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關(guān)于漢字的優(yōu)秀演講稿（精選15篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的關(guān)于漢字的優(yōu)秀演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字的優(yōu)秀演講稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“漢字”作為世界的表意文字，它傳承著中華文化。形成漢字的每一個(gè)結(jié)構(gòu)，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說(shuō)”見字如見人“，正是如此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會(huì)感受到書寫者剛毅的性格，見到舒展悠揚(yáng)的筆畫，能感受到作者不拘一格的個(gè)性。
我國(guó)漢字起源很早，從最原始的甲骨文，金，篆、隸、草、楷、行五書，到現(xiàn)代化文字，其中經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，但無(wú)論在那一時(shí)期的文字，都無(wú)一是最精彩的。
如今的漢字文化更是站在了世界的頂峰，可許多人卻只注意到了它的光輝戰(zhàn)績(jī)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然無(wú)聲的流逝著。
隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生的漢字書寫能力正在退化，在沒(méi)有鍵盤輸入的時(shí)代，用筆寫字可以強(qiáng)化人的記憶，而如今的鍵盤輸入讓人們可以在多個(gè)候選的編碼中選擇所需要的字，這樣就導(dǎo)致出現(xiàn)了許多“提筆忘字“的情況。總結(jié)下來(lái)，電子產(chǎn)品就是漢字文化流逝的第一大罪魁禍?zhǔn)�。然而，”危害者“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止者一個(gè)，另一個(gè)”危害者“就是人們的內(nèi)心。人們的心中再已沒(méi)有了對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈求知欲，也沒(méi)有了古人的”鑿壁借光“、”三尺懸梁“，有的只是如”方仲永“一般不喜歡學(xué)習(xí)的人。對(duì)于這些危險(xiǎn)我們?cè)趺唇鉀Q呢？讓人們不在接觸電子產(chǎn)品？強(qiáng)行讓人們學(xué)習(xí)？不，這些都是不可能的。所以，能夠拯救漢字文化的方式只有一個(gè)——讓全國(guó)人民從心底知道漢字的重要性，發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)漢字文化，然而，這個(gè)方法是沒(méi)有途徑可尋的，所以，這又需要許多人來(lái)呼吁大家熱愛(ài)漢文化，宣傳漢文化。
那如果除開這個(gè)方法，我們又來(lái)想想，有一天，漢字突然從世界上消失了，我們又該怎么辦？我們先進(jìn)的'科學(xué)技術(shù)從哪里來(lái)？漢字沒(méi)了，當(dāng)我們國(guó)家遭受侵害時(shí)又該如何抵抗呢？整個(gè)國(guó)家都會(huì)陷入一種沒(méi)有文化的下層階段。反之，我們?cè)賮?lái)想想，有一天，漢字文化越發(fā)昌盛，聞名世界，每個(gè)中國(guó)人都掌握了一手熟練的漢字文化，走出中國(guó)，江不用再受其它國(guó)家的鄙夷，每個(gè)外國(guó)人都對(duì)漢文化感到崇敬，這會(huì)是一件多么驕傲的事情��！正如日前火熱播放的《漢語(yǔ)橋》這個(gè)節(jié)目，節(jié)目中，參賽選手全是來(lái)自除中國(guó)以外的國(guó)家，他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，真是讓我頓生一種“有過(guò)之而無(wú)不及“的感覺(jué)。
漢字文化是每個(gè)中國(guó)人的驕傲，漢字文化博大精深，漢字是中華藝術(shù)寶庫(kù)中的璀璨的明珠。讓我們從現(xiàn)在做起，重視漢字文化，努力學(xué)習(xí)漢字文化，爭(zhēng)取讓漢字文化發(fā)揚(yáng)成世界上的“東方之珠”。
漢字的優(yōu)秀演講稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漢字，是祖先留下的文化遺產(chǎn)，美麗而富有魅力的漢字給我們中國(guó)民族戴上了“四大文明古國(guó)之一”的稱號(hào)。
漢字，有著完美的結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的性格，讓我們這些使用的人民感到無(wú)比自豪。
漢字，是我們中華民族的驕傲，占了中華上下五千年傳統(tǒng)的`百分之五十。它代表著我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
漢字，仿佛一些美麗的小精靈。它的結(jié)構(gòu)變化多端，字形堅(jiān)韌有力�！叭铡贝硖�(yáng)，“月”代表月亮，“森”代表成千上萬(wàn)的樹林，“人”代表我們中華民族的人民！
漢字，是我心中的明燈。有時(shí)我真不想將它團(tuán)在方格內(nèi)，真想讓他們離開格子去舒展身體。
漢字，給了我們?cè)S多的啟示。“一日無(wú)書，百事荒蕪”。在陳壽筆下，這些漢字就教會(huì)我們要讀書�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！痹趧⑾蚬P下，這些漢字把書形容成藥，可以治療人們的愚病�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！备穷佌媲浔磉_(dá)的讀書的好處。
漢字，還能深藏韻意�！翱追蜃影峒摇M是輸（書）�！备糁T縫吹喇叭——鳴（名）聲在外……
美麗的漢字，給我們帶來(lái)了啟示，給我們帶來(lái)了知識(shí)。
我堅(jiān)信，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
漢字的優(yōu)秀演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一點(diǎn)，一橫，一撇……構(gòu)成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美麗的漢字。漢字，一個(gè)如詩(shī)般美麗的名詞，凝了中國(guó)幾千年文化的智慧。
小時(shí)候，從開始提起筆寫“一”字時(shí)便走進(jìn)了漢字的世界，對(duì)于漢字的狂熱便一發(fā)不可收拾。隨著時(shí)間的流逝，我積累了些許漢字。我驚嘆于漢字的精妙神奇，驚嘆于祖先們的智慧。中國(guó)的漢字最先起源于甲骨文，接著是金文，秦篆，漢隸，楷書到新中國(guó)成立后對(duì)漢字的整理，漢字經(jīng)歷從繁到簡(jiǎn)，從象形到形聲逐步轉(zhuǎn)變的過(guò)程。經(jīng)過(guò)時(shí)光的鍛造，漢字呈現(xiàn)在我們的面前。
每朝每代都有人追求漢字的書寫之美，極力展現(xiàn)漢字的獨(dú)特魅力。中國(guó)古代有許多的書法家，比如王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾……王羲之被稱為“書圣”，他展示了漢字的平和自然，奇逸豪放：歐陽(yáng)詢寫出了漢字的“險(xiǎn)勁”“平穩(wěn)”；顏真卿筆下的漢子氣勢(shì)雄偉，剛健有力。漢字在書法家們的筆下就像一副美麗的畫卷，令人贊嘆不已。漢字的阿娜多姿，玲瓏美觀深深打動(dòng)了世界人民。
看著一張張寫滿漢字的紙張，撫摸著娟秀清雅的漢字，此時(shí)就像有一群音符跳動(dòng)在我的心間，這幾千年的文化就依靠一個(gè)個(gè)漢字傳遞下去。
漢字有著美麗的外表，還具有最深層的意蘊(yùn)美。古人造字，將人與萬(wàn)物聯(lián)系，最終才造出獨(dú)富特色的.漢字。漢字中間有象形字、形聲字、會(huì)意字等。如灸字，即為火上灸肉的意思。又如“森”字，很多樹木組成了一大片森林。漢字中有許多帶有偏旁，比如“江”“海”這兩個(gè)字中均帶有偏旁：三點(diǎn)水。加入偏旁，讓人更容易理解字的含義并記住這個(gè)字。漢字的美除了體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上，還表現(xiàn)在漢字組成的文段中。相同的意思卻有許多種漢字的表現(xiàn)方法，或優(yōu)美或直向，漢字就這樣溫柔地?fù)羧肴诵模@是其他的文字所不能相比的。當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味文章時(shí)，就會(huì)體味到漢字的妙趣。
漢字的美無(wú)處不在。一眼看去，你會(huì)被漢字優(yōu)雅的形態(tài)美所吸引：深入研究，你會(huì)被漢字深邃的內(nèi)涵美所折服。漢字承載這中華文明的精髓，是中華兒女寶貴的文化財(cái)富。
讓我們一起傳承漢字的美麗，發(fā)展美麗漢字。
漢字的優(yōu)秀演講稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
態(tài)——一個(gè)普通的漢字，它不像愛(ài)，德，人那樣能讓人談很多大道理，但真正做到它，卻能讓人受益無(wú)窮，它到底蘊(yùn)意著什么?
態(tài)，由心，太組成，再好寫不過(guò)了，可它卻有一種特殊的含義：心大一點(diǎn)。
俗話說(shuō)“退一步，海闊天空”，但我卻很難做到它。倔強(qiáng)的我一直斤斤計(jì)較，哪有退一步之說(shuō)?家里人總為我這怪脾氣而擔(dān)憂，可我卻一點(diǎn)兒也不在乎，悠然自得。但是當(dāng)爸媽說(shuō)起什么“心胸大一點(diǎn)，”咯，或者“不要計(jì)較”咯，我都會(huì)不耐煩，心里暗暗抱怨;有雞蛋里挑骨頭，抓我的毛病，我聽的'繭子都出來(lái)了，怎么還是這兩句?我不以為然的撇撇嘴，躲進(jìn)臥室，隔離了他們的“干擾”。就在不以為然的第二天‘煩惱”又來(lái)找我了。我有和同學(xué)鬧情緒了�；貋�(lái)時(shí)我嘟囔了一路，媽媽嘆了口氣拋出一句：“唉，就你這性子，每次都為了九牛一毛的事惹的自己生氣�！本瓦@么漫不經(jīng)心的一句話，卻觸動(dòng)了我的心靈，我想;對(duì)哦，我干嗎為這些小事惹得自己煩悶?zāi)?我這時(shí)才想起了我曾經(jīng)以為的大道理，原來(lái)它們真的能讓人受益匪淺。
“心大一點(diǎn)……”一年級(jí)就教會(huì)了寫字，一點(diǎn)。一勾。一撇。一捺……簡(jiǎn)單的筆畫組成了許多蘊(yùn)藏含義的字，我卻忘不了態(tài)這個(gè)字，你知道這是為什么呢?
漢字的優(yōu)秀演講稿 5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
漢字歷史悠久，不可臆斷，但都是他擁有的，而是他的國(guó)粹。漢字足以讓整個(gè)地球研究到現(xiàn)在，形式多奇特多樣；他的美，筆流綿延；他的一切都令人震驚。沒(méi)有人真正算出他來(lái)了——是什么，但他真的和中華文明一起走了五千年。
《運(yùn)行曹凱篆書》只代表了漢字的獨(dú)特一面。從那以后，我們似乎和漢字有了某種不解之緣。他離不開我們——。我們可以升級(jí)他。我們不能沒(méi)有他。沒(méi)有他，終究會(huì)是中華文明的一個(gè)“缺口”。
快看！鷹在天空飛翔；快看！鹿在地上奔跑；快看！魚在水里游泳。這個(gè)時(shí)候找到——，去看看原來(lái)的甲骨文——和他們是不是差不多。答案當(dāng)然是眾所周知的。正因如此，我們的漢字與自然和大世界相連，就像水是給東西騎的'。我們的祖先可能是因?yàn)檫@個(gè)原因而受到大自然的啟發(fā)，并根據(jù)自己的特點(diǎn)創(chuàng)造出文字，賦予他引人注目的生命力。
或者風(fēng)起起伏伏，或者山川河流，或者直直地飛下來(lái)。這些都已經(jīng)融合了漢字的精髓，成為中國(guó)文化的先導(dǎo)符號(hào)。
當(dāng)漢字由簡(jiǎn)單變復(fù)雜，由復(fù)雜變簡(jiǎn)單，當(dāng)太陽(yáng)重新升起又落下，那不是更美好更美好的回歸嗎？我們慶幸自己能對(duì)漢字產(chǎn)生依戀；我們慶幸自己能大方的說(shuō)中文；我們很高興我們可以自豪地說(shuō)：我是中國(guó)人！
漢字的優(yōu)秀演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
你明白嗎？漢字也有很多知識(shí)。也許把幾個(gè)字調(diào)換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個(gè)例子看看！
舉個(gè)常見的例子：有個(gè)人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個(gè)醫(yī)生。第一個(gè)醫(yī)生說(shuō)：“你這病不好治啊�！钡诙䝼�(gè)醫(yī)生說(shuō)：“你這病治不好�！逼渲校安缓弥巍彪m然聽起來(lái)讓人恐懼，卻有一線期望，說(shuō)明是能夠治的；
但“治不好”就沒(méi)有一點(diǎn)期望了，意思就是再費(fèi)力氣治也永遠(yuǎn)沒(méi)法痊愈。由此看來(lái)，只要把這三個(gè)字換換順序，意思就完全不一樣了。
還有沒(méi)有這樣的例子呢？當(dāng)然！“孫子”這個(gè)詞大家都熟悉吧？那把他們換一下，“子孫”就完全意思不一樣了�！皩O子”是爺爺對(duì)孩子的兒子的'稱謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。
還有：“鉛筆”這個(gè)詞是一種筆的名稱，而反過(guò)來(lái)“筆鉛”卻是自動(dòng)鉛筆需要裝的內(nèi)部零件。還有呢！“日歷”是一種記錄每一天的紙制品，而調(diào)調(diào)個(gè)兒“歷日”確是民用日；
從子夜到子夜的時(shí)間。
還有，“音響”是什么我就不說(shuō)了，那反過(guò)來(lái)“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子，我就不一一說(shuō)了，但我能夠肯定，這樣的趣詞還有很多很多。
如果你覺(jué)得不夠多，能夠把你想到的發(fā)到給我的評(píng)論中，讓我們一起學(xué)習(xí)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，新的心得哦！
謝謝大家！
漢字的優(yōu)秀演講稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
漢字是中國(guó)最偉大的發(fā)明之一！漢字博大精深，讓很多學(xué)者著迷了幾千年！今天，我們老師給我們上了一堂關(guān)于漢字的課。
根據(jù)傳說(shuō)，漢字有四個(gè)起源。
首先是打結(jié)理論。在古代，人們還沒(méi)有找到文字，但他們需要記錄一些事情，比如：今年又發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……，所以人們用繩子打了個(gè)結(jié)。這就是打結(jié)理論。
其次是八卦。在古代，人們認(rèn)為天地、光明、黑暗是一體的，所以創(chuàng)造了這個(gè)格局，——八卦。當(dāng)時(shí)，許多巫師用它來(lái)算命和占卜。經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算，八卦其實(shí)是一種圖形，用“—”的不同排列來(lái)表示隊(duì)形，看起來(lái)和現(xiàn)在的漢字很像，所以人們認(rèn)為八卦和漢字的起源有關(guān)。
第三種是廣為流傳的“倉(cāng)頡造詞”。傳說(shuō)有一個(gè)叫倉(cāng)頡的歷史學(xué)家，在記錄一些歷史的時(shí)候，根據(jù)一些事物的特點(diǎn)造詞。但是漢字是否是這樣產(chǎn)生的，還有待考證。
第四種比較靠譜，就是圖說(shuō)。很多年前發(fā)現(xiàn)有些洞穴里有很多符號(hào)和壁畫，有些圖片和最早的漢字很像。現(xiàn)在推斷是古代人為了告訴后人什么而畫的。這些圖片的發(fā)現(xiàn)具有很大的價(jià)值，提供了重要的參考
這是四種不同的漢字起源理論。此外，隨著中國(guó)五千多年歷史的變遷，漢字演變成許多不同的表現(xiàn)形式：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等。我對(duì)漢字的'魅力印象深刻。我對(duì)漢字有更深的理解，佩服發(fā)明漢字的古人！作為中國(guó)人的后代，我們應(yīng)該在未來(lái)努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)更好地繼承和發(fā)揚(yáng)強(qiáng)大的漢字文化！
這門課真的讓我受益匪淺！
漢字的優(yōu)秀演講稿 8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每節(jié)語(yǔ)文課都是我最開心的時(shí)刻。語(yǔ)文老師給我創(chuàng)造了一片藍(lán)天，讓我在天空中自由飛翔。無(wú)數(shù)漢字組成了一條全新的大江南北。在漢字寶寶的邀請(qǐng)下，我漫步在漢字王國(guó)。
在這個(gè)詩(shī)意的國(guó)度，我知道倉(cāng)頡的人物塑造，“書”和“刪”的由來(lái)。漢字是世界上人口最多的文字，我更了解漢字的演變和百萬(wàn)美元的價(jià)值。
我們的漢字充滿魅力，漢語(yǔ)給了他們一個(gè)舒適溫暖的家。漢字在這個(gè)家里被整理成優(yōu)美的文章、精彩的片段、優(yōu)美的句子，它們奇妙的組合讓我驚呆了。我對(duì)漢字神奇的靈性感到驚訝，它們與自己的含義完美地結(jié)合在一起。比如看到“星星”好像就在你面前發(fā)光；看到“明月”，我仿佛看到了眼前巨大的月亮那明亮而美麗的光芒�！盁帷弊屛腋惺艿剿臒岫龋弧袄洹彼坪跤幸还珊鈴浡��！昂凇笔谷搜矍耙缓�，“白”使人站在燦爛的陽(yáng)光下�？粗@個(gè)神奇的漢字，人們?cè)趺茨懿桓袊@它奇妙的靈性呢？
那些方字不是死板的`符號(hào)，而是有著獨(dú)特文字的精靈。這些可愛(ài)的小精靈，書法家寫的，可以做出無(wú)窮無(wú)盡的變化。它們像山峰一樣高，像溪流一樣清澈，像大海一樣廣闊，或者像脂肪一樣光滑。漢字就像可愛(ài)的孩子在紙上開玩笑玩耍，就像美麗的花朵取悅你的眼睛。
我被博大精深的漢字陶醉了。我決心努力學(xué)習(xí)，不僅要寫出漂亮的漢字，還要學(xué)好漢語(yǔ)，把它帶給世界的詩(shī)意靈性發(fā)揚(yáng)光大。
漢字的優(yōu)秀演講稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！（鞠躬）
我要給大家演講的題目是《漢字,我的愛(ài)》。 漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見到它們，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。 瞧，這些被囚禁在方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)�？吹健吧帧�，你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹木，看到“天空”，你眼前又看見那深遠(yuǎn)的'天際，看到“閃”字，你似乎看到滿天的星星，看到“白”字，你又會(huì)想起潔白的云朵在我的眼中，漢字可不是一些無(wú)聊、僵硬的符號(hào)，而是一群像花朵般美麗，像星星般純潔的可愛(ài)的小精靈。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊！
漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無(wú)窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個(gè)意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。
漢字甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變��！汪竹柏說(shuō)得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔�！�
漢字，多么有趣啊！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
漢字的優(yōu)秀演講稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二(2)班的黃鑫同學(xué)，我要給大家演講的題目是《漢字，我的愛(ài)》。漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見到它們，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。瞧，這些被囚禁在方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)。
看到“森林”，你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹木，看到“天空”，你眼前又看見那深遠(yuǎn)的天際，看到“閃”字，你似乎看到滿天的星星，看到“白”字，你又會(huì)想起潔白的云朵……在我的`眼中，漢字可不是一些無(wú)聊、僵硬的符號(hào)，而是一群像花朵般美麗，像星星般純潔的可愛(ài)的小精靈。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!
漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無(wú)窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個(gè)意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。
漢字甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說(shuō)得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔�！睗h字，多么有趣啊!
我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字!”我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
漢字的優(yōu)秀演講稿 11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“他”的出現(xiàn)使人類進(jìn)入了文明社會(huì)，他給人們帶來(lái)了極大的便利。沒(méi)有他，文史傳承就無(wú)法保存，前人的事跡很快就會(huì)被人們遺忘，我們也就一無(wú)所知。沒(méi)有他，就沒(méi)有書。沒(méi)有書，就沒(méi)有傳播知識(shí)的途徑。沒(méi)有傳播知識(shí)的途徑，就沒(méi)有傳承的機(jī)會(huì)，智慧的結(jié)晶就無(wú)法保存。沒(méi)有他，我們?nèi)祟悷o(wú)法間接交流。沒(méi)有他，人類會(huì)缺少很多豐富的生活，不方便人類思想感情的交流�！八笔俏叶啻螐�(qiáng)調(diào)的'“字”。
如果是口口相傳，語(yǔ)言習(xí)慣每30年左右就會(huì)發(fā)生變化，文明的傳承無(wú)法完成！但是文字可以解決這個(gè)問(wèn)題，幾千年的文明史都是用文字記錄和傳承下來(lái)的。掌握單詞和相應(yīng)的語(yǔ)法，甚至可以通過(guò)古今來(lái)學(xué)習(xí)，這是語(yǔ)言所不能及的。文字不僅可以通過(guò)信件傳遞，還可以縮短人與人之間的距離。他們也可以把自己的感受寫在紙上，表達(dá)自己的情緒，放松自己。
我很感謝那些發(fā)明了文字，讓生活更加豐富多彩的人。文字對(duì)人類幫助很大。無(wú)論是唱片，春聯(lián)，使用說(shuō)明，電視字幕等。他們都需要文字。我很難想象沒(méi)有文字的時(shí)期。人不會(huì)說(shuō)話怎么辦？發(fā)明人物一定很費(fèi)功夫。我有很多問(wèn)題要問(wèn)發(fā)明文字的人，文字的演變讓我很感興趣。
我對(duì)人物只有粗淺的了解，因?yàn)檫@個(gè)話題讓我對(duì)人物的起源和演變有了更深入的了解，這種文化是值得傳播的。
漢字的優(yōu)秀演講稿 12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時(shí)，我只認(rèn)識(shí)一、二、三這樣簡(jiǎn)單的字，但隨著時(shí)間的流逝，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，在幼兒園畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)漢字，可以自己讀一些簡(jiǎn)單的兒童書了。
但字字可沒(méi)認(rèn)字那么簡(jiǎn)單了，一開始學(xué)字字的時(shí)候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因?yàn)樵谀暧椎腵我看來(lái)，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑說(shuō)我的字不是寫出來(lái)的，是畫出來(lái)的，就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢(shì)也不對(duì)，直到上了小學(xué)后，老師和家長(zhǎng)的糾正才讓我改掉了這個(gè)習(xí)慣。
我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)漢字的了解也越來(lái)越深，并知道了漢字的種種由來(lái)傳說(shuō)，比如倉(cāng)頡造字，傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，有一個(gè)人叫倉(cāng)頡，他看見了一個(gè)相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來(lái)，創(chuàng)造了漢字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說(shuō)倉(cāng)頡根據(jù)日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說(shuō)法都是不可靠的，文字其實(shí)是古代勞動(dòng)人民為了生活的需要，而慢慢地出現(xiàn)并演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個(gè)文明古國(guó)智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶!我們應(yīng)該為之感到自豪，并使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
漢字的優(yōu)秀演講稿 13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
花兒感恩雨露，因?yàn)橛曷稘?rùn)甜了它的美麗；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o它展翅高飛的機(jī)會(huì)；我感恩漢字，因?yàn)闈h字豐富了我的生活……
漢字，是我們中華民族傳播文明的.無(wú)價(jià)之寶，它們并不是一個(gè)個(gè)僵硬的文字，而是有生命的。當(dāng)你看到“希望”這個(gè)詞時(shí)，它仿佛給了你堅(jiān)持下去的動(dòng)力；當(dāng)你看到“愛(ài)”這個(gè)字時(shí)，你會(huì)想起父母對(duì)你的一次次關(guān)愛(ài)；當(dāng)你看到“知識(shí)”這兩個(gè)字時(shí)，你就會(huì)想起一個(gè)個(gè)公式和字型，當(dāng)你看到“宇宙”這兩個(gè)字時(shí)，你就會(huì)想起它的無(wú)窮奧秘……
漢字，它有幾千年的歷史，在古老的歷史長(zhǎng)河中它隨處可見。它讓我懂得了許多，懂得了太陽(yáng)升起的方向是“東”方，懂得了會(huì)動(dòng)的生物叫“動(dòng)物”，懂得了心情很好叫“快樂(lè)”。漢字是語(yǔ)言表達(dá)的方式，它是心靈的窗戶，是它讓我明白世界不再是單調(diào)的，而是有各種情緒的。漢字不是單個(gè)的群體，它們有許多伙伴。古詩(shī)、文章、詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)，凝聚許多漢字的力量，它們使人間變得美好。
漢字并不是單一的形態(tài)，在書法家的筆下，它們顯得栩栩如生、惟妙惟肖。行書、楷書、草書、隸書，每個(gè)字在每種形式下都有不同的美，隸書古色古香，楷書端莊，草書奔放狂豪，行書流暢。它們一個(gè)個(gè)鳳舞龍翔、頓挫抑揚(yáng)、生花妙筆、各具特長(zhǎng)。
我相信，在一代代人的熏陶下，人們將為中國(guó)漢字而自豪、驕傲！中國(guó)漢字將在世界文字之巔俯視群雄！
漢字的優(yōu)秀演講稿 14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
漢字是中華文明不可或缺的一部分。它們承載著中國(guó)幾千年的歷史，是中華民族的智慧結(jié)晶。漢字博大精深，是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。
經(jīng)過(guò)幾千年的漫長(zhǎng)演變，古代漢字已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)在廣泛使用的楷書。漢字分為甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書。
最早的漢字是甲骨文，是清代學(xué)者王發(fā)現(xiàn)的。早期的甲骨文主要是由線條組成的畫面，均勻美觀；后來(lái)逐漸演變成由漢字筆畫組成的圖畫，是當(dāng)代漢字的基礎(chǔ)。
到了商周時(shí)期，甲骨文逐漸變成了金文。西周時(shí)期，鑄青銅器和在銘文中記錄重要事件被皇室和貴族廣泛使用。因?yàn)榍嚆~器銘文盛行時(shí)青銅器的成本非常高，所以很少能保持到現(xiàn)在。
后來(lái)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，統(tǒng)一了貨幣和文字。當(dāng)時(shí)，秦國(guó)使用小篆作為書寫文字。后來(lái)，一個(gè)叫李四的人發(fā)明了基于《小篆》的隸書。隸書打破了古文字、簡(jiǎn)體字的傳統(tǒng)，奠定了楷書的基礎(chǔ)，所以使用了很長(zhǎng)時(shí)間。
現(xiàn)在漢字可以作為學(xué)習(xí)漢字的`模型，所以叫楷書。楷書，又稱“正書”，是在隸書的基礎(chǔ)上修改而成的一種書體。還有一種字體叫“行書”，是為了補(bǔ)救草書的不清不楚和楷書的書寫緩慢而產(chǎn)生的。是介于草書和楷書之間的一種文體，也是日常生活中最常用的文體。所以說(shuō)是草書或者草書。
漢字是中國(guó)不滅的瑰寶，在中國(guó)人手中代代相傳，見證了一個(gè)又一個(gè)的歷史。我堅(jiān)信，在世界舞臺(tái)的聚光燈下，漢字會(huì)更加閃亮。
漢字的優(yōu)秀演講稿 15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我一直覺(jué)得漢字是很美麗的文字，世界上那么多的文字，漢字是我們中國(guó)人的驕傲，我愛(ài)極了這些小方格字。
漢字是讀法最優(yōu)美的`文字。從古代的詩(shī)文，到當(dāng)代的文學(xué)作品，處處體現(xiàn)出鏗鏘銳耳、抑揚(yáng)頓挫的美感，讀上去節(jié)奏鮮明、朗朗上口。
漢字字形優(yōu)美。目前在世界上，只有漢字有一門書法藝術(shù)，并且古代的一些書法作品都被完整地保留下來(lái)，現(xiàn)在都成了國(guó)家的無(wú)價(jià)之寶。
漢字是一種十分好記的文字，每個(gè)字都有它其中的含義。比如“鮮”這個(gè)字，當(dāng)時(shí)，南方人認(rèn)為魚最美味，北方人認(rèn)為羊最美味，那么如果合起來(lái)，就會(huì)更加鮮美。這就是“鮮”的來(lái)歷。
每個(gè)漢字都有故事。比如“明”就有這樣一個(gè)故事：唐代曾有個(gè)人叫武則天，她做了皇帝后，想取個(gè)新名字，卻又覺(jué)得現(xiàn)有的文字都不足以表達(dá)她的光輝。于是，她想要給自己造個(gè)字。當(dāng)時(shí)，對(duì)日月有一種封建的迷信，都覺(jué)得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己像日月一樣高掛天空，所以就有了“明”。
有些漢字在網(wǎng)絡(luò)中也有著有趣的含義。比如“頂”表示喜歡或同意，“踩”表示討厭或回訪。但是，我們不能因?yàn)闀r(shí)尚、流行迷失了雙眼，一定要讓真正的漢字代代相傳。
漢字就是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，就是我們中華民族的驕傲，我相信不管過(guò)多久，漢字依然會(huì)屹立在我們民族的頂端，在世界的頂端，熠熠生輝!
謝謝大家!
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