畢業(yè)演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的畢業(yè)演講稿，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿1
再過幾天就是分別的時(shí)候。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學(xué)習(xí)中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔(dān)。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，爸爸媽媽將我送到學(xué)校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個(gè)最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對(duì)這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學(xué)了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。漸漸地，我和同學(xué)門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時(shí)侯，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來接我時(shí)，我總會(huì)一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。
畢業(yè)演講稿：再見母校
再見，敬愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學(xué)們！是你們讓我學(xué)到了知識(shí)，教會(huì)了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠(yuǎn)開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動(dòng)聽的歌謠來伴隨我們一生的風(fēng)雨路；把老師譽(yù)為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方；把同學(xué)之誼架成一座永遠(yuǎn)的橋梁，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
同學(xué)們的.每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請(qǐng)同學(xué)們不要忘記我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
老師啊老師，日夜的操勞將您的青絲染成了白發(fā)，而您的形象在我們心中依舊是如此年輕而偉大。深夜之中，您依舊伏案?jìng)湔n，即使在睡夢(mèng)中，也在想著考試的重難點(diǎn)。老師，您為我們付出太多太多，此時(shí)此刻，讓我深深地對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
光陰似箭，日月如梭，明天，我們即將畢業(yè)，走入新的中學(xué)生活。站在這里，我代表本屆畢業(yè)生向母校道別，再見了，同學(xué)，再見了，老師，再見了，母校��！
畢業(yè)演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我代表初三全體同學(xué)向你們致敬!
今天，是我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)三年以來最難忘的日子，我想，此時(shí)此刻，同學(xué)們的心情和我一樣，百感交集。
回首過去，我們?nèi)涡�，無知，頑皮，不尊重老師，惹老師生氣，甚至頂撞老師，但是老師仍然苦口婆心地教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍翢o保留地給我們傳授知識(shí)，三年如一日地陪伴我們成長(zhǎng)，和我們一起譜下青春的`美麗樂章，使我們從稚嫩走向成熟，從淺薄走向充實(shí)。在這里，我只想向老師們深情地說一聲：“老師，您辛苦了!”
曾經(jīng)，我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言;課下師生歡笑，打成一片。操場(chǎng)上我們生龍活虎，歡笑聲充滿了整個(gè)校園。我們熟悉校園的每一個(gè)角落，熱愛校園的一草一木。校園是我們溫暖的大家庭。
時(shí)光如梭，相聚猶在昨天，分別即在眼前。但是我們不應(yīng)該過于悲傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束，它只是我們?nèi)松?dāng)中一個(gè)新的旅程的開端。來日方長(zhǎng)，后會(huì)有期。我們應(yīng)當(dāng)以最飽滿的精神狀態(tài)去迎接中考的到來，為我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)交一份滿意的答卷。
我們?nèi)松牡缆愤�很長(zhǎng)遠(yuǎn)。我希望大家能用信念的鐵錘，鍛造一支理想的箭，引一張勤奮的弓，把它射向云水青天之間。
最后，我希望我們的學(xué)校明天會(huì)更好!祝老師們身體健康，工作順利!也預(yù)祝各位同學(xué)能在中考中取得滿意的成績(jī)!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六年級(jí)二班的xxx。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書聲朗朗，歌聲蕩漾，xx小學(xué)我們?yōu)槟阕院�，為你歌唱�?/p>
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，我們深知這一年是我們?cè)谀感W(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進(jìn)xx小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林，風(fēng)兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來。xx小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒有xx的教學(xué)樓那么宏偉，但這里的老師好、同學(xué)好，使人感到無比親切與溫暖�，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級(jí)的我們，正在盡可能的珍惜時(shí)間，珍惜這一點(diǎn)一滴，一分一秒，珍惜這短漫長(zhǎng)而短暫的三個(gè)月。因?yàn)槲覀冎榔咴碌娘L(fēng)遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會(huì)盛開，希望時(shí)間可以停止，讓我們?cè)谀感ふ易詈蟮幕貞洝?/p>
我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學(xué)分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但我們忘不了老師課堂上的.諄諄教導(dǎo)，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵(lì)的眼神。
母校見證了我們成長(zhǎng)，都飽含了我們金色童年的快樂，母校我們?cè)谀氵@里茁壯成長(zhǎng)，在這里學(xué)到知識(shí)，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂無比，這里是我們夢(mèng)想開始的地方。
操場(chǎng)上的舞臺(tái)沒有一絲退化，從一到六年級(jí)我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過。
輕輕的，我走了，帶走了六年的知識(shí)，正如我輕輕地邁進(jìn)校門。我們心中萬千不舍，化作前進(jìn)的動(dòng)力，希望以后的將來，有時(shí)間我將帶著收獲的喜悅，來看望養(yǎng)育了我們六年的母校！
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿4
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
在這艷陽高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，很快，我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。
從升入五年級(jí)到現(xiàn)在，已有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。再看看現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細(xì)的看我們的校園，現(xiàn)在，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。
以前總是聽別人說，小學(xué)畢業(yè)典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學(xué)們分離了。我總認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩，開完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學(xué)了。不是這樣的，那一天是要和同學(xué)分別的一天。很快，今天，小學(xué)畢業(yè)典禮的今天，終于到來了。我還渴望著時(shí)間倒流，要是我知道小學(xué)畢業(yè)有多痛苦，我就會(huì)好好珍惜小學(xué)的時(shí)光了！我永遠(yuǎn)也忘不了我的母校，老師和同學(xué)！
永遠(yuǎn)記住，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光，忘不了我們深厚的友誼！那么長(zhǎng)時(shí)間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請(qǐng)教，互相解答。
永遠(yuǎn)記住，親愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨。俗話說的好“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我辛勤的培育。
永遠(yuǎn)記住，美麗的校園！我忘不了您！您就像一位溫和的`母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
對(duì)母校的懷念是溫馨的！對(duì)老師的懷念是感激的！對(duì)同學(xué)的懷念是美好的！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我很榮幸能有機(jī)會(huì)代表交通學(xué)院XX屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，此時(shí)此刻我心潮激蕩、思緒萬千。今天是寧工院交通學(xué)院畢業(yè)生終身難忘的日子，因?yàn)檫^了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)，告別辛勤培養(yǎng)我們的老師，告別一直陪伴我們的校園，踏上人生新的征程。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表交通學(xué)院XX屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
三年前，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們來到了寧波，選擇了這個(gè)充滿了自由，激情的校園。日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在耳旁敲響。“相見時(shí)難別亦難”，回首往事，感慨萬千。忘不了課堂上老師那諄諄無私的教誨；忘不了教室中你我孜孜不倦的身影；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的騰躍；忘不了舞臺(tái)上激情嘹亮的歌聲；進(jìn)入我校以來，我們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的中學(xué)生模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的大學(xué)模式，隨著學(xué)校層次的改變，我們更加注意把專業(yè)知識(shí)，技能與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合，努力做到“學(xué)以致用，知行合一”，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。三年來，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，更學(xué)會(huì)了選擇。而今天，當(dāng)我們即將手捧畢業(yè)證書，即將別離這方校園時(shí)，我們便翻開了人生新的一頁。
回顧在寧工院的.學(xué)習(xí)生涯，我們?cè)谀感５膽驯Ю锝Y(jié)下了不可替代的深厚友誼，在學(xué)習(xí)與生活中，在研討與爭(zhēng)辯中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無論是深造還是工作，我們都將打點(diǎn)行裝、各奔東西，然而我們的同學(xué)之情卻不會(huì)隨著時(shí)光而消逝，無論我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友，這份大學(xué)的同窗之情都將永存。
在坐的學(xué)弟、學(xué)妹們，作為學(xué)長(zhǎng)的我此時(shí)此刻用心來提醒你們一句“在學(xué)習(xí)方面不要盲目的跟風(fēng)，不要認(rèn)為老的知識(shí)沒有用，一定要以客觀的態(tài)度來對(duì)待知識(shí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)”。萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。最后，我代表交通學(xué)院XX屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的老師們工作順利，身體健康！祝愿我們的母校興興向上，再創(chuàng)輝煌！同時(shí)祝我們畢業(yè)生有更加美好的未來！
謝謝大家！
此致
敬禮
XXX
年月日
畢業(yè)演講稿6
畢業(yè)生同學(xué)們：
今日能參加你們莊重的畢業(yè)典禮，感到十分高興。首先，請(qǐng)?jiān)试S我以一名教師的名義，對(duì)你們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，即將奔赴祖國(guó)各條戰(zhàn)線，表示衷心祝賀。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)人生歷程的重要里程碑。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，國(guó)家，社會(huì)，家庭對(duì)你們都有很高的期待。作為一名老教師，我也想對(duì)你們說幾句心里話。此刻有一種說法，大學(xué)畢業(yè)是繼高考之后又一次大規(guī)模的人才分流。這種分流有的指職業(yè)的分流，有的指地理的分流，指大家分赴天南地北，山東河西。我不說這些，我想說大學(xué)畢業(yè)同樣是青年人在思想上和學(xué)業(yè)上一次大分流。原本在大學(xué)學(xué)習(xí)，大家一齊爬坡，大學(xué)畢業(yè)到達(dá)一個(gè)頂峰。畢業(yè)后下一步怎樣辦不知你們研究過沒有。按照以往的經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后根據(jù)個(gè)人工作，家庭，生活等不一樣很快地就分成三種情形。一種人是繼續(xù)攀登，繼續(xù)向上走;一種人開始放松甚至慢慢放縱，迅速走下坡;還有一種人不快不慢不緊不松走平路。三種不一樣的思想狀態(tài)和生活理念很快將大學(xué)畢業(yè)生分成三股，并且這種分流會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間起作用，影響你的工作成績(jī)，生活質(zhì)量和個(gè)人思想狀態(tài)。所以我想請(qǐng)大家在大學(xué)畢業(yè)這樣重要的時(shí)刻認(rèn)真想一想，我下一步該怎樣走，我想加入到那個(gè)潮流之中
作為你們的師長(zhǎng)，我當(dāng)然期望我們的畢業(yè)生都能在畢業(yè)之后繼續(xù)攀登，大展宏圖，在不一樣崗位做出輝煌成績(jī)。千萬不要走下坡路，怎樣才能堅(jiān)持上升的勢(shì)態(tài)呢你們都會(huì)有自我的答案。我的答案是十個(gè)字"心中存大志，努力在當(dāng)下"。首先要有志向，志向高遠(yuǎn)，目標(biāo)清晰，道路明確，才會(huì)有干勁。我們經(jīng)常說：心有多大，舞臺(tái)就有多大。你們明白袁隆平院士，獲國(guó)家最高科學(xué)獎(jiǎng)，但他心中仍有一個(gè)目標(biāo)，就是水稻平均畝產(chǎn)再提高100斤。有了目標(biāo)工作才有方向。一個(gè)人心無大志，目光短淺，不可能有大出息。僅有大志還不夠，重要的還是個(gè)人努力，并且從當(dāng)下開始，從零開始，一點(diǎn)一滴積累自我的.知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和成果，不斷武裝自我，豐富自我，積累自我，相信那句老話"一份汗水一份收獲"。人的一生肯定會(huì)遇到一些機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)只會(huì)光顧那些有準(zhǔn)備的青年。千千萬萬的人生經(jīng)歷都印證了這個(gè)事實(shí)，即一個(gè)人人生成功與否不取決于他的聰敏程度，而取決于他的努力程度。一個(gè)人心有大志，又肯吃苦，這樣的人生肯定會(huì)成功。畢業(yè)禮上教師的演講稿
當(dāng)然一個(gè)人要有大志，要肯努力，還取決于你心中的勇氣和智慧。動(dòng)畫片《機(jī)器貓歷險(xiǎn)記》中有一句話說："每個(gè)人都能夠活出閃亮點(diǎn)來，不論你是普通的銅，鐵材質(zhì)，還是高品質(zhì)的鈦合金身軀，而能讓你閃亮的永遠(yuǎn)是你的勇氣和智慧。"我衷心祝愿你們?cè)缫惶煊瓉碜晕议W光的時(shí)刻。
臨別贈(zèng)言很多，但我想，必須要心存大志，二從當(dāng)下開始努力，能做到這兩點(diǎn)，相信你們必須會(huì)在祖國(guó)和中華民族偉大的復(fù)興事業(yè)中創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。青島科技大學(xué)的畢業(yè)生有光榮的傳統(tǒng)，我們的畢業(yè)生有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，有大型企業(yè)，公司負(fù)責(zé)人，有各級(jí)工礦企業(yè)的技術(shù)老總。我們有一個(gè)龐大的校友網(wǎng)絡(luò)。我真切地期望能在學(xué)校60或70周年校慶時(shí)，聽到你們成功創(chuàng)業(yè)的好消息。期望你們不忘母校，�；丶铱纯�。最終祝同學(xué)們前程遠(yuǎn)大，自強(qiáng)不息，勇往直前。
多謝大家！
畢業(yè)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
中午好！
我是xx屆xx班的xxx。今天我作為優(yōu)秀畢業(yè)生能站在這里代表畢業(yè)班同學(xué)發(fā)言，感到非常榮幸！
又到了畢業(yè)的季節(jié)，不同的在于現(xiàn)在的我們屬于這個(gè)季節(jié)。我想我此刻的心情和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
首先，要感謝學(xué)校與老師四年來對(duì)我們的關(guān)心和教育，感謝您們的諄諄教誨。正是由于您們的培養(yǎng)才使得我們有今天的發(fā)展，正是由于您們的辛勤勞動(dòng)才創(chuàng)造了我們今天的聰明才智，正是由于您們的嚴(yán)格要求，才使得我們?cè)诿鎸?duì)各種場(chǎng)面，各種困難時(shí)可以一臉從容！我們的發(fā)展與您們的教導(dǎo)密不可分，雖然我們即將畢業(yè)，但我們依然與母校緊緊相連。
在四年的.時(shí)光里，一切細(xì)小的細(xì)節(jié)都在不期然間發(fā)生了變化。在我們平日的學(xué)習(xí)里生活中，也總會(huì)遇到難解的困惑，擾人的問題。但我們面對(duì)這些困難時(shí)，我們要有不放棄的精神，在老師們的幫助下用自己的努力去解決一個(gè)個(gè)難題，理解更多的知識(shí)。在所學(xué)的繪畫專業(yè)上也要報(bào)以平時(shí)勤加練習(xí)，勞逸結(jié)合的態(tài)度。掌握一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，多學(xué)多看，多問多理解。在學(xué)習(xí)中使自己得到提高。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，課后把所學(xué)的再回顧融會(huì)貫通下，以鞏固所學(xué)。只有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法，通暢的思維方式，才能使我們更精通所學(xué)而達(dá)到學(xué)以致用。
請(qǐng)母校放心，我們會(huì)懷著一顆感恩之心，把所學(xué)到的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效母校。
最后，祝愿我們的母校與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上，祝福我們的老師身體健康，萬事如意。
謝謝！
畢業(yè)演講稿8
親愛的老師，親愛的同學(xué)們，各位嘉賓：
早上好，我是xxx。今天，我很榮幸代表畢業(yè)生發(fā)表畢業(yè)演講。
畢業(yè)是記錄青春的名詞，畢業(yè)是悲傷的動(dòng)詞，畢業(yè)是感動(dòng)的形容詞，畢業(yè)是對(duì)未來無限想象的副詞。以前，畢業(yè)一直是離我們很遠(yuǎn)的一個(gè)詞，今天卻離我們那么近，那么真實(shí)。
四年的大學(xué)生活，我們從懵懂走向了成熟。四年很短，只是我們?nèi)松械囊粋�(gè)站點(diǎn)。四年很長(zhǎng)，是我們一生都要記住的好時(shí)光�；厥姿哪�，突然發(fā)現(xiàn)自己被深深打動(dòng)了。人們喜歡用魯迅的四部作品來形容大學(xué)生活。第一年，尖叫充滿激情；第二年，傷懂得思考；第三年，流浪對(duì)于未來的方向不知所措；而第四年，早上采花，算四年。只有當(dāng)我真正經(jīng)歷了這四個(gè)階段，才覺得是那么的貼切。我們四年的感情是母校送給我們的禮物。然而，我們卻要在留下足夠的歡聲笑語之前，就這樣匆匆離開她。
六月是畢業(yè)季，又是鳳凰花開的時(shí)候，又是傷心離別的'日子。這個(gè)季節(jié)，人們總會(huì)很容易想到“青春已過”這四個(gè)字。畢業(yè)，青春的終結(jié)，等待我們的是遠(yuǎn)處精彩的下一幕。歲月會(huì)沖淡很多東西，但唯一抹不去的，是記憶中綻放得最美的友誼之花。親愛的同學(xué)，我多么不想和你說再見。親愛的老師，我多么不想和你說再見。我多么不想和你說再見，善良的食堂大媽。好心的阿姨，我多么不想和您說再見。我多么不想和你說再見，親愛的母校。
再見，親愛的同學(xué)，再見，親愛的老師，再見，善良的飯?zhí)冒⒁�，善良的寄宿阿姨，親愛的母校，我們明天見。
畢業(yè)演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好！
畢業(yè)的這一刻，我覺得自己真的長(zhǎng)大了很多，馬上就要離開學(xué)校了。感覺此時(shí)真的有一種不一樣的心情。大學(xué)三年讓我經(jīng)歷了很多，很多時(shí)候都在回想過去幾年的經(jīng)歷。值此畢業(yè)典禮之際，我覺得自己很開朗，畢業(yè)讓我覺得很舍不得。我也堅(jiān)信我能做出足夠的成績(jī)。大學(xué)三年給了我很多鍛煉。不管我什么時(shí)候要做什么，我都清楚地知道我在學(xué)習(xí)期間要做什么。這一刻，我對(duì)自己很有信心。我相信我步入社會(huì)后可以得到更多的鍛煉，我對(duì)自己有一些新的規(guī)劃。相信很多同學(xué)和我一樣。
我對(duì)自己還是有足夠的信心的。有些東西本來應(yīng)該是狀態(tài)很好的。我在這里畢業(yè)也是這么想的。我也認(rèn)為有時(shí)候我應(yīng)該有一個(gè)積極樂觀的態(tài)度。不管什么時(shí)候，我都應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)。現(xiàn)在我應(yīng)該對(duì)自己有堅(jiān)定的.信念，包括對(duì)未來。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我對(duì)自己的余生充滿期待，但也很緊張。我向往的是在一個(gè)全新的環(huán)境里開始新的旅程。緊張意味著對(duì)未知的時(shí)間不熟悉。此時(shí)此刻，這兩種感覺已經(jīng)在我腦海中交織在一起。我也非常期待和感激我在這期間的成長(zhǎng)。我也對(duì)自己越來越有信心。同時(shí)也很感謝自己這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。無論我做什么，我都應(yīng)該意識(shí)到這種情況。
我馬上就要畢業(yè)了。記得剛來大學(xué)時(shí)的單純，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求。雖然現(xiàn)在時(shí)間過去了，但是我堅(jiān)定的信念從來沒有減少，以后還是會(huì)遇到很多問題。我從離開學(xué)校就注定了，各種過往的經(jīng)歷在這個(gè)畢業(yè)典禮上涌上心頭。不知道為什么會(huì)有這樣的情況。但我一直在鞭策自己，也許離開學(xué)校后我會(huì)有新的生活，開始新的學(xué)習(xí)。我知道無論何時(shí)及時(shí)從社會(huì)上畢業(yè)我都需要學(xué)習(xí)，我一直在學(xué)習(xí)和積累。感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝每一位老師的教導(dǎo)。我相信我不會(huì)忘記老師在我迷茫時(shí)為我解惑的耐心，同學(xué)在我困難時(shí)的熱心幫助。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
畢業(yè)演講稿10
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是完成和達(dá)到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)，基本技能和解決實(shí)際問題的能力，具有十分重要的作用。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的真實(shí)性，全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力的有效手段。答辯通過是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。
我今天主要講兩個(gè)問題
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯主持人的職責(zé)
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯主持人的職責(zé)
在講畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯主持人的職責(zé)之前，要強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與意義
通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）達(dá)到以下目的：
1、鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力。
2、掌握土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法，了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。
3、學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問題，廣泛地搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料，了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況。
4、培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究，理論聯(lián)系實(shí)際，從經(jīng)濟(jì)，技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力。
可以說，答辯過程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否實(shí)現(xiàn)了我們的目的當(dāng)然，從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題開始，就應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)努力。
答辯主持人
答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者，必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責(zé)要求，掌握答辯技巧，落實(shí)答辯環(huán)節(jié)，突出答辯的重點(diǎn)難點(diǎn)，確保答辯的質(zhì)量，真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高。
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。
答辯主持人職責(zé)如下：
1、接受中央電大和當(dāng)?shù)卮疝q委員會(huì)的指導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)答辯小組的工作；
2、提出答辯小組成員建議名單，協(xié)調(diào)校外成員的工作；
答辯小組：人數(shù)須為5人及以上單數(shù)。小組成員結(jié)構(gòu)：
答辯主持人1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），
答辯教師若干名，
秘書1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語，成績(jī)）；
副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。
對(duì)參加答辯委員會(huì)的人員資格進(jìn)行嚴(yán)格的審核，只有符合要求的人員才能能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的'答辯教師。
答辯主持人在答辯前必須對(duì)小組成員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，要求每位成員必須掌握我校對(duì)答辯的基本要求。
3、按照實(shí)施細(xì)則要求，審查學(xué)生的答辯資格；
答辯小組成員在答辯前必須對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行嚴(yán)格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行。
4、主持并參加答辯；
答辯過程中必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行，不走過場(chǎng)，答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責(zé)。
在答辯過程中，針對(duì)學(xué)生的論文提出問題，對(duì)提出的問題的難易要適中，對(duì)問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量。
5、對(duì)答辯中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向分校（工作站）畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào)。
6、答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對(duì)學(xué)生答辯過程進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》（見附件十）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好，較好，較差三個(gè)等級(jí)，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級(jí)。
在寫答辯評(píng)語時(shí)，要結(jié)合論文和答辯的實(shí)際情況，寫出客觀的評(píng)語，并給出恰當(dāng)?shù)某煽?jī)，對(duì)答辯合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅(jiān)決杜絕無原則送分。
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目，對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費(fèi)許多周折，甚至南轅北轍，難以到達(dá)目的地。
指導(dǎo)學(xué)員選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價(jià)值原則，即論文的選題要有價(jià)值。
論文選題的價(jià)值所在，就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固，消化所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。
第二條是可行性原則。選題時(shí)要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時(shí)間，地點(diǎn)，環(huán)境；主觀條件包括作者的才能，學(xué)識(shí)和所掌握的材料等。學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目�；蛘哒f在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目。
�。ㄒ唬┻x題原則
要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值，又符合自己志趣，適合個(gè)人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。
中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作規(guī)范
1、選題原則
選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)，本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題；鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題，鼓勵(lì)解決實(shí)際問題。
本，專科的選題在深度和廣度上要有所區(qū)別，選題難度，大小適中，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由教學(xué)點(diǎn)專業(yè)責(zé)任教師簽署意見，教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后，報(bào)分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見，分校教學(xué)管理部門簽署意見并存檔（見附錄1）。
選題一經(jīng)確定，一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須報(bào)省級(jí)電大審批。一個(gè)選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。土木工程專業(yè)（本科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱
（一）選題原則
1、選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按照教育部"三個(gè)面向"的要求，選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固，消化所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義
選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實(shí)際工程。
3、難易適中，大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的選擇課題的工作量和難度要適中，以學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜。在選題時(shí)，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，學(xué)有所得，學(xué)有所感的題材。
4、鼓勵(lì)一人一題，若多人同做一個(gè)工程，每人應(yīng)完成不同的設(shè)計(jì)內(nèi)容。
�。ǘ┻x題類型
1、建筑工程課群組參考選題
�。�1）建筑工程設(shè)計(jì)型
�。�2）建筑工程施工型：
結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)；多層框架，單層工業(yè)廠房；
房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學(xué)，幼兒園，俱樂部等；單層工業(yè)廠房；
建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供，學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)。
2、道路，橋梁課群組參考選題
（1）道路與橋梁工程設(shè)計(jì)型
�。�2）道路與橋梁工程施工型
橋梁：鋼筋混凝土，預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支，梁橋，承式橋臺(tái)；
道路：直線，曲線，環(huán)合曲線線路，縱面，橫面，平面設(shè)計(jì)；城市立交線型；
學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)。
3、建筑管理課群組參考選題
（1）施工技術(shù)型
參考選題
1）高層建筑施工組織設(shè)計(jì)；
2）大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；
3）高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；
（2）建筑管理型
參考選題
1）建設(shè)項(xiàng)目管理，質(zhì)量，投資進(jìn)度控制；
2）國(guó)際工程招標(biāo)，投標(biāo)；
3）合同與索賠；
4）房地產(chǎn)投資分析，風(fēng)險(xiǎn)分析。
4、其他參考選題
�。�1）專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實(shí)踐，通過調(diào)查研究，科學(xué)試驗(yàn)，文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計(jì)，計(jì)算手段，分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對(duì)策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目。
（2）軟件開發(fā)型
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì)，有限元程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD），計(jì)算機(jī)輔助工程（CAE），計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助（CAI），信息管理自動(dòng)化，地理信息系統(tǒng)（GIS），全球定位系統(tǒng)（GPS）等。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開發(fā)類型題目。
結(jié)束語
選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的開始，答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)的終結(jié)。希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人的教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)文件，熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與要求。早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人。
畢業(yè)演講稿11
尊敬的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
上午好!
在這個(gè)特別的時(shí)刻，作為中學(xué)部的校長(zhǎng)，我最想表達(dá)的是深深的感謝。首先感謝家長(zhǎng)們?nèi)�，有的甚至是九年以來�?duì)我們的理解、支持與信任。一直以來是你們的良好評(píng)價(jià)使我們的社會(huì)聲譽(yù)越來越好，所以真誠(chéng)地感謝你們，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
接下來要感謝我的老師們，你們的無私、敬業(yè)、勤奮一直感動(dòng)著我。大家平時(shí)親如兄弟姐妹，但對(duì)待工作你們卻一絲不茍，對(duì)待學(xué)生你們熱情、細(xì)致，雖然有時(shí)你們也曾嚴(yán)厲地批評(píng)過學(xué)生，但我知道事后你們心里更不舒服，因?yàn)槟銈儛凵缱樱銈兒蛯W(xué)生相處的時(shí)間超遠(yuǎn)遠(yuǎn)過你們和家人、和孩子的相處，你們是我們學(xué)校最可愛的人。謝謝你們，更要謝謝你們的家人。
還要感謝我的學(xué)生們，你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)三年來一直保持最好的紀(jì)律和合作精神。每次的集會(huì)、外出你們都是一道亮麗的風(fēng)景線，你們高素質(zhì)的言談舉止為學(xué)校贏得了良好的國(guó)內(nèi)外評(píng)價(jià)，應(yīng)該說經(jīng)歷過“海外”三年的嚴(yán)格培訓(xùn)，無論走到哪兒你們都是最棒的'。學(xué)校、老師謝謝你們。
最后還是要囑咐幾句：
兩個(gè)月的暑假即將開始了，希望你們能好好計(jì)劃，不要虛度。千萬別一味地宅在家里、趴到電腦前。俗話說讀萬卷書、行萬里路，利用好這段時(shí)間做點(diǎn)有用的事，培養(yǎng)自己的一些興趣愛好。另外這也是一個(gè)極好的回報(bào)父母的機(jī)會(huì)，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫助父母分擔(dān)。
畢業(yè)后，希望你們能�；啬感？纯矗泻孟e忘記與母校、老師、同學(xué)一起分享。
最后表達(dá)一個(gè)希望：希望我的學(xué)生們，踏實(shí)地走好腳下每一步路，永遠(yuǎn)做一個(gè)正直、善良、陽光、向上的人!
謝謝!
畢業(yè)演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是XXX。今天，我站在這里，代表六（3）班全體同學(xué)向我們的母校道別，向老師們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這個(gè)我整整生活了六年的地方，這個(gè)即將告別的地方。我清楚地記得這里的一草一木，六年里，我在這里度過了最快樂的時(shí)光。怎能忘記學(xué)校為我們開展的豐富多彩的活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們激情飛揚(yáng)；校園藝術(shù)節(jié)，我們輕歌曼舞
插柳之恩，終身難忘。敬愛的老師，感謝您六年來對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。我們?cè)跄芡浤n堂上那諄諄無誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語；怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)一切的.一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。
我還要感謝陪伴了為我六年的同學(xué)們。我們每一次游戲，每一次辯論都是那么難以忘懷。同學(xué)情是最值得留戀的，也是最絢麗多彩的。有了你們，才有了小學(xué)六年這段美好的時(shí)光。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。請(qǐng)相信，今日，我們因?qū)嵭《湴�，明日，�?shí)小因我們而自豪！
最后，我衷心的祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓！祝愿老師們桃李芬芳，工作順利！祝愿我們的母校明天更加輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿13
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，學(xué)校為你們——第八屆高中畢業(yè)生舉行簡(jiǎn)樸的畢業(yè)典禮。同學(xué)們，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的這一刻屬于你們！你們出色地完成了中學(xué)全部學(xué)業(yè)，我代表學(xué)校，你們的老師，向你們表示熱烈的祝賀！
三年來，你們——20xx屆學(xué)子展現(xiàn)了自己的風(fēng)采：還記得新生軍訓(xùn)時(shí)你們不怕苦不怕累的“黝黑模樣”；還記得暴風(fēng)雨后你們打掃衛(wèi)生時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)；還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧；還記得“成人禮”活動(dòng)中你們溫厚謙讓，真情流露；還記得晚練跑步時(shí)你們整齊的步伐，昂揚(yáng)的吶喊……你們留給學(xué)校太多感動(dòng)，你們的陽光自信、好學(xué)上進(jìn)都將成為學(xué)校的寶貴財(cái)富。我代表感謝你們！
人生難奈轉(zhuǎn)眼間，轉(zhuǎn)眼間，你們褪去青澀，將踏上新的征程。將來在高等學(xué)府里，在人生長(zhǎng)路上去創(chuàng)造自己的故事。臨別之時(shí)，我還是想和同學(xué)們聊一聊。
我希望學(xué)子在今后，把閱讀當(dāng)作終生的需要。這個(gè)時(shí)代 “讀書無用論”的狹隘說法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識(shí)就是力量”這句話是真理。我校20xx屆畢業(yè)生朱悅，以全省文科裸分第二名，語文全省第一名的優(yōu)異成績(jī)考入北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，在大學(xué)里表現(xiàn)卓越、閱讀廣泛的他被同學(xué)稱為“悅神”，大二時(shí)與科任教師合作發(fā)表英文論文，因?yàn)槌煽?jī)突出獲得以自己名字命名的獎(jiǎng)學(xué)金。他在回憶高中母校時(shí)，深情地說“就是一所‘小大學(xué)’，在高中時(shí)就已經(jīng)領(lǐng)略到在知識(shí)的海洋中自由求索的樂趣”。同學(xué)們，知識(shí)就是力量，知識(shí)不僅指教科書內(nèi)容，知是知曉，求知。識(shí)是見識(shí)，視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當(dāng)做陪伴終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高考已然結(jié)束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為朱悅，但只要永葆求知、閱讀的初心，就能收獲成功而幸福的人生。
離開母校，我們馬上踏入“亂花迷眼”的社會(huì)。多元社會(huì)，眾聲喧嘩，個(gè)性選擇令人目眩神迷。今年網(wǎng)絡(luò)上一封“世界那么大，我想去看看”的辭職信廣為流傳，一方面我為主人公追尋夢(mèng)想的渴望打動(dòng)，另一方面，我覺得是否欠缺了一絲堅(jiān)持的`力量、守望的情懷？很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走，難免會(huì)成為“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”景茂林老師，熱愛攝影，他開設(shè)攝影校本課程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)攝影，把九年的堅(jiān)持凝鑄為一本厚重的《十年》攝影集，引起巨大的反響。這份堅(jiān)持的力量是學(xué)校想要傳遞給同學(xué)們的精神內(nèi)涵。我希望的學(xué)子對(duì)“怒馬鮮衣”的遠(yuǎn)方充滿熱望，對(duì)“天高海闊”的未來滿含激情，也希望同學(xué)們選定人生方向時(shí)，多一份堅(jiān)若磐石的守候，多一份滴水石穿的堅(jiān)持。
村上春樹在隨筆中創(chuàng)造了“小確幸”的說法，意指“微小而確實(shí)的幸�！保膭�(lì)人們從生活中發(fā)現(xiàn)隨處可見的美好。同學(xué)們?cè)谖⑿拧⑽⒉├锝?jīng)常展現(xiàn)自己的小清新，的確，少年心事本就是青翠欲滴的詩句。對(duì)于人生而言，我們需要靈心蕙質(zhì)去采擷屬于自己的小小幸福。同時(shí)，處于大時(shí)代，我希望的學(xué)子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛的同學(xué)們，不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落里，而要放眼開去，關(guān)注時(shí)代的巨變，投身于世界的廣闊，順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，攀登科技人文的高峰，精彩的人生自會(huì)充滿波瀾壯闊的故事。此外，也希望同學(xué)們葆有大情懷，不僅關(guān)注身邊的苦難，也關(guān)切地方的、國(guó)家的，乃至人類的痛楚。胸懷天地，天地才寬敞，屬于你們的前路自然開闊。的學(xué)子，應(yīng)當(dāng)有獨(dú)具的浩瀚氣象，應(yīng)當(dāng)有包蘊(yùn)萬象的豪邁氣概。
紙短情長(zhǎng)，驪歌已經(jīng)唱起。有太多的囑托難以說盡，看著你們褪去青澀，意氣風(fēng)發(fā)的面容，總是會(huì)想到你們剛?cè)胄r(shí)，打量周圍時(shí)興奮新奇的眼神。三年來，你們留下刻苦奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)，留給學(xué)校太多的青春故事�！盀閷W(xué)以真，立身以誠(chéng)”的校風(fēng)因?yàn)槟銈兊嫩`行，而具有堅(jiān)實(shí)可靠的詮釋。同學(xué)們，帶著學(xué)校的囑托，走向?qū)儆谧约旱男腋０�，無論天涯海角，母校永遠(yuǎn)關(guān)注著你們；以后，帶著你們的人生故事，回到母校看看，這里有你們最忠實(shí)的傾聽者。永遠(yuǎn)是你們的家，這里的青山綠水，良師益友永遠(yuǎn)張開懷抱歡迎你們！謝謝大家！
畢業(yè)演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
還曾記得六年前的秋天，一群天真可愛的孩子背著輕快的書包，宛如第一次見到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語地走進(jìn)了人生的起跑線、知識(shí)的游樂園——家鄉(xiāng)的小學(xué);永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，站在高大寬敞的禮堂中，在數(shù)百雙眼睛的聚集下，一位普普通通的三年級(jí)小學(xué)生那緊張的演講;還能想起，今年初春，一名學(xué)生帶著對(duì)故鄉(xiāng)的美好回憶與深深留戀，離開了曾度過美好童年的母校與玩到大的同學(xué)、伙伴，來到這環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全的嶄新校園;還記得，在明亮的教室里，愉快的課堂上任課老師與同學(xué)們那對(duì)一名學(xué)生作文的點(diǎn)評(píng)··這就是我小學(xué)生涯的幾個(gè)難以忘懷的鏡頭。它們猶如珍藏在心靈里的一本永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的相冊(cè)：有辛酸的難忘經(jīng)歷;也有甘甜的'美好時(shí)光;有成功時(shí)會(huì)心的微笑;也有失敗后傷心的淚水··
當(dāng)一次次站在國(guó)旗下、師生前動(dòng)情地演講時(shí)，我都想起了幾年前的一天。那天，我站在故鄉(xiāng)學(xué)校禮堂的講臺(tái)下，拿著自己撰寫的介紹寫作經(jīng)驗(yàn)的手稿，雙腿顫抖地等待著主持人指引上臺(tái)的語言與手勢(shì)——那是我小學(xué)生涯的第一次公開演講。盡管已經(jīng)在老師和爸爸媽媽面前練習(xí)了多遍，但是我的心自從踏進(jìn)這禮堂的門開始，就已慌了神：這臺(tái)下坐著的可是整個(gè)三年級(jí)級(jí)部的二百四十多位同學(xué)和十幾名老師呀!就在我想辦法平靜下來的時(shí)候，主持人突然叫我上臺(tái)演講。
我的雙手拿著快要濕透了的演講稿，站在話筒前，一字一顫地演講著。時(shí)不時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的雙腿還“跳著舞蹈”。沒過一會(huì)兒，觀眾席就傳來了質(zhì)疑的聲音：“他到底能不能讀下來?”“遇事這樣緊張的人，還能寫出好作文?”“算了，大家都干脆休息一下吧!”這時(shí)，我的心里也沒底了：我到底能不能行呢?就在我對(duì)自己能力產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，那時(shí)的班主任于老師投來了堅(jiān)定的目光，并沖我點(diǎn)點(diǎn)頭
。那神情是在告訴我：“我們相信你，你能行的!”我也在心里暗暗地說：“對(duì)!我能行!”在接下來的幾分鐘，我便做到了曾經(jīng)所期盼的“超常發(fā)揮”，自然、大方地結(jié)束了演講。當(dāng)我最后那深深地鞠躬后，得到了浪潮一般的掌聲和贊揚(yáng)的聲音：“他寫的作文真是不錯(cuò)!”“他真是我們的榜樣啊!”
從那以后，我便從啟蒙老師——于老師的手中得到了自信這件寶物：學(xué)校每次組織活動(dòng)，不管能力如何，總是有我忙碌的身影出現(xiàn)。經(jīng)過幾年的鍛煉，我不但變得更加自信，能力也得到了提高。到現(xiàn)在，不敢說是樣樣精通，但對(duì)于每方面也已略知一二�，F(xiàn)在我可以說：“那次的演講雖然不是小學(xué)六年來第一次對(duì)自己的超越，但是最重要的一次超越!
每當(dāng)閑暇時(shí)光，我總是在腦海中回放小學(xué)生活那難忘的鏡頭，細(xì)細(xì)品味著這回意無窮的用珍珠、黃金都換不來的寶貴經(jīng)歷。還有短短的一個(gè)多月，我們就要向曾朝夕相處的老師、同學(xué)以及美好的小學(xué)生活揮手告別了。革命先驅(qū)者李大釗曾說過：”昨天喚不回來，明天還不確實(shí)，你能確有把握的就是今天。“我要把畢業(yè)前僅剩的一點(diǎn)兒時(shí)間好好利用，爭(zhēng)取為我六年的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為小學(xué)時(shí)光留下一段更加美好的回憶!
畢業(yè)演講稿15
親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近校園好像很忙。我們忙著工作，論文，答辯。然后我們拍畢業(yè)照，吃分手飯，食堂，宿舍，學(xué)校貼吧的人開始處理自己的宿舍用品。這一切似乎都在提醒人們，我們要畢業(yè)了。畢業(yè)一年又一年，像一場(chǎng)戲，有人要謝幕，有人要演戲，有人總會(huì)離開，但今年，我遇到了你的青春。
畢業(yè)來了，悲傷，憂郁，無助，渴望，興奮，期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，一點(diǎn)點(diǎn)焦慮。這種沉重的感覺在校園里氤氳彌漫，不同程度地纏繞在即將離開的同學(xué)心中。
年年花相似，年年人不同�！敖衲甑漠厴I(yè)好像和往年沒什么區(qū)別。老師發(fā)自內(nèi)心的說了一句和往年差不多的話。我們都在忙著做類似的事情。然而，今年的畢業(yè)典禮與往年有很大不同。20xx的畢業(yè)生們，你們面臨著一個(gè)歷史性的機(jī)遇。雖然每個(gè)畢業(yè)生都聽過這樣的話，但讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，你即將畢業(yè)，進(jìn)入一個(gè)更加艱難，在某些方面也更加令人生畏的時(shí)代。
首先，不要抱怨太多。即將畢業(yè)的我們，可能會(huì)有這樣的感受：沒有工作能力的時(shí)候，工作是分配的；當(dāng)你能工作的時(shí)候，你找不到工作。抱怨一點(diǎn)，在學(xué)校鬧一鬧。學(xué)校可以包容所有人，不會(huì)要求所有人對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。但是一旦離開學(xué)校，社會(huì)就不會(huì)在意你的抱怨，不會(huì)同情你的處境，也不會(huì)在意你的感受。所以，你需要做的是，首先擺正自己的位置，胸懷大志，做好小事，從小事做起，量力而行。
其次，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)不會(huì)教你任何現(xiàn)成的`東西；它只是給你一個(gè)思考如何從中獲得更多的方法�，F(xiàn)在四年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是課程結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)是無止境的。社會(huì)也是一本書。我們需要閱讀、學(xué)習(xí)和適應(yīng)。一個(gè)學(xué)生無論學(xué)習(xí)多努力，在校學(xué)習(xí)多好，從書本上學(xué)到的東西只是他余生所需的一小部分。
第三，規(guī)劃人生。我們都有過這樣的經(jīng)歷：“我們總是等到睡覺的時(shí)候才知道自己只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，總是等到考試的時(shí)候才知道自己沒有讀過書”。四年的大學(xué)時(shí)光過去了，卻發(fā)現(xiàn)該做的都沒做。是否面朝大海；或者說讀萬卷書，行萬里路，一定要有人生目標(biāo)。目標(biāo)越具體，成功的幾率就越大。人生需要不斷前進(jìn)，不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)。
第四，要有信心。不是所有的努力都會(huì)被認(rèn)可，但是沒有努力會(huì)被認(rèn)可。在向目標(biāo)邁進(jìn)的過程中，肯定會(huì)有挫折、迷茫，甚至失�。幻鎸�(duì)艱難的生活和復(fù)雜的社會(huì)，焦慮甚至恐懼是不可避免的。但是，任何時(shí)候，我們都要堅(jiān)信，天道酬勤，天道酬勤，對(duì)于勤勞的人和誠(chéng)實(shí)的人，世界并不總是沉默的。
總之，離開學(xué)校后，你要告別的不僅是學(xué)校，還有老師和同學(xué)。你要做的就是對(duì)自己和過去說再見。一切從零開始。今天是一個(gè)值得這里的學(xué)生銘記的日子！從今天開始，你將進(jìn)入人生的新階段。我能做的只有恭喜你，祝你一切順利，祝你未來成功。
謝謝大家！
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