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小學(xué)道德講堂主持詞經(jīng)典(9篇)
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。我們眼下的社會(huì),很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)道德講堂主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)道德講堂主持詞 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家下午好!
歡迎來(lái)到今天的道德講堂!我是主持人xxx。
在這個(gè)世界上有兩樣?xùn)|西,最能震撼我們的心靈,一個(gè),是我們頭頂上燦爛的星空;另一個(gè),就是我們心中崇高的道德。中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),道德是中華瑰寶、是文明之光,數(shù)千年來(lái),它一直是激勵(lì)中華兒女砥礪奮進(jìn)的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容,通過(guò)身邊的人,身邊的事,講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、大家庭美德和個(gè)人品德。本期道德講堂的主題是“友善”。
友善是什么,什么樣的人才可以稱(chēng)得上友善的人,核心價(jià)值觀中提到的友善又將如何解讀,讓我們通過(guò)一段視頻來(lái)學(xué)習(xí)一下。
帶著對(duì)友善的認(rèn)識(shí)我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)”自我省”。請(qǐng)大家對(duì)照屏幕,我們來(lái)對(duì)自己的`友善度做一個(gè)小測(cè)試:
認(rèn)為是的打“√”,不是的打“×”
1、我和身邊人很少發(fā)生不愉快。
2、在街上遇到熟人,我會(huì)主動(dòng)打招呼。
3、當(dāng)身邊的人生病或遭遇困境時(shí),我會(huì)為他(她)擔(dān)心。
4、我知道怎么說(shuō)話(huà)會(huì)讓別人感到舒服、不尷尬。
5、知道怎么做才能避免與別人發(fā)生矛盾。
“ √”得1分,“×”得0分
1、總分為45分的:十分友善。
2、總分為23分的:比較友善。
3、總分為01分的:不友善。
我愿意相信大家都是十分友善的。
接下來(lái),我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“唱道德歌曲”。
“好人就在身邊,也許是老張小李;好人就在身邊,也許是叔阿姨;好人就在身邊,也許是同事鄰里;好人就在身邊,也許就是自己”這是歌曲《好人就在身邊》的歌詞,意在倡導(dǎo)從身邊小事做起,互為道德榜樣的文明風(fēng)尚。今天我要給大家分享的道德歌曲就是這首由譚晶演唱的《好人就在身邊》。請(qǐng)大家看視頻(放歌曲)
你不認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)你,互相忙,生活就少了風(fēng)雨,人生在世,請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心,保留一份友善之情!
好的接下來(lái),我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)道德模范。
鄭州有一位熱心老人劉春娥,二十多年來(lái)堅(jiān)持為農(nóng)民工免費(fèi)送衣物,助無(wú)數(shù)農(nóng)民工度過(guò)寒冷的冬季,溫暖著他們的心。老人的善舉感動(dòng)和影響著越來(lái)越多的人,接下來(lái)讓我們一起來(lái)感受劉春娥老人對(duì)友善的深刻詮釋。
小學(xué)道德講堂主持詞 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué),大家好!
歡迎大家來(lái)到朱莊子小學(xué)六年級(jí)的道德講堂!我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。這些身邊人,身邊事能洗滌心靈,感悟道德,實(shí)踐道德,從而營(yíng)造出“積小德為大德,積小善為大善”的良好風(fēng)氣,這也是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的宗旨。
這節(jié)道德講堂主題是——————《百善孝為先》。中國(guó)有句古語(yǔ):“百善孝為先”,孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝是做人的責(zé)任,是立身的根本,要做一個(gè)好人,一個(gè)善良的人,一個(gè)成功的人,首先就要做到孝。
我們今天道德講堂一共有這樣六個(gè)環(huán)節(jié):唱一首歌曲、看一部短片、講一個(gè)故事、談一番感悟、誦一段經(jīng)典、送一份吉祥、做一個(gè)承諾七個(gè)環(huán)節(jié)。下面我們就進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):唱一首歌曲。
一、唱一首歌曲
請(qǐng)全體同學(xué)一起演唱《公民道德歌》。
二、看一部短片
經(jīng)典需要反復(fù)品讀,經(jīng)典需要用心感悟,經(jīng)典需要世代傳承。有這樣一些可愛(ài)的少年,他們的身上具有高尚的美德,他們的一言一行更是對(duì)傳統(tǒng)道德經(jīng)典進(jìn)行了現(xiàn)代的詮釋。他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣,請(qǐng)觀看《最美孝心少年》短片。
三、講一個(gè)故事
孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為,指兒女的行為應(yīng)尊重父母、家里的長(zhǎng)輩以及先人的良心意愿,不至于行差踏錯(cuò)而使他們蒙羞,是一種穩(wěn)定倫常關(guān)系表現(xiàn)。所謂“百行孝為先”,反映中華民族極為重視孝的觀念。有請(qǐng)宣講員為我們講述《二十四孝》當(dāng)中的故事。
四、談一番感悟
看了短片、聽(tīng)了故事之后,相信大家一定有許多感想、感悟,下面請(qǐng)同學(xué)們談一談感受。
五、誦一段經(jīng)典
我們誦讀圣賢經(jīng)典,聆聽(tīng)先哲教誨。讓我們一起感謝父母給了我們生命和無(wú)私的愛(ài);感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。恩欲報(bào),怨欲忘,抱怨短,報(bào)恩長(zhǎng)。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩,學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)全體同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。
領(lǐng)讀《弟子規(guī)》入則孝。
“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”意思是說(shuō):孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。在家中,父母叫喚我們時(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,不要慢吞吞的'答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ觯s快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí),必須恭敬而不可隨便,要將話(huà)聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過(guò)失,不可忤逆他們,讓他們傷心。
“冬則溫夏則?晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變”
意思是說(shuō):為人子女,冬天要留意父母親穿的是否溫暖,居處是否暖和。夏天,要考慮父母是否感到?jīng)鏊。每早起床,一定要看望父母親,請(qǐng)問(wèn)身體是否安好;傍晚回來(lái)了,也一定要向父母親問(wèn)安。外出時(shí),先告訴父母要到哪里去,回家以后,一定面見(jiàn)父母親,讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,而且對(duì)于所從事的事情,不隨便改變。
“親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢”
意思是說(shuō):父母親愛(ài)護(hù)子女,子女能孝順父母親,那是極其天然的事,這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母親討厭我們,卻還能夠用心盡孝,那才算得是難能可貴。一般人總認(rèn)為,父母要對(duì)子女有所付出后,子女才要有行孝的義務(wù),這和菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)有什么兩樣呢?
《弟子規(guī)》這些規(guī)矩,看似平常無(wú)奇,但是,如果我們認(rèn)真去實(shí)行,那帶給父母親的歡欣快樂(lè)。可不是有性的東西可以媲美的喲,F(xiàn)在我們?cè)诩彝ゾ湍芘囵B(yǎng)出這么好的言行舉止,將來(lái)自然會(huì)有意想不到的收獲。
六、送一份吉祥:
老師制作千羽鶴送給學(xué)生們。
七、做一個(gè)承諾
通過(guò)參加今天的活動(dòng),請(qǐng)大家跟我一起,許下一個(gè)道德承諾。讓我們用真誠(chéng)的心情,一起大聲誦讀:“做一個(gè)勤勞善良的唐山人,做一個(gè)文明有禮的唐山人”,以作共勉。
讓我們?cè)巽懹浺欢蔚赖赂裱裕骸按婧眯淖龊檬庐?dāng)好人有好報(bào)”。(誦讀完畢)
“百善孝為先。”讓我們從今天做起吧!一起努力,把孝心帶回家,把溫暖帶回家,做最美的孝心少年!
小學(xué)道德講堂主持詞 篇3
各位來(lái)賓,朋友們,大家好!歡迎走進(jìn)道德講堂,我是主持人。這是第7期道德講堂。
道德講堂是弘揚(yáng)道德的場(chǎng)所,那么,道德是什么?辭海中對(duì)于道德的定義是這樣的,它是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),是人貌同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。那么通俗地說(shuō),道德代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向,與人而言,道德的力量,用一個(gè)詞兒來(lái)形容特別貼切,那就是“正能量”。
其實(shí),道德并非都是是非,它也體現(xiàn)在很多細(xì)節(jié)中,在擁擠的公車(chē)上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一張廢紙;在大家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這些都是道德的表現(xiàn)。
可以說(shuō),人的一生中最的財(cái)富就是道德,因?yàn)樨?cái)富隨時(shí)都可能更換主人,唯有道德根植于人的內(nèi)心,無(wú)法改變。
在道德講堂,我們用身邊人講身邊事,身邊人說(shuō)自己事,身邊事教身邊人,讓心靈在道德講堂凈化,讓好心在道德講堂滋長(zhǎng)。
今天的道德講堂有八個(gè)環(huán)節(jié),分別是“自我省、唱首歌、看短片、誦經(jīng)典、發(fā)善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥”。
【第一個(gè)環(huán)節(jié)自我省】
道德講堂,是長(zhǎng)好心的地方,到這里就是來(lái)長(zhǎng)好心的。長(zhǎng)好心做好人,好人有好報(bào),給自己、給大家人帶來(lái)平安、吉祥。長(zhǎng)好心要真心實(shí)意,請(qǐng)大家問(wèn)問(wèn)自己:我誠(chéng)實(shí)嗎?我講信用嗎?遇事時(shí)他人愿意相信我嗎是不是誠(chéng)心請(qǐng)我們集體起立,對(duì)“德”鞠躬,默默“三問(wèn)”自己后,有則改之無(wú)則加勉,讓我們一起做好事做善事得吉祥。
【第二個(gè)環(huán)節(jié)唱歌曲】
下面,我們來(lái)唱歌曲。在大家盡孝心,出門(mén)講誠(chéng)信,走出小大家進(jìn)大家,都是一大家人,隨著道德講堂的開(kāi)辦,這首《公民道德歌》已經(jīng)深入人心。下面,請(qǐng)大家一起唱《我在馬路邊撿到一分錢(qián)》,掌聲有請(qǐng)。
【第三個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)模范看短片】
中華民族自古是個(gè)禮儀之邦,文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一個(gè)城市良好形象的展現(xiàn)。下面,我們通過(guò)短片來(lái)學(xué)習(xí)一些文明禮儀方面的知識(shí)。請(qǐng)看屏幕。
尚金鎖,男,55歲,中共黨員,河北柏鄉(xiāng)國(guó)大家糧食儲(chǔ)備庫(kù)主任。他幾十年如一日?qǐng)?jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),創(chuàng)立企業(yè)名牌,贏得市場(chǎng)信任,使柏鄉(xiāng)糧庫(kù)實(shí)現(xiàn)連續(xù)20年盈利上臺(tái)階,人均創(chuàng)利、人均經(jīng)營(yíng)量、噸經(jīng)營(yíng)量費(fèi)用開(kāi)支3項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)連續(xù)10年全國(guó)同行業(yè)名列前茅,由全省最小的一個(gè)基層糧站發(fā)展成為全國(guó)同級(jí)庫(kù)中最的糧庫(kù),先后榮獲全國(guó)文明單位、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)糧食系統(tǒng)先進(jìn)集體等稱(chēng)號(hào)。
對(duì)國(guó)大家講誠(chéng)信。他帶領(lǐng)員工始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任意識(shí),用一流的.工作狀態(tài)管理儲(chǔ)備糧,用最完好的設(shè)施儲(chǔ)存儲(chǔ)備糧,用最先進(jìn)的技術(shù)保管儲(chǔ)備糧,用最優(yōu)質(zhì)的糧食輪換儲(chǔ)備糧,確保儲(chǔ)備糧數(shù)量真實(shí),質(zhì)量良好,確保國(guó)大家急需時(shí)調(diào)得出、用得上。
對(duì)農(nóng)民講誠(chéng)信。他組織起近2000人的農(nóng)村糧食經(jīng)紀(jì)人誠(chéng)信隊(duì)伍,通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德教育、信息服務(wù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),助農(nóng)民種好糧、管好糧、賣(mài)好糧,把誠(chéng)信服務(wù)延伸到千大家萬(wàn)戶(hù)。柏鄉(xiāng)周邊幾個(gè)縣的農(nóng)民,寧可舍近求遠(yuǎn),也把糧食賣(mài)到柏鄉(xiāng)糧庫(kù),圖的就是柏鄉(xiāng)糧庫(kù)服務(wù)好,信譽(yù)好,不壓級(jí)壓價(jià)。
對(duì)客戶(hù)講誠(chéng)信。不欺、不瞞、不糊弄;重合同,守信用;注重產(chǎn)品質(zhì)量,講究貨真價(jià)實(shí);規(guī)規(guī)矩矩經(jīng)商,堂堂正正做人,使柏鄉(xiāng)糧庫(kù)的貿(mào)易伙伴由幾年前4個(gè)省市的十幾大家增加到25個(gè)省市自治區(qū)的300多大家。
對(duì)銀行講誠(chéng)信。柏鄉(xiāng)糧庫(kù)連續(xù)16年被評(píng)為全省金融信貸AAA企業(yè),是全省唯一一大家連續(xù)16年獲此殊榮的企業(yè),也是全國(guó)唯一一大家榮獲中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行首批黃金客戶(hù)稱(chēng)號(hào)的縣級(jí)糧庫(kù)。
【第四個(gè)環(huán)節(jié)誦經(jīng)典】
中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,讓我們從先哲留下的經(jīng)典詩(shī)文中,感悟人生的真、善、美。有請(qǐng)志愿者帶領(lǐng)大家誦讀經(jīng)典。
【第五個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)善心】
從唱第一首歌曲到剛才一起誦讀經(jīng)典,我想,現(xiàn)場(chǎng)的朋友們,你們一定有自己的感悟,誰(shuí)愿意和大家分享一下?
【第六個(gè)環(huán)節(jié)鞠躬禮】
請(qǐng)大家起立,我們一起想道德背景行一個(gè)鞠躬禮一分鐘。
【第七個(gè)環(huán)節(jié)做善事】
學(xué)習(xí)了上述內(nèi)容,讓我們的心靈得到了凈化。我們不僅僅是要學(xué)習(xí)模范的事跡,更要把學(xué)習(xí)付諸行動(dòng)。我倡議講堂后大家自愿一起去敬老院去助那些孤寡老人。
【第八個(gè)環(huán)節(jié)送吉祥】
道德講堂是激發(fā)善心,抒發(fā)善意的地方,今天,我們?yōu)槊恳晃粎⑴c者準(zhǔn)備了一份小禮品。(介紹禮品的涵義及寓意)
讓我們?cè)诘赖轮v堂學(xué)好人,長(zhǎng)好心,在社會(huì)上當(dāng)好人,做好事。好心人平安,厚德者吉祥!
朋友們,今天的道德講堂到此結(jié)束,感謝大家的參與,謝謝。
小學(xué)道德講堂主持詞 篇4
各位家長(zhǎng):
大家好!
歡迎來(lái)到“道德講堂”!講述身邊好人的道德故事。
蘇格拉底說(shuō)過(guò):“人類(lèi)最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑,無(wú)靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值!敝腥A民族的傳統(tǒng)美德是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一。數(shù)千年來(lái),它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容,通過(guò)身邊人的故事,講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事,身邊人說(shuō)自己事,身邊事教身邊人,不斷提升道德素養(yǎng),構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍,弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。
一、我們今天的道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié):捫心自問(wèn),唱一首歌曲、看一部短片、講一個(gè)故事、談一番感悟、做一個(gè)承諾、 首先ㄈ夢(mèng)頤墻行自我反省:今天你微笑了嗎?今天你努力工作了嗎?今天你關(guān)心孩子了嗎?
二、唱《公民道德歌》
下面,我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)唱《公民道德歌》。請(qǐng)大家起立,請(qǐng)工作人員放音樂(lè)。(大屏幕播放)
謝謝大家。請(qǐng)坐。
三、看兩個(gè)短片
接下來(lái),我們一起來(lái)看兩個(gè)短片。這兩部短片記錄了兩位最美鄉(xiāng)村教師對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著...
點(diǎn)評(píng):他們的無(wú)怨無(wú)悔,辛勤付出在他們的人生路上留下一個(gè)個(gè)深深的印記,他們是最普通的,最普通的也是最美的,他們是我們所有教師學(xué)習(xí)的榜樣。
四、講一個(gè)故事
在我們家長(zhǎng)學(xué)校的隊(duì)伍中,他們用自己的執(zhí)著和愛(ài)詮釋了作為一名父母應(yīng)具備的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,F(xiàn)在有請(qǐng)家長(zhǎng)講講她的教子故事。
點(diǎn)評(píng):
五、談一番感悟
我們看了兩部短片,聽(tīng)了六位家長(zhǎng)的故事,相信大家一定有許多感想,讓我們來(lái)進(jìn)行一下互動(dòng),請(qǐng)大家談一談自己的感受,分享一下今天的道德感悟。
(邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)
六、送祝福
每個(gè)班的家長(zhǎng)代表為自己或他人說(shuō)一句祝福的話(huà)。
結(jié)束語(yǔ):
道德講堂作為一個(gè)崇德?lián)P善的平臺(tái),每一期的主人公都能帶給我們靈魂的`觸動(dòng)。他們大多是生活在我們身邊的平凡人,但是他們卻在平凡的崗位中樹(shù)立了不平凡的形象,實(shí)現(xiàn)了人生的自我價(jià)值。今天,幾位普通教師的故事,感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)人。
道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人,見(jiàn)賢思齊,擇善而從,在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者,以良好的職業(yè)道德樹(shù)立人民教師的崇高形象,為培育下一代貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。
今天 ,我們本期的家長(zhǎng)學(xué)校道德講堂到此結(jié)束,謝謝大家的參與!
小學(xué)道德講堂主持詞 篇5
親愛(ài)的老師們:
大家上(下)午好!歡迎大家來(lái)到xx市xx小學(xué)道德講堂。道德講堂,講述身邊好人的道德故事,我是主持人蔣軍紅。洗滌心靈,感悟道德,從而踐行道德,這是我們本次開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨!大家知道,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化,文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化,大力弘揚(yáng)中華民族道德力量,我們開(kāi)設(shè)了道德講堂,通過(guò)這個(gè)載體,讓我們有一個(gè)地方交流,用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事,這些故事從群眾中來(lái),又到群眾中去,所以更加可親、可敬、可信、可學(xué),從而為社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德,積小善為大善”的良好風(fēng)氣,不斷提升市民文化素質(zhì)。
(一)唱《xx市人民教師之歌》
今天我們的道德講堂有“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)環(huán)節(jié)。下面,我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)全體起立,讓我們大家一起來(lái)高唱《xx市人民教師之歌》。
請(qǐng)大家起立。請(qǐng)音響老師放音樂(lè)。請(qǐng)坐下。謝謝大家。
。ǘ┬x道德講堂標(biāo)準(zhǔn)接下來(lái)讓我們請(qǐng)出蔣老師和我一起來(lái)為大家宣讀道德講堂標(biāo)準(zhǔn)。
。ㄈ┙(jīng)典誦讀中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn),那些積淀著智慧結(jié)晶言論著作,那些濃縮著豐富感情詩(shī)詞歌賦,作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員,我們?cè)隍湴僚d奮之余,更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承,并發(fā)揚(yáng)光大。那就讓我們匯入燦爛文化的長(zhǎng)河中,去感受,去誦讀,去積累。讓我們一起走進(jìn)“經(jīng)典誦讀”吧!
(四)學(xué)習(xí)道德知識(shí)為什么現(xiàn)在社會(huì)上有些人會(huì)沒(méi)有道德,其中的原因就是沒(méi)有學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí),沒(méi)有深刻的了解學(xué)習(xí)道德知識(shí),也就談不上認(rèn)識(shí)道德知識(shí)的定義和含義了。那么我想借此機(jī)會(huì)和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)中華道德文化知識(shí),深刻了解人類(lèi)奧秘,懂得看待人生。
(五)學(xué)習(xí)道德模范道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。道德模范是時(shí)代的道德典范、道德榜樣,是社會(huì)的巨大精神財(cái)富。弘揚(yáng)社會(huì)正氣、樹(shù)立道德新風(fēng),是廣大人民的共同心聲。公民道德建設(shè)需要道德榜樣的引領(lǐng)和帶動(dòng),褒揚(yáng)道德模范、學(xué)習(xí)道德模范。接下來(lái)讓我們大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)兩位道德模范,一位是我們可愛(ài)可敬的謝亮老人,他是我們"全國(guó)十大社會(huì)公益之星"候選人,今年已是81歲高齡,另一位是慈善家陳光標(biāo)先生,讓我們一起來(lái)看看他們的故事吧!
。┌l(fā)善心(我心中的助人為樂(lè))洗滌心靈,感悟道德,從而踐行道德,這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面,我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),發(fā)善心。激發(fā)善心,抒發(fā)善意,真誠(chéng)的希望在座的各位老師在今后的工作生活中,能夠做一個(gè)勤勞的人,做一個(gè)善良的人,因?yàn)榍趧谑俏覀兊牧⑸碇,善良是我們的處世之道,老師們,讓我們以真誠(chéng)的`心大聲的誦讀:做一個(gè)勤勞的人,做一個(gè)善良的人,以作共勉。來(lái),預(yù)備起:做一個(gè)勤勞的人,做一個(gè)善良的人!唱了一首歌,看了一個(gè)短片,聽(tīng)了一個(gè)故事,誦讀了一段道德經(jīng)典,相信大家一定有許多感想,下面我們進(jìn)行一下互動(dòng),想請(qǐng)兩位現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一感悟二
。ㄆ撸┧图榻酉聛(lái)是我們的送吉祥環(huán)節(jié),我知道大家此時(shí)一定有許多感悟、感觸,想要和自己的親朋好友同事分享,大家每一個(gè)人的桌上都有一張紙,請(qǐng)把您今天的感悟?qū)懴聛?lái)與我們今天沒(méi)有來(lái)參加道德講堂的同事朋友進(jìn)行分享,讓我們將感悟傳遞出去,讓您的感悟與他們分享,讓您的祝福得到延伸。
(八)尾聲
積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃,這是我們這個(gè)千年文明古國(guó)所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn),有因必有果,好人必有好報(bào),讓我們共同祝福我們大家:厚德善行,吉祥相伴。
本期道德講堂到這里就要接近尾聲了,最后我想請(qǐng)大家?guī)е活w善心,一顆感恩的心去認(rèn)真的做一次國(guó)家手語(yǔ)操,請(qǐng)全體起立!道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅(jiān)持,我們的道德講堂是屬于大家的講堂,講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者,踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與!
謝謝大家,再見(jiàn)
小學(xué)道德講堂主持詞 篇6
各位老師、各位同學(xué)們:
下午好!
這里是岳實(shí)莊小學(xué)道德講堂!
古往今來(lái),社會(huì)在不斷變革,時(shí)代在不斷進(jìn)步,但不論如何變遷,每個(gè)社會(huì)和時(shí)代都有一座永恒的豐碑那就是道德。
我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。這些身邊人,身邊事能洗滌心靈,感悟道德,實(shí)踐道德,從而營(yíng)造出“積小德為德,積小善為善”的良好氛圍,這也是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的宗旨。
道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者,實(shí)踐者和受益者。
我們今天道德講堂一共有這樣幾個(gè)環(huán)節(jié):唱一首歌曲,看一部短片、講一個(gè)故事、誦一段經(jīng)典、送一份吉祥、行一個(gè)善舉。
一、唱一首歌曲
請(qǐng)全體同學(xué)一起演唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
二、看一部短片
雷鋒是我們道德的楷模,雷鋒精神需要世代傳承;但它多體現(xiàn)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,并非轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的`事。下面我們看一段《講文明樹(shù)新風(fēng)》的道德視頻。
三、講一個(gè)故事
《講文明樹(shù)新風(fēng)》的道德短片中的行為同樣是生活中的小事,雖然是小事,只要伸出你熱情之手一樣的能夠暖人心!
在我們的生活中,處處涌現(xiàn)出感人的好人好事,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)為大家講述唐山市灤縣“愛(ài)心小院”高淑珍的事跡。
四、談一番感想
高淑珍“愛(ài)心小院”的事跡感動(dòng)了數(shù)萬(wàn)人,感動(dòng)了中國(guó)。小院雖小,但可謂真情匯聚、愛(ài)無(wú)疆。看了短片、聽(tīng)了故事之后,相信大家一定有許多感想、感悟;下面請(qǐng)大家就剛才的《講文明樹(shù)新風(fēng)》的道德短片和高淑珍“愛(ài)心小院”的事跡談?wù)勀銈兊母邢氚桑?/p>
五、誦一段經(jīng)典
大家的感悟都很深刻,品悟出了道德的力量,升華了自身的境界。
下面讓我們吟誦一段道德經(jīng)典,聆聽(tīng)先哲對(duì)我們的教誨。大家隨我一起吟誦“積善之大家必有余慶,積惡之大家必有余殃。”
這句話(huà)意思是說(shuō):積德善行的大家庭一定會(huì)有很多吉祥如意值得慶賀的事情;惡行累累的大家庭一定會(huì)有很多災(zāi)難禍患降臨頭上。這是我們千年文明古國(guó)所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)。有因必有果,好人必有好報(bào),在這里我祝愿大家,厚德善行,吉祥相伴。
六、送一份吉祥
經(jīng)典需要復(fù)品讀,經(jīng)典需要用心感悟,經(jīng)典需要世代傳承。道德是一種強(qiáng)的力量,這種力量是可以感染的,是可以傳播的。這種力量,有時(shí)可以立竿見(jiàn)影,有時(shí)可以潤(rùn)物無(wú)聲,甚至可以化干戈為玉帛,化朽為神奇。下面請(qǐng)各位老師向每位學(xué)生送一份吉祥,派送一個(gè)愛(ài)心祝福卡!
感恩,是一種生活的態(tài)度,是一種美德。感恩,是每一個(gè)人都應(yīng)該具有基本的道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng)。感謝太陽(yáng),它讓你獲得了溫暖,感謝江河,它讓你擁有清水;感謝地,它讓你有了生的空間。下面請(qǐng)同學(xué)們表演手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
七、行一個(gè)善舉
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起:多一個(gè)微笑,多一聲問(wèn)候,多一點(diǎn)理解,多一聲謝謝,多一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)同學(xué)們做一件有益于學(xué)校、大家庭、社會(huì)的善舉,來(lái)溫暖我們的學(xué)校、大家庭、社會(huì)。
道德講堂到此結(jié)束,再次謝謝大家!
小學(xué)道德講堂主持詞 篇7
開(kāi)場(chǎng)詞:
A:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!這里是民生路小學(xué)道德講堂的現(xiàn)場(chǎng)。
古往今來(lái),社會(huì)在不斷變革,時(shí)代在不斷進(jìn)步,但不論如何變遷,每個(gè)社會(huì)和時(shí)代都有一座永恒的豐碑那就是道德。
B:道德是社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的重要航標(biāo),是民眾心靈中衡量善與惡的天平,是社會(huì)群體遵循恪守的生活法則和行為規(guī)范,豎大家民族進(jìn)步圖強(qiáng)的重要保障。
A:中國(guó),這個(gè)有著燦爛發(fā)展歷史的文明古國(guó),一直就是一個(gè)崇德尚美的優(yōu)秀民族。
B:當(dāng)時(shí)空的號(hào)角迎來(lái)了二十一世紀(jì)的曙光,我國(guó)提出了建設(shè)和諧社會(huì)和文化強(qiáng)國(guó)的號(hào)召,而加強(qiáng)公民道德建設(shè)對(duì)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有積極而重要的意義。
A:加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是學(xué)校不容推卸的責(zé)任。為此,學(xué)校特別設(shè)立了“道德講堂”,以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”的方式,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
B:下面我宣布,民生路小學(xué)道德講堂現(xiàn)在開(kāi)始!本次道德講堂共有八個(gè)環(huán)節(jié):道德放歌,見(jiàn)賢思齊,經(jīng)典解讀,思自省,道德感言,向德鞠躬,福澤相傳、課后行善。
(一)第一個(gè)環(huán)節(jié):道德放歌
A:第一個(gè)環(huán)節(jié),道德放歌。讓我們一起唱響公民道德之歌。
(全體師生起立,唱響公民道德之歌)
。ǘ┑诙䝼(gè)環(huán)節(jié):見(jiàn)賢思齊
A:著名哲學(xué)大家康德這樣說(shuō)過(guò):世界上最奇妙的事情,莫過(guò)于我們頭上的燦爛星空和內(nèi)心道德準(zhǔn)則。我們每個(gè)人來(lái)到世上,都有著與生俱來(lái)的道德感,都有心中的一桿秤和心外的一座燈塔。
B 、一個(gè)人,一生是否幸福吉祥,不僅要看他取得了多的成就,更要看他是否是一個(gè)高尚的.人,能否成為社會(huì)的表率。
A 、人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò),每個(gè)人都有著不同的選擇形式。有的人就似一顆流星,一閃而過(guò),卻發(fā)出奪目的光芒。
B 、有的人卻似一粒微塵,漂浮不定,直到生命的盡頭。
A 、落紅還不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。人非為了獲得而給予,給予本身就是無(wú)與倫比的恢。
B 、助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操。
A 、王艷娜,一位弱女子,用自己的善行,證明了真愛(ài)無(wú)言,愛(ài)無(wú)疆。用自己的善行,澆灌了民族團(tuán)結(jié)之花。
B 、如果說(shuō)毛蘭江是幸運(yùn)的,那么王艷娜的善舉則是偉的。因?yàn)橛辛送跗G娜的善舉,才使得我們的維吾爾族兄弟毛蘭江的生命得以延續(xù)。下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“見(jiàn)賢思齊”,請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)平凡女子的不凡經(jīng)歷。
。◤堩f老師進(jìn)行道德故事宣講)
。ㄈ┑谌齻(gè)環(huán)節(jié):經(jīng)典解讀
A:下面進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)典解讀。請(qǐng)大家打開(kāi)手中的資料,今天,我們有幸請(qǐng)到小學(xué)高級(jí)教師、渝中區(qū)骨干教師、渝中區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”王小劍老師帶我們一起學(xué)習(xí)道德經(jīng)典。
。ㄋ模┑谒膫(gè)環(huán)節(jié):思自省
B:感謝王老師。下面進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié),思自省。聽(tīng)了宣講團(tuán)成員的道德故事,學(xué)習(xí)了我們的道德經(jīng)典,我們?cè)诮邮芫裣炊Y、深化對(duì)道德認(rèn)識(shí)的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)省自身,立志向善。請(qǐng)大家默思三分鐘,省自己的言行。
。ㄎ澹┑谖鍌(gè)環(huán)節(jié):道德感言
A:下面進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié),道德感言。聽(tīng)了道德模范的親身宣講,學(xué)了古代圣賢的道德箴言,我們又自我省了三分鐘,相信在座的各位都深有體會(huì)。下面,讓我們聽(tīng)一聽(tīng)大家的心聲。請(qǐng)大家踴躍舉手發(fā)言。
。┑诹鶄(gè)環(huán)節(jié):向德鞠躬
下面進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié),向德鞠躬。請(qǐng)全體起立!讓我們滿(mǎn)懷善念,向德鞠躬!
(七)第七個(gè)環(huán)節(jié):福澤相傳
A 、道德是一種強(qiáng)的力量,這種力量是可以感染的,是可以傳播的。這種力量,有時(shí)可以立竿見(jiàn)影,有時(shí)可以潤(rùn)物無(wú)聲,甚至可以化干戈為玉帛,化朽為神奇。
B 、感恩,是一種生活的態(tài)度,是一種美德。感恩,是每一個(gè)人都應(yīng)該具有基本的道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng)。感謝太陽(yáng),它讓你獲得了溫暖,感謝江河,它讓你擁有清水;感謝地,它讓你有了生的空間。
A 、讓我們懷揣著一顆感恩的心,一顆無(wú)私奉獻(xiàn),樂(lè)于助人的心,行走在成長(zhǎng)的每一刻。
B 、第七個(gè)環(huán)節(jié):福澤相傳,請(qǐng)志愿者派送祝福卡。觀看由三(2)班帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ)表演。
。ò耍┑诎藗(gè)環(huán)節(jié):課后行善
A:希望大家把我們今天的感悟帶回大家去,在課后做一件善事,讓我們一起播撒傳統(tǒng)美德的種子,收獲社會(huì)和諧的燦爛春天!
結(jié)束詞
A:道德是柔性的法律,是個(gè)體的心理和人格,道德是人類(lèi)文明的產(chǎn)物,豎大家民族進(jìn)步的精神標(biāo)志
B:人類(lèi)要想實(shí)現(xiàn)自身的完善發(fā)展,就必須汲取道德立身的智慧
A:同學(xué)們,老師們,本次道德講堂到此結(jié)束。祝大家身體健康工作愉快!大家庭幸福!萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,每天都有新收獲!
小學(xué)道德講堂主持詞 篇8
尊敬老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
歡迎來(lái)到我們六年級(jí)一班的道德講堂,我是主持人閆暢,道德講堂,講述身邊好人的道德故事,洗滌心靈,感悟道德,從而踐行道德,這是我們本次開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨!
有人說(shuō)生命如畫(huà),或五彩斑斕,或清麗素雅,都應(yīng)是最美的精神畫(huà)卷;有人說(shuō)生命如詩(shī),或激情澎湃,或從容靜謐,都需有翩然的道德情懷。這正如康德所言“世上最奇妙的是我頭上的燦爛星空和內(nèi)心的道德準(zhǔn)則”。
不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完
今天的道德講堂共包括:
1、自我反。▎(wèn)自己)
2、唱歌曲
3、學(xué)模范(講故事)
4、誦經(jīng)典
5、念勸善詞
6、送祝福六個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié):?jiǎn)栕约?/p>
自己在學(xué)校里有沒(méi)有見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好?
是否能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?
面對(duì)老師的批評(píng)教育是否虛心接受并改正呢?
第二環(huán)節(jié):唱歌曲
請(qǐng)全體同學(xué)起立,有請(qǐng)指揮王譯雪,請(qǐng)同學(xué)們齊唱《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》
第三環(huán)節(jié):學(xué)模范
感動(dòng)中國(guó)人、張麗莉的故事
剛才的故事讓我們了解到教師職業(yè)的偉大,讓我們繼續(xù)走進(jìn)道德講堂。
第四環(huán)節(jié):誦一段經(jīng)典
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn),那些積淀著智慧結(jié)晶言論著作,那些濃縮著豐富感情詩(shī)詞歌賦,作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員,我們?cè)隍湴僚d奮之余,更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承,并發(fā)揚(yáng)光大。那就讓我們匯入燦爛文化的長(zhǎng)河中,去感受,去誦讀,去積累。讓我們一起走進(jìn)“經(jīng)典誦讀”吧!
請(qǐng)大家起立。請(qǐng)同學(xué)們和我一起誦讀:
1、師者所以傳道授業(yè)解惑也!祈n愈《師說(shuō)》
2、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
3、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
第五個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)善心。談自己的感悟,學(xué)生代表劉力暢談自己對(duì)學(xué)習(xí)感恩教育的體會(huì),請(qǐng)?jiān)S昆同學(xué)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
現(xiàn)在我們進(jìn)入道德講堂第六個(gè)環(huán)節(jié):念勸善詞。請(qǐng)全體同學(xué)起立。學(xué)生們宣誓:在學(xué)校尊敬老師,認(rèn)真聽(tīng)取老師的批評(píng)教育,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),培養(yǎng)高尚的道德情操,將來(lái)成為一名合格的'祖國(guó)建設(shè)者!
剛才我們唱了歌曲,看了一段道德模范短片、誦讀了經(jīng)典,也講了尊師重道的故事,相信大家一定有許多感想、感悟,在心中欲噴涌而出,下面我們就進(jìn)入今天道德講堂的第七個(gè)環(huán)節(jié):日行一善,從今天起做一名感恩教育宣傳員,讓周?chē)硕寄軌驅(qū)W會(huì)感恩,共建和諧社會(huì)。
同學(xué)們的體會(huì)非常深刻,也希望“道德講堂”能讓人民群眾品悟道德的力量,鞭笞不道德行為,提高道德境界,進(jìn)一步彰顯文明道德新風(fēng)。在此讓我們共同承諾----在學(xué)校尊敬老師,認(rèn)真聽(tīng)取老師的建議,做一名尊師重道具有中華傳統(tǒng)美德的好少年。下面進(jìn)入第八個(gè)環(huán)節(jié):行崇德禮,向德字鞠躬!
第六環(huán)節(jié):送一份祝福
在我們的傳統(tǒng)文化里,有“你敬我一尺,我敬你一丈”的說(shuō)法!八图椤保统鋈サ碾m然只是一句話(huà),但內(nèi)里卻包含著很大的敬意、愛(ài)意和尊重。下面,請(qǐng)同學(xué)們把祝福說(shuō)給對(duì)方,讓對(duì)方聽(tīng)到,好嗎?(自由交流)
本期“道德講堂”到這里就結(jié)束了。
祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!
謝謝!再見(jiàn)!
小學(xué)道德講堂主持詞 篇9
同學(xué)們,大家好!歡迎來(lái)到我們的道德講堂。道德講堂講述了身邊好人的道德故事,洗滌了我們的心,讓我們從小就成為一個(gè)有道德的人。
今天,我們的道德講堂的主題是:節(jié)儉,從我開(kāi)始(課件)。有七個(gè)環(huán)節(jié):唱歌、看短片、贊美經(jīng)典、講故事、談?wù)摳惺、做好事、送吉祥。(課件顯示:浪費(fèi)食物的圖片。)學(xué)生們,看到這樣的照片,你聽(tīng)到碗里的東西在呼喚啊?
。ㄒ唬 唱《慈農(nóng)》慈農(nóng)
作詞:李紳 作曲:孟慶華
唱歌:小蓓蕾組合
鋤禾日當(dāng)午 唉...喲...
汗滴禾下土 唉...喲...
誰(shuí)知盤(pán)中餐 唉...喲...
粒粒皆辛苦 唉...喲...
鋤禾日當(dāng)午
汗滴禾下土
誰(shuí)知道盤(pán)中餐喲
粒粒皆辛苦
鋤禾日當(dāng)午 唉...喲...
汗滴禾下土 唉...喲...
是的,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。有這樣一首歌經(jīng)常在我們耳邊響起,讓我們一起站起來(lái)唱《同情農(nóng)民》。
(前兩行學(xué)生吹陶笛,課件播放糧食怎么來(lái)的圖片,并伴奏。
(二)看短片
(請(qǐng)坐)同學(xué)們,今天我們可以穿上漂亮的衣服,背著書(shū)包快樂(lè)地去學(xué)校學(xué)習(xí),不愁吃穿,吃,不用擔(dān)心穿,生活很幸福。也許一粒米飯,一滴水,對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不意味著什么?但這對(duì)電影中的人來(lái)說(shuō)意味著什么呢?讓我們看一部短片:
(播放短片)
此時(shí)此刻,學(xué)生們的心情如何,有什么么?……
一粒米和一滴水可能是電影中人們生命的延續(xù)。因此,一些學(xué)生也為我們計(jì)算了一個(gè)令人驚訝的賬戶(hù)。讓我們看看:(請(qǐng):榮愛(ài)和卓利)(播放課件)
聽(tīng)了他們的計(jì)算,你的感受是什么?
我們感受到的`是,當(dāng)一粒米,一滴水能夠聚集和積累時(shí),數(shù)據(jù)會(huì)有多大!
(三)背誦經(jīng)典
老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家通過(guò)艱苦奮斗和節(jié)儉為我們創(chuàng)造了幸福的生活。接下來(lái),讓我們來(lái)看看學(xué)生們用自己的書(shū)法作品收集和呈現(xiàn)的關(guān)于節(jié)儉的名言。
(四)講故事
沒(méi)有昨天的經(jīng)濟(jì),就沒(méi)有今天的財(cái)富;沒(méi)有今天勤儉節(jié)約的繼承和發(fā)揚(yáng),祖國(guó)明天就不會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
請(qǐng)聽(tīng)勤儉節(jié)約的故事:
(故事一:周總理的睡衣
(五)談感情
聽(tīng)了他們勤儉節(jié)約的故事,你覺(jué)得自己應(yīng)該如何在水、電、糧等方面節(jié)約更多?
聽(tīng)著,我們的一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴,也要談?wù)勛约旱男穆暎?/p>
。ㄕn件顯示,鏈接音頻文件:鉛筆嘆息:我是一支普通的鉛筆。出生在森林和山區(qū),生長(zhǎng)在工廠車(chē)間;我們?cè)敢鉃閷W(xué)生服務(wù)。誰(shuí)知道主人很無(wú)聊,切鉛筆很有趣。一支鉛筆50美分,剩下的幾分鐘。它被主人扔進(jìn)了垃圾里。這種浪費(fèi)現(xiàn)象真的很悲哀。
聽(tīng)了鉛筆的悲傷,你有什么感覺(jué)?結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí),談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)用具上的浪費(fèi),如何做得更節(jié)儉?
(六)行善舉
我希望每個(gè)學(xué)生都能成為一個(gè)有意識(shí)地節(jié)約的小公民,從一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始,從我開(kāi)始,從小事開(kāi)始。節(jié)約不僅是一種文化,也是一種責(zé)任:形成節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,我們的學(xué)生在課前變廢為寶,請(qǐng)代表上臺(tái)介紹。
(上臺(tái)展示墻上飾品、儲(chǔ)蓄罐、筆筒、舊報(bào)紙做的環(huán)保衣服等。
(七)送吉祥
同學(xué)們,看到這些作品,我們更感受到的是:節(jié)約還是一種智慧!其他同學(xué)也做了一份小禮物和一張小卡片,想通過(guò)變廢為寶給好朋友,傳遞一種節(jié)約和一種倡議!
(請(qǐng)站起來(lái),互贈(zèng)禮物,贈(zèng)送后回座位。播放勤儉節(jié)約歌。
學(xué)生們,有這樣一首節(jié)儉的歌,歌詞有這樣一句節(jié)儉是我們的傳家寶,我希望每個(gè)學(xué)生都能在行動(dòng)中更好地理解和繼承!今天,我們五年三班的道德講堂到此結(jié)束。我衷心祝愿學(xué)生們:善良、善良、吉祥!
標(biāo)題:小學(xué)勤儉節(jié)約,從我做起的道德講堂主持稿
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