交流主持詞
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫(xiě)相應(yīng)的主持詞。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，主持人參與的事情越來(lái)越多，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的交流主持詞，希望能夠幫助到大家。
交流主持詞1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在廣大員工的強(qiáng)烈要求下，我們公司工程部舉辦這次技術(shù)精英比武經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的主要是透過(guò)我們幾位人中精英，讓廣大員工干一行，愛(ài)一行，才能精一行，求真務(wù)實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。我相信這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于提升廣大員工技術(shù)干部素質(zhì)和技術(shù)管理水平必將有所作用。對(duì)參加本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的到來(lái)表示衷心的感謝！
一、求真務(wù)實(shí)，抓住生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)工作。
一是要以設(shè)備管理為重點(diǎn)，抓好老區(qū)舊設(shè)備的維護(hù)，搞好新區(qū)新設(shè)備的保養(yǎng)，以提高設(shè)備利用率、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降本增效、保安全生產(chǎn)，作為技術(shù)革新的主要突破口。注汽生產(chǎn)設(shè)備是關(guān)鍵，作為一名技術(shù)人員不能僅僅把眼光放在設(shè)備能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)上、把注意力放在查漏補(bǔ)缺上，而要把眼光放在設(shè)備性能優(yōu)化上，把注意力放在技術(shù)革新上。要變解決問(wèn)題的“救火”式管理，為創(chuàng)新工藝的“超值”式管理。這就要求我們的技術(shù)人員要多觀察多研究多學(xué)習(xí)，全面掌握設(shè)備當(dāng)前運(yùn)行狀況、準(zhǔn)確決定設(shè)備未來(lái)運(yùn)行變化、及時(shí)了解新出現(xiàn)的工藝技術(shù)。在設(shè)備出現(xiàn)故障前把問(wèn)題解決掉，并創(chuàng)新進(jìn)行改造，使其不但保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而且還要得到改善。使每一臺(tái)設(shè)備都能最大限度地充分發(fā)揮自我的功能，到達(dá)降低工人勞動(dòng)強(qiáng)度、提高勞動(dòng)效率、提高效益、安全生產(chǎn)的'目的。
二是切實(shí)擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)的職責(zé)，為工程部打造一支高素質(zhì)的技術(shù)隊(duì)伍盡職盡責(zé)。企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都離不開(kāi)人，而人的素質(zhì)高低將決定企業(yè)的發(fā)展方向和前途命運(yùn)，所以，培訓(xùn)工作在企業(yè)也永遠(yuǎn)處于很主要的地位。當(dāng)前我們工程部職工技術(shù)素質(zhì)狀況，面臨兩大問(wèn)題：一是原有的技術(shù)人員緊缺，且素質(zhì)也參差不齊；二是注汽站投運(yùn)后，必然要補(bǔ)充一批人，而此刻我們整個(gè)河南油田都沒(méi)有成熟的注汽技工了，所以補(bǔ)充進(jìn)來(lái)的技術(shù)素質(zhì)就可想而知了！所以，我們的培訓(xùn)任務(wù)很重，我們要切實(shí)負(fù)起職責(zé)把培訓(xùn)工作抓上去。我們要善于透過(guò)各種方式來(lái)培養(yǎng)青工參與科技攻關(guān)，采取手把手地跟蹤指導(dǎo)、輔導(dǎo)等多種方式熱情幫忙他們、培養(yǎng)他們，讓他們逐漸挑起大梁；在培養(yǎng)的時(shí)候，不僅僅要傳思想、傳方法、傳技術(shù)，還要幫其鍛煉參與技術(shù)攻關(guān)意志，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新態(tài)度。大家要利用自身的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)人才，凝聚人才，集中智慧，廣泛地為工程部發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三是努力學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，盡快掌握和應(yīng)用好新設(shè)備。“吾生有涯，而知無(wú)涯”、“人有知學(xué)，則有力也”。古人尚且如此，在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代里，我們就更就應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，求知不輟，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，才能適應(yīng)新發(fā)展。
最后，我期望大家必須要珍惜交流的機(jī)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)，互相學(xué)習(xí)掌握更多更先進(jìn)的技術(shù)，更好地為我廠持續(xù)有效和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)！
多謝大家!
交流主持詞2
女：尊敬的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說(shuō)過(guò)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說(shuō)過(guò)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
女：是的，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：書(shū)帶給我們的不僅是知識(shí)，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬(wàn)水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽(yáng)光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書(shū)交流會(huì)來(lái)分享同學(xué)們讀書(shū)心得。
男：接下來(lái)，我宣布：
合：北京市立新學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：在美國(guó)有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長(zhǎng)官問(wèn)題時(shí)，只能說(shuō)四句話：“是，長(zhǎng)官！”“不是，長(zhǎng)官！”“我不明白，長(zhǎng)官！”和“沒(méi)問(wèn)題，長(zhǎng)官！”這便是美國(guó)西點(diǎn)軍校。
女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧？
男：不，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺，美國(guó)的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫(xiě)成《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二二班的xx為我們帶來(lái)他對(duì)這本書(shū)的理解吧。
女：原來(lái)我們自以為的理由，不過(guò)只是借口罷了，辯解只會(huì)給我們帶來(lái)更大的.損失呢。
男：是啊，面對(duì)困難時(shí)，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對(duì)，而不是逃避，那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二七班的xx來(lái)談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的體會(huì)吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書(shū)中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下面有請(qǐng)初二九班xx同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。
男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。接下來(lái)，有請(qǐng)初二四班的xx同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)體會(huì)。
女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對(duì)一次次的失敗，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請(qǐng)初二十班的xx來(lái)談?wù)勥@本書(shū)與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說(shuō)這是一本人生的教科書(shū)，那么《沒(méi)有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)初二一班的xx帶來(lái)他的感悟。
女：聽(tīng)了同學(xué)的感悟，不知道這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒(méi)有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無(wú)論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請(qǐng)初二五班的xx我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì)。
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量，他從不會(huì)為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來(lái)，有請(qǐng)讓初二八班的xx同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)感悟。
女：“沒(méi)有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個(gè)故事，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò)，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班xx同學(xué)與我們交流他對(duì)這本書(shū)的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒(méi)有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的。決斷去爭(zhēng)取的，下面請(qǐng)初二三班的xx與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書(shū)籍是一杯酒，讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷；
男：書(shū)籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女：讀萬(wàn)卷書(shū)，禮明智增。
男：行萬(wàn)里路，知成行隨。
女：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。
女：一卷在手，宛若與摯友讀書(shū)談心，流淌的是激情，滋潤(rùn)的是心田。
男：與書(shū)為伴吧，在書(shū)中領(lǐng)會(huì)人生的真諦，追尋自我的價(jià)值。
女：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，讀書(shū)交流會(huì)也即將落下帷幕，在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。
合：北京市立新學(xué)校初二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束！
交流主持詞3
親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
知行理院，文化相傳
歡迎來(lái)到理學(xué)院“心語(yǔ)”青年志愿者服務(wù)團(tuán)舉辦的“紅燭引路—知專(zhuān)業(yè)”的交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是主持人***。
首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)及大一的同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
大一的我們雖然已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)生活“紅燭引路”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。
一個(gè)學(xué)期，但是對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)今后的發(fā)展方向、如何規(guī)劃甚至是自己專(zhuān)業(yè)的老師等等還不是十分清楚。今天呢，我們請(qǐng)到了一些從理學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)到經(jīng)管運(yùn)輸和電信的.優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，希望他們能客觀的為大家分析兩者利弊，為大一同學(xué)即將面臨的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)事情答疑解惑；同時(shí)也請(qǐng)到了我們學(xué)院光科和信科非常優(yōu)秀的兩位學(xué)姐為大家說(shuō)說(shuō)保研和工作方面的事兒，具體的講解一下自己專(zhuān)業(yè)以后的發(fā)展，如何去學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等等，讓大家對(duì)本專(zhuān)業(yè)有一個(gè)立體的定位。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與高年級(jí)學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，了解相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。幫助同學(xué)們更多更好更準(zhǔn)確的了解自己所在的專(zhuān)業(yè)。
今天請(qǐng)來(lái)的可都是高人，大家好好把握機(jī)會(huì)哦，希望在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)完經(jīng)驗(yàn)之后，大家能踴躍交流自己的想法。
閑話少說(shuō)，進(jìn)入正題，首先有請(qǐng)正在大眾汽車(chē)實(shí)習(xí)，從信科轉(zhuǎn)到經(jīng)管學(xué)院的**學(xué)姐和我們說(shuō)說(shuō)她的經(jīng)歷與感想。大家掌聲歡迎！
感謝**學(xué)姐的精彩講話，聽(tīng)了她的講話，我相信大家從中都會(huì)有所收獲，至少知道了經(jīng)管也不是那么好學(xué)的。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)�！辈┯^四位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)之路，想必大家現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)以及我們學(xué)校的幾個(gè)大院有了一定的了解。那下面我們?cè)龠M(jìn)一步深入，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)姐們保研和工作的經(jīng)驗(yàn)之談吧！
聽(tīng)過(guò)了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有一份堅(jiān)持的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。而現(xiàn)在我們呢，在學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問(wèn)題，各種過(guò)級(jí)考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使人難以喘息，人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問(wèn)題，往往會(huì)有壓力感，大部分學(xué)生開(kāi)始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問(wèn)題，對(duì)自己的前途感到茫然。那么下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位嘉賓自由提問(wèn)。提問(wèn)ing......
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。
《我們可以看到，對(duì)怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了透徹的分析和解答�！�
此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，相信轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)與否大家心中已有了一個(gè)答案。
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。通過(guò)本次交流會(huì)，希望同學(xué)們建立合理的大學(xué)定
位，從現(xiàn)在開(kāi)始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來(lái)而努力奮斗！
再次感謝各位的光臨，我們的交流會(huì)就要結(jié)束了，聽(tīng)了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)，愿大家細(xì)細(xì)地去品味去運(yùn)用今天我們所聽(tīng)到的學(xué)到的！也不枉費(fèi)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的一份心意，本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此就結(jié)束了。讓我們歡送學(xué)長(zhǎng)們離場(chǎng)！大家晚安！
交流主持詞4
l：各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
z：各位同學(xué)！
大家下午好！
z：歡迎參加自動(dòng)化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我很高興在這樣一個(gè)美麗的下午和你在一起。
首先，我要對(duì)那些在百忙之中前來(lái)參加這次交流會(huì)議的老師和學(xué)生表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
z：“金風(fēng)吐智慧，提示與探索”是我們想在這次交流會(huì)上向大家呈現(xiàn)的理念。我希望這次活動(dòng)能為學(xué)生提供一個(gè)與老師和前輩交流的機(jī)會(huì)，了解他們的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。
l：這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，解決學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的處理問(wèn)題，建立合理的大學(xué)定位。正如蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗。
z：嗯，是這樣的。理想是大學(xué)生不可缺少的東西。大一新生剛作為新生進(jìn)入大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的方方面面都不熟悉。通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級(jí)的大一新生能夠吸收很多寶貴的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
l：經(jīng)歷大一，進(jìn)入大二，是心理問(wèn)題頻發(fā)的階段。學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、人際交往都成為問(wèn)題的來(lái)源。各種及格考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓他們呼吸困難。人際關(guān)系也有很多問(wèn)題。
z：大三的時(shí)候，學(xué)生經(jīng)常感到壓力，這是專(zhuān)業(yè)課深入的結(jié)果。大多數(shù)學(xué)生開(kāi)始思考自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和考研，對(duì)自己的未來(lái)感到茫然。
l：所以今天我們邀請(qǐng)了很多高層人士給你指路。讓我們抓住機(jī)會(huì)。首先，我們來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓。他們是。
l：好的。接下來(lái)請(qǐng)…教授給我們指導(dǎo)一下大學(xué)的定位。
趙：感謝…教授精彩的演講。聽(tīng)了他的演講，相信大家都會(huì)從中有所收獲。
l：蘇軾曾說(shuō)：“富而薄�！比缓�，為了讓大家從各個(gè)角度體驗(yàn)大學(xué)生活，我們還邀請(qǐng)了優(yōu)秀的學(xué)生代表。那我們就一個(gè)一個(gè)介紹吧。
學(xué)生和嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。
�。ㄕf(shuō)話）L：聽(tīng)了同學(xué)們的嘉賓帶來(lái)的豐富體驗(yàn)，可以看出他們都有一個(gè)“勤而不樂(lè)”的信念，都有自己明確的目標(biāo)，這可能是他們優(yōu)秀的.原因。
�。ú徽f(shuō)話）L：我相信他們都有“勤奮勝于休閑”的信念，他們都有自己明確的目標(biāo)，這可能是他們優(yōu)秀的原因。
z：學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到很多問(wèn)題，大家留時(shí)間吧。學(xué)生可以自由地向?qū)W生和客人（以及老師）提問(wèn)
l：由于時(shí)間限制，很遺憾大家的問(wèn)題無(wú)法回答。
z：就是這樣。愛(ài)因斯坦說(shuō)：學(xué)習(xí)知識(shí)，要善于思考，思考，再思考。希望同學(xué)們認(rèn)真思考一下這些問(wèn)題。
接下來(lái)，請(qǐng)——帶領(lǐng)老師做總結(jié)發(fā)言。
z：讓我們熱烈鼓掌。
l：謝謝——老師對(duì)這次交流會(huì)的總結(jié)。我們可以看到，這次會(huì)議的老師和優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們對(duì)如何成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的過(guò)渡，合理控制和利用時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析和回答。
z：這一刻，相信大家都受益匪淺。就像我開(kāi)頭說(shuō)的“金風(fēng)吐真言，招數(shù)探索”，相信今天有這么多招數(shù)總會(huì)有適合你的方案。
l：諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不學(xué)，學(xué)不來(lái)。然后，從現(xiàn)在開(kāi)始，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定自己努力的方向，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為未來(lái)而奮斗！
趙：再次感謝您的光臨。這次經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)束了。再見(jiàn)！女士們先生們，請(qǐng)退席。
交流主持詞5
尊敬的老師，所有兄弟文學(xué)社的朋友以及瀟湘職業(yè)學(xué)院的文學(xué)愛(ài)好者們：
大家上午好！歡迎來(lái)到由瀟湘文學(xué)社主辦的文學(xué)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，很高興能在這樣一個(gè)美好的上午與大家相聚一起探討文學(xué)社的發(fā)展和建設(shè)。希望在此次交流會(huì)上我們都能有所收獲！
出席此次交流會(huì)的有瀟湘文學(xué)社指導(dǎo)老師劉振興老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)。
下面我要介紹的是來(lái)自?shī)涞赘鞲咝５奈膶W(xué)社團(tuán)：
來(lái)自湖南人文科技學(xué)院的淺草文學(xué)社、碧洲文學(xué)社、青笛文學(xué)社、紙鳶文學(xué)社。婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新星文學(xué)社和婁底衛(wèi)校的杏林文學(xué)社。讓我們以熱烈的掌聲為百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì)的文學(xué)社團(tuán)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我們相信一個(gè)文學(xué)社的發(fā)展肯定是會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。文學(xué)社的發(fā)展離不開(kāi)一代又一代人的努力，更離不開(kāi)一個(gè)大智大勇的帶頭人。今天到場(chǎng)的文學(xué)社負(fù)責(zé)人或是代表們肯定也是十分優(yōu)秀的，你們都想認(rèn)識(shí)他們是嗎？好！那么下面就讓個(gè)文學(xué)社的負(fù)責(zé)人做一個(gè)自我介紹吧！
首先由淺草文學(xué)社負(fù)責(zé)人有請(qǐng)——
下面有請(qǐng)碧洲文學(xué)社的負(fù)責(zé)人有請(qǐng)——
好！那接著我們有請(qǐng)青笛文學(xué)社負(fù)責(zé)人——
接著有請(qǐng)紙鳶文學(xué)社負(fù)責(zé)人——
好謝謝！那么下面有請(qǐng)新星文學(xué)社的負(fù)責(zé)人——
好的！謝謝！接下來(lái)我們有請(qǐng)社員最多的杏林文學(xué)社負(fù)責(zé)人來(lái)做個(gè)自我介紹吧！
正如我們文學(xué)社的口號(hào)“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！蔽蚁嘈胖灰覀�?nèi)ハ氩⑴θプ隽丝隙〞?huì)有收獲的，我們都是成功的。好！感謝各個(gè)文學(xué)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，希望你們文學(xué)社能越走越遠(yuǎn)越走越好！
接下來(lái)我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)瀟湘文學(xué)社指導(dǎo)老師劉振興老師為此次文學(xué)交流會(huì)致詞。
聽(tīng)完劉老師的激情的致詞我們?cè)儆姓?qǐng)瀟湘文學(xué)社社長(zhǎng)田彩云為此次交流會(huì)致詞。
好！下面我們今天就進(jìn)入今天交流會(huì)的第二個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。
也許許多人都認(rèn)為文學(xué)交流會(huì)都是探討文學(xué)的！但是我們文學(xué)社為了豐富活動(dòng)內(nèi)容特邀其他幾個(gè)文學(xué)社準(zhǔn)備了自己的節(jié)目。下面我們就來(lái)好好欣賞吧！
節(jié)目篇：
第一個(gè)節(jié)目：
也許在我們心中都有一個(gè)英雄或無(wú)數(shù)個(gè)英雄，我們也想成為英雄
下面請(qǐng)掌聲有請(qǐng)杏林文學(xué)社劉佳惠給我們帶來(lái)歌曲彈唱《真心英雄》！
把握生命里的每一分鐘
全力以赴我們心中的夢(mèng)
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹
沒(méi)有人能隨隨便便成功
是的！唱得多好��！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)信我們的夢(mèng)想我相信只要我們努力了我們就一定會(huì)成功！
第二個(gè)節(jié)目：我們看過(guò)繁花似錦，趟過(guò)潺潺小溪，撿起金黃的落葉，看著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花。走過(guò)春夏秋冬，你是否已經(jīng)感受到大自然的美麗，是否感到上天給你我如此多的恩惠，我們贊美大自然我們更要贊美四季樹(shù)！
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)碧洲文學(xué)社劉威給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《四季樹(shù)》
第三個(gè)節(jié)目：好的！欣賞完優(yōu)美的朗誦我們有請(qǐng)瀟湘文學(xué)社熊婧穎帶來(lái)的獨(dú)舞。
第四個(gè)節(jié)目：欣賞完優(yōu)美的舞蹈，我們不禁也想翩翩起舞，為了平復(fù)一下心情我們來(lái)欣賞新星文學(xué)社蔣清華和胡隆給我們帶來(lái)的小品《誰(shuí)讓你最優(yōu)秀》
第五個(gè)節(jié)目：新星文學(xué)社獨(dú)唱
第六個(gè)節(jié)目：欣賞完獨(dú)唱之后下面這個(gè)節(jié)目節(jié)目時(shí)我們文學(xué)交流會(huì)最后的一個(gè)節(jié)目也將是最精彩的一個(gè)節(jié)目——雙節(jié)棍表演。
刊物篇：
欣賞完節(jié)目，我們進(jìn)入下一個(gè)主題內(nèi)容：
一個(gè)文學(xué)社的發(fā)展離不開(kāi)報(bào)刊的出版，因?yàn)閳?bào)刊就是文學(xué)社最好的宣傳，也可以說(shuō)是一個(gè)文學(xué)社發(fā)展的奠基石。所以刊物的出版時(shí)十分重要的！那么我們今天的交流會(huì)的討論環(huán)節(jié)就首先來(lái)說(shuō)刊物。
今天我們重點(diǎn)來(lái)說(shuō)刊物的設(shè)計(jì)，那么我們先有請(qǐng)出版刊物已經(jīng)有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的新星文學(xué)社負(fù)責(zé)人來(lái)傳授我們經(jīng)驗(yàn)吧！
好！謝謝新星文學(xué)社給我們分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
下面我們有請(qǐng)淺草文學(xué)社的負(fù)責(zé)人分享他們的經(jīng)驗(yàn)。
好！謝謝！淺草帶給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)！
下面有請(qǐng)碧洲文學(xué)社的負(fù)責(zé)人分享他們的經(jīng)驗(yàn)。
好的！謝謝，”取其精華去其糟粕“我相信今天只要我們吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以后我們報(bào)紙的設(shè)計(jì)將會(huì)是新穎獨(dú)特。
下面有請(qǐng)紙鳶文學(xué)社負(fù)責(zé)人分享他們的經(jīng)驗(yàn)。掌聲有請(qǐng)！
好！謝謝！
下面我們有請(qǐng)青笛文學(xué)社，掌聲歡迎！
好！謝謝！取百家之所長(zhǎng)補(bǔ)己之所短！我們將會(huì)上升多高的臺(tái)階啊！
下面我們有請(qǐng)杏林文學(xué)社的負(fù)責(zé)人也分享他們的經(jīng)驗(yàn)吧！大家掌聲歡迎！
好！謝謝！前面我們分享了這么多文學(xué)社的出刊經(jīng)驗(yàn)，或許我們都不同程度有了計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)我們下一步的出刊了吧！
制度篇：
我們既然是文學(xué)社，肯定都有自己的文化。雖然我們不是企業(yè)，只是許多志同道合的人走到一起，探討文學(xué)的發(fā)展和建設(shè)。俗話說(shuō)得好”無(wú)規(guī)矩，不成方圓“。我們是否該試行企業(yè)化？提到企業(yè)文化，大家都不陌生。大家知道，當(dāng)一個(gè)企業(yè)剛開(kāi)始，只有幾個(gè)人的時(shí)候，實(shí)際上靠的更多的不是管理，也不是文化，而是老板的個(gè)人魅力和員工的個(gè)人能力；當(dāng)企業(yè)發(fā)展到幾十人，上百人的時(shí)候，單憑老板的個(gè)人魅力已經(jīng)越來(lái)越感到吃力了，這個(gè)時(shí)候，企業(yè)制度管理的作用就發(fā)揮出來(lái)了；但到了幾百人，上千人，甚至更大規(guī)模的時(shí)候，老板的個(gè)人魅力、制度管理等都有了不同程度的局限性，這時(shí)，企業(yè)文化的作用就能充分的展示出來(lái)了。所以，有一句話：“小企業(yè)看老板，中企業(yè)看制度，大企業(yè)看文化”，是有道理的。
那么，下面我們就來(lái)談?wù)勎膶W(xué)社內(nèi)部的制度建設(shè)吧！
下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)新星文學(xué)社的負(fù)責(zé)人。
掌聲有請(qǐng)淺草文學(xué)社——
掌聲有請(qǐng)碧洲文學(xué)社——
掌聲有請(qǐng)紙鳶文學(xué)社——
掌聲有請(qǐng)青笛文學(xué)社——
掌聲有請(qǐng)杏林文學(xué)社——
好的！我們聽(tīng)這么多的文學(xué)社制度，也許我們?cè)撊绾胃倪M(jìn)我們的制度和引進(jìn)新的制度去建設(shè)自己的文學(xué)社了。只要有明確而有序的管理制度與文學(xué)的有機(jī)結(jié)合我們都相信這樣的制度是值得肯定的。
與社團(tuán)合作篇：
在我們自己的學(xué)校里，有形形色色的社團(tuán)組織。他們有的蓬勃發(fā)展有的也死氣沉沉。在學(xué)校內(nèi)我們文學(xué)社團(tuán)也會(huì)與他們有一定的合作。因?yàn)楫吘惯@也是文學(xué)社發(fā)展的需要。正如一個(gè)人他的發(fā)展也離不開(kāi)別人的幫助，所以下面我們來(lái)具體探討這個(gè)問(wèn)題。
首先有請(qǐng)淺草文學(xué)社，大家掌聲歡迎......
下面有請(qǐng)碧洲文學(xué)社——
有請(qǐng)青笛文學(xué)社——
有請(qǐng)紙鳶文學(xué)社——
有請(qǐng)杏林文學(xué)社——
有請(qǐng)新星文學(xué)社——
好的！我們聽(tīng)了各個(gè)文學(xué)社與其他社團(tuán)的合作之后，也許大家心底有有了一個(gè)底。那就是如何去和他們相處，在相處的過(guò)程中我們也可以學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處來(lái)建設(shè)自己。
招新篇：
下面將進(jìn)行的是最重要的一個(gè)討論環(huán)節(jié)！
那就是文學(xué)社的招新工作和新社員的溝通問(wèn)題。
一個(gè)文學(xué)社的發(fā)展就是要靠有一批積極的干事業(yè)就是所謂的人才。正如一個(gè)國(guó)家需要好的科學(xué)家和工程師一樣！那么我們文學(xué)社如何去開(kāi)展招新工作，如何吸引更多的.人才，如何發(fā)現(xiàn)社員潛在的才能。這都需要我們?nèi)ズ退麄儨贤ǖ�！下面我們有�?qǐng)今天到場(chǎng)的文學(xué)社負(fù)責(zé)人們，看他們是如何去做的，也能讓我們09屆的也一定的經(jīng)驗(yàn)去開(kāi)展即將到來(lái)的招新工作。
下面掌聲有請(qǐng)杏林文學(xué)社負(fù)責(zé)人傳授經(jīng)驗(yàn)
下面掌聲有請(qǐng)新星文學(xué)社
掌聲有請(qǐng)碧洲文學(xué)社
掌聲有請(qǐng)青笛文學(xué)社
掌聲有請(qǐng)紙鳶文學(xué)社
掌聲有請(qǐng)淺草文學(xué)社
好，聽(tīng)了這么多文學(xué)社的招新工作，我們大家肯定學(xué)到了不少。在以后的招新工作中我們一定會(huì)更加有信心了。
詩(shī)詞鑒賞篇：
下面，到了輕松的一個(gè)環(huán)節(jié)那就是詩(shī)詞鑒賞。
首先，屏幕上有一首詞。給大家五分鐘的談?wù)摵退伎紩r(shí)間，5分過(guò)后我會(huì)隨機(jī)找兩個(gè)文學(xué)愛(ài)好者起來(lái)發(fā)表自己的見(jiàn)解。
好的！詩(shī)詞鑒賞環(huán)節(jié)到此結(jié)束。不同的人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解是不同的。正所謂一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。文學(xué)的道路是漫長(zhǎng)的，需要我們?nèi)ヌ剿�。希望在座的各位能�?jiān)持自己的愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
作品交流篇：
下面，進(jìn)入作品交流環(huán)節(jié)。如果帶有自己作品的可以拿出來(lái)與大家一起分享
每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，所以才有了不同風(fēng)格的篇章。希望把你與眾不同的一面展示給大家。
文學(xué)愛(ài)好意見(jiàn)篇：
今天，現(xiàn)場(chǎng)除了婁底各高校七大文學(xué)社聚集在這里以外，還來(lái)了許多文學(xué)愛(ài)好者在這里聆聽(tīng)，今天聽(tīng)了那么多他們有什么意見(jiàn)和見(jiàn)解呢？有哪位文學(xué)愛(ài)好愿意上臺(tái)來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)。
總體意見(jiàn)篇：
好，下面我們進(jìn)入今天的最后一個(gè)話題。你覺(jué)得這次活動(dòng)有難寫(xiě)不足或是應(yīng)該添加那些環(huán)節(jié)才真正能發(fā)揮交流的作用。有你的寶貴意見(jiàn)我們才有信心在以后開(kāi)展這樣的活動(dòng)從而增進(jìn)文學(xué)的交流和個(gè)文學(xué)社之間的聯(lián)系。
結(jié)束篇：
敬愛(ài)的老師，各位文學(xué)社代表和文學(xué)愛(ài)好者這個(gè)的舞臺(tái)，展示了我們優(yōu)美的舞姿、回蕩著我們婉轉(zhuǎn)的歌聲最重要的是我們從各個(gè)文學(xué)社哪里學(xué)到了許多東西。時(shí)間很快我們的交流會(huì)就要結(jié)束了。感謝大家今天百忙之中能來(lái)參加此次交流會(huì)，在這里在此感謝大家的到來(lái)。
最后請(qǐng)劉老師和各文學(xué)社的所有成員留下來(lái)合影謝謝！
交流主持詞6
有人曾說(shuō)：世界上最小的主任就是班主任。冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，全面推進(jìn)高效教育綜合改革，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任。
下面我宣布團(tuán)結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正式開(kāi)始
1、請(qǐng)呂老師發(fā)言。
感謝呂老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去感化學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了，真可謂：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
2、下面請(qǐng)白玲老師發(fā)言。
感謝白老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛(ài)，是多大的心胸和境界。白玲老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真，真是“想在明天，做在今天”，為我們的做出了表率。
3、下面請(qǐng)羅老師發(fā)言。
感謝羅老師的精彩發(fā)言。
低年級(jí)學(xué)生的管理需要我們的“了解、愛(ài)心、魅力、和鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。羅老師的低年級(jí)班主任管理藝術(shù)又讓我們對(duì)班級(jí)管理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)！
4、下面請(qǐng)楊老師發(fā)言。感謝xx老師的精彩發(fā)言。
愛(ài)生為源，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng)，班級(jí)的進(jìn)步，教師的提升�。ò嘀魅窝葜v稿）楊老師從養(yǎng)成教育入手，對(duì)一年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育，付出了不少心血，值得我們學(xué)習(xí)！
5、下面請(qǐng)康老師發(fā)言。
感謝康老師的精彩發(fā)言。
從康老師的身上我們看到了她對(duì)工作的的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，感受到了她對(duì)孩子的愛(ài)，撒播愛(ài)心，收獲陽(yáng)光是對(duì)康老師老師努力付出的詮釋?zhuān)?/p>
6、下面請(qǐng)張老師發(fā)言。
感謝張老師的精彩發(fā)言。
愛(ài)每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因?yàn)樗鼤?huì)改變一個(gè)學(xué)生的.一生。張老師是我年輕的一位班主任，她把對(duì)學(xué)生的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)如涓涓溪流滋潤(rùn)著孩子的心田，從這一側(cè)面反映出了張老師高尚的職業(yè)道德。張老師的發(fā)言讓我們感受到了愛(ài)的力量！
7、下面請(qǐng)張老師發(fā)言。
班主任老師在教育過(guò)程中扮演了不同的角色，既是慈母，又是嚴(yán)父，還是朋友，幼兒更需要特殊的角色去關(guān)愛(ài)他們。張老師的發(fā)言讓我們分享了她做幼兒教師的快樂(lè)。
8、下面請(qǐng)盧老師發(fā)言《快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸�！�
盧老師的發(fā)言讓我感受到了她對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)愛(ài)，讓我們感動(dòng)。我們分享了盧老師帶班的快樂(lè)與幸福！感謝盧老師的精彩發(fā)言。
結(jié)束語(yǔ)：今天8位老師深情地給我們介紹了他們的愛(ài)崗之責(zé)，愛(ài)生之道，愛(ài)校之本！其中最讓我感動(dòng)的一個(gè)字就是：愛(ài)。愛(ài)是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛(ài)，才讓我們的工作更加充滿(mǎn)了活力。希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處，把爭(zhēng)星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。用我們班主任應(yīng)有的愛(ài)之心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。再次感謝8位老師的辛勤付出！感謝各位老師的參與！
現(xiàn)在我宣布：團(tuán)結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束！
交流主持詞7
尊敬的各位：
學(xué)員，大家下午好！（語(yǔ)氣飽含激情和正能量）
歡迎大家加盟xx科技，有人說(shuō)：成功不是一種機(jī)會(huì)，而是一種選擇！恭喜你們選擇，請(qǐng)各位為自已成功的選擇致以最熱烈的掌聲！
好，謝謝大家，首先向大家做一下簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫，現(xiàn)在負(fù)責(zé)公司的培訓(xùn)工作，希望大家多多支持。
接下來(lái)我把本次培訓(xùn)的'目的，考核要求及課堂紀(jì)律向大家簡(jiǎn)單的介紹下：
本次培訓(xùn)目的是幫助新員工學(xué)習(xí)并掌握公司的相關(guān)制度，文化以及發(fā)展歷史，實(shí)現(xiàn)新同事快速融入團(tuán)隊(duì)，融入xx大家庭、本次培訓(xùn)共兩個(gè)小時(shí)，培訓(xùn)期間請(qǐng)各位學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)講，務(wù)必做好課堂筆記，并及時(shí)復(fù)習(xí)，下個(gè)星期我們會(huì)進(jìn)行一次筆試考核，筆試成績(jī)將作為個(gè)人入職轉(zhuǎn)正的必備條件，我要提醒各位的是：筆試合格分?jǐn)?shù)線是80分哦
好啦，馬上進(jìn)入我們今天的課程，為了讓我們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)各位將您的手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，假如您的手機(jī)在課堂上突然響起是要接受懲罰的喲
交流主持詞8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！歡迎大家參加數(shù)理系20xx年就業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。轉(zhuǎn)眼間，xx級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐即將結(jié)束大學(xué)四年的學(xué)習(xí)離開(kāi)母校，踏上新的征程。新學(xué)期以來(lái)，xx級(jí)同學(xué)也在陸續(xù)備戰(zhàn)就業(yè)和考研。那么，為了更深入地了解就業(yè)考研過(guò)程中的各種問(wèn)題，幫助大家在就業(yè)考研中有更好地發(fā)揮，在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，應(yīng)同學(xué)們的要求，數(shù)理系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特策劃舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)！
下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次交流會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：系黨總支李書(shū)記，系團(tuán)總支吳書(shū)記，系學(xué)工辦周老師以及7位表現(xiàn)優(yōu)異的xx級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，歡迎你們的'到來(lái)。
交流會(huì)會(huì)開(kāi)始前，首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)吳書(shū)記為本次交流會(huì)致開(kāi)幕詞。
本次交流會(huì)分為就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流和考研經(jīng)驗(yàn)交流兩部分，每部分又分為“經(jīng)驗(yàn)共享”和“答疑解惑”兩個(gè)小節(jié)。下面把主角交給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。
下面我們進(jìn)行就業(yè)經(jīng)驗(yàn)共享環(huán)節(jié)。大家在聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)可以把心中的疑問(wèn)列出來(lái)，等到答疑解惑環(huán)節(jié)交上來(lái)或者當(dāng)面提問(wèn)。我們首先有請(qǐng)xx為我們分享他的就業(yè)心得，大家掌聲歡迎。
好了，就業(yè)經(jīng)驗(yàn)共享就到這里了，感謝學(xué)長(zhǎng)們的精彩講解。下面進(jìn)行就業(yè)答疑解惑環(huán)節(jié)，大家可以把紙條交給后勤人員也可以站起來(lái)提問(wèn)。
感謝同學(xué)們的提問(wèn)和學(xué)長(zhǎng)們的精彩解答，相信準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)一定收獲很多，接下來(lái)進(jìn)行考研經(jīng)驗(yàn)共享，（介紹嘉賓）讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx和我們分享考研經(jīng)驗(yàn)。
下面有請(qǐng)xx為我們分享考研心得，大家掌聲歡迎。
下面是考研答疑解惑環(huán)節(jié)……
感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐門(mén)內(nèi)的精彩解答，由于時(shí)間有限提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束，如果大家還有其他問(wèn)題，會(huì)后可以與各位嘉賓進(jìn)行深入交流，相信各位嘉賓一定會(huì)耐心幫助大家解決們面臨的困惑。
本次交流會(huì)到這里就結(jié)束了，接下來(lái)為春運(yùn)會(huì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)，首先有請(qǐng)吳書(shū)記宣讀獲獎(jiǎng)名單。
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)xx為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)。掌聲祝賀他們！
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來(lái)，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與，本次交流會(huì)到這里就圓滿(mǎn)結(jié)束了，謝謝大家。
交流主持詞9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好!借用今天例會(huì)的時(shí)間，舉行新村小學(xué)國(guó)培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來(lái)”，我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)我們寄托著殷切的期望。今天，我們?cè)谶@里舉行國(guó)培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是為大家搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，目的只有一個(gè)，教得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
根據(jù)安排，今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓(xùn)心得和收獲。首先有請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文組的付志琴老師上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。
感謝孫老師充滿(mǎn)xx的肺腑之言，是的，在教學(xué)中，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，用真誠(chéng)和友善的態(tài)度去面對(duì)一切，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孩子都是上帝饋贈(zèng)給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會(huì)充滿(mǎn)意想不到的驚喜。
聽(tīng)了李艷老師的發(fā)言，對(duì)我，我覺(jué)得是一次“xx”的過(guò)程，我也曾上過(guò)語(yǔ)文，也曾頭痛過(guò)作文教學(xué)，我想，以后如果有機(jī)會(huì)再?gòu)氖抡Z(yǔ)文教學(xué)，今天李艷老師不吝賜教的方法對(duì)我肯定有用。
老師們，我們常說(shuō)，教學(xué)是一門(mén)永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù)，下面，有請(qǐng)五年級(jí)語(yǔ)文組的李林老師上臺(tái)交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長(zhǎng)歷程。
從李林老師的成長(zhǎng)歷程中，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結(jié)。這是一種文化的傳承，同時(shí)，更是我校青藍(lán)工程的一個(gè)亮點(diǎn)。
下面，有請(qǐng)一年級(jí)數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺(tái)交流。興趣是的老師，低年級(jí)的課堂，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產(chǎn)生的，再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。
學(xué)校的主陣地是課堂，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低，有請(qǐng)五年級(jí)數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺(tái)，談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法，大家歡迎。
對(duì)，韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，只有這樣，我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。
大家老師都知道，從前個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潮流，每天聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后，注入了我們英語(yǔ)老師的`多少汗水，掌聲有請(qǐng)廖紅英老師上臺(tái)發(fā)言，我們?cè)谧睦蠋熢敢夂湍阋黄鸱窒砟阍谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中的苦惱與快樂(lè)。
是的，路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的4位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路，用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們精彩的發(fā)言。
接下來(lái)的環(huán)節(jié)，掌聲有請(qǐng)彭校長(zhǎng)為這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
正所謂“他山之石，可以攻玉。”只要我們?cè)趯?shí)踐中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)的教學(xué)方法再次感謝各位的參與!
交流主持詞10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位督學(xué)：
根據(jù)濰坊市教育局關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的意見(jiàn)和我市實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的安排，決定召開(kāi)這次全市督學(xué)責(zé)任區(qū)工作交流會(huì)。參加這次會(huì)議的有，市局主要領(lǐng)導(dǎo)、各責(zé)任區(qū)督學(xué)、教管辦主要負(fù)責(zé)人、市直學(xué)校校長(zhǎng)。會(huì)議的'主要議程有四項(xiàng)，一是督學(xué)組長(zhǎng)匯報(bào)工作，二是總督學(xué)劉德升同志匯報(bào)我市督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施情況，三是對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行民主評(píng)議，四是由市教育局劉局長(zhǎng)發(fā)表重要講話。下面我們開(kāi)會(huì)。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)各責(zé)任區(qū)督學(xué)匯報(bào)本責(zé)任區(qū)工作，每位匯報(bào)時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)市總督學(xué)劉德升同志匯報(bào)我市督學(xué)責(zé)任區(qū)實(shí)施情況。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)示教育局局長(zhǎng)劉武軍同志講話，大家歡迎。會(huì)議的主要任務(wù)已經(jīng)完成。督學(xué)組長(zhǎng)對(duì)本責(zé)任區(qū)的工作進(jìn)行了匯報(bào)，大家的工作做得扎實(shí)有效。市總督學(xué)劉德升同志從個(gè)方面匯報(bào)了我市建立和實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度以來(lái)的總體情況，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和督學(xué)對(duì)15個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作進(jìn)行了民主評(píng)議，市教育局劉局長(zhǎng)發(fā)表重要講話。劉局長(zhǎng)的講話，從各方面對(duì)我市實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度所取得的成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)今后如何實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度提出了明確的要求。
交流主持詞11
敬愛(ài)的老師
親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
歡迎尊敬的老師高興地參加我們陽(yáng)光班讀書(shū)交流會(huì)。
我們讀書(shū)交流會(huì)的主題是
《博覽群書(shū)感悟快樂(lè)》
看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，裝飾著我們美麗的校園。
校園里的`一草一木，都充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。
我們親愛(ài)的老師啊，你們是那么的無(wú)私！你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
是��！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人！
下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“陽(yáng)光班讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)”
現(xiàn)在開(kāi)始！
交流主持詞12
大家好！我是文成小學(xué)青年教師之一xxx。接下來(lái)的議程由我來(lái)主持。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表文成小學(xué)全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同行的到來(lái)。
去年初冬時(shí)節(jié)，xx小學(xué)周校長(zhǎng)帶來(lái)三員得力干將，為我們文成小學(xué)送來(lái)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐三堂優(yōu)秀的黨員示范課。兩校教師相互學(xué)習(xí)、討論、交流，其樂(lè)融融。那情景仿佛就在昨天。今天，我們兩所學(xué)校再度攜手，乘著創(chuàng)建高效課堂的東風(fēng)，小試牛刀。更難得的是，今天還有各位的到來(lái)，讓我們的活動(dòng)增色不少。
文成小學(xué)之所以推出英語(yǔ)和音樂(lè)課是有著深刻意義的'：20xx年9月，新聘的xx老師作為英語(yǔ)專(zhuān)職教師來(lái)到我校，一肩扛下了全校所有的英語(yǔ)課，讓兼職英語(yǔ)的幾位語(yǔ)數(shù)老師長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。更讓人刮目相看的是從那一期期中檢測(cè)到本期期中檢測(cè)的五次大型測(cè)試，全校英語(yǔ)合格率都在95%以上。優(yōu)秀率穩(wěn)中有升，每逢抽測(cè)，還得到區(qū)英語(yǔ)教研員的好評(píng)。大部分學(xué)生都愛(ài)說(shuō)、敢說(shuō)、能大聲說(shuō)英語(yǔ)了。
音樂(lè)也曾是我校的薄弱科目，去年上期的音樂(lè)抽測(cè)成績(jī)還十分令人尷尬。本期開(kāi)學(xué)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校有了一位音樂(lè)專(zhuān)職教師——xx老師。也是一來(lái)便挑下全校音樂(lè)課，還擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員。對(duì)這位新成員，我們也是滿(mǎn)懷期待和信心。
也許，我們的課算不上高效，甚至還只是在有效課堂的邊緣徘徊。兩位專(zhuān)職教師在我們這樣編制不多的學(xué)校也有勢(shì)單力薄、孤軍奮戰(zhàn)的困惑。正好今天能趁此機(jī)會(huì)得到各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，甚感榮幸。
更希望在座的各位能對(duì)今天所有的開(kāi)放課堂踴躍點(diǎn)評(píng)。謝謝！
交流主持詞13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會(huì)，我是一年級(jí)組的李晶晶。
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的.專(zhuān)業(yè)化水平。要想提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動(dòng)展示。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學(xué)活動(dòng)來(lái)展開(kāi)今天的交流研討會(huì)。
研討會(huì)分三項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)、以“每人一課”為媒介，請(qǐng)展示過(guò)課堂教學(xué)的老師來(lái)談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。
第二項(xiàng)、以“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”為主題，請(qǐng)各年級(jí)組的代表進(jìn)行發(fā)言。
第三項(xiàng)、請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
交流主持詞14
親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家晚上好！歡迎來(lái)到口腔系系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人··
首先請(qǐng)讓我為大家介紹今晚的學(xué)生嘉賓，他們分別是我們口腔的··，還有我們口腔的··
大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來(lái)。
本次交流會(huì)我們主要聚集了和同學(xué)。對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的新伙伴們，想必對(duì)大學(xué)的各個(gè)方面都還比較陌生，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面也一定還充滿(mǎn)著好奇和疑問(wèn)。那么，今晚我們就搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，希望能經(jīng)過(guò)大家的交流和認(rèn)識(shí)，讓我們的'級(jí)新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)；激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力；聽(tīng)取一些解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問(wèn)題的方法；從而總結(jié)、明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
那么，事不宜遲，現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學(xué)她的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎···
�。ㄖv話中···）
聽(tīng)了我們··師姐的介紹和總結(jié)，相必，大家對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作、感情等各方面都有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)了。我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x··師姐的講話。
其實(shí)，聽(tīng)了師姐那么多的講話和總結(jié)，主要是希望我們的新伙伴們能夠吸納一些自己覺(jué)得有用的、適合自己的東西并在自己的學(xué)習(xí)生活中化為己用。那，聽(tīng)完一番講話后，我們的伙伴們有沒(méi)有什么疑問(wèn)呢？下面就進(jìn)入我們的問(wèn)答階段···
�。ㄗ⒁庹{(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛）
問(wèn)答后的總結(jié)···并引出下一個(gè)講話。
師姐為大家講解一下現(xiàn)在同學(xué)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)感受和應(yīng)對(duì)方法。
�。ㄖv話中）
總結(jié)講話，并引出下一個(gè)講話（師兄）主要談及理想的。
蘇格拉底：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
�。ㄖv話中···）
總結(jié)講話后，進(jìn)入自由提問(wèn)時(shí)間。
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛應(yīng)對(duì)。自由決定是否加游戲環(huán)節(jié)在自由提問(wèn)環(huán)節(jié)。
（交流中···）
總結(jié)自由提問(wèn)環(huán)節(jié)后，引出··對(duì)科研的介紹。
�。ń榻B中···）
最后總結(jié)···
交流主持詞15
各位老師：
大家好！
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校的26名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對(duì)全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝！
冰心說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的.班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)不是那么聽(tīng)話的三高學(xué)生。
今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。
根據(jù)會(huì)議安排，今天下午會(huì)議議程有三：
第一，請(qǐng)5名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。分別是任山水、李英豪、智懷召、范艷麗、王向飛。
第二，再請(qǐng)其余位班主任用一段話總結(jié)班主任工作的心得。
第三，最后請(qǐng)張校長(zhǎng)重要講話。
感謝以上班主任的精彩發(fā)言。
我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。而愛(ài)心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧！改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造自我的過(guò)程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。
校長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛(ài)學(xué)生。以生為本，以情感人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、成才。
最后，希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張校長(zhǎng)的要求，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。
謝謝大家！
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