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尊師重道演講稿

時(shí)間:2022-08-07 22:05:10 演講稿 投訴 投稿

尊師重道演講稿(通用15篇)

  有人說,他是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,可我要說,他比蠟燭更純粹;有人說,他是園丁,辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說,他比園丁更無私;有人說,他是太陽,無私地將光芒和溫暖灑向萬物,可我要說,他比太陽更公正。他就是我們的老師,下面是小編帶帶來的尊師重道演講稿,歡迎閱讀!

尊師重道演講稿(通用15篇)

  尊師重道演講稿 篇1

尊敬的老師親愛的同學(xué):

  大家好,我叫郭沛然。我今天演講的主題為:孝親尊師正己達(dá)人。自古以來,我國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中,有著不計(jì)其數(shù)的美談:烏鴉反哺、尊師重道、負(fù)荊請(qǐng)罪……這一個(gè)個(gè)故事都教給我們要孝親尊師正己達(dá)人。

  ”慈母手中線,游子身上衣“每位父母都是偉大的。孩提時(shí)代,在母親的故事聲中酣然入睡,在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步。生病時(shí),父母為我們熬過多少個(gè)不眠之夜。但是,誰又能說出父母的生日,答案少之又少。驀然回首,從前的我們知道些什么?只有淘氣和叛逆。

  面對(duì)親人的愛,我熱淚盈眶,要以一顆孝心和尋常小事回報(bào)。像黃香為父親溫被子一樣,一件小事,足以讓他們的心中熱融融的。當(dāng)父母年邁時(shí),牽著他們的手欣賞夕陽美景;在他們生病時(shí),做到”親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床“。報(bào)恩雖然簡(jiǎn)樸,卻要我們用一生去持續(xù)。

  我們的生命中,有一些人是把握命運(yùn)的天使,是人類靈魂的工程師,是未來藍(lán)圖的畫家,他們就是老師。

  ”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這是他們最真實(shí)的寫照。老師,你用全部心血灌溉我們求知的渴想。沒有你,我們難以爬上人類提高的階梯;有了你,世界才文明。荀子曾說:”木受繩則直,金就礪則利“你就是為我們開啟”求知號(hào)“的船長(zhǎng)。

  我們可以做得更好。上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。下課按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)。優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)老師最大的回報(bào)。有朋友的人是快樂的.。朋友給我溫暖快樂,如何與朋友友好相處呢?這就要求我們做到正己達(dá)人。

  ”己所不欲勿施于人“這句古話一直深深印刻在我的心中。正己就是端正自己的行為,達(dá)人就是推己及人。在生活中,我們要嚴(yán)格要求自己,寬容的對(duì)待別人。主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué),我們獲得快樂的同時(shí)友誼也會(huì)更加深厚。對(duì)待自己我們要嚴(yán)格要求,做一個(gè)孝親尊師,正己達(dá)人的小學(xué)生。

  從現(xiàn)在開始,改掉過去的錯(cuò)誤,讓尊孝伴隨我們成長(zhǎng)!讓正己達(dá)人成為我們的座右銘!我相信,這些優(yōu)良品德會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中受益匪淺!

  謝謝大家!

  尊師重道演講稿 篇2

尊敬的老師們:

  在又一個(gè)教師節(jié)到來之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

  回想六年前,我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),滿臉的困惑,滿眼的迷茫,對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游,向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記,你對(duì)我們說的第一句話是:”高樓萬丈平地起!半m然,我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義,你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,六年后的今天,我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的`汗水換來的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字,你一遍又一遍給我們教拼音,你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記,我們生病時(shí)你關(guān)切的目光,遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫助,犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開心的微笑。總之,你像我們的父母,卻比父母有更加博大的愛心,有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教,你的孜孜不倦,你的辛勤敬業(yè),默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,在無聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈耍@樣奮斗,怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說:”我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師,當(dāng)像我的老師那樣的好老師!袄蠋煟憧弥,你已經(jīng)是我的楷模,是我心中樹起的一塊豐碑。

  當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候,我猛然發(fā)現(xiàn),六年來,我們成長(zhǎng)了,老師卻蒼老了許多?,當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,臉上添上了皺紋;看,當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,今天頭上已有了幾根銀絲,走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起:”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚駛干“的名句。老師,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,但是,我們對(duì)您的情,對(duì)您的愛卻與日俱增。您在我們心中,永遠(yuǎn)是那么完美,那么高大。

  有人說我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,校舍陳舊,有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),而我卻要說,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,默默地奉獻(xiàn),培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。

  明年,就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,對(duì)老師的恩情,我們無以為報(bào),我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,把學(xué)習(xí)搞得更好,在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī),給老師、給母校一個(gè)真誠的回報(bào),用我們的成績(jī)告訴世人,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。

  母校,我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,他日我一定要讓你以我為豪。

  最后,再次祝老師們節(jié)日快樂!

  尊師重道演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  大家晚上好!

  今天上臺(tái)之前一直在糾結(jié),究竟是說尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師呢還是說尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)說在前面吧,貌似就有那么一點(diǎn)點(diǎn)不符合主題,老師在前面吧貌似就不能體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的地位。

  正糾結(jié)著呢,突然發(fā)現(xiàn)今天團(tuán)日活動(dòng)不是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)來推遲了1星期,又是搞彩排又是選節(jié)目么,當(dāng)時(shí)聽說有老師來可沒這反應(yīng),于是一下醍醐灌頂,那個(gè)叫豁然開朗呀,F(xiàn)在一想呀,領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)管理了老師這么多年了,再者“尊師重道“也是領(lǐng)導(dǎo)提出來的,沒有領(lǐng)導(dǎo)哪來的今天這活動(dòng)呀,況且了今天是在中國(guó),領(lǐng)導(dǎo)叫咱干什么咱就得干什么。不過最近領(lǐng)導(dǎo)說的話沒有那么權(quán)威了,領(lǐng)導(dǎo)說要降低房?jī)r(jià),結(jié)果房?jī)r(jià)上漲了;于是全國(guó)的老百姓們都盼望領(lǐng)導(dǎo)說共產(chǎn)黨萬歲,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)自己也怕了不敢說。而今天領(lǐng)導(dǎo)要大呼其“尊師道”,我就有點(diǎn)小擔(dān)心呀。

  今天我說幾個(gè)教師,第一個(gè)是盧安克,德國(guó)人,在中國(guó)從事教育自愿者工作,10余年里從未拿過一分錢工資,XX申請(qǐng)中國(guó)國(guó)籍被拒,黯然離華,原因是不符合加入國(guó)籍條件。條件是“必需在國(guó)家一級(jí)單位工作4年以上,才能申請(qǐng)加入中國(guó)國(guó)籍;蛘咚菫橹袊(guó)做了特殊貢獻(xiàn)的人”然到為教育做出的風(fēng)險(xiǎn)就那么一文不值么,由于對(duì)那些孩子的不舍盧安克XX年重新回到中國(guó)。

  第二個(gè)是蕭瀚,中國(guó)人名政法大學(xué)憲法老師,因?yàn)樵谌ツ赅噵墒录邪l(fā)表27篇評(píng)論,在XX年下半學(xué)期將停課,蕭瀚被這樣評(píng)價(jià)。蕭瀚不是好員工,卻是一個(gè)好教員,他開會(huì)經(jīng)常不到,表格基本不填,經(jīng)常批評(píng)領(lǐng)導(dǎo),主張教授專權(quán)。但卻是一個(gè)純正的知識(shí)分子……是一個(gè)對(duì)學(xué)生和教學(xué)出奇負(fù)責(zé)的知識(shí)分子……一個(gè)多小時(shí)的課程,他至少在家里閉門一天..

  第三個(gè)是譚千秋譚老師,在512地震中用身體護(hù)住了學(xué)校,卻犧牲了自己的生命。

  我舉的3個(gè)老師都是為了教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的人,不同的是他們的方式不同,這都是值得我們尊敬的`。他們是老師中的典范,然而尊師就局限于此么,其實(shí)不然。我們的老師晚上備課,白天講課,課上傳授知識(shí),課下還解答疑惑,難道不知道我們尊敬么?宿管老師,從早到晚,堅(jiān)守著我們的財(cái)產(chǎn),難道不值得我們尊敬么?宿衛(wèi)老師,一天到晚掃地,拖地,勤勤懇懇為我們創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、舒適的環(huán)境,難道不值得我們尊敬么?答案是肯定的,是肯定值得我們尊敬的。

  尊師重道演講稿 篇4

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),老師和親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是XXX,我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。

  有人說,他是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,可我要說,他比蠟燭更純粹;有人說,他是園丁,辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說,他比園丁更無私;有人說,他是太陽,無私地將光芒和溫暖灑向萬物,可我要說,他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長(zhǎng)的話,那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。

  教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者,教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,教師是人類靈魂的工程師,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

  尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!抖Y記·學(xué)記》云:“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民之敬學(xué)!薄盾髯印ご舐浴分姓f:“國(guó)將興,必貴師而重傅,國(guó)將衰,必賤師而輕傅!

  同學(xué)們,在改革開放,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的'今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號(hào),只需從身邊做起,從點(diǎn)滴做起。

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心的投入,你在專心的聽課,這便是尊重。

  下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是一種尊重。

  放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的尊重。 請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從點(diǎn)滴做起,從今天做起!師恩浩蕩,我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

  在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛的老師們說聲“老師,您辛苦了!”

  我的演講結(jié)束謝謝大家!

  尊師重道演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說:老師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣?部部揽赖牡缆飞,有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。 我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報(bào)國(guó),死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn)。

  同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),在我們身邊有個(gè)別同學(xué)口頭上高喊尊師愛校,但行為卻背叛了自己。譬如,個(gè)別同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到,卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律,說閑話;課后不完成作業(yè),作業(yè)本上筆跡潦草等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。 那么,我們九中的`同學(xué)應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)尊重老師呢?我想:尊重老師,首先要有禮貌,見面問聲好,上下樓時(shí)給老師讓道,看到老師手提重物幫老師分擔(dān)分擔(dān),見到課下老師勞累的背影請(qǐng)為老師續(xù)一杯熱茶;尊重老師,要懂得尊重老師的勞動(dòng)。上課要認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)書寫干凈端正,勤學(xué)好問,虛心求教,考試不作弊;尊重老師,要正確對(duì)待老師的過失,委婉地向老師提意見。沒有缺點(diǎn)的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度,向老師提意見語氣要委婉,時(shí)機(jī)要適當(dāng)。絕不能頂撞老師,惡化師生關(guān)系;犯了錯(cuò)誤要及時(shí)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。和老師關(guān)系融洽,既可以促進(jìn)學(xué)習(xí),又可以學(xué)到很多做人的道理,會(huì)使你受益一生。

  十卷詩賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書三字兩雅一心栽樹,點(diǎn)點(diǎn)心血育英才恩澤九中。 我最最尊敬的九中的老師們,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,向你們問候:老師,辛苦了!同學(xué)們,讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們,祝敬愛的老師們,教師節(jié)快樂!

  尊師重道演講稿 篇6

  大家好,我是xxx。今天我的主題是:生命道德,從尊師開始。

  我還記得校長(zhǎng)的講話讓我深受感動(dòng)。的確,一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境不是被規(guī)章制度扼殺的,而是取決于學(xué)生的自覺。這自然涉及到人生的道德。理論上來說,實(shí)現(xiàn)道德生活沒有什么難的,比如進(jìn)出老師辦公室,隔著門喊一聲報(bào)告就出去道別,或者中午在食堂吃飯,不跑步有序排隊(duì),或者給老師講課不打斷課,尊重老師的教學(xué)成果等等。這些都是很容易的任務(wù),很多同學(xué)也認(rèn)為是小菜一碟。然而,有多少學(xué)生真正做到了這一點(diǎn)?非常少。

  因?yàn)楸驹摫恢匾暤纳畹赖卤淮蠖鄶?shù)學(xué)生忽視了,我們的校園生活失去了良好的秩序。沒有良好的`秩序,哪里談得上優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和突出的成績(jī)?相信大家都不會(huì)不明白生命道德的重要性,但似乎無論是宣傳還是訓(xùn)誡,都無法改變學(xué)生不重視生命道德和行為道德的現(xiàn)狀。

  實(shí)際行動(dòng)比空談更有效。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以從尊師重教開始。我想提出以下倡議:

  1.努力改變睜一只眼閉一只眼的習(xí)慣,每天早上記得向體檢老師致以誠摯的問候。

  2.課堂上尊重老師的勞動(dòng)成果,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

  3.無論是在校內(nèi)還是校外,遇到老師都主動(dòng)和他們打招呼,而不是向老鼠和貓學(xué)習(xí),互相回避。

  4.改變一些學(xué)生認(rèn)為隔山隔水、壁壘重重的師生關(guān)系,試著給時(shí)刻關(guān)注你、教導(dǎo)你的老師寫一封感謝信。

  5.世界上沒有不犯錯(cuò)的人。當(dāng)老師在課堂上不小心說錯(cuò)話時(shí),我們應(yīng)該客觀真實(shí)地指出老師的錯(cuò)誤。

  同學(xué)們,為了我們美好的校園生活,為了我們美好的明天,讓我們攜起手來,共同努力,完成這個(gè)輕松的任務(wù)。

  尊師重道演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  又是九月教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而至,對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖生活清苦,卻情系祖國(guó)未來。心連學(xué)子之心,雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。

  我們用我們最真摯、最熱情的情感向所有奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師們表示祝福:教師節(jié)快樂!

  敬愛的老師,您從未在別人的面前炫耀過。但那盛開的桃李就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您老師,您是偉大的園!您是我們永遠(yuǎn)要歌頌的園丁?催@遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑影?

  大愛無言、真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴我們,愛是春暉融雪,愛是雪中送炭,愛是沙漠綠洲,愛是生命之源,老師默默無言,不求回報(bào),任憑塵染白發(fā),任憑講臺(tái)留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。

  歲月無痕,由近致遠(yuǎn),人生有跡,點(diǎn)滴相連,從童年到青年,從青年到暮年。人的一生之所以絢麗溫暖,是因?yàn)樵S多人許多事,給了我們的`底蘊(yùn),給了我們光澤,給了我們色彩,給了我們力量,給了我們勇敢……但在這一切之中,有一種色彩是底色,有一種力量是支持,這就是老師的傳道授業(yè),是老師的教誨、叮嚀,是老師的批評(píng)、怒斥,是老師的呵護(hù)、引航。

  老師,多么平凡的字眼。

  老師,多么神圣的字眼。

  老師,多么美麗的字眼。

  在這第24個(gè)教師節(jié),讓所有曾經(jīng)是學(xué)生和正在做學(xué)生的人,再深情呼喚您一聲:老師。

  您滿足于這一聲,因?yàn)樗休d著我們一切的祝福。

  尊師重道演講稿 篇8

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!在9月10日這個(gè)特殊而又難忘的日子里,讓我們一起來歌頌老師吧!

  老師,您就像一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您就像一位慈母,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們;老師,您就像一名舵手,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影,教室里總能夠聽見您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語……

  記得有一次,您生病了,可是,您還堅(jiān)持來上課。我們看見了您憔悴的.面容,疲憊的身影,我們心痛地說:“老師,您身體不舒服,您應(yīng)該在家休息!”可您卻說:“不行!你們快要考試了,我可不能夠耽誤了你們的課程。 闭媸且晃粺釔劢逃暮美蠋煱!

  還記得有一次,我考差了,您把我?guī)У侥磉叄?dāng)時(shí)我的心里害怕極了,心想:我會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢?想著想著,我看見了您慈祥的面容,您沒有批評(píng)我,而是拿出我的試卷,把我做錯(cuò)的題目一遍又一遍地講解,直到我弄明白為止,還語重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我說:“一次的失敗,并不代表永遠(yuǎn)的失敗,失敗是成功之母啊!我相信你一定可以從失敗中走出來!”聽了您的鼓勵(lì),我的心溫暖了許久。。±蠋,是您讓我從失敗中站了起來。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)想起您的鼓勵(lì),它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師!我們永遠(yuǎn)也忘不了您。

  老師,您辛苦了,您為了祖國(guó)的下一代嘔心瀝血,我們將永遠(yuǎn)愛您,我們將永遠(yuǎn)尊重您。同學(xué)們,朋友們,社會(huì)上的各界人士,讓我們一起來尊師重教吧!

  我演講完了,謝謝大家!

  尊師重道演講稿 篇9

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  站在這鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我首先代表全校的莘莘學(xué)子,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂!

  今天我要帶來的主題是“虛心學(xué)習(xí),尊師重道”。傳說有這么一個(gè)故事:宋朝的時(shí)候,有一位有學(xué)問的`人,名叫楊時(shí),他對(duì)老師十分尊敬,一向虛心好學(xué)。

  一天,天空濃云密布,一場(chǎng)大雪就要到來,午飯后,楊時(shí)為向老師請(qǐng)教,約同學(xué)游酢一起去老師程頤家。正逢程頤在午睡,他們不愿打擾老師休息,便一聲不響,冒著大雪和嚴(yán)寒在門外等著。程頤醒后,得知二人在門外雪地里等了好久,便趕快叫他們進(jìn)去。這個(gè)故事叫做“程門立雪”。楊時(shí)對(duì)老師的尊重被后人所稱頌。

  的確,尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德。古人云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!比祟悢(shù)千年文明的延續(xù),主要靠教育來傳承,老師默默無聞地耕耘、澆灌,平凡而艱辛,卻蘊(yùn)含著偉大,創(chuàng)造著神奇!無論我們遇到什么風(fēng)格的老師,都應(yīng)該尊重他,好好上他的課。因?yàn)椴徽撛鯓,老師都是希望學(xué)生變得更好,學(xué)到更多的知識(shí)。老師更是我們?nèi)松猛旧系囊槐K明燈,指引我們前進(jìn)的方向。我們與老師既是師生,也是朋友,我們互相尊重,相互關(guān)心,攜手共進(jìn)!

  亞里士多德說過:“教育是廉價(jià)的國(guó)防!崩蠋煵粌H為學(xué)校作出貢獻(xiàn),更推動(dòng)了全中國(guó)的發(fā)展!我們要勤奮學(xué)習(xí),好好努力,不辜負(fù)老師的期望,拼出一個(gè)更美好的明天!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

  尊師重道演講稿 篇10

親愛的老師、同學(xué)們:

  今天我演講的題目是:尊師重教。

  大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景:一個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡覺,老師走前去叫醒他,他很不樂意,老師批評(píng)他,他就用粗口辱罵老師,對(duì)這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn),大家有什么看法?

  請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下:學(xué)業(yè)上遇到困難,是誰對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解;與同學(xué)發(fā)生矛盾,是誰對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑,感到迷茫,是誰幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師。每個(gè)人都有自己的事業(yè),都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈成就卓著,做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而,當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,那就是我們的.老師。

  凡是有責(zé)任感的老師,他絕不會(huì)允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯(cuò),或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動(dòng)于衷。然而我們有一些同學(xué)對(duì)教師的態(tài)度讓人無法理解:如有的同學(xué)面對(duì)老師的教育,當(dāng)耳邊風(fēng)吹過,不尊重老師的勞動(dòng)。更有甚者,對(duì)老師講粗口,不尊重老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過,你的這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛護(hù)你的老師的心?

  同學(xué)們,也許你經(jīng)過努力,可成績(jī)依然不理想,你可以不掌握好一個(gè)公式、某個(gè)定理,但我們不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀(jì)律,做一個(gè)沒有修養(yǎng)的人,滿口粗言穢語。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去,文明成為社會(huì)的主流,讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人,在心中樹立平等、尊重、寬容等現(xiàn)代公民意識(shí),從尊師重教做起,從尊重老師的勞動(dòng)做起,從認(rèn)真上好每一堂課做起。

  同學(xué)們,尊師重教,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用的成績(jī)回報(bào)我們的老師,讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師。我的演講完畢,謝謝大家!

  尊師重道演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

  社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。今天正好是九月十日教師節(jié),我代表景秀小學(xué)xx多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì),向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。

  感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師幫我們撐起前進(jìn)的`風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師。

  感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。 課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩; 放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況是用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。

  老師:我們感謝您,愿所有的老師身體健康,桃李天下!

  尊師重道演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人的一生,總要經(jīng)歷許多事,遇到許多人,他們有的來了,又都走了,但總有那么幾個(gè)人,在心里駐足停留,讓心底的那根弦,一顫,然后久久泛起漣漪……

  那年,我剛上高中,心中揣滿對(duì)高中生活,對(duì)未來的向往。斗志昂揚(yáng),滿懷自信,但是……

  高中的第一次考試就給了我當(dāng)頭一棒,似乎我的夢(mèng)想在那一瞬間就被判了死刑。

  那日,我靜靜的坐在窗邊。窗外的風(fēng)箏肆意的嘲諷著我的失敗,而語也一直淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。

  我握著讓人難以置信的成績(jī)單,內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來,淚決堤,肆意而流。

  此時(shí),我似乎感覺到夢(mèng)想成了一個(gè)代名詞,其實(shí)它應(yīng)該是幻想。它是那般的遙不可及,仿佛就是一件奢侈品,我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊,一直默數(shù)著內(nèi)心的悲傷。

  突然,一直溫暖的.大手扶過我的發(fā)鬢,回頭,凝神,原來,是我的班主任——葛老師。

  老師走進(jìn),一臉關(guān)切的問:“怎么?還在想成績(jī)的事兒呢?”

  我含著淚水,嗚咽道:“嗯。”

  “走,跟我來!”老師道。

  我與老師走進(jìn)窗邊,她指著窗外風(fēng)雨搖曳的樹枝道:“看,那段枝葉!

  那是怎樣的一段枝葉啊!枝丫處早已斷裂,僅只有一只筋與枝干相連。而在狂風(fēng)中卻只是只要不落。仍憑風(fēng)嘯雨擊,它也不曾離開枝干,落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動(dòng)。

  “看到了嗎?這段殘枝在面臨死亡之時(shí)依舊不肯放棄對(duì)生的希望。面對(duì)大風(fēng)大浪,依舊為自己的生存奮斗。而你也正經(jīng)歷著你的困境,你又將做出怎樣的抉擇呢?”老師露出微笑,默默走開。

  我站在窗前,夜幕漸漸籠罩,雨停,風(fēng)止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我。是那么亮,那么靜。

  當(dāng)我再次坐到桌前,我笑了,因?yàn)槲覍е蠋煹墓膭?lì)奮斗下去,一直不停的奮斗下去……

  今天,我的班主任還是葛老師,每當(dāng)我回想起那一幕,總覺得心中有一股暖流溫暖著我。更有一種力量促使我不斷前進(jìn)。我無法回報(bào)我的老師,我能做的就是盡自己的努力學(xué)習(xí),去提高。我想,這應(yīng)該是我愛她,回報(bào)她的最好方式。

  似乎,我又回到那個(gè)雨天,老師在我的身旁,臉上有著如暖日般的笑,對(duì)我說:“你看,看見那段殘枝了嗎?……”

  尊師重道演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  尊重老師,是老師給予了我們知識(shí),指導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí),告訴我們哪些是好的習(xí)慣,讓我們得到了成長(zhǎng),而校園則是給我們提供了學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,我們也是要去熱愛,要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)光。

  其實(shí)尊敬老師,我想很多的同學(xué)從小開始也是知道的,見到老師要問候老師好,但這僅僅只是禮貌上的,真正的尊敬老師,我們更是應(yīng)該去把我們的學(xué)習(xí)搞好,在課堂上去尊重老師講課的一個(gè)成果,認(rèn)真的去聽好,去把筆記都是給做好的,而不能覺得難就不聽,或者不想學(xué)習(xí),其實(shí)有這么好的環(huán)境,老師努力的教導(dǎo)我們,我們也是要去學(xué)好知識(shí)的,無論是為了自己的一個(gè)未來或者是要去尊重老師,其實(shí)學(xué)習(xí)是非常的重要,同時(shí)我們也是要去明白尊重老師更好的是把我們的成績(jī)?nèi)ジ愫茫プ尷蠋熞晕覀優(yōu)轵湴,同學(xué)們,尊重不僅是口頭上說的,而是要我們?nèi)ツ贸鰧?shí)際的一個(gè)行動(dòng),去把我們的成績(jī)給搞好,去讓老師少操一點(diǎn)心讓老師對(duì)于我們給予更多的期盼。去遵守好紀(jì)律,去讓我們的成績(jī)得到老師的`肯定。

  學(xué)校給予了我們成長(zhǎng)的環(huán)境,讓我們?cè)谶@與同學(xué)們交流,聽老師來講課,我們也是要在實(shí)際的一個(gè)行動(dòng)里頭去熱愛我們的學(xué)校,去遵守好校規(guī),去把我們的禮貌落實(shí)到自己的一個(gè)行動(dòng)上,不去亂扔垃圾,維護(hù)好美好的校園,熱愛,就是要我們做到,去真的愛我們的校園去為我們學(xué)校而爭(zhēng)光,在活動(dòng)之中以母校為榮,在競(jìng)爭(zhēng)之中,為母校取得一個(gè)個(gè)的成績(jī),同學(xué)們,這么美好的校園,我們要懂得珍惜,我們也是希望在這留下美好的記憶,去認(rèn)識(shí)同學(xué)朋友,在這留下我們的成績(jī)。愛只有在我們每次的行動(dòng)里面,學(xué)校才能更加的感受到,而我們的母校,當(dāng)我們離開的時(shí)候,我們要感激,同時(shí)也是希望我們的成績(jī)是讓母校以我們而為榮的。

  尊師愛校,不但是我在這兒的演講,更是我們要在平時(shí)去做好自己,去盡責(zé)的為母校做一些事情,同時(shí)為了自己的未來而學(xué)好知識(shí),這才是更大的尊重,同學(xué)們,無論曾經(jīng)如何又有哪些做得不好的,從此刻開始,我們更是要去熱愛校園,去尊重老師,去更努力的讓自己有成長(zhǎng),一起努力,讓我們更好,讓老師和學(xué)校以我們而為榮。謝謝!

  尊師重道演講稿 篇14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx,剛剛開學(xué)不久,能夠在這樣的環(huán)境下面搞學(xué)習(xí),這是非常的重要的,作為一名學(xué)生我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),尊重老師,愛護(hù)校園,我們每個(gè)人都應(yīng)該要有這樣的心態(tài),一定要尊重老師,不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚這一點(diǎn),在上課的時(shí)候好好聽講,積極的回答問題,這也是對(duì)老師的一種尊重,愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境,維護(hù)學(xué)校形象,不在他人面前損害學(xué)校的形象,愛護(hù)學(xué)校一草一木,我們應(yīng)該從這些方面做起,做一名有素質(zhì)的學(xué)生。

  我們學(xué)校的時(shí)候最多的是在上課,是在學(xué)習(xí),作為一名學(xué)生這也是我們最應(yīng)該做好的基礎(chǔ),尊重老師,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我們應(yīng)該要有這樣的心態(tài),認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí),平時(shí)在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講,少讓老師操心,這是非常關(guān)鍵的,作為一名學(xué)生我們應(yīng)該要有這樣的態(tài)度,在這一點(diǎn)上面是絕對(duì)要做好的,尊重老師我們應(yīng)該做好,路上看到老師應(yīng)該禮貌的打招呼,以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要有這樣的心態(tài)人,認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是很有必要的,未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們還有很多重要的事情要去做好,同學(xué)們我們身為學(xué)生,應(yīng)該要明白老師的不易,每天一講課就是幾十分鐘,這也是非常幸苦的,現(xiàn)在我也堅(jiān)持搞好自己學(xué)習(xí),不要在上課期間搞小動(dòng)作,我們應(yīng)該遵守相關(guān)的規(guī)章制度。

  作為一名學(xué)生這是我們應(yīng)該有的態(tài)度,除了上課認(rèn)真的聽講之外,我們還應(yīng)該維護(hù)學(xué)校形象,這段時(shí)間以來相比大家也是有這方面的態(tài)度的`,維護(hù)學(xué)校形象我們每一個(gè)人都有責(zé)任,在這一點(diǎn)上面應(yīng)該努力的去做好,這讓我覺的很有意義,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,應(yīng)該要堅(jiān)持做好相關(guān)的準(zhǔn)備,我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中也應(yīng)該做好這些事情,尊重老師在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們應(yīng)該做好這一點(diǎn),愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境更加是應(yīng)該去做好的,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中也應(yīng)該努力的去搞好自己的本職工作,我們的文化就是尊師重道,這些都是我們應(yīng)該做好的,在學(xué)校的時(shí)候團(tuán)結(jié)同學(xué),和大家友好的相處,尊重老師,無論自己的成績(jī)是好是壞,都應(yīng)該虛心的學(xué)習(xí),認(rèn)真的聽講,在這一點(diǎn)上面這是絕對(duì)的毋庸置疑,我們的應(yīng)該要有這樣的一個(gè)好心態(tài),主動(dòng)的搞好學(xué)習(xí),讓我們努力去做好這些吧。

  尊師重道演講稿 篇15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),也是老師們收獲的季節(jié),更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人,無論他的地位有多高,成就有多大,都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。

  我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,四處奔波,傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報(bào)國(guó),死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn)。

  “疾學(xué)在于尊師”,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師,常常孜孜不倦地教育我們,一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上,常有他們忙碌批閱的身影,清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動(dòng)腦筋,他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,正直為人。他們將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象。或許老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但他們的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵(lì),成功后及時(shí)地肯定,這一切的一切,我們又有什么理由不遵循于老師的'諄諄教誨,又有什么理由不感謝他們呢?

  同學(xué)們,在改革開放迅速發(fā)展的今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師吧。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號(hào),只需從身邊做起,從點(diǎn)滴起。路遇老師時(shí),報(bào)以輕聲的問候或微笑,那會(huì)令老師溫馨;上課前擦凈講桌、黑板,那會(huì)令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽講、練習(xí)、作業(yè),那會(huì)令老師欣慰…

  同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來,讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮、拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!

  謝謝大家!

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