高中發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編精心整理的高中發(fā)言稿，歡迎大家分享。
高中發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
你們好！在此我代表本班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出大家對自己的子女的關心和對我們學校工作的支持。學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請大家來，主要目的就是分析班級存在的一些情況，匯報學生的在校表現(xiàn)，研究本學期面臨的任務，制定好措施。為的是通過我們?nèi)降墓餐�，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步�，F(xiàn)在是新學期的第3周，正是學生心理與行為的調(diào)節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP注與指導。因此我認為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜。
首先向家長們介紹一下班級情況。本班現(xiàn)有學生50人，就每個學生而言，在班中占50分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望。所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長，盡量不讓一個學生掉隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們。很多學生基本明確了學習的目標，學習上有了動力，學習成績有了進步。
可是新學期開學以來，現(xiàn)在我們面對的學生的實際情況卻和我們的教育設想相差甚遠。存在比較多的問題是：
1、部分學生還不能適應高中的學習生活。表現(xiàn)在：學習環(huán)境的不適應；人際關系的不適應；學校班級管理的不適應；課程內(nèi)容的不適應；學習方法的不適應；教師講課方法的不適應，自己聽課方法的不適應；自習、作業(yè)的不適應。
2、部分學生學習目標不明確，學習干勁不足，學習計劃不能落實。（混畢業(yè)證，這是不可能的）
3、學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學什么。
4、部分學生認為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理；還有部分學生自認為聰明，以為落下點知識沒關系，等到考試時再去努力，根本就不趕趟了。（不同于小學、初中階段的學習）
5、部分學生在自我管理上放松自己，課前不預習，課上不注意聽講，課下不復習，學習過程中不思考，不自主合作探究學習，不善于歸納總結，不積極主動，靠老師管著盯著，不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差！更甚者，沒書本、沒文具。課堂和自習都是桌面空空。這樣的學生經(jīng)常睡覺和擾亂課堂，導致老師無法上課。遲到、曠課更是家常便飯。做作業(yè)、繳作業(yè)更比登天還難。
6、手機問題。有些同學帶手機上學，課上上網(wǎng)聊天，受網(wǎng)絡游戲的影響，成績大幅下滑。（會造成學生攀比心理，而且影響學習，建議家長沒收。）
7、上網(wǎng)問題。互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學業(yè)。與現(xiàn)實的社會，生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。
8、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。（男女不正常交往，影響學習）
9、吃零食現(xiàn)象比較嚴重。多數(shù)學生早晨不愿起床，起床了也來不及吃早飯，一下課就蜂擁而出買零食。零食對健康的危害之前也不知一次的說過，可是收效不大。這一現(xiàn)象在一些同學身上還是頑固的存在著。（花費太多，凈買副食品，方便面，不吃餐廳營養(yǎng)配餐，每月盡量不要超過300元）
10、學生考勤。一部分學生組織紀律性差，有事有病不請假，個別同學存在遲到、曠課現(xiàn)象。（公布作息時間）請假必須有假條。來不及帶假條的，家長可以直接打電話或發(fā)短信，告知情況。（公布教師電話）（事假一般不要請，病假也要分輕重）
針對問題，為使學生提高成績，考上理想大學，我們采取了以下幾項措施，在這里也跟大家談一談。加強學生學習習慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成：
其一，自學習慣。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學習好，其前提是學生是否進行了有效扎實的課前預習。因為只有學生自主學習，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導，所以自學的習慣尤為重要。那我們是如何在課堂實現(xiàn)這一理念呢？一般我們在課前就把預習學案發(fā)下去，讓學生預習新知，讓學生帶著問題看書，目的就是讓學生有效地進行學習，讓學生自己動起來，并且解決一些老師不用講，學生就能獲得的知識，可以提高課堂效率。
其二，討論探究的習慣。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學會合作，是一個成功人士必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應該體現(xiàn)在學生的學習過程中。在課堂上，我們將學生分成有效的學習小組，有疑難問題，首先由后進學生質(zhì)疑，先進學生回答，實現(xiàn)兵教兵，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知，更在活躍的學習氛圍中解決了學習中的問題，從而完成對知識的學習和掌握。
其三，認真聽課的習慣。為了培養(yǎng)學生認真聽課的習慣，我們在一堂課的課程安排上，由淺入深，通過前邊自主學習，討論探究學習，最后剩下的疑問，必定是學生想去解決的，這時候再由老師講解，學生必定會認真聽講，在注意力高度集中的狀態(tài)下，能實現(xiàn)高效率的學習。
其四，作業(yè)的習慣。作業(yè)是學生知識反饋的一種重要手段，我們的課堂留足十五分鐘的時間，由學生當堂完成作業(yè)，也就上當堂鞏固。并且提前完成的同學，老師會當堂面批，提高作業(yè)效率，即使當堂不能完成批改，也會由小組長批改，并將批改結果反饋給老師，以便老師準備好課下培優(yōu)補弱的方案。
其五，改正的習慣。督促學生建立錯題集，當堂發(fā)現(xiàn)的問題，當堂改正，不拖拉，不滯留，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處，從而保證知識點的連接，為建立學科知識體系做保障。這些習慣，會讓學生真正的樂學、好學，在成功中追求快樂，在快樂中追求成功！
第二，加強對學生學習方法的指導
我通過主題班會對學生進行學習方法的指導，針對不同學習狀況的學生，提供不同的學習方法。
第三，培優(yōu)補弱。
課堂上，我們對優(yōu)生進行知識點特訓，分層次設計題目，讓優(yōu)生吃飽，對于差生，我們實現(xiàn)一對一的幫扶，由學生教學生，保證后進生的輔導。其實我們培優(yōu)補弱的主戰(zhàn)場是在課外活動或者自習課，目前我們學校實行的導師制，將每一名學生承包給任課老師，實行一對一的輔導，就是為了最大限度地提高每一位學生的成績，不使一個學生掉隊。
第四，關注情緒變化，加強心理疏導：
個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。
各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了�！逼鋵嵾@種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么�！边@些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度是不成比例的。我可以肯定地告訴在座的.每一位家長，你們是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：
1．每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；生活在敵視中，便學會好斗；生活在鼓勵中，便學會自信；生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；生活在友誼中，會覺得生活在一個美好的世界。孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現(xiàn)在家長的共性。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以對孩子的零用錢家長要有所控制，我覺得這一點家長們一定要注意。做孩子的榜樣。盡量不在孩子面前做一些對孩子成長不利的事情，如在孩子學習時看電視，在孩子面前打撲克、打麻將，在孩子面前說臟話等。
2.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作。這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校禁止學生帶手機、進網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，還是有些學生帶手機在校園里招搖過市，放學和周末還是有一些學生會進網(wǎng)吧（有些學生為了上網(wǎng)吧中午不吃飯），甚至跟一些社會青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——電腦網(wǎng)絡游戲，不健康的影視、書刊等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級更是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。
3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，要重視習慣的培養(yǎng)。生活習慣往往折射到學習習慣上，而習慣決定性格，性格決定命運。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。假期作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。到現(xiàn)在為止，還有個別的學生平時的作業(yè)不能完成，星期六和星期天的作業(yè)也偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當?shù)妮o導和檢查，并且能堅持。還有一種情況，有的孩子假期里沒有看書的習慣�，F(xiàn)在不同于小學和初中階段了，高中要學習的科目多了。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，有些需要背誦的知識并沒有完成，這就會影響對知識的鞏固和消化。因此，我希望我們家長能督促你的孩子大休回家后保證有一小時左右的學習時間。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早6點左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況，家長也要注意叮囑孩子照顧好自己的身體。
4.做孩子的知心朋友，多與孩子交流溝通。在這兒我想談談有關學生思想變化的一些問題。實際上高中講授的知識雖然多點，但只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見其潛力是巨大的。高二是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了高一剛?cè)雽W時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有高三面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學習，打好基礎的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：16-17歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。他們有了自己的主見，聽不進老師和家長的勸告。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。如上學期期末考試時出現(xiàn)的打架事件。近期學校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學傳送紙條，分散學習精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影、電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。做孩子的知心朋友，多與孩子交流溝通，了解他在學校的表現(xiàn)和思想動態(tài)。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生最需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況、在學校表現(xiàn)情況，在此基礎上和學生共同制訂實事求是的學習目標。
5．針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。
6．家長要培養(yǎng)學生的自理自立能力，要讓學生能自己管理自己。學生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上大學，考上好大學。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。孩子很盡力，成績卻不怎么理想，這時我們更應該給他信心，而不是一味的批評潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，面對成績不理想的孩子我們該做的是和他一起努力。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理。
7．賞識自己的孩子。從這里我想說，要學會欣賞學生，把食指換成拇指，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
家長們，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們則要面對每個班級50個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流，細致的了解學生的在校表現(xiàn)，共同商討教育學生的有效方法。希望各位家長們能談談對我們班級工作的意見和建議，以便我能不斷改進今后的工作。
�。议L與教師交流）
今天耽誤了大家的寶貴時間，我很抱歉。家長們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升大學、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持！我堅信，在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，一定能把大家的孩子、我們的學生管理好、教育好，使他們的學習不斷取得進步，最終實現(xiàn)我們共同的美好愿望。
最后，祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝大家。
高中發(fā)言稿2
尊敬的領導、教師、親愛的同學們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的`狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，獲得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和感悟。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有安康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和安康體格的接班人。所以，平常的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱苦�；ń�(jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜習題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎是至關重要的。
平常復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，領會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例習題的求解過程，研究習習題與例習題之間的關系，到達通-項、會-片、高-步的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握結實，做到成竹在胸。
再則，就是要處理好平常與參試的關系。平常復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡開展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得怠倦，既有規(guī)律又有效率。
最后，對于學習方法的詳細細節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
假如把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從教師的教誨，還要多與教師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中獲得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的教師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，驕傲!
謝謝!
高中發(fā)言稿3
尊敬的老師、同學們：
我今天國旗下演講的題目是：掃去冬日疲倦，緊握夢想明天。
“秋月?lián)P明惲，冬嶺秀寒松。”冬天到了，小伙伴們你們準備好了嗎？秋日的冷寂早已退散，隨之而來的是冬日的嚴寒，在我們的身邊卻出現(xiàn)了一些怪象：同學們起床的時間一拖再拖，原本活躍的課堂變得沉悶，老師在講臺上盡情揮灑，臺下同學昏昏沉沉，甚至早已與周公相會，課間的走廊變得冷清，活力的校園失去了朝氣，冬日的怠倦*了大多數(shù)人。如何在校內(nèi)生活中打起精神來變成了刻不容緩的問題。
針對學生早晨賴床的現(xiàn)象，各大高校都成立了“起床協(xié)會”，該協(xié)會號召會員早起集合、共進早餐，受到眾多賴床學子的追隨。而北郵的起床協(xié)會在人人網(wǎng)公共主頁的日志顯示，協(xié)會將整理男生女生信息，隨機配對，每位男生會員在頭兩周打電話先喊女生起床，兩個禮拜之后再互換角色。協(xié)會為男女生的姓名保密，可以嘗試任意風格叫早方式。眾多參與了該協(xié)會的同學表示參加這個協(xié)會以后，總能被叫醒，剛開始的時候起床有點困難，幾天下來，也慢慢適應了�，F(xiàn)在不僅能準時地上課，還有時間早讀，感覺時間一下子多了。由此我們可以看出該制度的確有效。對此，我們是否也應該考慮一下如何掃去怠倦，充分掌握好我們的時間呢？
近期，高一的月考、高二的會考臨近，在此之后接踵而至的期考都充分說明了時間的緊張，高三的學長學姐們更不用說，早已進入了高考沖刺階段。同時頻繁的社團活動以及即將到來的元旦通宵活動也會占據(jù)大家很多時間，為此，我們不得不緊握我們的時間，緊握我們的夢想，緊握我們的未來。美國哈佛大學有這樣幾條耳熟能詳?shù)男Ｓ枺骸按丝檀蝽�，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”“學習時的苦痛是暫時的，未學到的.痛苦是終生的。”因此，疲憊不該是今日懶惰的借口，而應是他日成功的證明！
但不可否認的是，疲憊的確會給我們前進帶來很大的負擔，在此我們給大家提供了幾條小建議：
1、集中精神的障礙在于缺乏動機，我們可以應用報酬效果集中注意力。首先，給自己定個獎賞，做為學習的報酬，這個報酬，可以依自己的需要和興趣訂立，其次，遇到困難的工作可用假想敵人和處罰來激勵自己。
2、適當?shù)恼n間活動，在對上節(jié)課的知識進行必要總結后，我們不妨利用剩余時間跑一跑、跳一跳，使身體各個骨骼肌肉的持續(xù)緊張或僵硬得到緩解，清醒大腦為下節(jié)課作準備。
3、當有同學在課堂上趴臺時，同桌不妨輕輕拍醒他，給他一個燦爛的微笑，這樣不管是出于什么原因，他都不會再睡著了。懈怠是會傳染的，同時趴臺也是對老師的不尊重。
4、最重要的一點是規(guī)律的作息時間，我們不可采取疲勞戰(zhàn)術，應在保證必要的睡眠的基礎上進行學習，一是因為身體是革命的本錢，二是因為疲勞會使第二天的學習大打折扣，刷再多的題也補不回來。
最后，我們在此呼吁同學們振作精神，讓我們的校園在冬日也充滿活力。之后，我們二班的同學會將哈佛大學部分校訓分發(fā)到各班，希望各班能粘貼起來共勉，讓我們攜手并肩，一同向夢想邁進！
來。
最后，我們在此呼吁同學們振作精神，讓我們的校園在冬日也充滿活力。之后，我們二班的同學會將哈佛大學部分校訓分發(fā)到各班，希望各班能粘貼起來共勉，讓我們攜手并肩，一同向夢想邁進！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中發(fā)言稿4
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!年味尚未淡盡，新學期已悄然而至。清風與綠葉帶來了新的春天，我們在中學學習的旅途中，也展開了一副新的畫卷。今天我們站在新學期的起點，展望，或是期盼著，用手中的畫筆，涂抹這幅畫卷中新鮮的美麗。此時此刻，時光在我們手中，我們能否忘掉過去，或是輝煌的成績，或是迷茫的不安，緊緊握住時光，創(chuàng)造當下的精彩呢?我想我們每一個人都有新的目標，新的計劃。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，同學們，我們常常說，好的開始是成功的一半。如果說我們的理想是奮斗的動力，那么每一階段明確的奮斗目標，就是好的開始。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，在新學期伊始，我們只有確定了明確的'目標，才能為之一步一個腳印的奮斗、前行，才能在屬于自己的藍天之上飛得更高、更遠，達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。成功的另一半一定是堅持，“茍有恒，何必三更起五更眠” 。常�？偸窃陂_始時充滿
斗志，卻無法在漫長而艱難的旅途中走到走后。面對困難時，拿出我們“天生我材必有用”的信心，拿出我們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出我們“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮。“古人學問無遺力，少壯工夫老始成�！弊屛覀冊谛聦W期的開始，帶著堅定的信念上路，一路不棄不離。
高三、初三的同學們，沖刺的集結號已經(jīng)吹響，你們是否已經(jīng)做好準備?路途遙遠，你們卻已經(jīng)逼近巔峰。在最后的幾個月里，愿你們帶著夢想全力沖刺，你們的汗水與努力就要化為實驗的驕傲。把握時間，調(diào)整心態(tài)，你們一定會創(chuàng)造出實驗中學新的輝煌!
同學們，讓我們充滿感激地去生活。感激我們的校園，見證我們成長的一步一步;感激我們的老師，給我們最多的鼓勵，最多的付出，最多的陪伴。新的學期，讓我們充滿希望，一起前進，一起努力。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”祝福我們，祝福實驗!
謝謝大家!
高中發(fā)言稿5
同學們：
早上好！根據(jù)《中華人民共和國野生動物保護法》規(guī)定，每年十一月為全國“保護野生動物宣傳月”。早在100多年前，意大利傳教士圣·弗朗西斯就倡導在每年的10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。為了紀念他，人們把10月4日定為“世界動物日”。每年的這一天，世界各國的人們都會以不同的形式開展愛護動物的各種活動。
人類進化的每一步都離不開我們身邊的動物。不幸的是，隨著城市的擴張、環(huán)境的污染、人類對自然資源的無度開采，動物的家園被侵犯了，它們的`生命正受到威脅。從娛樂項目中作為活靶子的野兔，到身體里永遠插著管子被活取膽汁的月牙熊；從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊……無不記著人類對動物、對大自然犯下的罪行。
在這個孤寂的星球上，動物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛護動物、保護環(huán)境就是愛護我們自己。同學們，一個人保護動物的能力有限，如果大家聯(lián)合起來，力量就會無限！讓我們每個人從“不吃野生動物；做動物的好朋友，不殘害動物；用實際行動宣傳和落實動物保護措施；對殘害動物的行為予以譴責和舉報”做起，以實際行動去撫平動物們流血的創(chuàng)口；構筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風遮雨；生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔！
同學們，讓我們提高自己的生態(tài)道德文明意識，為進一步營造保護野生動植物、保護生態(tài)環(huán)境的良好氛圍而努力吧！
高中發(fā)言稿6
老師們：
大家下午好。
今天讓我做為先進教師代表發(fā)言，感到非常的惶恐不安，我非常清楚的記得當初分課時陳主任和我說的話：“兩個班高一地理，一個高三地理，把工作重心放在高三。”而在剛剛過去的高三定位考試，地理成績并不是很理想。雖然領導、學生都說是基礎差的原因，但我還是認為是我平時的工作不到位，還不夠努力。如果說我在教學中還有一點自信的話，那應該在一年級，無論在課上還是課下，我都能感受到這一點。下面我就從幾件小事來和大家交流一下自己的體會。
剛開學的第二節(jié)課，我在一三班，復習初中的經(jīng)緯線知識。一下課，馬浩翔同學就找到我說：“老師，你上課說經(jīng)線、東經(jīng)、西經(jīng)的經(jīng)應該是一聲，而不是四聲，你一節(jié)課下來把全班同學都帶錯了。我馬上就說：“那你教教我吧，你張大嘴說，我看著你的口型認真學，要不下節(jié)課我還會把一四班帶錯的�！彼秃苷J真的教了我十多遍。該到一四班上課了，上課后，我自己徑自經(jīng)線、經(jīng)線、經(jīng)線……讀了十幾遍，然后問大家讀的是一聲還是四聲，我說這節(jié)課如果老師再讀四聲的話你們就伸一下食指，我一定要改過來，同學們都會心的笑起來。通過這一件小事我想說的是，師生之間的感情交流是很重要的，正是通過“經(jīng)”這個字拉近了我和同學們之間的距離。
第二件事，我想從我們地理學科特點說起，初中地理是副科，到初二結業(yè)會考后就不學了，中間隔一年學生忘得基本上就一清二白了。到了高中，又變成了主科，參加高考占100分，所以說這中間有一個很大的斷層。高一地理一開篇，先是自然地理，地球運動，學生那個迷，因為他們無法很快建立立體的空間思維想象能力，特別是女生更是迷得顛三倒四。有一次大休發(fā)了一張卷子做為假期作業(yè)。星期一，我和趙老師教研的時候說這張卷子有點難，要不不講，讓大家單獨個別問。一到班里不行了，這個說怎么怎么不會，那個說怎么怎么不懂，我靈機一動說：“咱們這節(jié)課本來要講練習冊上的題，不講了，開始變魔術，道具就用這張卷子，我在黑板上變，你們就在卷子上變，咱們比一比看誰變得好，”那節(jié)課我用變魔術的.形式講了如何畫圖、添圖、畫輔助線、如何進行圖的轉(zhuǎn)換，到最后做對一道題，如何把知識點與材料、圖表信息相結合講了一節(jié)課。下課后再問大家怎么樣，學生都笑了 。通過這件事，我想和大家交流的是作為一名老師不但要有幽默的語言藝術，還要有過硬的基本功這樣才能讓學生從心底里佩服你這個老師，喜歡上你的課，進而提高他自己的學習成績。
以上，只是我自己的一點看法和做法，不對的地方請大家多指正，謝謝大家。
高中發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家上午好！
今天我們在這里舉行高三畢業(yè)典禮，我很榮幸代表全體老師在這里發(fā)言。首先，請允許我懷著最激動的心情，帶著最誠摯的情感，向全體高三的同學表示最衷心的祝賀——祝賀你們高中順利畢業(yè)!
三年前的火紅九月，我們曾在這里召開過入學典禮。那時你們滿懷自信和興奮跨入了臨沂一中的校門，成為一名光榮的一中人，開始了三年雖緊張卻也有序、雖辛苦卻也快樂的高中生活。（音樂）可是高中是一本太倉促的書，不知不覺，一千多頁就這樣匆匆翻過，時間過得好快呀，轉(zhuǎn)瞬間我們來到了分別的十字路口。
回憶三年，那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的豐富和多彩,是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌。
我們不會忘記，在窗明幾凈的教室里你們認真聽課的那份較真和專注，在浩瀚的題海中奮不顧身的那份勇敢與喜悅；
我們不會忘記，在精彩紛呈的舞臺上你們那份豪情與灑脫，在寬闊平整的運動場上你們不甘落后、奮起直追的那份堅強與執(zhí)著；
知道嗎？其實我喜歡你
喜歡你課堂上凝神思索認真的眼神；喜歡你與我唇槍舌戰(zhàn)的那份倔強；喜歡你皺著小眉頭說著那句“為什么”；喜歡下課后跟著出來的“小尾巴” ；喜歡你氣喘吁吁的跑到辦公室背誦課文或者聽寫方程式的`緊張勁兒；喜歡你早讀時困了卻逼著自己站起來接著讀的堅持；喜歡你運動場雖然受傷卻毫不畏懼努力奔跑的身影；喜歡你籃球賽上為班級打拼的男神氣質(zhì)；喜歡你在舞臺上跳舞、唱歌、演講、辯論的青春；喜歡你偷偷塞給我的平安果，喜歡你遇到我的那一句靦腆的“老師好”...
可是，我從來沒說過...那你們呢？說過嗎？想過嗎？那你會不會有時在怨我們？
你會怨我們布置作業(yè)多嗎？其實就是希望你能多懂一點，多熟悉一點，這每一張試卷都凝聚了老師的智慧和汗水；
你會怨我們下課時拖堂嗎？其實就是想把這道題這個知識點講的完整一點；
你會怨我們?nèi)ゲ槟阄缧莺屯硇輪�？其實就是想讓你休息的環(huán)境更加安靜一點；
你會怨我們在你犯錯的時候通知家長嗎？其實就是讓家長對天天住校的你多了解一點，也讓你的家長更加放心一點；
你會怨我們不讓你帶智能手機嗎？其實就是想讓你在學習上更加專注一點，畢竟手機里沒有你的未來；
可是為了這些，
為了這一些，你們的周校長不顧自己嚴重的頸椎腰椎的疼痛，一天要跑近百公里往返于三個校區(qū)進行督導和管理，需要去醫(yī)院的時候總是說：再等等，等忙過去，等考完試...；
為了這些，你們的魏主任因操勞過度受傷后并未完全康復便堅持回到自己的工作的崗位，即使還有睡眠和耳鳴問題仍然堅持每一天每一節(jié)課都踱步在這僅僅兩層的教學樓里，以前是那么熱愛運動的人，現(xiàn)在我每每有空去打球都會想起他受傷前在球室的身影，再也不敢說那句“魏主任去打球吧”；
為了這些，你們的老師需要每天兩個小時奔波在路上，來的時候班車上總是熱鬧的，而下班回去時老師太過辛苦，車上總是安靜的；
為了這些，你們的老師需要早起晚歸，可能一整天也見不到自己的孩子，不，又或許是一個周才能回家一次，火車票和汽車票已經(jīng)堆滿了整個抽屜，她們和你們呆在一起的時間比家人還要長吧；
為了這些，你們的老師懷孕反應嚴重或者走路都不方便了還得堅持上課；
為了這些，你們的老師有時需要等孩子睡了才能重新起來備課，有時需要把孩子抱走才敢離開去上班；
記得我兒子剛剛過去的期中考試，作文的要求是寫一位自己人生中最重要的人，兒子用《就這樣慢慢長大》做題目寫了最重要的人是媽媽，有一段文字是這樣的：媽媽是臨沂一中南校區(qū)的一位班主任，經(jīng)常早出晚歸，來回一次需要一個小時，后來每天中午能夠回來了，我知道路上的時間變成了兩個小時，再后來有晚自習的時候下午也可以回來了，我知道路上的時間應該變成了三個小時。三個小時，媽媽在路上在想什么呢？去的時候應該在想她的學生，回來的路上心里應該裝著他的兒子吧。
所以你能記得老師陪伴你去醫(yī)院的日子嗎？
你能記得老師送你的圣誕平安果的日子嗎？
你能記得老師陪你們一起打球的日子嗎？
你能記得老師給你們炒野菜的日子嗎？
你能記得坐在電瓶車的后座上老師帶著你的日子嗎？
你能記得老師和你們一起包水餃吃水餃的日子嗎？
你能記得老師偷偷帶你們一起出行春游的日子嗎？
你能記得我們一起哭、一起笑的瘋狂高三嗎？
你能只記得快樂忘記一些矛盾和憂愁嗎？
此時此刻，如果你問我最想說什么，我想應該是：希望大家快點走。
因為我們舍不得再看見你天天埋在試卷的海洋里；
舍不得再看見你一晚上為那幾道數(shù)學題皺緊眉頭
舍不得再看見到你缺覺睡眼惺忪的樣子
舍不得再看見你考試發(fā)揮不利沮喪哭泣的樣子
舍不得再看見你高考臨近想學好卻又靜不下來焦躁不安的神情
但是又想說：讓時間再慢一點吧，我希望最后的這些日子里，
有的題目你還需要再練練再練練
有的壞習慣還需要再改改再改改
有的心態(tài)還需要再調(diào)整調(diào)整
當你覺得周圍亂的時候，不要抱怨，找到自己的位置，安靜的坐下來就好；
當考試遇到難題時，不要擔心，告訴自己“靜下來，我能行”就好；
當高考還有最后的二十幾天，不要焦躁，按部就班，腳踏實地就好；
如果說教育是一場遇見，這份遇見確實堅持的不容易！但是我們從來不求回報，無怨無悔，不要問我值不值得，因為愛就是不去問值不值，因為我們看到了你的成績，見證了你的成長，在你最美的年齡遇到你。
高三的畢業(yè)季亦是高考季，和同學們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將至的激動與興奮，考場如戰(zhàn)場，今天我以字為酒，奉上三杯，為你壯膽，為你添威！
第一杯是信心酒，考場上，爭奪的不僅僅是知識，更是膽識；愿你有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，有“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的霸氣，你干嗎？
第二杯是智慧酒，在余下的二十幾天里，我們需要的不是匹夫之勇，而是智勇雙全，不是個人獨奏，而是團對合唱；智慧當是耐住寂寞，抵制誘惑；智慧當是處變不驚，靈活縝密；智慧當是眼觀大局，知所得失，高考一定是“狹路相逢智者勝”！這一杯你干嗎？
第三杯是博愛酒，命運總是對有愛心的人微笑，機遇一定是向著有愛心的人垂青。 所以我們應當愛上高考，感謝它為你們的青春淬火；愛上對手，感謝他們?yōu)槲覀內(nèi)松�；我想高考亦是生活，只要有一顆愛心就好。只要你努力前行，不懈追求，一切都是準時的，一切都會是剛剛好，一切都是最好的安排！
這一杯你還干嗎？
酒過三巡，我們會常說：酒盡話不盡，情長路更長！高考不是生活的全部，只是我們?nèi)松械囊恍《物L景，記得《三體》作者劉慈欣說過，將高考放在宇宙里會更加的微不足道，所以不論高考的結果怎樣，臨沂一中都是你曾經(jīng)生活過，經(jīng)歷過，奮斗過的地方，而今天你就要離開...我想再囑咐你們幾句話：要結交“兩個朋友”，一個是圖書館、一個是運動場；要培養(yǎng)“兩種功夫”，一種是本分、一種是本事；要樂于吃“兩樣東西”，一樣是吃虧，一樣是吃苦；要插上“兩個翅膀”，一個叫理想，一個叫毅力；要具備“兩種力量”，一個是擔當，一個是坦蕩。
其實三年前我們選擇了遇見，今天我們便不得不選擇分離。
同學們，無論你們在哪里，都不要忘了回家看看，來看看你們的老師，看看你們的校友，看看你們曾經(jīng)留下過一顰一笑，一舉手一投足的母校，一中只是你們?nèi)松囊粋�驛站，孩子們，腰板挺起來，行囊背起來，我堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠屬于你們！謝謝大家！
高中發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天的“國旗下講話”題目是：讓我們和春天一起出發(fā)!過完歡樂祥和的春節(jié)，我們憧憬著新的希望，又迎來了生機勃勃的XX年。借此機會，我祝愿同學們?nèi)巳私】悼鞓�，學習天天向上! “盼望著，盼望著，春風來了，春天的腳步近了……”這是作家朱自清的散文《春》的'名句。同學們都喜歡春天吧，因為她朝氣蓬勃，充滿希望!“一年之計在于春，一寸光陰一寸金”，春天，猶如人生新的起跑線，時不我待，機不可失，只有珍惜春光，播下春的種子，才會收獲秋的希望。同學們，本學期的在校學習時間特別短，只有18周，讓我們珍惜大好春光，和春天同行，去開始全新的學習生活吧。下面，有幾點小建議，送給大家：
1.從頭做起，從小事做起。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業(yè)班的同學，尤其是中專部參加高考的同學們，更應該要有自主學習的能力，有一個學習計劃。其次，要在小事上做實。認真上好每節(jié)課，做好每一次的作業(yè)，努力提高學習效率。
2.要養(yǎng)成良好的學習習慣。好習慣終身受益。要從開學的第一天開始，堅持做到課前做好預習，上課專心聽講，積極發(fā)言，認真完成練習，課后及回家認真完成作業(yè)等。要樹立競爭意識，積極開展比、學、趕、幫、超。
3.講文明，講禮儀，樹立安全和文明意識。要爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上下樓梯、出操、體育活動等都要把安全放在第一位.
同學們，讓我們和春天一起快樂出發(fā)，再次祝愿大家蛇年身心健康，學習進步!
謝謝大家!
高中發(fā)言稿9
敬愛的恩師，親愛的同學：
二十五年的分別，二十五年的牽掛，二十五年的期盼，今天我們相聚在這里——我們的母校，馬頭中學，重敘昔日的師生情，同學緣。此時此刻，此情此景，有誰不心潮澎湃，有誰不欣喜難抑。現(xiàn)寶、昌才讓我代表同學發(fā)言，我深知，我不比其他同學更有代表性，但我沒有推辭，因為我覺得有很多話要說，很多情要訴，在此我感謝一班同學給我這個機會。
二十五年的時間不短，二十五年又一如昨日。
眼前，恩師的諄諄教誨依然清晰的響在耳邊。
有弟子們的今天！25年前，我們離開您的身邊，不論走了多久，走了多遠，您做人的準則，我們一直牢記心間，您奉獻的精神也化作了血液流淌在我們的血液……敬愛的恩師們，縱有萬語千言，也訴不盡弟子們的感念，那就允許我代表
的師長深深一躬，祝恩師身體健康，福壽齊天！
親愛的同學們，25年的風風雨雨，
們的思念；社會打磨了我們的棱角，
步，松弛一下緊張的心弦，帶著事業(yè)成功的滿足，帶著家庭的幸福，當然，也帶著打拼的疲憊，回到我們的母校，尋找曾經(jīng)的.純真，
回到母校，我們似乎又回到了過去——
那是1982—1985年，我們一起學習，一起生活。有時會面紅耳赤，一會又煙消云散；學習起來緊張異常，活動起來又笑語喧天；
的我們，樸實，率真，活潑……
回憶著過去的這些細節(jié)，每一個細節(jié)都是永遠嚼不完的口香糖。
大小，無論身處都市還是僻壤；
所有的，只是親切，只是熱情，只是久別重逢的熱切問候。這就是同學，這就是同學間最純樸最深摯，歷久彌香的感情！
同學們，今天，我們在此相聚；明天，又要各奔西東；請同學們帶著這份珍貴的師生情、同學情踏上前程；請同學們在工作的閑暇，在奮斗的間隙多交流，多溝通，多走動，特別是在退休以后，同學的造訪會給彼此帶來一份特別的喜悅，一份難得的輕松！
同學們，不忘老師培養(yǎng)的恩情，
情。沂河北來而西折，就在沂河的折彎處座落著我們的母�！R頭中學，
遠的名稱。因為我們在這里獲取滋養(yǎng)，在這里生成了人生的夢，在這里，我們試翼飛翔。曾記否，我們是早春的蓓蕾的時候，我們綻放在這里；我們是早晨的小鳥的時候，我們喧鬧在這里；我們恰如沂河里的小魚的時候，我們戲游在這里！我們愛這里，我們留戀這里，不論我們走多遠，走多久，我們的根深深的扎在這里！
二十五年后重回母校，二十五年后師生聚首。
頭，同學的臉上也刻上了春秋！今天二十五年前，我們恩師的音容笑貌依然歷歷在敬愛的老師，沒有您從前的悉心教導，就不會我們85屆1班的全體同學向我們尊敬25年的星移斗轉(zhuǎn)。時間銷蝕了我們的青春，卻加深了我卻加深了我們的情感。今天，我們暫停了一下奮斗的腳感受喧鬧中的寧靜，重溫那一份真摯而原始的情感�；ハ嘟羞@外號，開著這樣那樣的玩笑……這就是當時今天相聚在母校，無論成就還是平民，沒有高傲的頭顱，沒有諂媚的面孔，更不能忘記的是我們母校的哺育之這是我們心里永此時此刻怎能不動情？母校變了樣，恩師白了http:///yingyong/相聚，明天要走，說不完無論是居官，不忘同學們相處的友情，
的話凝咽在喉，那就讓我們千言萬語匯成一句話：
祝我們的恩師福壽康寧！
祝同學們家庭幸福，事業(yè)繼續(xù)走向頂峰！
祝我們的母校明天更美好！
高中發(fā)言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我非常榮幸的參加xx一中高三同學們的畢業(yè)典禮。三年時間，我們欣喜地看到孩子們在xx一中一步步健康成長，在這里，請允許我代表全體畢業(yè)生家長，向三年來為同學們的成長傾注心血、汗水和智慧的全體老師和校領導表示最誠摯的謝意！
三年前，當孩子們走進一中校門，我們每個家長的心里，都默默地懷有一種期盼�？萍寂c人文并重的教育理念，嚴謹治學的師資隊伍，與時俱進的教學方法，多年養(yǎng)成的良好校風，xx一中一定能為孩子們開啟夢想之門。今天，我可以非常驕傲的說，xx一中，是我們最正確的'選擇。
在即將分別、回首過去的時候，我還想再跟同學們說幾句，孩子們，在你們羽翼豐滿，即將翱翔在大學的藍天時，希望你們，要常懷感恩之心。對你們的父母心存感恩，因為他們給予你生命，撫育你們成長；對你們的老師心存感恩，因為他們給予你教誨，讓你們學會知識，懂得道理；對你們的同學、朋友心存感恩，因為他們給予你友情和關愛，讓你在無助的時候可以傾訴和依賴。
最后，祝xx一中在20xx年高考中再創(chuàng)佳績，祝同學們蟾宮折桂、金榜提名！
謝謝大家！
高中發(fā)言稿11
各位家長：
大家好!本次家長會可能是學生畢業(yè)之前最后一次，站在講臺上，應對各位家長，想起這兩年來走過的風風雨雨，我心中思緒萬千，首先感謝全體家長這兩年來對我工作的大力支持，能夠說沒有您的理解與支持就不會3班的這天，下面全體同學代表我用最熱烈的掌聲對你們父母的辛勤付出與大力支持表示衷心的感謝。
兩年來我雖然盡心盡力，但是有些孩子的成績依然不理想，甚至有的孩子是退步的，作為班主任我有不可推卸的職責，對于此問題我說兩點：
第一、向各位家長和學生表示深深的歉意
第二、在今后的工作中我會盡心、盡力、盡己所能。
有問題家長能夠隨時與我交流。期望透過我們的共同努力讓每一個孩子都能有最大程度的`進步。
一、介紹一模狀況
1、一模成績介紹。
2、一模后學生的思想動向。
受到打擊，應對分數(shù)與名次喪失了斗志，在這一點我已經(jīng)做了相關工作，此刻絕大多數(shù)學生斗志昂揚。
3、一模到中考提高50分相當容易，不是神話，更不是對學生的安慰。具體進行分析。
4、一模后很多家長教育孩子時不科學
(1)給孩子潑涼水
不了解具體狀況，對孩子妄加批評，有時對孩子講，怎樣成績也不高，要不就考職高吧，本來孩子準備咬牙拼一拼，有很強的信心、有很高的積極性，他們此刻最需要的是鼓舞、是支持，而有的家長卻總是潑涼水，我對一部分成績比較低的同學說該努力時務必努力，在填報志愿時能夠一顆紅心兩手準備，如果覺得考高中實在沒有把握能夠把職技類學校報上，但是在學習過程中務必有一種拼勁兒，有一種信念我務必上高中。
在那里，有一點需要加以分析：成績低的同學上高中很可能考的是大專，而直接上職技類學校的3+2，畢業(yè)時也是大專文憑。雖然都是大專文憑，這之間是有必須去別的，比如高中和職高的環(huán)境不同會造成個人修養(yǎng)的提升不同，在那里，不是誹謗職技類學校，但畢竟有所不同；再比如知識層次不同，最終導致個人的文化底蘊不同，對孩子的未來發(fā)展會產(chǎn)生不同的影響。
(2)對孩子要求過高，造成孩子心理壓力過重
過高的期盼會造成孩子的無奈，孩子受點挫折可能就會一蹶不振，甚至破罐子破摔，因為他們已經(jīng)很努力，在學習中遭遇困難就會認為自己毫無期望、很笨、對不起父母，在這些負面思想的影響下，本來上進的學生可能就會走向反面。
有些家長會問：那我們就應怎樣對還說呢?我認為能夠這樣說“孩子，只要努力，我就高興”“只要盡全力了無論考到哪兒我都高興，不要有心理負擔”，我想話是開心的鎖，只要我們理解孩子、支持孩子并且信任他們，給予他們物質(zhì)上的幫忙、精神上的支持，孩子會動力十足的。
5、綜上所述，給家長提四點推薦：
(1)多鼓勵，少潑涼水。
(2)減減壓，多安慰。
(3)關注，少嘮叨。
(4)細心，多觀察。
6、兩個問題
(1)解釋不在狀態(tài)，每個經(jīng)歷過中考的同學都會有這么一個過程，做題就錯，看見題就暈，這個時候最忌諱的急躁，我給學生的推薦是如果做某道題實在不會就先放一放，休息會兒，再重新做可能會有思路，所以當孩子在家學習時遇到這種狀況，家長要及時關注，不要一看見孩子休息就催他趕緊學習。
(2)解釋馬虎，我最不喜歡這個詞，做錯一道簡單題就說自己馬虎，之所以做錯有兩個原因：
第一、可能考試心態(tài)不好，不會考試、考試不在狀態(tài)絕對不能夠用馬虎敷衍解釋，這需要孩子主動與老師單獨交流，調(diào)整心態(tài)，掌握考試技巧；
第二、可能是基礎不扎實，如果一個人在最暈頭暈腦的狀況下讓他寫自己的名字，寫錯的幾率很小，因為這幾個字他掌握得太扎實了，所以做錯題是基礎不扎實的具體表現(xiàn)，也就是說以前所學習的知識、做過的題可能是一知半解、似懂非懂。解決這個問題的最好方法是踏踏實實夯實基礎、查漏補缺。
三、填報志愿
結束語：剩下的幾十天十分關鍵，如果能讓孩子有一個良好的心態(tài)再配以科學的復習方法，短時間也能創(chuàng)造奇跡，期望各位家長不急不躁、態(tài)度和緩的和孩子一齊走過他們?nèi)松惺株P鍵的幾十天，每個孩子中考的成功離不開您的配合，但要科學引導，在此預祝每個孩子都能考上理想的學校，每個家庭都能享受到收獲的喜悅。謝謝!
高中發(fā)言稿12
各位老師、各位同學：
大家上午好!今天我們?nèi)熒谶@里為20xx屆同學舉行畢業(yè)典禮及歡送會。首先，請允許我代表學校向全體高三師生在今年高考證取得本二以上達線263人，實現(xiàn)文化類、藝體類“雙過百”的好成績表示最熱烈的祝賀!向圓滿完成高中三年學業(yè)，即將邁向新的人生起點的高三同學表示真誠的祝福!向所有為高三年級辛勤付出的教職員工表示誠摯的敬意!同時也通過同學們向辛勤撫育你們成長的各位家長轉(zhuǎn)達我們由衷的感謝!
三年前，同學們懷著美好的憧憬來到秦中，成為了一名秦中人。三年來，你們是幸福的。因為，三年的高中生活，不僅有父母、師長、同學的陪伴，更有秦中校園一草一木和悠久深厚的秦中校園文化的滋養(yǎng)，你們已經(jīng)和秦中融為一體。此刻，我有一種復雜的心情——既為你們的健康成長感到欣慰，又為你們的即將離開感到不舍。
三年，雖然不是很長的時間，可是這三年在人的一生中，又是多么的重要。在這三年里，不管是進步中的快樂，還是挫折后的苦惱，它都將成為我們每個人生命歷程中一段寶貴的精神財富，必將深深印刻在我們記憶的深處。
在過去的三年里，秦中也因為你們而更精彩、更自豪。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終圍繞“追求自覺、追求進步、追求卓越”的學校精神，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加學校開展的各項活動，時時處處起著模范帶頭作用，在校內(nèi)為其他年級的同學作出了榜樣，在校外為學校贏得了贊譽。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終發(fā)揚“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”進取精神，變壓力為動力，自強不息，勇于競爭，在市區(qū)統(tǒng)考、省級水平測試、高考模考及剛剛結束的高考中取得了領先于同類學校的優(yōu)異成績。
為此，我建議：讓我們?nèi)熒脽崃业恼坡暈槟銈兊呐εc優(yōu)秀而喝彩!
當然，三年來，你們努力了、進步了，但并不代表你們已做得十分完美，并不代表你們已變得十分優(yōu)秀，你們的人生道路還很長，因此，我們必須正視自己的缺點和不足，經(jīng)常反思自己，完善自己。
今天，在你們即將背上行囊，離開母校的時候，請允許我代表母校老師為你們送上三點建議——
一、不忘師長教誨，做一個自強不息的人
每個人都渴望成功，而成功的含義是什么?我認為不在于讓自己事事做得最優(yōu)秀，而在于時時做最好的自己。一位哲人說過，有兩種動物能夠登上金字塔的塔頂：一種是矯健勇猛的雄鷹，一種是資質(zhì)平庸的蝸牛。但不管是雄鷹還是蝸牛，要登上金字塔的塔尖，極目四望，俯視千里，都離不開“勤奮”和“堅持”。未來的日子里，我希望你們能夠認準目標，牢記“恒成大氣”的校訓，弘揚“三個追求”的學校精神，力戒浮躁，踏實積累，走好腳下每一步;我希望你們能夠不斷提升品格，磨練意志，成為一個善于合作、勇于創(chuàng)造的人，成為一個能夠挑戰(zhàn)自我、追求卓越的人，并永遠保持著進取的精神!你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株充滿生機的小草。請記住：樹有樹的偉岸，草有草的芬芳。只要你心中有目標，在正確的道路上奮斗不止，你就一定會成功!
二、懂得感恩與寬容，做一個有責任感的人
生活在充滿愛的氛圍中，我們要學會感恩。他人的幫助之恩、父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩……同學們你們即將離開母校，此時我們應該共同感謝你們的老師�；仡櫲瓿砷L歷程，成績來自不易，這里凝聚了全體老師的心血，他們諄諄教誨、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，他們放棄了休息時間，犧牲了無數(shù)個節(jié)假日。當然，老師給學生的不光是激勵、贊許、噓寒問暖，肯定還有批評、責備等，但這仍是一種關心。學校感謝他們的付出，我相信全體高三那同學也不會忘記他們的恩情。
學會感恩，我們就會理解他人，做到包容與溝通;學會感恩，我們才會懂得關心他人，回報他人，并且擁有快樂、享受人生。學會寬容與感恩，學會與別人分享，學會欣賞別人，學會為別人的成功喝彩，這樣，我們就會意識到自己肩頭的責任，對社會、對父母、對學校、對他人的責任，我們的胸懷就會更加得寬闊，世界也會因此更加美麗。
三、堅持學習和創(chuàng)新，做一個追求夢想、追求快樂的人
人生的意義就在于不斷戰(zhàn)勝自我、超越夢想，而要戰(zhàn)勝自我、超越夢想就離不開學習和創(chuàng)造，學習力在某種程度上決定了一個人的.創(chuàng)造力和發(fā)展力。
哲人說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但是人事一根會思想的蘆葦，思想成就了人的偉大�！蹦贻p人尤其應該有夢想、有希望，我們首先要有勇氣，夢想自己成為一位名醫(yī)、明星、杰出的科學家和作家等。其次要全力以赴，通過學習使自己具備成名成家所需要的素質(zhì)，只有這樣，才有可能超越夢想，實現(xiàn)理想。
誠然，人生征途，并非全是陽光和坦途，也會有荊棘和坎坷，生活中難免有不順心的事，但是快樂應該永遠伴隨著我們。如果我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，我們就真正體驗到了豐富生活的快樂。在此，我也真誠地希望同學們做一個每天被大自然、被社會、被他人、被自己的美麗與進步而感動、永遠追求快樂的人。我們的人生可以平凡，但決不能平庸。我們每個人都可以做最好的自己——因為我們是秦中人!
同學們，你們進步了，更加成熟了。你們已經(jīng)從三年前進入校門的懵懂少年成長為如今掌握一定知識的青年。我們?yōu)槟銈兊倪M步而自豪，為你們的逐漸成熟而無比欣慰。“人生自信二百年，會當擊水三千里。”希望你們面對多變的社會競爭，勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。今日我以秦中為榮，明日秦中以我為榮。我衷心地希望你們經(jīng)�；啬感？纯�，畢業(yè)10周年、20周年時回母校，讓母校欣賞你們的發(fā)展;畢業(yè)30周年、40周年時回母校，讓母校欣賞你們的貢獻;畢業(yè)60周年時回母校，讓母校欣賞你們的健康。
最后，讓我再次代表母校，祝賀你們順利完成高中學業(yè)，祝愿你們在新的起點上有新的進步，衷心期待你們不斷為母校爭得新的、更大的榮譽!
謝謝!
高中發(fā)言稿13
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的`文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。作為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。
文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的學問都重要。文明經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中發(fā)言稿14
明確提出要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，中國夢很大，它承載著全體中華兒女的共同向往，我相信在座的很多人都會覺得它實在太大了，大得好像和我們沒什么關系了......
去年五四青年節(jié)座談會上說過“中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的；中國夢不僅是我們的，更是你們青年一代的。”那么作為大學生的我們怎么可能和中國夢沒有關系呢？俗話說：長江后浪推前浪、一代更比一代強，這是歷史規(guī)律，同樣更是一種青春責任。作為青年中精英的我們，如果不勇敢擔起時代賦予我們的重任，那誰來挑起大梁呢？
中國夢很大，我們到底能為中國夢的實現(xiàn)做些什么呢？大學是一個研究學問、探索真理的地方，作為學生，最主要的任務就是學習，我認為只有將自己培養(yǎng)成為出色的人才，才盡到了我們的那份責任。今天我主要想結合自己談談三點想法：
要努力將自己努力變得更出色，我覺得
1.首先要有理想，并且要有堅定理想的信念。有話說，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。有關信念我覺得這是最為重要的，沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。當我們有了某一個理想，并且真正去做的時候，中途可能會覺得很累，但如果有了堅定信念支撐，不僅我們的心不會感到累，而且還會處于一種執(zhí)著追求并不斷超越自我的愉快狀態(tài)，在我覺得信念是一種力量。有關理想，拿我自己來說吧，我的理想，其實也就是目標，剛上大學那會，轉(zhuǎn)專業(yè)然后就是保研，現(xiàn)在就是想讀博，這些都是在學業(yè)方面的，在生活方面，，就是追我暗戀的一個男生，暫且稱它為目標吧。
2.第二就是要敢想敢干。喬布斯在年輕的時候就做到了常人想不到做不到的事，他敢想敢干，終于讓人類的第一臺個人計算機誕生了，其實，不止喬布斯和他的蘋果帝國，我們每一個平凡的人都需要這種敢想敢干的精神。當我們有了一定的.想法之后一定要努力將它付諸實踐，不管最后的結果是怎么樣最起碼你不會對自己太無語，太失望。好多時候我們都會處于這樣的狀態(tài)：有了想法之后，晃蕩幾天，再想想還是算了。這樣次數(shù)多了，不知不覺中我們就會對自己失去了信心，在精神層面上我們就已經(jīng)退化了。下面和大家說一個我的“敢想敢干”吧：這學期____來我們學校做報告，聽他報告的時候發(fā)現(xiàn)他的研究方向和我的很近，就順手百度了一下，發(fā)現(xiàn)他是我們學校的雙娉教授，當時我就萌生了找他碩博的想法，但想想人家是__，大牛耶，怎么可能要我呢？當我和我小伙伴說的時候，他說我可以試試啊不管成不成，講座一結束我就沖上去找了他，和他說了我的基本情況以及我的想法，他當時就把號碼留給了我，讓我過兩天聯(lián)系他。通過這件事我只想說，當你有了想法之后一定要敢想敢做，要是當時我不上去找他，肯定一直在感嘆人家多大牛不可能的。
3.最后一點我想說的就是要持之以恒。司馬遷用了20__年寫了史記，馬克思用了40年寫資本論，不是有話說，“滴水穿石、十年磨一劍”嘛。有關持之以恒的道理估計大家都已經(jīng)聽膩了，提到持之以恒，我最先想到的就是前面說到了敢想敢干，我也就敢喜歡敢表白了，結果果斷是失敗啊，但我從沒有過放棄的想法，我堅持了__年，最后的最后結局當然是圓滿的
說了這么多，最后我想說的是，讓我們一起加油吧，努力讓自己變得更出色，為中國夢的實現(xiàn)分擔一份責任，加油�。。≈x謝大家！
高中發(fā)言稿15
尊貴的各位老師，各位同學：
各位好！在這鴻雁高飛的時節(jié)，同學們沐浴著燦燦秋陽來到XX高中，一張嶄新的面孔，寫下了雀躍和對未來的期待。我代表XX中學的全體老師和同學們，向各位老師和同學們致以最誠摯的歡迎，也歡迎各位同學和同學們加入到這個溫暖的大家庭中來。
xx中學是一個古老的學校，也是廣大學生求學的'理想之地。世紀韶華，我校不沉淀時間，而是濃墨重彩的書香，人文薈萃，鐘靈毓秀。衷心希望同學們在這里各抒己見，隨心所欲，暢游書海，隨心所欲揮墨武文，放飛夢想。今后三年里，你們所付出的每一滴汗水甚至是眼淚，都將得到同等的回報。您的期待，正是我們學校師生的共同期待。
各位，我認為你們可能已經(jīng)聽到或看到了“百無一用是書生”的說法。你想知道，當有人站在我們面前說話時，你會怎么做嗎？
天生不服氣但是，同時，我們也要正視這句話所折射出的一個事實：讀書的人不會死。20xx年6月的高考，考生人數(shù)高達975萬之多，絕大多數(shù)考生都是為了讀書，他們的夢想就止于高考。我不想讓你成為大多數(shù)人中的一員，你應該有更高的夢想。當你追求夢想的時候，我想用過來人的經(jīng)驗安慰同學們：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學無止境，要終生相伴，只有做到“學以致用”，“知行合一”，你的學習才有意義，這就是作為師者的初心。
你是多么的期待，多么的惶恐，因為生活是多么的多變，多么的難以預料。其實，與其為將來可能遇到的困難憂心忡忡，還不如抓緊時間積聚力量，在真正遇到困難和挫折時，坦然面對。讀書也是這樣，無論什么科目，都要花時間去鉆研，不能在遇到困難時無所適從。
最終，我向在座的同學們傳達了我的校訓：明理，止于善。為了成功，首先要成熟，成熟之后，更要牢記做人的道德。但愿同學們在今后的三年里，都能實現(xiàn)自己心中的夢想，更期待你們能做到“仁義禮智信，溫良恭儉讓”，展現(xiàn)XX高中學生的風采，屆時我將以你們?yōu)闃s，XX高中也將以你們?yōu)闃s。
感謝各位！
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