
14、愛，無聲無息，滋潤心靈。請(qǐng)聽《讓愛走進(jìn)心靈》。
15、接下來聽到的是四（2）班牛亞輝、曾文靜同學(xué)帶來的故事朗誦。
16、北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分46秒，在省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震[1]，震源深度13公里。造成嚴(yán)重傷害。在此，讓我們跟著六（1）班謝星，一起為雅安祈福。
17、珍惜時(shí)間，切莫虛度光陰。請(qǐng)聽三（3）班陶燁銘帶來的古詩《金縷玉》
18、關(guān)于書這個(gè)朋友，我們了解多少呢？那讓我們一起來聽聽《關(guān)于書》吧。
19、提起經(jīng)典國學(xué)，不得不提《三字經(jīng)》。讓我們一起聽聽一（3）班周旋帶來的三字經(jīng)。
20、讀書對(duì)我們有什么益處呢？我們好像數(shù)都數(shù)不過來，讓我們一起來聽聽五（3）班徐林菊的《讀書的益處》
21、接下來我們聽到的是四（3）班羅靈風(fēng)帶來的古詩朗誦。
22、血濃于水，親情至上。讓我們一起傾聽《血濃于水的.愛》
23、接下來一起來聽聽五（2）班朱志彤帶來愛的教育有感。
24、讓我們一起聽聽二（2）班周睿帶來《三字經(jīng)》
25、接下來聽到的是三（1）班嚴(yán)宸、黃歡帶來的古詩朗誦。
26、下一位是一（3）班的鄧杰帶來《弟子規(guī)》
27、接下來我們看到的是三（2）班的同學(xué)帶來的古詩接龍。
28、二（1）謝海琴帶來《三字經(jīng)》
29、下一位是四（3）班同學(xué)帶來古詩朗誦
30、下一位30號(hào)選手帶來古詩朗誦。
31、下一位31號(hào)選手三（3）班歐陽欣蕾帶來古詩朗誦。
32、下一位32號(hào)選手帶來小故事《詩文學(xué)琴》
33、下一位33號(hào)選手帶來小故事《割布教子》
34、下一位34號(hào)選手帶來小故事《大禹治水》
35、愛是什么？說不清，道不明。一起來聽聽六（2）班姚備玉的《愛是什么》
36、下一位36號(hào)選手帶來小故事《割布教子》
37、下一位37號(hào)選手帶來小故事《高山流水覓知音》
38、下一位38號(hào)選手帶來《弟子規(guī)》
39、下一位39號(hào)選手帶來愛的教育有感
40、接下來我們一起來聽聽五（3）班熊路峰對(duì)愛的教育的感受
41、下一位41號(hào)選手談?wù)剬?duì)愛的教育的理解。
42、下一位42號(hào)選手帶來小故事《孔融讓梨》
43、讀書時(shí)一件快樂的事情，所以五（2）班的吳子旋要告訴我們，《我讀書，我快樂》
44、下一位44號(hào)選手帶來小故事《孔融讓梨》。
45、下一位45號(hào)選手帶來小故事《孔敬懸梁》
46、下一位二（3）班李蔓帶來小故事《割布教子》
47、下一位47號(hào)選手帶來小故事《文姬辨琴》
48、世上只有媽媽好，誰最疼你？媽媽！是我們的媽媽，我們愛媽媽嗎？愛就要大聲告訴母親，母親，我愛你！請(qǐng)聽由六（2）班李文龍帶來的《母親，我愛你》
49、下一位49號(hào)選手帶來小故事《神童劉晏》
50、今天的最后一位選手是二（3）班的謝詩嫣給我們帶來小故事《孔敬懸梁》
在大家積極參與和共同努力下，朗誦演講比賽接近尾聲。下面有請(qǐng)我們敬愛的小學(xué)部羅主任為我們此次活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng)。
謝謝羅主任的精彩點(diǎn)評(píng)。
下面有請(qǐng)教務(wù)處鄧主任為我們宣讀此次比賽成績。
頒獎(jiǎng)
結(jié)束語：
今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿五千年文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
讓我們生活有詩意，心中有詩情，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天。慈暉小學(xué)“芬芳四月，書香潤心，”專題朗誦演講比賽到此結(jié)束！謝謝大家！請(qǐng)各班按原有的次序回到教室！
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