人生的演講稿精選15篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的人生的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的演講稿1
各位同學(xué)：
大家晚上好!
人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們?cè)撊绾稳グ盐蘸驼湎儆谖覀冏晕业那啻耗亍?/p>
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過(guò);而應(yīng)用智慧和勇氣揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
保爾·柯察金以往說(shuō)過(guò)：“生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！�
四年，我們有幸擁有著這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
“我們錯(cuò)看了世界，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒(méi)有什么不能夠，心有多大，未來(lái)就有多大。人生短短幾十載，不要給自我留有什么遺憾!
熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!青春勵(lì)志演講稿有人說(shuō)，能登上金字塔的生物僅有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行�！�
僅有啟程，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想和目的地，僅有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，僅有播種，才會(huì)有收獲。青春，應(yīng)當(dāng)是奮斗的。
想問(wèn)大家一句很純樸的話，你們愛國(guó)嗎?
(我們有必要回顧一下歷史，)不明白大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一部電影，(建黨偉業(yè))。那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的'時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊!
然而，在當(dāng)代的中國(guó)，我們不得不正視一些現(xiàn)狀，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)橐恍┣嗄甏髮W(xué)生不能正確地評(píng)估自我，作為不思進(jìn)取的借口。于是，以往也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走了。
我的一些話并非說(shuō)教，我們都一樣，期望以此和大家相互激勵(lì)，相互促進(jìn)。路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自我的歷史。
青春不僅僅需要活力，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”。
作為青年中的一員，應(yīng)以活力為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
我的演講完畢，多謝大家!
人生的演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一名普通學(xué)生，今天有幸站在這張小小的演講臺(tái)前，我感到無(wú)比的自豪。共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生，和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗，環(huán)保的花園式文明城市，是我們每個(gè)人都不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起!
在改革開放的號(hào)角下，人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著20多年來(lái)翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí);當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧?kù)o中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨，鳥語(yǔ)花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可
是，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過(guò)，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過(guò)，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習(xí)，如果說(shuō)”不干不凈、吃了沒(méi)病“可以司空見慣;如果說(shuō)馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習(xí)以為常，隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提;那么，總有一天，當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您將會(huì)不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎?
可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎?當(dāng)您漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì)自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行?
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過(guò)垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒(méi)想到扔到了垃圾箱外邊，我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，繼續(xù)往前走，”媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生“——稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空，在我耳旁驚響，尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的.是一雙天真無(wú)邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!我們的明天會(huì)更輝煌!
人生的演講稿3
清晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光照射在你的窗前的時(shí)候，也正是你步入新的一天的第一時(shí)刻。怎么邁出新的一天第一步，怎么規(guī)劃好到來(lái)的今天?也許你還在為昨天沒(méi)有完成的計(jì)劃而懊惱，也許你已經(jīng)躊躇滿志地規(guī)劃新的步調(diào)，也許你什么都沒(méi)有想，從起床的那一時(shí)刻，你都在迷茫彷徨，沒(méi)有啥明確的目標(biāo)，腦袋混混僵僵的，草草收拾了一下，就漫無(wú)目的融入了人流大潮中。
其實(shí)，大家都知道，新的一天就是新的開始。你可以走到窗前，眺望一下遠(yuǎn)方的目標(biāo)。該從什么地方開始，該從什么角度定位，這樣可以決定你的方向。把人生作為自己一個(gè)又一個(gè)驛站，把生活作為一個(gè)又一個(gè)新的目標(biāo)，你就會(huì)充滿無(wú)窮的動(dòng)力，你的目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越清晰。
起點(diǎn)就是你的開始，從這個(gè)起點(diǎn)開始，充滿信心地闊步前進(jìn)。我們選擇起點(diǎn)，就要沿著這個(gè)起點(diǎn)，走向既定的目標(biāo)。到了目標(biāo)后，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，需要重新開始，從這個(gè)起點(diǎn)開始，開始走向下一個(gè)目標(biāo)。
一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從這個(gè)目標(biāo)開始出發(fā)，你會(huì)有新的起點(diǎn)，這就是我們所說(shuō)的角度。角度，決定著我們自己的定位。從一個(gè)角度看，我們都是服務(wù)者，要為這個(gè)社會(huì)服務(wù)。只有用心服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，你才能夠創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，獲得社會(huì)的尊重。
角度決定了我們的心態(tài)，角度決定了我們目標(biāo)和方位。你可以嘗試一下，站在不同的角度去觀察同一個(gè)景色，你會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。同樣的問(wèn)題，你從不同的角度考慮自己的社會(huì)角色和位置，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有不同的起點(diǎn)和奮斗目標(biāo)。也許你是一位合格的學(xué)生，你在孜孜以求地吸吮著老師傳播給你的知識(shí)，但是你要明白，你就是為社會(huì)儲(chǔ)備的`動(dòng)力，等待成熟了，你會(huì)成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。也許你會(huì)變?yōu)檎煞蚝推拮�，也許你會(huì)變?yōu)楦赣H和母親，角色會(huì)改變，角度也會(huì)隨之發(fā)生變化。
春天的'風(fēng)是溫柔的，夏天的風(fēng)是燥熱的，秋天的風(fēng)是涼爽的，冬天的風(fēng)是寒冷的，這是自然界四季風(fēng)的轉(zhuǎn)換。站在不同的角度來(lái)觀察，你會(huì)有著不同的感受。你可以一個(gè)人站在窗內(nèi)，細(xì)細(xì)觀察那棵苦楝樹，它開花、結(jié)果、落葉、干枯、萌芽，你可以悟出什么道理嗎?
苦楝從春天開始自己的起點(diǎn)，經(jīng)歷了一年四季;人生從嗷嗷待哺開始，歷經(jīng)了生老病死，但是起點(diǎn)都是自己選擇的，角度也是自己定位的。全方位地把握好角度，就會(huì)制定一個(gè)合理的起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不在乎高低，就在于是否適合你自己。
我們看到很多報(bào)道關(guān)于攀登珠峰的故事。大家選擇不同的起點(diǎn)，但是最后的結(jié)局都是一樣，目標(biāo)也是一樣，都是要達(dá)到世界屋脊的頂峰。無(wú)論是從北坡還是南坡攀登，角度盡管選擇不一樣，關(guān)鍵在于選擇后的行動(dòng)。
人生只有驛站，沒(méi)有終點(diǎn)站，你第一個(gè)目標(biāo)的到達(dá)，只是下一個(gè)起點(diǎn)的開始。從第一個(gè)起點(diǎn)看來(lái)，我們實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，從這個(gè)目標(biāo)看來(lái)，這是又一個(gè)新的起點(diǎn)。起點(diǎn)是不斷更新的，這個(gè)起點(diǎn)通向的是另一個(gè)新的起點(diǎn)。
回望起點(diǎn)，對(duì)于人生有著重要的啟迪意義，正可謂：“不忘起點(diǎn)，走得更遠(yuǎn)”。每個(gè)人都有自己的人生起點(diǎn)，在不同的階段，有著不同的起點(diǎn)。起點(diǎn)，就是我們向目標(biāo)出發(fā)的地方。我們?cè)谌松鞒痰拿總�(gè)階段，都應(yīng)該好好想想，我們是從哪里出發(fā)的?為什么要從那里出發(fā)?弄懂了起點(diǎn)，明確了目標(biāo)，我們才會(huì)更加專注地奮斗在人生的征途中。
起點(diǎn)和角度，不斷變幻的N次方，讓我們更加明確新的一天的方向。明確了新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，我們還會(huì)感到迷茫彷徨嗎?我們還會(huì)感到無(wú)所適從嗎?其實(shí)，不斷制定新的起點(diǎn)，就是對(duì)我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)注入新的動(dòng)力。人類就是在不斷更新的起點(diǎn)目標(biāo)中不斷進(jìn)化著，個(gè)人也是在這種不斷更新中不斷提高著自己的能力。也許我們都是滄海一粟，但是我們依舊會(huì)找到自己的位置，讓自己在社會(huì)這個(gè)棋盤中，成為不可缺少的棋子。
起點(diǎn)和角度，不斷轉(zhuǎn)換的N次方，不斷成就了我們的人生。在不斷的轉(zhuǎn)換中，我們只有合理定位好自己，確定好自己的角色，調(diào)整好自己的角度，才能完成一次又一次的跨越，才能把人生演繹得更加精彩!
人生的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
“百年大計(jì)，教育為本”�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”。從古到今教師就是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，是令人向往且留戀的職業(yè)。在我從教25年的生涯中，經(jīng)歷了坎坷曲折，嘗盡了酸甜苦辣，可謂是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，付出與收獲同在。借此機(jī)會(huì)我想將我的心路歷程與大家分享，與大家共同學(xué)習(xí)，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)，以達(dá)到共同進(jìn)步。
一、巧逢機(jī)遇，走上講臺(tái)。
記得高中畢業(yè)后的第二年，南郊區(qū)招收代課教師，經(jīng)過(guò)報(bào)名和考試，再加兩次篩選以后我榮幸的被錄取了，短短三個(gè)月的培訓(xùn)后，我被分配到小店鎮(zhèn)一所村辦學(xué)校當(dāng)了初中英語(yǔ)教師。
二、勇面挑戰(zhàn)，合格勝任。
沒(méi)想到激情澎湃的我馬上就面臨著巨大的挑戰(zhàn)。第一年教學(xué)，學(xué)校分配給我的是初中三年級(jí)和初中一年級(jí)的英語(yǔ)，當(dāng)我站到講臺(tái)上，面對(duì)個(gè)頭高過(guò)我，年齡比我小三、四歲的學(xué)生時(shí)，我緊張了，出汗了，甚至是不敢正視臺(tái)下的學(xué)生，好久以后終于熬到第一節(jié)課結(jié)束，現(xiàn)在回想起來(lái)都不知道自己當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么。
令人欣慰的是，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同事的幫助下，在自己的不斷努力和領(lǐng)悟下，我不僅克服了膽怯的心理，而且很快的融入到了工作氛圍之中，我不僅能將所要講的課程很好的傳授給學(xué)生，而且還能和學(xué)生形成良好的溝通，把學(xué)生給我提出來(lái)的不足加以改正，逐漸的我不僅勝任了我的本職工作，而且出色的完成了學(xué)校交給的任務(wù)。叫我記憶頗深的是連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班代課任務(wù)的那七年，七年里除了備課上課外，就是編題印題。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)有電子復(fù)印機(jī)，晚上我就用鋼板鐵將復(fù)習(xí)資料一張、一張推印出來(lái)，第二天發(fā)給學(xué)生做，晚上再一份一份的批改，七年里，沒(méi)有睡過(guò)幾個(gè)安穩(wěn)的覺，沒(méi)有給自己添件像樣的衣服，沒(méi)有在鏡子里仔細(xì)端詳過(guò)自己，有的只是講臺(tái)上無(wú)盡的汗水和受傷時(shí)默默的淚水�！笆篱g自有公道，付出自有回報(bào)”，原教育局局長(zhǎng)盧俊鋒，北大寺小學(xué)校長(zhǎng)梁小平，小學(xué)教師董麗萍、梁愛霞、王愛君都是我的學(xué)生，看著他們一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)起來(lái)，一個(gè)個(gè)走上工作崗位，成為有用之才，我感到無(wú)比的自豪和欣慰。
三、人生轉(zhuǎn)折，努力奮斗
1992年，由于家庭原因，我從初中轉(zhuǎn)到了花塔村小學(xué)，當(dāng)時(shí)學(xué)校缺少自然課老師，也沒(méi)有合適的老師擔(dān)任，我便臨危受命，承擔(dān)了四到六年級(jí)的自然課教學(xué)任務(wù)。我以前是教英語(yǔ)課的，現(xiàn)在叫我教自然課，我頓時(shí)感到茫然無(wú)措。兩門課程沒(méi)有任何聯(lián)系，我不僅得從頭學(xué)，而且還得將我學(xué)到的東西再交給我的學(xué)生，可想而知是多么的吃力。除了課本上的知識(shí)以外，自然課好多是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，為了給學(xué)生們上好課，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都是我提前做好多次，掌握其中奧妙，剖析其中原理，然后再組織學(xué)生學(xué)，組織他們動(dòng)手做，不拘泥于書本知識(shí)，而是叫學(xué)生理解原理增強(qiáng)動(dòng)手能力，開發(fā)創(chuàng)造力。例如制造氧氣、做潛望鏡、土電話等實(shí)驗(yàn)過(guò)程到現(xiàn)在仍是記憶猶新。有了教自然課的`經(jīng)歷，我感到又一次的鍛煉了我，也增強(qiáng)了我作為一名教師的能力和水平。
在教師的崗位上，我不斷努力，不斷奮斗，不斷進(jìn)步。97年我開始擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師并兼班主任工作。由于是剛接觸語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還要當(dāng)好班主任，面對(duì)陌生的科目，我仿佛又回到了起點(diǎn)，我所有的優(yōu)勢(shì)都變成了零，我又從零開始了。為了教好課，管理好學(xué)生我開始鉆研教材，尋找方法，不斷的向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)風(fēng)格和手法，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，漸漸的教學(xué)管理兩方面有了一些進(jìn)步，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)我也受到了極大的鼓舞，感到莫大的欣慰。
然而，更大的挑戰(zhàn)還在后面。20xx年我國(guó)實(shí)施了新課程改革，新課程在教學(xué)觀念、教學(xué)思路和課程理念都發(fā)生了深刻的變化，教師必須認(rèn)真探索和勇于實(shí)踐，才能達(dá)到很好的教學(xué)水平，才能跟上新課程的教學(xué)思路。連續(xù)幾年我在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中探尋，除了自己學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，還和別的老師交流學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在教學(xué)方面我不僅是第
一批走進(jìn)新課程的教師，而且是連續(xù)取得可喜成績(jī)的教師，我倍感自豪。
四、傾心奉獻(xiàn)，無(wú)悔人生
教師不僅要有出色的教學(xué)水平，還得有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神。從教25年來(lái)我始終堅(jiān)持“要有責(zé)任心”的原則，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；要叫家長(zhǎng)放心，叫領(lǐng)導(dǎo)放心。無(wú)論是在教學(xué)還是做班主任工作，都得認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)。不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，不管是英語(yǔ)還是自然，我都是認(rèn)真的備課，盡心的授課，仔細(xì)的批改作業(yè)，耐心的輔導(dǎo)學(xué)生，本著負(fù)責(zé)的態(tài)度過(guò)完每一天。
老師和學(xué)生除了正常的教與學(xué)的關(guān)系外，就是管理和被管理的關(guān)系，從哲學(xué)角度分析，這是一對(duì)矛盾，既然是矛盾就有一定的抵觸情緒。當(dāng)然這種情況并不是沒(méi)有遇到過(guò)，在解決這些矛盾的過(guò)程中，我認(rèn)為愛心是基石奉獻(xiàn)是前提。20xx年，我教二年級(jí)時(shí)，班里有個(gè)學(xué)生小腿骨折，不能正常上學(xué)，為了趕教學(xué)進(jìn)度，我每天放學(xué)后都要去他家補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)槭浅燥垥r(shí)間，常常是誤了給家里做飯，丈夫和孩子很不理解，也很委屈，每天對(duì)我抱怨，看著他們父子倆我也深感內(nèi)疚。但是兩個(gè)月后的期末考試中，那個(gè)學(xué)生考出了意想不到的好成績(jī)。當(dāng)我聽到學(xué)生家長(zhǎng)一聲聲感謝的話語(yǔ)和丈夫臉上的笑容，仿佛看到這笑容也是尊敬、理解和支持的含義，也是愛心和奉獻(xiàn)結(jié)成的果實(shí)。每當(dāng)回想起這笑容，就更加堅(jiān)定了我的信念，愛心融化堅(jiān)冰，奉獻(xiàn)溫暖一切。
25年風(fēng)雨艱辛，25年從教生涯，回想起25年的心路歷程無(wú)不百感交集。25年來(lái)我始終戰(zhàn)斗在教育第一線，秉持心中的教育信念，努力完成學(xué)校交給的任務(wù)，勤勤懇懇、任勞任怨。忙碌的工作叫我忘卻了給家庭多一點(diǎn)時(shí)間，叫我忘了作為妻子該有的責(zé)任，叫我忘了作為母親該有的責(zé)任，叫我忘了作為兒女該盡的義務(wù)，但是我不后悔，因?yàn)槲沂且幻處煟?zé)任心、愛心、奉獻(xiàn)是我們永恒的信念。
在今后的工作中我還將一如既往地努力拼搏，還將一如既往的努力奮斗，使我的教學(xué)工作更上一層樓，為我的教育生涯再添輝煌
人生的演講稿5
列夫.托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”。 一個(gè)人活在世上，不能僅僅滿足于物質(zhì)上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄托。崇高的理想、堅(jiān)定的信念，就是人生的精神支柱。人有了理想就如鳥有了翅膀，古往今來(lái)，因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生，取得輝煌的業(yè)績(jī)的人數(shù)不勝數(shù)。我們敬愛的周，他讀書時(shí)的那一句“為中華之崛起而讀書 ”曾讓許多人驚嘆。他一生中為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想奉獻(xiàn)的一切，也讓他的人生與眾不同，實(shí)現(xiàn)了至高的人生價(jià)值。 常言道，人各有志，現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的理想和追求。作為共產(chǎn)黨員，我們都有一個(gè)共同的理想：遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想;作稅務(wù)工作者，我們都有一個(gè)共同的追求：xx事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。個(gè)人理想和共同理想是相輔相成的，共同理想規(guī)劃和制約個(gè)人的理想方向和目標(biāo)。只有確立正確的人生方向，并堅(jiān)持自己的理想信念，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，到達(dá)理想的`彼岸。 理想與信念是聯(lián)系在一起的，漫漫人生中光有理想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅(jiān)定的信念。俗話說(shuō)：人生如屋，信念是柱;柱折屋塌，柱堅(jiān)屋固。堅(jiān)定的信念是成功的根本,當(dāng)你擁有信念,就有迎難而上的決心和勇氣，就可能創(chuàng)造 “水滴石穿”的奇跡!我們要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在重大思想理論問(wèn)題上劃清是非界限，澄清模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想影響，始終保持對(duì)馬克思主義、
對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念�！� 千錘萬(wàn)鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕， 要留清白在人間”，于謙的這首詩(shī)表達(dá)了追求高尚情操的堅(jiān)定信念,我們也要有這種為理想甘愿犧牲一切的精神。 堅(jiān)持理想信念，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為xx工作者，必須具備更廣博的知識(shí)、更過(guò)硬的能力，才能為不斷進(jìn)取積蓄能量、提供動(dòng)力，更好地實(shí)現(xiàn)“為國(guó)聚財(cái)、為民xx”。不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，不斷深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)。更要立足實(shí)際工作，廣泛學(xué)習(xí)稅務(wù)工作各方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺在工作實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干，真正把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任、一種生活方式、一種精神追求。 堅(jiān)持理想信念，要有艱苦奮斗的精神，要耐得住寂寞。莎士比亞說(shuō)過(guò)，“成就事業(yè)要能忍受時(shí)間的”。實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程，必須牢固樹立長(zhǎng)期奮斗的思想。在我們xx工作中，很多人幾年、十幾年在基層從事著平凡的工作，辛勤工作卻默默無(wú)聞，同時(shí)又面臨著外界諸多的誘惑。如果沒(méi)有奮斗的精神和耐心，或許會(huì)感到工作枯燥乏味，覺得“外面的世界更精彩”，最終失去理想和追求。這種情況下就更要約束自己、抵御誘惑，忠誠(chéng)于我們的事業(yè)，堅(jiān)持把奮斗、奉獻(xiàn)擺在首位，只有經(jīng)受住這些考驗(yàn)，才能朝著成功的目標(biāo)走下去。 堅(jiān)持理想信念，就要從本職工作做起。作為稅務(wù)工作者，立足本職工作就是要忠誠(chéng)踐行為民服務(wù)的宗旨，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服
務(wù)能力，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)促進(jìn)納稅遵從。我們要從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為建設(shè)“理想”這座大廈，一磚一瓦地往上壘，一點(diǎn)一滴地打基礎(chǔ)。有的人總想干一番大事業(yè)，卻鄙薄自己的本職工作，認(rèn)為自己的崗位太平凡。要知道，不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。如果一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)自怨自嘆，大事干不了，小事不想干，那么，到頭來(lái)就是一場(chǎng)空。蒲松齡有副自勉聯(lián)：“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。相信只要我們恪盡職守，勤勉盡業(yè)，把崗位當(dāng)責(zé)任擔(dān)，把工作當(dāng)事業(yè)干，即使在平凡的崗位上也可以做出不平凡的業(yè)績(jī)!
人生的演講稿6
親愛的各位朋友，大家中午好：
我是來(lái)自辯論與口才協(xié)會(huì)的王守一，今天我和大家一起探討的問(wèn)題是“大學(xué)是失敗人生的起點(diǎn)”。
首先，我想問(wèn)大家，你們覺得大學(xué)是不是失敗人生的起點(diǎn)？ 我認(rèn)為大學(xué)就是失敗人生的起點(diǎn)。在這里“打游戲”、“睡覺”、“沒(méi)事干”的人太多了，充斥著大學(xué)的每一個(gè)角落�！按髮W(xué)”他們眼里顯得那么枯燥無(wú)味。虛度光陰，便是他們所謂的大學(xué)生活；一無(wú)事處，便是他們總結(jié)的畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
懷著自己的理想，帶著父母的囑托，揣著親人的'期盼，我們來(lái)到了大學(xué)。大家都是最棒的，曾經(jīng)是，現(xiàn)在也是。在別人眼里，大學(xué)就是玩的天堂，大學(xué)生就是沒(méi)用的象征。我真的想大聲的告訴他們，大學(xué)不是玩的天堂，大學(xué)生也不是沒(méi)用的。
道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。大學(xué)生活誰(shuí)愿意荒廢？大學(xué)生活誰(shuí)愿意虛度？難道你會(huì)愿意嗎？ 但為什么有些人他們的大學(xué)那么失�。坑靡痪湓捒偨Y(jié)，就是不能堅(jiān)持。約翰遜曾經(jīng)這樣告訴世界“偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的”。如果讓我在智慧的大腦和一顆擁有堅(jiān)持的心中作出選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇一顆擁有堅(jiān)持的心。
知識(shí)成就高度，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。寒風(fēng)呼嘯吹不倒我們心中的毅志，烈日炎炎曬不垮我們體表的堅(jiān)持。成功，成功，就在腳下，用行動(dòng)證明給自己看，證明給他人看，證明給世界看，你是最棒的，你就是站在世界屋脊之上的成功者。
一切幸福都是煩腦，一切逆境都是希望。唯有堅(jiān)持能讓自己成功。我想問(wèn)一下大家，你們想不想堅(jiān)持？你們想不想成功？
你們鏗鏘有力的回答，讓我聽出了你們內(nèi)心真正的你�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，我演講的題目應(yīng)該改成“大學(xué)是成功人生的起點(diǎn)”，而不是“大學(xué)是失敗人生的起點(diǎn)”。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？
前途不是灰暗的，道路不是曲折的。從頭再來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，把握現(xiàn)在才是真理。我相信你們，一定能做到“摶扶搖而上者，九萬(wàn)里”，勝利的曙光終將屬于我們大學(xué)生。
最后，我送給大家一句話：三年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)一天長(zhǎng)鳴。
今天我雖然是最后一個(gè)演講，但我卻是最開心的一個(gè)。因?yàn)橛心銈兊闹С郑心銈兊呐鯃?chǎng)，讓站在太上的我不再那么孤單。我非常感謝你們今天能來(lái)聽我演講。我的名字叫做王守一，希望大家能夠記住今天，記住我，記住我們辯論與口才協(xié)會(huì)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
人生的演講稿7
“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來(lái)”，這在我看來(lái)是每個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路，這是一條沒(méi)有捷徑，唯有腳踏實(shí)地才能走完的路。我覺得當(dāng)今社會(huì)就是崇尚知識(shí)的年代，知識(shí)本身就是一種視之無(wú)形，聽之無(wú)聲，很難捉摸的財(cái)富，并且人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在運(yùn)用著知識(shí)。而讀書就像打開知識(shí)這扇門的鎖。我們能在書本中學(xué)習(xí)知識(shí)、吸取知識(shí)、提煉知識(shí)。
對(duì)這一話題進(jìn)行更深入的詮釋能我感受到知識(shí)所能改變我們命運(yùn)更深層次的是體現(xiàn)在對(duì)我的人生觀，價(jià)值觀方面的改變。曾經(jīng)，我浮躁不安，感覺這樣周而復(fù)始的學(xué)習(xí)多少有些枯燥乏味，繼而產(chǎn)生了無(wú)奈與了無(wú)生趣的心情。于是日子讓我過(guò)得更多的是機(jī)械式得完成任務(wù)。此時(shí)有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，你這么無(wú)聊，就多讀些書吧！”于是，我更加熱衷于讀書。這樣幾年過(guò)去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。
卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理。無(wú)論是魯迅的《彷徨》中國(guó)的四大名著，還是外國(guó)的四大悲劇，它們都充實(shí)了我的生活，讓我體驗(yàn)了別樣的人生。每當(dāng)閱讀一本書時(shí)，我仿佛在與那些文壇巨匠對(duì)話一般，也被深深地吸引到具體情節(jié)中，為此悲喜，為此激勵(lì)，為此振奮。讓我深切地明白到了自己應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人才會(huì)更好地體現(xiàn)人生的價(jià)值，怎樣活著才會(huì)更有意義！在至今閱讀過(guò)的書籍中，讓我感悟最深的是歌德的著作《浮士德》。在詩(shī)劇中描寫了浮士德不斷進(jìn)取，甘心奉獻(xiàn)，永不滿足的精神。
原來(lái)一個(gè)人的精神追求可以達(dá)到：為千百萬(wàn)人創(chuàng)造幸福的天地。為了這一個(gè)追求，就算付出了生命也可以在所不惜。多么高尚的人生！在這個(gè)浮華喧囂，金錢至上的年代，這讓我想起了雷鋒，想起了焦裕祿，想起了任長(zhǎng)霞，想起了那些為了人民的利益而默默奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄！這種心靈的震撼讓我時(shí)時(shí)審視著自己的人生。我很平凡，平凡得猶如一滴水，也清楚地知道自己的一生不可能太轟轟烈烈。但正是因?yàn)橛辛宋疫@樣的一滴水，才能形成萬(wàn)涓河流，才能形成波濤洶涌的大海，于是我不再為平凡的人生感到無(wú)可奈何。我相信自己雖然是不起眼的一滴水，也要盡己所能地發(fā)揮這一滴水的價(jià)值。
大國(guó)掘起，基于教育；個(gè)人成就，取決學(xué)習(xí)！未來(lái)時(shí)代將是個(gè)人才科技知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，與你的同伴相比，你應(yīng)該永保優(yōu)勢(shì)，走在前沿。縱觀古今中外，成功者無(wú)一不是靠勤奮而成就的。
博大精深的儒學(xué)圣哲孔子，出身卑微，但他自幼好學(xué)，胸懷大志，虛心學(xué)習(xí)，孜孜不倦，終成大家，他對(duì)中國(guó)歷史影響之深遠(yuǎn)，對(duì)中國(guó)社會(huì)影響之深刻，無(wú)人出其右。
亞圣孟子的成才，跟他的母親的教育是分不開的，《三字經(jīng)》記載：“昔孟母，擇鄰居；子不學(xué)，斷機(jī)杼�！睋�(jù)說(shuō)孟母為了給孟子找個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾三次搬家，孟母為了教育孩子，把機(jī)上正在織的布割斷，教育孟子說(shuō)：學(xué)習(xí)就象織布一樣，要是半途而廢，那就什么也做不成。從此以后，孟子勤奮學(xué)習(xí)，四處求學(xué)，終于成為一個(gè)精通儒家經(jīng)籍的儒學(xué)大師，成為中國(guó)古代僅次于孔子的最有影響力的儒學(xué)宗師。
山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變。與先天的智商相比，教育永遠(yuǎn)是第一位的`。經(jīng)典物理學(xué)的奠基人牛頓，幼時(shí)并不聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，因此經(jīng)常受到歧視，一次他看到村頭磨房里正在安裝水車，他看的很入迷，感覺很有意思，于是決定自己制作一個(gè)水車的模型，每天回家就鉆研制作，水車終于做好了，第二天他帶學(xué)校，同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他做的好，只有同班的卡特問(wèn)牛頓說(shuō)：“你知道水車轉(zhuǎn)動(dòng)的原理嗎？”牛頓從未想過(guò)水車轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，再加上平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，一時(shí)說(shuō)不上來(lái)，卡特諷刺說(shuō)：“只會(huì)做，不懂原理，頂多是個(gè)笨木匠。”受刺激的牛頓從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，一躍而成為班級(jí)的優(yōu)秀生，而后牛頓通過(guò)自己的努力和勤奮，成為了一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家物理學(xué)家自然哲學(xué)家天文學(xué)家。愛因斯坦四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才學(xué)會(huì)寫字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：反應(yīng)遲鈍，思維不和邏輯，滿腦子不且實(shí)際的幻想。愛因斯坦中學(xué)畢業(yè)的前一年，因功課差而被勒令退學(xué)。羅丹曾被抱怨是白癡，在別人眼里，他是個(gè)毫無(wú)前途的學(xué)生，藝術(shù)院校考了三次未被錄取。達(dá)爾文經(jīng)常遭到父親的責(zé)罵，幾乎所有認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)他資質(zhì)平庸，與聰明不粘邊�！疤觳拧薄吧裢辈皇桥c生俱來(lái)，百分之一的天份，百分之九十九的勤奮，普通孩子也能成為天才人才。一塊泥坯，制成磚，價(jià)值不過(guò)幾毛，制成瓷器，則價(jià)值倍增，而藝術(shù)家的塑造，價(jià)值無(wú)法估量。一張白紙，在普通人的手中不過(guò)是簡(jiǎn)單的載體，而畫家卻能把白紙變成價(jià)值連城的世界名畫。生命，就象泥坯，象白紙，接受好的教育，則可能成為棟梁之材，否則只能平庸。生命，一次成型；時(shí)間；無(wú)法倒流！人生短暫，時(shí)不我待！今天你拒絕學(xué)習(xí)，拒絕接受優(yōu)秀的教育，你的同伴不會(huì)拒絕！
教育使人逆境不餒，知識(shí)使人鎮(zhèn)靜自若。
發(fā)奮吧，同學(xué)們！！
人生的演講稿8
先生們，女士們：
本人十年寒窗，九載熬油，臥薪嘗膽、破釜沉舟、殫精竭慮，吸取五千年傳統(tǒng)文化之精華，融合當(dāng)代與未來(lái)最新科技之成果，從而創(chuàng)立了空前絕后、舉世無(wú)雙、獨(dú)一無(wú)二的一句頂一萬(wàn)句的放之四海而皆準(zhǔn)的笑容，法則若能融合貫通則必保不犯錯(cuò)誤不碰釘子，逢兇化吉、遇難呈祥、左右逢源、萬(wàn)事亨通、游刃有余、一本萬(wàn)利、鵬程萬(wàn)里。
生活是五彩繽紛光怪陸離繁華似錦異彩紛呈，令人目眩神迷眼花繚亂目不暇接的，人生于世難免磕磕碰碰煩煩惱惱傷心勞神孤單寂寞困頓憂傷。但是只要你能與笑為友，以笑為容為武器，便能挽征瀾于即倒扶于大廈于將傾，化干戈為玉帛，變腐朽為神奇，從而盡享美好生活、瀟灑人生！
不管一個(gè)容貌是何等的平凡，但他臉上的微笑，卻能給人留下最美的印象，它賽過(guò)的化妝，能夠給人以無(wú)法代替滿足和享受。
常把自己真正心里隱藏起來(lái)，而留給人的是一種模糊的，琢磨不透的虛假的印象。它像一堵無(wú)形的墻，擋住了別人與接觸的一切機(jī)會(huì)。因此，我們要一定程度地開放自己。
在這個(gè)世界生活，之所以我們感到不快樂(lè)，是因?yàn)槲覀兛燎蟮奶嗷蛱摺?/p>
生活的'路太漫長(zhǎng)，生命的容量太有限，我們不能在一起過(guò)分珍惜的心情中把什么都把握在手里，放在心里。我們必須放棄一些無(wú)用的、煩惱的東西，給一些有價(jià)值的，美好的東西騰出足夠的空間，然后輕裝前進(jìn)，去追求一種充實(shí)豐盈的人生！
人生的演講稿9
炎炎夏日，是誰(shuí)為您送去絲絲涼爽；臘月寒冬，是誰(shuí)為您帶來(lái)溫暖陽(yáng)光；蕭瑟秋日，是誰(shuí)為您展現(xiàn)云高氣爽；乍暖初春，又是誰(shuí)為您捎來(lái)鳥語(yǔ)花香？您悲傷時(shí)，它撫平您心中的憂苦，您快樂(lè)時(shí)，它與您攜手共舞。它就是書籍—人類進(jìn)步的階梯—生命的源泉—點(diǎn)亮我人生的精神食糧！
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：生活中沒(méi)有書，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。童話是我兒時(shí)的親密伙伴。那時(shí)的我，羨慕白雪公主的美麗與善良、痛恨漁夫的貪婪，更欽佩大拇哥的勇敢……真、善、美成為我兒時(shí)世界中最美的回憶！
歲月悠悠，墨香濃濃，不經(jīng)意間我已經(jīng)成為財(cái)政戰(zhàn)線的一名老兵，聚財(cái)、興財(cái)、理財(cái)成為我工作和生活的主線，我深刻地體味到財(cái)政工作業(yè)務(wù)性較強(qiáng)，更要通過(guò)不斷的讀書、學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、完善自己。只有這樣才能使每元錢都發(fā)揮最大的作用、每角錢都產(chǎn)生最大的效能。工作中我深深地體會(huì)到光有滿腔的熱忱是不夠的，心中既要裝有百姓，行動(dòng)上又要有理論作指導(dǎo)，胸中更要有為民的情懷……于是工作之余我再次捧起書本。重讀魯迅，在他棄醫(yī)從文的行為中我讀懂了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡膱�(jiān)定立場(chǎng)；再品范仲淹，我明白了身處江湖遠(yuǎn)，貧病交加的老翁為什么會(huì)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……。
朋友們，你們聽過(guò)這樣一句話嗎？“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｗx書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！�
多少次歷史變遷的經(jīng)驗(yàn)，多少回朝代變換的教訓(xùn)，使我更加明白：一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的.精神，中華民族幾千年來(lái)延續(xù)下來(lái)的愛國(guó)、敬業(yè)、、勤儉、知禮正體現(xiàn)了我們中華民族的國(guó)魂和精神。而“知書達(dá)禮”更是我們遠(yuǎn)離浮躁，完善人格的最好行為。我走進(jìn)書海，廣獵群書。讀《詩(shī)經(jīng)》我感受到了勞動(dòng)人民的饑寒溫飽；讀《二十五史》我驚嘆古人超凡的軍事謀略；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了一個(gè)身殘志堅(jiān)把一生都獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄那無(wú)窮的人格魅力......
如果有人問(wèn)我，在你的人生歷程中，你最喜歡什么？我會(huì)不假思索地回答：是讀書！因?yàn)樗o了我認(rèn)知世界的雙眼和衡量自我的砝碼。與書為舞的時(shí)日，我感慨一滴水就是一片海，與書為舞的時(shí)日，我驚嘆人生就是一本永遠(yuǎn)也讀不厭的大書；與書為舞的時(shí)日，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得生活的真諦，一天天在實(shí)現(xiàn)著自我的價(jià)值！試想如果沒(méi)有了書香的滋潤(rùn)，我們的生活將是何等的死板與無(wú)趣，我們的生命將是何等的乏味與無(wú)聊？
朋友們，讓我們一起來(lái)讀書吧！因?yàn)樽x書能開闊我們的視野，拓展我們的空間，更能讓我們體味到多彩的人生！
無(wú)論滄海怎樣變成桑田，也無(wú)論�？莼蚴鞘癄�，我癡心不改，依然喜愛讀書，因?yàn)槲抑溃荷�，永遠(yuǎn)有我讀不完的書籍；人生，永遠(yuǎn)有我攀不完的階梯！
就讓讀書——永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我的人生！
人生的演講稿10
“他是世界著名的音樂(lè)家，卻生就一副運(yùn)動(dòng)家的骨骼，身材短小臃腫，外表結(jié)實(shí)。那張晚年變得病態(tài)、有些發(fā)黃的寬大臉孔，年輕時(shí)卻是健康的土紅色，隆起的額角寬闊無(wú)比。異常濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)屈于梳理，顯得凌亂逆立，如同美杜莎頭上的亂蛇……”———這就是英國(guó)旅行家羅素眼中的貝多芬。貝多芬，這個(gè)光輝的名字，被世人稱為”樂(lè)圣“的偉大音樂(lè)家。
只要一提起他，人們聯(lián)想到的，不只是他那美妙動(dòng)人的音樂(lè)作品，更是他那作為一位永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服的斗士形象。
童年時(shí)代的艱苦生活磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓他比同齡人更加成熟。童年時(shí)，父親常常使用暴力來(lái)迫使他學(xué)習(xí)音樂(lè)；少年時(shí)，他就得為生計(jì)發(fā)愁，還要精打細(xì)算掙取每日的飯資；十一歲貝多芬加入戲院樂(lè)隊(duì)；十三歲時(shí)他已經(jīng)是大風(fēng)琴手了。當(dāng)貝多芬二十五歲時(shí)，他已經(jīng)被病魔所折磨了。貝多芬在困難甚至災(zāi)難中沒(méi)有低下頭來(lái)，而是始終保持樂(lè)觀的心態(tài)。正是他的不屈、堅(jiān)韌，以及對(duì)生活的熱愛使他不斷超越自我，直至走上音樂(lè)的巔峰。這對(duì)我們?nèi)松彩且环N啟示。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我生來(lái)就是為人類釀造瓊漿玉液的酒神。是我賜予了人們精神上的熱忱和狂熱�！�
貝多芬將思想凌駕于世界之上，無(wú)視皇族權(quán)貴，也不拘于世俗禮法，他內(nèi)心的純潔和善良注定他的行為與皇權(quán)格格不入。他制造出的音樂(lè)之所以震撼人心，正是因?yàn)樗麩o(wú)名利傾向，更無(wú)向任何人討好之心態(tài)，他自由地、隨心所欲地馳騁于唯有音樂(lè)的天地。這就是貝多芬。
貝多芬的經(jīng)歷告訴我們太多太多。當(dāng)我們遇到挫折困難時(shí)，是不是像貝多芬一樣百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈呢？《名人傳》給了我太多太多；名著給了我們太多太多！
名著就是這樣，當(dāng)你苦惱的時(shí)候，他是閃亮的燈火，照亮人生的方向。
名著的魅力等著我們?nèi)ヌ剿�。讓我們品味書香，誦讀經(jīng)典，感受名著的魅力吧！
同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感江上一籠統(tǒng)，井上黑窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫。但誦讀中的經(jīng)典確大都是古人所作，縱觀華夏五千歷史，真正算得上是經(jīng)典誦讀的，必須同時(shí)具有教育啟迪的意義、發(fā)自靈魂的心聲和給予精神上的洗禮，如《史記》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等流傳千年而長(zhǎng)盛不衰的名著和詩(shī)詞。
誦讀這些經(jīng)典，使我更加真切地感受到了中華文明的偉大，我在這些經(jīng)典中漸漸升華，漸漸被書所折服，并從中悟出了許許多多尚未認(rèn)知的道理，懂得了要在逆境中拼搏、在贊美中沉靜、在慌亂中鎮(zhèn)定自若，等等。在書的世界里，我同作者一起向天作問(wèn)，一起鐵骨錚錚，一起揭露丑惡，一起聽鳥語(yǔ)望青山，一起感滄桑思英烈……在誦讀經(jīng)典中，我向往長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲中的寧?kù)o之美，思念明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天的豪邁之氣，敬佩勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的朋友之情，喜愛人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷的人生之悟。
它們就像忠實(shí)的摯友，陪伴在我左右；就像聰明的智者，開導(dǎo)我心靈的愚鈍；就像豐富的晚餐，填飽我知識(shí)的`空虛；就像巨大的倉(cāng)庫(kù)，幫助我儲(chǔ)存精神的文化；就像長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，引導(dǎo)我爬上文明的殿堂……這些經(jīng)典是蒼穹中的一顆耀眼的烈陽(yáng)，讓我們仰望、讓我們感受，給我們滋潤(rùn)、給我們明悟。它們是千百年來(lái)歷史獻(xiàn)于我們的財(cái)富，是千百年來(lái)無(wú)數(shù)圣賢智者為人處世的精華，是千百年來(lái)大好河山的寫照，是千百年來(lái)中華民族的驕傲！
陽(yáng)光下我如饑似渴的誦讀著、感受著、思索著，腦海之中充斥著一幅幅由詩(shī)詞聯(lián)想出的歷史畫面。當(dāng)讀到力拔山兮氣蓋世時(shí)不利兮騅不逝時(shí)，我看到了一代霸王項(xiàng)羽的颯爽英姿，氣沖霄漢；當(dāng)讀到人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青時(shí)，我看到了一代英杰文天祥在面對(duì)敵寇時(shí)的泰然自若，仰天大笑；當(dāng)讀到好水好山看不足，馬蹄催趁明月歸時(shí)，我看到了一代梟雄岳飛的愛國(guó)之心，雄姿煥發(fā)；當(dāng)讀到一年三百六十日，多是橫戈馬上行時(shí)，我看到了一代愛國(guó)英烈戚繼光奮勇殺敵，震天動(dòng)地；當(dāng)讀到紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏時(shí)，我看到了率領(lǐng)的紅軍翻山越嶺，不辭辛苦……每個(gè)經(jīng)典長(zhǎng)短可能相同，但所代表的精神卻各有千秋，我用經(jīng)典充實(shí)著自己，每次閱讀都會(huì)有大大小小、形形色色的感悟，正是這些經(jīng)典成就了我，成就了許多學(xué)有素養(yǎng)的人！
經(jīng)典誦讀悟人生，滾滾史河探珍寶。欲知千年必勝經(jīng)，細(xì)細(xì)揣摩細(xì)品其。這首詩(shī)就是對(duì)經(jīng)典誦讀最好的詮釋。
人生的演講稿11
傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，借以傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化精髓，激發(fā)學(xué)生的讀書和誦讀熱情，5月25日上午，海倫堡學(xué)校舉辦了低段班級(jí)“經(jīng)典照亮人生，書香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
本次活動(dòng)年級(jí)有特色，班班有亮點(diǎn)。一年級(jí)班級(jí)以古詩(shī)新唱為主，唱經(jīng)典；二年級(jí)班級(jí)以詩(shī)歌擂臺(tái)賽為主，誦經(jīng)典；三年級(jí)班級(jí)以友情或思鄉(xiāng)為主題開展詩(shī)詞朗誦會(huì)，話經(jīng)典。各班內(nèi)容豐富，材料新穎，形式多樣有趣。同學(xué)們或用稚嫩的聲音大聲呼喊著班級(jí)的誦讀經(jīng)典的口號(hào)，或響亮地朗誦著名家名篇。有些班級(jí)的同學(xué)還制作了精美的詩(shī)配畫、詩(shī)歌推薦卡、經(jīng)典詩(shī)詞手抄報(bào)等。
《我愛祖國(guó)》、《我驕傲，我是中國(guó)人》、《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》……一首首充滿著愛國(guó)情懷的詩(shī)歌從孩子們的口中朗朗誦來(lái)，那堅(jiān)定的.眼神、充滿力量的動(dòng)作，無(wú)不體現(xiàn)出炎黃子孫們的驕傲與自信。最后，尹校長(zhǎng)為獲得本次經(jīng)典誦讀比賽的班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。尹校長(zhǎng)在總結(jié)講話中充分肯定了本次活動(dòng)的成功之余，更勉勵(lì)全校學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，以自己今天的努力使明天的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)。
朗誦形式或豪放或婉約，或慷慨激昂、或深情款款，精彩紛呈。用經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，讓閱讀豐富人生。此次“經(jīng)典照亮人生，書香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谡b讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中華文化；不僅給同學(xué)們以人文精神的熏陶，也為海倫堡學(xué)校建設(shè)“書香校園”，打造特色品牌，做出了重要的貢獻(xiàn)。
人生的演講稿12
書籍點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活。
在茫茫書海中，那誘人的芬芳時(shí)時(shí)沁人心脾，讓我忍不住陶醉在其中。
培根說(shuō)：“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”是��！作為一名小學(xué)教師，要將學(xué)生引入書的海洋中，還需要不斷地吸取養(yǎng)分。
精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。蘇霍姆林斯基的《要相信孩子》帶我走入了“教育圣地”，相信通向兒童心靈的道路，不是一條只需要教育者及時(shí)鏟除雜草的、平坦而潔凈的小道，而是一片肥沃的田地，兒童的各種優(yōu)秀品德像幼苗一樣，將在這塊土地上逐漸成長(zhǎng)。因此，教育工作者應(yīng)該成為一個(gè)精心的播種者和耕耘者，應(yīng)該去扶正那些正在成長(zhǎng)中的幼苗的脆弱的細(xì)根，去愛護(hù)每一片急需陽(yáng)光的綠葉。蘇霍姆林斯基的教育理論指引著我前行，教育者不僅僅只是進(jìn)行文化的教育，還與德育密不可分。在人的一生中，教育起著多么重要的作用！
今年暑假，學(xué)校給每位教師發(fā)了一本教育手記—李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，李老師的那份愛心深深地感動(dòng)了我。讓我更深刻的明白作為一名教師的不易，卻也更深重的明白肩上的重?fù)?dān)。而作為一名合格的老師，必須更多地去了解學(xué)生心理，真正意義地去愛。李老師多次提到以蘇霍姆林斯基的教育理論為基礎(chǔ)，高素質(zhì)的老師應(yīng)該是樂(lè)于將整個(gè)心靈交給孩子。“教育是讓學(xué)生成為一個(gè)幸福的人。”平時(shí)的一點(diǎn)一滴累積在教育生涯中，匯成一首美麗的樂(lè)章。讓我不禁沉醉在其中，感受這其中的苦與樂(lè)。
光有這些教學(xué)理論也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要深入兒童的內(nèi)心世界，感受他們的喜與悲，就要保持一顆童心。在《電話里的童話》、《蘋果樹上的外婆》、《了不起的狐貍爸爸》、《夏洛的網(wǎng)》這些兒童讀物中我更多的感受到了孩子們的內(nèi)心世界，對(duì)未知世界的一種渴望，對(duì)于感情的.一種傾訴，渴望表達(dá)自己，認(rèn)同自己。繪本故事《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》，深深地感動(dòng)了我，感動(dòng)著我的學(xué)生。慈母龍對(duì)養(yǎng)子霸王龍全心全意地付出詮釋著人類最真摯的情感。這是多么偉大的一種愛！當(dāng)我將這個(gè)故事讀給學(xué)生聽時(shí)，教室異常的安靜，孩子們眼里噙著淚花。我知道此刻我已經(jīng)在孩子們的心里播下了愛的種子。
朋友，當(dāng)你走進(jìn)書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀著；當(dāng)你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時(shí)光；當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個(gè)珍藏智慧的書屋，享受淌洋在知識(shí)海洋遨游的喜悅。你定會(huì)把讀書當(dāng)作一種責(zé)任，把讀書當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書當(dāng)作一艘駛向理想彼岸的飛船。
上午的演講不夠理想，但是進(jìn)步了！和自己賽跑吧！一次比一次好！這就夠了！好好鍛煉下自己！
人生的演講稿13
人的生命是短暫的，讓短暫的生命放出寶貴的光彩，這是生命的需要，也是社會(huì)的需要，更是自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。
人是不斷進(jìn)化的，社會(huì)是不斷發(fā)展的，整個(gè)人類文化遺產(chǎn)和物質(zhì)財(cái)富可以代代相傳，但生命卻無(wú)法永恒。任何一個(gè)新生命的誕生，也是一個(gè)新生命零的開始。一個(gè)人不僅要積累科學(xué)知識(shí)、積累工作技能。財(cái)富固然要積累，但經(jīng)驗(yàn)、朋友、友誼的積累更重要。因此，每個(gè)人都要努力塑造自我，使自己的思維、智慧、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)日益豐滿，綜合素質(zhì)日益完善，思想更趨成熟化，行為更趨理性化，不斷否定自我并超越自我。人生活在社會(huì)大環(huán)境中，既要獲得維持生命延續(xù)的物質(zhì)資源，又要獲得對(duì)個(gè)人價(jià)值承認(rèn)的精神鼓勵(lì)。每個(gè)獨(dú)立的人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)、組成了社會(huì)、大家都需要得到，這就注定大家都必須付出！如果每個(gè)人都想得到而不付出，得到就會(huì)成為自私和貪婪，就成了無(wú)源之，無(wú)本之本。因此，朋友們，不能以自我為中心而忽略他人的存在，要善待他人，尊重他人的存在，承認(rèn)他人的利益實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都在紛繁復(fù)雜的大家庭中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽(yáng)，有的是星星……。每個(gè)人都有自己的思想，自己的追求，自己的價(jià)值觀念和行為規(guī)范，但社會(huì)有它的完整性、社會(huì)性和利益性，因此，明確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)角色，規(guī)范履行自己的`行為，合理確定奮斗目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。每一個(gè)人都要給自己定好位，把握好自己的角色，生活與社會(huì)合拍，思想與社會(huì)合拍，行為與社會(huì)合拍，少走一些彎路，少一些挫折，與社會(huì)多一份和諧與默契，充分發(fā)揮自己所在團(tuán)隊(duì)的作用。
人生短暫，每個(gè)人都苦苦奮斗，追求生命的一份輝煌，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但輝煌的創(chuàng)造都是個(gè)艱難和漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且輝煌也不可能永恒。人人都應(yīng)正確理解生命輝煌的真正內(nèi)涵，都去創(chuàng)造一份自己人生獨(dú)特的輝煌，多一份人生絢麗，多一道人生彩虹，并努力使之成為人生的幸福和生命的真諦！
衷心祝愿所有朋友都擁有一份屬于自己的思考，在人生道路上與自己思想融合，與他人融合，與社會(huì)融合，在天空中劃出一道屬于自己的生命彩虹。
人生的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)x班的xxx，今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
從一年級(jí)一步步走向六年級(jí)，我就像沿著一條河逆勇而上，而河流的源頭屹立著一座雄偉高俊的雪山，令人神往，我把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼。理想，包含著我對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的向往！
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”從古至今，無(wú)數(shù)科學(xué)家、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐�，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
理想點(diǎn)亮人生，給予你奮斗的力量。世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚對(duì)理想的堅(jiān)持和不懈努力讓我深受感動(dòng)。初中畢業(yè)以后，華羅庚失學(xué)了，但他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和對(duì)理想的執(zhí)著追求，讓華羅庚抓緊一切時(shí)間自學(xué)。他一邊打工，一邊夜以繼日地學(xué)習(xí)。皇天不負(fù)有心人，他終于成為世界著名的數(shù)學(xué)家。正是因?yàn)樗麖男【陀挟?dāng)一名數(shù)學(xué)家的理想這盞明燈，才照亮了他前進(jìn)的道路，譜寫了他輝煌的人生。
理想點(diǎn)亮人生，給予你前進(jìn)的方向。楊利偉因?yàn)閺男【陀挟?dāng)一名飛行員的理想，才克服了恐高癥，并迎難而上，終于在2003年10月15日獲得“中華飛天第一人”的稱號(hào)。
理想點(diǎn)亮人生，給予你無(wú)窮的斗志。邰麗華并沒(méi)有因?yàn)槭ヂ犃�，放棄她想成為一名專業(yè)舞蹈演員的理想，而是付出比別人多幾十倍的努力，頑強(qiáng)地奮斗著。失聰帶給她黑暗，但理想點(diǎn)亮了她的人生。在2004年9月，她領(lǐng)舞的《千手觀音》成功地在雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)的閉幕式上演出，她用對(duì)生命的感悟而演繹的'舞蹈，感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。
是呀，沒(méi)有理想，人生就如荒漠般沒(méi)有生機(jī)；沒(méi)有理想，人生就如黑夜般沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮般沒(méi)有方向。我也有過(guò)許多理想，當(dāng)一名科學(xué)家、老師、工程師、畫家等等，但不論什么理想，要想實(shí)現(xiàn)，就必須從現(xiàn)在做起。而我近期的目標(biāo)就是考上理想的學(xué)校。我要為目標(biāo)而沖刺，把握每一分鐘，在接下來(lái)的一年里，努力學(xué)習(xí)，加油，沖刺�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽抑雷非罄硐氲牡缆凡粫�(huì)一馬平川，而是充滿著坎坷與挫折，打擊可能會(huì)伴我左右。但是，沒(méi)有血的歷練就不能成為真正的將軍！同樣，不經(jīng)受各種困難的磨礪，又怎能成功呢？！我要對(duì)我的理想負(fù)責(zé)，只有這樣，我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)！
這是個(gè)充滿理想的時(shí)代，我要勇敢地放飛理想，放飛希望，讓理想點(diǎn)亮我的人生。
謝謝大家！我的演講完畢。
人生的演講稿15
老師們、同學(xué)們：
你們好！
人生的航船不斷向前駛?cè)�，在這道路上，我們總會(huì)遇上大風(fēng)大浪，若不小心掌舵，就會(huì)沉入海底，不見光明。
花季的年齡，綻放開來(lái)。
我不知，人生為何這樣復(fù)雜，坐在窗前的我看著那皎潔的月光，云遮擋住了月亮，我的.心仿佛也被傷痛襲擊，何時(shí)才能擺脫這可怕命運(yùn)。
人易老，心易碎。我知道，我不可能成為那個(gè)在天空上飛翔的小老鷹，因?yàn)槲抑皇悄莻�(gè)籠子里的金絲雀，我渴望自由，我渴望哪一方自由，可誰(shuí)能懂？
父母不懂我在學(xué)習(xí)之后的勞累，朋友不懂我的心情，同學(xué)不懂我的忍耐，老師不懂我的成果，世界不懂我的痛苦。
放了我吧，不想在糾結(jié)。
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