- 相關(guān)推薦
(集合)主持詞拜師儀式主持詞2篇
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，主持人參與的事情越來(lái)越多，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的主持詞拜師儀式主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主持詞拜師儀式主持詞1
各位老師：
下午好!
剛才，我們共同見(jiàn)證了隆重的頒獎(jiǎng)典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂(lè)與幸福，聆聽(tīng)了兩位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和工作經(jīng)驗(yàn)，我代表校委會(huì)向獲獎(jiǎng)的老師表示熱烈地祝賀，向結(jié)為師徒的老師們致以美好的祝愿，向劉震老師、李志清老師表示衷心的感謝!自20xx年建校以來(lái)，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來(lái)，我校累計(jì)有383人次的青年教師與261人次的導(dǎo)師結(jié)為師徒。通過(guò)這一平臺(tái)，進(jìn)一步提升了青年教師的全面素養(yǎng)，加快了青年教師的成長(zhǎng)步伐，為我校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質(zhì)大賽、講課比賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)，一大批青年教師已經(jīng)成為我校班級(jí)管理和教育教學(xué)的骨干，為我校的可持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，我校的進(jìn)一步發(fā)展，離不開(kāi)青年教師;而青年教師能夠迅速成長(zhǎng)，各位導(dǎo)師功不可沒(méi)!今年開(kāi)始，我校又啟動(dòng)了青年教師培養(yǎng)工程，為青年教師搭建了在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的舞臺(tái)，為青年教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間。為落實(shí)好“青藍(lán)工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，我代表校委會(huì)，向青年教師提三點(diǎn)建議。
一、一定要虛心學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)
青年教師的優(yōu)勢(shì)是知識(shí)層次高，有青春活力，有上進(jìn)心，便于與學(xué)生交流。但在經(jīng)驗(yàn)和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。青年教師一定要記住，老教師的經(jīng)驗(yàn)和閱歷是一筆非常寶貴的財(cái)富。
全國(guó)著名班主任田麗霞老師在她的《班級(jí)管理辯證法》中講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)研究生，一畢業(yè)分配到一個(gè)小型研究所工作，所里的同事學(xué)歷最高的只不過(guò)是本科，只有他一個(gè)研究生，便覺(jué)得自己有虎落平陽(yáng)的感覺(jué)，瞧不起這些同事。一個(gè)周末，他去研究所后面的小河釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)所長(zhǎng)也在釣魚(yú)，打了個(gè)招呼后便支起了魚(yú)竿。釣了一會(huì)兒，所長(zhǎng)站起身來(lái)伸了個(gè)懶腰，要去廁所。附近有兩個(gè)廁所，一個(gè)在研究所里，來(lái)回要七八分鐘;另一個(gè)在河對(duì)面，轉(zhuǎn)過(guò)去也要七八分鐘。這時(shí)候就見(jiàn)所長(zhǎng)高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過(guò)去，一會(huì)功夫，又輕飄飄地走了回來(lái)，這樣的場(chǎng)面，研究生只有在武打片里見(jiàn)過(guò)，沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過(guò)了一會(huì)，研究生也要上廁所，怎么過(guò)去呢?回所里?從橋上轉(zhuǎn)過(guò)去?那不太丟人了!自己是研究生呀!于是他心一橫，也想從水上飄過(guò)去，但一抬腳，就掉進(jìn)了河里。所長(zhǎng)連忙把他拽上來(lái)，問(wèn)：年輕人，好好地釣著魚(yú)，為什么要自殺呀?年輕人不好意思地說(shuō)：我看你能從水上飄過(guò)去，我也想飄過(guò)去!所長(zhǎng)笑了：我哪會(huì)水上漂呀!這里本來(lái)有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒(méi)了，我是踩著木樁過(guò)去的年輕人這才明白，所長(zhǎng)并沒(méi)有什么高深的武功，他只不過(guò)是憑著自己已有的經(jīng)驗(yàn).所以，老師們，不要總是盯著老教師教育方法落后，不要總是盯著老教師知識(shí)陳舊，他們?cè)谥v臺(tái)上站了這么多年，每個(gè)人都有自己的絕招.他們的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，就是他們的絕世武功.二、要樂(lè)做事多做事
老師們，你們的優(yōu)勢(shì)是精力充沛，你們應(yīng)該把這一優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應(yīng)該在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上努力提高自己，為自己的教育人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重?fù)?dān)。
前幾天我在網(wǎng)絡(luò)上讀了一組漫畫(huà)：許多人背著大大的十字架前行，其中一個(gè)人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來(lái)繼續(xù)前行。因?yàn)槭旨苄×�，他走得很輕松，還唱起了小曲，一會(huì)就走到了人群的前面。走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩著十字架順利的過(guò)去了。顯然，其他人都能順利到達(dá)終點(diǎn)，而這個(gè)有著小聰明的人卻只能半途而廢了。
老師們，路，是自己一步一步走出來(lái)的，你付出的越多，你收獲的就越多!
愛(ài)因斯坦和魯迅都說(shuō)過(guò)一句類(lèi)似的話：人的差別在于業(yè)余時(shí)間。老師們，我們一定要把自己的業(yè)余時(shí)間用足用好，因?yàn)闃I(yè)余時(shí)間里埋藏著能使我們每個(gè)人成才的豐富的寶藏。
三、一定要多積累、多動(dòng)筆
我們學(xué)校要求每位老師都要寫(xiě)反思，魏書(shū)生老師提倡老師們多進(jìn)行“正思”。其實(shí)無(wú)論是反思還是正思，都是我們進(jìn)行教學(xué)積累、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。
倡導(dǎo)“新教育”朱永新教授曾經(jīng)向青年教師保證，如果你堅(jiān)持寫(xiě)反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬(wàn)元人民幣的損失。
李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)是朱永新教授研究生班的學(xué)生，他的特點(diǎn)除了“講課好”外，就是“善寫(xiě)”。他每天堅(jiān)持寫(xiě)作，有時(shí)候怕影響家人休息，開(kāi)車(chē)到學(xué)校寫(xiě)。有時(shí)候起得太早了，學(xué)校沒(méi)開(kāi)門(mén)，就在車(chē)上寫(xiě)。到目前為止，他除了出版許多專(zhuān)著以外，還應(yīng)許多省級(jí)以上教育期刊邀請(qǐng)開(kāi)設(shè)了專(zhuān)欄。
我們的山東老鄉(xiāng)梁恕儉老師，中師畢業(yè)，先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書(shū)，后來(lái)到縣城、省城、京城任教，現(xiàn)在是《中國(guó)教師報(bào)》課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫(xiě)作。他在新浪申請(qǐng)了博客，多年來(lái)堅(jiān)持每天寫(xiě)博文，在學(xué)習(xí)、積累的同時(shí)，成就了自己。
我們學(xué)校許多老師都有博客，但能經(jīng)常更新的'老師為數(shù)不多，能堅(jiān)持寫(xiě)博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫(xiě)作、讓博客成為走向成功的橋梁。
老師們，我們都應(yīng)該有使命感、緊迫感。最近在人民日?qǐng)?bào)上讀到一篇文章，說(shuō)阿根廷一位出版人發(fā)明了一種書(shū)籍，這種書(shū)籍遇到空氣和陽(yáng)光會(huì)逐漸退色，60天便完全褪盡。這位出版人想要告訴文學(xué)新人，如果兩個(gè)月內(nèi)你的作品不能打動(dòng)出版商，你將繼續(xù)泯然眾人。這個(gè)案例告訴我們，要想有所成就，必須走好人生第一步，否則，你將經(jīng)歷更長(zhǎng)的時(shí)間，你將付出更多的精力。(用劉振老師的話講，不能及時(shí)成功，就是失敗)
對(duì)各位導(dǎo)師，也提三點(diǎn)建議：
第一、感情上，對(duì)待徒弟要向?qū)Υ艿苊妹媚菢�。師徒結(jié)對(duì)，對(duì)雙方來(lái)說(shuō)是一種緣分，是人生一筆寶貴的財(cái)富，應(yīng)該在兩個(gè)人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，徒弟要力爭(zhēng)成為導(dǎo)師的影子，導(dǎo)師要像對(duì)待自己的雙手一樣關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)徒弟。
第二、培訓(xùn)內(nèi)容上，要全面培養(yǎng)，突出重點(diǎn)。所謂全面，不僅指業(yè)務(wù)上，還包括思想上、生活上，導(dǎo)師對(duì)徒弟要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所謂重點(diǎn)，就是抓好教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)，就是優(yōu)秀。
第三、策略上，要善于發(fā)現(xiàn)徒弟的優(yōu)勢(shì)，要多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。我們提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)教育，對(duì)青年教師，我們也應(yīng)該經(jīng)常談心，經(jīng)常激勵(lì)，讓青年教師在激勵(lì)中走向成熟，走向成功。
老師們，師徒結(jié)對(duì)，從形式上看是師傅帶徒弟，從實(shí)際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程。我們真誠(chéng)地希望各位導(dǎo)師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷，通過(guò)我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。
主持詞拜師儀式主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸代表本次拜師會(huì)的青年教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
自從步入一幼以來(lái)，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書(shū)，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛(ài)心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
其次，我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。作為徒弟的我們，在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中，會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，提升我們自身教育教學(xué)能力。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。
成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的.。為此，我們會(huì)多聽(tīng)?zhēng)煾负推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。
第三，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”在師傅的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫(xiě)，不斷提高自己的教育科研能力。
“三人行，則必有我?guī)煛�，只有刻苦求索、不斷�?chuàng)新、自臻完善才能報(bào)答園領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對(duì)我們的期待。“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信烏海一幼就是我們成長(zhǎng)的碧海藍(lán)天。
謝謝大家！
【主持詞拜師儀式主持詞】相關(guān)文章：
入隊(duì)儀式主持詞03-08
揭牌儀式主持詞03-08
啟動(dòng)儀式主持詞03-08
圖書(shū)捐贈(zèng)儀式主持詞10-29
婚禮的迎娶儀式主持詞08-21
精選捐贈(zèng)儀式主持詞4篇03-07
軍訓(xùn)的開(kāi)營(yíng)儀式主持詞10-31
捐贈(zèng)儀式主持詞（精選6篇）10-29
掛牌儀式主持詞8篇03-07