隊列比賽主持詞

　　活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在當今不斷發(fā)展的世界，主持人參與的事情越來越多，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家收集的隊列比賽主持詞，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　在這陽光燦爛的季節(jié)，我們滿懷豪情地迎來了xx小學隊列隊形比賽。

　　這次比賽不僅是對同學們做一次檢閱，也給同學們提供了一個展示風采的平臺，更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱。

　　我希望同學們要發(fā)揚不屈不撓、團結一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、洪亮的口號、標準的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們學生的青春風采；以飽滿健康的精神風貌來展示xx小學生的精神全面展現(xiàn)我們當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌�，F(xiàn)在我宣布xx小學隊列隊形比賽現(xiàn)在開始！

　　第一項：唱國歌，全體起立（請xx老師指揮）

　　第二項：有請校長致開幕詞，大家掌聲歡迎！

　　請學生有序退到指定場地

　　第三項：請裁判員代表宣布比賽細則。

　　1、首先上場的是一年級二班，這是一個充滿活力的集體，他們熱愛體育、熱愛生命，讓我們一睹他們的風采吧。請二年級二班的同學做好準備。

　　2、現(xiàn)在上場的是二年級二班：這是一個團結、活潑、上進的班級。他們將以整齊的步伐、優(yōu)美的動作展示班級的風采。請一年級一班的小同學做準備。去掉一個分分，去掉一個最低分分，一年級二班最后得分分。

　　3、接下來入場的是一年級一班的同學。他們勇往直前，他們永不止步，因為他們是勇敢團結真誠的一年級一班的小同學。請二年級一班的同學做準備。去掉一個分分，去掉一個最低分分，二年級二班最后得分分。

　　4、接下來上場的是二年級一班的同學們，他們個個精神煥發(fā)，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。請五年級同學做準備。去掉一個分分，去掉一個最低分分，一年級一班最后得分分。

　　5、接下來入場的是四年級一班的同學。請五年級的同學做好準備。去掉一個分分，去掉一個最低分分，二年級一班最后得分分。

　　6、現(xiàn)在上場的是五年級：他們堅定信念，堅守原則；他們勇往直前，永不止步，因為他們是勇敢、真誠、團結的五年級。請6年級同學做好準備。去掉一個分分，去掉一個最低分分，四年級一班最后得分分。

　　7、接下來入場的是六年級的同學。請三年級的同學做好準備。去掉一個分分，去掉一個最低分分，五年級最后得分分。

　　8、接下來展示在大家面前的是三年級充滿活力的廣播體操表演。他們活潑可愛，共同成長；他們意氣風發(fā)，蓬勃向上；請四年級二班的同學做好準備。去掉一個分分，去掉一個最低分分，六年級最后得分分。

　　9、最后一個上場的班級是四年級二班，讓我們一睹他們的風采吧！去掉一個分分，去掉一個最低分分，三年級最后得分分。去掉一個分分，去掉一個最低分分，四年級2班最后得分分。

　　現(xiàn)在有請雙語學校張校長向大家宣布20xx年春季隊列隊形比賽結果：

　　下面有請雙語學校張校長向獲獎班級頒獎。

　　閉幕詞：

　　同學們，本次廣隊列比賽在全體師生的共同努力下，取得了xx的成功。感謝領導的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行；感謝我們的體育老師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步；感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。

　　感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝在場的所有的觀眾，是你們的肯定是得我們更自信，驕傲。

　　希望我們全體同學繼續(xù)保持和發(fā)揚這次比賽中所體現(xiàn)的團結協(xié)作，頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美好的明天而努力！

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