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勤奮演講稿15篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的勤奮演講稿，歡迎閱讀與收藏。
勤奮演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
大家早上好，伴著激昂的國(guó)歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚(yáng)。
俗話說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。與大多同齡人相比，同學(xué)們有聰明的大腦，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具備的優(yōu)勢(shì)很多。但還缺點(diǎn)什么呢，就缺刻苦學(xué)習(xí)的精神。
人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的`一生，不管你愿意不愿意，從小到老，都在學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著。可為什么有的人很成功，有的人很平常，而有的人卻失敗了呢？關(guān)鍵在那里？關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和善于學(xué)習(xí)的方法。
“善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓(xùn)之一，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人是最有前途的人，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的團(tuán)體是富有的團(tuán)體，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族是令人敬畏的民族，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的國(guó)家是興旺發(fā)達(dá)的國(guó)家。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人也最能夠獲得成功，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是希望，學(xué)習(xí)就是財(cái)富，學(xué)習(xí)就是未來(lái)，學(xué)習(xí)就是成功。
學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了學(xué)習(xí)的成就，也決定了人的生存質(zhì)量。學(xué)習(xí)不是掛在嘴邊，是要付出行動(dòng)的。過(guò)去學(xué)習(xí)沒(méi)努力，從今天開(kāi)始吧。怎么努力？刻苦不辛苦，目標(biāo)加方法。
少先隊(duì)員們，我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的未來(lái)建設(shè)者和接班人，祖國(guó)的未來(lái)強(qiáng)大需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。如果我們想將來(lái)成材，就先刻苦學(xué)習(xí)吧！樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，講究學(xué)習(xí)的方法并拿出實(shí)際行動(dòng)，相信你會(huì)取得進(jìn)步。讓我們都來(lái)做善于學(xué)習(xí)的人，為祖國(guó)的xx華誕獻(xiàn)禮！
我的演講完畢，謝謝大家
勤奮演講稿2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
這天我國(guó)旗下講話的主題是《勤奮學(xué)習(xí)成就未來(lái)》。
國(guó)務(wù)院在今年2月26日主持召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會(huì)議采用公開(kāi)直播的形式，在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上是很少見(jiàn)的，體現(xiàn)了中央對(duì)職業(yè)教育的更加重視。會(huì)議的任務(wù)措施資料已經(jīng)在14年各級(jí)政府工作舉措得到具體落實(shí)，例如會(huì)議強(qiáng)調(diào)的，創(chuàng)新職業(yè)教育模式，打通從中職、�？�、本科到研究生的上升通道。浙江省單招單考的高考招生，14年的本科數(shù)量增加到1840名，是13年的3.6倍。按我校523人考生，及全省41888名的單招單考考生，按全省平均我校將會(huì)考取20多名本科生，14年我校上大學(xué)的學(xué)生數(shù)量和本科生數(shù)量都會(huì)超過(guò)部分普高，職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)，在升學(xué)上大學(xué)上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢(shì)。中央不光在上大學(xué)上對(duì)中職校園進(jìn)行政策傾斜，在財(cái)政投入上體現(xiàn)的更明顯。今年我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置的'預(yù)算是近20xx萬(wàn)，這是我校辦學(xué)以來(lái)設(shè)備投入最多的一年，今年5月份，嶄新的實(shí)訓(xùn)大樓和嶄新的實(shí)訓(xùn)設(shè)備就能夠讓同學(xué)們使用，按“教學(xué)做一體”的理念建設(shè)的實(shí)訓(xùn)大樓在全省都會(huì)處在前列。
同學(xué)們，我給大家展現(xiàn)了職業(yè)教育完美的前景，但更重要的是我們自身，我們自己的學(xué)習(xí)。
文化知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，實(shí)踐潛力，為人處世以及做人的道理，這些都是我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)，提高的資料。在我們的調(diào)查中，有較多的學(xué)生認(rèn)為我們職業(yè)校園主要應(yīng)學(xué)習(xí)專業(yè)課。這天和大家更新一個(gè)觀念，文化課在人的綜合職業(yè)潛力培養(yǎng)中占據(jù)重要地位。
而專業(yè)課更是以后安身立命的基礎(chǔ)。同學(xué)們，今后的社會(huì)分工將更加細(xì)致，機(jī)械化程度不斷提高，老的工種不見(jiàn)，新的工種產(chǎn)生。對(duì)我們中職的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們不僅僅僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，錘煉技能，還要學(xué)會(huì)觸類旁通，舉一反三，以后到了單位，需要你完成一項(xiàng)工作，你不會(huì)，別人會(huì)，那人家的機(jī)會(huì)就比你多!以后，你就是靠專業(yè)吃飯的。校園的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是透過(guò)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，事業(yè)發(fā)展很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
除了這些，我們還要學(xué)會(huì)與人相處，我們的同學(xué)基本是獨(dú)生子女，集家庭的寵愛(ài)于一身，有很多自我為中心的思想，我們要學(xué)習(xí)合作共贏，與同學(xué)友好相處，訓(xùn)練自己多方潛力，在活動(dòng)中鍛煉自己，技能大賽、創(chuàng)新大賽、禮貌風(fēng)采比賽、演講比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話這樣說(shuō)，要么流額頭上的汗水，要么流額頭下的淚水，我們要努力提升自己，報(bào)答社會(huì)，孝敬父母。
同學(xué)們，我殷切地期望全體同學(xué)不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高、不比吃穿比進(jìn)步，秉承校園良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升禮貌素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用心提升專業(yè)素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我的講話完了，謝謝大家!
勤奮演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林》。
“風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來(lái)”。好一陣清涼的風(fēng)，一個(gè)清朗朗的季節(jié)，這真是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)候。做為學(xué)生，勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)是我們快樂(lè)的源泉。
勤學(xué)不是苦學(xué)，貴在有恒心、有毅力。只要你堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)好每堂課，自主地寫(xiě)好每次作業(yè)，這就已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)知識(shí)、鞏固知識(shí)的目的，老師也會(huì)夸你，你可真是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。當(dāng)你讀完一篇篇課文，你的內(nèi)心世界會(huì)感到富足而充實(shí);當(dāng)你攻克一道道難題，你會(huì)品嘗到探索的.快樂(lè);當(dāng)你用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與人對(duì)話，你會(huì)覺(jué)得世界在你面前又大了許多，精彩了許多;當(dāng)你學(xué)會(huì)一首新歌，畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)，學(xué)到一種新的本領(lǐng)……這些都是你的收獲，這樣的收獲每天都有，正是這樣的日積月累，造就了一個(gè)天天向上、才智過(guò)人的你，這種學(xué)習(xí)過(guò)程難道你不覺(jué)得是一種美好的享受嗎?
“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。當(dāng)我們能以一種享受學(xué)習(xí)的心情來(lái)對(duì)待學(xué)業(yè)時(shí)，人生就必然會(huì)有更高遠(yuǎn)的追求。那時(shí)你就會(huì)明白，學(xué)習(xí)不光是為了自己，是為了造福你身邊的人，讓他們能更幸福的生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)、“激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山”的風(fēng)流人物毛澤東，都是因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而最終成才的偉大人物。他們以知識(shí)自己，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。更因?yàn)閷W(xué)有所成而在國(guó)家危難時(shí)刻有拍案而起的魅力，有指點(diǎn)江山、力挽狂瀾的能力。
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，同學(xué)們，讓我們立志勤學(xué)，爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林，享受學(xué)習(xí)的每一天，謝謝大家!
勤奮演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是：勤奮成就未來(lái)。
中國(guó)人的勤勞是舉世公認(rèn)的，這也造就了一個(gè)傳統(tǒng)文化，處在學(xué)習(xí)階段的我們當(dāng)然要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)。
勤在哪？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它告訴我們勤是刻苦耐勞，堅(jiān)持不懈。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。它勉勵(lì)我們，勤奮刻苦才是成功的捷徑。大名鼎鼎的文學(xué)家宋濂曾在寒冬臘月上山拜師，在學(xué)舍里潛心苦學(xué)，終成一代文豪。范仲淹自幼家貧，為了讀書(shū)，他省吃儉用，終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，寺院長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)刻苦努力終成一代文學(xué)大家。魯迅讀師范時(shí)曾到圖書(shū)館內(nèi)，手拿紙和筆，坐在地上抄書(shū)，至今該圖書(shū)館還保存著他昔日勤學(xué)的紙和筆，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該像那些大家們學(xué)習(xí)嗎？生活在今天的`我們，各方面的條件都比以前優(yōu)越，正因?yàn)槿绱�，我們才�?yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)，付出更多的精力與時(shí)間，積極地挖掘自己內(nèi)在的巨大潛能，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都不能放松自己，要端正自己的態(tài)度，心中牢記“勤奮”這二字。在這里，我祝愿初三的學(xué)哥學(xué)姐們能在這最后的沖刺階段發(fā)奮努力，取得理想的成績(jī)，我也希望初一二的同學(xué)們能夠在今后加倍“勤奮”。
勤奮是鋪設(shè)成功之路的基石，是通向高山之巔的必由之路，它會(huì)成就你未來(lái)的事業(yè)和美好生活。
勤奮成就未來(lái)，同學(xué)們從現(xiàn)在就開(kāi)始吧！
勤奮演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑸M了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路？——勤奮！是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的'港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動(dòng)起來(lái)！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
勤奮演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。進(jìn)入七月份我們馬上就要步入期末復(fù)習(xí)了，很多同學(xué)憑借自己聰明的頭腦學(xué)到了很多知識(shí)，可是，你們是否問(wèn)過(guò)自己是不是學(xué)過(guò)了就已經(jīng)掌握了這些知識(shí)呢？
現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里是這樣解釋聰明的：智力發(fā)達(dá)，記憶和理解能力強(qiáng)。而勤奮就是指在
學(xué)習(xí)或工作上不懈地努力。那么我想一個(gè)人聰不聰明并不重要，重要的是夠不夠勤奮。一個(gè)人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí)，也就獲得了打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。所以人們常說(shuō)："聰明來(lái)自于勤奮。"這是非常寶貴的'人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
我國(guó)偉大的教育家郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，有幾份勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的。"童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家、優(yōu)秀的教育家。他從小就沒(méi)有錢進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，直到17歲，才進(jìn)了寧波師范學(xué)習(xí)�？墒堑谝粚W(xué)期考試成績(jī)總平均分沒(méi)有及格，學(xué)校讓他退學(xué)或降級(jí)，經(jīng)童第周再三請(qǐng)求，學(xué)校勉強(qiáng)答應(yīng)他試讀半年。童第周發(fā)誓，一定要把成績(jī)趕上去。他堅(jiān)持頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。在進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)以后，他更加勤奮學(xué)習(xí)，臨近畢業(yè)時(shí)，他已經(jīng)成為生物系的高材生了。到比利時(shí)留學(xué)時(shí)，外國(guó)學(xué)生瞧不起中國(guó)同學(xué)，童第周經(jīng)過(guò)勤奮鉆研，完成了一項(xiàng)連教授也沒(méi)有完成的手術(shù)，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣。童第周認(rèn)識(shí)到，世界上沒(méi)有天才，天才是用勤奮換來(lái)的。要攀登生物學(xué)的高峰，就需要付出更艱苦的勞動(dòng)。正因?yàn)槿绱�，童第周才能成為著名的生物學(xué)家和優(yōu)秀的教育家。
可見(jiàn)，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力，勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻用"少壯不努力，老大徒傷悲"、 "天才在于勤奮"、"勤奮是成功的階梯"這些名言警句來(lái)提醒、激勵(lì)自己，去打開(kāi)智慧的大門(mén)吧！
勤奮演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“……在AB上截個(gè)等邊三角形，證明全等三角形就得證了�！彼炀毜刂v著，連老師都驚訝于那方法的巧妙。在大家的掌聲中，他平靜地走下臺(tái)去，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。這樣的情形幾乎每天都要發(fā)生，而他也成為了“學(xué)霸”的代名詞。
我不禁納悶，什么樣的.訣竅使他在考試中為什么總能比別人高出幾十分，輕輕松松進(jìn)班級(jí)前三，狀態(tài)好些時(shí)年級(jí)前三不在話下。
不久，我便不再這樣猜測(cè)，中午偶然在閱讀室的門(mén)口看見(jiàn)他，我便開(kāi)始留意——第四節(jié)課下課，他立馬抱了書(shū)本奔向閱覽室。圖書(shū)管理員大叔已經(jīng)熟知他了。向大叔打聽(tīng)，原來(lái)他每天中午都來(lái)這兒學(xué)習(xí)。中間匆匆忙忙地出去買來(lái)午飯，邊走邊吃，回來(lái)又埋在書(shū)本中。我不禁驚詫于他對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總感到有些不對(duì)頭，他去哪兒了？看臺(tái)上到處不見(jiàn)他的蹤影，中午吃完飯回班——他坐在那熟悉的位置，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著，桌上攤著各種各樣的練習(xí)冊(cè)，目光炯炯地盯著筆尖那密密麻麻的的題目，耳朵里塞著那只是用來(lái)隔絕噪音的耳機(jī)……
經(jīng)常地，當(dāng)他很快完成作業(yè)后，便捧出那本厚厚的書(shū)，廢寢忘食地看。不經(jīng)意地一瞥，書(shū)名竟是《固體火箭原理》。問(wèn)他，他爽朗地笑笑，說(shuō)踏入太空是他的夢(mèng)想。人類文明終有一天會(huì)大規(guī)模進(jìn)入太空，他想做這一壯舉的推動(dòng)人——使太空旅行成為普通支付得起的活動(dòng)。
或許他覺(jué)得：“學(xué)習(xí)才能趕上時(shí)代的腳步，便不想荒廢了現(xiàn)在的時(shí)光。即使他的夢(mèng)想在我看來(lái)幾近癡人說(shuō)夢(mèng)，但比沉浸虛擬世界，內(nèi)心空虛的人強(qiáng)不知多少倍。別人玩耍時(shí)，他在靜心學(xué)習(xí)，別人不甘心情愿地開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，他在追逐自己的夢(mèng)想。我終于懂了他勤奮學(xué)習(xí)的原因。
他是最勤奮的人，但他不止是勤奮。
勤奮演講稿8
尊敬的老師 同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。
蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜；鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭；學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類拔萃的成績(jī)……想要做好一件事，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事傳說(shuō)傳說(shuō)大家已早有耳聞了吧�？锖� 孫敬 蘇秦就是通過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事傳說(shuō)傳說(shuō)與大家共勉吧！
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
但我絕不是一個(gè)“書(shū)呆子”，只知道“啃”書(shū)。在假期里，我也會(huì)搞一些我喜歡的活動(dòng)，如繪畫(huà)，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學(xué)習(xí)娛樂(lè)交替進(jìn)行。在學(xué)校里，我熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，同學(xué)有困難總是幫助他們解決。我的.行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。
在家里，我主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)，不惹父母生氣，經(jīng)常與父母談心，主動(dòng)看望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個(gè)懂事的好孩子。
“十佳中學(xué)生”，多么光榮的稱號(hào)啊！如果我能入選，我一定會(huì)繼續(xù)努力，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。即使不能，我也不會(huì)泄氣，因?yàn)槲矣欣硐牒图で�，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的顏色，同學(xué)們讓我們共同努力，展望美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
勤奮演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從我們懂事的那天起，父母就告訴我們凡事都要努力去做；當(dāng)我們成為學(xué)生的時(shí)候，老師又教育我們學(xué)習(xí)一定要勤奮。毫無(wú)疑問(wèn)，只有勤奮努力，才會(huì)離自己的目標(biāo)更近。成功永遠(yuǎn)親睞、眷顧那些勤奮努力的人。
升入六年級(jí)之后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情日益高漲，由原來(lái)的“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。好多同學(xué)一下課就圍著老師問(wèn)問(wèn)題，一副難題不解，誓不罷休的架勢(shì)；也有的同學(xué)利用早讀午讀前的零碎時(shí)間，見(jiàn)縫插針、旁若無(wú)人一筆一畫(huà)地練起字來(lái)；還有的同學(xué)即使是在緊張值周工作之余，還不忘捧著自己喜歡的書(shū)籍，陶醉在文學(xué)世界里……看到這一幕幕情景，作為老師的我倍感欣慰，為大家的勤奮努力而高興。但近段時(shí)間，我卻又因?yàn)橥瑢W(xué)們的“勤奮”擔(dān)心了起來(lái)。
那天，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)到我，不滿地說(shuō)：“咱們班的同學(xué)們真是“太用勁”了，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候竟然悄悄地練起字來(lái)。”聽(tīng)到這兒，我不禁皺起了眉頭。練字原本是件好事，可以陶冶情操，平復(fù)急躁的心情，我也經(jīng)常告訴大家要積極練字，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，而且練得一手好字確實(shí)是一生的財(cái)富。可是如果在老師正講課的時(shí)候去“爭(zhēng)分奪秒”地練字，不僅是對(duì)老師的一種不尊重，更重要的是錯(cuò)過(guò)了老師講的內(nèi)容，影響了聽(tīng)講質(zhì)量，這不是得不償失，因小失大嗎？這樣的`勤奮，我看，不要也罷。
無(wú)獨(dú)有偶。上次，我在批改過(guò)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)之后，發(fā)現(xiàn)存在著不少問(wèn)題，需要在課堂上專門(mén)強(qiáng)調(diào)糾正，引起大家的重視�？烧�(dāng)大多數(shù)同學(xué)全神貫注，側(cè)耳傾聽(tīng)時(shí)，隨著我目光的環(huán)視，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正低著頭，“認(rèn)真”地寫(xiě)著什么。待我走近一瞧，原來(lái)這位同學(xué)正在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)下一課的習(xí)題。對(duì)于這種方式的“勤奮”不知道大家會(huì)不會(huì)認(rèn)同。試想一下，老師在課堂上講的知識(shí)一定是重點(diǎn)難點(diǎn)，最關(guān)鍵的部分，這個(gè)時(shí)候不聽(tīng)講，而去做其他作業(yè)，效果會(huì)怎樣呢？可以肯定的是，這位同學(xué)是撿了芝麻，丟了西瓜。所以，這樣的勤奮有意義嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，答案是否定的。
沒(méi)有任何人會(huì)質(zhì)疑勤奮是一種好品質(zhì)。但如果勤奮努力用錯(cuò)了地方，用錯(cuò)了時(shí)間，只會(huì)事倍功半，甚至適得其反。
理解勤奮的真正含義，在對(duì)的時(shí)間努力去做對(duì)的事情，同學(xué)們，加油！
勤奮演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，
教師節(jié)快樂(lè)！
我演講的題目是《做一個(gè)勤奮的教師》
從字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奮”就是一只大鳥(niǎo)從田間飛起。換句話說(shuō)，就是——勤是耕耘，奮是收獲，要想收獲就得耕耘。
我勤于耕耘語(yǔ)文課堂。
網(wǎng)絡(luò)和書(shū)刊是我灌溉自己課堂的源頭活水。竇桂梅的激情語(yǔ)文，武鳳霞的生命語(yǔ)文，孫雙金的情智語(yǔ)文，李鎮(zhèn)西的癡狂語(yǔ)文，桂賢娣的游戲語(yǔ)文，魏書(shū)生的享受語(yǔ)文……。
我博采眾長(zhǎng)，不斷改進(jìn)自己的課堂。并同時(shí)為我們班的孩子，定制了“五步讀書(shū)預(yù)習(xí)法”。有效的預(yù)習(xí)使得我們的課堂更加的省時(shí)高效。
付出總有回報(bào)。xx年，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)》獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)�！犊蓯�(ài)的草塘》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課�！缎⌒〉拇帆@青年教師技能大賽微型課一等獎(jiǎng)。xx年，我執(zhí)教的《小豬畫(huà)畫(huà)》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。xx年，我講的《找不到快樂(lè)的波斯貓》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。xx年，我獲得縣“外派學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師”和“課堂教學(xué)十佳教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。
有效的復(fù)習(xí)是高分的保證。我的“互相測(cè)試復(fù)習(xí)法”的應(yīng)用，讓我們班的語(yǔ)文成績(jī)連年遙遙領(lǐng)先，今年上學(xué)期平均分94.5分，下學(xué)期平均分95.4分。差生是我關(guān)愛(ài)和幫助的重點(diǎn)。我犧牲自己的休息時(shí)間，和孩子談心，和家長(zhǎng)談心，樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)孩子的`信心和孩子對(duì)自己的信心。耐心的糾正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)督促。因此，學(xué)科競(jìng)賽我們班優(yōu)秀率百分之百。
我還勤于建設(shè)孩子們的思想。
我通過(guò)領(lǐng)著孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優(yōu)秀！”、“不為自己的錯(cuò)誤和懶惰找借口就是了不起！”“有進(jìn)步就是好學(xué)生！”“知錯(cuò)就改就是小英雄！”“堅(jiān)持做好小事就能成功！”等簡(jiǎn)短凝煉的語(yǔ)句等方法，幫助孩子們擁有健康心態(tài)。
為了讓孩子們有感恩意識(shí)，我還跟著電腦學(xué)了手語(yǔ)舞《感恩的心》。并且用了三周的時(shí)間，借助音樂(lè)課和課外活動(dòng)教會(huì)了學(xué)生。還把《感恩節(jié)的來(lái)歷》講給了孩子們。并把故事和手語(yǔ)舞結(jié)合起來(lái)，排練了以宣傳引領(lǐng)感恩為主題的故事劇《感恩節(jié)的故事》。
播種總是伴隨收獲。xx年，我?guī)У陌嗉?jí)獲得延津縣“文明班級(jí)”，我獲得縣“先進(jìn)教育工作者”。xx年，我再次獲得縣“先進(jìn)教育工作者”，xx年，我又獲得縣“師德先進(jìn)個(gè)人”。
成績(jī)只能裝飾昨天，未來(lái)等待我認(rèn)真描繪。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我會(huì)繼續(xù)以昂揚(yáng)的姿態(tài)，做勤奮的教師。
勤奮演講稿11
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《拼搏與勤奮鑄就精彩的人生》。
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，迎接我們的，將是我們用一學(xué)期的時(shí)間去拼搏、去奮斗的xx考試！我們，像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆，又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴著槍聲和助陣的吶喊，已經(jīng)沖出起跑線，也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊伴著松濤已經(jīng)走進(jìn)深山，更像大地的一名耕耘者，初夏來(lái)到就開(kāi)始耕耘和護(hù)理自己那應(yīng)該豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的“心田”。其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是應(yīng)該有航船的執(zhí)著,運(yùn)動(dòng)員的勇敢,探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路，又像一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻，勤奮學(xué)習(xí)于未來(lái)之精彩無(wú)需多言。所以有人說(shuō)，品格決定命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)！
當(dāng)夏的炎熱踏著春的生機(jī)緩緩走來(lái)時(shí)，一切，都將變得意義非凡。六月，是考試月，是離別季，更是夢(mèng)想的飛翔地。高考，中考，xx考試，畢業(yè)會(huì)考，每一個(gè)字眼中，沉淀的是汗水，是艱辛，是一路的風(fēng)雨飄搖。再苦，再累仍有一束希望的曙光在向你呼喚著內(nèi)心深處的那份自由，那份期待。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃苦”多少個(gè)長(zhǎng)夜，多少個(gè)黎明清晨，你用時(shí)間、堅(jiān)持和毅力堆起的`山峰就將到頂，只需那一小步，要么，墜崖；要么，登頂。當(dāng)明天的希冀在向你招手時(shí)，還有什么理由不去追尋呢？
今天，我們的操場(chǎng)上少了初三的學(xué)哥學(xué)姐們。也許，就在此時(shí)此刻，就在我站在這里講話時(shí)，他們，正在與命運(yùn)拼搏。不論他們此時(shí)是焦急，還是欣喜，是胸有成竹，還是舉棋不定，都請(qǐng)獻(xiàn)上我們最真摯的祝福，帶給他們好運(yùn)。
開(kāi)吧，開(kāi)吧，校園的紫藤蘿。理想終將被勤奮點(diǎn)亮，愿那一朵象征著美好，青春和成功的花兒永遠(yuǎn)在你的心中燦爛的，輝煌的綻放！加油！
我的講話完了，謝謝大家！
勤奮演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
只要你有在努力、勤奮去干，一切都不是沒(méi)有可能的。
看萊特兄弟，他們從小就立志飛上天空，他們始終為了這樣的一個(gè)目標(biāo)在努力奮斗，“鳥(niǎo)兒能在空中飛翔，而人類卻不行”這樣的一句話，始終鼓舞著他們。他們小時(shí)候看玩具直升機(jī)、用手、自行車、風(fēng)箏……來(lái)改造一次次的嘗試，第一次不行，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去改造它，就這樣，勤奮的他們?cè)?903年12月17日讓第一架動(dòng)力飛機(jī)飛上了藍(lán)天。從而讓人違背了“自然規(guī)律”而飛了起來(lái)這么離譜的事情變成了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，飛機(jī)成了人們很普遍的交通工具，這與萊特兄弟的'勤奮離不開(kāi)的。
還有，我的好朋友美琪，在她身上也有這樣的例子：我們一起學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，剛開(kāi)始她的發(fā)音不太準(zhǔn)，但勤奮的她在每次背課文是特別專心，遇到不會(huì)的或者不太準(zhǔn)的單詞便一遍又一遍地打電話問(wèn)我或問(wèn)老師，有時(shí)一次記不住，反復(fù)問(wèn)幾次。還記得有次我去她家玩，她馬上問(wèn)我的課文背誦了沒(méi)有，我說(shuō)背過(guò)了，實(shí)際上我只是“五分鐘熱度”，覺(jué)得自己背熟了似地。但看她，一遍又一遍背了起來(lái)。10分鐘，20分鐘過(guò)去了，她還在努力背課文，直到滾瓜爛熟�？粗趭^的樣子，我有點(diǎn)慚愧：我那“5分鐘熱度”永遠(yuǎn)比不上她那勤奮的態(tài)度呀！
重要的不是成功而是努力奮斗的過(guò)程！只要盡自己最大的努力奮斗了，那么不管現(xiàn)在的結(jié)果如何，你都離成功更近了一步！
勤奮演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!這天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。
蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的.家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類拔萃的成績(jī)……想要做好一件事，就必須要勤奮地去做，只有這樣才能成功。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧�？锖�、孫敬、蘇秦就是透過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家就應(yīng)明白勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，校園獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，之后最后成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
但我絕不是一個(gè)“書(shū)呆子”，只明白“啃”書(shū)。在假期里，我也會(huì)搞一些我喜歡的活動(dòng)，如繪畫(huà)，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學(xué)習(xí)娛樂(lè)交替進(jìn)行。在校園里，我熱愛(ài)群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，同學(xué)有困難總是幫忙他們解決。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。
在家里，我主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)，不惹父母生氣，經(jīng)常與父母談心，主動(dòng)看望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個(gè)懂事的好孩子。
“十佳中學(xué)生”，多么光榮的稱號(hào)阿!如果我能入選，我必須會(huì)繼續(xù)努力，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。即使不能，我也不會(huì)泄氣，因?yàn)槲矣欣硐牒图で�，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的色彩，同學(xué)們讓我們共同努力，展望完美的未來(lái)吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
勤奮演講稿14
一勤天下無(wú)難事。數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才；文學(xué)家高爾基說(shuō)，人的天賦就像火花，唯有勤奮學(xué)習(xí)才能將它變成熊熊燃燒的火焰。這就告訴我們，勤奮才能成就人生。
古往今來(lái)，多少名人雅士都是由于勤奮才成就了自己的人生�？鬃釉f(shuō)自己勤于讀書(shū)，以至發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦正是由于懸梁刺股，勤奮讀書(shū)，才終掛七國(guó)帥印。而在剛剛過(guò)去的小學(xué)升初中里，我通過(guò)自己的努力，先后考上了外國(guó)語(yǔ)的免費(fèi)生和山大附中。由此可見(jiàn)，一分耕耘一分收獲
愛(ài)迪生說(shuō)：“巨大的成就，出于長(zhǎng)期的勤奮�！弊錾獾娜硕剂w慕天貓?jiān)陔p11創(chuàng)造的近千億元的電商奇跡，殊不知在世人驚詫的近千億元交易額背后，馬云領(lǐng)導(dǎo)下的天貓員工付出了多少鮮為人知的汗水和心血。為了創(chuàng)造商業(yè)奇跡，在雙11開(kāi)始之前的一個(gè)月，天貓員工就已經(jīng)進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，他們勤奮工作，吃住在公司，不眠不休地奮戰(zhàn)在商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)的第一線。正是由于無(wú)數(shù)員工的勤奮努力，才有了天貓生意的.紅紅火火和驚人的交易數(shù)據(jù)。
擁有天賦的人，如果在后天不注意培養(yǎng)，不勤奮，不學(xué)習(xí)，那他終究不會(huì)成功！宋代被稱為神童的方仲永，五歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過(guò)人；但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天被父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。平凡的人生由勤奮筑基，偉大的人生由勤奮成就，我們不要小瞧任何一個(gè)真正付出汗水的人！
在人生的旅途上，愿你我毫不遲疑地選擇勤奮，那么，我們的生命就會(huì)綻放火花，我們的人生就會(huì)更加精彩。
勤奮演講稿15
同學(xué)們、老師們，大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。 世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？
新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到學(xué)校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店。有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功！我忠心地預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@兩周的時(shí)間里珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)！期中考試取得令人滿意的成績(jī)！
我的演講完畢，謝謝大家！
《珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習(xí)》升旗儀式主持稿
六（1）中隊(duì) 指導(dǎo)教師：彭斌
�。ê希┚磹�(ài)的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!
男：我是來(lái)自六（1）中隊(duì)的XX
女：我是XX
男：仰望天空，看那白云與藍(lán)天做伴。
女：好似青山與大地為舞。
男：一縷秋風(fēng)輕拂我們的青青校園。
女：一場(chǎng)秋雨恣意我們的稚嫩心間。
男：又一周嶄新的開(kāi)始。
女：又一次快樂(lè)的啟程。
男：讓激動(dòng)與自豪賽跑。
女：讓責(zé)任與重任并肩。
�。ê希┪覀兞昙�(jí)一班迎來(lái)了第一次光榮的升旗任務(wù)。
男：本次擔(dān)任升旗手的是XX,XX.
女：本次擔(dān)任護(hù)旗手的是XX,XX,XX,XX,他們都是我們六（1）中隊(duì)的學(xué)習(xí)佼
佼者。
男：請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎升旗手上臺(tái)作自我介紹。
女：感謝二位旗手的精彩介紹，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為二位升旗手授升旗佩帶。 男：請(qǐng)升旗手上崗。
（合）馬家橋小學(xué)《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始
男：全體立正，出旗、奏樂(lè)——
男：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮、禮畢。
女：下面以熱烈的掌聲歡迎六（1）中隊(duì)的XX同學(xué)為大家進(jìn)行國(guó)旗下講話。 女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；又是一輪只爭(zhēng)朝夕日。再過(guò)兩周，我們將迎來(lái)本學(xué)期的半期檢測(cè)。
男：為了在本次測(cè)驗(yàn)中能取得好成績(jī)，我們六一中隊(duì)特地向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
女：一、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，要取得好的復(fù)習(xí)效果，必須先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。 男：二、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意反復(fù)記憶，理解性記憶，不要死記硬背。
女：三、復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，不一定要面面懼到。 男：四、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)注意勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)調(diào)整休息。 （合）預(yù)祝大家在半期考試中取得好成績(jī)。
女：下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為今天的升旗活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
男：今天的升旗活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)旗手退場(chǎng)。
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