環(huán)保演講稿合集九篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的環(huán)保演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、朋友們：
大家下午好！
我叫劉林珍，來(lái)自環(huán)建系11級(jí)造價(jià)1班。今天我演講的題目是：科普與低碳生活。
作為一名學(xué)生，一直以來(lái)我都以為科普與低碳似乎與我是較為遙遠(yuǎn)的事情。之所以選定了這個(gè)題目，源自于不久前我參加的一次科普講座。那是區(qū)科協(xié)在我們社區(qū)舉辦的低碳生活科普講座。正是通過(guò)這次科普活動(dòng)，使我對(duì)科普工作有了深刻的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)低碳生活有了深入的理解。使我由科普的參與者和受益者，成為低碳生活的推廣者和踐行者。
觀看了災(zāi)難電影《20xx》、《后天》的人都對(duì)影片展現(xiàn)的災(zāi)難場(chǎng)面記憶猶新，談之色變。也許有人會(huì)說(shuō)，電影就是想象和藝術(shù)加工，可是我要告訴大家，藝術(shù)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，更有可能演變成現(xiàn)實(shí)。影片絕不是杞人憂天，更不是危言聳聽。
大家知道，十九世紀(jì)以來(lái)，人類不斷加快著工業(yè)化和城市化的步伐，人們生活在得到極大改善的同時(shí)，也帶來(lái)大量二氧化碳的排放，我們生存的這個(gè)星球環(huán)境日趨惡化：冰川開始融化，沙塵暴年復(fù)一年，極端天氣頻繁出現(xiàn)，珍惜物種日益減少。讓整個(gè)中華民族為之哭泣的汶川、玉樹大地震，令我們悲痛欲絕；大西洋冰島的火山強(qiáng)烈噴發(fā)，讓整個(gè)歐洲籠罩在濃煙塵粒之中。法國(guó)大作家雨果早已告誡過(guò)我們：大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。千里之堤潰于蟻穴，人類只有一個(gè)地球，生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會(huì)帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難。如果我們繼續(xù)盲目的索取，肆意排放二氧化碳，必將爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，其后果不堪想象。長(zhǎng)此以往，請(qǐng)大家想想，我們究竟要給子孫后代留下什么？
前不久召開的哥本哈根氣候峰會(huì)被譽(yù)為人類遏制全球變暖的“最后一次機(jī)會(huì)”，我國(guó)向世界宣告了控制溫室氣體排放行動(dòng)目標(biāo)，到20xx年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放要比20xx年下降40%～45%。合抱之木，生于毫末，千層之臺(tái)，起于累土。節(jié)能減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要我們每一個(gè)人，從現(xiàn)在起，從自身做起，即做低碳生活的實(shí)踐者，又要做推動(dòng)科普、普及低碳的`倡導(dǎo)者。
那么什么是低碳生活呢？所謂低碳生活就是指在生活作息時(shí)所耗用能量盡量減少，從而降低碳、特別是二氧化碳的排放。包括工業(yè)生產(chǎn)上的節(jié)能減排、建筑的綠色設(shè)計(jì)、汽車的節(jié)能、生活中的各種節(jié)能。有的人認(rèn)為，二氧化碳只有在汽車排放尾氣、煤炭燃燒時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，其實(shí)生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的地球。就連小小的手機(jī)電池充電時(shí)都會(huì)排放出二氧化碳。有專家算過(guò)一筆賬：及時(shí)拔下家用電器插頭，全國(guó)3.9億家庭大約可減排197萬(wàn)噸二氧化碳；如果全國(guó)減少10％的塑料袋的使用，可減排3.1萬(wàn)噸二氧化碳；如果全國(guó)每人每年節(jié)約0.5千克大米，可減排61.2萬(wàn)噸二氧化碳。生活中，還有很多細(xì)節(jié)都能降低碳的排放。如垃圾回收、使用節(jié)能燈、少吃口香糖、使用環(huán)保袋、自覺提高空調(diào)制冷溫度、雙面打印、不使用一次性餐具、推廣素食、隨手關(guān)燈、多坐公交車、不浪費(fèi)飯菜，這些生活中的小事，都是每個(gè)人力所能及，卻又意義非凡的事情。
朋友們，積沙成塔、集腋成裘。功在當(dāng)代、利在千秋。涓涓細(xì)流可匯成滔滔江海，片片綠葉堪造就莽莽林海。為了留給后人的綠水青山、碧海藍(lán)天，讓我們一起選擇低碳吧！
謝謝大家！
環(huán)保演講稿 篇2
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天演講的主題是：我為校園增添綠色！
同學(xué)們，綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的問題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的'程度直接影響著我們的生活，決定著校園生活的多少色彩。
那么，我們?cè)撛趺崔k呢？相信大家都知道。然而，我想重申以下幾點(diǎn)：
1、立即采取行動(dòng)，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
2.愛護(hù)每一片綠地，不要踐踏草坪，不要折花木。不要在墻上亂涂。
3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意丟瓜、貝殼、紙屑，尤其是早餐、零食后，不要扔掉我們手里的那些塑料袋。
4.勤儉節(jié)約，珍惜各種校園資源。不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)！讓我們少一些隨意，多一些負(fù)責(zé)，多一些彎，多一些伸。讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)心校園環(huán)境。一張紙，我們撿起來(lái)；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)清潔、保護(hù)環(huán)境�！安灰屏济煨�，不要邪惡渺小�！�
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。讓我們的行動(dòng)成為校園風(fēng)景中最美麗的文化景觀。
環(huán)保演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們，
大家好！
低碳，就是減低二氧化碳的排放量。低碳，在這個(gè)社會(huì)一點(diǎn)也不陌生的詞，我們天天都把低碳掛在嘴邊，但是，我們有做到嗎？因?yàn)闇厥覛怏w的積聚，氣候驟變已經(jīng)直接影響人類的健康，人們患腎結(jié)石的機(jī)率大大增加，肺部感染加重，我們可愛的.動(dòng)物體積正在變小，圖瓦盧、馬爾代夫這些國(guó)家被無(wú)情的海水正一步步吞噬它們的家園，遷居已經(jīng)開始，背井離鄉(xiāng)、熱土成廢墟。即使轉(zhuǎn)移到安全的地方又如何？美麗的花兒帶不走！可愛的蝴蝶飛不動(dòng)！圖瓦盧受教育程度之低，以致于他們派不出一個(gè)代表在哥本哈根氣候大會(huì)上爭(zhēng)駁他們的利益。一個(gè)澳大利亞人幫助圖瓦盧呼喊著：“我希望你們停下手頭的事，因?yàn)槲覀兊纳臀磥?lái)都掌握在你們手中……”
沉默過(guò)后，路在何方？哥本哈根幾天激烈的討論是失敗了，但我們向“低碳生活”邁進(jìn)的腳步不能停止。我們?cè)诮裉熳龅囊患∈露加锌赡軓氐状輾覀冏訉O的未來(lái)！
為了改變這個(gè)現(xiàn)狀我們能做的有很多很多，在出門或長(zhǎng)時(shí)間不用電器的時(shí)候，你是否把電源拔了，雖然處在待機(jī)狀態(tài)，但長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)消耗不少能量。在家里你是否打著空調(diào)，吹著電扇，一邊又用毯子裹著呢？洗澡涂抹沐浴乳的時(shí)候水是否一直是放著的呢？外面吃東西的時(shí)候是不是一定用的一次性用品呢?外出旅游是否愿意自己帶牙刷，毛巾等生活用品呢？一些身邊的小事，我們真正去對(duì)待嗎？
低碳環(huán)保不只是一個(gè)口號(hào)，我們要讓這個(gè)口號(hào)變成行動(dòng)，要讓這個(gè)行動(dòng)付諸于每個(gè)人身上。只有彼此都為社會(huì)做一份的貢獻(xiàn)，我們的明天，城市的未來(lái)才會(huì)更美好！
謝謝大家！
環(huán)保演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是“廢舊電池分類回收，共建綠色校園”。
隨著社會(huì)的發(fā)展，電池已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的物品之一了。
廢電池中含有大量的重金屬如汞、鉛、鎘、鎳以及酸、堿等有害物質(zhì)。隨意丟棄，不僅對(duì)自然構(gòu)成威脅，而且會(huì)極大損傷公眾的身體健康。
你知道電池的污染有多大嗎？一粒紐扣電池可使600噸水無(wú)法飲用；一節(jié)一號(hào)電池扔在地里，能使1平方米的土壤永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值；一個(gè)手機(jī)電池足以壞死50平方米以上的土壤或污染500噸以上的水源。
若將它們回收，將收集起來(lái)的廢電池篩選出紐扣電池、充電電池，再將有用的物質(zhì)提取出來(lái)加以利用，可制成各類有用的物品。其余的各類廢電池一般都運(yùn)往專門的有毒有害垃圾填堆場(chǎng)處理。
因此，請(qǐng)讓我們從今天做起，自覺參加廢舊電池分類回收活動(dòng)，并且?guī)Ш妙^，做好不亂丟棄廢舊電池，將廢舊電池單獨(dú)存放，并及時(shí)送到指定的回收箱。如發(fā)現(xiàn)他人丟棄的廢舊電池也要及時(shí)撿起，另外，我們還要以自己的行為影響周圍的'人，向父母、親戚宣傳廢舊電池回收的重要性，讓更多的人認(rèn)識(shí)分類回收的價(jià)值所在。
將廢電池放到指定的回收處，這只是舉手之勞，但意義深遠(yuǎn)，既能使生活更美好，又能培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，你我何樂而不為呢？
讓我們齊心協(xié)力，讓天更藍(lán)，草能綠，水更清，讓我們的家園更美麗！
謝謝大家。
環(huán)保演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾?今天我演講的題目是保護(hù)環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美.地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂
可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難.
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧.當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見自來(lái)水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的'新家園.
同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，地球媽媽欣慰地笑�?
環(huán)保演講稿 篇6
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
高中的時(shí)候，誰(shuí)早上起床比你早？真正干凈的清潔工。他們也是勤勞的蜜蜂，類似于老師。無(wú)論是烈日還是寒風(fēng)，都是在最早的時(shí)候進(jìn)行的。他們是我們這個(gè)世界的第一層環(huán)保，他們?yōu)槲覀兦謇碇惶炝粝碌睦?/p>
在街道旁邊，你會(huì)看到“路邊野花，不要踩”這樣的標(biāo)志嗎？這就是環(huán)保。其實(shí)環(huán)保就是少扔一張紙，少踩一根草。這么簡(jiǎn)單，但是這么簡(jiǎn)單的事情，又有幾個(gè)人能做到？懶惰是個(gè)不好的問題。
康菲石油泄漏，5000平方公里，渤海已經(jīng)成為渤海石油。這次事件，不計(jì)損害，以環(huán)保為例。這些巨大的危害有著不可估量的后果。
現(xiàn)在燈紅綠綠，現(xiàn)在交通繁忙，早已無(wú)法改變?cè)镜腵自然。
我向往田園生活，鄉(xiāng)村生活，小鳥唱起了圓潤(rùn)的歌，蝴蝶在那翩翩起舞，青蛙為我打起了小鼓，蟈蟈喂我彈起了吉他……
我愛鄉(xiāng)村，那是因?yàn)樗G，是一個(gè)美麗的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)寂靜的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方，鄉(xiāng)村是淳樸的地方，他與世無(wú)爭(zhēng)，像一張白紙一樣，沒有一絲雜質(zhì)，這就是最初的世界，而不是機(jī)器在高歌，汽車在伴奏，垃圾的天堂的城鎮(zhèn)。
我也會(huì)亂丟垃圾，也無(wú)法知道這一后果的嚴(yán)重，當(dāng)我知道的時(shí)候，早已為時(shí)過(guò)晚，森林的砍伐，水質(zhì)的破壞，造就現(xiàn)在這一個(gè)千瘡百孔的地球，我們應(yīng)該反思，反思我們?nèi)祟愃鞯囊磺小?/p>
春雨，夏陽(yáng)，秋葉，冬枝，我們還能看見他們的原樣多久，現(xiàn)在也早已變形。
我身為一個(gè)高中生，改以身作則，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，盡量不亂丟垃圾，不隨地吐痰，以后為了我們大家的家園——地球，共同努力，換我們后代一個(gè)清白的地球！
環(huán)保演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是一名小學(xué)生，我們首先要知道：什么是低碳生活？所謂的低碳生活，是指生活作息時(shí)間所消耗的能源的減少，從而降低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少，我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的`生活方式。
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在日常生活中從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣等一些小事做起，在節(jié)水方面我們用完水，立即關(guān)掉水龍頭，平時(shí)用洗菜的清水澆花，澆菜地，用洗完衣服的水擦地、沖衛(wèi)生間等；在節(jié)電方面，我們進(jìn)、出門都要隨手開、關(guān)燈，在用電腦時(shí)，如長(zhǎng)時(shí)間不用，那么這時(shí)候就可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài)，冰箱里的東西都擺放整齊，并分好類，用時(shí)不用亂翻，電腦、電燈、空調(diào)、冰箱、風(fēng)扇，任何電器一旦不用了，應(yīng)隨手關(guān)掉，手電筒、手機(jī)充電完成，立即拔掉充電插頭，使用節(jié)能電燈泡等；在節(jié)氣方面，我們做好飯菜，應(yīng)立即關(guān)掉氣的閥門，以免有氣體流出；夏天，不用氣、電、煤等燒水，而是用壺或缸放滿水，放在外面陽(yáng)光下利用太陽(yáng)能給水加溫，我們就能用上溫水了，被褥經(jīng)常拿到外面晾曬，可以去潮，就不用燒炕取暖了，這樣就可以充分利用太陽(yáng)能了。還有我們的紙張可以雙面使用，使用手帕少用紙巾，不用一次性筷子、紙杯、飯盒，不用一次性塑料袋，減少糧食的浪費(fèi)；還有我們可以把平時(shí)用過(guò)的洗衣粉盒、方便面盒等略加修飾，可以做成筆筒、針線盒等，利用啤酒、飲料罐等可以做成煙灰缸。你看這些不輕意的小事不都是在為“低碳”做貢獻(xiàn)嗎？
我呼吁地球上所有的人都要珍惜自然資源，充分利用自然資源，盡量減少能源的消耗，選擇，“低碳生活”是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。“低碳生活”是我們要建立的綠色生活方式，只要們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。總之，低碳生活既是保護(hù)環(huán)境，也是在拯救自己。我們何樂而不為呢？
環(huán)保演講稿 篇8
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！我們今天演講的題目是：節(jié)能減排，從我做起。
“赤樂川，陰山。天空像一個(gè)圓頂，籠子覆蓋了田野。天灰野，風(fēng)吹草低�！彼{(lán)天無(wú)邊，綠園野無(wú)邊。風(fēng)吹倒了草地，一群群牛羊不時(shí)出現(xiàn)。同學(xué)們，我們都學(xué)會(huì)了描述祖國(guó)大好河山的詩(shī)《敕勒歌》。它生機(jī)勃勃，美麗和諧，讓我們著迷。
但是，不知道什么時(shí)候我們頭頂?shù)乃{(lán)天變得這么少了，晚上天上的星星也難得一見。你每天出門都需要戴口罩。讓我們不敢親近自然的，是環(huán)境污染，是人們對(duì)自然無(wú)止境的需求，是我們不經(jīng)意間扔掉的各種垃圾，甚至是我們無(wú)節(jié)制的'浪費(fèi)能源，這些都深深傷害了地球。地球只有一個(gè)，能量不是無(wú)限的。我們應(yīng)該節(jié)能減排，保護(hù)地球。
節(jié)能就是節(jié)約能源，珍惜資源；減排就是減少?gòu)U氣和廢水的排放。節(jié)能減排與我們的日常生活密切相關(guān)。刷牙的時(shí)候水龍頭還在開嗎？廁所空了燈還亮著嗎？夏天離開房間時(shí)空調(diào)還開著嗎
有人計(jì)算過(guò)，如果我們不用電器時(shí)拔下插頭，每年可節(jié)儉用電20億度；如果我們把演草紙雙面使用，每年能節(jié)省紙張5。1萬(wàn)噸……節(jié)儉能源，減少排放，從我做起，從此刻做起，隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭，到超市買東西用布袋，盡量少使用塑料袋。不亂丟垃圾，做好垃圾分類，降低環(huán)境污染。
親愛的同學(xué)們，為了人類的未來(lái)，讓我們一齊節(jié)能減排，過(guò)低碳生活，當(dāng)環(huán)保小達(dá)人，多謝大家！
環(huán)保演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
放眼看去，只有凹凸不平的土地，大面積的樹木被砍伐，成為人們生活上的木制品。人們?yōu)榱俗约旱睦�，使成群的�?dòng)物流離失所，不得不漂泊他方。這不是一個(gè)錯(cuò)誤的幻想，這是一個(gè)血腥的事實(shí)。
曾經(jīng)，世界上有大量的動(dòng)植物滅絕了，有許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，這是為什么呢?這都是因?yàn)槿祟惪撤淠�，破壞生態(tài)環(huán)境，這是根本原因。
土地資源作為三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源和土地資源)之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)中最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類土地利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但也直接破壞了土地資源，主要表現(xiàn)為不合理的開墾引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化和土壤污染，其中特別嚴(yán)重是的水土流失，這是當(dāng)今世界面臨的一個(gè)嚴(yán)重的危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界可耕地表土流失量每年約為230億噸。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲的危機(jī)，是歷史上對(duì)我們?cè)斐傻淖顕?yán)重的.環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見的敵人，這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消耗的增加，酸性排放也在增加，它們進(jìn)入空氣，通過(guò)一系列過(guò)程形成酸雨。
雖然自古就有赤潮，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水污染日益嚴(yán)重，赤潮也日益嚴(yán)重。自1933年第一次報(bào)告以來(lái)，截至1994年，我國(guó)發(fā)生了194次大規(guī)模紅潮，其中60年代以前只有4次，90年代以后有157次。
石油污染對(duì)水質(zhì)和水生生物危害極大，浮在水面上的油可以迅速擴(kuò)散，形成一層油膜，阻止水接觸空氣，減少水中的溶解氧。石油含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，經(jīng)水生生物富集后對(duì)人體健康產(chǎn)生傷害。
二氧化硫主要由燃燒煤炭、燃料油和其他含硫物質(zhì)產(chǎn)生，其次是火山爆發(fā)和森林火災(zāi)等。二氧化硫?qū)θ梭w結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈的刺激作用，可損傷呼吸器管，可引起支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫導(dǎo)致呼吸麻痹。短期暴露于二氧化硫濃度為0.5 mg/m3的空氣中，老年人或慢性患者死亡率增加;濃度超過(guò)0.25 mg/m3，可使呼吸系統(tǒng)疾病患者病情加重。長(zhǎng)期暴露于0.1毫克/立方米的空氣中會(huì)加重呼吸道癥狀。
此外，二氧化硫容易對(duì)金屬材料、建筑及建筑、棉紡、皮革和紙制品造成腐蝕、剝落、褪色等破壞。它還能使植物的葉子變黃，甚至死亡。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，切實(shí)保護(hù)我們的地球家園!
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